2023届南宁市九年级语文（上）期中考试卷附答案解析

2023届南宁市九年级语文（上）期中考试卷

试卷满分120分，考试时间150分钟

一、识记•诗歌之美（共21分）

（一）古诗新诗之美

古典诗词是古典文学长廊中的精华，许多诗篇不仅展现了祖国山原湖川的秀丽雄伟，家乡春夏秋冬的千

姿百态，故园晨昏夜午的奇趣，风雷雨电的壮观，松柏梅竹的高洁，也渗透着诗人的挚爱、依恋、深思

与寄意，蕴含着深刻而丰富的人生哲理。我国的古典诗词既体现了诗人的才情，又体现了人们对于真善

美的哀求。新诗是伴随着“五四”新文化运动产生的，新诗是时代与历史结合的产物，它以白话作为基

本语言，有别于古典诗歌。古有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观，亦有“江山代有才人出，

各领风骚数百年”的豪气；今有“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这土地爱得深ch6n（）”的真情,

亦有“百花的冠冕你戴着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆”的飘逸。

1、给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）

（1）风骚（）（2）深chen（）

2、解释文段中加点的词语。（2分）

（1）沧海：⑵冠冕：

（二）唐诗宋词之美

唐诗与宋词，是我国古代文学史上两座并肩而立的高峰。一座交汇着现实和浪漫，一座辉映着婉约与豪

放。登高而望远，临山而探幽，无限风景，让人目不暇接，让人叹为观止，让人如痴如醉……

唐诗之美，是一种理性的美，沉淀着深邃，积蓄着厚重，凝结着辽远，是大漠里的孤烟，是长河里的落

日，是客船上难眠的渔火，是山寺里传来的钟声，是海角与天涯的对接，是天长与地久的汇聚。宋词之

美，是一种感性的美，飞扬着轻灵，跪跑着缠绵，氤氟着温柔，是梧桐上的细雨，是小楼上的东风，是

明月光下闪过的鹊影，是稻花香里流淌的蛙鸣，是云涛与晓雾的相连，是落红与芳草的吃语。

3、两段文字中，有不少成语，请写出其中的三个。（3分）

4、思乡是诗歌创作永恒的主题，对仗是诗歌创作常用的手法，根据对联的要求，从以下句子中选出两

组对联，按上下联顺序填写。（2分）

①故乡今夜思千里②不知秋思落谁家③心飞故国楼④霜鬓明朝又一年⑤梦绕边城月⑥几度思归还把酒

5、下面从以上两个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（）（2分）

A.我国的古典诗词既体现了诗人的才情，又体现了人们对于真善美的哀求。

B.新诗是时代与历史结合的产物，它以白话作为基本语言，有别于古典诗歌。

1

C.唐诗之美，是一种理性的美，沉淀着深邃，积蓄着厚重，凝结着辽远。

D.宋词之美，是一种感性的美，飞扬着轻灵，翩趾着缠绵，氤氤着温柔。

6、唐代宋代名家辈出，留下众多诗文名句，按要求填写相关的内容。（共10分，答对一空得1分,

满分不超过10分。）

作者题目批注诗文

用具.借善尚、伊尹贪重用之事，表①闻来叁杓鹭洪上，

李白《什路«-）

明诗人期待母到明主的赏识.■

忧国忧民.思家念亲.战乱年代,白露③_________________.

②<_____>

既修，史是思念故乡明月..

诗人溯古思今.信贾谊、屈原的遭遇，⑤_________________

④_____《长沙过谊宅》

W道出千古文人的悲剧命运.沏求无情吊包知？

《左迂生黄.美示坦陈心志，不年表老，不惜鹿年，忠⑥_________________,

住补泡》君之心你安.■

⑦_________________

苏队《水调歌头》借明月表达了片亲人的美好祝福.

