第22章 物种的多样性 章节测试A卷 （含解析）2024-2025学年北师大版生物学八年级下册

第22章物种的多样性章节测试A卷时间：45分钟满分：100分题序一二总分结分人核分人得分一、选择题（本题包括20小题，每题2分，共40分，每题只有1个选项符合题意）1.生物分类等级中，最基本的分类单位是()A.界 B.纲 C.属 D.种2.下列生物之间相似程度最小的是()A.同科之间的生物 B.同目之间的生物C.同属之间的生物 D.同纲之间的生物3.对被子植物进行分类时，最重要的分类依据之一是()A.花、果实、种子的特征 B.植物的外部形状C.茎干的粗细 D.经济价值的大小4.为了科学地将生物进行分类，弄清楚生物之间的亲缘关系，科学家将生物划分为不同等级的分类单位，以下说法不正确的是()A.同界生物的亲缘关系是最近的B.分类单位越小，包含的生物种类越少，共同特征越多C.生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种D.“种”是最基本的分类单位5.下面关于生物分类的叙述错误的是()A.种是最基本的分类单位B.动物的分类要比较形态结构和生理功能C.分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种D.分类单位越小，生物的共同特征越多6.如图是某同学归纳的狼在部分分类等级中的位置。下列分析正确的是()A.生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级B.分类等级中的“科”比“属”包含的生物种类少C.图中从大到小的分类等级依次是种、属、科D.三种动物中的狼与孤的亲缘关系更近7.下列生物亲缘关系最近的是()A.同科生物 B.同属生物 C.同种生物 D.同目生物8.丁丁周末和父母一起去了公园，给父母当起了讲解员。丁丁的讲解中哪一项是错误的()A.苏铁、卷柏属于裸子植物B.煤主要是由古代蕨类植物的遗体经过复杂的变化形成的C.藻类过度繁殖会引起“赤潮”或“水华”D.桫村是仅存的木本蕨类植物9.教育是让花成花，让树成树。可有的植物终其一生，都不会开花，更不会挂满红彤彤的果实，可这些却不会妨碍他们将来成为“栋梁之材”。这些“栋梁之材”用来描述植物的话，最可能指的是()A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物10.下列植物中，有根、茎、叶的分化，且有专门输导组织的一组是()①海带②里白③卷柏④紫菜⑤葫芦藓⑥侧柏⑦苏铁⑧水绵A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.②③⑥⑦ D.①④⑤⑧11.人们常把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物，主要是因为它()A.适合生活在污染很严重的地方 B.生活在比较阴湿的地方C.叶只有一层细胞 D.植株矮小12.“西湖春色归，春水绿于染。”春天到了，湖水泛起绿色，使湖水变绿的植物可能是()A.藻类植物 B.裸子植物 C.被子植物 D.苔藓植物13.“苔痕上阶绿，草色入帘青。”诗句中提到的“苔”是指苔藓植物，下列哪一项是苔藓植物的作用()A.净化河水 B.提取碘和琼脂 C.形成石油 D.监测空气污染程度14.海底中的珊瑚礁不仅造型优美，可以供人欣赏，还可以为水中生物提供生活环境。那么与珊瑚礁形成有关的动物类群为()A.线虫动物 B.腔肠动物 C.环节动物 D.鱼类15.海蜇具有较高的营养价值，其属于的动物类群为()A.软体动物 B.线虫动物 C.腔肠动物 D.节肢动物16.动物的结构与功能相适应。下列说法错误的是()A.河蚌的贝壳，可以保护柔软的身体 B.鲤鱼的鳃，利于在水中呼吸C.蜥蜴体表的鳞片，可减少水分散失 D.蜜蜂的外骨骼，适于飞行生活17.河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是()A.都有外套膜 B.都有贝壳 C.身体都由很多体节组成 D.都有外骨骼18.某同学发现一种动物的幼体和成体的呼吸器官不一致，这种动物不可能是()A.牛蛙 B.娃娃鱼 C.大熊猫 D.蝾螈19.鸟类的消化系统，就像一座高效运转的小型工厂。下列哪项不是家鸽消化和吸收方面的特点()A.食量大 B.消化能力差 C.吸收能力强 D.粪便随时排出体外20.《小蝌蚪找妈妈》是我国发行的首版动画题材邮票。关于邮票中动物描述不合理的()A.虾的生长发育过程有蜕皮现象B.金鱼和蝌蚪都是用鳃呼吸，生活在水中C.乌龟和青蛙都可以水陆两栖，它们都是两栖动物D.蝌蚪用鳃呼吸，而青蛙用肺呼吸、皮肤辅助呼吸二、非选择题（本题包括6大题，共60分）21.（10分）下图几种动物是教材中实验、探究、观察和思考等活动用到的实验材料，请你结合图示和课堂实践活动的情况回答下列问题：(1)通过观察蚯蚓，可以发现蚯蚓的身体由许多彼此相似的___________组成，其属于环节动物。在“观察蚯蚓”的实验中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润，目的是______________________。(2)用吸管吸取一些墨汁，滴在鱼口的前方，发现墨汁从鱼的口流入，再从___________后缘流出，这是鱼在水中进行呼吸。流出的水与从鱼口流入的水相比，水中溶解的氧气会___________(填“增多”或“减少”)。