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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年鲁科版七年级历史上册月考试卷308考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、辛弃疾胸怀恢复中原壮志的名名是()A.醉里挑灯看剑,梦回吹角连营B.朱门酒肉臭,路有冻死骨C.生当作人杰,死亦为鬼雄D.人生自古谁无死,留取丹心照汗青2、唐朝诗人皮日休曾说:“大运河北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉。”由此可看出隋朝开凿大运河的意义是A.巩固隋朝的统治B.有利于中外经济交流C.促进南北经济交流D.结束了分裂割据,实现了大统一3、我国历史上结束了五代十国、辽、宋、夏、金分裂局面,实现大统一的朝代是()A.秦朝B.唐朝C.宋朝D.元朝4、唐朝是封建社会繁荣昌盛的朝代。下列哪项新农具的广泛使用大大促进了唐朝农业的发展?()A.双镰铁范B.曲辕犁C.秧马D.水排5、曾指挥中国军队与日军血战近二十天,取得了抗战以来正面战场最大胜利的著名爱国将领是A.彭德怀B.李宗仁C.叶挺D.张自忠评卷人得分二、多选题(共8题,共16分)6、宋朝注重发展文教事业,改革和发展了科举制。这有利于()A.营造浓厚的读书风气B.加强国防事业C.促进社会文化素养的提高D.造就科技发达的局面7、下列人物属于春秋时期的霸主有()A.齐桓公B.晋文公C.楚庄王D.秦穆公8、下面历史人物是春秋五霸的是()A.齐桓公B.晋文公C.秦始皇D.秦孝公9、“有容乃大”是唐朝特有的文化气派。以下能体现这一点的是()A.玄奘到天竺学习佛学B.吐蕃与唐“和同为一家”C.日本多次派使者来唐朝学习D.马可波罗来中国经商10、商朝青铜器被大量用于()A.饮食B.祭祀C.军事D.生产11、唐朝诗人辈出,最著名的诗人有()A.李白B.杜甫C.白居易D.阎立本12、半坡居民和河姆渡居民比北京人进步表现在()A.种植农作物,开创原始农耕文化B.过着群居生活C.学会建造房屋,过着定居生活D.会保存火种13、同学在讨论“美国独立战争”的性质时出现了不同观点,你同意哪些观点()A.资产阶级革命B.民族解放战争C.非正义的战争D.反对封建统治的革命评卷人得分三、填空题(共6题,共12分)14、我国有文字可考的历史,是从开始的。我们今天的汉字,是从____发展而来的。15、各族人民在长期相互交往中,民族汇聚成为时代的主流。北魏_____顺应历史潮流进行改革,加快了民族融合的步伐。16、根据提示写出相应的历史事件或名称。(1)公元前771年,西周王朝被___________族灭亡。(2)秦灭六国以后还统一了文字,把____________作为全国规范文字。(3)我国封建社会的第一个盛世局面是________________。17、改进造纸术的是──____。18、北京人是目前我国境内已知最早的人类.
改错:______.19、北京人已经会人工取火,他们用火烧烤食物,驱赶野兽。______。(判断对错)评卷人得分四、判断题(共3题,共18分)20、在战事连绵的战国时期,各国为在兼并战争中取胜,积极地通过改革变法方式使国家国富力强,秦国任用管仲进行改革。()21、唐太宗在位时期,励精图治,整顿吏治,发展经济,唐朝的国力达到前所未有的强大,进入了鼎盛时期,历史上称为“开元盛世”。。A.正确B.错误22、外戚宦官交替专权的恶性循环,使西汉王朝走向衰落。。A.正确B.错误评卷人得分五、识图题(共1题,共5分)23、中日两国关系源远流长,友好往来是两国关系的主流,唐朝对日本影响深远。阅读下列图片,结合所学知识,回答下列问题:(1)图二是日本唐招提寺,它式样优美,至今犹存,被视为日本建筑艺术的明珠。它的没计者就是图一人物,你知道他是谁吗?他的事迹表明唐政府实行了一种怎样的对外政策?(2)图一中的人物东渡日本在历史上起到什么作用?(3)图三、图四分别是唐朝和日本的钱币,它们有很多相似之处。表明日本深受唐朝的影响,你还能举出其他一些事例吗?(4)唐朝中外文化交流的史实,对我国今天构建和谐社会有何借鉴?参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、A【分析】【分析】在人教版七年级下册第14课灿烂的宋元文化;第二子目宋词和元曲内容中,引用辛弃疾的诗句“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”,他一生力主抗金,恢复中原。“朱门酒肉臭,路有冻死骨”是唐朝诗人杜甫的诗句,他忧国忧民,他的诗被成为“诗史”。“生当作人杰,死亦为鬼雄”是两宋之交女词人李清照的诗句,她的词大都渗透了忧伤的情感,期中也由满含忧国之情。此句正是忧国中不乏豪迈之情。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是南宋的抗元英雄文天祥的诗句,被俘后,坚贞不屈,表现出崇高的气节。故选A项。
