专题04 重点句型转换80题（期末真题速递）-八年级英语上学期期末考点大串讲（牛津上海版）（解析版）

专题04重点句型转换80题（期末真题速递）1．（23-24八年级上·上海浦东新·期末）Wendyoftenhaslunchwithherclassmates.(改为一般疑问句)Wendyoftenlunchwithherclassmates?【答案】Doeshave【详解】句意：温迪经常和她的同学一起吃午饭。根据“has”可知改为一般疑问句，需要加助动词does，后面动词用原形。故填Does；have。2．（23-24八年级上·上海嘉定·期末）Charleslayonthebedwhenhegothome.(改成一般疑问句)Charlesonthebedwhenhegothome?【答案】Didlie【详解】句意：Charles到家时，他躺在床上。考查陈述句和一般疑问句的转换，原句的谓语动词为实义动词的过去式，所以此处应用助动词did打头，位于句首首字母需要大写，后接动词原形，故填Did；lie。3．（23-24八年级上·上海嘉定·期末）TheSmithsgototheUnitedStatesforaholidaytwiceayear.(对划线部分提问)

dotheSmithsgototheUnitedStatesforaholiday?【答案】Howoften【详解】句意：史密斯一家每年去美国度假两次。划线部分表示频率，对此提问用疑问词howoften表示“多久一次”，故填How；often。4．（23-24八年级上·上海浦东新·期末）Mr.Blacktaughtphysicsinalivelyway.(改为否定句)

Mr.Blackphysicsinalivelyway.【答案】didn’tteach【详解】句意：布莱克先生以生动活泼的方式教物理。根据过去式“taught”可知，原句为含有实义动词的一般过去时，应借助助动词didn’t构成否定句，其后接动词原形。故填didn’t；teach。5．（23-24八年级上·上海奉贤·期末）Markreturnedtohiscountryafterhefinisheduniversityabroad.(保持原句意思不变)Marktohiscountryafterhefinisheduniversityabroad.【答案】wentback【详解】句意：Mark在国外读完大学后回到了自己的国家。return=goback“回到”，原句时态为一般过去时，所以此时动词go应用过去式，故填went；back。6．（23-24八年级上·上海奉贤·期末）leavingschool,soldnewspaper,Disney,after,deliveredmail,and(连词成句).【答案】Disneydeliveredmailandsoldnewspaperafterleavingschool【详解】根据提示词可知，句子应该用陈述句的形式，分析所给单词，Disney作主语，deliveredmail和soldnewspaper作并列的谓语和宾语，and作为并列连词，连接两个谓语动词，after时间介词作状语，放句末，leavingschool放在介词之后。故填Disneydeliveredmailandsoldnewspaperafterleavingschool“离开学校后，迪斯尼送邮件、卖报纸”。7．（23-24八年级上·上海奉贤·期末）Hesetthealarmclockforseven.(改为一般疑问句）hethealarmclockforseven?【答案】Didset【详解】句意：他把闹钟调到七点。原句时态是一般过去时，陈述句改为一般疑问将助动词did提前，后面动词还原，set的原形还是set。故填Did；set。8．（23-24八年级上·上海·期末）Jackwenttoschoolinhisfather’scaryesterday.(对划线部分提问)Jackgotoschoolyesterday?【答案】Howdid【详解】句意：杰克昨天坐他父亲的车去上学。划线部分表示上学的方式，对此提问用疑问词how，根据went可知，助动词用did，故填How；did。9．（23-24八年级上·上海·期末）They’veneverbeentothePalaceMuseum.(改为反义疑问句)They’veneverbeentothePalaceMuseum,?【答案】havethey【详解】句意：他们从未去过故宫博物院。反义疑问句遵从“前肯后否，前否后肯”，陈述句部分“They’veneverbeentothePalaceMuseum,”表否定意义，是现在完成时“havedone”，所以附加疑问句应用肯定形式，空处应是havethey。