(3)从家鸽体内气囊分布示意图可以看出，鸟的呼吸系统主要特点是有气囊辅助呼吸，提高了气体交换的效率。家鸽进行气体交换的场所是[③]___________。22.（10分）如图所示的五种生物与我们的生活关系密切。请完成下列有关习题。(1)五种动物中，身体只由一个细胞构成的是________(填序号)。(2)根据体内有无脊椎骨组成的脊柱来分类，蝴蝶属于____________(填“脊椎”或“无脊椎”)动物。(3)青蛙属于两栖动物，其肺和湿润的_________均可进行气体交换。(4)鸟的主要特征：体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有_________辅助肺呼吸。(5)兔与鸟相比，兔在生殖和抚育后代方面的特点是__________。23.（10分）A花生、B青松、C马、D鸽子、E家蚕、F鱼的分类情况如图所示，请分析并回答下列问题。(1)图中②可以对应的生物是____________(填字母)。(2)A、B植物的共同特点是都能产生____________。(3)根据②体内无脊柱这一特征，可判断它属于____________动物。(4)生物分类的最高等级是____________。在生物分类等级中，等级越低，生物彼此的共同特征越多____________(选填“近”或“远”)。24.（10分）请观察如图中几类植物，分析回答下列问题(1)图中[____]终生生活在水中，这类植物结构简单，无____的分化。(2)图中体内有输导组织的植物类群有[____]。(3)图中A、B、C类群依靠______繁殖后代，D、E类群依靠______繁殖后代。(4)可作为监测空气污染程度的指示植物的是[____]类群。25.（10分）生物分类是研究生物的一种基本方法。如图是海葵、鲤鱼、蜜蜂、蜗牛、鸽子、熊猫这6种动物的分类表解图，据图回答下列问题。(1)在生物分类上，上述6种动物所属的最大的共同单位是____________；根据动物可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。(2)图中②代表的动物名称是____________，该种动物的成员之间按照等级分化而建立分工，因此，它们是具有____________行为的动物。(3)图中⑤代表的动物名称是____________，这类动物具有高度发达的____________系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。(4)蜘蛛与上述六种动物中的____________(填图中数字序号)具有最多的相同特征。这类动物除具有图中所示主要特征以外，还有____________。26.（10分）某国家公园陆续发现多种新物种，包括石门台白丝草、北江蝾螈等。综合实践小组同学将它们与本地生物共同分为A、B、C、D、E、F六类并绘制了示意图，请据图回答下列问题。(1)从细胞数目上分析，A类生物的划分依据是它们都是______生物。(2)B类和C类生物的主要区别在于能否______；将甲型流感病毒绘制于D类之外，最主要的原因是其不具备______结构。(3)同学们进一步查阅了石门台白丝草的分类信息，结果如下：①植物界；②百合目；③藜芦科；④被子植物门；⑤仙杖花属；⑥单子叶植物纲，请你按照分类单位由大到小的顺序排序：______(填序号)。(4)根据体内有无脊柱将家兔和北江蝾螈归于E类，水螅和“X、Y”归于F类，可以在“X、Y”处填写______。

答案以及解析1.答案：D解析：生物学家根据生物之间的相似程度，我们对生物进行分类、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，也是最小的分类单位，共同特征最多。故选：D。2.答案：D解析：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，相似度越小；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，相似度越高。纲、目、科、属中纲是最大的单位，因此同纲的生物之间相似度最小。故选：D。3.答案：A解析：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。因此A符合题意，BCD不符合题意。故选A。4.答案：A解析：A.最大的等级是界，最小的等级是种，即同种生物的亲缘关系是最近的，故A错误。B.分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近，故B正确。C.生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，故C正确。D.“种”是最基本的分类单位，故D正确。故选A。5.答案：C解析：AC.结合分析，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种七个等级。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，A正确，C错误。B.动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，B正确。D.分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近，D正确。故选C。6.