【点评】本题考察辛弃疾及名句。2、C【分析】【解析】
试题分析:从上述皮日休的观点可以看出;隋朝开凿大运河的意义是促进南北经济文化交流,故选C。
考点:本题考查的是评价大运河。
点评:学生要会用“一分为二”的观点客观评价大运河,皮日休的观点是从积极方面评价大运河的,但同时学生也要认识到隋炀帝开凿大运河,征用了大量的人力、物力、财力,劳民伤财,是导致隋朝短命而亡的重要原因之一。【解析】C3、D【分析】1271年;忽必烈改国号为元,次年定都大都。1276年元军占领临安,南宋灭亡,1279年元朝统一全国。故结束了五代十国;辽、宋、夏、金分裂局面,实现大统一的朝代是元朝。
故选:D。
本题以“结束了五代十国;辽、宋、夏、金分裂局面;实现大统一的朝代”为切入点,考查了元朝统一。
本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记元朝统一。【解析】D4、B【分析】本题考查唐朝经济发展的相关知识。结合所学知识,唐朝时期,农民改进了犁的构造,制成曲辕犁,促进了土地开发,增加了粮食产量,推动了农业生产发展。故B符合题意;A项出现于战国时期,C出现于宋代,D属于东汉时期的冶铁工具。故ACD排除。故选B。【解析】B5、B【分析】
略
【解析】B二、多选题(共8题,共16分)6、ACD【分析】本题考查宋代的文教事业的发展。宋朝注重发展文教事业,改革和发展了科举制。宋初大幅度增加科举取士的名额,提高进士地位,进士不仅授官从优,而且升迁迅速。科举制度的发展,对宋代社会产生了深远影响,在全国范围营造了浓厚的读书风气,也促进整个社会文化素养的提高,早就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。故选ACD。【解析】ACD7、ABCD【分析】本题考查春秋五霸的相关知识。联系所学知识可知,春秋时期,由于周室衰微,几个大诸侯国为了拥有对其他诸侯的支配权,乘机争霸,出现了齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主,史称“春秋五霸”。故选ABCD。【解析】ABCD8、AB【分析】公元前770-前476年;是我国历史上的春秋时期,当时周天子失去了往日的权势,王室衰微,几个大诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配权,乘机争霸,出现了齐桓公;宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主,史称“春秋五霸”。
故选:AB。
本题考查春秋五霸;知道春秋争霸的主要原因是周王室衰落。
本题以春秋五霸为背景,考查学生识记历史知识能力。【解析】AB9、ABC【分析】本题考查唐朝的开放政策。唐朝的社会风气昂扬进取,积极向上的社会兼容并蓄。“有容乃大”是唐朝特有的文化气派,如在对外交往方面,玄奘到天竺学习佛学,日本多次派使者来唐朝学习。在处理民族关系方面,吐蕃与唐“和同为一家”。这些都体现了唐朝的“有容乃大”的文化气派。D马可波罗来中国经商是在元朝时发生的。故选ABC。【解析】ABC10、ABC【分析】略【解析】ABC11、ABC【分析】本题主要考查唐朝诗人相关知识。结合所学知识可知,唐朝是我国古代诗歌发展的黄金时期。唐朝诗人辈出,最著名的有李白、杜甫、白居易。李白的诗雄奇飘逸,他讴歌祖国山河与美丽的自然风光,想象丰富,激昂奔放,富有浪漫主义精神,人们称他为“诗仙”。杜甫的诗杜甫的诗沉郁顿挫,语言精练细腻,感情真挚动人。将个人遭遇与国家和人民的命运联系在一起,创作了大量忧国忧民、反映社会现实生活的诗,是唐朝伟大的现实主义诗人,后人称他为“诗圣”,称他的诗为“诗史”。白居易是唐代伟大的现实主义诗人,他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗易懂。阎立本是唐朝著名画家。综合分析,ABC符合题意。故选ABC。【解析】ABC12、AC【分析】河姆渡人和半坡人使用的工具是磨制的石器;以原始农业和畜牧业为生,会建造房屋,定居生活.而山顶洞人和北京人使用的工具是打制的石器,以狩猎和采集水果为生,群体生活.
故选AC.
本题考查河姆渡人和半坡人.
