课题申报书：数字时代基于《民法典》的新闻侵害人格权益抗辩研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。数字时代基于《民法典》的新闻侵害人格权益抗辩研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值研究现状在数字时代，新闻媒体和社交平台的发展对公众生活产生了深远影响。新闻媒体在报道新闻事件时，可能会涉及到个人隐私、名誉等敏感问题，从而引发新闻侵害人格权益的争议。然而，目前关于数字时代基于《民法典》的新闻侵害人格权益抗辩研究相对较少，相关理论和实践尚不完善。选题意义本课题以数字时代新闻侵害人格权益抗辩为研究对象，旨在探讨《民法典》在新闻侵害人格权益抗辩中的应用，为新闻媒体、社交平台和个人提供理论指导和实践参考。同时，通过深入研究，揭示数字时代新闻侵害人格权益抗辩的规律和特点，为我国相关法律法规的完善提供参考。研究价值本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：一是丰富和完善《民法典》在新闻侵害人格权益抗辩领域的应用；二是为新闻媒体、社交平台和个人提供有效的抗辩策略和手段；三是为我国相关法律法规的完善提供参考，推动我国法治建设。二、研究目标、研究对象、研究内容研究目标本课题的研究目标是：探讨数字时代新闻侵害人格权益抗辩的规律和特点，分析《民法典》在新闻侵害人格权益抗辩中的应用，为新闻媒体、社交平台和个人提供有效的抗辩策略和手段。研究对象本课题的研究对象主要包括：新闻媒体、社交平台和个人。通过分析新闻媒体在报道新闻事件时涉及到的个人隐私、名誉等敏感问题，以及社交平台上的言论自由与人格权益之间的冲突，探讨《民法典》在新闻侵害人格权益抗辩中的应用。研究内容本课题的研究内容包括：数字时代新闻侵害人格权益的概述、新闻侵害人格权益抗辩的理论基础、新闻侵害人格权益抗辩的法律依据、新闻侵害人格权益抗辩的案例分析、新闻侵害人格权益抗辩的策略与手段等。三、研究思路、研究方法、创新之处研究思路本课题的研究思路是：首先，梳理数字时代新闻侵害人格权益的概述，明确研究背景和意义；其次，分析新闻侵害人格权益抗辩的理论基础，为后续研究提供理论支撑；再次，探讨新闻侵害人格权益抗辩的法律依据，明确《民法典》在新闻侵害人格权益抗辩中的应用；最后，通过案例分析，总结新闻侵害人格权益抗辩的策略与手段，为新闻媒体、社交平台和个人提供实践指导。研究方法本课题采用的研究方法主要包括：文献研究法、案例分析法、比较研究法等。通过查阅相关文献，梳理数字时代新闻侵害人格权益抗辩的理论基础；通过案例分析，揭示新闻侵害人格权益抗辩的规律和特点；通过比较研究，探讨不同国家和地区在新闻侵害人格权益抗辩方面的差异和共性。创新之处本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：一是以数字时代新闻侵害人格权益抗辩为研究对象，具有时代性和现实意义；二是深入探讨《民法典》在新闻侵害人格权益抗辩中的应用，为我国相关法律法规的完善提供参考；三是通过案例分析，揭示新闻侵害人格权益抗辩的规律和特点，为新闻媒体、社交平台和个人提供有效的抗辩策略和手段。四、研究基础、保障条件、研究步骤研究基础本课题的研究基础主要包括：一是《民法典》等相关法律法规的颁布和实施；二是新闻媒体、社交平台在数字时代的发展；三是国内外关于新闻侵害人格权益抗辩的研究成果。保障条件本课题的保障条件主要包括：一是课题组成员具有丰富的法律和新闻传播学背景，具备开展本课题研究的能力；二是课题组成员与相关领域的专家学者保持密切联系，能够及时获取最新的研究成果；三是课题组成员具有扎实的理论基础和实践经验，能够确保课题研究的顺利进行。研究步骤本课题的研究步骤主要包括：一是确定研究目标和研究内容；二是查阅相关文献，梳理数字时代新闻侵害人格权益抗辩的理论基础；三是通过案例分析，揭示新闻侵害人格权益抗辩的规律和特点；四是探讨新闻侵害人格权益抗辩的法律依据，明确《民法典》在新闻侵害人格权益抗辩中的应用；五是总结新闻侵害人格权益抗辩的策略与手段，为新闻媒体、社交平台和个人提供实践指导；六是撰写课题研究报告，提交课题成果。总之，本课题以数字时代基于《民法典》的新闻侵害人格权益抗辩为研究对象，旨在探讨《民法典》在新闻侵害人格权益抗辩中的应用，为新闻媒体、社交平台和个人提供理论指导和实践参考。通过深入研究，揭示数字时代新闻侵害人格权益抗辩的规律和特点，为我国相关法律法规的完善提供参考，推动我国法治建设。（课题设计论证共1787字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献