2025年外研衔接版八年级生物上册阶段测试试卷含答案_第1页
2025年外研衔接版八年级生物上册阶段测试试卷含答案_第2页
2025年外研衔接版八年级生物上册阶段测试试卷含答案_第3页
2025年外研衔接版八年级生物上册阶段测试试卷含答案_第4页
2025年外研衔接版八年级生物上册阶段测试试卷含答案_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年外研衔接版八年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、成年人的骨不再长长,其原因是()A.骨膜内不再产生成骨细胞B.骨膜不再供给骨以营养物质C.骨对钙盐的吸收能力减少D.骨干与骨端间的软骨已经骨化2、生物体由小长大的主要原因是()A.细胞分化和细胞生长B.细胞分裂和细胞生长C.细胞生长和细胞特化D.细胞分裂和细胞分化3、【题文】家鸽的卵产出后;胚胎就停止发育。若使胚胎继续发育,必需的外界条件是()

A;充足的阳光B、适宜的温度。

C、一定的水分D、亲鸟的细心照顾4、(2015•上海)下列有关医药常识的叙述中,错误的是()A.非处方药不需要医生处方即可购买,按所附药品说明书服用B.若木刺刺伤较小较浅,可用消毒的镊子将其拔出,伤口涂抹抗生素软膏C.医生给高烧病人的额头上敷冷毛巾或冰袋来降温D.患感冒时,可找出家中储备的感冒药,连同抗生素一起服用5、下列关于生态系统的说法正确的是()A.海洋生态系统是地球上最大的生态系统B.在一定地域内,所有的生物构成一个生态系统C.生态系统中的物质及能量是沿着食物链和食物网流动的D.生态系统具有很强的自我调节能力,所以生态系统不会遭到破坏6、韭黄在生长阶段需要埋在土壤里,叶片黄黄的,形成这种现象的原因是()A.叶绿体只有在光下才能形成B.叶绿素只有在光下才能形成C.叶绿素的形成需要水分D.叶绿素的形成需要空气且水分充足7、北方的冬季,常常有人在厚厚的冰面上钻洞捕鱼,鱼儿很快会聚集到冰孔周围,主要原因是()。A.洞口温度较高B.洞口氧气充足,有利于鱼类的呼吸C.鱼到洞口寻找食物D.洞口的光线明亮,鱼儿喜欢有光的地方8、【题文】越古老的地层中,化石中的生物A.越低等,越简单B.越高等,越复杂C.个体越大D.陆生种类越多评卷人得分二、多选题(共9题,共18分)9、下面所述的生命现象与其实例不相符的是()A.生物具有遗传现象--一母生九子,连母十个样B.生物能影响环境-仙人掌能够生活在干旱的环境中C.生物的生命活动需要营养-木耳从朽木中获取有机物D.生物需要排出体内废物-人体内的部分代谢终产物随汗液排出10、下列组合属于一对相对性状的是()A.绵羊的卷毛与直毛B.猫的黑毛与长毛C.玉米的皱粒与圆粒D.菊花的红色和梨花的白色11、如图为生物进化历程的示意图“生物进化树”,关于生物进化树的叙述正确的是()A.图中的①是指食肉目动物B.图中的②是指绿色开花植物C.图中的③是指裸子植物D.图中的④可做空气污染程度的指示植物12、下列铁路干线中是南北方向的有()A.陇海线B.京广线C.京九线D.滨洲线13、鸟类气囊的作用包括()A.散失热量,降低温度B.辅助呼吸C.减轻身体的比重D.减少内脏器官间的摩擦14、下列有关细胞分裂、分化的叙述,正确的是()A.细胞分裂过程中,变化最明显的结构是细胞核B.细胞分裂产生的新细胞染色体的数目不变C.细胞分裂产生的新细胞基因发生了突变D.利用干细胞可以成功修复患者受损神经细胞的依据是细胞分化原理15、下列关于生命起源和生物进化的叙述中,错误的是()A.原始大气成分与现代大气相同B.原始生命在原始海洋中经漫长的时间形成C.生物进化是自然选择的过程D.自然选择与环境变化无关16、自然界的真菌多种多样;选出属于真菌的选项()

A.蘑菇。

B.乳酸菌。

C.大肠杆菌。

D.酵母菌。

17、【题文】下列关于抗生素的叙述不正确的是()A.不同的抗生素适于治疗不同的疾病B.使用后人体内会产生有较强抗药性病菌C.滥用不会杀死人体有益的细菌D.多用会增强人体的抵抗力评卷人得分三、填空题(共9题,共18分)18、空中飞行的动物有____、____、____等。19、2012年3月31日20:30﹣21:30;“地球一小时”将再次来临,它将引发全球城市;企业和个人的自愿参与.2012年地球一小时的主题为:每个人心中都有位环保家.你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动了吗?

