2025年冀少新版高三历史下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀少新版高三历史下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、在古代雅典，凡是成年男性那享有充分的民主政治权利，崇尚法治，禁绝人治，创造出差额选举、任期制、议会制、比例代表制等民治运作力式。雅典成年男性“享有充分的民主政治权利”主要表现在（）A.直接参与和管理城邦的事务B.可以担任雅典城邦一切官职C.都可以领取参政议政的津贴D.监督政府施政杜绝以权谋私2、下面为汉至唐前期东南地区行政区划设置分布简表。根据表中东南地区行政区划设置变化过程的分析，不正确的是()。时期郡县数西汉三国西晋隋朝唐前期苏南浙江会稽郡北部31县4郡50县5郡70县7郡43县13州74县江西豫章郡18县4郡51县6郡58县7郡19县7州34县福建会稽郡南部1县1郡9县2郡14县1郡5县5州28县A.古代行政区划不断向东南拓展B.人口和经济重心有南移趋势C.中央政府对地方管理不断加强D.中央集权削弱地方权力加强3、高考作文无论是命题作文、材料作文还是话题作文，都深深地烙上了时代的印记。下面资料选自历年高考优秀作文，其中选白1977年高考的是A．“凡是有歌声的地方，都在鼓足干劲，力争上游地大干社会主义”B．“在做十几年前应做的事：投考普通大学。向‘四人帮’讨还时间，为祖国争气”C．“同外国人做生意，建设有中国特色的社会主义，这方面的人才少了行吗”D．“在改革开放深入展开的时刻，我们更需要这种横跨度的攀登”4、“太宗命曹彬取幽州，而宰相李昉等不知。其伐辽，一日内六招枢密院计议而中书不预闻。”（钱穆《国史大纲》）这说明当时（）A.军事行动保密性强B.政府执政效率较高C.吏治混乱职责不明D.相权受到较大削弱5、据《全唐文》记载：“岭南、福建及扬州蕃客，宜委节度使常加存问，除收舶脚进奉外，任其往来通航。”皇帝诏令允许蕃客“自为贸易，不得重加率税”。这反映了唐朝A.海上丝绸之路繁盛B.经济重心南移刺激外贸C.抑商政策有所松动D.设立机构加强外贸管理6、本来，亚里士多德的逻辑，欧几里德的数学和牛顿的物理学共同构成了欧洲人的宇宙观，现在看来，它坍塌了，直接导致欧洲人的宇宙观坍塌的是（）A.启蒙运动的发展B.工业革命的拓展C.爱因斯坦相对论的提出D.世界市场的形成7、下图为近代某一时期中共领导的军队的旗帜，与此军队相关的表述正确的是A.推翻了北洋军阀的反动统治B.打响了武装反抗国民党的第一枪C.建立了大片农村革命根据地D.1934年全部从瑞金开始万里长征评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、下列文件属于太平天国时期革命纲领的是（）A.《天朝田亩制度》B..《海国图志》C..《资政新篇》D..《权利法案》9、“经过长时间的迟疑之后，英国虽然有引以自豪的岛国独立传统，但还是决定加入这一组织，同样加入进来的还有爱尔兰、丹麦、希腊、西班牙和葡萄牙。20世纪90年代中期，芬兰、瑞典和奥地利也加入进来。”该组织的出现（）A.降低了民族主义情绪B.形成了一个单一的政府C.制定了关税壁垒政策D.加强了该地区内国家的联系10、马克思在《资本论》中指出：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”原始积累是资本主义生产方式的前提和起点，下列史实属于资本原始积累方式的是（）A.开拓海外殖民地大肆掠夺B.圈地运动剥夺农民的土地C.对外进行大规模资本输出D.对外进行商品输出11、新中国建立后，在外交上取得了一系列重要成就。下列说法正确的是（）A.“另起炉灶”的外交方针维护了中国的独立与主权B.1954年日内瓦会议后中国与许多欧洲国家建交C.中美关系缓和促使了中日两国正式建交D.中美建交后中国恢复了在联合国的合法席位12、古代监察制以专制王权为中枢；监察制以服膺皇权为最高原则；监察官为维护皇权而监察百官，是天子耳目之任。能体现上述特点的秦朗官职是A.皇帝B.丞相C.御史大夫D.郡守评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)13、二战后日本根据国内外形势制定出合乎国情的经济发展战略，国家实力不断增强，到20世纪80年代，日本提出成为政治大国的目标。____（判断对错）14、唐朝负责草拟政令的机构是门下省。____（判断对错）15、“善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶，做不正义的事是出于无知。”这是古希腊一位哲人强调知识对人的道德的作用，这位哲人是普罗塔戈拉。____（判断对错）16、从世界市场形成时,就出现了关于自由贸易和贸易保护之争。