故填have；they。10．（23-24八年级上·上海·期末）Myfatherwillcomebackinaweek.(划线提问)willyourfathercomeback?【答案】Howsoon【详解】句意：我父亲一周后会回来。划线部分inaweek“一周后”是时间状语，根据“...willyourfathercomeback?”可知，该特殊疑问句用howsoon“多久以后”来提问，首字母h需大写。故填How；soon。11．（23-24八年级上·上海浦东新·期末）TheUFOwasroundandflat.(画线部分提问)didtheUFOlook?【答案】Whatlike【详解】句意：不明飞行物又圆又平。根据“roundandflat”可知是对外貌提问，应用句式“What+助动词+主语+looklike”，表示“……是什么样子”。故填What；like。12．（23-24八年级上·上海闵行·期末）Iwonderwheretogotomorrow.（改为宾语从句）IwonderwhereItomorrow.【答案】willgo【详解】句意：我想知道明天要去哪。根据“Iwonderwheretogotomorrow”，可知宾语从句时态为“主现从不限”，从句时间状语为tomorrow，从句应为一般将来时，谓语动词用will+动词原形。故填will；go。13．（23-24八年级上·上海金山·期末）AliceandKittyalwayshavelunchtogether.（反意疑问句）AliceandKittyalwayshavelunchtogether,?【答案】don’tthey【详解】句意：Alice和Kitty总是一起吃午饭。反意疑问句，满足“前肯后否”，此句有实义动词“have”，因此结构为：助动词否定形式+主语。主语是Alice和Kitty，即they“他们”，时态为一般现在时，因此此处需用助动词do的否定形式don’t。故填don’t；they。14．（23-24八年级上·上海普陀·期末）thefirst,anabacus,oneof,calculatingmachines,was（连词成句）.【答案】Anabacuswasoneofthefirstcalculatingmachines【详解】anabacus作主语，放在句子开头，首字母要大写；was是系动词；oneofthefirstcalculatingmachines作表语，故填Anabacuswasoneofthefirstcalculatingmachines“算盘是最早的计算机器之一”。15．（23-24八年级上·上海金山·期末）Hewillcomebackinthreedays.(对划线部分提问)willhecomeback?【答案】Howsoon【详解】句意：他将在三天后回来。对划线部分“in+一段时间”提问，用howsoon“多久以后”，故填How；soon。16．（23-24八年级上·上海嘉定·期末）was,inside,thefurniture,on,the,type,similar,to,theEarth(连词成句).【答案】ThefurnitureinsidewassimilartothetypeontheEarth【详解】根据所给标点可知应用陈述句的形式，分析所给单词，Thefurniture作主语；inside作定语；wassimilar系表结构，besimilarto“与……相似”，其后接相似的对象thetypeontheEarth“地球上的类型”，故填ThefurnitureinsidewassimilartothetypeontheEarth“里面的家具和地球上的类型相似”。17．（23-24八年级上·上海奉贤·期末）Wearegoingtowatchamatchthisevening.（改为否定句）Wetowatchamatchthisevening.【答案】aren’tgoing【详解】句意：今晚我们打算去看场电影。考查肯定句改为否定句。原句中的“aregoingtowatch”说明句子采用一般将来时，改为否定句时，在be动词are后加not，缩写成aren’t，后接goingtowatch。故填aren’t；going。18．（23-24八年级上·上海奉贤·期末）We’lltalktoherinafewminutes.(对划线部分提问)willyoutalktoher?【答案】Howsoon【详解】句意：我们过几分钟再跟她谈。划线部分表示将来的时间，“in+段时间”用howsoon提问，故填How；soon。19．（23-24八年级上·上海奉贤·期末）TheWhiteswillhaveatripthismonth.

