第八章 第二节《篮球传接球》说课稿-高一人教必修第一册体育与健康

第八章第二节《篮球传接球》说课稿-高一人教必修第一册体育与健康授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：篮球传接球

2.教学年级和班级：高中一年级，人教必修第一册

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课以人教必修第一册《体育与健康》第八章第二节《篮球传接球》为教学内容，旨在让学生掌握篮球传接球的基本技巧，提高篮球运动水平，培养学生的团队合作精神。通过讲解、示范、练习等形式，使学生能够在实践中运用所学知识，提高篮球技能。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：培养学生运动能力，通过篮球传接球技能的学习，提高学生的运动技能和动作质量；发展学生的健康行为，通过篮球运动的锻炼，增强学生的体质，促进身体健康；培育学生的体育品德，通过团队合作和竞技比赛，培养学生的合作精神、拼搏精神和遵守规则的意识。教学难点与重点1.教学重点

①篮球传接球的基本技术动作，包括传球的手法和接球的姿势。

②篮球传接球时的配合和战术意识，如何根据比赛情况做出快速准确的判断。

2.教学难点

①传球力量的掌握，如何根据接球者的位置和距离调整传球的力量和速度。

②接球时的协调性和反应速度，如何快速准确地将球接稳并进行下一步动作。

③篮球传接球中的眼神交流和配合，如何通过非言语沟通提高团队的协作效率。

④在实战中运用所学技术，如何在比赛中灵活运用传接球技巧，形成有效的进攻和防守。教学资源准备1.教材：确保每位学生都配备了人教版《体育与健康》必修第一册教材。

2.辅助材料：准备篮球传接球技术教学视频、示范动作的图片以及相关教学PPT。

3.实验器材：准备足够的篮球，确保数量能满足分组练习的需要。

4.教室布置：将教室清空，布置成适合篮球练习的场地，设置好练习区域和休息区。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球传接球技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在篮球比赛中是否遇到过传球不准确、接球不稳的情况？今天我们将学习如何提高篮球传接球技术。”

展示一些篮球传接球的高光时刻视频片段，让学生初步感受篮球传接球技术的魅力。

简短介绍篮球传接球的基本概念和其在篮球比赛中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球传接球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球传接球的基本概念、技术要领和动作规范。

过程：

讲解篮球传接球的定义，包括传球和接球的基本技术动作。

详细介绍传球和接球的动作要领，使用示范动作或示意图帮助学生理解。

3.篮球传接球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解篮球传接球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球传接球案例进行分析，如职业球员的经典传球镜头。

详细介绍每个案例的背景、技术细节和成功之处，让学生全面了解篮球传接球的多样性。

引导学生思考这些案例在篮球比赛中的作用，以及如何应用篮球传接球技术提高比赛水平。

小组讨论：让学生分组讨论篮球传接球技术的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个篮球传接球技术相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该技术在篮球比赛中的应用、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球传接球技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括篮球传接球技术的应用场景、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂实践训练（20分钟）

目标：让学生亲自实践篮球传接球技术，巩固所学知识，提高技能水平。

过程：

组织学生进行篮球传接球的分组练习，教师现场指导，纠正动作。

设置不同难度的练习任务，让学生逐步提高传接球的准确性和稳定性。

鼓励学生在练习中相互交流心得，互相学习，共同进步。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球传接球技术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球传接球的基本概念、技术要领、案例分析等。

强调篮球传接球技术在篮球比赛中的价值和作用，鼓励学生加强练习，提高比赛水平。

布置课后作业：让学生观看篮球比赛视频，分析比赛中的传接球技术，并撰写观后感。

8.课后延伸（5分钟）

目标：激发学生的学习兴趣，拓展篮球传接球技术的应用。

过程：

介绍篮球传接球技术在其他运动项目中的应用，如足球、排球等。

鼓励学生参加篮球俱乐部或社区篮球活动，将所学技术应用于实践。

教师提供一些篮球传接球训练资源，如在线视频、训练手册等，供学生参考学习。学生学习效果学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.掌握篮球传接球的基本技术动作：通过本节课的学习，学生能够理解并掌握传球和接球的基本技术动作，包括传球时的手部姿势、力量控制和接球时的眼神专注、手部协调等。在实际操作中，学生能够准确、稳定地完成传球和接球动作。

