2024年统编版2024高二历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年统编版2024高二历史上册阶段测试试卷289考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、加尔文创立的新教之所以在西欧资本主义比较发达的国家流行，主要是因为（）A.加尔文的新教为资产阶级革命提供了思想武器B.加尔文教符合资产阶级积累财富的需要C.加尔文教否定天主教的等级观念D.加尔文教反对封建专制2、18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会了用自己的头脑思考问题。他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出表现在()A.批判神权统治B.鼓吹人性解放C.倡导“信仰得救”D.构建理性王国3、【题文】曾言“吾爱吾师，吾尤爱真理”的学者的思想方面的贡献在于（）A.特别强调在整个自然界中，人类是最高级的B.鼓励人们独立理性思考，为理性主义的发展奠定了基础C.使哲学真正成为一门研究“人”的学问D.特别强调人的价值，提出“人是万物的尺度”4、【题文】在近代科学发展历史上，为经典力学奠定基础的伟大科学家是A.达.芬奇B.爱因斯坦C.伽利略D.牛顿5、南宋朱熹与明代王阳明相比，两者思想共同之处是A.知行合一，都产生于心B.人的善性或美德往往被欲望所蒙蔽C.心就是理，心外无物D.只有探究万物，才能得到其中的“理”评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、宗教改革人士主张“信徒皆为祭司”“基督徒的自由是一种内心自由，纯属精神范围，只为上帝所知”，由此可知其观点是（）A.否定神职人员特权B.因信称义C.鼓励信徒成为祭司D.否定上帝权威7、公元前432年的一天，雅典公民伯克帕德的妻子米尼娜兴高采烈地和丈夫一起去参加公民大会，但她却被拒绝进入会场。这说明（）A.会议采用“陶片放逐法”，妇女无表决权B.会议内容与女人无关C.在当时妇女无政治权利D.雅典民主政治具有局限性8、清朝与列强签订的《南京条约》和《马关条约》在内容上都有的条款是（）A.允许在中国设厂B.赔款C.开放通商口岸D.协定关税9、因为经济危机而走上法西斯道路的国家是（）A.德国B.法国C.英国D.日本10、汉武帝时举贤良对策，董仲舒上《天人三策》，受到重用，晚年辞职回家，从事修学著书。董仲舒的主张有（）A.春秋大一统B.君权神授C.格物致知D.经世致用11、17-18世纪，欧洲出现了一股“中国热”，许多思想家对中国文化表现出了浓厚的兴趣。德意志的莱布尼茨盛赞儒家道德及其影响下的社会秩序和国家统一。法国的伏尔泰认为，中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用。以上史实说明了（）A.儒家思想总体上符合欧洲资本主义的需要B.儒家的“大一统”思想符合德意志国家统一的需要C.中国的考试制度有利于法国资产阶级反对封建等级制D.儒家的“民贵君轻”思想对欧洲资产阶级推翻封建君主制有重要指导意义12、下列关于我国传统社会农业生产的说法，正确的是（）A.自给自足的自然经济占统治地位B.农业生产的目的是交换，获取利润C.农业生产具有精耕细作的特点D.农产品贸易发达13、古朗士评述雅典的民主制度时说：“在民主政体的国家中，公民的负担是很重的，几乎足以占据整个一生的时间，而为其个人事务和家庭生活留下的时间则很少。”这反映了（）A.雅典采用直接民主B.公民有参与政治事务的义务C.穷人不能成为公民D.妇女有权参加公民大会14、儒家思想是不断发展的，不同时期儒家代表人物的思想差异较大。属于宋代以后儒家思想新发展的有（）A.经世致用B.民贵君轻C.心是万物的本源D.仁者爱人评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、判断题：正确的选A，错误的选B。中国能成为联合国安理会常任理事国，其主要原因之一是中国长达八年的抗日战争为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。16、普里马科夫认为，1917年俄国政局的一次变动“在政权上取代了专制，俄国第一次成为共和国”。他论述的是十月革命的伟大意义。______（判断对错）17、“我们亚非国家所需要的是和平和独立，我们并无意于使亚非国家同其他地区的国家对立，我们同样需要同其他地区的国家建立和平合作的关系。”这段话出自周恩来在万隆会议上的发言。______（判断对错）18、苏格拉底提出“人是万物的尺度”和“美德即知识”等思想，在强调自由的同时希望重建人们的道德价值观，以挽救衰颓的城邦制度。______（判断对错）19、改革开放时期，邓小平提出教育应优先发展的思想。经过多年的努力，我国逐步形成了比较完整的国民教育体系。______（判断对错）20、“双百”方针是指学术问题上的“百花齐放”，艺术问题上的“百家争鸣”，它是由毛泽东在1956年首先提出来的，它是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。______。（判断对错）21、梭伦改革以财产多寡划分等级，这只有利于新兴工商业阶层参政，对雅典民主政治的发展不利。______（判断对错）评卷人得分四、连线题(共2题，共20分)22、连线题(8分)李贽理在气中黄宗羲天下兴亡，匹夫有责顾炎武男女平等王夫之工商皆本23、世界主要大国的态度、行为对二战爆发和结束产生了重要影响。阅读材料，回答问题。材料一这些活动最终打破了20世纪20年代使世界远离暴力的国际合作框架。它们被称为“修正主义国家”，这样称呼是因为它们修正或推翻了一战后和平的条款。为了扩大全球影响，修正主义国家重整军备，占领那些对它们来说必须征服的至关重要的地区。同盟国默认这些修正主义国家最初的侵略行动。——杰里·本特利《新全球史》材料二“世界上90％的人的和平、自由和安全，受到了其余10％的人们的危害，他们正在威胁着要打碎国际秩序和法律。愿意生活在法律之下以及根据若干世纪以来用普遍所接受的道德标准来生活的那90％的人们，一定能而且必须找到使他们的愿望得到实现的途径”。——1937年10月5日罗斯福著名的芝加哥“防疫”演说下列是美国社会对“防疫”演说的反应：《华尔街日报》直截了当地警告罗斯福：“总统，停止煽动战争！”《商业周刊》认为罗斯福是在“煽起日本人进行军事报复。防疫意味着战争”。劳联作出决议：“美国工人拒绝卷入欧洲战争或亚洲战争中去。”商界提醒罗斯福：“美国对中国的一年贸易额，还抵不上美国与日本打一个星期仗的战争费用”。和平主义者发起了一个征集2500万人签名的“使美国置身战争之外”的运动。1941年12月7日清晨7时55分，美国太平洋舰队基地珍珠港落下第一颗炸弹。事后，史汀生（时任美国陆军部长）说：“自我束缚的巨人得到了自由。”材料三出席会议的各大国同意如下：