(改为反意疑问句)TheWhiteswillhaveatripthismonth,?【答案】won’tthey【详解】句意：怀特一家本月将进行一次旅行。反意疑问句构成有两种形式：前肯后否和前否后肯。“TheWhiteswillhaveatripthismonth”是肯定的陈述句，后面用简短的否定形式的问句，且时态为一般将来时，TheWhites用代词they指代，故填won’t；they。20．（23-24八年级上·上海奉贤·期末）Iwanttobeanactress.(保持句意基本不变)Mytobeanactress.【答案】ambitionis【详解】句意：我想成为一名演员。原句表达为“想成为”，由空前my可知，所以这里要用名词形式表示“抱负，志向”ambition，句子是一般现在时，主语是单数形式，be动词用is。故填ambition；is。21．（23-24八年级上·上海徐汇·期末）Wewillapproachthetopofthemountaininaminute.（对划线部分提问）willyouapproachthetopofthemountain?【答案】Howsoon【详解】句意：我们将在一会儿后到达山顶。划线部分是inaminute，对“in+时间段”进行提问，应用特殊疑问词“howsoon”，意为“多久”，在句首，故填How；soon。22．（23-24八年级上·上海徐汇·期末）JessicaisnottallenoughtotakeKaliRiverRapidsRide.（保持句意基本不变）JessicaistotakeKaliRiverRapidsRide.【答案】tooshort【详解】句意：杰西卡不够高，不能参加卡利河激流之旅。这句话也可以表达为“杰西卡太矮了，而不能参加卡利河激流之旅”。too...to“太……而不能”，short“矮的”。故填too；short。23．（23-24八年级上·上海普陀·期末）ThelaserhitGorkintheeye.（改为否定句）ThelaserGorkintheeye.【答案】didn’thit【详解】句意：激光击中了Gork的眼睛。根据“ThelaserhitGorkintheeye.”可知，此处是一般过去时，变成否定句应借助助动词did，动词hit要用原形hit。故填didn’t；hit。24．（23-24八年级上·上海徐汇·期末）parents,runninginto,the,brought,my,the,room,noise（连词成句）.【答案】Thenoisebroughtmyparentsrunningintotheroom【详解】根据标点符号可知，句子是陈述句。thenoise是名词作主语；brought作谓语动词；myparents作宾语；runninginto在这里是作状语；theroom作宾语。故填Thenoisebroughtmyparentsrunningintotheroom“噪音使我父母跑进了房间”。25．（23-24八年级上·上海浦东新·期末）Hecan’treachthebookontheshelf.（根据划线部分提问）can’thereach?【答案】Whichbook【详解】句意：他够不着书架上的书。划线部分为“ontheshelf”属于名词book的后置定语。对此提问用“Whichbook”意为“哪一本书”。故填Which；book。26．（23-24八年级上·上海浦东新·期末）Inthepast,peoplehadtoworkwithmoretroublewithouttools.（改为反意疑问句）Inthepast,peoplehadtoworkwithmoretroublewithouttools,?【答案】didn’tthey【详解】句意：在过去，人们在没有工具的情况下不得不遇到更多的麻烦。反义疑问句遵循“前肯后否，前否后肯”的原则，此处陈述句是肯定式，疑问部分用否定，根据“had”可知此处借助助动词didn’t，主语用they代替people。故填didn’t；they。27．（23-24八年级上·上海浦东新·期末）Therewasnomilkleftathome,soIboughtsomeonmywaybackhome.（保持原意）Iofmilkathome,soIboughtsomeonmywaybackhome.【答案】ranout【详解】句意：家里没有牛奶了，所以我在回家的路上买了一些。根据“Therewasnomilkleftathome,”可知句子表达牛奶用完了，runoutof“用完”，句子时态为一般过去时，动词用过去式。故填ran；out。28．（23-24八年级上·上海宝山·期末）inancienttimes,wrote,inmanydifferentways,numbers,people(连词成句).【答案】Peoplewrotenumbersinmanydifferentwaysinancienttimes【详解】根据标点提示可知，本句是陈述句，分析所给单词，people作主语，wrote作谓语，numbers作宾语，inmanydifferentwaysinancienttimes作状语。故填Peoplewrotenumbersinmanydifferentwaysinancienttimes“在古代，人们用许多不同的方式书写数字”。29．（23-24八年级上·上海长宁·期末）our,has,changed,theseyears,technology,lives,greatly(连词成句).【答案】Technologyhasgreatlychangedourlivestheseyears【详解】根据所给标点可知是陈述句，结合所给单词可知时态是现在完成时，是hasdone结构。technology“科技”作主语，hasgreatlychanged“极大地改变”，ourlives“我们的生活”作宾语，theseyears“这些年”作时间状语放句末。故填Technologyhasgreatlychangedourlivestheseyears“这些年科技极大地改变了我们的生活”。30．（23-24八年级上·上海浦东新·期末）sure,landed,thehills,I’m,near,something,intheforest