二、品悟•诗人情怀（共38分）

（一）走进艾青，学读诗歌

【材料一】艾青诗歌的艺术特色

（-）具有独特的意象和主题。其中心意象是太阳和土地，主题则是爱国主义。据统计，艾青所有诗中

借土地来抒发诗人情绪的诗约占26%,全面直接抒写太阳及其边缘类的诗约占10%,且这类诗多是大篇幅

制作。

（-）具有忧郁的诗绪。"忧郁”是渗透了诗人的灵魂，永远摆脱不掉的，是构成艾青诗歌艺术特性的基

本要素之一。我们可以把它叫做“艾青式的忧郁”。他忧郁的诗情里积淀了早期生命历程的坎坷与不幸，

对中华民族生存危机的深思忧虑……

（三）散文化了的诗情。艾青的诗并不讲究格律，也不押韵，不被任何一种形式所束缚，具有散文的特

点，同时也具有散文的美感，摆脱了对仗工整的格律，没有那种精心修饰的文学化语言，更偏向于直白

的口语化语言，给人一种平常闲聊时的亲切与自然。

（四）用富有色彩的形象说话。他的诗作大都具有新颖动人的形象，这些形象有的是对生动典型的现实

生活画面的截取，有的则是具有象征意义的意象的创造，而不管是哪一种形象，艾青都给他们注入了浓

厚的情感色彩

【材料二】学生为何读不懂现代诗歌？从心理学角度分析其原因：不能破译诗歌的编码方式，导致学生

在大脑中不能正确表征诗歌的内容。

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认知心理学把信息在人脑中呈现和记载的方式统称为知识的表征。知识在大脑中的表征有形式的表征和