低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)的排放;温室效应是气候反常;物种灭绝、沙漠化扩大的罪魁祸首.低碳生活可以理解为:减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活方式.如今,这股风潮逐渐在我国一些大城市兴起,潜移默化地改变着人们的生活.

“低碳生活”主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节.低碳生活代表着更健康;更自然、更安全;返璞归真地去进行人与自然的活动.

(1)煤炭、石油和天然气的燃烧与人类的呼吸一样,会消耗大气中的____,并释放出____气体.

(2)“植树造林,保护森林,低碳生活”,是因为森林中的绿色植物通过____作用;减少了大气中温室气体的含量.

(3)吸烟不仅违背低碳的生活方式,而且主要会对人体的____系统造成严重的危害;进而引起各种不同慢性病,严重时还会导致肺癌;冠心病等.

(4)可持续发展战略强调生态环境与经济的协调发展,追求____.

(5)你能为“低碳生活”做些什么?写一条和大家分享:____.20、据科学测定,在成人的骨中,有机物约占____,无机物约占____,这种骨既坚硬又有____.21、______是人类祖先与猿分界的重要标志。22、体循环途径:____→____→全身各级动脉→____→各级→上____、→____.体循环中血液成分的变化是:____→____血.变化部位:全身毛细血管与组织细胞处.23、肉食动物以草食动物为食,所以草食动物是生产者,肉食动物是消费者.____.24、植物种子萌发所需要的自身条件是具有____、____,所需的外界条件是____、____和____.25、【题文】粮食是人类食品的主要来源。如果解决了粮食问题,人口就可以无限制地增长下去。()26、细菌是单细胞生物,具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构。与真菌和动植物细胞的主要区别是,细菌虽有DNA集中的区域,却没有____。这样的生物称为原核生物。而真菌和动植物都属于____生物。评卷人得分四、实验探究题(共4题,共28分)27、我们在学习和生活中,手指上会粘上许多细菌。假设:常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学设计了一个实验,利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置,分别进行了细菌培养实验。如下图所示,请评价他们的实验方案。。

