第九课 日益重要的国际组织 第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

第九课日益重要的国际组织第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容是《道德与法治》六年级下册第九课《日益重要的国际组织》的第一课时。本节课将围绕国际组织的概念、作用以及与中国关系的认识展开，重点介绍联合国、世界贸易组织、世界卫生组织等国际组织的功能和影响。

教学内容与学生已有知识的联系：在此之前，学生已经学习了关于国家、法律、公民权利和义务等方面的知识。通过本节课的学习，学生能够将这些已有知识与国际组织的作用和功能相结合，理解国际组织在全球事务中的作用，以及我国在国际组织中的地位和作用，从而加深对国际社会的认识。本节课内容与六年级学生的认知水平相符，有助于培养学生关心国际事务、热爱和平的意识。核心素养目标1.培养学生的法治意识，通过了解国际组织的作用，增强遵守法律法规、维护国际规则的自觉性。

2.提升学生的全球视野，通过学习国际组织在全球治理中的作用，培养学生关注世界事务、理解国际关系的兴趣和能力。

3.增强学生的国家意识，通过了解中国在国际组织中的地位和贡献，激发学生的国家自豪感，培养学生的爱国情怀。教学难点与重点1.教学重点：

-国际组织的定义和作用：让学生理解国际组织是多个国家为了共同目标和利益而设立的组织，它们在全球治理中扮演着重要角色。例如，强调联合国在维护国际和平与安全中的作用。

-我国在国际组织中的地位和作用：讲解中国作为联合国安理会常任理事国的重要性，以及中国在世卫组织、世贸组织中的积极参与和贡献。这部分重点是让学生认识到中国在国际事务中的作用和影响力。

2.教学难点：

-国际组织的具体运作机制：学生可能难以理解国际组织内部复杂的决策过程和运作方式。例如，可以详细解释联合国大会、安理会的决策流程，以及这些决策如何影响国际事务。

-国际组织与国内法律的关联：学生可能难以把握国际法与国内法之间的关系，以及国际组织决策对成员国法律的影响。可以通过具体案例，如世界贸易组织的规则如何影响我国法律的制定和执行，来帮助学生理解这一难点。

-理解国际组织的多样性：国际组织种类繁多，功能各异，学生可能难以区分和记忆。可以通过举例说明不同国际组织的具体功能，如世界卫生组织负责公共卫生问题，世界贸易组织负责贸易规则等，帮助学生形成清晰的认识。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解国际组织的定义、作用以及我国在国际组织中的地位，为学生提供基础知识。

2.案例分析法：通过分析具体的国际组织案例，如联合国维和行动、世贸组织的贸易争端解决，帮助学生理解理论知识。

3.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨国际组织在解决全球性问题中的作用，培养学生的合作能力和批判性思维。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT等多媒体工具展示国际组织结构图、重大事件时间线等，增强视觉效果，提高信息传递效率。

2.网络资源：利用网络资源，如国际组织官方网站、相关新闻报道，为学生提供实时信息和多元视角。

3.互动平台：利用教学软件或在线平台，进行实时问答、投票等互动，增加课堂参与度和趣味性。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

开场白：同学们，我们之前学习了许多关于法律和国家的内容，那么在国际社会中，有哪些机构在维护国际秩序和促进国家间的合作呢？今天我们将学习《日益重要的国际组织》，一起来了解这些在国际舞台上扮演重要角色的组织。

2.讲授新知（20分钟）

-介绍国际组织的概念：首先解释国际组织的定义，它是多个国家为了共同目标和利益而设立的组织，然后通过PPT展示几个主要的国际组织，如联合国、世界贸易组织、世界卫生组织等。

-国际组织的作用：详细讲解国际组织在全球治理中的作用，包括维护国际和平、促进经济发展、协调国际关系等，并举例说明。

-我国在国际组织中的地位和作用：介绍中国作为联合国安理会常任理事国的重要性，以及中国在世卫组织、世贸组织中的积极参与和贡献。通过视频资料或新闻报道展示中国在国际事务中的影响力。

-国际组织的具体运作机制：通过图示和文字说明联合国大会、安理会的决策流程，让学生理解国际组织的运作方式。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，每组选择一个国际组织，讨论该组织的主要功能和影响，以及中国在该组织中的作用。

