2024年沪科新版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版七年级生物下册阶段测试试卷405考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、水螅排出不能消化的食物残渣的结构是（）

A.体壁。

B.口。

C.胞肛。

D.肛门。

2、用显微镜进行观察时，能看见图象但比较模糊，不利于观察，如果要想看到清晰的标本图象，正确的调节是（）A.调节细准焦螺旋B.调节粗准焦螺旋C.调节反光镜的面镜D.调节目镜3、下列有关农作物种植的叙述错误的是（）A.在播种前，土壤要进行翻耕，是因为种子萌发需要充足空气B.播种前翻地要施农家肥，主要是给庄家提供现成的有机物C.春季播种后用地膜覆盖，主要是为了保湿、提温D.给玉米进行人工授粉可以防止玉米穗缺粒4、下列属于非生物的是（）A.引起人感冒的病毒B.会弹琴的机器人C.生长在橘子皮上的青霉D.休眠的青蛙5、下列关于染色体的描述，错误的是（）A.易被碱性染料染成深色的物质B.主要由DNA和蛋白质构成C.每种生物体细胞中都含有无数条染色体D.染色体中含有遗传信息评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、骆驼刺地下的根比地上部分长很多是对____环境的适应．7、我国太空有育种专家将农作物种子搭载宇宙飞船进入太空遨游后再返回地面，经过栽培和选择，培育出许多优良品种．主要是因为这些农作物种子细胞结构中，______内的遗传物质发生了改变．8、生物体能由小长大，是与细胞的_____________和____________分不开的。9、【题文】(共7分)人要从生物圈中摄取各种各样的营养物质；以满足自身对物质和能量的需求，同时也要把人体代谢产生的废物排出体外，这就需要人体的协调活动。下面是人体部分系统的关系图，请据图回答问题。

(1)图中A是____系统；在C系统中血液按一定的方向流动，原因是_______

_____________________________________。

(2)假若a是不经过消化就能被人体吸收的营养物质；则a是_____________________。

(3)a进入组织细胞后，在b的参与下被分解成二氧化碳和水并释放____；用于进行人体的各项生理活动。

(4)人体通过B系统和皮肤将代谢废物和过剩物质d排出体外；B系统的主要器官是___________，一般情况下，血液经过此器官后不含有的物质是________。

(5)[2]是消化和吸收的主要器官，在[2]中含有的消化液有_____________________。10、【题文】人类食物中的营养成份有____、____、____、____；

和____、____。11、人体可测量体温的部位一般是____、____和____．12、如图是碳在自然界中的循环示意图；图中数字表示过程，箭头表示循环或流动方向．请分析回答。

（1）大气中的碳进入食物链首先是以____的形式出现的，①是____，C在食物链中属于____营养级，D是____．碳的循环是以二氧化碳和含碳有机物的形式循环的．

（2）近年来农民焚烧植物秸秆现象时有发生，植物秸秆在图中应该处于____（填图中字母）的位置，焚烧时相当于处在了____的位置，在农田焚烧时其所含的能量____；产生的灰尘还污染大气．

评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)13、在科学探究活动中，作出的假设总是与实验结果相一致。14、排泄包括排尿、流汗、排便．15、呼吸道对空气的处理能力是无限的。（）16、鼻黏膜内的毛细血管有对吸入的气体湿润的作用．______（判断对错）17、由克隆羊多莉的诞生可以说明遗传信息主要在卵细胞中。（）18、细胞必须经过分裂、生长、分化后才能形成组织从而进一步形成器官。（）19、绿色植物可以净化空气，所以任何植物都可以摆放在居室内。20、作出假设是实验研究的一个重要环节，它是对问题作出各种尝试性解释。21、根吸收水分的主要部位是在根尖的成熟区。评卷人得分四、简答题(共2题，共12分)22、如图是某生态系统的食物网；请据图回答：

（1）该食物网中共有______条食物链。其中最长的是______。

（2）该生态系统中鼠；狐属于______。除此之外生态系统的组成还应包括图中没有表示出来的______和______；相对于鹰来说，能量消耗最少的食物链是______。该食物网中，数量最多的生物是______。

（3）如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的数量在短时间内将会出现什么样的变化？______。23、如图分别为人体生长发育三个曲线图；根据图回答下列问题：

