【课堂设计】2014-2021学年高中生物每课一练：4.2-细胞的分化(浙科版必修1)

基础演练一、选择题1．如图所示的细胞类型转换过程为()A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞分化D．细胞融合解析：题干图示细胞形态发生稳定性差异，为细胞分化。答案：C2．与生物体正常生长发育亲密相关的生理过程是()A．细胞分裂B．细胞分化C．细胞生长D．A、B、C均是解析：生物体的生长与细胞分裂和细胞生长有直接关系；在细胞分裂的基础上通过细胞分化形成各种细胞，完成个体发育。答案：D3．下图表示人体内的几种细胞，它们的形态结构和功能各不相同的根本缘由是()A．DNA的结构不同 B．基因的选择性表达C．遗传物质不同 D．线粒体结构不同答案：B4．“化疗”是把握癌细胞生长的方法之一，药物可以杀死癌细胞。下图给出的是一个典型的化疗过程，每3周给药1次(图中箭头所示)，图中记录了化疗过程中正常细胞和癌细胞的数量变化。以下说法错误的是()A．癌细胞最可能发生于高频率分裂的组织，如器官的上皮组织B．癌细胞与正常细胞相比不受密度制约因素的限制而不断分裂和生长，无正常细胞的接触抑制现象C．据图可知，最初给药后两类细胞数量都明显削减，然后又回升，而每次给药后癌细胞回升量少于正常细胞D．据图可知为了使癌细胞得到更有效的把握，可以在化疗过程中加大给药剂量或缩短给药周期，而且不会引起较强的副作用解析：癌细胞具有无限增殖的特点，故A、B正确。由图可知，每次给药后两类细胞数目都明显削减，说明药物对正常细胞也有杀伤作用，但正常细胞经过肯定时间后，回升数量多于癌细胞，有利于机体组织的修复，故C对。若大剂量给药或缩短给药周期，对正常细胞杀伤量过大，或者不能有足够时间恢复，就会造成机体组织器官损伤，引起强大的副作用。答案：D5．有关细胞分化的叙述，正确的是()A．高等动物细胞的分化只发生在胚胎发育过程中B．细胞分化过程中遗传物质发生了转变C．细胞分化使细胞数目和种类增多D．经细胞分化后，细胞的全能性降低解析：细胞分化是细胞在形态、结构和功能上消灭稳定性差异的现象，是基因在时间和空间上选择性表达的结果；细胞分化发生在整个生命过程中，但在胚胎时期达到最大限度；经分化后，细胞的种类增多，数目不变，全能性降低。答案：D6．植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分别出来，将单个细胞放入特定的培育基中培育，获得很多完整的植株，此过程中最重要的是()A．细胞分裂B．细胞特化C．细胞分化D．细胞增殖解析：利用胡萝卜的细胞培育新植株，关键是让其先形成一个细胞团，然后再分化出根、茎、叶，长成一株新的植株，在培育过程中需放入含植物激素、无机盐和糖类等物质的培育基中培育。答案：C二、非选择题7．如图是高等生物个体发育过程中发生的细胞变化，请认真观看，回答问题()(1)图示的高等生物个体发育是从________开头的。(2)由①到②，细胞的体积增大、数目增多，细胞经受了________和________的过程(3)由②到③，由于细胞________，细胞的________、________和________发生了稳定性的差异，细胞的这种变化是基因在机体发育过程中________的结果。(4)若此过程发生在人体中，则由4种细胞构成组织，如小肠中具有吸取作用的________、组成真皮的________、具有收缩特性的________和调整人体各种生命活动的________。解析：高等生物个体发育的起点是受精卵，经细胞分裂、细胞分化形成不同的组织、器官和系统进而发育成完整的生物体。答案：(1)受精卵(2)生长分裂(3)分化形态结构生理功能选择性表达(4)上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织8．癌细胞通常是由正常细胞的基因发生突变后形成的。癌细胞的特性包括细胞的无限增殖性，并有侵袭性(向四周组织浸润)和转移性，在过去的几十年中消灭了多种治疗癌症的方法，主要包括手术治疗、放疗、化疗、激素治疗、基因治疗和免疫治疗等。请回答下列一组有关癌症及其治疗的问题：(1)通常能够引起基因突变的因素可能有________________(填写序号)。A．紫外线B．甘油C．肝炎病毒D．煤焦油及其衍生物苯E．葡萄糖F．尼古丁G．丙酮酸H．核辐射(2)上述因素使正常细胞中的____________发生________，从而导致细胞癌变的发生。(3)化疗时接受的烷化剂如二氯甲二乙胺能够与DNA分子发生反应，从而阻挡参与DNA分子复制的酶与DNA分子的相互作用。