(1)你认为____同学的设计合理,理由是______________________________________。(2)这个实验要探究的问题是_________________________________________________?(3)为了培养细菌和真菌,需要配置含有营养物质的_______________________________。(4)如用无菌棉棒在清洗前后的手上取样,为了保证实验变量唯一,取样的面积应该___________。28、I:某些传染病可以通过握手进行传播,而常洗手可以减少手沾染病原菌的数量。为了验证这一结论,甲、乙两位同学进行了如图实验。实验前,在培养皿内放入经灭菌处理的酵母菌培养基;甲乙同学都清洗并消毒自己的手。每次握手前,乙均用无菌棉棒蘸取含酵母菌的培养液,擦遍自己的手。第一步:甲与乙握手,清洗手后用大拇指在1号培养基上按三下,立即盖上盖子。第二步:甲再次与乙握手后,不洗手直接用大拇指在2号培养基上按三下,立即盖上盖子。第三步:把两个培养皿同时放入培养箱中,在28℃条件下培养24小时,并观察。请根据上述实验,回答下列问题:(1)本实验的变量是____________________。培养24小时后,如果在________号培养皿内的培养基上酵母菌菌落数较多,则结论得以验证。(2)从安全性的角度来看,本实验时用酵母菌代替致病微生物来验证这一结论的,这样做的目的在于_______________________。(3)配制酵母菌培养基的目的主要是为酵母菌提供______________。(4)本实验中将大拇指在培养基上按三下,相当于培养细菌和真菌一般方法中的________步骤。II.蚕在结茧时不吃也不动,一般会结出厚薄均匀的茧,但是有时也会结出厚薄不均的“薄头茧”,影响了蚕茧的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头茧”的原因,5月和9月份两次实验均选择五龄期老熟蚕,将它们放入6片方格簇(每片方格簇有312格,即每片最多结茧312粒),7天后统计“薄头茧”的发生率。实验分为3组,三组的光线处理不同,实验结果见下表:不同光照条件下平均结茧情况统计表(单位:%)。第一组第二组第三组光线明亮而不均匀明亮而均匀暗而均匀实验Ⅰ(5月份)15.487.504.92实验Ⅱ(9月份)17.178.854.50薄头茧平均发生率16.338.184.71请根据上述情况回答:(1)从整个发育过程看,蚕的个体发育属于__________发育。蚕的“作茧自缚”从获得途径看,属于__________行为。(2)该实验中,蚕的年龄和大小、实验时间、温度、湿度等条件应_____。(3)从表中分析,提高蚕茧的出丝率,蚕在结茧时应提供______________的环境条件,要使蚕丝产量提高,你认为应设法延长蚕发育的_____期。29、如图为探究酸奶的制作条件的实验过程图,请据图回答:(1)实验中设置实验乙的目的是______________。(2)实验过程中需要清洗烧杯等实验器材,并进行加热处理。目的是__________。(3)冷却后,加入酸奶并搅拌的目的是__________________________________。某同学做实验时未冷却就加入酸奶,他能成功制成酸奶吗?。(4)该实验中,设置的变量是________。你推测甲、乙两组实验中的玻璃瓶放在30℃的条件下放置4~6小时后最有可能制成酸奶的是_________。(5)该实验是为了探究酸奶的制作需要在________条件下进行。30、下面是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验:(1)实验过程:1号试管:加入馒头碎屑和2mL唾液,并充分搅拌;2号试管:加入馒头碎屑和2mL清水,并充分搅拌;3号试管:加入馒头块和2mL唾液,不搅拌。将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化。(2)实验结果:1号试管不变色,而2号试管和3号试管中的馒头可能变成色。(3)结果分析:1号试管中的馒头碎屑没有变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了。2号试管中馒头碎屑变色的原因是。3号试管中馒头块变色的原因是。(4)实验结论:淀粉在人的消化道的____部位就开始被消化。评卷人得分五、综合题(共2题,共14分)31、观察下图回答问题。(1)骨骼肌由中间较粗的和两端较细的呈乳白色的组成。(2)①是,②是。(3)当伸肘时,图中①②;当屈肘时,图中①②。32、右图表示生态系统中各成分之间的关系,请据图回答:(5分)(1)右图中,植物是生态系统中的者,动物是生态系统中的者,动物与植物通过关系形成食物链。(2)通过食物链和食物网,生态系统进行着____和能量流动,目能量传递具有单向性和逐级____的特点。参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、D【分析】试题分析:骨的生长主要包括两个方面,既骨的长长与长粗,在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞,人在幼年的时候,骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长,但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了,骨表面的骨膜内层有成骨细胞具有再生功能,对骨折后骨的愈合起作用,它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗,故选D。考点:本题考查的是骨的生长。【解析】【答案】D2、B【分析】生物体的生长现象与细胞的分裂与生长密切相关,分裂使得数量增多,生长使得体积增大。【解析】【答案】B3、B【分析】【解析】考点:鸟的生殖和发育过程.

分析:本题主要是考查鸟的生殖和发育过程;鸟卵的各部分的组成和功能.

解答:解:鸟的受精卵在体内就已经开始发育;产出后,由于外界温度低于亲鸟的体温,胚胎停止发育,须由亲鸟孵化,保持适宜的温度才能继续发育.

故选B.

点评:鸟卵的结构和发育是中考的重点内容,相关问题同学们一定要了然于心.【解析】【答案】B4、D【分析】【解答】A;非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品;A正确;

B;四肢部位较浅的刺伤一般不会危及生命;所以对于四肢部位较浅的刺伤,可用消毒过的镊子拔出刺入物,并涂抹抗生素软膏即可,B正确;

C;冰袋放在高烧的病人身上;冰吸收人身体上的热量熔化成水,熔化是吸热的使病人温度下降,C正确;

D;抗生素是治疗细菌性疾病的药物;属于处方药,必须在医生的指导下根据病情需要正确选择抗生素的品种,合理、适量的服用,D错误.

故选:D.

