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文档简介
2023-2024学年七年级语文下学期期末考试重点强训(广东专版)
专题八诗词赏析
一、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
1.下面对以诗抒怀的佳作的赏析中,说法不正确的一项是()o
A.《登幽州台歌》中“念天地之悠悠,独怆然而涕下”两句,直接抒发了陈子昂对赏贤任能的英明君
王的渴盼之情。
B.《望岳》中杜甫以“会当凌绝顶,一览众山小”,写出自己登临的决心、豪迈的气概,表达了乐观自
信、积极向上的人生态度。
C.《登飞来峰》中,王安石以“浮云”比喻奸佞小人,以“不畏”表明自己变法革新的大无畏的精神
和勇往直前的态度。
D.《游山西村》中,写农家备足“腊酒”“鸡豚”来挽留招待客人,诗中表达了陆游对热情好客的村民、
古风犹存的山村的热爱之情。
―1、1.A
【解析】考查诗歌赏析。A.这两句诗抒发了作者怀才不遇,理想破灭,孤寂沉郁的思想感情。“直接抒
发了陈子昂对赏贤任能的英明君王的渴盼之情”错。“直接抒发了陈子昂对赏贤任能的英明君王的渴盼之情”
的两句是“前不见古人,后不见来者”。故选A。
2.赏析古诗可从多角度进行,下列对《望岳》这首诗的赏析不正确的一项是()。
望岳(杜甫)
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
A.本诗以“望”字贯穿全篇,前六句写“望”中所见,直接描写泰山的景物;后两句借想象抒发了诗
人的情感。
B.颔联中,“钟”是聚集的意思,写出了泰山的神奇秀丽;"割’’是分割的意思,突出了泰山参天矗立
的雄姿。
C.诗歌三四句写泰山神奇秀丽的动景,五六句转向写山中云气层出、鸟儿归巢的静景,这是“由动到
静”的写法。
D.尾联写诗人从“望岳”产生了“登岳”的想法,表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的
雄心和气概。
2.C
【解析】本题考查对诗歌的赏析。C.根据诗歌三四句"造化钟神秀,阴阳割昏晓”可知,其意思是:
神奇自然会聚了千种美景,山南山北分隔出清晨的黄昏。可见,这是描写泰山神奇秀丽的静景;而非“动
景”;根据诗歌五六句“荡胸生曾云,决眦入归鸟”可知,其意思是:层层白云,荡涤胸中沟壑;翩翩归鸟,
飞入赏景眼圈。可见,这描写云气层出、鸟儿归巢的动景;而非“静景”;由此可知,这是由静到动的写法;
而非“由动到静”;故选C。
3.以下是文化科普知识手册中《贾生》一诗的鉴赏条目,不正班的一项是()。
贾生(李商隐)
宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
A.次句赞美贾生才华横溢,无与伦比。
B.这首诗首句的一“求”一“访。似乎能够表现汉文帝的诚意。
C.第三句写了皇帝问询到半夜、虚心倾听,励精图治的明君形象跃然纸上。
D.阅读时要注意欣赏本诗议论精警的特点。
3.C
【解析】本题考查诗的理解。C.第三句写了皇帝问询到半夜,结合尾句“不问苍生问鬼神”可知皇帝
询问的真实意图是求仙访道,表现的是不顾民生;故选C。
4.古诗词鉴赏。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
下列对这首诗的理解和分析,错误的一项是()。
A.开篇“莫笑”表现了诗人对农村淳朴民风的赞赏,“足”字写出农家待客的盛情。
B.因山水迷人,风俗古朴,农民淳厚,所以诗人说“从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门”。
C.颈联将击鼓吹箫祭神的热闹与农民的“衣冠简朴”作对比,表达了作者对农民无知愚昧的叹息。
D.本诗主线突出,全诗八句无一“游”字,然而处处切“游”字,游性十足,游意不尽。
4.C
【解析】本题考查诗歌赏析。C.“箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存”描摹了南宋初年的农村风俗画
卷。表达了诗人对农村风俗的热爱之情。击鼓吹箫祭神的热闹与农民的“衣冠简朴”并不形成对比。也没
有表达作者对农民无知愚昧的叹息;故选C。
5.涵养青春,可以选择不同的方式品味诗歌。品读下面诗词,说法错误的一项是()o
满江红
岳飞
怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲,白了少年头,空悲切!
靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭。驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待
从头,收拾旧山河,朝天阙!
A.这首词音调激越,气势磅礴,风格豪迈悲壮,为我们勾勒出了一位铁骨铮铮、忠君爱国的英雄形象。
B.开头三句写作者倚栏远眺,在一片风雨凄迷中,描写了中原人民在金兵铁蹄蹂蹒下辗转呼号的惨状。
C.词的上阕结尾“莫等闲,白了少年头,空悲切”,已成为激励人们珍惜青春年华,早当奋发有为的千
古箴言o
D.词的下阙抒写词人对于民族敌人的深仇大恨,统一山河的殷切愿望和忠于朝廷赤诚之心。
5.B
【解析】本题考查诗词赏析。B.前三句用极其夸张的手法表现出内心喷薄而出的激昂,传达出词人杀
敌为国的宏大理想和豪壮襟怀。并没有具体描写中原人民在金兵铁蹄蹂蹒下辗转呼号的惨状。故选B。
6.【探诗意】下列对《夜雨寄北》的理解和分析不正确的一项是()o
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
A.“问归期”而“未有期”,其中包含着太多的苦涩与无奈。
B.诗人在巴蜀羁旅中,“夜雨涨秋池”,烘托出作者心境的孤独凄凉。
C.剪烛西窗、共话今宵是作者想象团聚后的情景。
D.本诗描写了诗人身处巴蜀,秋夜细雨霏霏、烛光摇曳的情景,画面凄冷而温馨。
6.D
【解析】本题考查诗歌赏析。D.“秋夜细雨霏霏”是身处巴蜀时的情景。“烛光摇曳”是诗人想象返乡
与家人团聚时的情景。故选D。
7.赏析古诗可以从多角度进行,下列对《己亥杂诗》的赏析不正确的一项是()o
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
A.读诗意:诗歌前两句抒情叙事,作者寓居京城多年,即将离别,内心忧伤。但是他想到能够逃出这
桎梏的樊笼,内心又是轻松愉快的。
B.明手法:诗歌后两句展开联想,移情于物,借“落花”自喻,表现了诗人虽然脱离官场,却依然关
心国家命运,丝毫不忘报国之志。
C.赏意象:“落红”是诗歌中的常用意象,象征了生命的衰败、青春的流逝。但诗人在本诗却将“落红”
的寓意升华到自觉奉献的人生境界。
D.品诗情:这首诗含蓄地表达了诗人贬谪回乡时内心的抑郁愤懑,也表达了自己渴望回到朝廷再次为
国效力,但又厌弃官场的矛盾心情。
7.D
【解析】本题考查诗文鉴赏。D.这首诗并非贬谪回乡所做,而是作者辞官离京;“落红不是无情物,化
作春泥更护花”意思是:从枝头上掉下来的落花不是无情之物,即使化作春泥,也甘愿化作养料,滋养美
丽的春花成长。诗人以落花为喻,表明自己的心志,表现诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不
忘报国之志,以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情,包含一种牺牲小我成就大我的无畏精神;本项分
析有误;故选D。
8.下面对《泊秦淮》(杜牧)一诗的赏析,不恰当的一项是()o
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
A.首句写景,两用“笼”字,描写一幅朦胧的水色夜景,渲染出一种凄清的气氛。
B.次句叙事,既交代了时间、地点,又点题,以“近酒家”引发思古之幽情。
C.商女热衷歌唱《玉树后庭花》,诗人既批判了她的幼稚无知,又抒发了自己忧时伤世之感。
D.全诗通过对历史的咏叹与现实的思考,表现诗人对国家命运的关注与忧愁。
8.C
【解析】本题考查诗句鉴赏。C.“诗人既批判了她的幼稚无知”表述有误。商女热衷歌唱《玉树后庭
花》,表面是从“商女”那里听到亡国之音,其实是对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人表示忧
虑和愤慨;故选C。
9.下面是小明对《贾生》这首诗每一句的理解,不亚确的一项是()o
贾生
李商隐
宣室求贤访逐臣,
贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席,
不问苍生问鬼神。
A.“宣室求贤访逐臣”中“逐臣”是被放逐的大臣,这里指被贬官的贾谊。
B.“贾生才调更无伦”赞美贾生才华横溢,无与伦比。
C.“可怜夜半虚前席”表现汉文帝关切百姓国事,虚心倾听贾谊的建议。
