2025年统编版2024必修2生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版2024必修2生物上册月考试卷642考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是（）A.B.C.D.2、图中甲；乙、丙分别表示人体细胞中遗传信息的传递和表达过程．有关叙述错误的是（）

A.甲、乙、丙三过程所用原料都有核苷酸，参与甲过程的RNA有三类B.甲、乙、丙三个过程都不能在成熟红细胞内进行C.甲、丙过程中对模板信息的读写都从右向左D.甲、乙、丙三过程均有氢键的破坏和形成3、在一个蜂群中，少数幼虫一直取食蜂王浆而发育成蜂王，而大多数幼虫以花粉和花蜜为食则发育成工蜂。DNMT3蛋白是DNMT3基因表达的一种DNA甲基化转移酶，能使DNA某些区域添加甲基基团（如下图所示）。敲除DNMT3基因后，蜜蜂幼虫将发育成蜂王，这与取食蜂王浆有相同的效果。下列有关叙述错误的是（）

A.胞嘧啶和5′甲基胞嘧啶在DNA分子中都可以与鸟嘌呤配对B.DNA甲基化本质上不是一种突变，但性状会改变C.蜂王浆可能会使蜂王细胞中DNMT3基因的表达水平下降D.DNA甲基化可能干扰了DNA聚合酶对DNA相关区域的作用4、小黑麦是由普通小麦（6n=42）和黑麦（2n=14）杂交培育获得的，它既能表现普通小麦的丰产性，又保持了黑麦抗逆性强的特点。小黑麦的培育过程如图所示（其中A、B、D、R分别代表不同物种的染色体组），不考虑突变，下列有关叙述错误的是（）

A.普通小麦和黑麦每个染色体组中均有7条染色体B.普通小麦和黑麦之间不存在生殖隔离C.小黑麦属于可育的八倍体D.图示涉及的育种方法包括杂交育种和多倍体育种5、由于地震而形成的海洋中有大小相似的甲；乙两个小岛；某时间段内岛上鸟的种类和数量随时间变化的情况如图所示，下列有关叙述中错误的是（）

A.两岛上的鸟类存在地理隔离，不同种的鸟类之间存在着生殖隔离B.甲岛较乙岛鸟种类增加更多，可能是甲岛的环境变化更大C.两岛的鸟类各形成一个种群基因库，且两个基因库间的差异越来越大D.两岛上鸟类的种类虽然不同，但最终两岛上鸟类的数量趋于相同评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、如图为现代生物进化理论的概念图；以下说法正确的是（）

A.①是种群基因频率的改变，其发生改变就会诞生新物种B.②是自然选择，推动其进行的动力是生存斗争C.③是达尔文的自然选择学说D.④包括基因多样性、种群多样性和生态系统的多样性7、某种蛇体色的遗传如图所示；当两种色素都没有时表现为白色。选纯合的黑蛇与纯合的橘红蛇作为亲本进行杂交，下列有关叙述不正确的是（）

A.亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为BBTT、bbttB.F1的基因型全部为BbTt，表型均为黑蛇C.让F1花纹蛇相互交配，后代花纹蛇中纯合子所占的比例为1/9D.让F1花纹蛇与杂合的橘红蛇交配，其后代出现白蛇的概率为1/98、软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为HH的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者（Hh），希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法正确的是（）A.注射性激素促进超数排卵处理后进行体外受精B.从囊胚中分离细胞，培养后检测基因型C.根据检测结果筛选到基因型为hh的胚胎的概率为1/4D.将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫9、DNA甲基化是指DNA中的某些碱基被添加甲基基团；此种变化不影响DNA中碱基的排列顺序，但会影响基因的表达，对细胞分化具有调控作用。基因启动子区域被甲基化后，会抑制该基因的转录，如图所示。研究发现，多种类型的癌细胞中发生了抑癌基因的过量甲基化。下列叙述错误的是（）

A.DNA甲基化阻碍RNA聚合酶与起始密码结合从而调控基因的表达B.抑癌基因过量甲基化后可能会导致细胞不正常增殖C.被甲基化的DNA片段中遗传信息发生改变，从而使生物的性状发生改变D.某些DNA甲基化抑制剂可作为抗癌药物研发的候选对象10、将八氢番茄红素合成酶基因（PSY）和胡萝卜脱氢酶基因（ZDS）导入水稻细胞；培育而成的转基因植株“黄金水稻”具有类胡萝卜素超合成能力，其合成途径如下图所示。已知目的基因能一次或多次插入并整合到水稻细胞染色体上（不考虑其他变异），下列叙述错误的是（）