（1）如图1是人体总发育；生殖系统和神经系统的发育曲线图；其中②为人体总发育曲线图，图中③为______的发育曲线图。

（2）图2为人体身高增长速度曲线图；从图中可以看出表示男孩的发育曲线是______。

（3）图3为男女孩生殖器官和性腺发育曲线图；曲线丙和曲线丁分别表示______生殖器官的发育趋势。

A．男性和女性B．女性和男性。

（4）从图3可以看出生殖器官发育的特点是______。

（5）张磊进入青春期；有了强烈的独立意识，你认为他的下列做法不可行的是______。

①我已经长大；我的事不用你管。

②内心世界复杂；不想跟家长交流。

③生活中的矛盾心理，主动与老师或家长交流④我行我素，不听老师的劝告评卷人得分五、实验探究题(共4题，共16分)24、水饺是中国北方较受喜欢的一种传统美食；也有喜庆团圆的寓意。鲜美的水饺入口后，会在你的体内经过如图所示的神奇旅行，最后被消化为可吸收的物质。

I.下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。请据图回答：（1）包水饺的面皮的主要成分是淀粉，能代表淀粉消化过程的曲线是__________，参与该过程的消化液有_______________________。（2）（2）水饺馅中的瘦肉的主要成分是蛋白质，它的最初消化是在图中所示的_______（填字母）段完成，最终被消化成__________。（3）某同学长期不吃蔬菜水果，导致牙龈出血，可能是缺乏__________。II.某生物兴趣小组探究“水饺在口腔中的变化”，进行了下表实验，请根据下表回答：。试管。

编号加入物质温度。

（℃）时间。

（min）加碘液后。

的现象①水饺、2ml清水375变蓝②水饺、2ml唾液375不变蓝③水饺、2ml唾液55变蓝（4）选用碘液的目的是_____________________．

（5）若以其中的②和③为一组对照实验；所探究的问题是_____________，则实验的变量是______，其他条件都______．②号试管加碘后呈现的现象说明__________________．

（6）若以其中的①和②为一组对照实验，则实验的变量是______，实验结果说明______________．（7）②号试管中加入碘液后变蓝，分析原因可能是__________________________________（说出两点即可）。（8）该实验的对照组是____号试管。25、下图是一滴血在显微镜视野中的示意图，请据图回答下列问题：(8分)（1）当人体被细菌感染时，数目会显著增加的是（）____________。（2）能够携带氧的是（）____________（3）具有止血和凝血作用的是（）____________（4）具有运输养料和废物功能的是（）____________26、如图为探究植物生理活动实验装置图。请回答问题。（注：甲钟罩内的氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳）

（1）甲装置经过一昼夜暗处理的目的是______。

（2）光照条件下甲图A和B装置透明塑料袋内壁出现小水珠；小水珠形成的主要原因是植物进行了______作用，该作用是通过叶片的______来完成的。

（3）将A；B装置光照几小时后；摘下叶片，经水浴加热脱色后，用碘液检验，装置A中的叶片不变色，装置B中的叶片变成蓝色，说明光合作用需要______气体。

（4）乙图是探究种子在适宜的条件下实验装置，种子萌发一段时间后，打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变______，说明了种子萌发时释放______。27、一些中学生沉溺于电脑网络游戏影响了学业；长时间的电脑辐射对身体是否也会产生影响呢？某生物兴趣小组做了这样的实验：将生长状况相同的健康成年雄性大鼠随机分成A；B两组，每组10只；在相同的环境中，将A组置于开机的电脑前，B组置于未开机的同样的电脑前，其他饲养条件相同。两个月后获得实验数据如图甲、乙，请回答有关问题。

（1）参与实验的雄性大鼠生长状况；饲养条件、所用电脑及实验环境均相同的目的是控制______。

（2）设计B组的作用是设置______。

（3）每组都用了10只而不是1只雄性大鼠；目的是______。

（4）从图中可看出；电脑辐射影响了______组雄性大鼠的体重增长和精子的正常发育。

（5）通过该实验可以得出的结论是______。评卷人得分六、其他(共1题，共3分)28、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】

水螅是腔肠动物；腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层（内层）；外胚层（外层）和中胶层构成；体壁围成的空腔叫做消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出．

