【创新大课堂】2022届高三生物一轮复习人教版课时作业-第4单元-第11讲-减数分裂和受精作用-

课时作业（十一）第十一讲减数分裂和受精作用[名校模题]1．(2021·达州质检)一个基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的初级精母细胞，在减数分裂过程中发生基因突变，其中一条染色单体上的A突变为a，该细胞以后的减数分裂正常进行，则其可产生多少种配子()A．1种 B．2种C．3种 D．4种解析正常状况下，一个基因型为AaBb的初级精母细胞经减数分裂能产生AB、AB、ab、ab或Ab、Ab、aB、aB四个配子，其中两两相同，如一个A突变成a，则有三种配子，故C正确。答案C2．(2021·衡阳联考)某同学总结了减数分裂过程中染色体、DNA和着丝点的数量关系，其中正确的是()A．次级精母细胞中核DNA分子数和正常体细胞中核DNA分子数不相同B．减数第一次分裂后期，细胞核中DNA分子数等于正常体细胞中的染色体数C．初级精母细胞中染色体数和核内DNA分子数相同D．细胞中染色体数目和着丝点数目总是相同的解析次级精母细胞中核DNA分子数和正常体细胞中核DNA分子数相同；减数第一次分裂后期细胞核中DNA分子数是体细胞中染色体数的2倍；初级精母细胞中染色体数是核内DNA分子数的一半。答案D3.(2021·合肥一检)在观看人体发生减数分裂的细胞时，发觉X、Y染色体总是最先分别，分析其缘由可能是()A．X、Y染色体与性别有关B．X、Y染色体同源部分太少C．X、Y染色体都很小D．X、Y染色体不能联会解析X、Y染色体结构上包含同源区段和非同源区段，减数分裂过程中首先是同源染色体联会，由于X、Y染色体的同源区段最短，所以联会所需时间最短，X、Y染色体最先分别。答案B4．(2021·珠海质检)下图甲、乙分别表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体基因示意图和配子形成时细胞中染色体数量变化曲线图。请据图回答下面的问题。(1)依据图乙，写出该种生物细胞分裂时，DNA数目的变化规律：____________________。(2)图甲所示细胞名称为________。该细胞中含同源染色体和等位基因分别为________对。若1号染色体表示X染色体，则2号和4号染色体分别叫做________。(3)孟德尔的遗传定律是通过减数第一次分裂后期的________来实现的。(4)图乙中的横坐标各数字中，________表示基因b与b的分开时期。(5)请绘出与图甲的发生相对应的非等位基因随非同源染色体自由组合的细胞时期图像和其产生的配子示意图。解析(1)图乙表示减数分裂过程中染色体的数量变化，据此分析可确定DNA数目变化规律为6→12→6→3。(2)图甲细胞处于减数其次次分裂后期，且细胞质均等分裂，因此该细胞为第一极体，该细胞内无同源染色体及等位基因。1号和4号染色体由同一条染色体复制而来，若1号染色体表示X染色体，则2号和4号染色体分别为常染色体和X染色体。(3)孟德尔的遗传定律是通过减数第一次分裂后期，同源染色体彼此分别，非同源染色体自由组合来实现的。(4)同源染色体分别发生在减数第一次分裂后期，即图乙中(5～6)时期，姐妹染色单体分别发生在减数其次次分裂后期，即(8～9)时期。答案(1)6→12→6→3(2)第一极体0、0常染色体和X染色体(3)同源染色体彼此分别，非同源染色体自由组合(4)8～9(5)如图[必纠错题]5.从某动物产生的精子中提取出四个，经测定基因型分别为AB、Ab、aB、ab，若不考虑交叉互换与基因突变，下列说法错误的是()A．这四个精子至少来自两个精原细胞B．这四个精子可能来自同一个精原细胞C．AB、ab不行能来自同一个次级精母细胞D．AB、Ab不行能来自同一个初级精母细胞易错提示(1)某动物中提取出四个的精子，基因型分别为AB、Ab、aB、ab，则该动物的基因型为AaBb。(2)一个精原细胞所产生的4个精细胞，基因型两两相同，而且两种基因型合在一起就是精原细胞的基因型。(3)同一个次级精母细胞所产生的两个精细胞基因型相同。解析一个精原细胞进行减数第一次分裂时等位基因分别，非同源染色体上的非等位基因自由组合，形成基因型为AABB和aabb或AAbb和aaBB的两个次级精母细胞，减数其次次分裂时，在不考虑交叉互换与基因突变的状况下，由同一个次级精母细胞形成的两个精细胞及精子的基因型是完全相同的，为AB、AB(ab、ab)或Ab、Ab(aB、aB)。若毁灭基因型为AB、Ab、aB、ab的四个精子，说明它们至少来自两个精原细胞。答案B[高考真题]6．