D.“不问苍生问鬼神”托古讽今,揭示晚唐皇帝求仙访道的现实。
9.C
【解析】考本题查对诗歌内容的理解和辨析。C.“表现汉文帝关切百姓国事,虚心倾听贾谊的建议”
表述有误,“可怜夜半虚前席”意思是可惜文帝半夜移膝靠近贾谊听讲。“可怜”是可惜可悲的意思,联系
下文“不问苍生问鬼神”的内容可知,皇帝殷切垂询的不是安民之策,而是鬼神之事,表达了作者对统治
者不顾百姓苍生的批判以及嘲讽,同时还抒发了自己怀才不遇的感慨;故选C。
10.下面对《望岳》赏析有误的一项是()»
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青来了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
A.全诗紧扣“望”字,由远及近,句句写向岳而望,热情讴歌泰山的秀美景色和雄伟气势。
B.诗人用一个“割”字,突出泰山遮天蔽日的形象,使静止的泰山顿时充满了雄浑的力量,他那种“语
不惊人死不休”的创作风格,也在此得到显现。
C.首联以设问统领下文,以一望无际的青翠之色烘托泰山的高耸入云,也蕴含着诗人对祖国山河的热
爱之情。
D.诗人不怕困难,登上了泰山,展现出敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概,以及卓然独立、兼济
天下的豪情壮志。
10.D
【解析】D.“写诗人登上了泰山”错误。“会当凌绝顶,一览众山小”意思是:定要登上泰山顶峰,俯
瞰群山,豪情满怀。会当:一定要。作者是在想象登山后的感受,并没有登上山顶;故选D。
11.对诗歌理解不正确的一项是()。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
A.诗的前两句抒情叙事,在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
B.作者龚自珍,浙江仁和(今杭州)人,明代思想家、文学家。
C.诗的后两句以花为喻,表明自己的心志,在形象的比喻中融入议论。
D.“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。
11.B
【解析】本题考查B.龚自珍,清代思想家、文学家;故选B。
12.下列对诗的理解和分析,不正确的一项是()。
游山西村
宋•陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
A.首联“莫笑”表达了诗人对淳朴民风的赞赏,“足”字写出了农家待客的盛情。
B.颔联写出了道路疑无而实有,风景似绝而复出的境界,蕴含着深刻的生活哲理。
C.颈联写农人欢天喜地庆贺“春社”。古朴的风俗淳厚的农民,使诗人流连忘返。
D.尾联表现作者对山野风光和农村人情的喜爱以及对官场的厌恶之情。
12.D
【解析】本题考查诗歌内容的理解。D.有误,“从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门”,意思是今后如果
还能趁着大好月色出外闲游,我随时会拄着拐杖来敲你的家门。这两句表现的是作者对山野风光和农村人
情的喜爱,没有表现“对官场的厌恶之情”;故选D。
13.下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是()。
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
A.这首诗从季节和天气写起:“家家雨”写出“黄梅时节”的天气特征;“处处蛙”写出江南雨季的特
别景致。
B.诗的第三句点题,也写出绵绵不绝的雨,让诗人倍感烦闷;而耳边不断的蛙声,似乎是善解人意的
青蛙在安慰诗人,这又让诗人心情转为愉悦欢快。
C.诗的结尾通过一个小小的动作“闲敲”,生动而又含蓄地表现出诗人寂寞无聊的情态。
D.全诗虽短,却集中运用了环境描写、动作描写,细致入微地烘托出人物的心理活动。
13.B
【解析】本题考查B.有误,耳边不断的蛙声,更增添了作者的烦闷,因此诗人的心情转为愉悦欢快的
说法是错误的。故选B。
二、阅读下面这首诗,然后回答问题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
1.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”描绘了一幅怎样的画面?