至今，它仍是世界史研究中的一个重要课题。阅读下列材料：材料一1849年国会废除了臭名昭著的航海条例并从1850年开始生效！1840—1860年间，英国继续削减关税，许多商品的关税甚至被取消。1863—1866年间，通过与法国签订条约，大多数欧洲国家加入了自由贸易网络，即所谓的科布登-谢瓦利埃条约网络。——《剑桥欧洲经济史》材料二（1932年）英国外交大臣奥斯汀张伯伦爵士说：“由于某种原因，由于某种难以确切指出的东西，世界近两年正在倒退。”大萧条使始终存在的经济民族主义发展到妨害国际关系的程度。各国的自卫措施必然会引起各国间的经济摩擦和政治上的紧张关系。“经济上的独立”即经济上的自给自足逐渐成为一个公认的民族目标。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三世界市场产生以来，无序竞争导致多次战争，经济越发展，世界市场竞争就越激烈。竞争中，各国只顾及本国利益，不考虑共同利益，经济危机就很难避免。教训使各国认识到世界经济必须建立规则和相应的组织。国际贸易规模越大，国际货币金融问题就越加突出。换句话说，世界市场发展到一定程度就需要建立相应的规则和制度，以避免矛盾发展到经济危机，这对大家都有好处。——任世江《高中历史必修课程专题解析》请回答：（1）据材料一并结合所学知识，英国废除航海条例的主要原因有哪些？结合所学知识，分析科布登-谢瓦利埃条约网络对世界经济发展的影响。（2）据材料二，世界“倒退”的主要原因是什么？结合美国罗斯福新政的具体措施，指出经济上“各国自卫措施”的实质。（3）结合材料二、三，指出二战后各国形成世界经济需要“规则和制度”这一共识的原因。结合所学知识，概括指出工业化国家在二战后初期为克服无序竞争采取的措施。（4）综合以上材料，谈谈你对贸易自由化与经济发展关系的认识。17、文学艺术是人类文明的精神瑰宝，是人们的精神家园，阅读下列材料，回答问题：材料一要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代的精神和风俗概况。这是艺术品最后的解释，也是决定一切的基本原因，这一点已经由经验证实，只要翻一下艺术史上各个重要的时代，就可看到某种艺术是和某些时代精神、风俗概况同时出现、同时消灭的。——法国丹纳《艺术哲学》材料二一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢?作为观念形态的文艺作品，都是社会生活在人类头脑中反映的产物。——毛泽东材料三（它）可以在一定程度上理解为对启蒙运动的一种反抗启蒙运动推崇理性主义不喜欢强烈的激情、主观性和混乱无序人的精神是镜与灯，它照亮通往真理之路，而不仅仅是反映真理，人的精神天生具有想象力与创造性，实际上能够塑造外部世界。——罗兰·斯特龙伯格《西方现代思想史》材料四假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心时暂且克制自己，相信吧，快乐之日就会来到。我们的心儿憧憬着未来，现今总是令人悲哀。一切都是暂时的，转瞬即逝，而那逝去的，将变为可爱。——普希金《假如生活欺骗了你》材料五有人问过作者：戈多究竟指什么?作者回答：“我要是知道，早在戏里说出来了。”戈多虽然未出场，但他在剧中是居于首要地位的人物，因此评论家们对他提出各种解释，有的解释为“上帝”，有的解释为“死亡”。请回答：（1）据材料一、二指出丹纳和毛泽东观点的相同之处；指出材料一中丹纳观点的谬误，并用史实加以说明。____（2）材料三中的“它”指哪一文学流派？请据材料归纳这一文学流派的特点。____（3）据所学知识指出材料四所体现文学流派的特点，请另举一例具有这一特点的法国绘画作品。____（4）材料五中作者是谁？结合时代背景谈谈他为何会回答“我要是知道，早在戏里说出来了”？____（5）据毛泽东的观点，材料三、四、五体现的文学流派从本质上反映了怎样共同的“社会生活”？18、【题文】东欧剧变和苏联解体改变了世界两级格局，世界格局呈现出美国，俄罗斯，欧盟，中国和日本等多极格局19、19世纪中期以为英国经济学家说：“大洋洲有我们的牧羊场，阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁送来他的白银，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦，印度人和中国人为我们种植茶叶，而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群岛。”这段话表明资本主义世界体系最终确立。____（判断对错）20、华师一附中某班课外历史研究兴趣小组以中国近代以来外交发展历程为主题；举办一次“中国近现代对外关系的演变”展览活动，下面是该班某同学设计的样稿：

