2025年西师新版高二生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年西师新版高二生物上册月考试卷21考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性具有十分重要的意义，原因是()A.减数分裂使配子中染色体数目减半，受精作用使合子中染色体数目恢复B.后代具有更大的生活力和变异性C.减数分裂过程中有染色体的交叉互换D.受精作用进行时，精子只有头部进入卵细胞内2、在细胞有丝分裂的分裂前期时，细胞内的染色体数为N，DNA含量为Q，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别为（）A.N和QB.N/2和Q/2C.N和Q/2D.N/2和Q3、【题文】不符合人体体温及其调节实际情况的是（）A.当外界温度高于人体体温时，蒸发散热为唯一散热方式B.正常体温因年龄性别不同而在狭小范围内波动C.人的体温来源于体内物质代谢过程中所释放的热量D.由垂体分泌的激素促进肾上腺分泌肾上腺素4、假设图中两个含生长素（IAA）的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是（）A.f＞a=b=d=e＞g＞cB.a=f＞d=e＞b=g＞cC.c＞a=f＞d=e＞b=gD.c＞f=d＞a=b＞e=g5、细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用．下列相关叙述正确的是（）A.细胞膜上的糖被能识别运输K+B.细胞膜对膜两侧物质的进出不都有选择性C.细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异D.载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质6、下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是A.在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件B.找准枝条的形态学上下端，防止颠倒C.所用每个枝条都应留3～4个芽D.此探究活动中不存在对照实验7、在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株②获取大量的脱毒苗③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株④单倍体育种⑤无子西瓜的快速大量繁殖A.①②③B.①②③④⑤C.①②④⑤D.②③④⑤8、下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述，正确的是A.采集到的精子和卵子相遇即可发生受精作用B.排卵就是排出成熟卵细胞的过程C.卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成D.卵是否受精的标志是在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、如图是膝跳反射的反射弧结构模式图．假如在a、b处放置电极；用于对神经和骨骼肌进行刺激（正常骨骼肌直接受刺激可收缩）；c处放置电流计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触．

（1）在a处刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩____（填“属于”或“不属于”）反射．

（2）在b处刺激骨骼肌，____（填“能”或“不能”）在c处记录到电位变化．

（3）正常时；在a处刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某处受损，在a处刺激神经，骨骼肌不再收缩．已知某人感受器；传入神经和中枢神经均正常，请根据本题所提供的全部条件，完成下列判断。

①如果在____处刺激神经，在____处不能记录到电位；则传出神经受损．

②如果刺激处____；骨骼肌不收缩，则骨骼肌受损．

③如果____；则d处受损．

10、自然选择学说的创立；为生物进化提供了可行性的依据，阅读以下材料：

材料一科学家做了下面的实验：把家蝇分成多组；每组再分为A；B两部分，用DDT处理每组的A部分，B部分不接触DDT．处理后选死亡率最低的那一组的B部分饲养繁殖，再把后代分成许多组：每组分成A、B两部分，重复上述实验．这样一代一代选择下去，就可以从B部分选出强抗药性的家蝇．

材料二镰刀型细胞贫血症患者在幼年时期会夭折；但在疟疾流行的地区，镰刀型细胞贫血症基因的携带者对疟疾的感染率比正常人低得多．现对A；B两地区进行调查，其中B地区流行疟疾．

回答下列问题：

（1）材料一的实验说明：

①抗药性的出现是______的结果，DDT起______作用．

②______是不定向的，______是定向的．

（2）材料一中，若家蝇的长翅（T）对残翅（t）为显性，长肢（R）对短肢（r）为显性，在随机交配后，表现型比例为长翅长肢63%，长翅短肢21%，残翅长肢12%，残翅短肢为4%，则基因型为TT--和TTRR的个体所占的比例分别为______、______．

（3）材料二中A地区人群中各种基因型比例如图1：

①计算A地区中A的基因频率为______．

②在图2中画出B地区人群中各种基因的大致比例图．

③通过上述材料充分说明了生物进化的实质为______．11、某种植物上栖息着一定数量的甲；乙两种昆虫和蜘蛛．甲、乙两种昆虫均以该植物为食；蜘蛛以乙昆虫为食．甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动．甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫．请回答：

