2023-2024学年广东省深圳市八年级（下）期中物理试卷+答案解析

2023-2024学年广东省深圳市蛇口育才教育集团八年级（下）期中物理

试卷

一、单选题：本大题共7小题，共14分。

1.下列物理量符合实际情况的是（）

A.考场内的大气压约为1.I”/,，B.一瓶矿泉水的质量约为200左g

C.考场内课桌的高度约为200cmD.托起一个鸡蛋的力约为（二,.V

2.下列四幅图中，不能说明大气压存在的是（）

吸盘式挂钩

瓶吞鸡蛋

3.如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至/点，使细线处于

拉直状态，由静止开始释放小球，不计阻力，小球可在/、8两点间来回摆动，下列说

法正确的是（）

A.当小球摆到8点时,它受到一对平衡力的作用

B,从4到2的过程中,小球的运动状态不变

C.当小球摆到3点时,若细线恰好断开，则小球将保持水平运动

D.当小球摆到2点时,若细线恰好断开，则小球将竖直下落

4.在英才中学的小组合作学习中，小宇同学对力学知识有以下认识，其中正确的是（）

A.拉力、压力、支持力、推力、重力都属于弹力

B.物体受到力的作用，运动状态不一定改变

C.小车从斜面上由静止滑下，速度越来越大，这是因为小车具有惯性

D.小宇同学在家做番茄炒鸡蛋菜前，拿鸡蛋磕一下碗边，结果鸡蛋壳烂了，这是因为鸡蛋对碗的力小于碗

对鸡蛋的力

5.放在水平桌面上的文具盒保持静止，下面各对力属于平衡力的是（）

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A.文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力

B.文具盒受到的支持力和文具盒对桌面的压力

C.文具盒受到的支持力和桌子对地面的压力

D.文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力

6.如图所示是“探究重力的大小跟质量的关系”实验，得到下表数据。下列有关说法错误的是（

m/kg<rj0.31，0.7

G/N0.9H

A.本实验中需要用到的测量工具是天平和弹簧测力计

B.本实验中当钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小

C.分析表中数据可知：物体的质量与它所受的重力成正比

D.析表中数据可知：物体的质量为“；ij时，它受到的重力为

7.如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力/向右推物体，推力厂的大小随

时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，下列说法正确的是（）

A.在J―1秒内物体受到的摩擦力逐渐增大B.在「，、时，物体受到的摩擦力为6N

C.在/-I.时，物体受到的摩擦力为2ND.在』-秒内物体受到的摩擦力为2N

二、填空题：本大题共4小题，共15分。

8.如图，小明手握一瓶重为6N的矿泉水，矿泉水瓶竖直静止在空中，手的握力为15N,则

矿泉水瓶受到的摩擦力为N,方向为,若使手的握力增大到30N,则矿泉水瓶

受到的摩擦力为No

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9.现在各中小学都坚持“每天锻炼一小时”。如图所示是同学们课外活动在玩

“造房子”游戏。小香同学单脚站立依次将“物块”踢进事先在地上画好的框内

完成“造房”任务。当“物块”被踢出时，主要表明力可以改变物体的；

踢出的“物块”还能继续前进是由于物体具有；“物块”最后停下来是因

为受到______

10.意大利科学家最先用实验的方法测出大气压的值，一个标准大气压等于水银

柱产生的压强；小明把自制的简易气压计［如图所示，从山脚下带到山顶上时，玻璃管内水柱的高

度将I选填“上升”、“不变”或“下降”Io

11.地效飞行器，作为贴海面或水面高速行驶的运载工具，兼具舰船及飞机

的特点，在近海军事行动中，有广泛的用途。机翼下表面离地面很近，形

成气流的堵塞，使机翼受到的升力增加，称为地面效应。由于地效这种特

殊的现象，当飞机飞的特别贴近地面(或水面时，它的升力会突然变得比

正常情况下大很多。地效飞行器在飞行过程中受到的阻力较小，因此其速

度也快得多。如图所示为某型号地效飞行器，如表是它的参数，升阻比是指飞行器在飞行过程中，升力与

飞行阻力的比值。(g=IQN/kg)

