第三单元第二节《保护个人信息安全》说课稿 2024-2025学年川教版（2024）初中信息技术七年级上册

第三单元第二节《保护个人信息安全》说课稿2024—2025学年川教版（2024）初中信息技术七年级上册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计思路本节课的主题是《保护个人信息安全》，这是2024-2025学年川教版初中信息技术七年级上册第三单元第二节的内容。本节课的设计思路如下：

首先，我会通过一个生活中的实际案例引发学生对个人信息安全的关注，激发他们的学习兴趣。然后，我会带领学生回顾课本中关于个人信息安全的知识点，帮助他们巩固已有的知识。接下来，我会组织学生进行小组讨论，让他们分享自己对于保护个人信息的方法和经验，通过互动交流，提高他们的实践能力。最后，我会进行课堂小结，强调保护个人信息安全的重要性，并提醒学生在日常生活中注意个人信息的保护。二、核心素养目标本节课的核心素养目标包括：提高学生的信息意识，使他们在日常生活中能够识别和保护个人信息；增强学生的信息安全意识，学会使用安全软件和技巧保护个人信息；培养学生的信息社会责任，让他们明白保护个人信息对个人和社会的重要性，并在实际操作中体现出来。通过本节课的学习，学生将能够掌握基本的个人信息保护方法和技巧，提高他们在数字化时代的安全素养。三、学情分析本节课的对象是初中七年级的学生，他们已经对计算机和互联网有了初步的了解，具备一定的信息技术基础。在学习能力上，他们具有较强的学习新知识和技能的能力，能够快速掌握新的概念和操作方法。在素质方面，学生们具备较好的思维能力和团队协作能力，能够积极参与小组讨论和实践活动。

然而，由于年纪较小，部分学生可能对个人信息安全的认识不足，缺乏保护个人信息的意识。同时，他们在行为习惯上可能存在使用随意分享个人信息的现象，这对课程学习和个人隐私保护都产生了一定的影响。因此，在教学过程中，需要注重培养学生的信息安全意识和良好的行为习惯，通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生深入了解个人信息安全的重要性，提高他们在实际操作中的保护能力。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《初中信息技术七年级上册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以直观展示个人信息安全的实例和防护措施。

3.实验器材：准备电脑、网络连接设备等，以便学生进行实验操作，学习个人信息保护的方法和技巧。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行小组讨论和实践活动。五、教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-情境创设：向学生展示一个真实的个人信息泄露案例，如QQ诈骗、网上购物信息泄露等。

-问题提出：请同学们思考，为什么个人信息会泄露？泄露后会对我们产生什么影响？

-学生讨论：让学生分享自己的看法和经历，引导学生关注个人信息安全。

2.讲授新课（15分钟）

-教学目标：让学生了解个人信息安全的概念、重要性以及保护方法。

-教学内容：介绍个人信息的定义、常见的安全隐患、保护个人信息的方法和技巧。

-教学方式：采用讲解、演示、互动等形式，让学生理解和掌握新知识。

3.巩固练习（5分钟）

-练习题目：设计一些关于个人信息保护的选择题或判断题，让学生回答。

-学生讨论：分组讨论答案，引导学生巩固所学知识。

4.课堂提问（5分钟）

-提问内容：针对本节课的内容，提问学生关于个人信息保护的问题。

-学生回答：鼓励学生积极回答，引导他们思考和运用所学知识。

5.师生互动环节（10分钟）

-情境模拟：设置一个情境，让学生扮演不同的角色，如网络黑客、个人信息泄露者等，模拟真实场景。

-解决问题：让学生运用所学知识，共同解决情境中的问题。

-互动讨论：引导学生分享自己的观点和经验，进行课堂交流。

6.课堂小结（5分钟）

-总结内容：强调保护个人信息安全的重要性，提醒学生在日常生活中注意个人信息的保护。

-学生反馈：了解学生对课堂内容的掌握程度，对教学效果进行评估。

7.课后作业（课后自主完成）

-作业内容：设计一个关于个人信息保护的实践活动，如制作宣传海报、撰写心得体会等。

-提交方式：让学生将实践活动成果提交至教师邮箱或课堂分享。

总用时：45分钟

教学过程中，注重师生互动，引导学生积极参与课堂讨论，提高他们的实践能力和信息安全意识。同时，根据学生的实际情况，调整教学内容和教学方式，确保教学效果。六、知识点梳理1.个人信息安全的概念与重要性