（1）上述现象中，X分别在______之间进行传递．

（2）影响甲昆虫活动的信息有两大来源，分别是______和______．影响乙昆虫活动的信息种类是______．蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是______．

（3）若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是______．12、为培育出含β-胡萝卜素的“黄金大米”；科研人员提出以下两套培育方案。请分析回答下列问题。

（1）甲方案中；β-胡萝卜素基因能在玉米和水稻体内出现相同表达结果的原因是______。②过程中可用______技术检测水稻体细胞DNA上是否插入了β-胡萝卜素基因。

（2）乙方案中；在体细胞杂交前需要用______法除去细胞壁获得原生质体，诱导其融合的化学试剂常用______。杂交细胞形成的标志是______，与该过程密切相关的单层膜细胞器为______。

（3）通过⑤获得“黄金大米”幼苗过程中；除了在培养基中添加营养物质外，还需要添加______。

（4）植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是可以。13、某生物兴趣小组对校园中四种不同植被类型的土壤中小动物类群的丰富度进行研究．

（1）进行土壤中小动物类群的丰富度调查常采用____法．

（2）土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，为了探究土壤小动物类群丰富度，兴趣小组设计了如图所示装置，从选取的样土中收集小动物，他们这一装置不够完善，请你帮助该小组的同学们完善该装置：____，收集瓶中加入70%的酒精的用途是____

（3）校园中四种不同植被类型的土壤中小动物数量如图：

土壤动物群落数量出现明显的季节变化，单位面积土壤动物总数量在7月左右出现高峰期的原因可能是____

（4）土壤动物在生态系统中的成分一般是____．其群落结构和数量与土壤中有机物的含量关系十分密切．分析上图可推测，四种植被类型中土壤中有机物含量最低的是____．14、奶牛场每天排放大量的粪便；饲料残渣；如不处理会严重影响周边人、畜的饮水安全等．甲图为某奶牛场将以上废弃物置于水中制成的废水后进行处理的流程图（出水口的水通过小河流入大河），乙图为小河中的浮游植物在一年内的变化曲线图，请回答：

（1）废水流入厌氧池前，需经稀释处理，是为了防止____．厌氧池中的微生物主要作用是____．

（2）初期，氧化塘藻类大量繁殖，氧气过度消耗，水生生物因缺氧而死亡，其尸体被微生物分解加剧氧气消耗并产生有毒物质，污染进一步加剧．上述污染进一步加剧的过程属于____调节．

A．负反馈B．正反馈C．激素D．负反馈和正反馈。

（3）后来，氧化塘后部大量种植莲等挺水植物，使出水口处水中的浮游藻类减少，原因是____．氧化塘生态系统的主要成分是____，氧化塘后部的溶解氧含量比前部的____

（4）控制废水流入氧化塘的速率，除有利于氧化塘中有机物被充分分解外，还有利于____，使出水口处的水质达到排放要求．废水不能过量流入氧化塘，说明生态系统的____．

（5）根据乙图推测，小河中的无机盐1﹣2月大量下降的主要原因是____，12月限制浮游植物繁殖的主要因素是____15、图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图（a～e代表过程，A～C代表能量）．请据图回答：

（1）草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是____（填图甲中字母），若此草原向森林群落演替，则这一过程中，生产者CO2的吸收量将____（大于、小于、等于）整个生物群落排出的CO2量，生态系统的____稳定性逐渐增强．

（2）图乙中的A表示鼠同化的总能量，B的含义为____．

（3）为控制草原鼠害，对鼠的种群密度调查宜采用____法；某时期调查发现，该草原鼠种群的年龄组成如图丙，该鼠种群数量变化趋势是____

（4）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，狼和鼠的种间数量保持相对稳定说明信息传递能____，以维持生态系统的稳定．16、如图为人体体温与水盐平衡调节的示意图；请据图作答．