2.全诗抒发了怎样的思想感情?
二、1.这两句诗描绘了山西村山环水复、柳暗花明的美景。
【解析】本题考查理解诗歌内容、描绘画面的能力。解答这类题要在读懂诗歌、理解内容的基础上,
发挥联想和想象,扣住所描述的景象的特点,抓住形象,用生动流畅的语言加以描述,不能偏离诗歌的意
境、主题和作者的情感。答题时,首先要理解诗句内容:忽见柳色浓绿、花色明艳,一个小山村出现在眼
前。其次要扣住诗句中的意象“柳”“花”“村”;第三要抓住这些意象的特点“暗”“明”,最后发挥想象,
用优美的语言加以描写即可。示例:忽见柳色浓绿、花色明艳,一个小山村出现在眼前。描绘了一幅富有
生机的(优美的)农村风光。
2.表达了作者对淳朴、闲适的田园生活(农村生活)的喜爱(向往)之情。
【解析】本题考查分析作者情感的能力。答题时先概括文章内容,然后结合内容,抓住关键词句把握
作者的情感。这是一首记游诗,围绕“游”字层层展开,记录了诗人罢官归故里后一次到山西村游赏的经
历。''丰年留客足鸡豚”写出了农民的热情好客;“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,写出了色彩明丽的
农村风光;“箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存”写出了农村民风淳朴;''从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩
门”写出了与农人亲密无间的关系。诗人以深情地笔调写出了山西村的人情美、风物美、民俗美中,有感
于这样的民风民俗及太平景象,表达了对田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感。
三、诗歌鉴赏,完成问题。
登飞来峰
[宋]王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
诗的最后两句揭示了怎样的人生哲理?
三、这两句诗借景抒情,借登高望远表达了只有站得高、看得远,才能不怕阻挠,不被眼前的困难所吓倒
的人生哲理,抒发了诗人高瞻远瞩,不畏艰难立志革新的政治抱负。
【解析】本题考查对诗歌蕴含哲理的理解。诗的后两句“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”意为:
不怕层层浮云遮挡我远望的视线,是因为如今我站在最高层。这两句承接前两句写景,引发出诗人的议论
和抒情,使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑,而诗人却加上“不
畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩,不畏奸邪的勇气和决心。这两句是全诗的精华,蕴含着深刻的
哲理:人不能只为眼前的利益,应该放眼大局和长远。也暗含只有站得高,看得远,才能不怕阻挠,不被
眼前的困难吓倒。
四、阅读下面这首诗,然后回答问题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
1.”齐鲁青未了”描绘了一幅怎样的画面?
2.“会当凌绝顶,
一览众山小”表达了诗人怎样的思想感情?
四、1.示例:泰山拔地而起,参天耸立,放眼望去,辽阔无边的齐鲁大地,一片青翠苍郁,延绵不绝;
【解析】本题考查描绘诗中展现的画面。解答此题的关键是抓住诗中的主要景物“泰山”“高大”“苍
翠”的特点,用自己的语言再现画面,描述时,一要忠于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语
言力求优美。示例:泰山山脉延绵不绝,青翠的山色一望无际,仿佛永远都看不到尽头。遥望远方,群山
起伏,宛如巨龙蜿蜒,青翠的树木覆盖其上,仿佛给大地披上了一层厚厚的绿毯。
2.诗人决心有朝一日登上泰山绝顶,俯视群山而小天下。该句表达了诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,
俯视一切的雄心和气概。
【解析】本题考查诗歌关键词句的把握。注意要首先理解诗歌内容,体会诗歌表达的思想感情。做此
题首先要熟读全诗,了解诗歌内容,理解诗人所表达的感情,在此基础上赏析诗句做出解答。该诗描绘泰
山雄伟磅礴的景象,热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色,流露出了对祖国山河的热爱之情,
表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概,以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志,体现了
中华民族自强不息的精神。
“会当凌绝顶,一览众山小”两句,直抒胸臆,这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。不仅写出
了泰山的雄伟,更表现出诗人的心胸气魄,激励人们在人生路上克服困难勇攀高峰,抒发了诗人不怕困难、
敢于攀登、俯视一切的豪迈气概。从中可知,表达了诗人勇于攀登、俯视一切的雄心壮志。
五、阅读下面的诗歌,然后回答问题。
木兰诗
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
1.“朔气传金柝,寒光照铁衣”描绘了一幅怎样的画面?