故选：B

【解析】【答案】水螅是腔肠动物；结合其主要特征来分析，思考解答．

2、A【分析】【解答】A；当视野中出现模糊的物像时；在换用细准焦螺旋调节，细准焦螺旋升降范围比较小，通过调节可看到清晰的物像，A正确；

B；粗准焦螺旋升降范围比较大；转动它的主要目的是在显微镜的视野内看到物像，而不能看到清晰的物像，B错误；

C；调节反光镜目的是看到白亮的视野；与物像是否清晰没有关系，C错误；

D；目镜可以放大物像；调节目镜只能放大或缩小物像，与物像是否清晰没有关系，D错误；

故选：A

【分析】显微镜的使用方法主要包括四个方面：对光、安放装片、观察、整理和存放．3、B【分析】解：A；播种前土壤要耕和耙；是因为种子萌发需要充足的空气，正确；

B；播种时施农家肥；主要是给植物生长提供无机盐不是有机物，错误；

C；北方早春温度较低；播种后，用透光的塑料薄膜覆盖地面，可以提高温度，利于种子的呼吸作用，正确；

D；玉米穗缺粒是因为传粉不足造成的；可进行人工辅助授粉，正确。

故选：B。

种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件；外界条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些生产生活现象做出科学的解释．【解析】B4、B【分析】解：据分析可知；B机器人不具有生物的特征，因此都不是生物。而A；C、D都具有生物的六大特征或部分特征，因此都属于生物。

故选：B。

生物具有一下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．

解答此类题目的关键是理解生物的特征．明确具备生物的六大特征或部分特征的才是生物．【解析】B5、C【分析】【解析】试题分析：A、染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，B、主要由DNA和蛋白质构成线状或棒状物，是生物主要遗传物质的载体，D、遗传信息的载体，由DNA、RNA和蛋白质构成的，故A、B、D都不符合题意。C、生物体细胞中的染色体数目的相对恒定主要是有利于生物在遗传过程中维持本物种性状的相对稳定，所以本题错误，符合题意。考点：本题考查的是细胞核在生物遗传中的重要功能。【解析】【答案】C二、填空题(共7题，共14分)6、干旱缺水【分析】【解答】解：生物必须适应环境才能生存；如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．荒漠中生活的骆驼刺，根比地上部分长许多．是因为荒漠干旱缺水，根比地上部分长许多，可以吸收到荒漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境；

故答案为：干旱缺水。

【分析】生物必须适应环境才能生存，不同生物适应环境的方式不同．据此解答．7、细胞核【分析】解；科学家认为；太空育种主要是通过太空微重力；高真空、强宇宙辐射等太空综合环境因素诱发植物种子的基因改变，细胞核内的染色体发生断裂，基因重新组合的结果．由于亿万年来地球植物的形态、生理和进化始终深受地球重力的影响，一旦进入失重状态，同时受到其他物理辐射的作用，将更有可能产生在地面上难以获得的基因突变．

故答案为：细胞核。

太空育种即航天育种；也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术．

解答此类题目的关键是理解太空育种的原理和变异的概念．【解析】细胞核8、略

【分析】【解析】试题分析：细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞生长的结果是细胞的体积增大，生物体由小长大的原因是细胞分裂和生长的结果。考点：本题考查的是细胞的分裂和分化。【解析】【答案】生长分裂9、略

【分析】【解析】本题考的是循环系统、消化系统、和泌尿系统的有关知识，血液能按照一定方向流动，是瓣膜的作用。排泄的主要方式是通过泌尿系统一尿液的形式将废物排出，泌尿系统的主要器官是肾脏，消化吸收的主要器官是小肠，小肠中的消化液比较多，有胆汁、胰液和肠液。【解析】【答案】（1）呼吸瓣膜的作用（或心脏和瓣膜的作用或房室瓣、动脉瓣和静脉瓣的作用）（2）水、无机盐、维生素（缺少任何一个不正确）（3）能量（4）肾尿素（5）胆汁、胰液、肠液（缺少任何一个不正确）10、略

【分析】【解析】食物的营养成分包括糖类；脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素；其中水、无机盐、维生素属于小分子物质，不需要消化可以直接被人体吸收．糖类、蛋白质、脂肪必须经过消化才能被人体吸收，糖类被最终分解成葡萄糖，脂肪被分解成甘油和脂肪酸，蛋白质被分解成氨基酸再被人体吸收进入循环系统．每一类营养物质都是人体所必需的。