2.提高篮球传接球的技术水平：通过课堂练习和分组讨论，学生的篮球传接球技术水平得到了显著提高。他们在传球时能够更好地控制球的方向和速度，接球时也能够更加稳定地控制球，减少了失误。

3.增强团队合作意识：篮球传接球不仅仅是个人技术的体现，更是团队合作的重要环节。学生在课堂实践中学会了如何与队友配合，通过眼神交流和位置判断，提高了团队的协作效率。

4.理解篮球传接球在比赛中的应用：通过案例分析，学生理解了篮球传接球在比赛中的重要性，以及如何根据比赛情况灵活运用传接球技术。他们能够分析比赛录像，识别出传接球的成功和失败案例，并从中吸取经验。

5.培养运动素养和健康行为：通过篮球传接球的练习，学生不仅提高了运动技能，还培养了良好的运动习惯和健康行为。他们在运动中学会了坚持和拼搏，增强了体质，提高了身体健康水平。

6.发展体育品德：在篮球传接球的练习和比赛中，学生学会了遵守规则、尊重对手和队友，培养了公平竞争的体育品德。他们在比赛中展现了团队合作精神，遵守比赛纪律，提高了自身的体育道德水平。

7.提升解决问题的能力：在课堂讨论和小组活动中，学生面对篮球传接球中的实际问题，通过思考和讨论，提出了创新的解决方案。这有助于提升学生的问题解决能力和创新思维。

8.增强学习兴趣和动力：通过本节课的学习，学生对篮球运动的兴趣得到了增强，他们更加积极地参与篮球练习和比赛，对篮球传接球技术的学习充满了热情和动力。教学反思与总结在完成了《篮球传接球》这一节课的教学后，我深感教学过程中的点滴细节对学生的学习效果有着重要影响。以下是我对本次教学的一些反思和总结。

首先，关于教学方法，我觉得本节课我采用了多种教学手段相结合的方式，如讲解、示范、分组练习等，这使得学生们能够在不同层面上理解和掌握篮球传接球的技术。但同时我也发现，在示范环节，我可能没有做到足够细致，有些学生对于动作细节的理解不够深入。未来，我会考虑在示范时加入慢动作回放，让学生更清晰地看到每个动作的细节。

在教学策略上，我尝试通过案例分析来让学生理解篮球传接球在实战中的应用。从学生的反馈来看，这种方式是有效的，他们能够通过案例分析来理解技术的重要性。但我也发现，部分学生在讨论环节中参与度不高，这可能是因为他们对于篮球比赛的理解还不够深入。为此，我计划在今后的教学中加入更多的篮球比赛视频，让学生在观看中学习，提高他们的参与度。

在教学管理方面，我意识到课堂纪律的维护对于教学效果有着直接的影响。本节课中，我通过分组练习和小组讨论来提高学生的参与度，同时也加强了课堂纪律的管理。但我也发现，在小组讨论环节，有些学生可能会脱离讨论主题，导致课堂秩序出现波动。未来，我会更加明确讨论的主题和目标，确保每个学生都能围绕主题进行有效讨论。

关于教学效果，我观察到学生们在篮球传接球技术上有了明显的进步。他们能够更加准确、稳定地完成传球和接球动作，对于篮球比赛的理解也有所提高。但同时，我也发现部分学生在技术细节上仍有待提高，比如传球的力度和角度控制。针对这一点，我计划在课后为学生提供更多的练习机会，并针对性地进行指导。

在情感态度方面，学生们对篮球运动的兴趣得到了增强，他们在练习中展现出了积极的态度和拼搏精神。但也有部分学生对篮球传接球的重视程度不够，这可能是由于他们对篮球运动的热爱程度不够。为了提高学生的兴趣和参与度，我打算在今后的教学中加入更多趣味性的练习和比赛，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

总体来说，本节课的教学