A.若某一转基因植株自交后代中橙色大米：亮红色大米：白色大米的比例为3：12：1时，则不可能有PSY、ZDS插在同一条染色体上B.若有一个PSY和一个ZDS分别插入到2条非同源染色体上，则此转基因植株自交后代中白色大米：橙色大米：亮红色大米的比例为4：3：9C.若某一转基因植株自交后代中出现白色大米：亮红色大米的比例为1：15，则一定有PSY，ZDS插在同一条染色体上D.若只有一个PSY和一个ZDS插入到同一条染色体上，无其他位置插入这两种基因，则此转基因植株自交后代中亮红色大米：白色大米的比例为3：111、下图表示某生物遗传信息传递与表达过程，相关叙述错误的是（）

A.过程①是DNA复制，由图可知DNA是半保留复制、边解旋边复制B.过程②是转录，需要解旋酶从启动子开始解开DNA双链以提供模板C.过程③中，由tRNA识别起始密码子启动翻译，识别终止密码子释放多肽链D.过程①②③中都遵循碱基互补配对原则，且核苷酸链反向互补配对12、某昆虫种群中有绿眼和白眼两种类型，两种类型中的性别比例都为1：1，现保留种群中的绿眼个体并让其自由交配，统计发现，子代出现了绿眼和白眼两种类型，比例为255：1。已知不同基因组成的配子具有相同的生活力和受精机会，且各种受精卵都能发育成新个体，不考虑突变和XY的同源区段，以下说法中正确的是（）A.若眼色受一对等位基因控制，当子代中白眼个体全为雄性时，则相应基因可能只位于X染色体上B.若眼色受一对常染色体上的等位基因控制则亲代纯、杂合个体的比例为7：1C.若亲本中雌、雄绿眼个体的基因型都相同，相关基因位于常染色体上，且独立遗传、完全显性，则眼色由5对等位基因控制D.若眼色受一对X染色体上的等位基因控制，则绿眼雌性亲本中杂合体所占比例为1/6413、将正常生长的玉米根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，待其经历一个细胞周期的时间后，再转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养；让其再经历一个细胞周期的时间。此时获得的子细胞内DNA分子的标记情况可能为（只考虑其中一对同源染色体上的DNA分子）（）

A.①B.②C.③D.④14、某地区野生型果蝇（正常眼色）种群中，发现两只突变型褐眼雌果蝇，分别记为果蝇A和果蝇B。为研究果蝇A和果蝇B的突变是否为同一突变类型，进行了如下实验（突变基因均能独立控制褐色素的合成而表现褐眼）。有关分析不正确的是（）。组别亲本子代表现型及比例实验一A×纯合正常雄果蝇40正常（♀）：38褐眼（♀）：42正常（♂）实验二B×纯合正常雄果蝇62正常（♀）：62褐眼（♀）：65正常（♂）：63褐眼（♂）实验三实验二的子代褐眼雌、雄果蝇互相交配25正常（♀）：49褐眼（♀）：23正常（♂）：47褐眼（♂）

A.果蝇A发生了显性突变且突变有纯合致死效应B.果蝇B发生了隐性突变且突变有纯合致死效应C.果蝇B为不同的突变类型，突变后的基因均有一定的致死效应D.让果蝇A与实验二中子代褐眼雄果蝇杂交，其后代出现褐眼与正常眼的比例为2﹕1评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做_____________。16、分析下面列出的生物现象（1）—（8）；把相应的序号填入左侧的括号中。