【分析】安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发挥最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害.5、C【分析】【解答】A;地球上最大的生态系统是生物圈;它包括地球的全部生物及其环境;因此,说法不正确,不符合题意;

B;在一定的地域内;生物与环境所构成的统一的整体叫做生态系统,生态系统即包括此地域内所有的生物,又包括生物所生活的环境.如一块麦田,一片草原等都是一个生态系统,故不符合题意;

C;在生态系统中;如食物链:草→兔→鹰,兔吃草,草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内,鹰吃兔,兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内.因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的.故符合题意;

D;任何生态系统的自我调节能力具有一定的限度;生态系统一旦破坏,就会引起严重后果,故不符合题意;

故选:C

【分析】本题考查的是生态系统的概念和生态系统的自我调节能力,首先明确的是任何生态系统的自我调节能力具有一定的限度.6、B【分析】解:叶绿素只有在光下才能形成;由于韭黄在生长过程中没有接受到阳光的照射,见不到光,所以叶片是黄色的。这说明叶片中叶绿素的产生需要光照。

故选:B。

叶绿素是位于叶绿体中的色素;植物体呈现绿色就是因为细胞内有叶绿体,叶绿体中有叶绿素的缘故,光是形成叶绿素的重要条件.

解答此类题目的关键是理解掌握叶绿素必须在光下才能形成.【解析】B7、B【分析】【分析】此题考查的是鱼类的主要特征的知识。掌握鱼类的主要特征是解题的关键。【解答】鱼类生活在水中,适于水中生活的特点有很多,如:用鳃呼吸,可以使鱼儿在水中获取溶解的少量的氧而自由生活,但是北方的冬季水面上有厚厚的冰面,使得水中的氧含量大大降低,鱼儿获得氧气也较难。如果在厚厚的冰面上钻洞捕鱼,鱼儿很快会聚集到冰孔周围来呼吸,因为洞口氧气充足,有利于鱼类的呼吸,故B符合题意。故选B。【解析】B8、A【分析】【解析】

试题分析:化石是研究生物进化最重要的;比较全面的证据;化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,由于某种原因被埋藏在地层中,经过漫长的年代和复杂的变化而形成的,并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石,研究发现,不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石:埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似,埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大,并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等,水生生物的化石越多,越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等,陆生生物化石越多。

考点:本题考查的是生物进化的主要证据。

点评:此题为基础知识题,理解化石的形成和分布规律是解答的概关键。【解析】【答案】A二、多选题(共9题,共18分)9、AB【分析】解:A;一母生九子;连母十个样,属于变异现象.A错误;

B;仙人掌能够生活在干旱的环境中;属于生物对环境的适应.B错误;

C;木耳从朽木中获取有机物;说明生物的生命活动需要营养.C正确;

D;人体内的部分代谢终产物随汗液排出;说明生物需要排出体内废物.D正确.

故选:AB

生物具有遗传和变异现象;生物必须适应环境才能生存;如沙漠上的植物必须耐旱才能生存;生物的生命活动需要营养;生物需要排出体内废物.

解答此类题目的关键是理解生物的生命现象.【解析】AB10、AC【分析】解:A;绵羊的卷毛与直毛是同一性状的不同表现形式;是相对性状,A正确;

B;猫的黑毛与长毛是两种性状;不是相对性状,B不正确;

C;玉米的皱粒与圆粒是同一性状的不同表现形式;是相对性状,C正确;

D;菊花的红色和梨花的白色是两种生物;不是相对性状,D不正确.

故选:AC.

同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮.

解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念.【解析】AC11、BC【分析】【分析】本题考查生物的进化的历程,掌握生物进化历程的示意图是解答的关键。【解答】生物进化历程的示意图如下:

由图可知①是指哺乳动物,食肉目属于哺乳动物;②是被子植物,被子植物又称绿色开花植物,有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成;③是裸子植物,裸子植物种子裸露,种子外没有果皮包被;④是蕨类植物,蕨类植物有根、茎、叶的分化,有输导组织,可做空气污染程度的指示植物是苔藓植物,苔藓植物植株矮小;叶由一层细胞组成,对二氧化硫等有害气体敏感,因此可做空气污染程度的指示植物。故BC符合题意。