自重,3300最大载重1500单次最大飞行距离上”，600

升阻比加~IU飞行高度/m1，最大飞行速度＞'"200

11地效飞行器贴近地面I或水面I高速飞行时，机翼上方气流流速比下方气流流速(选填“快”或

“慢”，，压强:选填“大”或“小”I；

，下列现象能用地效飞行器借助机翼获得升力的原理来解释的是；

4高铁站台离边缘不远处的黄色安全线

2.通过拍打窗帘来清除它上面的灰尘

C用注射器吸取药液

D用吸管喝饮料

，相比于普通的水上载具，地效飞行器在水面上方飞行时，与水面脱离接触，大大减小了；

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”1当飞行器受到的升力I选填“大于”、“小于”或“等于”I总重时才能起飞；当飞行器以最大

载重起飞后，飞机的升阻比为30时，飞行器水平匀速飞行过程中前进的动力为N。

三、作图题：本大题共2小题，共4分。

12.工人利用传送带运送包装好的防疫物资。如图所示，防疫物资M正随水平传送带向右匀速移动，请作出

此时物资〃■的受力示意图。

13.在图中画出静止的缆车轿厢।以方框表示1的受力示意图I不计空气阻力）-

四、实验探究题：本大题共3小题，共15分。

14.同学把图1甲、乙两弹簧测力计互拉，甲拉乙的力为J,乙拉甲的力/1如图1所示，则:

户[V1也

沙地松木

乙丙

图2

①匕为M

②小明发现/■；的示数与上।选填：“相同”或“不相同”「，且两力在同一直线上。他认为：/1和/[

这两个力，二力平衡。小明的判断是的I选填：“错”或“对”），依据是O

⑶桌子和祛码的总质量为1馆，桌腿由四根铁钉组成。如图2甲所示，开始时将其轻放在水平沙地表面。

最后静止时，它陷进了沙地中，如图2乙所示。但把它放在水平松木表面时，却没有陷进去如图2丙所示。

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①在图2甲所示的情景中，沙地受到的压强是.山/,则图2丙所示松木受到的压强是，选填

“大于”、“等于"、“小于儿；

②।选填“沙地”或“松木”।能承受的最大压强较大，你判断的依据是。

15.在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，装置如图所示，铅块和木块的外形相同但表面粗糙程

度不同，让铅块通过细线与弹簧测力计相连并利用滑轮改变了拉力的方向I忽略滑轮的摩擦।。

O.

.V.

••:『,n•P

^c

L

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1二11

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2-2^E-2-E-l

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一--

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-二

3-33-3F=2.0N3-mEl-3

-二--

--2-

-二--

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二-

4-44-4-l4

--4-

-二-

-E-二

5-E-55二5r-i5

-3IE-5--1

E1.世UF

铅块

木板「

甲乙丙

||图甲中，将铅块放在水平木板上，竖直向上拉测力计，当铅块沿水平方向做运动时，拉力大小等

于铅块所受到的摩擦力。若拉力变大时，铅块与木板间的摩擦力将选填“变大”、“变小”或“不

变"I;

,比较甲、乙两次实验，可以得在接触面粗糙程度一定时，越大，滑动摩擦力越大；

,图丙中，铅块水平运动时所受滑动摩擦力I选填''大于"、“等于”或“小于”）图甲中铅块所

受滑动摩擦力。

16.如图所示是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。

III在使用压强计前，发现。形管左右两侧的水面有一定的高度差,如图甲，其调节的方法是，填aA

或“2”使。形管左右两侧的水面相平；

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4将右侧支管中高出的水倒出

2.取下软管重新安装

」，如图乙所示，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，。形管两侧水面的高度差______I填“增