（1）当受到寒冷刺激时，⑥过程表示____，再引起③与④激素分泌增多，从而促进骨骼肌和内脏____；产热量增加．

（2）③的分泌受②____的控制，④的分泌受____控制．

（3）⑤是由____分泌的，生理作用是____评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)17、基因突变一定能改变生物的表现型．（判断对错）18、细胞是生物体代谢和遗传的基本单位．19、一侧人耳感受到的声音刺激通过听觉神经通路传送到两侧的大脑听区皮层．（）20、非等位基因都位于非同源染色体上．（判断对错）21、真核生物细胞中的遗传物质都是DNA，病毒中的遗传物质都是RNA．（判断对错）22、构成细胞的主要化合物是有机物，水和无机盐在活细胞中并不重要．23、细胞内各种细胞器之间各司其职，互不联系．评卷人得分四、识图作答题(共1题，共3分)24、甲型H1N1流感是由H1N1病毒（一种RNA病毒）引发的类似患季节性流感症状的疫情；主要表现为突然发烧；咳嗽、肌肉痛和疲倦，其中一些患者还出现腹泻和呕吐症状，如图是利用现代生物技术生产可以预防和治疗H1N1流感抗体的过程图．请据图分析回答：

（1）该过程中用到的现代生物技术有________________；________________．

（2）要快速获得大量的X基因可采用________________技术．

（3）筛选得到的细胞M是______；经过选择性培养获得的细胞，还需要进行________________和________________．

（4）理论上；注射了该抗体的人群不能长期对甲流有防疫作用，试分析原因．________________．

（5）单克隆抗体最主要的优点在于它的________________．评卷人得分五、实验题(共1题，共10分)25、阅读如下材料：(10分)

资料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中；得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。

资料乙：T4溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行了改造，使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性。

资料丙：兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体；科学家兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内，成功产出兔甲的后代，证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。

回答下列问题：(10分)

(1)资料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用__________法。构建基因表达载体常用的工具酶是____和____。在培育有些转基因植物时，常用农杆菌转化法，农杆菌的作用是____。

(2)资料乙中的技术属于____工程范畴。该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种____的技术。在该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的______________序列发生了改变。

(3)资料丙属于胚胎工程的范畴。胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到____种的、生理状态相同的另一个雌性动物体内，使之继续发育成新个体的技术。在资料丙的实例中，兔甲称为____体，兔乙称为____体。评卷人得分六、解答题(共3题，共27分)26、每当灾难发生时；解放军战士始终奋战在抗震救灾最艰苦；最危险的地方，长时间剧烈运动，大量出汗，机体丢失较多的水分和无机盐，很多战士因此而生病累倒，出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状，有的甚至昏迷．

请你分析一下无机盐和水对于生物体的作用？27、细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺，请简述细胞学说的主要内容．28、细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺，请简述细胞学说的主要内容．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】试题分析：染色体数目的恒定依赖于减数分裂使配子中染色体数目减半，受精作用使合子中染色体数目恢复。考点：本题考查减数分裂和受精作用的相关内容，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。【解析】【答案】A2、C【分析】试题分析：在分裂期开始时，细胞已经经过间期，细胞中染色体数目不变，DNA加倍，因此正常体细胞中染色体数目是N，DNA含量是Q/2,故子细胞中染色体和DNA量为N和Q/2，故C正确。考点：本题主要考查有丝分裂的过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解析】【答案】C3、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D4、A【分析】解：根据题意和图示分析可知：由于含生长素（IAA）的琼脂块不感光，又正中央插入生长素不能透过的云母片，生长素无法横向运输，所以a、b中生长素量相等．

由于生长素只能由形态学上端向形态学下端运输；所以c中没有生长素．

胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激；单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端；因此，在感受单侧光刺激的情况下，尖端生长素横向运输，再向下极性运输，导致胚芽鞘下的琼脂块生长素分布不均匀，f多，g少；但如果正中央插入生长素不能透过的云母片，生长素无法横向运输，所以d；e中生长素量相等．