故选BC。

【解析】BC12、BC【分析】本题考查我国主要交通线路的分布及方向。结合我国交通图可知,陇海线西起兰州,东到连云港,是东西方向的交通线路,A不合题意;京广线北起北京,南到广州,是南北方向的交通线路;京九线北起北京,南到香港九龙车站,是南北方向的交通线路,C符合题意;滨洲线滨洲线的起止点是哈尔滨—满洲里,大致是东西方向的交通线路,D不合题意。AD不合题意,BC符合题意。故选BC。【解析】BC13、ABCD【分析】解:A;气囊协助肺完成气体交换;同时带走一部分能量,起到散热降温的作用,正确。

B;气囊辅助肺进行双重呼吸;完成气体交换,正确。

C;鸟类内脏器官之间;分布着大量的气囊,有的还突入到骨的空腔里,可以起到减轻身体的比重的作用,正确。

D;气囊起到暂存气体、减少肌肉和内脏之间的摩擦;D正确。

故选:ABCD。

鸟类体内有大量的气囊;有的还突入到骨的空腔里,可以辅助肺进行双重呼吸.

鸟进行气体交换的场所是肺而不是气囊.【解析】ABCD14、ABD【分析】解:A;细胞分裂:细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞;细胞分裂的过程和步骤是首先细胞核先由一个分成两个;随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核.如果是动物细胞的中部向凹陷,缢裂为两个细胞.若是植物细胞,则在原来的细胞中央,形成新的细胞膜和新细胞壁.于是,一个细胞就分裂成为两个细胞;因此,细胞分裂过程中,变化最明显的结构是细胞核.故A正确.

B;细胞的分裂过程中染色体的变化:细胞分裂时;染色体变化最明显.染色体会进行复制,细胞分裂过程中,染色体均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中.两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同.由于染色体内有遗传物质DNA,因此,新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的.故B正确.

C;基因突变的原因很复杂;根据现代遗传学的研究,基因突变的产生,是在一定的外界环境条件或生物内部因素作用下,DNA在复制过程中发生偶然差错,使个别碱基发生缺失、增添、代换,因而改变遗传信息,形成基因突变.生物个体发育的任何时期,不论体细胞或性细胞都可能发生基因突变.突变发生的时期一般都在形成生殖细胞的减数分裂的末期.基因突变包括自然突变和人工诱变两大类.而并不是细胞分裂产生的新细胞基因发生了突变,故C错误.

D;细胞分化的过程大致是:细胞分裂所产生的新细胞;起初在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力.后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外,大部细胞失去了分裂能.在生长过程中,这些细胞各自具有了不同的功能,它们在形态、结构上也逐渐发生了变化,结果就逐渐形成了不同的组织.经过细胞分化,在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织.例如,利用干细胞成功修复了受损神经细胞,是利用细胞分化形成不同的组织,使干细胞在特定的条件下分化出人类需要的神经细胞.故D正确.

故选:ABD.

生物体从小长大;是与细胞的生长;分裂和分化分不开的,在正常的情况下,细胞的生长使细胞的体积增大,细胞分裂使细胞数目增多;细胞分化的结果形成了不同的组织.

细胞的分裂、分化、生长是考查的重点,多以选择题或是识图题的形式出现,要理解掌握.【解析】ABD15、AD【分析】解:A;地质学家研究表明;地球大约是在46亿年以前形成的,那时候地球的温度很高,地面上的环境与现在的完全不同:天空中或赤日炎炎,或电闪雷鸣,地面上火山喷发,熔岩横流。从火山中喷出的气体,如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层,还有一部分硫化氢和氰化氢,虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用,分解为氢和氧,但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处,大部分逐渐消失在宇宙空间,而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物,因此原始大气中没有氧气。原始大气成分与现代大气不同。故符合题意;

B;化学起源学说认为:原始地球的温度很高;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。故不符合题意;

C;生物进化论;是生物学最基本的理论之一,是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生过程;因此生物进化是自然选择的过程。故不符合题意;

D;生存下来的生物都是适应环境的;而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。自然选择的选择者是自然环境,与环境有直接的关系。故符合题意。

故选:AD。

本题考查生物的起源与进化的知识;可结合生命的起源--化学进化论进行分析.