大”、“减小”或“不变”）;

比较图乙和图丙，可以得到的结论：；

［，比较图中两图，可以得到液体的压强与液体密度有关。

五、计算题：本大题共2小题，共15分。

17.如图所示，一辆汽车在平直的公路上匀速向前行驶，它所受的阻力为3500N

此时汽车所受阻力是车重的0」倍，；W.VJg。I不计空气阻力）试问：

⑴汽车行驶过程中，如果打开车窗，窗帘会向I选填“内”或“外”I

飘。

⑵汽车的动力是多少？

,汽车的总质量是多少？

h地面对汽车的支持力是多少？

18.如图所示，两个薄壁圆柱形容器甲、乙置于水平地面。甲容器重为

5N,底面积为即？，g=1QNkg,=1Q氏

111若甲中水的体积为2.1。7J，求水受到的重力。

」求水对甲容器底部的压强和甲容器对地面的压强。

小甲容器中水的深度为多少？现向乙容器中加入某液体，使其深度为甲容器中水深的倍，但要求甲、

乙中液体对容器底部的压强相等，求乙容器中液体的密度。

六、综合题：本大题共1小题，共7分。

19.负压鱼缸传统鱼缸深度最大不超过60cm,以人的手掌摸到缸底为宜。成年人站立可以勉强操作鱼缸，

便决定了传统鱼缸与底座的总体高度为人的腋下高度，不超过--1.3小。

如果说传统鱼缸是“卧式”鱼缸，负压鱼缸（图甲।则是“立式”鱼缸，可以增加高度，换水、喂鱼相当方

便，不受操作的限制，“负压”是低于一个标准大气压的气体压力状态。负压鱼缸的结构采用独特设计，

该设计使负压鱼缸顶部保持负压状态，水不会从缸底出口流出。一般负压鱼缸配有电子控制系统以及一台

真空泵，如图乙所示，可以通过抽吸形成一定负压。负压鱼缸解决了传统鱼缸无法超越的基础性难题：即

在操作限制的情况下，可以增加鱼缸的高度，方便观赏，解决了传统家居鱼缸能宽不能高的难题。

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负压缸

茎

图甲

图丙

I「上述的新型鱼缸_____I选填“属于”或“不属于"I连通器，鱼缸上方气体压强I选填“大于”、

“等于”或“小于”）大气压。

1鱼缸换水时要排出竖直缸内的水，此时真空泵需要I选填“增加”或“减少"I鱼缸内空气。

热爱开动脑筋的小明想起了托里拆利实验，按照大气压强为川计算。请你根据图乙给出的条件，计

算出负压缸顶部液面上方的气压为Pa,鱼缸底部位置的水压为

/"/，卡—ID«1/-IO.VJ,,9I°

I，了解了负压鱼缸后，小明为家里的盆景制作了一个自动供水装置（见图丙）。用玻璃瓶灌满水后倒立在

盆景盘里，瓶中的水।选填“会”或“不会”।流出。接着用注射器吸走部分盆景盘里的水来模拟绿

化吸水，当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，瓶中的水______।选填“会”或“不会”I流出。

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答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：A.考场内的大气压约为标准大气压，即1.”.故/错误；