答案：A解析：生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构、生理功能和生殖方式等），把生物划分为种、属等不同的等级；“科”比“属”的分类单位大，所以分类等级中的“科”比“属”包含的生物种类多；题图中从大到小的分类等级依次是科、属、种；狼和郊狼同属不同种，狼和狐同科不同属，因此三种动物中狼与郊狼的亲缘关系更近。故选A。7.答案：C解析：“种”是最基本的分类单位，一种生物便是一个物种，同种生物的亲缘关系是最密切的，C正确。8.答案：A解析：A.苏铁属于裸子植物，而卷柏属于蕨类植物，A错误。B.在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭，B正确。C.赤潮的形成是因为人类大量污水的排放使得海水中氨、磷等营养物质的含量突然增加，造成海水富营养化，浮游藻类就会在短时间内迅速繁殖，由于这些藻类多呈红褐色，所以称为“赤潮”，在淡水中称为“水华”，C正确。D.杪椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物，D正确。故选A。9.答案：C解析：A.苔藓植物无根，有茎叶的分化，也无花、果实和种子，体内无输导组织，不可能称为“栋梁之材”，A错误；B.蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有了输导组织，无花、果实和种子，用孢子繁殖后代，因其生殖过程离不开水，故通常生活在阴湿的环境中，B错误；C.裸子植物无花，有种子，适于在干旱的陆地上生活，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实，裸子植物具有根、茎、叶和种子四种器官；因此，终其一生都不会开花，更不会挂满红彤彤的果实，可这些却不会妨碍他们将来成为“栋梁之材”，最可能指的是裸子植物，C正确；D.被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，又叫绿色开花植物，D错误。故选：C。10.答案：C解析：①海带属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，没有输导组织；②里白具有根、茎、叶的分化，有输导组织，靠孢子繁殖后代，属于蕨类植物；③卷柏属于蕨类植物，具有根、茎、叶的分化，有输导组织；④紫菜属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，没有输导组织；⑤葫芦藓属于苔藓植物，具有茎和叶的分化，没有输导组织；⑥侧柏和⑦苏铁都是裸子植物，具有根、茎、叶的分化，有输导组织，依靠种子繁殖后代；⑧水绵属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，没有输导组织。11.答案：C解析：苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，因此人们通常把它当作监测空气污染程度的指示植物。故选：C。12.答案：A解析：藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿素，池塘中富含有机物，使得藻类植物大量繁殖，使得湖水呈现出绿色，其中主要是单细胞的绿藻等，因此“西湖春色归，春水绿如染”，春天西湖的湖水泛起绿色，使水变绿的植物主要是藻类植物，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。13.答案：D解析：苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中。苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。因此，选项D符合题意。14.答案：B解析：A.线形动物身体细长。呈圆柱形；体表有角质层：有口有肛门，代表动物有：蝈虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。A错误。B.腔肠动物身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅等，珊瑚虫身体微小，分泌的外壳逐渐堆积成千姿百态的珊瑚，B正确。C.环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等，C错误。D.鱼类生活在水中：体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。大多数鱼类的体表覆盖着鳞片，也有一些鱼的体表没有鳞片，像泥鳅、鲨鱼等，称为无鳞鱼，D错误。故选B。15.答案：C解析：结合分析可知，海蜇生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物，故ABD错误，C正确。故选C。16.答案：D解析：河蚌属于软体动物，有贝壳，贝壳具有保护柔软身体的作用，A正确。鲫鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，鳃丝又多又细，扩大了与水的接触面积，利于在水中呼吸，B正确。蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发，适应干燥的陆生生活，C正确。蜜蜂的外骨骼，可以防止体内水分蒸发，保护内部器官，适于陆地生活，但是与飞行生活无关，D错误。