2.”可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡”表达了木兰怎样的思想情感?
五、1.北方的寒气中传来打更声,月光映照着战士们的铠甲。描绘了一幅悲凉凝重的边塞夜景图。
【解析】本题考查诗文画面。“朔气传金柝,寒光照铁衣”的大意是夜晚北方的寒气传送着打更的声音,
寒冷的月光照在将士们的铠甲上。示例:寒冷的夜晚,狂暴凛冽的北风传送着军营金柝的打更声,寒冷的
月光映照着将士们冰冷的铠甲。展现出一幅充满凄凉冷寂之气的战地风光图。
2.热爱家人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活,表现出淳朴和高洁的情操。
【解析】本题考查人物形象。“木兰不用尚书郎”意思是木兰不愿做尚书郎。尚书郎,尚书省的官。尚
书省,是古代朝廷中管理国家政事的机关,可见天子赐给木兰的是高官。木兰辞官,表现了她不爱慕荣华
富贵,不喜欢高官厚禄,淡泊名利的性格特点。“送儿还故乡”写出木兰对家乡亲人的思念和热爱,表现了
她淳朴的女儿心。
六、阅读下面古诗,完成小题。
晚春
韩愈
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆英无才思,惟解漫天作雪飞。
1.请简析“百般红紫斗芳菲”中“斗”字的妙处。
2.有人认为本诗的主旨是劝人珍惜光阴。你同意这种看法吗?为什么?
六、L拟人,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。
【解析】本题考查从炼字角度赏析诗句。解答此类题,首先解释该字在句中的含义或指出这个字特殊
的语法现象或修辞手法,如:词类活用、拟人、通感、化静为动等。然后展开想象和联想,把该字放入到
句子中描述景象。最后点出该字烘托了怎样的意境或者是表达了怎样的感情或在整体上有怎样的表达效果。
“百般红紫斗芳菲”意思是:各自施展出浑身解数,想方设法竞相争妍斗艳。一个“斗”字,运用了拟人的
修辞,把花朵人格化,生动形象地写出了晚春时节花草树木探得春将归去的消息,便各自施展出浑身解数,
吐艳争芳的美丽景象。
2.如:同意,因为作者是以“百般红紫”“斗芳菲”反衬“杨花榆荚”的百首无成;不同意,因为作者
在诗中是在嘲笑杨榆荚没有红的花,不能为春天增光彩;不同意,本诗是在歌颂杨花榆荚尽管无才思还是
敢于与红紫争鸣争放,为晚春增色。
【解析】本题考查对诗歌主旨的理解与把握。题干已列出其他人对本诗主旨的一种看法,答题时首先
要表明自己的态度,即“同意”还是“不同意”,再具体说明原因。如:同意。此诗运用拟人的修辞方法,
通过描写花草树木得知春天不久就要归去,于是争芳斗艳,欲将春天留住,就连那本来“无才思”的柳絮、
榆荚也不甘示弱,纷纷飘落,好像雪花随风飞舞,加入了“留春”的行列。从这个角度来看,全诗表达了
诗人的惜春之情,同时也蕴含应抓住时机,乘时而进,创造美好未来之意,与劝人珍惜光阴的看法相近。
如:不同意。''杨花榆荚”不因“无才思”而自惭形秽,终凭自己的一技之长“作飞雪”,积极参加到挽留
春光的队伍之中,这种勇气实在值得钦佩。也可以从其他角度理解,最终只要有理有据,自圆其说即可。
七、阅读下面这首诗,然后回答问题。
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
1.请描绘“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”所展现的画面。
2.“闲敲棋子落灯花”中的“敲”字,写出了诗人怎样的心境?