A．适应现象（____）

B．种内互助（____）

C．捕食关系（____）

D．种内斗争（____）

（1）雄企鹅聚集在一起孵卵（2）狮子捕杀斑马（3）壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体（4）两只狗为一块骨头而发生的撕咬现象（5）山羊吃草（6）梅花鹿成群生活（7）雄鹿为争夺配偶而发生争斗（8）甲竹桃可观赏，但其茎叶却有毒17、基因还能通过控制_____直接控制生物体的性状。18、达尔文以后进化理论的发展：关于遗传和变异的研究，已经从性状水平深入到________水平，人们逐渐认识到______________的本质。关于适应以及物种的形成等问题的研究，已经从以生物个体为单位，发展到以_____为基本单位。在此基础上，形成了以___________为核心的现代生物进化理论。19、位于_____染色体上的基因控制的性状在遗传中总是与____相关联，这种现象叫伴性遗传。20、现代生物进化理论：适应是___________________________的结果；______________是生物进化的基本单位；______________________________提供进化的原材料，_________________导致种群基因频率的定向改变，进而通过_____形成新的物种；生物进化的过程实际上是________、_________协同进化的过程；____________是协同进化的结果。21、生物多样性的内容：______________多样性、_____________多样性、____________________多样性。22、遗传信息蕴藏在___________之中。23、在生物体内，各种生物大分子之间往往能相互结合成具有一定功能的结构。请参照表中内容，围绕核酸与蛋白质结合成的结构，完成下表:。结构主要组成成分特点描述姐妹染色单体__________有丝分裂间期形成，前期出现，②______消失四分体__________期形成；④______期，其中的同源染色体分开__________期形成；④______期，其中的同源染色体分开多个核糖体与⑤______结合形成的复合物RNA、蛋白质能同时合成⑥______DNA与RNA聚合酶形成的复合物DNA、蛋白质其所含RNA聚合酶可催化⑦______评卷人得分四、判断题(共2题，共6分)24、人类的大多数疾病与基因有关，也与生活方式和环境有关。______A.正确B.错误25、一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵。______A.正确B.错误评卷人得分五、综合题(共3题，共15分)26、如图是生产实践中的几种育种方法的示意图；请据图分析回答下列问题：

（1）①目的是_____________________。图中①→④所示育种方法的原理是________________；

（2）过程②常用的方法是___________________。过程③常用秋水仙素处理________________。

（3）⑦除了用秋水仙素处理，可还进行_______处理；与二倍体植株相比，多倍体植株的优点是______________________________________________________________。（至少答出两点）

（4）过程⑤可用X射线处理，使水稻发生基因突变，但并不一定引起水稻性状的改变，其中一种原因可能是____________27、二倍体水稻叶鞘被毛与否受两对等位基因(A、a和B、b)控制。基因B仅在叶鞘细胞中表达；产生B蛋白。基因A抑制基因B的表达。科研人员使用两叶鞘无毛亲本进行正反交，子一代叶鞘全表现为无毛，子一代自交后产生的子代中，叶鞘无毛与叶鞘被毛的比为13：3。请回答下列问题：

（1）控制叶鞘被毛的基因位于__________对同源染色体上，两亲本的基因型为______。

（2）F2被毛个体中，B的基因频率为______。F2无毛个体中，杂合子的比例为____，从基因控制性状角度分析，F2被毛个体中________(填“有”或“没有”)B蛋白。

（3）将Bt抗虫基因导入水稻细胞获得抗虫水稻；进一步筛选出细胞核中含有两个抗虫基因的个体。已知Bt基因的位置如图甲乙两种，第三种未知。为确定基因的位置，科研人员将转基因水稻自交，观察后代表现型。请完成以下实验结果分析：

Ⅰ．若两个抗虫基因存在的位置如图甲所示，则自交后代抗虫植株与不抗虫植株之比为_______；

Ⅱ．若两个抗虫基因存在的位置如图乙所示，则自交后代抗虫植株与不抗虫植株之比为________；

Ⅲ．若自交后代抗虫植株与不抗虫植株之比为15：1；请在图丙中画出抗虫基因的位置。______28、人体中的促红细胞生成素（EPO）是由肾皮质；肾小管周围间质细胞和肝脏分泌的一种激素样物质；能够促进红细胞生成。服用促红细胞生成素可以使患肾病贫血的病人增加血流比溶度（即增加血液中红细胞百分比）。EPO兴奋剂正是根据促红细胞生成素的原理人工合成，它能促进肌肉中氧气生成，从而使肌肉更有劲、工作时间更长。当机体缺氧时，低氧诱导因子（HIF）与促红细胞生成素（EPO）基因的低氧应答元件（非编码蛋白质序列）结合，使EPO基因表达加快，促进EPO的合成，过程如下图所示，回答下列问题：