因此，一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是f＞a=b=d=e＞g＞c．

故选：A．

胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激；单侧光能引起生长素的横向运输；横向运输发生在尖端；生长素只能由形态学上端向形态学下端运输．

本题考查生长素运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．【解析】【答案】A5、C【分析】解：A；细胞膜上的糖蛋白质（糖被）与细胞表面的识别作用密切相关；但不能运输物质，A错误；

B；细胞膜的功能特性是具有选择透过性；B错误；

C；蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用；蛋白质的种类、数目不同其功能的复杂程度不同，细胞膜内外两侧的功能有差异，膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异，C正确．

D；有些载体蛋白是贯穿整个细胞膜的；而不只是镶嵌在内外表面，D错误．

故选：C．

本题是细胞膜的流动镶嵌模型及功能特点的考查．流动镶嵌模型的基本内容是：磷脂双分子层构成膜的基本骨架；蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层．细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是选择透过性；细胞膜外面的糖蛋白具有重要功能．

本题的知识点是蛋白质在细胞膜上的分布，细胞膜的功能特点，糖蛋白的作用，细胞膜的蛋白质的分布与功能的关系，对流动镶嵌模型的内容的理解与掌握是解题的关键，其中C、D选项的分析是难点，解题时要结合蛋白质的种类、数目不同功能，其功能的复杂程度不同以及结构与功能相适应的观点去分析．【解析】C6、D【分析】【分析】本题主要考查探究生长素类似物促进扦插纸条生根的最适浓度实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。【解答】A.预实验的目的是确定生长素类似物促进生长的范围，避免浪费，故A正确；B.由于生长素的运输只能从形态学上端运输到形态学下端，故B正确；C.所用每个枝条保留一定数目的芽，产生生长素极性运输到根，促进其生根，C正确；D.本实验的对照；是通过不同浓度的生长素之间进行的，故D错。

故选D。【解析】D7、D【分析】试题分析：利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株的过程中没有脱分化、再分化的过程，则①错误；获取大量的脱毒苗是运用植物组织培养技术获取的，则②正确；利用基因工程将目的基因导入受体细胞后，经植物组织培养得到抗棉铃虫的植株，则③正确；单倍体育种的过程中先利用生殖细胞通过植物组织培养得到单倍体，进而经染色体加倍而达到育种目的，则④正确；无子西瓜的快速大量繁殖是利用三倍体的体细胞通过植物组织培养而获得的，则⑤正确，所以D正确。考点：本题考查植物组织培养的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】D8、D【分析】【解析】试题分析：采集精子需经过获能处理才能与成熟卵子完成受精作用；排卵是指卵子从卵泡中排出，排出的卵子尚未成熟；卵子形成的减数第二次分裂发生于受精过程中，场所是输卵管；卵子是否受精的标志是在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体。考点：考查卵子的发生和受精作用的知识。【解析】【答案】D二、填空题(共8题，共16分)9、属于不能acb用a刺激神经，在c记录到电位变化，骨骼肌不收缩；用b刺激骨骼肌，骨骼肌收缩【分析】【解答】（1）用a刺激神经是刺激的传出神经；骨骼肌接受到刺激会引起骨骼肌收缩，但是经过完整的反射弧，是属于反射．

（2）由于兴奋在突触处的传递是单向的，b刺激骨骼肌；兴奋不会传至传出神经，c不能检测到电位变化．

（3）分析题干信息可知；该实验的目的是判断反射弧中受损的部位，实验的自变量是刺激不同部位，因变量是电位变化和骨骼肌的收缩情况．

①如果传出神经受损；用a刺激神经，在c处不能记录到电位变化；

②如果骨骼肌受损用b刺激骨骼肌；骨骼肌不收缩；

③如果部位d（突触）受损，则用a刺激神经，在c记录到电位变化，骨骼肌不收缩；用b刺激骨骼肌；骨骼肌收缩．

【分析】神经调节的基本方式是反射；反射的发生需要完整的反射弧和一定条件的刺激．

反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、a传入神经、神经中枢、传出神经和b效应器组成．d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触，兴奋在突触处的传递只能是单向的．10、略