第一部分：篇。

阅读下表；根据提示回答问题：

条约名称历史影响《南京条约》中国闭关锁国的大门在坚船利炮的打击下，被迫开放一条窄窄的缝隙。A中国面临被“瓜分”的危机，传统的宗藩体制已经崩溃，华夷秩序荡然无存了B北京完全处在帝国主义的军事控制之下，清政府沦为帝国主义统治中国工具。第二部分：现代独立自主篇。

20世纪五十年代；新中国积极同周边邻国和新兴独立国家发展友好关系，参加一系列外交活动，并产生了积极影响，国际外交舞台出现了“中国身影”，发出“中国声音”。

第三部分：与世界朋友的“握手”篇。

（注：图1是毛泽东与斯大林握手；图2是毛泽东与尼克松握手，图3是江泽民与英美法俄等五大国元首握手）

阅读相关材料；回答问题：

（1）据第一部分；根据有关提示，填充表格中A和B相应内容。并根据根据表格内容，依据这些条约对中国社会性质产生的影响，给该部分取一个标题。

A____B____C____

（2）据第二部分；20世纪五十年代“中国身影”，发出“中国声音”在国际外交舞台上是如何体现的？

（3）据第三部分；回答图1反映了中国怎样的外交方针？它的积极意义是什么？

（4）图2反映了什么历史信息；促成这次历史性握手的主要因素有哪些？

（5）图3“群握”图反映出世界政治格局发展的趋势是什么？21、在东汉，两头牛牵引的耦犁被可以任意控制耕土深浅的曲辕犁所取代。____。（判断对错）评卷人得分四、判断题(共1题，共7分)22、新航路的开辟打破了世界各地间的相互孤立状态，促使世界逐渐连成整体，以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成了。____。（判断对错）评卷人得分五、综合题(共4题，共32分)23、（24分）古往今来，各地区各民族都对世界文明的发展做出了贡献。世界历史不是各民族历史的堆积，而是人类自孤立和分散的状态，逐步发展成为一个密切联系的整体的过程。阅读材料，回答问题。材料一斯大林在《马克思主义和民族问题》里提出“民族是人们在历史上形成的有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同的民族文化特点上的共同心理素质这四个基本特征的稳定共同体。”我以为《中庸》里边“今天下车同轨、书同文、行同伦”这十二个字是最能表现出我们民族形成的情形，最早提出了汉民族秦汉形成说。——吕思勉《中国民族演进史》材料二一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物的改变。——《大国崛起的文化准备》材料三工业革命结束了民族地域历史，实现了从民族历史向世界历史的转变。世界现代化进程的横向发展是指与生产力不断提高相适应的各民族、各地区交换、交往的增长，闭塞和隔绝状态的突破，文化的扩散和汇合。——舒小昀《边缘与中心的变动：英国现代化模式探析》（1）据材料一并结合所学知识，论证“汉民族秦汉形成说”。（8分）（2）结合所学知识，概括说明14—19世纪上半期西方各民族怎样实现了“人心的改变”和“政治制度的改变”。（8分）（3）归纳材料三的观点，并以19、20世纪的史实加以说明。（8分）24、（15分）海军强国是近代以来众多国家的历史选择。阅读材料，回答下列问题。材料一在1548年，为了发展渔业，为海军培养和训练水手，英国国会特地宣布每个星期三为食鱼日，而将传统的戒斋节（天主教节日，规定不食肉和鱼）修改为可以吃鱼不准吃肉。材料二进入十九世纪后，英国工业革命由轻工业为主转向重工业为主，十九世纪二十年代后，机器制造工业部门也建立起来，钢铁和煤炭两大工业支柱发展尤为迅速，1830年产铁67．8万吨，1850年速270万吨，为法国产量的六倍。煤到1850年已为5000万吨，比法国多11倍。与此同时，英国还建立起全球交通运输网。工业革命为海军建设提供了雄厚的物质基础和技术条件，从而极大地推动了海军的发展和近代化。不到半个世纪，英国建立起一支世界上最强大的海军，因而成为世界霸主。——张天时春荣《英国工业革命与海军的发展》（1）依据材料—并结合所学知识，分析英国“食鱼日”得以形成的原因。英国“食鱼日”的推行，反映了英国政府的哪一强烈愿望?（5分）（2）依据材料二，分析工业革命是如何推动英国海军发展的?（6分）（3）英国海军强国梦的实现对世界历史发展带来了哪些影响?（4分）25、（18分）工资是收入分配的重要形式，合理的工资制度对社会发展具有重要意义。阅读材料，回答问题。材料一上海六个工人家庭中未成年子女收入的总数和百分比。家庭工资总数子女工资（子女数）子女占家庭工资比（%）家庭盈亏除去子女工资后家庭盈亏296.20366.12418.10657.80678.33720.5286.10（1）160.55（2）257.60（2）41.36（1）34.95（1）91.56（1）29.043.8561.66.25.112.6-13.72+15.67+76.78+56.85-29.23+110.08-99.82-144.89-180.82+15.49-64.18+18.52平均84.0119.7+36.07-75.95——据丁同力、周世述：《上海工厂工人之生活程度》（1931年）整理材料二高速度工业化所采取的形式是猛烈压缩工人和农民的消费来实现“原始积累”，正像资本主义原始积累是以加剧人民贫困为基础的。但是，除了得到大规模外援的情况外，任何加速积累，只有通过增加生产者没有消费掉的那一部分社会剩余产品，才能实现。不论这种现象是在哪一种社会里出现，情况总是这样。这完全不是什么资本主义所固有的特点。——曼德尔《论马克思主义经济学》材料三罗斯福在要求国会通过《工业复兴法》时解释说：“如果每个公平竞争的企业雇主同意付给工人高工资实行短工时的话，就不会伤害任何雇主这比失业和低工资强的多，人们有了钱会去购买更多的产品。”材料四50年代“工资条”是用手写的，工资条上只有工资总额一项。到了上世纪90年代，工资条上有了“绩效工资”，“菜篮子”、高原补贴、艰苦补贴、高温补贴、取暖补贴等项目。——新华网北京2009年9月8日《工资条里的新中国六十年》请回答：（1）南京国民政府时期，政府和民间组织为禁止或减少使用童工做了很多努力，但效果不佳。结合材料一，分析这一情况出现的原因？（2分）（2）苏联长期实行低工资政策。结合材料二，分析苏联实行这一政策的原因，并结合所学知识，分析这一政策对苏联经济发展的影响。（6分）（3）你是否认同材料三中罗斯福的解释，简要说明理由。（4分）（4）依据材料四，90年代与50年代相比，职工工资发生哪些变化？结合所学知识分析变化的经济背景。（6分）26、【题文】（15分）【近代社会的民主思想与实践】