（四）注意到“霸王战役”应于1944年5月发动，同法国南部的战役相配合。此项战役应在登陆器材的数量允许的比例范围内着手准备。（五）三国军事参谋官员鉴于欧洲的战役一触即发，同意从此须继续密切联系。——苏美英三国德黑兰总协定（1943年12月1日）请回答：

（1）根据材料一，结合所学知识，列举30年代“修正主义国家”分别在欧、亚、非的军事行动。并指出“同盟国”的对策。（2）依据材料二归纳哪些因素限制了“巨人的自由”？并结合所学，概括“巨人的自由”对整个世界反法西斯战争产生的重大影响。（3）根据材料三，指出德黑兰会议对打败德国法西斯的重要贡献。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】试题分析：加尔文的宗教改革坚持《圣经》是最高权威，主张简化宗教仪式；提出自由、平等和个人主义是真正的宗教精神；其核心是“先定论”，主张个人奋斗和加强道德修养。其宗教理论迎合了资本主义上升时期资产阶级进行资本原始积累的需求，所以在西欧资本主义比较发达的国家流行。考点：西方人文精神的发展·文艺复兴和宗教改革·宗教改革【解析】【答案】B2、D【分析】【解析】试题分析：题干给出时间和地点限定——18世纪的法国。首先联系教材，是指发源于法国的启蒙运动，分析选项，A和B都是文艺复兴主要内容，C是宗教改革内容，只有D项是启蒙运动的主要内容和目标。答案为D。考点：西方人文精神的起源和发展【解析】【答案】D3、A【分析】【解析】B、C、D三项分别是柏拉图、苏格拉底、智者学派的思想主张和贡献。故答案为A。【解析】【答案】A4、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C5、B【分析】【分析】本题主要考查理学与心学的知识；A项和C项只是心学的观点，D项只是程朱理学的观点。B项表述符合两者共同观点，故正确选项是B。