【分析】解：（1）①由于每组中的B部分以及重复多次后；它自始至终没有接触过DDT，而其中有较多的抗药性个体，说明抗药性的出现不是来自于DDT的诱导，而是来自基因突变，DDT对其只具有选择作用．

②基因突变是不定性的；而自然选择是定向的．

（2）此题的突破点为随机交配，说明不会改变基因频率，可用遗传平衡定律来解题，由题干中数据可知短肢（rr）个体占25%，残翅（tt）个体占16%，则t的基因频率为40%，r的基因频率为50%；根据遗传平衡定律，TT__个体所占比例为：（T）60%×（T）60%=36%，而TTRR个体所占比例为60%（T）×60%（T）×50%（R）×50%（R）=9%．

（3）①由图中数据可知：A的基因频率为AA+Aa=90%+8%×=94%．

②Aa对疟疾有较强抗性；所以Aa个体所占比例最大，AA对疟疾抗病能力弱，故所占比例较小，aa个体既是镰刀型细胞贫血症患者又对疟疾无抗性，故比例最小．

③生物进化的实质是种群基因频率的定向改变．

故答案为：

（1）①基因突变选择。

②基因突变自然选择。

（2）36%9%

（3）①94%

②

③种群基因频率的定向改变。

1；现代生物进化理论的基本观点种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质在于种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．

2；基因频率及基因型频率：

（1）在种群中一对等位基因的频率之和等于1；基因型频率之和也等于1；

（2）一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+杂合子的频率．

本题考查生物进化的相关知识，要求考生识记达尔文自然选择学说的内容和现代生物进化生物进化理论的主要内容，掌握基因频率的相关计算，能结合所学的知识准确答题．【解析】基因突变；选择；基因突变；自然选择；36%；9%；94%；种群基因频率的定向改变11、略

【分析】解：（1）根据题意可知；植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫，因此X分别在植物与甲昆虫的天敌；植物与乙昆虫之间进行传递．

（2）影响甲昆虫活动的信息有两大来源；分别是无机环境和生物．题中看到乙昆虫在夜晚活动，并且植物会释放出挥发性的物质X能驱赶乙昆虫，因此影响乙昆虫活动的信息种类是物理信息和化学信息．蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫，是利用乙昆虫在蜘蛛网上产生的振幅，因此所利用的信息种类是物理信息．

（3）X既可吸引甲昆虫的天敌；也能驱赶乙昆虫，故甲昆虫天敌数量增加，乙昆虫天敌数量减少．

故答案为：

（1）植物与甲昆虫的天敌；植物与乙昆虫。

（2）无机环境生物化学信息和物理信息物理信息。

（3）甲昆虫天敌数量增加；乙昆虫天敌数量减少。

生态系统中的信息传递是指生物与生物之间；生物与环境之间所进行的信息的传递过程．

信息包括：物理信息（如光；声、温度、湿度、磁力等）、化学信息（如生物碱、有机酸等物质）、行为信息（如动物的行为）．

本题着重考查了生态系统的信息传递方面的知识，要求考生具有一定的审题能力和理解能力，并能够准确区分物理信息和化学信息，难度不大．【解析】植物与甲昆虫的天敌；植物与乙昆虫；无机环境；生物；化学信息和物理信息；物理信息；甲昆虫天敌数量增加，乙昆虫天敌数量减少12、所有生物共用一套遗传密码DNA分子杂交酶解聚乙二醇（或PEG）杂种细胞再生出细胞壁高尔基体植物激素（生长素和细胞分裂素）【分析】解：（1）自然界中所有生物共用一套遗传密码子；因此一种生物的基因能在另一种生物体内表达；检测目的基因是否导入受体细胞采用DNA分子杂交技术。

（2）在植物体细胞杂交前需用纤维素酶和果胶酶除去细胞壁获得原生质体；诱导植物原生质体融合常用的化学试剂是聚乙二醇。杂交细胞形成的标志是杂种细胞再生出细胞壁；而植物细胞壁的形成与高尔基体有关。