材料一各州选举人应具有该州众议员之选举人所需之资格众议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡；分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民。并包括服役数年之人，但未被课税之印第安人不算。

材料二中华民国之主权；属于国民全体参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分之四以上之出席，出席员四分之三以上之可弹劾之。

(1)据所学知识分析；材料一引自何文件？有何局限？19世纪60年代是如何弥补这一局限的？（10分）

(2)据所学知识分析，材料二引自何文件？材料一和材料二有何共性？（5分）参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】依据所学知识可知；雅典成年男性“享有充分的民主政治权利”主要表现在直接参与和管理城邦的事务，故A正确；

BCD说法太过绝对；排除．

故选A．

本题考查雅典民主政治的特征和实质；在雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权力通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现．

雅典民主政治的本质是主权在民．“主权在民“不但体现在公民的决策权，而且体现公民的管理权．凡雅典公民都可以通过民主选举成为城邦的公职者，如执政官、将军、议员、陪审员等，参与城邦事务的管理．公职的取得有赖于公民权利的赋予，而非君王之类权势者的任命和恩赐．【解析】【答案】A2、D【分析】通过横向观察图表可以得出随着朝代的变更，郡县的数量总体呈现上升趋势，说明中央对地方管理不断加强；通过纵向比较，可以得出A、B项结论正确。故选D项。【解析】【答案】D3、B【分析】试题分析：本题主要考查学生对基础知识的掌握，比较简单。“凡是有歌声的地方，都在鼓足干劲，力争上游地大干社会主义”是1958年；“同外国人做生意，建设有中国特色的社会主义，这方面的人才少了行吗”和“在改革开放深入展开的时刻，我们更需要这种横跨度的攀登”是改革开放后的。所以答案选B。考点：中国特色社会主义建设的道路·20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践·恢复高考【解析】【答案】B4、D【分析】略。