(2021·新课标Ⅰ)关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是()A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同解析有丝分裂和减数第一次分裂前、中期，两者染色体数、DNA分子数相同；有丝分裂后期姐妹染色单体分别，染色体数目加倍，DNA分子数目不变，减数第一次分裂后期同源染色体分别，染色单体并没有分开，染色体数目不变，DNA分子数目也不变，因此，两者后期染色体数目和染色体行为不同，但DNA分子数目相同；正常状况下有丝分裂末期染色体数目是减数第一次分裂末期的2倍。答案C7．(2021·江苏高考)右图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4各表示一条染色体。下列表述正确的是()A．图中细胞处于减数其次次分裂前期B．图中细胞的染色体数是体细胞的2倍C．染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分别D．染色体1与3必定会毁灭在同一子细胞中解析图中含有同源染色体，故该细胞不行能处于减数其次次分裂过程，A项错误；图中的染色体正在发生联会现象，处于减数第一次分裂的前期，故染色体数目不行能是体细胞的2倍，B项错误；染色体1和2为同源染色体，在减数第一次分裂的后期将会分别，C项正确；染色体1和3为非同源染色体，染色体1和4也是非同源染色体，由于减数分裂中非同源染色体自由组合，故染色体1和3不愿定毁灭在同一细胞中，D项错误。答案C8.(2022·上海卷，22)正常状况下，在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵的过程中，一个细胞中含有的X染色体条数最多为()A．1 B．2C．3 D．4解析正常状况下，人的卵原细胞有X染色体两条，初级卵母细胞进行减数第一次分裂过程中由于着丝点不分裂，染色体数目不加倍，所以一个初级卵母细胞中含有的X染色体条数仍为2条，产生的次级卵母细胞或第一极体在减数其次次分裂过程中含有X染色体1条或2条(后期着丝点分裂，染色体数目加倍，)，卵细胞或其次极体中X染色体只有1条。B正确。答案B9．(2022·安徽卷，4)某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列叙述正确的是()A．图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组B．图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同C．图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂D．图丁中，细胞的同源染色体分别，染色体数目减半解析图示为植物细胞减数分裂过程，依据图甲的联会现象，可知该图处于减数第一次分裂的前期，细胞的同源染色体之间可因交叉互换而发生基因重组，A项正确；图乙同源染色体分别，为减数第一次分裂的后期，移向细胞两极的染色体为同源染色体，B项错误；丙为减数第一次分裂末期后进入减数其次次分裂的间期，而减数其次次分裂的间期短暂，并无染色体的复制，C项错误；丁图为减数其次次分裂的后期，此时着丝点分裂，姐妹染色单体分别，导致细胞中染色体数目临时加倍，而此时细胞中已没有同源染色体，D项错误。答案A[拓展应用]10．下图甲表示雄家兔细胞内的一对同源染色体。一个精原细胞进行细胞分裂时得到了图乙所示的状况，另一个精原细胞进行细胞分裂时得到了图丙所示的状况。下列相关说法中不正确的是()A．图乙所示状况发生在精原细胞进行减数分裂的过程中B．图丙所示状况发生在精原细胞进行有丝分裂或减数分裂的过程中C．乙、丙两图所示的变异确定能遗传给子代D．乙、丙两图所示的变异类型分别属于基因重组和染色体结构变异解析虽然图乙和图丙所示状况均是精原细胞进行分裂时形成的，其分裂完成后会形成带有变异类型的精子，但是这些精子若不能完成受精作用，就不会将这些变异遗传给子代。图乙属于交叉互换，发生在减数第一次分裂过程中。精原细胞既可以通过有丝分裂进行自身细胞数量的增加，又可以通过减数分裂产生精子，故图丙所示的染色体结构变异既可以发生在有丝分裂过程中，也可以发生在减数分裂过程中。答案C11.C1、C2、C3、C4是某动物(2N)的4个细胞，其染色体数分别是N、2N、2N、4N，下列相关叙述错误的是()A．C1、C2可能是C4的子细胞B．C1、C3不愿定是C4的子细胞C．C1、C2、C3、C4可能存在于一个器官中D．C1、C3、C4的核DNA分子比例可以是1∶2∶2解析由C1、C2、C3、C4是某动物的4个细胞，其染色体数分别是N、2N、2N、4N可知，C1可能为减数其次次分裂前期、中期的细胞或减数分裂结束后形成的细胞，C2、C3的染色体数相同，但DNA数可能不同，C4为有丝分裂后期的细胞，故C1不行能是C4的子细胞，故A错误。答案A12．