（3）⑤过程中将杂交细胞培育成杂交植株需要采用植物组织培养技术；该过程除了在培养基中添加营养物质外，还需要添加植物激素（生长素和细胞分裂素）。

（4）植物体细胞杂交的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍。

故答案为：

（1）所有生物共用一套遗传密码DNA分子杂交。

（2）酶解聚乙二醇（或PEG）杂种细胞再生出细胞壁高尔基体。

（3）植物激素（生长素和细胞分裂素）

（4）克服远缘杂交不亲和的障碍。

分析甲方案：该方案采用基因工程技术育种；其中①表示目的基因获取；②表示将目的基因导入受体细胞；③表示将转基因细胞培育成转基因植株，需要采用植物组织培养技术。

分析乙方案：该方案采用植物细胞工程技术育种；其中④表示植物体细胞杂交过程，⑤表示将杂交细胞培育成杂交植株，需要采用植物组织培养技术。

本题结合图解，考查基因工程和细胞工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各步骤中需要注意的细节；识记植物组织培养的过程、原理及条件；识记植物体细胞杂交的具体过程，能结合所需的知识准确答题。【解析】所有生物共用一套遗传密码DNA分子杂交酶解聚乙二醇（或PEG）杂种细胞再生出细胞壁高尔基体植物激素（生长素和细胞分裂素）13、取样器取样在漏斗上方加一提供光源和热源的灯泡杀死和保存小动物降雨充足，气温较高，土壤中有机质较丰富，动物可在这个季节大量繁殖分解者植被4【分析】【解答】（1）许多土壤动物有较强的活动能力；而且身体微小，所以进行土壤中小动物类群丰富度的调查常采用取样器取样的方法，而不采用样方法或标志重捕．

（2）对土样中的小动物进行采集时；在诱虫器上方通常要放置并打开40～60W的电灯，这样做的目的是利用了土壤动物趋暗；趋湿、避高温的习性．收集瓶中加入70%的酒精可以杀死和保存小动物．

（3）7月份降雨充足；气温较高，土壤中有机质较丰富，土壤小动物可在这个季节大量繁殖，因此数量较多．

（4）土壤动物在生态系统中的成分一般是分解者．由曲线图可知；植被4类型中土壤小动物数量最少，因此其有机物含量最低．

【分析】分析图1：土壤动物具有趋暗；趋湿、避高温的习性；因此在漏斗上方还需加一提供光源和热源的灯泡．

分析图2：图2表示校园中四种不同植被类型的土壤中小动物数量随时间变化曲线，土壤动物群落数量出现明显的季节变化，单位面积土壤动物总数量在7月左右出现高峰期．14、微生物失水过多而死亡将废水中的有机物分解为无机物B挺水植物起遮光作用，影响浮游藻类进行光合作用生产者（植物）高无机盐被充分吸收自我调节能力有限浮游植物大量繁殖消耗了无机盐温度或光照【分析】【解答】（1）废水中含有大量的污染物；流入厌氧池，造成厌氧池浓度增大，会导致微生物失水过多死亡，因此废水流入厌氧池前，需经稀释处理．厌氧池中的微生物主要是将废水中的有机物分解为无机物．

（2）氧化塘藻类大量繁殖；氧气过度消耗，水生生物因缺氧而死亡，其尸体被微生物分解加剧氧气消耗并产生有毒物质，污染进一步加剧，属于正反馈调节．

（3）挺水植物可以遮挡阳光；影响下部的浮游藻类进行光合作用，从而影响其生长，所以氧化塘后部大量种植莲等挺水植物，使出水口处水中的浮游藻类减少，此氧化塘的主要成分是生产者．沉水植物根际的厌氧环境有利于厌氧细菌的活动，分解水中的有机物，为氧化塘后部的植物提供营养，利于它们进行光合作用，产生氧气，因此经过处理后的氧化塘后部的溶解氧含量比前部的高或多．

（4）废水中含有大量的有机物；如果快速的将废水流入氧化塘的话，废水中有机物不能再短时间内被微生物分解，而且无机物也不能被充分吸收，使出水口处的水质不能达到排放要求，因此需要控制废水流入氧化塘的速率．生态系统的自我调节的能力有一定的限度．当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能力时，便可能导致生态系统稳定性的破坏；甚至引发系统崩溃．因此废水不能过量流入氧化塘．