【点评】此题考查的是宋明理学的主要派别及其主张。宋明理学是儒家学说在宋明时期的新发展。主张理是世界的本源，体现在人身上是要求人们遵循儒家伦理道德，方法论上强调格物致知或者发明本心致良知，宋明理学注重人的内心修养，注重气节、使命感和责任感。宋明理学虽然扼杀了人性，但是对培养民族性格起了重要的作用。二、多选题(共9题，共18分)6、A|B【分析】题目中的信息“基督徒的自由只为上帝所知；在世俗事务方面；一个好基督徒应完全服从业已确立的权威”体现了马丁•路德“因信称义”和服从国王的权威的观点，否定神职人员特权，故AB正确；

CD均不符合题意；故CD错误．

故选AB．

本题考查宗教改革；旨在考查学生准确解读材料的能力．

宗教改革是指基督宗教在16世纪至17世纪进行的一次改革；是资产阶级披着宗教外衣的一场资产阶级性质的改革，改革代表人物马丁路德；加尔文等人，以及发展出来的新教教派．

马丁•路德及其宗教改革：

①思想：其著作为《关于赎罪券的功效》（即《九十五条论纲》）；主张“因信称义”即人只有靠信仰才能得救，这一学说否定了罗马教皇的权威，带有鲜明的人文主义色彩；

②影响：马丁路德改革拉开了宗教改革的序幕，是一场反对天主教会的社会、思想改革运动，改革后创立的新教登上欧洲历史舞台，与原来的天主教、东正教形成三足鼎立的新局面．【解析】【答案】AB7、CD【分析】在公元前5世纪的雅典民主政治制度中；明确规定妇女；奴隶、外邦人等不在公民范围内，无政治权利，无权参加公民大会，故CD正确；

AB材料未体现；排除。

故选：CD。

本题考查雅典民主政治；解题的关键是“雅典公民伯克帕德的妻子米尼娜兴高采烈地和丈夫一起去参加公民大会，但她却被拒绝进入会场”。

本题难度中档，考查雅典民主政治，它仅仅是对公民群体而言，而非公民，例如外邦移民、奴隶和它国公民，都没有享有民主的权利。【解析】CD8、BC【分析】【分析】

本题主要考查甲午战争和鸦片战争；要求学生结合两个战争的结果来分析。解答本题要搞清楚甲午战争和鸦片战争的结果，学生要有扎实的基础知识功底。

【解析】

A．允许列强在华设厂；主要是《马关条约》内容。

B．两个不平等条约都有赔款。

C．两个不平等条约都开放了通商口岸。

D．南京条约有关税协定；马关条约没有。

故选：BC。

【解析】BC9、AD【分析】结合所学知识；我们可知，因为1929年经济危机，德国和日本纷纷走上了法西斯道路。

故选：AD。

本题主要考查法西斯统治的建立；要求学生结合德国法西斯统治建立的特征来分析。

解答本题要搞清楚德日走上法西斯道路的特点，学生要有扎实的基础知识功底。【解析】AD10、AB【分析】结合所学可知；董仲舒主张春秋大一统；君权神授，故AB正确。

C项是理学的内容；排除。

D项是顾炎武的思想；排除。

故选：AB。

本题考查董仲舒的思想。需要掌握董仲舒思想内容。解题的关键是对董仲舒思想主张的识记。

本题考查对董仲舒思想内容的把握，旨在考查学生对基础知识的识记能力。【解析】AB11、BC【分析】依据题干材料“德意志的莱布尼茨盛赞儒家道德及其影响下的社会秩序和国家统一”可以看出儒家的“大一统”思想符合德意志国家统一的需要；“法国的伏尔泰认为，中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用”可以看出中国的考试制度有利于法国资产阶级反对封建等级制，故BC两项正确。

A项是对材料的误解；应排除。

题干材料没有体现儒家的“民贵君轻”思想对欧洲资产阶级推翻封建君主制有重要指导意义；故D项错误。

故选：BC。

本题考查儒家思想的影响。需要掌握儒家思想对欧洲的影响。解题的关键信息是“德意志的莱布尼茨盛赞儒家道德及其影响下的社会秩序和国家统一”；“法国的伏尔泰认为；中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用”。

本题考查对儒家思想对欧洲影响的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解的能力。【解析】BC12、AC【分析】据所学知识可知中国古代农业的主要特点是：自给自足的自然经济占据主导地位和农业生产具有精耕细作的特点；故AC正确。

BD不是中国传统农业的特点；排除。

故选：AC。

本题主要是考查中国古代农业的特点；掌握中国古代农业自给自足和精耕细作的特点。

本题主要是考查中国传统农业的特点，考查学生运用所学知识解决问题的能力。【解析】AC13、AB【分析】“在民主政体的国家中；公民的负担是很重的，几乎足以占据整个一生的时间，而为其个人事务和家庭生活留下的时间则很少”表明雅典采用直接民主，公民有参与政治事务的义务，故AB正确；