七、1.梅子黄时(江南梅雨季节)处处雨声不断,长满青草的池塘边上,蛙声一片。
【解析】本题考查对诗歌的理解。描绘画面的题目,一般要抓住诗中的意象,合理加以想象,描述出
符合主题的景象。前两句“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”中的意象有“黄梅、雨、青草、池塘、青
蛙”等,抓住这些意象,组合起来即可。示例:连绵的梅雨,落在每家每户的屋头,人们在雨中端居家中,
眺望远方的风景。远处,池塘中的积水越来越多,青草被水流甩出,而水中的青蛙此时也外出水面,伏在
青草上不断高歌。
2.“敲”这个动作(细节)描写,写出了诗人雨夜等客人不至的焦急、失落与无奈(或:百无聊赖、
惆怅)。
【解析】本题考查词词句的赏析。可从本义、内含、情感主题这三方面赏析。敲,这里是对等待客人
来下棋过程中的动作,约好了,到点了却不来,棋下不成,又不能收,生怕客人随时到来,只能边等边敲。
故“敲”体现出诗人的内心怅惘急躁,却又无可奈何之情,这是他自我排遣郁闷的行为,表现出诗人在这
初夏的夜晚闲暇无事的孤单寂寞的情感。综上分析,概括作答即可。
八、阅读下面这首诗,然后回答问题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
1.诗歌中哪一个字能体现村民的热情好客?
2.请解释划线诗句的原意及其衍生的意义。
八、L足
【解析】本题考查诗歌内容理解。这首诗中诗人紧扣诗题“游”字,首写诗人出游到农家,次写村外
之景物,复写村中之情事,末写频来夜游。首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。“足鸡豚”一
个“足”字,表达了农家款客尽其所有的盛情。故体现村民热情好客的一个字应为“足
2.原意:山重峦叠嶂,水迂回曲折,正怀疑前面没有路,突然出现了一个柳绿花红的小小山村。衍
生义:在困境中坚持下去,也许会出现豁然开朗的转变,世间万物是消长变化的。
【解析】本题考查名句理解。颔联写山间水畔的景色,写景中寓含哲理,千百年来广泛被人引用。“山
重水复疑无路,柳暗花明又一村”,如此流畅绚丽、开朗明快的诗句,仿佛可以看到诗人在青翠可掬的山峦
间漫步,清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行,草木愈见浓茂,蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际,
突然看见前面花明柳暗,几间农家茅舍,隐现于花木扶疏之间,诗人顿觉豁然开朗。这里描写的是诗人置
身山阴道上,信步而行,疑若无路,忽又开朗的情景,不仅反映了诗人对前途所抱的希望,也道出了世间
事物消长变化的哲理。据此分析作答即可。答案示例:愿意:山峦重叠,水流曲折,正担心无路可走,忽
然柳绿花艳间又出现一个山村。衍生义:当人生陷入某种困境时,如能锲而不舍,继续前进,往往会豁然
开朗,发现一片新天地。
九、阅读下面一首诗,完成下列各题。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
1.请描述“烟笼寒水月笼沙”所展现的情景。
2.全诗表达了诗人怎样的情感?
九、1.秦淮河上秋水荡漾,淡淡的水烟和溶溶的月光笼罩着秦淮河冷冷的流水和江边的沙岸,组成了一幅
朦胧淡雅而又冷清愁寂的水边夜色图。
【解析】本题考查诗歌内容的描述。描述某一句诗的画面,一定要在正确翻译的基础上加入自己合理
的描写和想象。“笼”是笼罩的意思,''烟"是水气或烟雾。“月”是月光。据此可知描述的是夜晚的景色。
据此加上一些修饰性的语句进行描述即可。示例:轻薄的烟雾和朦胧的月色笼罩这冰冷的河水以及水边的
沙滩,一幅朦胧、冷清的水色夜景图跃然纸上。
2表现了诗人对统治阶级纸醉金迷、醉生梦死、荒淫无度的生活的不满、愤怒和鞭挞,以及对国家命运
的深重忧虑。(意思对即可)
【解析】本题考查诗人的情感。《泊秦淮》是唐代文学家杜牧的诗作。此诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀
之作,“烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家”两句写秦淮夜景,“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。”中的
《玉树后庭花》据说是南朝陈后主所作的乐曲,被后人称
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