在果蝇卵巢中不能观看到的细胞分裂图像是()解析果蝇含4对同源染色体，卵巢中既可以进行有丝分裂，也能进行减数分裂。A图可表示卵原细胞减数第一次分裂后期的图像；B图可表示第一极体减数其次次分裂后期的图像；C图可表示卵原细胞有丝分裂中期的图像；D图由于不是8条染色体，不是有丝分裂的细胞，又由于含同源染色体且不含姐妹染色单体，所以也不是减数其次次分裂末期的细胞。答案D13．(2021·杭州质检)图一是某种动物细胞分裂中部分染色体行为示意图，三个细胞均来自同一个体；图二是该动物某种细胞分裂过程中染色体数目变化的数学模型(部分时期)。据图分析下列叙述正确的有()①图二处于DE段的细胞在细胞中心会毁灭很多囊泡②图二BC段染色体数目加倍的缘由是两个着丝点被纺锤丝拉开③图二可表示乙和丙细胞在细胞分裂过程中染色体数目的变化规律④依据每条染色体都含有染色单体可推断甲细胞是初级卵母细胞A．一项 B．二项C．三项 D．四项解析图二处于DE段的细胞正在发生由1个细胞分裂成2个子细胞的过程，这时候新的细胞膜正在形成，而细胞膜的形成与高尔基体无关，故①不正确；图二BC段染色体数目加倍的缘由是着丝点分裂，但不是由于纺锤丝拉开，故②不正确；图二可表示有丝分裂后期或减数其次次分裂后期，故③正确；推断是否为初级卵母细胞，不仅要看细胞中染色体的行为变化，还要看细胞质分裂的状况，而甲细胞的特点应当属于初级精母细胞的特点，故④不正确。答案A14．下列是有关二倍体生物细胞分裂的问题。下图1表示减数分裂过程简图，图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，请据图回答：(1)若图1中A为初级精母细胞，则图2中的________处于其②过程中。(2)若图2中乙细胞产生的子细胞属于图1，则为图1中的________。(3)若图2中的甲属于图1中的B，请在下面方框中画出相对应的C细胞图。eq\x(\a\al(,,,,,,,))解析精(卵)原细胞既能进行有丝分裂，又能进行减数分裂。①为减数第一次分裂前的间期或精(卵)原细胞的有丝分裂，②为减数第一次分裂，③和④为减数其次次分裂；甲图为减数其次次分裂后期，乙图为有丝分裂中期，丙图为减数第一次分裂后期。若图2中的甲属于图1中的B，由于细胞质不均等支配，为次级卵母细胞，则C细胞为第一极体，细胞质均等支配；由于B细胞和C细胞是由A细胞同源染色体分别得到的，则C细胞每一极染色体都是3黑1白。答案(1)丙(2)精(卵)原细胞(3)参照甲图，不同点：细胞质均等支配，每一极染色体3黑1白15.细胞分裂是生物体重要的一项生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。回答下列问题：(1)某植株的一个体细胞正在进行分裂如图①，此细胞将要进行的主要变化有_________________此植株是________植株。(2)假设某高等雄性动物的一个细胞分裂如图②，其基因A、a、B、b分布如图，此细胞产生AB配子的几率是________。(3)图③是某高等雌性动物体内的一个细胞，它的名称是________，在分裂形成此细胞时，细胞内有________个四分体。(4)如图A、B、C、D表示某雄性哺乳动物(2n)在有性生殖过程中不同时期的细胞，a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化。①依据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律，推断a、b、c分别是指什么结构或物质：a________；b________；c________。②同源染色体分别发生在图中的哪个细胞________(用字母表示)。(5)细胞分裂的过程中，染色体在细胞中的位置不断地发生变化。那么是什么牵引染色体的运动呢？某同学对该问题进行了试验探究。试验假设：染色体的运动是由于纺锤体的牵引。试验方法：破坏纺锤体。试验材料和用具：相差显微镜(可连续观看活细胞一个分裂期的染色体变化)、洋葱、盖玻片、载玻片、吸水纸、滴管、广口瓶、清水、确定浓度的秋水仙素溶液等。方法步骤：a.培育洋葱根尖。b．切取根尖2～3mm，并对它进行解离、漂洗和染色。c．将洋葱根尖制成临时装片，并滴加确定浓度的秋水仙素溶液，使根尖处于秋水仙素溶液中，在相差显微镜下用一个分裂期时间观看染色体的运动状况。请回答下列问题：①试验中选用秋水仙素破坏纺锤体，你认为是否可行？试说明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________。②该同学设计的试验步骤有两处明显的错误，请指出错误所在，并加以改正。其一：__________________________________________________________。其二：___