-快速问答：教师提出关于国际组织的问题，学生抢答，答对的小组得分，以此检验学生对课堂内容的掌握情况。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调国际组织在维护世界和平、促进国际合作中的重要性，并指出中国在国际事务中的积极作用。

5.作业布置（5分钟）

-让学生选择一个国际组织，撰写一篇短文，介绍该组织的功能、作用以及中国在该组织中的地位和贡献。

-鼓励学生关注国际新闻，了解国际组织在当前国际事务中的动态，下节课分享给同学们。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《国际组织概览》：介绍国际组织的发展历程、主要国际组织的功能和作用。

-《联合国宪章》：让学生了解联合国的基本原则和目标，以及它在国际社会中的作用。

-《世界贸易组织基础知识》：详细讲解世贸组织的成立背景、主要任务和运作机制。

-《国际组织与中国》：分析中国在国际组织中的地位、参与情况和贡献。

-《全球治理中的国际组织》：探讨国际组织在全球治理中的作用和面临的挑战。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生调查一个国际组织的最新动态，如联合国气候变化大会、世界卫生组织抗击疫情等，了解该组织在解决当前全球性问题中的作用。

-鼓励学生关注国际新闻，分析国际组织在重大国际事件中的立场和行动，如联合国对某一地区冲突的调解、世贸组织对贸易争端的裁决等。

-建议学生阅读有关国际组织的学术著作或论文，深入了解国际组织的研究领域和发展趋势。

-鼓励学生参加模拟联合国等活动，亲身体验国际组织的运作方式，提高自己的国际视野和沟通能力。

-让学生探索国际组织与中国之间的关系，如中国在国际组织中的提案、中国在多边外交中的作用等，培养学生的国家意识和国际责任感。

-建议学生关注国际组织的官方网站和社交媒体账号，获取实时信息，了解国际组织的最新动态和研究成果。

-鼓励学生参加国际组织相关的竞赛、讲座和研讨会，拓宽知识面，提高自己的综合素质。

-建议学生撰写论文或研究报告，深入研究国际组织在某一领域的作用和影响，如国际组织在环境保护、人权保障等方面的贡献。板书设计①国际组织的定义与作用

-定义：国际组织；多个国家；共同目标；利益

-作用：维护国际和平；促进经济发展；协调国际关系

②我国在国际组织中的地位和作用

-地位：联合国安理会常任理事国

-作用：积极参与；贡献；影响力

③国际组织的具体运作机制

-决策过程：联合国大会；安理会

-功能部门：秘书处；专门机构

-联合国宪章；国际法规则教学反思与总结这节课《日益重要的国际组织》总体来说，我认为达到了预期的教学目标。学生们对国际组织的概念、作用以及我国在国际组织中的地位有了更加清晰的认识。以下是我对本次教学的一些反思和总结。

在教学方法的运用上，我尝试了讲授法、案例分析法和小组讨论法等多种教学方法。通过讲授法，我系统地传授了国际组织的基础知识，使得学生们能够对国际组织有一个全面的了解。案例分析法的运用，使得学生们能够通过具体的事例来理解国际组织的作用和运作机制。小组讨论法让学生们在合作中学习，提高了他们的沟通能力和批判性思维。不过，我也发现了一些问题，如在小组讨论环节，部分学生参与度不高，今后我需要更好地引导和激励所有学生积极参与讨论。

在教学策略方面，我利用了多媒体设备展示PPT和视频资料，增强了课堂的互动性和趣味性。同时，我也鼓励学生们关注国际新闻，了解国际组织的最新动态。这些策略有助于提高学生的兴趣和参与度。然而，我也发现，对于一些较为复杂的概念和运作机制，学生们理解起来仍然存在困难。为此，我计划在今后的教学中，增加一些更为直观的教学辅助工具，如图表、流程图等，以帮助学生更好地理解。

在课堂管理方面，我尽量保持课堂秩序，确保学生们能够集中注意力听讲。同时，我也注意到要给予学生们足够的思考和讨论时间，避免课堂节奏过快。不过，我也发现，在小组讨论环节，部分学生可能会脱离主题，今后我需要更加严格地控制讨论的方向和深度。

教学总结方面，学生们在本节课中学到了很多关于国际组织的知识，他们在知识、技能、情感态度等方面都有了明显的收获和进步。尤其是在了解中国在国际组织中的地位和作用方面，学生们表现出了很高的兴趣和自豪