2025年青岛版六三制新五年级数学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年青岛版六三制新五年级数学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、生日宴会上，王琳想把体积是1立方米的巨型长方体蛋糕切成体积是1立方分米的小正方体蛋糕，可以切（）块．A.1000B.100C.102、集装箱的体积是40（）。A.立方米B.立方厘米C.升D.毫升3、下面商小于1的算式是（）A.64÷16B.0.64÷0.8C.6.4÷0.084、1.1÷9的商保留两位小数约是（）A.0.10B.0.11C.0.125、近似数5.2是把一个小数保留一位小数时所得到的，下列数中不可能是这个小数．（）A.5.24B.5.239C.5.249D.5.2596、和相等的分数是（）A.B.C.7、一个数的因数的个数是（）A.无限的B.有限的C.无法确定的评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、长方体的表面积=____×____×2+____×____×2+____×____×2

=（____×____+____×____+____×____）×2．

用字母表示：S=（ab+ah+bh）×2．9、在制作统计图表前我们要做的工作有：____、____。10、千克可以表示把3千克平均分成____份，表示这样的____份．11、如图可列成方程：____．

12、一个数的最小倍数是____，____最大的倍数．一个数的倍数的个数是____．13、52名同学去划船，乘坐9条船正好坐满．大船每条做8人，小船每条做4人，期中大船有____条，小船有____条．14、某医院新生婴儿护理室有4个婴儿，其中有3个婴儿的身份标签正确，只有1个婴儿被搞错了，发生这种错误情况有____种．15、在1至2007这些自然数中：

（1）能被6整除但不能被5整除的数共有____个；

（3）能被6或5整除的数共有____个；

（2）能被5整除但不能被6整除的数共有____个；

（4）不能被6且不能被5整除的数共有____个．16、六年级订阅186份《学习周报》，比五年级少订a份．186+a表示______．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)17、2.0951保留两位小数是2.10．____．（判断对错）18、0.3小时=30分钟____（判断对错）．19、24乘35的积一定是3、5、7的倍数．____．（判断对错）20、用9个正方体可以拼成一个更大的正方体．____．（判断对错）21、0.25乘以40得10．____．（判断对错）22、在分数加减计算中，“1”可以看作任意分子、分母相同的分数．____（判断对错）23、--+=0____．（判断对错）24、一个数的1.65倍一定大于这个数．评卷人得分四、应用题(共3题，共21分)25、求下列图形阴影部分的面积。

26、李老师身高1.75米，他站在高0.6米的凳子上，他能顶到2.4米高处的灯管吗？27、在一条长400米的小路两旁栽树（两端都栽），每隔4米栽一棵，一共需多少棵树苗？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】首先把1立方米化成立方分米数，用1乘进率1000，然后要求1立方米的巨型长方体蛋糕切成体积是1立方分米的小正方体蛋糕多少块用除法，即可得解．【解析】【解答】解：1立方米=1000立方分米。

1000÷1=1000（个）

答：可以切1000块．

故选：A．2、A【分析】根据生活经验；对容积单位、体积单位和数据大小的认识；可知计量集装箱的体积用“立方米”做单位。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。【解析】A3、B【分析】【分析】如果被除数小于除数，则商一定小于1，反之，商就大于1，据此即可解答．【解析】【解答】解：根据题干分析可得；A；C、D中，被除数都大于除数，所以它们的商都大于1，只有B中的被除数小于除数，商小于1．

故选：B．4、C【分析】【分析】商保留两位小数，就是精确到百分位，只要看千分位上是几，运用“四舍五入”求得近似值即可．【解析】【解答】解：1.1÷9≈0.12．

故选：C．5、D【分析】【分析】要考虑5.2是一个小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的5.2最大是5.24，“五入”得到的5.2最小是5.15，由此解答问题即可．【解析】【解答】解：由分析可知：近似数5.2是把一个小数保留一位小数时所得到的，这个数最大是5.24；最小是5.15；

结合选项可知：5.259不符合题意；

故选：D．6、B【分析】解：==

==

所以与相等的分数是

故选：B．

观察题干；根据分数的基本性质，先把题干中不是最简分数的分数进行约分，化成最简分数，再比较即可选择．

此题考查分数的基本性质，并利用分数的基本性质把分数化为最简分数．【解析】B7、B【分析】解：一个数的因数的个数是有限的．

故选：B．

一个数的约数最小是1；最大是它本身，约数的个数是有限的，由此解答即可．

此题考查因数与倍数的意义，一个数的倍数的个数是无限的，一个数的因数的个数是有限的．【解析】B二、填空题(共9题，共18分)8、略

【分析】【分析】根据的表面积是指6个面的总面积，长方体相对面的面积相等，根据长方体的长、宽、高与各面的长和宽的关系，再根据长方形的面积公式解答即可．【解析】【解答】解：长方体的表面积=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2

=（长×宽+长×高+宽×高）×2．

用字母表示：S=（ab+ah+bh）×2．

故答案为：长、宽、长、高、宽、高；长、宽、长、高、宽、高．9、收集数据整理数据【分析】【解答】收集数据和整理数据是我们制表前要做的工作。

【分析】考察了复式条形统计图的解决能力10、略

【分析】【分析】千克可以表示把3千克看做单位“1”，把3平均分成5份，其中的一份是千克，据此解答即可．【解析】【解答】解：千克可以表示把3千克平均分成5份；表示这样的1份．

故答案为：5；1．11、略

【分析】【分析】由题意，可得x加上48的和等于120，由此列方程为x+48=120；再根据等式的性质解方程即可．【解析】【解答】解：由题干得：

x+48=120

x+48-48=120-48

x=72

故答案为：x+48=120．12、略

【分析】【分析】根据因数和倍数的意义：一个数的因数的个数是有限的，最小的是1，最大的是它本身；一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大的倍数；据此解答．【解析】【解答】解：一个数的倍数的个数是无限的；最小的倍数是它本身，没有最大的倍数．