生命的起源与进化的知识,是考试的重点内容,要注意理解和掌握,注意灵活答题.【解析】AD16、AD【分析】

真菌的基本结构有细胞壁;细胞膜、细胞质、细胞核;没有叶绿体.真菌中酵母菌是单细胞的,霉菌和大型真菌都是多细胞的,如蘑菇等;真菌的细胞既不含叶绿体,也没有质体,是典型异养生物,大多数真菌用孢子繁殖后代.而乳酸菌和大肠杆菌的结构中无成形的细胞核,属于细菌.

故选:AD

【解析】【答案】此题考查的知识点是真菌的特征;解答时可以从真菌和细菌的结构区别等方面来解答.

17、CD【分析】【解析】

试题分析:抗生素就是用于治疗各种细菌感染或抑制致病微生物感染的药物;抗生素对动物或人体有一定的副作用不仅能杀灭细菌而且对霉菌;支原体、衣原体等其它致病微生物也有良好的抑制和杀灭作用,抗生素使用不当会造成严重的后果甚至危及生命,不要滥用抗生素,故选CD。

考点:本题考查的是安全用药。【解析】【答案】CD三、填空题(共9题,共18分)18、鸟类昆虫哺乳类【分析】【解答】空中飞行的动物的特点:最主要的是要有能飞翔的翼或是翅膀;体重要轻,能在空中飞行的动物有节肢动物,如蝗虫;蜜蜂等,鸟类的前肢变成翼,能在空中飞行,像节肢动物的体内没有有脊椎骨组成的脊柱,属于无脊椎动物,像鸟类的体内有脊柱骨组成的脊柱,属于脊椎动物,所以在空中飞行的动物有脊椎动物,也有无脊椎动物。

【分析】本题考查的是动物的运动方式。19、氧气二氧化碳光合呼吸人与自然的和谐随手关灯,节约用电;多骑自行车,少坐汽车;少用纸巾,重拾手帕;使用节能灯泡,提倡节约用电等(答案合理即可)【分析】【解答】(1)燃烧是可燃物与空气中的氧气发生的剧烈的发光发热的化学反应;煤炭;石油、天然气的燃烧和人的呼吸一样,会消耗大气中的氧气,并释放出二氧化碳气体.

(2)光合作用是在光照的条件下;在叶绿体中以二氧化碳和水为原料生成有机物和氧,植物的光合作用有利于维持生物圈的碳﹣氧平衡.

(3)吸烟主要危害人体的呼吸系统;香烟中含有1400多种成分.吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质,还有十多种会促进癌发展的物质,其中对人体危害最大的是尼古丁;焦油、一氧化碳和多种其它金属化合物.经常吸烟会引起呼吸系统的疾病,如气管炎、咽炎等,还会诱发肺癌,据统计,长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10倍至20倍.因此吸烟不仅违背“低碳”的生活方式,而且主要对人体的呼吸系统造成严重危害.

(4)为了人类自身利益和全球生态系统的平衡;20世纪80年代初,联合国世界环境和发展委员会提出了可持续发展战略.该战略强调环境与经济的协调发展,追求人与自然的和谐.既要使当代人类的各种需求得到满足,又要保护环境,不对人类后代的生存和发展构成危害.我国是发展中国家,人口众多,自然资源相对短缺,经济基础和技术能力仍然薄弱.因此,在发展经济的同时,保护环境,合理利用资源更应成为我国长久发展的目标.然而现在多数国民还缺乏可持续发展意识,这反映出我国普及可持续发展教育的力度不够,宣传也不到位.普及可持续发展教育,培养国民可持续发展意识和观念,要从青少年抓起.

(5)响应“低碳”的生活;主要从减少二氧化碳的排放与吸收二氧化碳两方面入手,具体方法有:随手关灯,节约用电;多骑自行车,少坐汽车;少用纸巾,重拾手帕;使用节能灯泡,提倡节约用电;植树造林,保护森林,退耕还林等.