故答案为：糖类、脂肪、蛋白质、无机盐、维生素、水。【解析】【答案】糖类、脂肪、蛋白质、无机盐、维生素、水。11、腋窝口腔直肠【分析】【解答】解：人的体温是指人身体内部的温度．人体内部的温度不容易测量；因此一般测量体表温度，用体温计测量．测量部位主要口腔；腋窝和直肠．正常人的口腔温度为36.7～37.7℃（平均为37.2℃），腋窝温度为36.0～37.4℃（平均为36.8℃），直肠温度为36.9～37.9℃（平均为37.5℃）．其中直肠温度最接近人体内部的温度，但测量不方便，因此大多采用腋窝和和口腔测量．

故答案为：腋窝；口腔；直肠．

【分析】人的体温是指人身体内部的温度．测量部位主要口腔、腋窝和直肠．12、含碳有机物光合作用第三分解者A化石燃料没有被多级利用【分析】【解答】（1）在生态系统中；绿色植物能够利用光合作用，将光能转变成化学能储存在有机物中，所以大气中的碳进入食物链首先是以含碳化合物的形式出现；因此①表示植物的光合作用，A代表生产者．图中构成食物链：A→B→C，食物链中的各个营养层次称为营养级，C为第三营养级；ABC都指向D，形成二氧化碳排放到大气中，说明D是分解者．

（2）植物秸秆体内含有光合作用制造的大量有机物；所以相当于A生产者的位置；焚烧时产生大量二氧化碳，相当于化石燃料，秸秆焚烧其体内的能量，直接以热能的形式散失了，没有得到多级利用．

【分析】在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，绿色植物固定的太阳光能沿着食物链是单向传递的．三、判断题(共9题，共18分)13、×【分析】试题分析：在科学探究中，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．另外我们提出的假设本身就可能是错误的．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．考点：本题考查科学探究的有关知识。【解析】【答案】错14、×【分析】【解答】排泄有三条途径：一；二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、大部分的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出．排便是人体食物残渣排出体外的过程；排出的不是细胞代谢终产物，属于排遗．

故答案为：×

【分析】人体内的一些代谢终产物如尿素、多余的水分、无机盐以及二氧化碳等排出体外的过程叫做排泄．15、×【分析】【分析】此题考查呼吸道的组成和功能。解答此题的关键是熟知呼吸道是气体进出的通道，并对进入人体内的空气具有处理能力。【解答】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管。鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。呼吸道能阻挡灰尘，使空气清洁，但不能清除空气中的所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的，如流感病毒仍然可以由呼吸道进入人体使人患病。故题干的说法是错误的。​故选F。【解析】F16、×【分析】解：呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管；是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；鼻腔是呼吸道的组成部分．其中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气又清洁作用；鼻黏膜中有丰富的毛细血管，可以温暖空气，鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气．

故答案为：×．

呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管；是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的清洁、湿润和畅通；肺是气体交换的场所．

注意鼻腔的结构与呼吸作用相适应的特点．【解析】×17、×【分析】【解析】试题分析：克隆羊多莉的长相与供核母羊一样，说明遗传物质存在于细胞核中，因此克隆羊多利的遗传物质主要来自供核母羊的细胞核，因此，题中的叙述是错误的。考点：本题考查的是细胞核在生物遗传中的重要功能。【解析】【答案】错18、√【分析】该题考查的是生物体的结构层次，由细胞分化形成组织，由不同的组织按照一定的次序构成器官。【解析】【答案】√19、×【分析】【解答】绿色植物在吸收二氧化碳通过光合作用产生氧气的同时；还要进行呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳；而植物的光合作用需要在光下进行，在夜晚，植物只进行呼吸作用吸收氧气，造成居室内氧气减少，危害人体健康；另一方面，有些植物在其生命活动过程中会产生一些对人体有害的物质．

故答案为：错误。

【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用．20、A【分析】【解答】探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题；并作出符合科学事实的假设，假设就是一种科学猜想，是对提出的问题做出尝试性的解释．应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．估计假设的可检验性．因此，作出假设是实验研究的一个重要环节，它是对问题作出各种尝试性解释．

故答案：正确。

【分析】此题考查对作出假设的认识，依据提出的问题进行假设．21、A【分析】【解答】解：成熟区；也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用．表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收．细胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面积．是根吸收水分和无机盐的主要部位．