（1）HIF基因的本质是_______，其独特的_______可为复制提供精确的模板。

（2）请用中心法则表示出肾皮质、肾小管周围间质细胞中遗传信息的传递方向：_______。

（3）过程①必需的酶是_______，过程②中，除mRNA外，还需要的RNA有_______。

（4）HIF在_______（填“转录”或“翻译”）水平调控EPO基因的表达，促进EPO的合成，此外，细胞还可以通过_______来加快EPO合成的速度。

（5）癌细胞因迅速增殖往往会造成肿瘤附近局部供氧不足，但可通过提高HIF蛋白的表达，刺激机体产生红细胞，为肿瘤提供更多氧气和养分。根据上述机制，请简述一种治疗癌症的措施_______。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】

本题考查减数分裂过程。减数分裂过程中等位基因随着同源染色体分离而分离；非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合。等位基因一般指位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因，由图可知等位基因G；g和H、h分别位于两对同源染色体上。

【详解】

A；A项中两个细胞大小相等；每条染色体上有两条染色单体，两条染色单体上有由DNA复制而来的两个相同的基因，为减数第二次分裂前期两个次级精母细胞，A正确；

B；B项中两个细胞大小也相等；也为减数第二次分裂前期两个次级精母细胞，与A项细胞不同的原因是非同源染色体上的非等位基因的自由组合的方式不同，产生了基因组成为ggHH、GGhh的两个次级精母细胞，B正确；

C；C项中4个细胞大小相同；为4个精细胞，两两相同，C正确；

D；D项中虽然4个大小相同的精细胞也是两两相同；但是每个精细胞中不能出现同源染色体、等位基因，D错误。

故选D。2、A【分析】【分析】

分析题图：图示为人体细胞中遗传信息的传递和表达过程；其中甲表示翻译过程；乙为DNA分子的复制过程，其复制方式为半保留复制；丙表示转录过程。

【详解】

A、甲表示翻译过程，原料是氨基酸；乙为DNA分子的复制过程，原料是4种游离的脱氧核苷酸；丙表示转录过程，原料是4种核糖核苷酸，参与翻译过程的RNA有三类：mRNA为模板，tRNA为运载氨基酸的工具，rRNA是构成核糖体的组分；A错误；

B；成熟红细胞无细胞核；也无各种细胞器，故甲、乙、丙三个过程都不能在成熟红细胞内进行，B正确；

C；通过甲图来看；核糖体在mRNA上的移动方向是从右向左，通过丙图来看，丙过程对于转录模板的解读是从右向左，C正确；

D；甲表示翻译过程；该过程有肽键的形成，tRNA和mRNA碱基互补配对，以及tRNA离开核糖体去转运新的氨基酸，涉及氢键的破坏和形成；乙-DNA复制过程存在氢键的破坏和形成；丙过程为转录形成RNA的过程，该过程存在DNA的解旋－氢键的破坏，存在碱基之间互补配对形成氢键的过程，D正确。

故选A。3、D【分析】【分析】

表观遗传是指DNA序列不发生变化；但基因的表达却发生了可遗传的改变，即基因型未发生变化而表型却发生了改变，如DNA的甲基化，甲基化的基因不能与RNA聚合酶结合，故无法进行转录产生mRNA，也就无法进行翻译，最终无法合成相应蛋白，从而抑制了基因的表达。

【详解】

A；据图可知；胞嘧啶C和5'甲基胞嘧啶（添加了甲基的胞嘧啶）在DNA分子中都可以与鸟嘌呤G配对，A正确；

B；DNA甲基化并没有改变基因的碱基序列；没有发生基因突变，故DNA甲基化本质不是一种突变，但会导致性状改变，B正确；

C；敲除DNMT3基因后；蜜蜂幼虫将发育成蜂王，这与取食蜂王浆有相同的效果，说明蜂王浆可能会使蜂王细胞中DNMT3基因的表达水平下降，C正确；

D；分析题意可知；DNMT3蛋白是DNMT3基因表达的一种DNA甲基化转移酶，而基因的表达包括转录和翻译过程，据此推知，DNA甲基化后可能干扰了RNA聚合酶等对DNA部分区域的识别和结合，使得基因的表达有差异，D错误。