内容的表征。现代认知心理学称知识表征的形式为编码，编码分为形象编码和抽象编码。形象编码指的

是以声音、图形、画面、表象等可感知的方式将信息呈现和记载在大脑中；抽象编码则指以词、概念、

定义、命题等较抽象的方式将信息呈现和记载在大脑中。小说等文学体裁使用的是形象编码，因此能吸

引学生的阅读兴趣。而诗歌主要使用的是抽象编码方式，学生自然难以读懂。

【材料三】诗人从日常生活中提炼语言，加以“陌生化”处理，使诗歌的语言表意更丰富，也更加新颖

别致。陌生化是文学创作中的一种手法，通过对常规与常识的偏离，实现感受与语言理解上的陌生感。

陌生化处理的方法

方法示例

设留一篇相思，件超女叶，条红叶、£无四处.《依支《机关台近•由过

鼠诃混搭

山湖带所见》）

名印情鸟声手店月.人建板桥育.（温足月《商山早行》）

1调反常招配“卜左根乡的田开工/长等良好

我及休河边上网旧的青木东/会百年来场看4.2的我

动宾反常搭配

（叶*国啊.我亲£的枇国》）

7、下面说法与原文意思不相符的一项是（）（2分）

A.艾青的诗具有独特的意象和主题。其中心意象是太阳和土地，主题则是爱国主义。

B.艾青的诗具有散文的特点，摆脱了对仗工整的格律，没有精心修饰的文学化语言。

C.编码分为形象编码和抽象编码，诗歌使用的是形象编码，能吸引学生的阅读兴趣。

D.陌生化是文学创作手法，通过对常规与常识的偏离，实现感受与语言理解上的陌生感。

8、诗歌的语言常常被“陌生化”处理，使得诗歌的语言不同于日常语言，它常常是新奇的，甚至是无理

的，以下诗句运用这种方法的一项是（）（2分）

A.俱往矣，数风流人物，还看今朝。（毛泽东）

B.你不见那沉甸甸的谷穗上，还闪着他辛勤的汗滴……（柯岩）

C.然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。（艾青）

D.黄昏吹着风的软。（林徽因）

9、我们学过的很多诗词也运用了陌生化处理的方法，下列这首小令被誉为秋思之祖，请说出这首小令的

作者及所运用的陌生化处理的方法。（2分）

诗句：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

作者：陌生化处理方法：

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（二）苏东坡传（节选）

①苏东坡由现在起，由情势所迫，要一变而为农夫。由气质和自然的爱好所促使，要变成一个隐士。苏

东坡最可爱，是在他身为独立自由的农人自谋生活的时候。中国人由心里就赞美头戴斗笠、手扶犁耙、

立在山边田间的农人一一倘若他也能作好诗，击牛角而吟咏。他偶尔喝醉，甚至常常喝醉而月夜登城徘

徊。这时他成了自然中伟大的顽童一一也许造物主根本就希望人是这副面貌吧。

②在元丰三年（1080）正月初一，苏东坡已和长子迈离开京都，启程前往幽居之地黄州。黄州是长江边

上一个穷苦的小镇，在汉口下面约六十里地。

③苏东坡幸而死里逃生，至少是个惊心动魄的经验。他开始深思人生的意义。在六月他写的别弟诗里，

他说他的生命犹如爬在旋转中的磨盘上的线蚁，又如旋风中的羽毛。他开始沉思自己的个性，而考虑如

何才能得到心情的真正安宁。他转向了宗教。

④在元丰四年（1081）,苏东坡真正务农了。他开始在东坡一片田地里工作，自称“东坡居士”。他过

去原想弃官为农，没料到在这种情形之下被迫而成了农夫。在他那《东坡八首》前面的小序中说：“地

既久荒，为茨棘瓦砾之场，而岁又大旱，垦辟之劳，筋力殆尽。释来而叹，乃作是诗，自憨其勤。庶几

来岁之入，忽忘其劳焉。”

⑤他看着稻茎立得挺直，在微风中摇曳，或是望着沾满露滴的茎在月光之下闪动，如串串的明珠，他感

到得意而满足。他过去是用官家的俸禄养家糊口；现在他才真正知道五谷的香味。

⑥苏东坡的邻人和朋友是潘酒监、郭药师、庞大夫、农夫古某；还有一个说话大嗓门跋扈霸道的婆娘，

常和丈夫吵嘴。夜里像猪一般啼叫。黄州太守徐大受、武昌太守朱寿昌，也是对苏东坡佩服得五体投地

的人。再一个是马梦得（字正卿），始终陪伴着苏东坡，而且非常忠实可靠，过去已经追随苏东坡二十

年。苏东坡曾说，他的朋友跟随他而想发财致富。那如同龟背上采毛织毯子。那时苏东坡又吸引了一些

古怪的人物，其中两个是道士。

⑦因为苏东坡对长生的奥秘甚感兴趣。但是东坡最好的朋友是陈情。今天中文里有“季常之痛”一个典

故，季常是陈情的号。陈季常这个朋友，苏东坡是可以随便和他开玩笑的。苏东坡在一首诗里，开陈季

常的玩笑说：“龙丘居士亦可怜，谈空说有夜不眠。忽闻河东狮子吼，拄杖落地心茫然。”因为这首诗,

在文言里用“河东狮吼”就表示惧内，而陈季常是怕老婆的丈夫，这个名字也就千古流传了。

⑧苏东坡自己善于做菜，也乐意自己做菜吃，他太太一定颇为高兴。根据记载，苏东坡认为在黄州猪肉

极贱，可惜“富者不肯吃，贫者不解煮”，颇引为憾事。他告诉人一个炖猪肉的方法，极为简单。就是

用很少的水煮开之后，用文火炖上数小时，当然要放酱油。

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⑨他又发明了一种青菜汤，就叫做东坡汤。这根本是穷人吃的，他推荐给和尚吃。方法就是用两层锅。

米饭在菜汤上蒸，同时饭菜全熟。下面的汤里有白菜、萝卜、油菜根、芥菜。下锅之前要仔细洗好，放

点儿姜。

⑩在这种农村气氛里。他觉得自己的生活越来越像田园诗人陶潜的生活，他对陶潜极其佩服。苏东坡写

过一首诗。说陶潜一定是他的前身。这种说法若出诸一个小诗人之口，未免狂妄自大。若苏东坡说出来。

只觉得妥当自然。他越读陶诗，越觉得陶诗正好表现自己的情思和生活。

⑪苏东坡很容易接受哲学达观思想的安慰。在雪堂的墙上门上，他写了三十二个字给自己昼夜观看，也

向人提出四种警告：出舆入辇，蹶痿之机。洞房清宫，寒热之媒。皓齿蛾眉，伐性之斧。甘脆肥浓，腐

肠之药。

⑫失去人间美好的东西之人，才有福气！苏东坡能够到处快乐满足，就是因为他持这种幽默的看法。后

来他被贬谪到中国本土之外的琼崖海岛，当地无医无药，他告诉朋友说：“每念京师无数人丧生于医师

之手，予颇自庆幸。”