故答案为：它本身，没有，无限的．13、略

【分析】【分析】假设全是8人船，则一共有9×8=72人，这比已知的52人多了72-52=20人，因为两只船相差8-4=4人，所以小船有20÷4=5条，则大船是9-5=4条．【解析】【解答】解：（9×8-52）÷（8-4）

=20÷4

=5（条）

9-5=4（条）；

答：大船需要4条；小船5条．

故答案为：4，5．14、略

【分析】【分析】这个问题许多人都茫然不解，其原因是他们作了下列错误的假设：在四个婴儿中，三个婴儿与其标签相符的情况有许多种．但你如用“鸽笼原理“思索一下，情况就一清二楚了．假设有四个鸽笼，一一标有应放物品的名称．若三样物品都放在适当的鸽笼内，那么第四件物品只有一处可放，自然该处即为存放那件物品的地方．正确的可能只有一种，即所有四样物品都放置恰当这样一种情况，而不可能有更多的情况．【解析】【解答】解：某医院新生婴儿护理室有4个婴儿；其中有3个婴儿的身份标签正确，只有1个婴儿被搞错了，发生这种错误情况有一种．

故答案为：一．15、略

【分析】【分析】（1）求出被6整除数的个数；再减去被30整除数的个数即可；

（2）求出被6整除数的个数；加上被5整除数的个数，再减去被30整除数的个数即可；

（3）求出被5整除数的个数；再减去被30整除数的个数即可；

（4）用数的总个数减去被30整除数的个数即可．【解析】【解答】解：（1）被6整除的数有2007÷6=334个3；

被30整除的数有2007÷30=66个27；

所以能被6整除但不能被5整除的数共有334-66=268个；

（2）被6整除的数有2007÷6=334个3；

被5整除的数有2007÷5=401个2；

被30整除的数有2007÷30=66个27；

所以能被6或5整除的数共有334+401-66=669个；

（3）被5整除的数有2007÷5=401个2；

被30整除的数有2007÷30=66个27；

所以能被5或不能被6整除的数共有401-66=335个；

（4）被30整除的数有2007÷30=66个27；

所以不能被6且不能被5整除的数共有2007-66=1941个．

故答案为：268；669；335；1941．16、五年级订阅《学习周报》的数量【分析】解：186+a表示五年级订阅《学习周报》的数量．

故答案为：五年级订阅《学习周报》的数量．

根据题意得出：186是六年级的订阅数量；a是六年级比五年级少订的数量，也就是五年级比六年级多订的数量，所以186+a表示五年级订阅的数量，据此解答即可．

解题的关键是明确每个数字或字母表示的含义，再结合数量关系解答．【解析】五年级订阅《学习周报》的数量三、判断题(共8题，共16分)17、√【分析】【分析】保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可．【解析】【解答】解：2.0951保留两位小数是2.10；

故答案为：√．18、×【分析】【分析】把0.3小时换算为分钟，用0.3乘进率60．【解析】【解答】解：0.3小时=18分钟；

故答案为：×．19、√【分析】【分析】在24×35中，24是3的倍数，所以24×35的积一定含有因数3，即24×35的积一定是3的倍数，在24×35中35是5或7的倍数，就是说24×35的积一定含有因数5，7，就是24×35的积一定是3、5、7的倍数，据此解答．【解析】【解答】解：根据分析可知；24×35的积含有3；5、7这三个因数；所以一定是3、5、7的倍数，所以题干说法是正确的；

故答案为：√．20、×【分析】【分析】根据正方体的体积计算公式，棱长是1厘米的正方体的体积是1立方厘米，棱长是2厘米的正方体的体积是8立方厘米；由此解答．【解析】【解答】解：根据正方体的体积公式：v=a3；

棱长是1厘米的正方体的体积是：1×1×1=1（立方厘米）；

棱长是2厘米的正方体的体积是：2×2×2=8（立方厘米）；

故用棱长1厘米的小正方体拼成稍大的正方体至少用8个；

因此；用9个小正方体可以拼成一个大正方体；这种说法是错误的．

故答案为：×．21、√【分析】【分析】求出0.25乘40的积，即可进行判断．【解析】【解答】解：0.25×40=10；

故答案为：√．22、×【分析】【分析】因为0不能作分母，所以，“1”可以看作任意不为0的分子、分母相同的分数，据此解答．【解析】【解答】解：因为0不能作分母；所以，在分数加减计算中，“1”可以看作任意不为0的分子；分母相同的分数．

故答案为：×．23、√【分析】【分析】按照加法交换律和结合律求出--+的结果，然后再比较解答．【解析】【解答】解：--+

=（-）+（-）

=0+0

=0．

故答案为：√．24、B【分析】【解答】解：根据积的变化规律可知；

一个数的1.65倍一定大于这个数；此说法错误；

因为当一个数为0时；即0×1.65=0，积就不大于这个数；

应该是：一个数（0除外）乘一个大于1的数；结果大于原数；

故答案为：错误．

【分析】一个数（0除外）乘一个大于1的数；结果大于原数；

一个数乘一个等于1的数；结果等于原数；

一个数（0除外）乘一个小于1的数；结果小于原数；

据此解答即可．四、应用题(共3题，共21分)25、解：1）160×100﹣（40+160）×（100﹣40）÷2﹣40×40

=160×100﹣200×60÷2﹣40×40

=16000﹣6000﹣1600

=8400（平方厘米）；

答：图1中阴影部分的面积是8400平方