故选D。4、B【分析】【分析】

染色体组是指细胞中的一组非同源染色体；它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育；遗传和变异的全部信息。染色体组的特点是不含同源染色体，不含等位基因。

【详解】

A；根据题意；普通小麦6n=42，体细胞内有6个染色体组，每个组有42/6=7条染色体；黑麦2n=14，体细胞内有两个染色体组，每个组有14/2=7条染色体，A正确；

B；普通小麦和黑麦杂交的子代基因型是ABDR；没有同源染色体，不能进行正常的减数分裂产生可育配子，故没有子代，所以二者存在生殖隔离，B错误；

C；根据题意；杂种一的基因型为ABDR，用秋水仙素作用后，染色体数目加倍，得到的小黑麦基因型为AABBDDRR，有8个染色体组，可育，所以小黑麦属于可育的八倍体，C正确；

D；图示涉及的育种方法包括杂交育种（普通小麦与黑麦杂交）和多倍体育种（用秋水仙素作用于杂种一）；D正确。

故选B。5、C【分析】【分析】

分析题图可知：随时间变化；甲岛上鸟的种类比乙岛上多，但数量最终趋于相同。

【详解】

A；甲、乙是两个不同的岛；两岛上的鸟类存在地理隔离，不同种的鸟类之间存在着生殖隔离，A正确；

B；由图可知；甲岛较乙岛鸟种类增加更多，可能是甲岛的环境变化更大，B正确；

C；两岛的鸟类各包含不同的种群；各形成很多个种群基因库，C错误；

D；由图可知；两岛上鸟类的种类虽然不同，但最终两岛上鸟类的数量趋于相同，D正确。

故选C。二、多选题(共9题，共18分)6、B:C【分析】【分析】

1；现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位；进化的实质是种群的基因频率的改变。②突变和基因重组产生进化的原材料。③自然选择决定生物进化的方向。④隔离导致物种形成。2、共同进化是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断发展、进化，经过漫长的共同进化，形成生物多样性。3、生物多样性主要包括：基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。4、共同进化促进了生物多样性和适应性的形成。

【详解】

A；①表示基因频率的改变；其标志着生物进化，生殖隔离的形成才标志着新物种的诞生，A错误；

B；②是自然选择；导致生物发生进化，生存斗争是推动其进行的动力，B正确；

C；现代进化理论的理论核心③达尔文的自然选择学说；C正确；

D；生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性；D错误。

故选BC。7、A:B:D【分析】【分析】

由题干可知白色基因型为bbtt，黑蛇基因型为Bbtt和BBtt，橘红蛇的基因型为bbTT和bbTt，花纹蛇基因型为B-T-。据此答题。

【详解】

A、黑蛇基因型为B_tt，橘红蛇基因型为bbT_，由于亲本均为纯合子，则亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为BBtt、bbTT；A错误；

B、亲本黑蛇（BBtt）与橘红蛇（bbTT）杂交后代均为BbTt；表型为花纹蛇，B错误；

C、让F1花纹蛇（BbTt）相互交配，后代表现型及比例为花纹蛇（B_T_）∶黑蛇（B_tt）∶橘红蛇（bbT_）∶白蛇（bbtt）=9∶3∶3∶1；花纹蛇（B_T_）中纯合子所占的比例为1/9，C正确；

D、让F1花纹蛇（BbTt）与杂合和橘红蛇（bbTt）交配，其后代出现白蛇（bbtt）的概率为1/2×1/4=1/8；D错误。

故选ABD。

【点睛】

本题以“蛇的体色”为素材，考查自由组合定律应用的相关知识，意在考查考生的应用能力，属于考纲中的应用层次。答题关键是通过题干信息得出不同表现型与基因型的关系。8、B:C【分析】【分析】