（摘自林语堂《苏东坡传》第十五章《东坡居士》，有删节）

10、文章第⑩段说“苏东坡写过一首诗。说陶潜一定是他的前身”，请结合文章内容和你对陶潜的了解,

完成下列表格内容。（4分）

陶渊明

价号五梅先生A.一

价号由来宅边有五种树.国以为号令B._

爱好好读书、拉喑酒，*若文+自娱C._

性格闱的少土.不贰蒙利D._

11、本文多处引用了苏轼的诗文，下面分析有误的一项是（）（2分）

A.第④段引用《东坡八首》小序来表现了苏轼开始务农后并未怨天尤人，而是随遇而安。

B.第⑦段引用“季常之痛”典故入文，轻松幽默风趣，调侃了苏东坡因惧内而千古留名。

C.第⑧段引用表现黄州猪肉极贱，侧面表现苏轼生活清贫，展现了厨艺高超，有生活情趣。

D.第段东坡被贬谪琼崖海岛无医无药，他庆幸没有医师之手下可丧生，表现其乐观坦然。

12、请赏析文章中的画线句，并从修辞的角度对句子进行品析。（2分）

13、欧阳修被贬为滁州知州，在《醉翁亭记》中多次提到了“乐”。东坡谪贬黄州，也有许多的“乐

林语堂举了许多事例来表现这一点。请结合本章内容概括出苏东坡的乐。（4分）

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（三）贬谪诗人的情怀

酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

岳阳楼记

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今

人诗赋于其上，属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳

阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，橘倾楫摧，薄暮冥

冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长

烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘,

把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖

之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!

噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

《宋史•范仲淹传》（节选）

仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。妻子衣食,仅能自充。而好施予，

置义庄里中，以赡族人。泛爱乐善，士多出其门下，虽里巷之人，皆能道其名字。死之日四方闻者皆为

叹息。为政尚忠厚，所至有恩，分B、庆二州之民与属羌，皆画像立生祠事之。及其卒也，羌酋数百人，

哭之如父，斋三日而去。四子：纯祐、纯仁、纯礼、纯粹。

14、下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项是（）（2分）

A.首联“凄凉地”三个字，举重若轻，一语带过了多少艰辛！“弃置身”则点明被贬谪、被“抛弃”，

字里行间流露出无限的辛酸与悲凉。

B.颔联用“闻笛赋“烂柯人”的典故写诗人被贬归来的感触：诸多友人离世，孤身归来，物是人非，恍

如隔世，悲痛怅惘之情油然而生。

C.颈联中“沉舟”和“病树”表现诗人刚健昂扬的精神，“千帆过”和“万木春”表现了诗人难以平静

的心绪，此联尽显慷慨激昂气概。

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D.尾联点明酬答之意，回应首联，既有对友人的感谢，也含共勉之意。全诗感情真挚，沉郁中见豪气,

奔放中有哲思，有很强的感染力。

15、下面对《岳阳楼记》理解分析有误的一项是（）（2分）

A.”政通人和，百废具兴”一句，凝练地概括出滕子京的政绩，引出了重修岳阳楼之事。

B.“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。

C.第③④段采用对比手法描写洞庭景色，一阴一晴，表明了作者由悲到喜的情感变化。

D.第⑤段抒情和议论交融，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。

16、用“/”给《宋史•范仲淹传》（节选）画线的句子断句（限断两处）。（2分）

死之日四方闻者皆为叹息。

17、现代汉语和古代汉语有着继承与发展的关系，时殊世异，有些词语沿用至今，但词义已发生变化,

请写出下列加点词语的古今义。（4分）

词语古义今义

连月不无①打开

去国怀乡②③

斋三日而麦④从所在地到别的地方

18、将文中画横线句子翻译成现代汉语。（4分）（1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。（2）其后

虽贵，非宾客不重肉。19、刘禹锡被贬巴山二十三年并未意志消沉，滕子京谪守巴陵郡一年就政通人和。

很多诗人也都曾经历过贬谪，请从初中学过的诗文中举出一例，要求写出诗人名字和事例。（2分）20、

谥号是中国古代有较高身份地位的人死后，朝廷依据其生前事迹，给出的一个具有评价意义的称号，范

仲淹去世后，朝廷给予“文正”这个谥号。结合两篇文章，探究范仲淹谥号为“文正”的原因。（4分）

三、探究•读诗写诗（共10分）

21、诗是心灵触动的音符，是情感流动的旋律。班级开展读诗写诗的综合性活动，请你参与其中。

（1）班级准备举办艾青诗歌朗诵比赛，班委正在做筹备工作，宾小阳作为活动的策划人之一，请你协助

他补充完善赛前准备工作。（3分）

赛前准备①制作比赛方案和节目单。

②③④

⑤确定比赛场地，做好赛场布置。

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（2）艾青诗歌朗诵比赛，你作为小组代表参加，朗诵会要求每位朗诵者给诗歌配上音乐，你会选择哪首