(连词成句).【答案】I’msuresomethinglandedintheforestnearthehills【详解】根据所给的单词可知应用陈述句的形式，I’msure，是主系表结构，作主句；从句是省略that的宾语从句；something作从句的主语；landed作谓语；intheforest作地点状语；nearthehills作定语。故填I’msuresomethinglandedintheforestnearthehills“我确定有东西落在山附近的森林里了”。31．（23-24八年级上·上海青浦·期末）anything,thebookshelf,thecupboard,there,between,was,and(?)(连词成句)?【答案】Wasthereanythingbetweenthebookshelfandthecupboard/Wasthereanythingbetweenthecupboardandthebookshelf【详解】根据所给标点及所给单词可知，此句是therebe句型的一般疑问句。此句的be动词为was，需放句首，且首字母需大写，there放其后，anything为不定代词，表示“一些东西”，between...and...为固定短语，表示“在两者之间”，betweenthebookshelfandthecupboard或betweenthecupboardandthebookshelf在句中构成介词短语，放在anything后面。故填Wasthereanythingbetweenthebookshelfandthecupboard/Wasthereanythingbetweenthecupboardandthebookshelf“在书架和橱柜之间有一些东西吗/在橱柜和书架之间有一些东西吗”。32．（23-24八年级上·上海奉贤·期末）LondonheldthefirstWorldExpoin1851.(划线部分提问)LondonholdthefirstWorldExpo?【答案】Whendid【详解】句意：伦敦在1851年举办了第一届世博会。划线部分为时间，用when来提问，后跟一般疑问句，又因held是hold的过去式，所以一般疑问句部分借助助动词did。故填When；did。33．（23-24八年级上·上海奉贤·期末）Afteraquickbreakfast,Marywenttoschoolinahurry.(改为同义句)Afteraquickbreakfast,Maryschool.【答案】hurriedto【详解】句意：匆匆吃完早饭后，玛丽匆匆忙忙地去上学了。hurrytosp.=gotosp.inahurry“很匆忙地去某地”，为固定短语；句子时态为一般过去时，谓语动词应用动词的过去式，hurry的过去式为hurried。故填hurried；to。34．（23-24八年级上·上海宝山·期末）ThelaserbeamhitGork’seyes.(改为一般疑问句)thelaserbeamGork’seyes?【答案】Didhit【详解】句意：激光束击中了Gork的眼睛。原句时态为一般过去时，且含有实义动词hit，变一般疑问句用助动词did，hit用原形hit。故填Did；hit。35．（23-24八年级上·上海宝山·期末）Peterhasworkedasanarchitectsince2019.(对划线部分提问)hasPeterworkedasanarchitect?【答案】Howlong【详解】句意：自2019年以来，彼得一直担任建筑师。划线部分表示时长，用howlong进行提问，故填How；long。36．（23-24八年级上·上海宝山·期末）Themathproblemwastoodifficultforthestudentstoworkout.(保持句意基本不变)Themathproblemwasdifficultthatthestudentsworkitout.【答案】socouldn’t【详解】句意：这个数学问题对学生们来说太难了而解不出来。根据题干可知原句为too…to…句型，表示“太……而不能……”；时态为一般过去时；保持句意不变，根据句中的“that”可知，可以用so…that…句型，表示“如此……以至于……”，句意为“这个数学问题是如此难以至于学生们解不出来”，第一个空填so；根据“was”可知是过去式，所以第二个空填could’t“不能”。故填so；couldn’t。37．（23-24八年级上·上海长宁·期末）Kathyhitherlittlenaughtybrotheronhisheadwithabook.(改为否定句)Kathyherlittlenaughtybrotheronhisheadwithabook.【答案】didn’thit【详解】句意：凯西用一本书打了她顽皮的弟弟的头。根据原句中“Kathyhit”可知，原句时态为一般过去时，hit是实义动词，变否定句式要在助动词did后面加not，缩写为didn’t，助动词后面跟动词原形hit。故填didn’thit。38．（23-24八年级上·上海长宁·期末）Themanheldoutabagtoshowhedidn’thavemoney.（对划线部分提问）didthemanoutabag?【答案】Whyhold【详解】句意：那人拿出一个包，表示他没有钱。划线部分是不定式表目的，所以问句应该是询问原因，应该使用疑问代词why，第一个空位于句首，单词首字母应该大写。