【解析】【答案】D5、C【分析】本题考查唐朝对外贸易的发展；考查学生准确获取；解读材料信息及正确认知的能力。材料反映了唐朝时期在外贸方面朝廷规定对于外商应“任其往来通航”、“自为贸易，不得重加率税”，反映抑商政策有所松动，故C正确；尽管唐朝海上丝绸之路是繁荣的，但与材料主旨不符，A错误；材料强调了岭南、福建及扬州对外贸易的发展的原因是政府政策的推动，B错误；材料未提到唐朝设立机构，只是“宜委节度使常加存问”，D错误。故选C。

【解析】【答案】C6、C【分析】本题考查经典力学和相对论的相关知识，旨在考查学生运用所学知识分析解读材料的能力。结合所学知识可知，牛顿的经典力学具有绝对的静止的时空观，只能解决日常生活中的低速运动现象，导致了严重的物理学危机。爱因斯坦的相对论提出了尺缩效应和钟慢效应，还适用于宏观世界的高速运动，弥补了牛顿的缺陷。综上所述，C正确，ABD和题意不符，排除。故选C。【解析】【答案】C7、C【分析】略【解析】【答案】C二、多选题(共5题，共10分)8、AC【分析】结合所学知识；我们可知太平天国的革命纲领有两个分别是《天朝田亩制度》《资政新篇》。

故选：AC。

本题主要考查太平天国的纲领；要求学生结合太平天国纲领的内容来分析。

解答问题，只要搞清楚太平天国革命纲领的内容，就可以正确的选择。【解析】AC9、A|D【分析】【分析】本题以欧洲国家加入欧共体为考查背景，考查对欧洲一体化影响知识点的掌握，考查对材料的分析能力．【解析】【解答】A；欧洲国家之间存在民族主义情绪；尤其是法德两国，在加入欧共体之后，这一情绪得到降低，正确；

B；各国之间仍有各自的政府；排除；

C；欧共体成立之后；各国之间消除关税壁垒，排除；

D；欧共体的成立促进了各个国家之间的交流联系；强化了国家之间的往来联系，正确；

故选AD．10、A|B【分析】【分析】本题考查资本原始积累．考查资本原始积累方式．考查学生对基础知识的识记和理解能力和对资本积累和资本积累的掌握．【解析】【解答】由题干材料可知主要强调的是资本的原始积累的方式与手段．结合所学可知；资本原始积累方式的有殖民掠夺；圈地运动，故AB两项正确．

商品输出和资本输出属于资本积累；故CD两项错误．

故选AB．11、A|C【分析】【分析】本题考查的是中美关系的改善．中美关系改善的原因、过程、影响是高考的考点，学习时要注意．【解析】【解答】A新中国成立后；采用“另起炉灶”的外交方针，不承认国民政府同各国建立的一切旧的屈辱的外交关系，而要在新的基础上同各国另建新的平等的外交关系，从而维护了中国的独立与主权．

B与史实不符；

C根据所学知识可知中美关系缓和推动了中日关系的正常化；C正确．

D中美建交于1979年；而中国在联合国合法席位的恢复是在1971年，D错；

故选AC．12、C【分析】略。【解析】【答案】C三、填空题(共9题，共18分)13、A【分析】【分析】本题考查二战后日本的发展．需要掌握二战后日本经济经济和政治的发展状况，解题时注意注意对所学知识的识记．【解析】【解答】结合所学可知；二战后，日本根据国内外经济形势，制定出适合国情的经济发展战略，到20世纪80年代，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国，随着经济实力的增强，开始寻求政治大国地位，故本题正确．

故本题答案为正确．14、错【分析】【分析】本题以判断题的形式，考查的是对三省六部制知识的识记能力．【解析】【解答】根据所学知识可知，唐代的三省六部制三省的分工为：尚书省--最高行政机构，负责执行国家的重要政令；门下省--审议机构，负责审核政令；中书省--决策机构，负责草拟和颁发皇帝的诏令．因此此题错误．15、×【分析】【分析】本题考查智者学派；旨在考查学生准确解读材料的能力．

智者学派：

（1）背景：希腊城邦民主政治高度发展；公民社会生活丰富，思想活跃．

（2）观点及代表人物：智者学派以认识社会为讨论重点；提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值和决定作用，这一切构成古希腊人文主义的精神内涵．代表人物是普罗塔格拉--“人是万物的尺度”．

（3）评价：

①强调人作为认识客观事物的主体的意义；否认了超自然力量对社会人生的作用，树立了人的尊严。

②过分强调个人主观感受，忽视人们认识的共同性，给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门．【解析】【解答】×强调知识对人的道德的作用的是苏格拉底，故表述错误．16、略

