【北师大版】2025-2026学年七年级英语下册教学工作计划(及进度表)

北师大版七年级英语下册教学工作计划（及进度表）一、指导思想：最新北师大版七年级英语下册教材，以落实立德树人根本任务为核心，围绕培养学生英语学科核心素养展开。面向全体学生，关注其情感，激发学习兴趣，帮助建立自信与成就感。在教学中，整体设计目标，注重灵活性与开放性，充分考虑学生在语言技能、知识、情感态度、学习策略及文化意识等方面的发展。采用任务型教学模式，引导学生通过感知、体验、实践、参与和合作完成学习任务，体会成功。坚持教学评一体化，融入多种评价，及时反馈，激励学生持续进步，让学生在轻松氛围中提升英语综合素养。二、学情分析：七年级下学期的学生，处于英语学习的关键转型期。他们对英语仍保有新鲜感和好奇心，具有较强的积极性，部分学生在小学有一定基础，能进行简单交流和读写，但水平参差不齐。此阶段学生形象思维为主，逻辑思维在发展，注意力易分散。需要教师因材施教，设计趣味活动，结合生动素材，引导他们逐步适应初中英语学习强度与节奏。三、教材分析：北师大版七年级英语下册紧密贴合新课标，以落实立德树人、培育学生核心素养为宗旨。教材围绕日常生活、健康饮食等丰富主题展开，选取实用性强的词汇、短语与典型例句，帮助学生掌握语法知识。通过多样化活动培养听说读写能力，如听力材料贴合主题锻炼听力，口语活动营造真实语境。还自然融入文化知识，拓宽学生视野，坚持“教—学—评”一体化，全面提升学生英语综合素养。四、教学重点难点：重点：1.掌握本册教材中的重点词汇、短语和句型。2.掌握一般现在时、现在进行时、一般过去时等时态的用法。3.培养学生的阅读理解和书面表达能力。难点：1.语法知识的理解和运用。2.英语听说能力的提高。3.培养学生用英语思维和表达的能力。五、教学目标:（一）.知识目标：学生需掌握约[X]个新词汇、重点短语和基础语法，像一般现在时、现在进行时等，还要学会正确运用形容词、副词等词性。（二）.过程目标：借助丰富多样的对话、阅读、写作练习，锻炼学生的听说读写技能，使他们能用英语顺畅交流表达，同时引导其形成自主学习和合作探究能力。（三）.情感目标：激发学生对英语学习的热情，增强跨文化理解意识，培养积极学习态度与合作精神，树立正确的价值观。六、教学措施：1.

创设英语教学情境，激发学生的学习兴趣。2.

采用多种教学方法，如任务型教学法、情景教学法、合作学习法等，提高课堂教学效率。3.

加强听力和口语训练，培养学生的英语听说能力。4.

注重阅读和写作训练，提高学生的阅读理解和书面表达能力。5.

加强语法知识的讲解和练习，帮助学生理解和运用语法。6.

培养学生的自主学习能力，指导学生制定学习计划，培养良好的学习习惯。七、教学进度表：教学进度周次教学内容周次教学内容1Unit1EveryDay1.学习重点词汇和短语，如dailyroutine相关词汇、频率副词等2.掌握描述日常活动的句型：Whatdo/does+主语+usuallydo…?11Unit5NowandThen1.学习描述过去和现在变化的词汇和短语。2.掌握一般过去时和一般现在时对比运用的句型：Therewas/were…/Thereis/are…2Unit1EveryDay3.进行听说读写训练。12Unit5NowandThen3.通过采访长辈、对比照片等活动，用英语描述生活的变化3Unit2FoodandHealth1.学习食物、健康相关词汇和短语。2.掌握谈论饮食和健康的句型：What'syourfavoritefood?/Howoftendoyou…?13Unit6Animals1.学习动物名称及相关习性词汇。2.学会用Whydoyoulike…?/Because…句型表达对动物的喜好及原因。4Unit2FoodandHealth3.开展健康饮食调查活动，培养学生用英语交流和表达观点的能力。14Unit6Animals3.阅读动物保护相关文章，培养学生保护动物的意识5Unit3RainandShine1.学习天气、季节相关词汇2.学会运用How'stheweather?/What'stheweatherlike?等句型谈论天气。15总复习一1.全面复习六个单元知识，进行综合练习。2.查漏补缺，强化学生对重点和难点知识的掌握。6Unit3RainandShine3.阅读关于不同天气和季节活动的文章，提升阅读能力。16总复习二1.进行模拟测试，讲解错题。2.学生自主复习，教师个别辅导。7Unit4Landmarks1.掌握世界各地著名地标建筑词汇。2.学习描述位置和介绍地标的句型：Where