问句中已经有了助动词did，所以第二个空应该使用动词原形。故填Why；hold。39．（23-24八年级上·上海浦东新·期末）Ourbrainsarecalledlivingcomputers.（对划线部分提问）areourbrains?【答案】Whatcalled【详解】句意：我们的大脑被称为活电脑。分析句子可知，划线部分livingcomputers指事物，用特殊疑问词what来提问，本句为被动语态，此处谓语动词仍然用过去分词。故填What；called。40．（23-24八年级上·上海长宁·期末）Wifiissousefulthatpeoplecansurfonlineanytimeandanywhere.(保持句意基本不变)Wifiisforpeopletosurfonlineanytimeandanywhere.【答案】usefulenough【详解】句意：Wifi是如此有用，以至于人们可以随时随地上网冲浪。so...that“如此……以至于……”，引导结果状语从句，变同义句可转换成adj.+enoughtodo“足够……做某事”，此处的形容词为useful。故填usefulenough。41．（23-24八年级上·上海长宁·期末）China’sGotTalentShowisanamazingshow.Inevermissoneepisode.(改为感叹句)China’sGotTalentShowis!Inevermissoneepisode.【答案】Whatanamazingshow【详解】句意：中国达人秀是一个令人惊叹的节目。我从没错过一集。根据题干“anamazingshow”可知，该句符合感叹句结构“What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语”，故填Whatanamazingshow。42．（23-24八年级上·上海长宁·期末）Hedoesn’tknowanybodyinthisclass.(保持句意基本不变)Heinthisclass.【答案】hasnofriends【详解】句意：他在这个班级里不认识任何人。根据题干要求，要保持句意基本不变，句意为“他在这个班级里不认识任何人。”，也可表达为“他在这个班级里没有朋友”，所以填“hasnofriends”。故填hasnofriends。43．（23-24八年级上·上海青浦·期末）Bothofthewomenareinterestedinancientbuildings.(改为否定句)ofthewomeninterestedinancientbuildings.【答案】Neitheris【详解】句意：这两位女士都对古建筑感兴趣。考查否定句。这两位女士没有一位对古建筑感兴趣。肯定句中bothof变为否定句时要用neitherof；后面的谓语动词用单数形式is。位于句首的首字母要大写。故填Neither；is。44．（23-24八年级上·上海青浦·期末）Don’tforgettoturnoffthelightwhenyouleave.(改为反意疑问句)Don’tforgettoturnoffthelightwhenyouleave,?【答案】willyou【详解】句意：当你离开时，不要忘记关灯。此句是when引导的时间状语从句，主句是否定的祈使句。改成反意疑问句时，若陈述部分为否定式，则反意疑问句部分只用肯定式willyou。故填will；you。45．（23-24八年级上·上海青浦·期末）Thenewsciencemuseumwillopentothepublicintwomonths.(对划线部分提问)willthenewsciencemuseumopentothepublic?【答案】Howsoon【详解】句意：新的科学博物馆将在两个月后向公众开放。划线部分是两个月后，疑问词用howsoon“多久之后”。故填How；soon。46．（23-24八年级上·上海青浦·期末）Asamodelstudent,Peterseldomfailedintheexamslastyear.(改为反意疑问句)Asamodelstudent,Peterseldomfailedintheexamslastyear,?【答案】didhe【详解】句意：作为一个模范学生，去年Peter很少考试不及格。根据题干可知，此处是改为反意疑问句，由“陈述句+疑问尾句”两部分组成，遵循“前肯后否，前否后肯”原则，结合“seldom”可知，陈述句为否定形式，因此疑问部分应用肯定形式，句中“failed”是实义动词fail的过去式，所以此处助动词应用did，主语使用he。故填did；he。47．（23-24八年级上·上海青浦·期末）Thelittlegirlwasnottallenoughtoreachthebuttononthewall.(保持句意不变)Thelittlegirlwasshortreachthebuttononthewall.【答案】tooto【详解】句意：这个小女孩不够高，够不着墙上的按钮。too...to是固定句型，表示“太……而不能……”，too后可跟形容词或副词，to后跟动词原形。故填too；to。48．（23-24八年级上·上海·期末）Mary’smadequiteafewfriendsinShanghai.（改为反意疑问句）Mary’smadequiteafewfriendsinShanghai,?【答案】hasn’tshe【详解】句意：玛丽在上海交了不少朋友。反意疑问句遵循“前肯后否，前否后肯”的原则，句子前半部分是肯定形式，时态为现在完成时，主语是Mary，反意部分用否定助动词hasn’t，主语用代词she指代Mary。故填hasn’t；she。49．（23-24八年级上·上海浦东新·期末）MyDadveryclearlydealtwiththatcase.