【分析】（1）本题考查工业革命的影响，考查学生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。由材料给出的时间信息可以得知英国废除《航海条例》的原因有工业革命完成、自由主义思想兴起等。“影响”结合所学知识从推动世界贸易的发展、以欧洲为中心的资本主义世界市场初步形成等角度回答。（2）本题考查罗斯福新政的相关知识；考查学生阅读和获取信息；调动和运用知识的能力。由材料给出的时间信息可以得知世界“倒退”的原因是1929--1933年资本主义世界经济危机。依据所学知识可知，经济上“各国自卫”是因为罗斯福新政放弃金本位，实行美元贬值，刺激出口。其实质是带有贸易保护色彩。

（3）本题考查布雷顿森林体系和关贸总协定的原因；考查学生阅读和获取信息；调动和运用知识的能力。依据材料并结合所学知识可知，二战后形成世界经济需要“规则和制度”这一共识的原因是吸取经济大危机和世界大战引发的经济秩序混乱的教训以及国际贸易发展的必然需要。其措施有建立布雷顿森林体系、签订《关贸总协定》。

（4）本题考查贸易自由化和经济发展的关系；考查学生阅读和获取信息；调动和运用知识的能力。依据所学知识可知，贸易自由化和经济发展是相互促进的关系，即贸易自由化是世界经济发展的产物；贸易自由化代替贸易保护主义有助于世界经济全球化的发展。

【解析】（1）原因：工业革命完成；自由主义思想兴起。影响：推动世界贸易的发展；以欧洲为中心的资本主义世界市场初步形成。（2）1929—1933年资本主义世界经济危机。措施：罗斯福新政放弃金本位，实行美元贬值，刺激出口。实质：该措施实质带有贸易保护色彩。（3）原因：吸取经济大危机和世界大战引发的经济秩序混乱的教训；国际贸易发展的必然需要。措施：建立布雷顿森林体系；签订《关贸总协定》。（4）贸易自由化是世界经济发展的产物；贸易自由化代替贸易保护主义有助于世界经济全球化的发展。17、略

【分析】（1）本题考查的是关于丹纳和毛泽东对文艺作品的认识，旨在考查解读材料信息，分析、认知，以及灵活运用所学知识解决问题的能力。关于第一小问，紧扣材料一信息“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代的精神和风俗概况”以及材料二信息“作为观念形态的文艺作品，都是社会生活在人类头脑中反映的产物”等，分析、认知，把握到“相同之处”，即文艺作品是社会生活的反映。关于第二小问，紧扣材料一信息“这一点已经由经验证实，只要翻一下艺术史上各个重要的时代”、“就可看到某种艺术是和某些时代精神、风俗概况同时出现、同时消灭的”，可知“某种艺术是和某些时代精神、风俗概况同时出现、同时消灭的”的说法是谬论。结合所学知识可知，艺术家的精神和艺术家的作品是不会随着时代的结束而结束的，结合所学相关史实展开说明。（2）本题考查的是浪漫主义文学相关知识，需要学生具备较强的归纳、概括以及分析、认知的能力。审题的时候，要注意明确题干“文学流派以及特点”要求，避免作答不完整。关于第一小问，紧扣材料三信息“启蒙运动推崇理性主义不喜欢强烈的激情、主观性和混乱无序人的精神是镜与灯”、“人的精神天生具有想象力与创造性，实际上能够塑造外部世界”等，回忆、再现所学知识，可知材料三提及的“它”是浪漫主义文学。关于第二小问，紧扣材料三信息，分析、认知，可知，浪漫主义文学具有以下特点：反理性，注重精神力量，注重创造性等。（3）本题考查的是现实主义文学知识点，旨在考查解读材料信息，提取有效信息，灵活运用所学知识解决问题的能力。本题涉及到两个小问，总体上比较简单。关于第一小问，紧扣材料四信息，可知提及的是现实主义文学流派。回忆、再现所学知识，可知现实主义文学流派主要具有以下特点：关注社会问题，再现社会风貌、剖析社会本质，揭露社会罪恶等。关于第二小问，要注意紧扣题干要求，避免答非所问。，不能够回答成另外国家的现实主义绘画作品。回忆、再现所学知识，重点把握到法国米勒的《晚钟》、《拾穗者》、《播种者》等即可。（4）本题考查的是对现代主义文艺的认识与理解，旨在考查解读材料信息，回忆、再现所学知识，灵活运用所学知识解决问题的能力。关于第一小问，紧扣材料五信息，结合所学知识可知，材料提及的是《等待戈多》，回忆、再现所学知识可知，《等待戈多》是贝克特写的一个“反传统”剧本，也是荒诞派戏剧的奠基作之一。关于第二小问，紧扣材料五信息，结合所学知识，围绕“两次世界大战和经济危机引起西方社会的精神危机”角度展开分析和认知，所组织的答案言之有理即可。（5）本题考查的是对世界文学流派的认识与理解，旨在考查解读材料信息，灵活运用所学知识解决问题的能力。审题的时候，要注意明确题干“据毛泽东的观点”要求，避免答非所问。首先要明确“毛泽东的观点”，紧扣材料二信息“作为观念形态的文艺作品，都是社会生活在人类头脑中反映的产物”，可知，毛泽东强调“文艺作品是社会生活在人们头脑中的反映”。据此，从总体上把握材料三、四、五信息，注意题干“本质上反映了”要求，分析、认知，围绕“资本主义制度下各种问题和矛盾”角度展开，所组织的答案言之有理即可。【解析】（1）相同之处：文艺作品是社会生活的反映。谬误：他认为“某种艺术是和某些时代精神、风俗概况同时消灭”是错误的。说明：因为艺术家的精神和艺术家的作品是不会随着时代的结束而结束的。例如贝多芬的古典主义音乐和中国的京剧，至今仍受到人们的欢迎（史实可多样化）。（2）“它”指的是浪漫主义文学。特点：反理性，注重精神力量，注重创造性。（3）特点：关注社会问题，再现社会风貌，剖析社会本质，揭露社会罪恶。作品：《播种者》、《拾穗者》（4）作者：贝克特。原因：两次世界大战和经济危机引起西方社会的精神危机。（5）共同的“社会生活”：资本主义制度下各种问题和矛盾。18、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】错19、B【分析】【分析】本题考查第一次工业革命的影响．考查学生准确解读材料、抓住关键信息、调用所学知识解决问题的能力．【解析】【解答】注意题干时间“19世纪中期”；材料反映的是19世纪中期资本主义世界体系的初步形成，而资本主义世界体系最终确立是在20世纪初，故本题错误．