故答案为:(1)氧气;二氧化碳(2)光合(3)呼吸(4)人与自然的和谐。

(5)随手关灯;节约用电;多骑自行车,少坐汽车;少用纸巾,重拾手帕;使用节能灯泡,提倡节约用电等(答案合理即可)

【分析】目前,环境的破坏已经成为举世关注的重大问题,保护生物圈,是人类调整自身和自然关系的一项具有深远意义的战略转变.地球不仅是人类的繁荣家园,也是地球上所有生物的共同家园,人与自然要和谐相处,结合绿色植物的光合作用以及低碳生活的知识进行分析解答.20、1/32/3弹性【分析】【解答】解:骨的成分包括有机物和无机物;有机物越多,骨的柔韧性越强,无机物越多,骨的硬度越大;在不同时期,骨的成分不同,如下表:

老年人的骨的成分无机物超过2/3;有机物不到1/3,与年轻人相比无机物含量相对较多,有机物含量相对较少,这样的骨弹性小,硬;脆,容易发生骨折.

故答案为:1/3;2/3,弹性。

【分析】骨的成分包括有机物和无机物,其物理特性表现为弹性和硬度,骨的成分随不同年龄阶段而发生变化,同时骨的物理特性也发生改变.21、直立行走【分析】解:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿;现代类人猿包括:大猩猩;黑猩猩、长臂猿和猩猩。在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生═学会用火。直立行走是进化发展的基础,直立行走是人类脱离森林束缚,开拓新家园的标志,是使用工具制造工具的基础。恩格斯曾指出,直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人类能够将前肢解放出来,使用工具。前肢所从事的活动越来越多,上肢更加灵巧。所以人类祖先与猿分界的重要标志是能否直立行走。

故答案为:直立行走。

此题考查的知识点是人类进化中最有决定意义的一步是直立行走;解答时可以从人类进化的过程;直立行走的意义等方面来切入。

解答此类题目的关键是理解直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。【解析】直立行走22、略

【分析】

根据以上分析;体循环的途径是从左心室出发,经主动脉到达全身各级动脉,再到达全身各处的毛细血管,再到各级静脉,然后汇集到上;下腔静脉,最后流回右心房.在毛细血管处进行物质交换以后,血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血.

故答案为:左心室;主动脉;毛细血管;下腔静脉;右心房;动脉血;静脉;

【解析】【答案】根据体循环的途径进行分析回答;体循环中经过在组织细胞处的物质交换以后;血液中的氧气和营养物质减少,血液由含氧丰富的动脉血变为含氧少的静脉血.

23、略

【分析】

植物是生态系统中的生产者;这是因为植物能够通过光合作用制造有机物来养活自己和其它生物,而动物不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食,随着摄食,食物中的物质和能量也进入动物体内,因此动物是生态系统的消费者;即不管是直接以植物为食的草食性动物还是间接以植物为食的肉食性动物都是消费者.故此题说法错误.

故答案为:B.

【解析】【答案】生态系统由生物部分和非生物部分组成;生物部分包括生产者;消费者和分解者;在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.

24、略

【分析】

种子的萌发不仅需要适宜的温度;适量的水分和充足的空气等外部条件;而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质.

故答案为:完整的;有生命力的胚;充足的空气;适量的水分;适宜的温度。

【解析】【答案】本题考查的是种子萌发的条件;种子萌发需要外界条件和内部条件,据此答题..

25、略

【分析】【解析】生物生存所需要的基本条件有阳光;空气、水、适应的温度、营养物质和一定的生存空间等;世界人口或其它生物不能无限制增加,否则人类或其它生物就不能正常的生存,因为生物的生存需要一定的空间.而生物所生存的空间却是有限的。

故错【解析】【答案】×26、成形的细胞核真核【分析】【解答】细菌的基本结构有细胞壁;细胞膜、细胞质和DNA集中的区域;没有成形的细胞核;植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核;动物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核。因此细菌和动植物细胞的主要区别是细菌没有成形的细胞核。

【分析】此题主要考查的是细菌与植物细胞区别,解答此题需要学生熟练掌握细菌和动植物的基本形态和结构特点。四、实验探究题(共4题,共28分)27、(1)乙对照实验。

(2)洗手能减少手上的细菌吗?

(3)培养基。

(4)一样(相同)【分析】【分析】此题考查的检测细菌和真菌的方法,解题的关键是理解探究实验的基本方法及注意事项。【解答】(1)在科学实验中,往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响,需要设计对照实验,这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中,除了已选择的实验变量不同外,其他条件应完全相同。在上述实验中,乙同学设计了对照实验,更具有说服力。(2)科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。因此,根据提供的材料分析,提出的问题是洗手能减少手上的细菌吗?(3)细菌的生长和繁殖

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论