17.答案：A解析：软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，借以获得保护，因为贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳，有的贝壳退化，故河蚌、蜗牛、乌贼的身体柔软，都有外套膜，因此属于软体动物。所以A选项是正确的。18.答案：C解析：两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用肺呼吸，四肢游泳或跳跃、娃娃鱼和蝶螈都是两栖动物，用肺呼吸，C符合题意。故选：C。19.答案：B解析：A.家鸽为了维持高能量活动，需要摄取大量食物以提供足够的能量，因此食量大是其消化和吸收的一个特点，A正确。B.家鸽作为鸟类，其消化系统具有高效运转的特点，消化能力强，以便快速分解食物并吸收其中的营养物质。因此，消化能力差并不是家鸽消化和吸收的特点，B错误。C.家鸽的消化系统不仅消化能力强，而且吸收能力也很强，能够高效地吸收食物中的营养物质，C正确。D.家鸽的直肠很短，这使得食物残渣在体内的停留时间很短，因此粪便能够随时排出体外，这也是其消化和吸收系统的一个特点，D正确。故选B。20.答案：C解析：A.虾属于节肢动物甲壳纲，体内没有脊柱，属于无脊椎动物，在生长发育过程中有蜕皮现象，A正确。B.金鱼生活在水中，用鳃呼吸；蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，B正确。C.青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，属于两栖动物；乌龟体表覆甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，属于爬行动物，C错误。D.青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，用尾游泳。成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D正确。故选C。21.答案：(1)体节；维持蚯蚓的正常呼吸(2)鳃盖；减少(3)肺解析：(1)观察蚯蚓时发现，蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，属于环节动物。蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁完成呼吸；因此，在“观察蚯蚓”的实验中，经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润，目的是维持蚯蚓的呼吸。(2)当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。因此，流出的水与从鱼口流入的水相比，水中溶解的氧气会减少。(3)家鸽在飞行的时候需要大量的氧气，它每呼吸一次，气体两次经过肺，这样特殊的呼吸方式叫作双重呼吸。肺是家鸽进行气体交换的场所，气囊起到辅助呼吸的作用。可见，鸟的呼吸系统适于飞行的结构特点是双重呼吸。家鸽气体交换的场所是③肺。22.答案：(1)①(2)无脊椎(3)皮肤(4)气囊(5)胎生、哺乳解析：(1)题图五种动物中，身体只由一个细胞构成的是①草履虫，其他都是多细胞动物。(2)目前已知的动物大约有150多万种，我们要对动物进行分类，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊椎骨组成的脊柱。蝴蝶属于节肢动物，属于无脊椎动物。(3)青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。(4)鸟类具有的特征有：鸟的体表覆盖着羽毛；鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；有喙无齿；鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸；鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强；生殖方式为卵生，体温恒定等特征。(5)兔与鸟相比，兔是哺乳动物，在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳。23.答案：(1)E。(2)种子。(3)无脊椎。(4)界；近。解析：(1)②体内没有脊柱，所给出的动物中只有E家蚕属于无脊椎动物。(2)A花生种子外有果皮包被，属于被子植物，种子外面没有果皮包被。它们都用种子繁殖。因此A。(3)②的体内无脊柱，因此它属于无脊椎动物。(4)植物、动物在生物分类的等级是界，等级越小，亲缘关系越近。24.答案：(1)A；根、茎、叶(2)BDE(3)孢子；种子(4)C解析：(1)图中A海带，没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物，藻类植物大多数生活在水中。(2)B蕨是蕨类植物，具有根、茎、叶，并且具有了输导组织，D向日葵是被子植物，具有六大器官，具有输导组织。E油松是裸子植物，具有输导组织。(3)植物根据生殖方式不同分为孢子植物和种子植物，孢子植物包括A海带、B蕨、C葫芦藓都是依靠孢子繁殖后代，D向日葵、E油松都是依靠种子繁殖后代。(4)C葫