此类药品作用于癌细胞周期的____________期。化疗还可以接受其他药物，如5­氟尿嘧啶，它的结构与尿嘧啶格外相像，可以干扰DNA复制以及________________的合成。(4)放疗是利用放射线，如放射性同位素产生的α、β、γ射线和各类X射线治疗机或加速器产生的X射线、电子束、中子束、质子束及其他粒子束等照射患处杀死癌细胞的一种方法。放疗与化疗相比，对患者全身正常细胞影响较小的是________。解析：癌细胞是一种不受机体把握的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，它是由正常细胞受到致癌因子的作用，使正常细胞中的原癌基因和抑癌基因发生突变，导致细胞不能正常地完成细胞分化的结果。致癌因子通常包括物理致癌因子，如电离辐射、X射线；化学致癌因子，如砷化物、苯、煤焦油等；病毒致癌因子，如150多种病毒。化疗有明显的缺陷，即化学物质抑制癌细胞增殖的同时对正常细胞的分裂也会产生不利的影响。放疗即通过放射性同位素产生的α、β、γ射线和各类X射线治疗机或加速器产生的X射线、电子束、中子束、质子束及其他粒子束等照射患处杀死癌细胞。因此，放疗对患者全身正常的细胞影响较小。答案：(1)A、C、D、F、H(2)原癌基因和抑癌基因突变(3)间蛋白质(4)放疗力量提升一、选择题1．下列有关细胞年轻、凋亡、坏死和癌变的说法中正确的是()A．细胞内酶活性增高是导致细胞趋向年轻的主要缘由B．细胞凋亡与极端的物理、化学等因素关系格外亲密C．细胞凋亡和坏死时释放的细胞内容物都会损害四周细胞D．各种致癌因子可转变正常细胞的遗传物质进而诱发癌变解析：年轻细胞中多种酶的活性下降；细胞凋亡是由基因所打算的细胞自动结束生命的过程，细胞坏死与极端的物理、化学等因素关系格外亲密；细胞凋亡时不会损害四周的细胞。答案：D2．下列哪项不是癌细胞具有的特征()癌变细胞A．无限增殖B．形态结构变化C．易分散转移D．代谢速率减慢解析：癌细胞代谢加快。答案：D3．有很多抗癌药物的作用原理都是抑制肿瘤细胞DNA的复制，药物发生作用后细胞将停留在()A．有丝分裂间期B．有丝分裂前期C．有丝分裂后期D．当时所处的时期解析：细胞有丝分裂过程中DNA的复制发生在间期，若用化学药剂抑制DNA复制，则细胞就会停留在间期而不能进入分裂期。答案：A4．分别在体外培育胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果见下表：细胞来源胎儿中年人老年人增殖代数50202～4以下对此材料的分析，不正确的是()A．高等动物体细胞的分化程度不同，分裂力量也不一样B．肺成纤维细胞以有丝分裂方式增殖C．年轻程度大的细胞分裂力量减弱D．胎儿时期肺成纤维细胞的细胞周期远大于成年人的解析：由题中表格数据可知，胎儿细胞增殖次数最多，老年人最少，中年人居中。胎儿处于生长发育旺盛时期，细胞分裂力量较强，细胞周期较短，随着细胞分裂次数的增多，年龄的增长，细胞分裂力量下降。答案：D5．癌症是癌细胞在机体内恶性增殖形成恶性肿瘤及其相关症状的一种疾病，下列关于癌症的叙述，哪一项是不正确的()A．癌细胞是由体内正常细胞的原癌基因被致癌因子激活所产生的B．由于癌细胞易分散和转移，所以手术摘除癌肿瘤的患者仍有复发的可能C．对手术治疗后的癌症患者进行放疗和化疗是为了杀死患者体内残余的癌细胞D．从媒体广告上看，有的治癌药物的药效在95%以上，因此癌症的治疗并不困难解析：从癌细胞的形成和特征来看，题目中A、B、C三项均是正确的，但由于癌细胞易分散和转移，手术摘除肿瘤的患者，其原来肿瘤四周的淋巴液中也存在残余癌细胞，并且癌细胞不受机体调控，易于恶性增殖。目前对于癌症的治疗有肯定的进展，但无特效药。答案：D6．理论上，每一个人的表皮细胞的细胞核与神经细胞的细胞核内所含DNA的量是一样的，但所含的蛋白质的量是不一样的，其缘由中不包括()A．不同细胞被活化的基因不一样多，所以合成的蛋白质不一样多B．不同组织细胞内同一基因的差异性表达C．不同细胞的基因数量不一样多，所以合成的蛋白质不一样多D．不同细胞基因的表达具有特异性的调整机制，所以合成的蛋白质不一样多解析：分化的体细胞(或细胞核)具有本物种个体发育所需要的全部基因，所以不同细胞基因数目是相等的。细胞分化是基因选择性表达的结果，这种表达具有肯定的调整机制。答案：C7．下表为环腺苷酸(cAMP)和环鸟苷酸(cGMP)的浓度(M1、M2、M3、M4表示浓度，且M1＜M2＜M3＜M4)对细胞分化的影响状况(“＋”表示促进分化，“－”表示抑制分化)，下列叙述正确的是()浓度M1M2M3M4cAMP－＋＋＋＋＋＋cGMP＋＋＋－－－A.cAMP和cGMP的浓度对细胞的分裂和分化具有调控作用B．