（5）小河中的无机盐1﹣2月大量下降的主要原因是浮游植物大量繁殖消耗了无机盐；12月光照强度弱而且温度比较低，影响了植物的光合作用，所以12月限制浮游植物繁殖的主要因素是温度或光照．

【分析】1；由于生态系统具有自我调节能力；所以生态系统能维持相对稳定．但生态系统的自我调节的能力有一定的限度．生态系统的稳定性具有相对性．当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能力时，便可能导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃．

2；生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能；由于废水中含有有机物，有机物中有能量，因此输入氧化塘的能量有太阳能和废水的有机物中化学能．

3、利用各类植物吸收、转化污水中N、P等物质和促进细菌等微生物对污水的处理和净化功能，可以治理污水水域．如浮水植物、挺水植物可促进好氧细菌对废水中有机物的分解，沉水植物根际的厌氧环境有利于厌氧细菌的活动．由于挺水植物起遮光作用，影响浮游藻类进行光合作用，氧化塘后部种植莲等挺水植物，有利于减少出水口处水中的浮游藻类．15、d大于抵抗力鼠用于生长、发育和繁殖的能量（鼠体内储存的能量）标志重捕增加调节种间关系【分析】【解答】（1）草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是d呼吸作用；若此草原向森林群落演替，物种丰富度增加，生产者的种类丰富和数量增多，生产者吸收的CO2量大于整个生物群落排出的CO2量．物种丰富度增加；营养结构复杂，生态系统的自我调节能力增强，生态系统的抵抗力稳定升高．

（2）由以上分析可知图乙中B表示鼠用于生长；发育和繁殖的能量．

（3）种群密度的调查方法有样方法和标志重捕法；其中标志重捕法适用于调查活动能力强；活动范围广的动物（如鼠）的种群密度．图丙属于增长型，说明该鼠种群数量会逐渐升高，这将直接导致牧草被大量捕食，使草原生态系统遭到严重破坏．

（4）狼能够依据鼠留下的气味去捕食；鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，狼和鼠的种间数量保持相对稳定说明信息传递能调节种间关系，以维持生态系统的稳定．

【分析】分析题图：图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图，其中a表示光合作用；b；c表示捕食关系；e表示分解作用；d表示呼吸作用．

分析乙图：图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图；其中A表示鼠同化的总能量；B表示鼠生长；发育和繁殖；C表示被分解者利用．

分析丙图：幼年个体明显多于老年个体，即出生率大于死亡率，因此种群密度逐渐升高．16、皮肤的冷觉感受器接受刺激后，将兴奋传入下丘脑代谢活动增强促甲状腺激素神经下丘脑促进水的重吸收【分析】【解答】解：（1）当受到寒冷刺激时；皮肤的冷觉感受器接受刺激后，将兴奋传入下丘脑，即⑥过程，同时会引起③甲状腺激素和④肾上腺素激素分泌增多，从而促进骨骼肌和内脏代谢活动增，增加产热量．

（2）③是由甲状腺分泌的甲状腺激素；可以受垂体分泌的促甲状腺激素控制．由图可知肾上腺激素的分泌受神经调节控制．

（3）⑤为抗利尿激素；是下丘脑合成和分泌，由垂体释放，促进肾小管和集合管对水的重吸收．

【分析】据图分析，①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素，③是甲状腺激素，④是肾上腺素，⑤是抗利尿激素．下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌抗利尿激素．三、判断题(共7题，共14分)17、B【分析】【解答】解：基因突变引起生物表现型改变的原因是由于基因突变，可能会导致转录形成的密码子发生变化进而导致翻译形成的蛋白质发生变化，进而使性状发生变化所致，由于密码子具有简并性，多个密码子可以编码同一种氨基酸，因此基因突变不一定能改变生物的表现型；同时若是显性纯合子一个基因突变成隐性基因，生物的表现型为不发生改变．【分析】本题是对基因突变、转录和翻译过程、基因与性状的关系的考查，回忆基因突变、转录和翻译过程及基因与性质的关系，然后解答判断．18、A【分析】【解答】解：细胞是生命系统中最基本的结构层次；是生物体结构和功能的基本单位，非病毒生命的结构，代谢和遗传的基本单位是细胞．