B、一瓶矿泉水的质量约为XN"/(I'iktj,故2错误；

C、考场内课桌的高度约为80c%,故C错误；

D、一个鸡蛋的质量约为50g-0.05句,则托起一个鸡蛋的力约为G-mg・Q.05kgxION"。"VV,

故。正确。

故选：Do

新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、

力、速度、电功率、电流、电压等。解答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，

进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。

本题考查了对大气压、质量、长度、重力的估测，注重理论与实际差异的应变能力的培养，体现新课程的

基本理念。

2.【答案】B

【解析】解：

/、吸盘放在墙上后，用力挤压，排出一定的气体，吸盘内的气体质量一定，当吸盘恢复原状时，体积增大,

内部气压减小，外部大气压不变，外部压强大于内部压强，受力面积相同，外部压力大于内部压力，压住

吸盘，使它牢牢的固定在墙上，故/不合题意。

8、帕斯卡裂桶实验，是因为受到液体压强的缘故，故8符合题意。

C、瓶内气体温度升高，压强减小，在外界大气压的作用下，鸡蛋被压入瓶中，故。不合题意

D,当用口吸吸管时，口内气压减小，小于外界大气压，大气压压着汽水进入口中，故。不合题意。

故选：Bo

大气压强的存在可以用实验来证明，我们学过的能够证明大气压存在的实验有：马德堡半球实验、覆杯实

验、吸管吸饮料等。

能够证明大气压存在的实例用很多，关键要在分析其工作过程中与大气压联系起来。它们具有一个共性的

地方：通过一个措施，使内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这个现象。

3.【答案】D

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【解析】【分析】

此题考查了力与运动的关系，力可以改变物体的运动状态。难点在CD两项，解题的关键是判断出小球在3

点的运动状态。

【解答】

/、当小球摆到8点时，小球受到斜向上的拉力和竖直向下的重力，两个力不在同一直线上，不是平衡力，

故/错误；

8、从N到3的过程中，小球的运动方向不断发生变化，所以小球的运动状态改变，故8错误；

CD,当小球摆到最高点3时，此时的速度为0,若细线恰好断开，则小球只受到重力的作用，由于重力的

方向是竖直向下的，所以小球会竖直向下落，故C错误，。正确。

故选：Do

4.【答案】B

【解析】解:

A,从力的性质来看，重力属于引力、不属于弹力，而压力、支持力、拉力、推力都属于弹力，故N错误；

2、物体受到力的作用，运动状态不一定改变，例如一个物体受平衡力的作用，其运动状态不变，故3正确；

C、小车从斜面上由静止滑下，速度越来越大，表明小车的运动状态在改变，其原因是小车受到重力的作用，

而不是小车具有惯性，故C错误；

D,鸡蛋磕碗沿，鸡蛋给碗一个作用力的同时，也受到碗对它的反作用力，这两个力是一对相互作用力，大

小相等，故。错误。

故选：Bo

八物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力，平时所说的推、拉、提、压、支持等力，都属于弹力；

12.1当物体受平衡力时运动状态不变；

力不是使物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因；惯性是物体保持原来运动状态的性质，惯性

只与物体的质量有关；

1，力的作用是相互的，两个相互的作用力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于两个不同的物体上。

本题主要考查了力和运动有关的知识，关键掌握与力有关的概念及物体的运动与力的关系。

5.【答案】A

【解析】【分析】

先对文具盒进行受力分析，然后根据处于静止状态的物体或处于匀速直线运动状态的物体受平衡力的作用

进行判断，注意本题中的压力是桌面受到的力，因此不符合二力平衡条件中作用在一个物体上；即二力平

衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上和作用在一个物体上。

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知道处于静止状态的物体或处于匀速直线运动状态的物体受到平衡力作用，并会对物体进行受力分析；牢

记二力平衡的条件是解答本类题的关键。

【解答】

在水平面上静止的文具盒受到重力和支持力作用，并且处于静止的物体受平衡力作用，因此文具盒受到的

重力和桌面对文具盒的支持力是一对平衡力；由于压力是桌面受到的力，因此压力和重力或支持力均不为

平衡力。

故选

6.【答案】C

【解析】解：.L分析表格数据可知，实验中需要测量物体的质量和重力，所以实验中需要用到的测量仪器

是天平和弹簧测力计，故/正确；

A当钩码静止时，钩码对弹簧测力计的拉力与钩码的重力大小相等,弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力,