1；设计试管婴儿是通过体外受精获得许多胚胎；然后从中选择符合要求的胚胎，再经移植后产生后代的技术。

2；软骨发育不全为常染色体显性遗传病；基因型为HH的个体早期死亡，因此应该选择基因型为hh的胚胎进行移植。

【详解】

A；由于性激素具有负反馈调节；故注射促性腺激素促进超数排卵处理后进行体外受精，A错误；

B；胚胎移植前；需要从囊胚中分离少量滋养层细胞，培养后检测基因型，B正确；

C；基因型为HH的个体在个体早期才会死亡；即可形成胚胎，所以一对为Hh的夫妻产生的后代中，根据检测结果筛选到基因型为hh的胚胎的概率为1/4，C正确；

D；培育试管婴儿时；需将胚胎培养至桑葚胚或囊胚期后移植到子宫，原肠胚期后不能移植，D错误。

故选BC。9、A:C【分析】【分析】

由题干可知；基因启动子甲基化，不改变基因的碱基序列，但是会抑制基因的表达。

【详解】

A；DNA甲基化阻碍RNA聚合酶与启动子结合从而调控基因的表达；A错误；

B；抑癌基因主要阻止细胞不正常的增殖；过量甲基化会抑制抑癌基因的表达，进而会导致细胞不正常增殖，B正确；

C；被甲基化的DNA片段中遗传信息没有发生改变；遗传信息的表达发生了改变，从而使生物的性状发生改变，C错误；

D；抑癌基因过量甲基化后可能会导致细胞不正常增殖；所以抑制抑癌基因的甲基化可作为抗癌药物研发的方向，D正确。

故选AC。10、A:C【分析】【分析】

假设八氢番茄红素合成酶基因（PSY）用A/a表示，胡萝卜脱氢酶基因（ZDS）用B/b表示。A_B_表现为亮红色，A_bb表现为橙色；aa__表现为白色。

【详解】

A；若某一转基因植株自交后代中橙色大米∶亮红色大米∶白色大米的比例为3∶12∶1时；属于9∶3∶3∶1的变式，有一个PSY和一个ZDS分别插入到2条非同源染色体上，且PSY基因多次插入，则可能有PSY、ZDS插在同一条染色体上，A错误；

B、一个PSY和一个ZDS分别插入到2条非同源染色体上，假定转入PSY基因的用A表示，没有转入PSY基因的用a表示，转入ZDS基因的用B表示，没有转入ZDS基因的用b表示，转基因水稻的基因型是AaBb，由于遵循遵循自由组合定律，自交后代的基因型及比例是A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1，A_B_含有两种转基因，表现为亮红色，A_bb只含有PSY基因，表现为橙色，aaB_、aabb为白色；自交后代中白色大米∶橙色大米∶亮红色大米的比例为4∶3∶9，B正确；

C、若某一转基因植株自交后代中出现白色大米：亮红色大米的比例为1∶15，不一定有PSY、ZDS插在同一条染色体上，如C错误；

D、若有一个PSY和一个ZDS插入到同一条染色体上，则此转基因植株基因型可视为AB/ab；自交后代中亮红色大米∶白色大米的比例为3∶1，D正确。

故选AC。

【点睛】11、B:C【分析】【分析】

图中①是DNA的复制；②是转录过程，③是翻译过程。

【详解】

A；从图中可以看出①是DNA复制；复制时分别以原有的一条链作为模板合成新的DNA分子，所以是半保留复制和边解旋边复制，A正确；

B；解旋酶结合的部位不是DNA的启动子；RNA聚合酶与启动子结合，开始转录过程，B错误；

C；转录时RNA聚合酶能识别DNA分子上的RNA聚合酶结合位点并启动转录过程；但没有与终止密码子配对的tRNA，C错误；

D；过程①复制、②转录、③翻译中都遵循碱基互补配对原则；且核苷酸链反向互补配对，D正确。

故选BC。12、A:B:D【分析】【分析】

判断基因是位于常染色体还是X染色体的实验设计。

（1）已知一对相对性状中的显隐性关系（方法：隐性的雌性×显性的雄性）。

（2）未知一对相对性状中的显隐性关系；利用正交和反交法判断：用具有相对性状的亲本杂交，若正反交结果相同，子一代均表现显性亲本的性状，则控制该性状的基因位于细胞核中常染色体上；若正反交结果不同，子一代性状均与母本相同，则控制该性状的基因位于细胞质中的线粒体和叶绿体上；若正反交结果不同，子一代在不同性别中出现不同的性状分离（即与性别有关），则控制该性状的基因位于细胞核中的性染色体上。