故答案为：正确。

【分析】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性．故非病毒生命的结构、代谢和遗传的基本单位是细胞．19、A【分析】【解答】外界的声波经过外耳道传到鼓膜；产生的振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的感觉细胞，再通过听觉神经传给大脑，产生听觉．故一侧人耳感受到的声音刺激通过听觉神经通路传送到两侧的大脑听区皮层的说法正确．

故答案为：√．

【分析】此题考查听觉的形成过程，听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．据此回答．20、B【分析】【解答】解：非等位基因可以位于同源染色体的不同位置上，也可以位于非同源染色体上．【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位．等位基因是指位于同源染色体相同位置上，控制同一性状的不同表现类型的一对基因．一般用同一英文字母的大小写来表示，如A和a．21、B【分析】【解答】解：真核生物细胞含有DNA和RNA两种核酸，其遗传物质是DNA；病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA，因此病毒中的遗传物质是DNA或RNA．【分析】1、核酸是一切生物的遗传物质．2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA．3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA．22、B【分析】【解答】解：构成细胞的主要化合物是水和有机物；水和无机盐维持了正常的生命活动，水和无机盐在活细胞中十分重要．

故答案为：错误。

【分析】1；组成细胞的化合物含量：

2、无机盐和水对于生物体的作用是维持了正常的生命活动23、B【分析】【解答】解：细胞中的各种细胞器之间并不是孤立地起作用的；而是各种细胞器之间分工协作，相互配合的．

故答案为：错误。

【分析】细胞内的各种细胞器之间分工协作，相互配合，如分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程中还需要线粒体功能．四、识图作答题(共1题，共3分)24、（1）基因工程动物细胞培养

（2）PCR

（3）杂交瘤细胞克隆化培养抗体检测

（4）引起甲流的病毒不断发生变异

（5）特异性强、灵敏度高、可大量制备【分析】【分析】本题考查基因工程、动物细胞培养和单克隆抗体的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。【解答】（1）由图可知，该过程中用到的现代生物技术有基因工程、动物细胞培养。（2）PCR技术可在体外快速大量扩增目的基因。（3）筛选得到的细胞M是杂交瘤细胞，经过选择性培养获得的细胞，还需要进行克隆化培养和抗体检测。（4）引起甲流的病毒的遗传物质是RNA，为单链结构，不稳定，易发生变异，因此理论上，注射了该抗体的人群不能长期对甲流有防疫作用。（5）单克隆抗体最主要的优点为：特异性强、灵敏度高、可大量制备。【解析】（1）基因工程动物细胞培养（2）PCR（3）杂交瘤细胞克隆化培养抗体检测（4）引起甲流的病毒不断发生变异（5）特异性强、灵敏度高、可大量制备五、实验题(共1题，共10分)25、(1)显微注射法限制酶DNA连接酶农杆菌可感染植物；将目的基因移到受体细胞中。

(2)蛋白质工程新的蛋白质氨基酸。

(3)同供受【分析】

试题分析：(1)显微注射法是将基因表达载体导入动物细胞最有效的方法。构建基因表达载体时；先要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA和运载体，再用DNA连接酶将目的基因和运载体连接成重组DNA。在植物的农杆菌转化法中，农杆菌可感染植物，将目的基因移到受体细胞中。

(2)材料乙是通过改造基因来对现有蛋白质进行改造；以制造新的蛋白质，属于蛋白质工程。在该实例中，T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，所以引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成肽链的氨基酸序列发生了改变。

(3)胚胎移植术是指将获得的早期胚胎移植到同种；生理状态相同的另一个雌性动物体内；使之继续发育成新个体的技术。资料丙中，兔甲是提供胚胎的个体