故3正确；

一y一八n/H.V1.9G.V2.91.V3.92V、,丁一,一皿

C由表中数据可知-“一八、”，为正比例函数，

rnII0,2A-911,Ug0.4Ar/II().6A*<y

说明物体所受的重力跟它的质量成正比，故C错误；

D当物体的质量为,时，它受到的重力为：(；--M.K.V/b;=I>,；<</.9.K.V*7/=儿4、，故。正确。

故选：Co

I।根据表格所列数据可知需要的测量工具；

，本实验中当钩码静止时，钩码对弹簧测力计的拉力与钩码的重力大小相等；

"，物体所受的重力跟它的质量成正比；

〉根据；；中的结论，计算当质量为“：，，时物体的重力；

本题考查了重力的大小跟什么因素有关，考查了所需的实验器材、实验数据的分析以及重力与质量的关系。

7.【答案】C

【解析】解：/、滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，在2-1秒内物体对水平面的压

力不变，接触面的粗糙程度不变，所以受到的摩擦力大小不变，故/错误；

BD、由乙图可知，如、心内，物体做匀速直线运动，速度为「二小〃、，水平方向受到的摩擦力和拉力是

一对平衡力，此时摩擦力等于拉力，/bLV；滑动摩擦力与压力大小和接触面粗糙程度有关，与速度

无关，，--I、内，物体在做加速运动，所受的摩擦力不变，仍为4N,故BD错误;

。、由乙图可知，前2s物体速度为零，处于静止状态，合力为零，则水平方向受到的摩擦力和拉力是一对

平衡力；由乙图可知，前2s物体所受拉力为2N,所以摩擦力也为2N,故C正确。

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故选：Co

先由速度-时间图像判断物体的运动情况，然后根据物体的运动状态判断物体是否受平衡力作用；根据由

/「图像求出物体受到的拉力，然后由二力平衡的条件求出摩擦力的大小；滑动摩擦力的大小与压力大小、

接触面的粗糙程度有关，与速度无关。

1「本题考查学生对图像的认识，要求能熟练读图，并能结合运动分析物体的受力情况。

，图像、/「图像相结合，判断出物体的运动状态，根据平衡状态由物体的平衡条件求出力的大小

是本题的关键。

8.【答案】6竖直向上6

【解析】解：由于矿泉水瓶子在握力作用下处于静止状态，所以在竖直方向上矿泉水瓶子受平衡力，摩擦

力与重力平衡，/（；=也V；

当握力增大时，由于矿泉水瓶子仍然静止，矿泉水瓶子重力不变，摩擦力与重力仍然平衡，大小相等，摩

擦力仍为6N；

故答案为：6；竖直向上；6。

物体处于静止状态，受平衡力的作用，根据平衡力知识分析即可。

分析物体受的摩擦力大小，首先判断摩擦力的种类，如果是静摩擦，摩擦力和产生物体相对运动趋势的力

相平衡，与压力无关。

9.【答案】运动状态惯性阻力

【解析】解：脚踢物块，物块由静止变为运动，改变了物块的运动状态，所以该图主要表示力可以改变物

体运动状态，

踢出的“物块”还能继续前进是由于物体具有惯性；

“物块”最后停下来是因为受到阻力。

故答案为：运动状态；惯性；阻力。

力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。

物体保持运动状态不变的属性叫做惯性，一切物体都有惯性。

本题考查了力的作用效果、惯性和力和运动的关系，属于常考题。

10.【答案】托里拆利760上升

【解析】解：意大利科学家托里拆利，利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度，即760〃?相；