故答案为：正确。

【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区是根吸收水分的主要部位．四、简答题(共2题，共12分)22、5草→鼠→蛇→鹰消费者分解者非生物部分草→兔→鹰（或草→鼠→鹰）草增加【分析】解：（1）每条食物链必须从生产者开始；直到没有其他消费者可以吃它为止，从左到右食物链有草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰共五条。其中食物链最长的是：草→鼠→蛇→鹰。

（2）草等绿色植物能进行光合作用是生产者；兔；狐等动物不能进行光合作用是消费者；细菌、真菌能将动植物遗体中的有机物分解；分解产生的二氧化碳、水、无机盐又被生产者利用，是分解者。根据生态系统的组成包括生物部分和非生物部分可知，图中除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的是分解者和非生物部分。

能量沿着食物链流动逐级递减；因此，对鹰来说能量消耗最少的一条食物链是最短的食物链，即：草→兔→鹰（或草→鼠→鹰）。草属于生产者，因为在生态系统中营养级别最低数量最多，所以数量最多的生物是草。

（3）生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网流动的；能量在沿食物链的流动过程中会逐级减少，即在一个生态系统中生产者的数量最多，营养级别最高的生物的数量最少；因此该食物网中草的数量最多。

（4）在食物链中；任何一种生物数量的变化，都会引起生态系统其他生物数量的变化。如果将狐；鹰等肉食动物大量捕杀，兔由于天敌减少而大量繁殖，所以兔的数量在短时间内将会增加。

故答案为：（1）5；草→鼠→蛇→鹰；

（2）消费者；非生物部分；草→兔→鹰（或草→鼠→鹰）；草。

（3）草。

（4）增加。

（1）食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系；中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方；

（2）生态系统是由生物部分和非生物部分组成的。生物部分包括生产者；消费者和分解者；

（3）草属于生产者；在生态系统中数量最多，鹰的营养级别最高其数量最少；

（4）生态系统具有一定的自动调节能力；食物链中的生物是相互制约；相互依赖的，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化，据此解答。

本题是生态系统的综合题，知道生态系统的组成、食物链以及生物的数量关系。【解析】5草→鼠→蛇→鹰消费者分解者非生物部分草→兔→鹰（或草→鼠→鹰）草增加23、生殖系统甲A在青春期前，几乎处于停滞状态，在进入青春期后，开始迅速发育①②④【分析】解：（1）神经系统从一出生就迅速发育；到青春期就趋于平稳，功能增强；而生殖系统在青春期以前几乎处于停滞状态，到达青春期后生殖系统迅速发育，因此①为神经系统，②是人体总发育；③为生殖系统的发育曲线图。

（2）青春期人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加；从图中可以看出男孩身高开始突增的年龄是13岁；女孩身高开始突增的年龄是11岁，一般来说，女孩早于2年男孩，可见甲表示男孩的发育曲线。

（3）图3为男女孩生殖器官和性腺发育曲线图；曲线丙和曲线丁分别表示男性和女性生殖器官的发育趋势。

（4）从图3可以看出生殖器官发育的特点是在青春期前；几乎处于停滞状态，在进入青春期后，开始迅速发育。

（5）青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；身体和心理都发生很大的变化，有疑虑不想对家人和老师说，觉得自己长大，这时候，更要注意树立远大理想，把精力集中在学习和培养高尚的情操上，③生活中的矛盾心理，要主动与老师或家长交流。不能觉得我已经长大，我的事不用你管，我行我素，不听老师的劝告，不想跟家长交流，故选①②④。

故答案为：（1）生殖系统；

（2）甲；

（3）A；

（4）在青春期前；几乎处于停滞状态，在进入青春期后，开始迅速发育；

（5）①②④。

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现。

熟练掌握男女在青春期的发育特点，并会结合图形分析和解答。【解析】生殖系统甲A在青春期前，几乎处于停滞状态，在进入青春期后，开始迅速发育①②④五、实验探究题(共4题，共16分)24、（1）X唾液、肠液、胰液

（2）C氨基酸

（3）维生素C

（4）淀粉遇碘变蓝色

（5）温度对淀粉消化的影响温度一样（不变）淀粉全部转化为麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝色