故答案为错误．20、《马关条约》《辛丑条约》近代屈辱外交篇【分析】【分析】（1）本题考查不平等条约对中国社会性质产生的影响；旨在考查学生准确解读材料的能力．

（2）本题考查20世纪五十年代的中国外交；旨在考查学生准确解读材料的能力．

（3）本题考查“一边倒”的意义；旨在考查学生准确解读材料的能力．

（4）本题考查中美关系；旨在考查学生准确解读材料的能力．

（5）本题考查世界政治格局发展的趋势，旨在考查学生准确解读材料的能力．【解析】【解答】（1）第一问；主要考查学生对近代列强与中国签定的条约的内容及影响的掌握情况．依据表格中第二行的内容“中国面临被‘瓜分的危机’，传统的宗藩体制已经崩溃，华夷秩序荡然无存了”可知该条约是《马关条约》，它签定后列强掀起瓜分中国的狂潮；依据表格中的第三行内容“北京完全处在帝国主义的军事控制之下，清政府沦为帝国主义统治中国工具”可知这是《辛丑条约》内容的影响．再结合这三个条约内容与影响，可得出近代中国屈辱史的结论．

（2）第二问；主要考查学生对新中国上个世纪五十年代外交政策及外交重大活动的掌握情况．依据教材上新中国五十年代外交的史实回答即可．回答时要注意时间性，不要把其他年代的内容回答出即可．依据时间顺序有：1953年周恩来接见印度代表团时，提出和平共处五项原则；1954年周恩来代表新中国首次以五大国地位出席日内瓦会议；1955年中国参加亚非万隆会议，周恩来提出“求同存异”主张．

（3）第三问；有关于据第三部分，回答图1反映了中国怎样的外交方针的问题，首先要看懂图片内容，然后依据其内容进行分析回答．第一幅图片反映的是中苏关系，是“一边倒”；第二幅是中美关系的改善，第三幅是新时期与许多大国发展新型外交关系的内容．有关于它的积极意义是什么的问题，可依据前边的答案逐一进行分析其积极意义．

（4）第四问；有关于图2反映了什么历史信息的问题，可依据第三问的分析进行回答．也可以依据图片上的时间信息进行分析，可知是中美关系的重大突破．有关于促成这次历史性握手的主要因素有哪些的问题，其实质上是要求回答中美关系正常化的原因有哪些，回答时需要从中国与美国两个方面进行分析整理．