【详解】

A；若眼色受一对等位基因控制；即绿眼雄性×绿眼雌性，后代白眼个体全为雄性，则相应基因可能只位于X染色体上，A正确；

B；假设眼色受一对常染色体上的等位基因（A/a）控制；亲代绿眼个体自由交配，子代出现了绿眼和白眼两种类型，比例为255∶1，即aa的概率是1/256，所以亲代产生配子a=1/16，配子A=15/16，则亲代为7/8AA，1/8Aa，亲代纯、杂合个体的比例为7∶1，B正确；

C、假设亲本中雌、雄绿眼个体的基因型都相同，相关基因独立遗传且完全显性，眼色应由4对等位基因控制，即AaBbCcDd×AaBbCcDd，则aabbccdd的概率为1/4×1/4×1/4×1/4=1/256；C错误；

D、假设眼色受一对位于X染色体上的等位基因控制，绿眼雌性亲本中杂合体所占比例为1/16，即15/16XAXA×XAY或1/16XAXa×XAY；后代白眼的概率为1/16×1/4=1/64，D正确。

故选ABD。

【点睛】

本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力、判断能力、计算能力，运用所学知识综合分析问题的能力。13、A:C:D【分析】【分析】

DNA分子的复制：

1；条件：（1）模板：DNA分子的两条链。（2）能量：由ATP水解提供。（3）酶：解旋酶和DNA聚合酶。（4）原料：4种游离的脱氧核苷酸。

2；特点：边解旋边复制、半保留复制。

3；结果：一条DNA复制出两条DNA。

4；意义：通过复制；使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性。

【详解】

玉米根尖细胞进行有丝分裂，根据DNA分子的复制方式为半保留复制，所以第一次分裂结束后的第一代DNA分子中，一条链有放射性标记，另一条链没有放射性标记；之后，转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养第二代；复制后在所得到的第二代DNA分子中，两条链均不含放射性的占1/2，只有一条链有放射性的占1/2；在有丝分裂后期，着丝点分裂后所形成的子染色体随机移向细胞两极，最终得到的子细胞内DNA分子的标记情况会出现①；③、④所示的结果。

故选ACD。14、B:D【分析】【分析】

1；分析题表：实验一果蝇A与纯合正常雄果蝇；后代雌性一半正常，一半褐眼，而雄性只有雌性的一半，且表现为正常，说明果蝇A发生的突变是显性突变，且该突变具有致死效应，突变基因位于X染色体上。实验二与实验三中子代眼色性状与性别无关，说明果蝇B的突变发生在常染色体上。

2；实验二中F1褐眼雌雄果蝇互相交配；后代正常：褐眼=1：2，说明显性纯合致死，即果蝇B发生的突变是显性突变，该突变也具有致死效应。综合实验二和三，可知突变基因位于常染色体上。

【详解】

A、假设与果蝇A的表现型相关的基因用A和a表示。若果蝇A发生了显性突变，且突变基因位于X染色体上，则果蝇A的基因型为XAXa，纯合正常眼雄果蝇的基因型为XaY，子代基因型为XAXa、XaXa、XAY、XaY，表现型为正常眼雌：褐眼雌：正常眼雄：褐眼雄=1：1：1：1，若突变具有显性纯合致死效应，则雄蝇全为褐眼（XaY）；A正确；

B；若果蝇B发生了显性突变；突变基因位于常染色体上，则果蝇B的基因型为Aa，纯合正常眼雄果蝇的基因型为aa，则子代雌、雄果蝇中正常眼∶褐眼＝1∶1，与实验二信息相符，B正确；

C；根据分析可知；果蝇A、B为不同的突变类型，突变后的基因均有一定的致死效应，C正确；

D、实验一果蝇A基因型为bbXAXa，实验二B的基因型为BbXaXa、纯合正常雄果蝇的基因型为bbXaY，中F1褐眼雄果蝇的基因型为BbXaY，bbXAXa与BbXaY杂交，因XAY致死，所以后代出现褐眼果蝇的概率是1－1/2bb×（1/3XaXa＋1/3XaY）＝2/3；即出现褐眼与正常眼的比例为2﹕1，D正确。