C不符合题意；排除；

妇女不具有公民权；故D错误。

故选：AB。

本题考查雅典民主政治；解题的关键是“在民主政体的国家中，公民的负担是很重的，几乎足以占据整个一生的时间，而为其个人事务和家庭生活留下的时间则很少”。

本题难度中档，考查雅典民主政治，雅典民主政治是奴隶主内部的民主，是对奴隶的一种专政形式。【解析】AB14、AC【分析】A是明清之际的儒家思想；故A正确；

B是孟子提出的；排除；

C是明代的心学；故C正确；

D是孔子的思想；排除。

故选：AC。

本题考查宋明理学；宋明理学亦称“道学“，是一种既贯通宇宙自然（道教）和人生命运（佛教），又继承孔孟正宗（根本），并能治理国家（目的）的新儒学，是宋明时代占主导地位的儒家哲学思想体系。

宋明时期儒学的发展是儒、释、道三教长期争论和融合的果实，也是春秋战国和汉代这一历史时期所形成的儒学在新的历史条件下的思想体系的完善过程。它以程朱理学和陆王心学的形态呈现出来，对中国社会政治、文化教育以及伦理道德都产生了深远影响。【解析】AC三、填空题(共7题，共14分)15、略

【分析】试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆理解的能力。中国能成为联合国安理会常任理事国，就是因为中国在世界反法西斯战争中的突出贡献，中国战场拖住了日本，避免了战争的进一步扩大，所以二战后成为了联合国安理会常任理事国。考点：近代中国的民主革命•侵华日军的罪行与中国军民抗日斗争•抗日战争意义【解析】【答案】A16、略

【分析】“在政权上取代了专制；俄国第一次成为共和国”的是二月革命，二月革命推翻了沙皇专制统治，形成两个政权并存的局面．

故答案为B．

本题主要考查俄国二月革命的历史意义．解答此题的关键在于区分俄国的二月革命和十月革命．

本题旨在考查学生对俄国二月革命和十月革命历史意义的认识，基础题，难度不大．【解析】B17、略

【分析】结合所学可知；题干材料“我们亚非国家所需要的是和平和独立，我们并无意于使亚非国家同其他地区的国家对立，我们同样需要同其他地区的国家建立和平合作的关系”反映的是“求同存异”方针，这是周恩来在万隆会议上的提出的．故答案为正确．

本题考查万隆会议．需要掌握“求同存异”方针．解题时注意抓住关键信息“我们亚非国家所需要的是和平和独立；我们并无意于使亚非国家同其他地区的国家对立，我们同样需要同其他地区的国家建立和平合作的关系”进行分析理解，结合所学知识解答即可．

本题考查万隆会议的相关知识，考查学生抓住关键信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．【解析】A18、略

【分析】“人是万物的尺度”是普罗塔哥拉的思想主张；而不是苏格拉底的思想主张．

故答案为B．

本题主要考查苏格拉底的思想主张．解答此题的关键在于清楚识记智者学派和苏格拉底的思想主张．

本题旨在考查学生对苏格拉底思想主张的识记，主要考查学生对教材基础知识的识记能力，基础题，难度不大．【解析】B19、B【分析】20世纪60年代我国就已经形成了比较完整的国民教育体系；故题干材料表述错误。

故答案为错误。

本题主要考查我国教育事业的发展；解答此题需要学生了解我国教育方面取得的主要成就。

本题旨在考查学生对我国教育事业的发展历程的了解，主要考查学生对教材基础知识的掌握，基础题，难度不大。【解析】B20、B【分析】根据所学知识可知：“双百”方针是指学术问题上的“百家争鸣”；艺术问题上的“百花齐放”，它是由毛泽东在1956年首先提出来的，它是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。题干说法错误。

故答案为B。

本题考查中国文化事业的发展；具体考查“双百”方针的含义。

本题考查“双百”方针的含义，重点考查阅读和获取信息、调动和运用知识的能力，探讨分析历史问题的能力。注意掌握中国文化事业发展的原因，主要表现、和影响。【解析】B21、B【分析】以财产划分等级；夸大新兴工商业者阶层参政，是扩大公民的参政范围，是有利于民主政治的发展，故材料表述错误。

故答案为B。

本题考查梭伦改革；废除世袭贵族的垄断权利，不再以出身而