cAMP含量增高时，则促进细胞分裂C．cGMP含量增高时，则促进细胞分化D．cAMP和cGMP对细胞分裂没有影响解析：从表中可以看出，当cAMP含量增高时，则促进细胞分化，抑制细胞分裂；cGMP含量增高时，抑制细胞分化，促进细胞分裂，故B、C错误。抑制细胞分化的结果是促进细胞分裂，细胞分裂是细胞分化的基础，故D错误。答案：A二、非选择题8．下图表示干细胞的三个发育途径。据图回答下列问题：(1)由A细胞形成的B细胞仍旧保持着其特有的______力量。(2)若D细胞是胰腺细胞，则结构⑦所起的作用是______________________。(3)A细胞分化成D细胞的根本缘由是____________。(4)D细胞中具有核酸的细胞器有______________(填名称)。(5)用丙酮从D细胞中提取磷脂，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积和D细胞表面积的关系是：测得的单分子层面积大于D细胞表面积的2倍，理由是________________。(6)原来细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的，但若组织细胞受损或年轻，结构解体时，酚氧化酶便有机会与酚类底物接触而将底物氧化成棕褐色的物质。这段文字中“原来细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的”是由于细胞内具有______的原因。这种“分开存放”的现象也表明细胞的这种结构具有______的特性。解析：这是一道考查细胞结构和细胞分化的综合题。(1)由于A细胞是干细胞，所以具有增殖分化成其他细胞的力量。(2)胰腺是分泌腺，可以分泌蛋白质，其中高尔基体的作用是对来自内质网的蛋白质进行分炼并分别送到细胞内或细胞外的目的地。(3)干细胞之所以分化成不同细胞，关键是基因的选择性表达。(4)D细胞是动物细胞，具有核酸的细胞器有核糖体(含RNA)、线粒体(含DNA和RNA)、细胞核。分炼并分别送到细胞内或细胞外的目的地。(5)动物细胞是真核细胞，除了细胞膜以外，还有其他生物膜。(6)真核细胞有生物膜系统，可以把细胞分成一个个区室，使细胞内的生化反应有条不紊地进行。答案：(1)分裂和分化(2)对来自内质网的蛋白质进行分炼并分别送到细胞内或细胞外的目的地(3)基因的选择性表达的结果(4)核糖体、线粒体、细胞核(5)D细胞内除了细胞膜以外，还有其他生物膜(6)生物膜系统选择透性9．如图表示发生在植物体内的一项细胞生理活动，请据图分析回答问题：(1)①→②、①→④的过程叫做________。通过该过程形成________________。(2)①→③的过程叫做________。该过程的方式一般是________________。(3)③→⑤的过程叫做________。该过程不能无限进行下去，其缘由是受到________________和________________等因素的制约。(4)组成②、③、④的细胞在________、________、________上是不同的，因此它们属于不同的________。解析：(1)由①生成的②④是形态结构不同的细胞，说明细胞发生了分化。(2)①→③只是增加了细胞的数目，说明发生了细胞分裂。(3)由③→⑤过程细胞数目没有增加，但细胞的体积增大了，说明发生了细胞的生长，但由于受细胞核所能把握范围的限制，细胞不会无限增大。答案：(1)细胞分化不同的组织和器官(2)细胞分裂有丝分裂(3)细胞的生长细胞相对表面积细胞核所能把握范围(4)形态结构生理功能组织争辩学习细胞分裂、分化等学问的区分和联系不清是解题出错的主要缘由。复习时要留意理清它们之间的关系，细胞分裂、分化、年轻、凋亡是细胞正常的生命现象，细胞分裂是生物生长发育、繁殖和遗传的基础，细胞分化是生物个体发育的细胞学基础，仅有分裂增殖而没有细胞分化，生物体不能进行正常的生长发育。下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。eq\x(\a\al(凋亡诱,导因子))eq\o(→,\s\up10(①),\s\do10(结合))eq\x(膜受体)eq\o(→,\s\up10(凋亡,信号))eq\o(→,\s\up7(),\s\do10(激活))eq\x(\a\al(凋亡相,关基因))eq\o(→,\s\up7(),\s\do10(执行))eq\x(细胞凋亡)eq\o(,\s\up7(②),\s\do10(巨噬细胞))eq\x(\a\al(消退凋,亡细胞))据图分析，不正确的是()A．①过