故选BD。

【点睛】

解题的切入点为题文中的关键词“野生型果蝇（正常眼色）种群中发现两只突变型褐眼雌果蝇”和表格中显示的各杂交组合中“亲本的表现型、F1的表现型及性状分离比”，由此判断果蝇A和果蝇B的基因突变类型、突变基因与染色体的位置关系。在此基础上自设基因符号，对各选项进行分析判断。三、填空题(共9题，共18分)15、略

【分析】【详解】

在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。【解析】性状分离16、略

【分析】【详解】

（1）雄企鹅聚集在一起孵卵属于种内互助；

（2）狮子捕杀斑马属于捕食关系；

（3）壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体属于其对环境的适应现象；

（4）两只狗为一块骨头而发生的撕咬现象属于种内斗争；

（5）山羊吃草属于捕食关系；

（6）梅花鹿成群生活属于种内互助；

（7）雄鹿为争夺配偶而发生争斗属于种内斗争；

（8）甲竹桃可观赏；但其茎叶却有毒，是对环境的适应，属于适应现象。

因此属于适应现象的有（3）（8），属于种内互助的有（1）（6），属于捕食关系的有（2）（5），属于种内斗争的有（4）（7）。【解析】（3）（8）（1）（6）（2）（5）（4）（7）17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】蛋白质的结构18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】基因遗传和变异种群自然选择学说19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】性性别20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】自然选择种群突变和基因重组自然选择隔离生物与生物生物与无机环境生物多样性21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】遗传物种生态系统22、略

【分析】【分析】

一个DNA分子的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接而成的；从头至尾没有变化，而骨架内侧4种碱基的排列顺序却是可变的；遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中，千变万化的碱基排列顺序构成了DNA分子的多样性。

【详解】

遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化；构成了DNA分子的多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性。

【点睛】

解答本题的关键是熟悉DNA分子的结构，明确遗传信息蕴藏在可变的碱基排列顺序中。【解析】碱基（核苷酸）的排列顺序23、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）姐妹染色单体的主要组成成分是DNA和蛋白质；在有丝分裂间期形成，前期出现，后期由于着丝点分开，姐妹染色单体消失。

（2）四分体是在减数第一次分裂前期；由于同源染色体配对，配对的两条染色体含有四条姐妹染色单体，所以称为四分体，减数第一次分裂前期形成，减数第一次分裂后期，其中的同源染色体分开。

（3）多个核糖体与mRNA结合形成多聚核糖体；能够同时合成多条肽链。

（4）DNA与RNA聚合酶形成的复合物开始进行转录过程；RNA聚合酶催化游离的核糖核苷酸形成mRNA。

【点睛】【解析】①.DNA、蛋白质②.后期③.减数第一次分裂前（或四分体时）④.减数第一次分裂后⑤.mRNA⑥.多条肽链⑦.游离的核糖核苷酸形成mRNA（或mRNA的形成，只答到“DNA双链的解开”不得分）四、判断题(共2题，共6分)24、A【分析】【详解】

人类大多数疾病与基因有关；也与生活方式和环境有关，性状是基因型与环境共同作用的结果；

故正确。25、A【分析】【分析】

【详解】

一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，使染色体数目恢复成体细胞中染色体数目，故正确。五、综合题(共3题，共15分)26、略

【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：①④是杂交育种；①②③是单倍体育种，⑤⑥是诱变育种，⑦是多倍体育种。

【详解】

（1）方法①是将两亲本杂交；目的是将不同个体的优良性状集于一身；图中①→④所示育种方法是是杂交育种，其原理是基因重组。

（2）过程②是从F1获得单倍体幼苗，常用的方法是花药离体培养；过程③常用秋水仙素处理单倍体幼苗，诱导染色体数目加倍，获得与F1染色体数相同的植株。

（3）⑦为诱导染色体数目加倍的过程；除了用秋水仙素处理，可还进行低温处理；与二倍体植株相比，多倍体植株通常茎杆粗壮，叶片；果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。

（4）过程⑤可用X射线处理；使水稻发生基因突变，但并不一定引起水稻性状的改变，其中一种原因可能是发生隐性突变，如AA突变成Aa，有可能是突变发生在基因中的内含子结构及密码子的简并性。

【点睛】

易错点：生物发生基因突变，生物的性状不一定改变，如可能发生在基因中的内含子结构、密码子的简并性、也可能发生隐性突变。【解析】将不同个体的优良性状集于一身基因重组花药离体培养单倍体