诗歌？你会选择哪种风格的配乐？请说明理由。（3分）

篇目：________________________________

背景音乐类型：______________________________________

选择理由：______________________________________

（3）有人就“写诗与模仿”这一话题做了论述（如下）。请对此人的观点进行反驳，要求观点明确，有

理有据，字数80字以内。（4分）

写诗不可以模仿，古语云：诗有别才，非关学问。要想写好诗词，首先要有天分，要能书写真我，抒发

真情。否则，一提笔就是李白的且歌且醉，杜甫的忧国忧民，那不是写诗，那是装腔作势。

四、叙写•与诗有约（共50分）

生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。中学生涯我们读过好的诗歌，也尝试过写诗，在读诗写诗的过程

中，一定有许多值得分享的事情，用心记录，用情抒写。

请以“我与诗歌有个约”为题，叙写读诗写诗的经历。

要求：（1）把题目誉抄到答题卡指定位置。

（2）不抄袭，不套作，不出现真实的校名、人名，不少于600字。

参考答案

1、（1）sao（2）沉

2、（1）大海（2）古代帝王、官员带的帽子。

3、春夏秋冬千姿百态目不暇接叹为观止如痴如醉（写出三个即可，一个1分）

4、（1）上联：①故乡今夜思千里下联：④霜鬓明朝又一年

（2）上联：⑤梦绕边城月下联：③心飞故国楼

5、A（搭配不当，“哀求”改为“追求”）

6、（答对一空得1分，满分不超过10分）①忽复乘舟梦日边②月夜忆舍弟③露从今夜白月

是故乡明④刘长卿⑤汉文有道恩犹薄⑥欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年⑦但愿

人长久，千里共婵娟⑧苍颜白发颓然乎其间者

7C（诗歌使用的是抽象编码，不能吸引学生的阅读兴趣。）

8D（运用了陌生化主谓反常搭配的方法。）

9、马致远（1分）名词并置的方法（1分）

8

10、A东坡居士。B他开始在东坡一片田地里工作。C爱喝酒、喜交友、善于作菜。D生性乐观,

淡泊名利，豁达乐观

11B（调侃了陈季常因惧内而千古留名）

12、示例：比喻；生动形象描绘了苏轼好友随其一起受牵连的窘态（1分），表现了苏轼淡泊名利，超

然豁达的人生态度（1分）。

13、①务农之乐。务农是艰辛的，还是一种压力和折磨，尤其对一个毫无经验士大夫来讲，但苏东坡却

从中体会到实实在在的务农之乐。②交友之乐。被贬至穷乡僻壤，苏轼他与老百姓交朋友，能感受淳朴

的友情，与不离不弃的朋友交往，感受忠贞的友情，还有与奇人异友交往的乐趣，更有与好友交往的无

拘无束的乐趣。③做菜之乐。苏轼从庸常的家居生活中也能体验快乐，在做菜中苏轼体验创造的快乐。

④无医之乐。病痛时无医无药，这是可悲之事，但苏轼却也能从一个独特的角度品出其中的乐。⑤隐居

之乐。苏轼过着艰苦的生活，但他十分满足，觉得一偿心愿，觉得自己天生适合隐居，因此，他以陶潜

为榜样，甚至认为自己是陶潜转世，以自己像陶潜那样农耕与写作为快乐。（能答出二种快乐并能适当解

释即可，每点2分，共4分）

14C（“沉舟”和“病树”表现诗人刚健昂扬的精神这一说法有误。）

15C（第③④段表明了迁客骚人由悲到喜的情感变化）

16、死之日/四方闻者/皆为叹息。（每处1分）

17、①天气放晴②国都③国家④离开（每空1分）

18、（1）这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。

（2）范仲淹后来虽然做了大官，但不是家中来客也决不大吃大喝。

19、（作者姓名1分，事例1分）