少儿美术国画- 少儿希望 《紫藤课件》

1、紫 藤紫藤适合班级：国画写意花鸟年龄：912课时：9课时教学目标：1、掌握紫藤的基本知识与基本画法2、熟练掌握国画中C形和S形构图教学重点：1、紫藤花头的摆笔方式及花瓣组合2、注意枝干穿插、叶子的画法，注意构图教学难点：1、用笔的方式，紫藤形态的把握2、枝干穿插、疏密的处理及整体画面效果的把握和处理工具材料：（四尺三裁）宣纸，墨，国画颜料、水桶、毛笔一、紫藤的基本知识 紫藤属豆科紫藤属，多年生藤本植物，藤干粗大而长，多依附、攀援他物而生。早春帛新枝条，四月开花，花形蝶状，十分美丽。花期45月，果熟89月。 紫藤共有四个花瓣，两个扬起的大花瓣，两个下垂的形似花蕾的小花瓣。每串花下面是花蕾，每串花

2、只有一根花轴，花柄数目多，往四面八方生长。紫藤的基本知识花的大瓣色浅，小瓣和花蕾色泽稍深，开花时叶小，叶片绿中带红，叶为羽状复叶，叶片为长椭圆形，边缘有齿。别称：朱藤、招藤、招豆藤、藤萝紫藤的基本知识文化寓义李白曾有诗云：“紫藤挂云木，花蔓宜阳春。密叶隐歌鸟，香风留美人。”生动地刻画出了紫藤优美的姿态和迷人的风采。暮春时节，正是紫藤吐艳之时，但见一串串硕大的花穗垂挂枝头，紫中带蓝，灿若云霞。灰褐色的枝蔓如龙蛇般蜿蜒。难怪古往今来的画家都爱将紫藤作为花鸟画的好题材。朱宣咸创作有中国画紫藤双燕和紫藤双燕等。在朱宣咸的紫藤作品中，充分运用了以篆书用笔，以刻刀入画的用笔用线特点。长期对石鼓文的临习，加

3、上朱宣咸同时又是一个有着数十年经验使用刻刀进行创作的木刻版画家。因此这金石篆书与木刻版画的用刀，形成了他着笔就是着刀，刀笔一体，运刀般用笔充满着力度，从而以刀意领笔气、以刀气使笔意、以刀力气笔端，线条流畅而不轻浮，圆浑厚重，老练泼辣，挥洒自如。这也体现在了朱宣咸生动的对紫藤缠绕的用笔用线之中。紫藤的基本知识紫藤花语：为情而生，为爱而亡。紫藤花语：醉人的恋情，依依的思念。紫藤花语：对你执着，最幸福的时刻！紫藤花语：沉迷的爱 紫藤的传说从前，有一个喜欢穿紫色衣服的美丽女孩。她每天真诚地向天上的月老祈求，希望自己遇到一个能够珍惜自己的人。终于月老被女孩的虔诚感动了，在她的梦中对她说：“当春天到来时，

4、在后山的槐树林里，她会遇到一个白衣男子，那就是她期待很久的的情缘。”女孩默默记住了，目盼心思等了好久，终于等到春暖花开的日子，痴心的女孩满心欢喜地如约独自来到了槐树林，紧张而又激动地等待着属于她的美丽情缘-白衣男子的到来。可一直等到天快黑了，那个白衣男子还是没有出现，女孩在紧张失望之时，一不小心反而被草丛里的蛇咬伤了脚踝。女孩不能走路了，家也不能回了，夜色下，女孩心里开始害怕恐慌。在女孩感到绝望无助的时刻，白衣男子出现了，女孩惊喜地呼喊着救命，白衣男子上前用嘴帮她吸出了脚踝上被蛇咬过的毒血，女孩从此深深地爱上了他。可是白衣男子来自他乡，他们的婚事遭到了村里人的强烈反对。可女孩心意已决，非白衣男

5、子不嫁。最终两个相爱的人双双跳崖殉情。 后来，在他们殉情的悬崖边上长出了一棵槐树，那树上居然缠着一棵藤，并开出朵朵花坠，紫中带蓝，灿若云霞，美丽至极。后人称那藤上开出的花为紫藤花，紫藤花需缠树而生，独自不能存活，便有人说那女孩就是紫藤的化身，槐树就是白衣男子的化身，紫藤为情而生，为爱而亡。紫藤-诗句【紫藤缘木而上，条蔓纤结，与树连理，瞻彼屈曲蜿蜒之伏，有若蛟龙出没于波涛间。仲春开花。】 花经 【遥闻碧潭上，春晚紫藤开。水似晨霞照，林疑彩凤来。】 李德裕忆新藤 【绿蔓秾阴紫袖低，客来留坐小堂西。醉中掩瑟无人会，家近江南罨画溪。】 许浑紫藤二、紫藤的基本画法1、画花：调淡紫色（曙红加花青） ，笔尖

6、调石青，侧锋用笔点花。点花要有层次感，外轮廓不能平齐，要有参差出入。2、画下垂花瓣及花蕾：调较浓的紫色用笔尖画下垂的两个花瓣和串花底下的花蕾。3、花轴及花柄：调草绿色，笔尖调胭脂串花轴和花柄。4、花蒂：调浓胭脂点，花蕾的明显，盛开之花可象征性的点一下，不必全点。5、点花蕊：调藤黄加白（颜色要浓而厚）。紫藤的基本画法6、藤：调淡赭石，笔尖少调中等墨色。7、叶和叶筋：调淡草绿，尖上少调些胭脂或花青，侧锋用笔画叶。花色较淡。叶色须重（衬托）。笔尖再调墨勾叶筋。紫藤的基本画法8、落款：写作品名称、作画年份、姓名、印章 三、范画步骤解析范画步骤1：先画出主要一组花，注意大小、方向、浓淡变化。范画步骤解析

7、范画步骤2：顺势画出枝干的方向，在点缀上叶子，注意浓淡虚实的变化 范画步骤解析范画步骤3：添加一些虚景，增加画面层次 范画步骤解析范画步骤4：点上花蕊，洒上晨露，使画面朝气蓬勃。 四、范画欣赏范画欣赏范画欣赏范画欣赏五、学生作品要求 本课题分为三次课，第一次根据所学内容创作一幅紫藤，第二次创作一幅蓝藤，第三次课添加背景。 尺寸：以四尺三裁为主，可选择一次变换纸张形式。 题字落款，构图不限范画欣赏五、学生作品要求 本课题分为三次课，第一次根据所学内容创作一幅紫藤，第二次创作一幅蓝藤，第三次课添加背景。 尺寸：以四尺三裁为主，可选择一次变换纸张形式。 题字落款，构图不限六、课题总结学生易出现的问题1、画一串花时花瓣容易排列整齐，缺少灵动，要随时给学生指导纠正，避免以后创作过程中出现同样的错误2、颜色把握不好，颜色容易调厚，显得很沉，很厚重，不飘逸。3、花的分组，前后的花容易区分不开，缺少层次，给学生灌输一个分组概念，前实后虚。4、枝干穿插