(改为感叹句)MyDaddealtwiththatcase!【答案】Howclearly【详解】句意：我爸爸很清楚地处理了那个案子。根据题目要求可知，改写后的句子是how引导的感叹句，原句中的clearly是副词，其感叹句结构为：How+副词+主谓！故填Howclearly。50．（23-24八年级上·上海·期末）Alanoftendoeshouseworkafterschool.（改为一般疑问句）Alanoftenhouseworkafterschool?【答案】Doesdo【详解】句意：艾伦放学后经常做家务。原句时态为一般现在时，句中谓语动词为实义动词does，用助动词Does提问，其后用动词原形do。故填Does；do。51．（23-24八年级上·上海·期末）It’smuchfuntogocyclingwithsomeofmybestfriendsatweekends.(改为感叹句)itistogocyclingwithsomeofmybestfriendsatweekends!【答案】Whatfun【详解】句意：周末和我最好的朋友一起去骑自行车是多么有趣啊！变成感叹句后中心词为名词fun，是不可数名词，感叹句应用what引导。故填What；fun。52．（23-24八年级上·上海·期末）Itisfuntogowindsurfingonwindydays.(改为感叹句）itistogowindsurfingonwindydays!【答案】Whatfun【详解】句意：在有风的日子里玩风帆冲浪很有趣。fun是不可数名词，表示“好玩的事”，用“what+名词+主语+谓语”感叹句结构，句首首字母大写。故填What；fun。53．（23-24八年级上·上海·期末）a,hasbooked,triptoHangzhou,Betty,ontheInternet,two-day(连词成句）.【答案】Bettyhasbookedatwo-daytriptoHangzhouontheInternet【详解】根据所给标点和单词可知，应用陈述句形式。分析所给单词，Betty作主语，has为助动词，booked是谓语动词，atwo-daytriptoHangzhou作宾语，ontheInternet作状语。故填Bettyhasbookedatwo-daytriptoHangzhouontheInternet“贝蒂在网上预订了去杭州的两天旅行”。54．（23-24八年级上·上海·期末）Thegiantpandalookslikeabear.(对划线部分提问）doesthegiantpandalike?【答案】Whatlook【详解】句意：这个大熊猫看起来像一只熊。划线部分“abear”为名词，此处作宾语，应用特殊疑问词what引导，首字母大写，助动词does后用动词原形。故填What；like。55．（23-24八年级上·上海·期末）Bequick,oryouwillmisstheschoolbus.(保持句意基本不变）Youwillmisstheschoolbusyouquick.【答案】if/unlessaren’t/are【详解】句意：快点，不然你会错过火车。改成同义句“如果你不快点，你会错过火车”，用连词if引导条件状语从句，从句用否定形式“youaren’tquick”。或者变成“你会错过火车，除非你快点”，用连词unless引导条件状语从句，从句用肯定形式“youarequick”。故填if/unless；aren’t/are。56．（23-24八年级上·上海浦东新·期末）TherearenodinosaursontheEarthnowadays.(改为反意疑问句)TherearenodinosaursontheEarthnowadays,?【答案】arethere【详解】句意：现在地球上没有恐龙了。分子句子结构可知这是一个therebe句型，其反意疑问句结构为：be动词+there。反意疑问句遵循“前肯后否，前否后肯”的原则，句子陈述部分是否定句，反意疑问句用肯定形式，be动词用are。故填are；there。57．（23-24八年级上·上海徐汇·期末）Shehadtoreporttherobbery(抢劫案)beforehecametothescene.(改为否定句)Shetoreporttherobberybeforehecametothescene.【答案】didn’thave【详解】句意：她必须在他来到现场之前报告抢劫案。hadto“不得不，必须”，时态是一般过去时，改为否定句，将助动词didn’t提前，had变为原形have。故填didn’t；have。58．（23-24八年级上·上海浦东新·期末）Gorklaydownonhisbedafterhavinghissupper.