-定义：个人信息安全是指个人隐私信息在存储、传输、处理和使用过程中的保密性、完整性和可用性。

-重要性：保护个人信息安全对于维护个人隐私、防止诈骗和维护社会稳定具有重要意义。

2.个人信息的分类与特点

-分类：包括基本信息（如姓名、身份证号、住址等）、生物信息（如指纹、面部识别等）、行为信息（如上网记录、购物记录等）。

-特点：个人信息具有敏感性、独占性和不可再生性。

3.个人信息泄露的途径与危害

-途径：网络攻击、非法获取、社交工程、恶意软件等。

-危害：可能导致财产损失、隐私泄露、身份盗用等。

4.保护个人信息的方法与技巧

-方法：加强安全意识、定期更新密码、使用正规软件、加密存储等。

-技巧：安全上网、谨慎分享个人信息、使用防护软件、定期备份等。

5.信息安全法律法规与道德规范

-法律法规：我国《网络安全法》、《个人信息保护法》等。

-道德规范：尊重他人隐私、不泄露他人个人信息、不滥用个人信息等。

6.个人信息保护的实践与应用

-实践：设置复杂密码、定期更换密码、使用加密通讯工具等。

-应用：网络安全防护软件、个人信息保护APP、隐私保护政策等。

7.提高信息安全意识的途径与方法

-途径：学习信息安全知识、参与实践活动、关注网络安全动态等。

-方法：阅读专业书籍、参加培训课程、与他人交流分享等。七、板书设计1.个人信息安全的概念与重要性

-重点知识点：个人信息安全的定义、重要性

-关键词：隐私信息、保密性、完整性、可用性

-重点句子：个人信息安全是指个人隐私信息在存储、传输、处理和使用过程中的保密性、完整性和可用性。保护个人信息安全对于维护个人隐私、防止诈骗和维护社会稳定具有重要意义。

2.个人信息的分类与特点

-重点知识点：个人信息的分类、特点

-关键词：基本信息、生物信息、行为信息、敏感性、独占性、不可再生性

-重点句子：个人信息包括基本信息、生物信息、行为信息，具有敏感性、独占性和不可再生性。

3.个人信息泄露的途径与危害

-重点知识点：个人信息泄露的途径、危害

-关键词：网络攻击、非法获取、社交工程、恶意软件、财产损失、隐私泄露、身份盗用

-重点句子：个人信息可能通过网络攻击、非法获取、社交工程、恶意软件等途径泄露，可能导致财产损失、隐私泄露、身份盗用等危害。

4.保护个人信息的方法与技巧

-重点知识点：保护个人信息的方法、技巧

-关键词：安全意识、密码更新、正规软件、加密存储、安全上网、谨慎分享、防护软件、定期备份

-重点句子：保护个人信息的方法包括加强安全意识、定期更新密码、使用正规软件、加密存储等，技巧包括安全上网、谨慎分享个人信息、使用防护软件、定期备份等。

5.信息安全法律法规与道德规范

-重点知识点：信息安全法律法规、道德规范

-关键词：《网络安全法》、《个人信息保护法》、尊重他人隐私、不泄露他人个人信息、不滥用个人信息

-重点句子：信息安全法律法规包括我国《网络安全法》、《个人信息保护法》等，道德规范包括尊重他人隐私、不泄露他人个人信息、不滥用个人信息等。

6.个人信息保护的实践与应用

-重点知识点：个人信息保护的实践、应用

-关键词：密码设置、加密通讯工具、网络安全防护软件、个人信息保护APP、隐私保护政策

-重点句子：个人信息保护的实践包括设置复杂密码、定期更换密码、使用加密通讯工具等，应用包括网络安全防护软件、个人信息保护APP、隐私保护政策等。

7.提高信息安全意识的途径与方法

-重点知识点：提高信息安全意识的途径、方法

-关键词：学习信息安全知识、参与实践活动、关注网络安全动态、阅读专业书籍、参加培训课程、与他人交流分享

-重点句子：提高信息安全意识的途径包括学习信息安全知识、参与实践活动、关注网络安全动态等，方法包括阅读专业书籍、参加培训课程、与他人交流分享等。八、教学反思与总结教学反思：

在本次教学中，我以个人信息安全为主题，结合学生的实际情况，采用了讲解、演示、互动等形式进行教学。在导入环节，我通过一个真实的案例引发学生的兴趣，使他们能够迅速进入学习状态。在讲授新课时，我围绕教学目标和重难点进行了讲解，确保学生理解和掌握新知识。在巩固练习和课堂提问环节，我设计了一些练习题和问题，让学生通过讨论和回答来巩固所学知识。在师生互动环节，我设置了情境模拟，让学生参与其中，提高他们的实践能力。在课堂小结环节，我强调了保护个人信息安全的重要性，并提醒学生在日常生活中注意个人信息的保护。

在教学过程中，我发现学生们对个人信息安全的认识不足，需要加强教育和引导。此外，部分学生在课堂讨论中表现出较低的积极性和参与度，可能是因为他们对该主题不感兴趣或缺乏实际经验。针对这些问题，我计划在今后的教学中增加更多的实际案例和实践活动，以激发学生的学习兴趣和参与度。同时，我会加强与学生的互动，鼓励他们主动提问和分享自