本题考查半坡原始居民、河姆渡原始居民的生产和生活情形.也可与北京人的生产、生活进行细致的比较和归纳.【解析】AC13、AB【分析】1775年至1783年的美国独立战争;推翻了英国殖民统治,获得了国家独立,扫除了美国资本主义发展的外部障碍,走上了资本主义道路.所以美国独立战争,既是资产阶级革命,又是民族解放战争,具有双重性质.
故选AB.
本题主要考查美国独立战争的性质.美国独立战争既是一次资产阶级革命;同时也是一次民族解放战争.
本题考查美国独立战争的性质.主要考查识记历史基础知识和对历史问题的分析能力.【解析】AB三、填空题(共6题,共12分)14、略
【分析】此题用填空的形式考查我国文字的起源。19世纪末,著名学者王懿荣在买回来的药材中发现了刻在龟甲和兽骨上的文字。经过考证是商朝人的文字。我们把商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字称为甲骨文。甲骨文是一种比较成熟的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始的。据题意:我国有文字可考的历史,是从商朝开始的。我们今天的汉字,是从甲骨文发展而来的。【解析】【答案】商朝甲骨文15、略
【分析】本题主要考查了北魏孝文帝改革的有关知识。根据所学知识,北魏孝文帝改革,有利于北方经济的恢复和发展,加快了北方民族大融合的进程。故填:孝文帝。【解析】孝文帝16、略
【分析】(1)本题考查西周灭亡的史实。西周末年,王室势力日益衰弱。公元前771年,犬戎攻破镐京,杀死周幽王;第二年,周平王迁都洛邑,东周开始。故填:犬戎。(2)本题考查秦始皇统一文字的相关知识。秦朝建立以后,秦始皇规定以小篆作为标准文字,颁行天下。故填:小篆。(3)本题考查文景之治的相关知识。汉文帝、汉景帝继续推行休养生息政策,出现“文景之治”的局面,这是我国封建社会的第一个盛世局面。故填:文景之治。【解析】(1)犬戎。(2)小篆。(3)文景之治。17、蔡伦【分析】【分析】根据已学知识可知;我国是世界上最早发明纸的国家。西汉前期已经有了纸。东汉蔡伦改进造纸术,用树皮;麻头、破布、渔网等造成便于书写的纸,人称“蔡侯纸”。造纸术的发明和改进,是书写材料的一次伟大变革,是我国古代影响世界的四大发明之一。故答案为:蔡伦。
【点评】本题考查改进造纸术的人物。18、略
【分析】生活在距今约一百七十万年的云南元谋人是我国境内已知的最早人类;不是北京人.
故答案为:
错误:北京人;改为:元谋人.
本题考查了元谋人的历史地位.
本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记元谋人的历史地位.【解析】错误:北京人;改为:元谋人19、略
【分析】北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里;还保留了猿的某些特征,手脚分工明显,但已经能够制造和使用工具.北京人制造的石器是打制石器.北京人将石块敲打成粗糙的石器,把树枝砍成木棒,凭着极原始的工具同大自然进行艰苦的斗争,过着群居生活,北京人开始使用天然火,增强了人们适应自然的能力,是人类进化过程中的一大进步.
故答案为:
×.
本题考查北京人.
本题以北京人的生活状况为依托,考查学生识记和分析历史知识的能力.【解析】×四、判断题(共3题,共18分)20、×【分析】【分析】据所学知;战国时期在秦国主持变法的是商鞅,公元前356年,商鞅在秦孝公的支持下开始变法。管仲改革是春秋时期齐国的一次变法。故答案为:错误。
【点评】本题考查商鞅变法的相关知识。21、×【分析】本题考查唐太宗统治的相关知识。唐太宗吸取隋亡的教训,明白统治者不可过分乐榨农民。政府要轻徭薄赋,发展生产。皇帝要勤于政小,善听正确意见。大臣要廉洁奉公,统治才能巩固。唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏。那时候,政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。唐玄宗的统治被称为开元盛世。故题干叙述错误。故选B。
【解析】B22、×【分析】本题考查两汉的史实。东汉中期以后,继位的皇帝大多年幼,不能主政,大权就由皇帝的母亲太后主持。太后重用自己的亲戚,导致外戚的权力膨胀。皇帝长大以后,不甘心被外戚摆布,想亲自行使君权,就依赖身边的宦官,设法除掉外戚,宦官由此得到宠信,把持朝政。如此反复循环,形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的局面。他们轮流把持朝政,任用亲信,诛杀异己,导致政治腐败不堪,正直的官员受到排挤陷害,社会混乱,人民遭殃。外戚、宦官交替专权的恶性循环,动
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