（6）唾液唾液对淀粉消化有影响（唾液促进淀粉的消化）

（7）唾液中唾液淀粉酶过少；温度过低或过高

（8）②【分析】I【分析】本题主要考查食物的消化。解答此题的关键是熟知淀粉、蛋白质和脂肪的消化以及营养物质对人体的作用。【解答】图示中：A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小肠，E是大肠。（1）（2）淀粉是在口腔内被初步消化，在小肠内被最终消化，所以曲线X是淀粉的消化；蛋白质是在胃中被初步消化，在小肠内被最终消化，所以曲线Y是蛋白质的消化；脂肪只能在小肠内被消化，所以曲线W是脂肪的消化。淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。可见，包水饺的面皮的主要成分是淀粉，能代表淀粉消化过程的曲线是X，参与该过程的消化液有唾液、胰液、肠液。水饺馅中的瘦肉的主要成分是蛋白质，它的最初消化是在图中所示的C段完成，最终被消化成氨基酸。

（3）牙龈出血是坏血病的症状，坏血病是缺乏维生素C引起的，维生素C主要含在水果和蔬菜中。故某同学长期不吃蔬菜水果，导致牙龈出血，可能是缺乏维生素C。II【分析】本题主要探究唾液对淀粉的消化作用。解答此题的关键是熟知该实验的操作步骤和探究实验应遵循的原则。【解答】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。（4）淀粉有遇碘液变蓝的特性，因此实验选用碘液的目的是观察淀粉遇碘变蓝色。（5）由表格可知，②和③只有温度不同，所以若以其中的②和③为一组对照实验，所探究的问题是温度对淀粉消化的影响，则实验的变量是温度，其他条件都一样。这就是对照试验中变量的唯一性。②号试管加碘后不变蓝，说明淀粉在唾液淀粉酶的作用下，全部转化为麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝色（6）表格中，①号试管和②号试管进行的实验中，只有唾液不同，所以若以其中的①和②为一组对照实验，则实验的变量是唾液；实验结果说明唾液对淀粉消化有影响。（7）②号试管中加入碘液后变蓝，分析原因可能是唾液中唾液淀粉酶过少；温度过低或过高。（8）该实验的对照组是②​号试管。【解析】（1）X唾液、肠液、胰液（2）C氨基酸（3）维生素C（4）淀粉遇碘变蓝色（5）温度对淀粉消化的影响温度一样（不变）淀粉全部转化为麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝色（6）唾液唾液对淀粉消化有影响（唾液促进淀粉的消化）（7）唾液中唾液淀粉酶过少；温度过低或过高（8）②25、（1）①白细胞（2）②红细胞（3）④血小板（4）③血浆【分析】【分析】

本题考查的是血液的成分和主要功能，根据血细胞的特点，图示中：①白细胞，②红细胞，③血浆，④血小板。熟知显微镜下血细胞的形态特点以及掌握血浆、红细胞、白细胞和血小板的功能解答此题的关键。【解答】血液包括血浆和血细胞，而血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。（1）显微镜视野中个体最大的是白细胞，高倍的显微镜下可见它里面含有细胞核；白细胞的含量是（4～10）×109个/L，白细胞有防御感染、吞噬病菌的功能。白细胞可以作变形运动，因此白细胞能穿过毛细血管壁，聚集在感染处，吞噬病菌，故当人体某处受伤感染发炎时，白细胞就会增多。（2）红细胞呈两面凹的圆饼状，成熟的红细胞没有细胞核；红细胞是三种血细胞中数量最多的，红细胞的含量为男：（4.0～5.5）×1012个/L，女：（3.5～5.0）×1012个/L。当红细胞数量过少时人可能会贫血，要多吃含铁和蛋白质丰富的食物。红细胞具有运输氧和部分二氧化碳的作用。（3）显微镜视野中几乎看不见血小板，血小板是血液中体积最小的血细胞，无细胞核，血小板的含量是（100-300）X109个/L，血小板的功能是促进止血和加速凝血，若血小板这种血细胞缺乏，身体一旦受伤便会血流不止，因此具有止血和凝血作用的是血小板。（4）血浆的主要成分是水，功能是运输养料和废物，还能运载血细胞，因此能运载血细胞，运输养料和废物的是血浆。【解析】（1）①白细胞（2）②红细胞（3）④血小板（4）③血浆26、让叶片内原有的淀粉运走耗尽蒸腾气孔二氧化碳浑浊二氧化碳【分析】解：（1）在绿叶在光下制造有机物实验中；为了验证绿色植物在光下能制造淀粉，必须先让叶片内原有的淀粉运走耗尽，才能验证叶片内的淀粉是绿色植物在光下光合作用制造的。

（2）蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要