因为瓶内封闭气体压强P等于大气压八，与玻璃管内水柱产生的压强之和，即」,…为为玻璃管内水

柱的高度；当我们把它从地面到山顶时，由于大气压随着高度的增加而减小，瓶内气体压强p不变，而大

气压处变小，所以〃应变大，玻璃管中水柱的高度上升。

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故答案为：托里拆利；760；上升。

托里拆利实验第一次测出了大气压值，根据对托里拆利实验的了解答题；

瓶内气体压强不变，而随着高度的增加，大气压降低，所以玻璃管内的水柱升高。

了解与大气压相关的科学史知识，记住标准大气压的值是解答本题的关键；

还考查学生对气压与高度的关系的了解和掌握，离地面越高，大气压越小。

11.【答案】快小/摩擦力大于1600

【解析】解：T，一”地效飞行器的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越小的原理；

/、当高铁急速驶过车站，警戒线区域内的空气流速会变大，由流体压强与流速的关系可知，警戒线以内的

地方空气压强减小，而此时人外侧的空气流动速度慢，人外侧的空气压强大，会产生一个向内侧的压强差,

将人推向列车，易出现危险，故/符合题意；

8、通过拍打窗帘清除它上面的灰尘，窗帘运动时，灰尘由于惯性将保持静止状态，则灰尘会脱离窗帘，是

利用灰尘的惯性，故3不符合题意；

C、注射器吸取药液时，把注射器活塞往外拉时，注射器内的气体体积增大，气压减小，药液在管外的大气

压的作用下进入注射器，故C不符合题意；

。、用吸管吸饮料，利用的是大气压，故。不符合题意；

故选：A-,

地效飞行器在水面上方飞行时，与水面脱离接触，可起到减小摩擦力的作用；

111当飞行器受到的升力大于总重时才能起飞；

地效飞行器满载的质量I"-।7--.LMHI.i.7--1.7川人”，

飞行器满载的总重力Gmg=Isno>.■,•lo.Xkg=Is-ln\V,

飞行器水平匀速飞行过程中为平衡状态，

因此，<，"in、，/=S'111Ao

y升Hl比30

故答案为：（1）快;小；（2）4；（3）摩擦力；大于；1600。

11121流体在流速大的地方压强小、在流速小的地方压强大；

减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小

接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦；

II）当飞行器受到的升力大于总重时才能起飞；

算出地效飞行器满载的质量…1".」，，.，根据飞行器水平匀速飞行过程中为平衡状态，用二力平衡条

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件及升阻比求出行器水平匀速飞行过程中前进的动力。

本题考查流速与压强的关系、减小摩擦的方法、二力平衡以及速度公式的应用，是一道综合题。

12.【答案】解：由于物体和传送带一起匀速运动，相对静止，所以N不受摩擦力的作用，只受重力和支持

力的作用；如图所示：

【解析】物体做水平方向向右匀速运动，由于不计空气阻力，所以物体受重力和支持力作用，并且二力是

一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心。

注意物体处于平衡状态时，受力平衡力作用；本题中物体只受重力和支持力作用；物体没有受到摩擦力作

用。

13.【答案】解：空中缆车静止，轿厢处于平衡状态，受平衡力，不计空气阻力，轿厢受到竖直向下的重力

G和竖直向上的拉力厂的作用，这两个力大小相同、方向相反、作用在同一直线上，作用点在轿厢的重心,

轿厢的受力不意图如图所不：

【解析】物体静止，处于平衡状态，受平衡力，先分析轿厢的受力情况，再根据力的示意图画法作图。

本题考查了力的示意图的画法，对物体进行正确的受力分析是关键。

14.【答案】22相同错两个力不是作用在同一个物体上等于松木沙地和松木受到的压强相同，但将桌

子和祛码放在水平沙地表面，最后静止时，它陷进了沙地中，但把它放在水平松木表面时，却没有陷进去。

所以松木能承受的最大压强较大

【解析】解：II①如图弹簧测力计分度值为,此时拉力为？LV。

②二力平衡条件：作用在同一物体上，大小相等，方向相反，且作用在同一条直线上。图中，两个力不是

作用在同一个物体上，故不是平衡力；

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12)①如图甲、丙，压力相同，受力面积相同，根据/，'、可得，甲、丙的压强相同；