（5）第五问；解决这个问题时需要学生有很强的概括与分析能力．注意图片上的人物是江泽民，时间是21世纪，由这些信息可知是两极格局解体后的中国外交关系，世界局势发展的特点是多极化趋势不断加强，作为世界大国中一极的中国与众多大国建立了不同的外交关系．依据这些内容进行分析整理即可．

故答案为：

（1）（A）《马关条约》（B）《辛丑条约》标题：近代屈辱外交篇。

（2）①1953年周恩来接见印度代表团时；提出和平共处五项原则．

②1954年周恩来代表新中国首次以五大国地位出席日内瓦会议．

③1955年中国参加亚非万隆会议；周恩来提出“求同存异”主张．

（3）“一边倒”．

积极意义：有利于打破美国对新中国的孤立和封锁；打开新中国外交新局面；巩固新生的人民政权；有利于争取苏联的经济援助；有利于壮大国际社会主义阵营的力量．

（4）中美关系改善．

主要因素：中国国际地位的提高；世界多极化趋势出现；美国霸权地位严重衰落；美苏争霸中美国处于不利地位；中国面临来自苏联的威胁．

（5）合作与发展成为时代主题；国际政治日益呈现出多极化趋势．21、B【分析】【分析】本题考查古代农业耕作工具的演变情况，旨在考查学生知识的再现能力．【解析】【解答】结合所学知识可知；隋唐时期，江东地区出现曲辕犁．这种犁评，可以调节犁耕的深浅，既简便又轻巧，能适应各种土壤和不同田块的耕作要求．故题干说法错误．

故选B．四、判断题(共1题，共7分)22、×【分析】【分析】本题考查的新航路开辟的影响，考查学生对相关知识的是识记能力．【解析】【解答】结合已学知识可知；以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成是在第一次工业革命后．

故答案为：×五、综合题(共4题，共32分)23、略

【分析】试题分析：第（1）问，论证“汉民族秦汉形成说”，首先依据材料中斯大林的论述把握民族形成的四个基本特征，然后结合秦汉的巩固统一和加强中央集权的有关史实从四个方面加以论证。共同语言方面，秦始皇统一文字，官方字体为小篆；共同地域方面，全国统一，大一统确立；经济生活方面，秦朝车同轨，统一货币、度量衡；文化方面，秦朝“以法为教，以吏为师”，汉朝确立儒学独尊地位。第（2）问，回答本小题要注意题目要求和分值，要适当展开，不能过于笼统，局限于一个国家。“人心的改变”，即思想方面，先后出现文艺复兴、宗教改革、启蒙运动，走向理性科学；政治制度的改变，即开展资产阶级革命，颁布《权利法案》、《1787年宪法》、《1875年宪法》、《德意志帝国宪法》等，资产阶级代议制逐步确立。第（3）问，观点依据材料适当概括即可，突出世界现代化进程的横向发展或世界的整体性皆可。可联系所学知识，从科技革命与资本主义世界市场形成的过程，选取史实加以说明。第一次工业革命，世界市场初步形成；第二次工业革命，世界市场最终形成；第三次科技革命，经济全球化迅速发展。考点：古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·巩固统一的措施；中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·罢黜百家，独尊儒术；西方人文精神的发展；欧美代议制的确立与发展资本主义世界市场的形成与发展·工业革命·世界市场的形成与发展；【解析】【答案】（1）秦汉时汉民族的四个特征初步具备。共同语言：书同文，秦始皇以秦国小篆为基础，统一了全国文字。共同地域：大一统与中央集权制的确立、巩固。共同的经济生活：车同轨，统一货币、度量衡。共同的文化：汉代“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒学在传统文化中的主流地位。（分）（2）人心的改变：先后出现文艺复兴、宗教改革、启蒙运动，从人文主义走向了理性科学时代。（4分）政治制度的改变：开展资产阶级革命，颁布《权利法案》、《1787年宪法》、《1875年宪法》、《德意志帝国宪法》等，资产阶级代议制逐步确立。（4分）（3）观点：现代化进程的横向发展（或工业革命）带动了整体世界的形成和发展。（2分）说明：第一次工业革命，推动世界市场初步形成；第二次工业革命，推动世界市场最终形成；第三次科技革命，推动经济全球化迅速发展。（6分，其他合理答案酌情给分）24、略

【分析】试题分析：（1）依据材料一可知，为了发展渔业，为海军培养和训练水手，英国国会特地宣布每个星期三为食鱼日；受到宗教改革的影响，