第28课 改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就说课稿-2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第28课改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课为2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上册第28课《改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就》。本节课主要内容包括：

1.改革开放的背景及其决策过程。

2.改革开放的主要内容，包括农村改革、城市经济体制改革以及对外开放。

3.改革开放取得的巨大成就，如国民经济的快速发展、人民生活水平的提高、科技创新的突破等。

4.社会主义现代化建设的目标及其实现的路径。

5.改革开放以来我国在国际事务中的地位与作用。核心素养目标1.培养学生运用时空观念，理解改革开放的历史背景、过程及其影响，认识到改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

2.培养学生历史思维，分析改革开放以来我国社会主义现代化建设的成就与挑战，提高历史解释能力。

3.增强学生的家国情怀，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的责任感和使命感。

4.培养学生的史料实证能力，学会从不同角度、不同层面分析和评价历史事件，提高历史素养。重点难点及解决办法重点：

1.改革开放的历史意义和社会主义现代化建设的具体成就。

2.改革开放以来我国在国际事务中的地位与作用。

解决办法：

1.通过多媒体展示改革开放前后的对比图片、数据图表，直观展示改革开放带来的变化，帮助学生理解其历史意义。

2.结合实际案例，如深圳特区的设立、浦东新区的开发等，讲解改革开放的具体成就，增强学生的感性认识。

难点：

1.对改革开放决策过程的深入理解。

2.分析改革开放取得的成就与面临的挑战之间的关系。

突破策略：

1.利用历史文献、决策文件等原始资料，引导学生深入探讨改革开放的决策背景和过程，培养批判性思维。

2.通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生模拟改革开放的决策过程，提高学生的历史分析和问题解决能力。

3.结合当前时事，分析改革开放成就背后的挑战和问题，帮助学生建立历史与现实的联系。教学资源准备1.教材：确保每位学生配备统编版（2019）必修中外历史纲要上册教材。

2.辅助材料：准备改革开放前后的对比图片、经济发展数据图表、相关历史文献资料。

3.多媒体资源：搜集改革开放的相关视频资料，如历史纪录片、新闻报道等。

4.教室布置：设置讨论区域，便于学生分组讨论和交流观点。教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一组改革开放前后的对比照片，让学生直观感受改革开放带来的变化，激发学生的好奇心和探索欲。

回顾旧知：简要回顾上一节课学习的社会主义建设道路的探索，引导学生思考改革开放与之前探索的关系。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细讲解改革开放的背景、过程及其取得的成就，重点阐述社会主义现代化建设的巨大成就。

举例说明：通过介绍深圳特区的设立和发展，具体说明改革开放对城市经济体制改革的影响。

互动探究：学生分组讨论，分析改革开放以来我国在国际事务中的地位与作用，以及改革开放对我国经济发展的影响。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：学生根据所学内容，完成一篇关于改革开放成就的小论文，要求结合实际例子进行分析。

教师指导：在学生写作过程中，教师巡回指导，及时解答学生的疑问，提供写作建议。

4.课堂总结（约10分钟）

邀请学生分享自己的小论文，进行课堂总结，强调改革开放在我国历史发展中的重要地位和作用，以及对未来发展的启示。

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业：让学生结合所学内容，思考改革开放对我国现代化建设的启示，以及如何在新时代继续推进改革开放。

教学过程的具体安排如下：

1.导入（5分钟）

-展示改革开放前后的对比照片

-回顾社会主义建设道路的探索

2.新课呈现（30分钟）

-讲解改革开放的背景、过程及其成就（10分钟）

-举例说明改革开放对城市经济体制改革的影响（10分钟）

-互动探究改革开放以来我国在国际事务中的地位与作用（10分钟）

3.巩固练习（20分钟）

-学生完成关于改革开放成就的小论文（15分钟）

-教师指导（5分钟）

4.课堂总结（10分钟）

-学生分享小论文（5分钟）

-课堂总结（5分钟）

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业拓展与延伸1.提供拓展阅读材料：

-《改革开放以来的中国经济改革与发展》

-《中国特色社会主义理论体系》

-《中国改革开放三十年》

-《社会主义现代化建设的历史进程》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究改革开放以来我国经济发展的特点和规律，分析其对社会主义现代化建设的贡献。

-探究改革开放以来我国在国际事务中的地位与作用，了解我国的外交政策和国际影响力。

-深入学习中国特色社会主义理论体系，理解其在我国现代化建设中的指导地位。

-通过查阅资料，了解改革开放以来我国在科技创新、教育发展、文化繁荣等方面取得的成就。

-分析改革开放以来我国社会生活的变化，包括人民生活水平的提高、社会保障体系的完善等。

-探讨新时代我国面临的挑战和机遇，思考如何继续推进改革开放，实现中华民族伟大复兴。

-结合教材内容，撰写一篇关于改革开放和社会主义现代化建设的研究报告，要求观点鲜明、论据充分、结构清晰。

-参观当地改革开放成就展览或博物馆，实地感受改革开放带来的变化，撰写观后感。

-组织课堂讨论，分享各自在自主学习过程中的发现和感悟，促进交流与合作。

-鼓励学生参加历史知识竞赛、研究性学习项目等，拓宽知识视野，提高综合素质。板书设计1.改革开放的背景及决策

①改革开放的历史背景

②改革开放的决策过程

③改革开放的重要意义

2.改革开放的主要内容

①农村经济体制改革

②城市经济体制改