②沙地和松木受到的压强相同，但将桌子和祛码放在水平沙地表面，最后静止时，它陷进了沙地中，但把

它放在水平松木表面时，却没有陷进去。所以松木能承受的最大压强较大。

故答案为：川，①2.2；②；相同；错；两个力不是作用在同一个物体上；

⑵①等于；②松木；沙地和松木受到的压强相同，但将桌子和祛码放在水平沙地表面，最后静止时，它陷

进了沙地中，但把它放在水平松木表面时，却没有陷进去。所以松木能承受的最大压强较大。

111①首先确定弹簧测力计的分度值，再根据指针位置读数；

②二力平衡条件：作用在同一物体上，大小相等，方向相反，且作用在同一条直线上；

⑵①由，，［分析；

②因承受相同的压强时，松木的形变小，据此回答。

本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验、弹簧测力计的读数和二力平衡的判断，难度不大。

15.【答案】匀速直线不变压力等于

【解析】解：I，图甲中，将铅块放在水平木板上，竖直向上拉测力计，当铅块沿水平方向做匀速直线运动

时，铅块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，拉力大小等于铅块所受到的摩擦力。若

拉力变大时，因压力大小和接触面的粗糙程度不变，铅块与木板间的摩擦力将不变；

甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，乙中压力大，测力计示数也大，比较甲、乙两次实验，可以得

在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；

E图丙中和图甲中，因铅块的压力大小和接触面的粗糙程度不变，故铅块水平运动时所受滑动摩擦力等于

图甲中铅块所受滑动摩擦力。

故答案为：II，匀速直线；不变；|白压力；等于。

根据二力平衡的条件分析；影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中

一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析回答。

本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的

考查。

16.【答案】B不变同一液体中，液体的深度越深，液体压强越大丙、丁

【解析】解：进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，。形管中两管上方的气体压强

就是相等的都等于大气压I,当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选：B-,

「在相同液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，

U形管两侧水面的高度差不变；

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比较图乙和图丙两图知，液体的密度相同，深度不同，。形管液面的高度差不同，压强不同，故可以得

到：同一液体中，液体的深度越深，液体压强越大；

h要探究液体的压强与液体密度的关系，需要控制液体的深度相同，改变液体的密度，图丙、丁符合题意。

故答案为：114'；12,不变；1币同一液体中，液体的深度越深，液体压强越大；II丙、丁。

形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；。形管右端液面比较高，就说明。形管左端液面上方

的气体压强大于大气压；只要取下软管，让。形管左端液面和大气相通，这样。形管两端的液面就是相平

的；

2，在相同液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等；

Mlh液体的压强与液体的密度和液体的深度有关，根据控制变量法分析解答。

此题主要考查的是学生对液体压强的影响因素实验的理解和掌握，注意控制变量法和转换法的运用。

17.【答案】外

【解析】解:

⑴车行驶时，打开车窗，由于车外空气流速快、压强小，所以窗帘布会向窗外飘出；

J一辆汽车在平直的公路上匀速向前行驶，它所受的阻力为3500N,水平方向上的阻力和动力是一对平衡

力，大小相等，故汽车所受的动力3500N；

⑶由题意可知尸=(MG，

则汽车的总重力为：-w,的\；

<110.1

汽车的质量为：，"='=：：：.j-SBOOtg；

•I'*',9

川汽车在平直的公路上匀速向前行驶，受力平衡，在竖直方向上受到的支持力和重力是一对平衡力，大小

相等，故地面对汽车的支持力为35OOOM

答:1外；

121汽车所受的动力是3500#；

Mi汽车的总质量是3500像；

1地面对汽车的支持力是35000N。

小流体的压强跟流体的速度有关，流速越大的位置，压强越小；

h根据二力平衡的条件分析；

川根据动力和重力的关系求出重力，然后求出质量。

此题综合考查了学生对重力公式、二力平衡条件的掌握和运用，解答此题的关键是根据平衡力的知识来判

断汽车前进的牵引力的大小。

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18.【答案】解：1।水的质量=1.0xKfkg/m3x2x10W=水受到的重力为：