(改为一般疑问句)Gorkdownonhisbedafterhavinghissupper?【答案】Didlie【详解】句意：Gork吃完晚饭后躺在床上。原句是含有实义动词的一般过去时的陈述句，改为一般疑问句时，要在句首添加助动词did，大写首字母，原来的动词过去式改为动词原形。故填Did；lie。59．（23-24八年级上·上海浦东新·期末）MrsBlack’spursewasstolenonthecrowdedbus.(对划线部分提问).wasstolenonthecrowdedbus?【答案】Whosepurse【详解】句意：布莱克夫人的钱包在拥挤的公共汽车上被偷了。划线部分是物体的所有者，疑问词用whose，后加名词purse。故填Whose；purse。60．（23-24八年级上·上海浦东新·期末）Mikehasn’tbeeninthesingingclubforthreeyears.(改为反意疑问句)Mikehasn’tbeeninthesingingclubforthreeyears,?【答案】hashe【详解】句意：Mike已经三年没有参加歌唱俱乐部了。根据“Mikehasn’tbeen”可知原句是现在完成时的否定形式，疑问部分要用肯定形式，助动词用has；主语“Mike”是第三人称男性名字，疑问部分主语用he。故填has；he。61．（23-24八年级上·上海浦东新·期末）“Howoftendoweholdameeting?”Iaskedthechiefeditor.(合并为一句）.Iaskedthechiefeditorhowoftenameeting.【答案】weheld【详解】句意：“我们多久开一次会？”我问主编。句子是宾语从句，从句用陈述语序，且主句是过去时，从句也用过去的时态，主语是we，谓语动词用过去式held。故填we；held。62．（23-24八年级上·上海浦东新·期末）Sam,alongtime,dealwith,it,thetrouble,took,to(连词成句）.【答案】IttookSamalongtimetodealwiththetrouble【详解】根据所给词以及标点可知，句子是陈述句，且是句式ittooksb.timetodosth.；alongtime“很长时间”；dealwiththetrouble“处理麻烦”。故填IttookSamalongtimetodealwiththetrouble“山姆花了很长时间才处理好这个麻烦”。63．（23-24八年级上·上海金山·期末）asfewthings,tobehappy,is,theway,toown,aspossible.(连词成句).【答案】Thewaytobehappyistoownasfewthingsaspossible【详解】根据所给标点可知应用陈述句的形式，分析所给单词，theway作主语，tobehappy作后置定语，is作谓语，toown作表语，asfewthingsaspossible作状语。故答案为：Thewaytobehappyistoownasfewthingsaspossible.“快乐的方法就是拥有尽可能少的东西”。64．（23-24八年级上·上海奉贤·期末）enough,are,abacuses,accurate,use,people,for,to(连词成句).【答案】Abacusesareaccurateenoughforpeopletouse【详解】根据所给标点可知应用陈述句的形式，分析所给单词，abacuses作主语，are是系动词，accurate作表语，enough用作副词时，一般应放在所修饰的形容词、副词或动词的后面，常与不定式或介词for连用，enough往往用在“be+形容词+enough+for+sb.+todo”结构中。故答案为：Abacusesareaccurateenoughforpeopletouse“算盘足够精确供人们使用”。65．（23-24八年级上·上海浦东新·期末）IusuallywrotetoMarkinthepast.（保持句意不变）ItotoMark.【答案】usedwrite【详解】句意：我过去常常给马克写信。表示“过去常常做某事”可用结构usedtodo。故填used；write。66．（23-24八年级上·上海浦东新·期末）Let’sgofishingnextweekend.(改为反意疑问句)Let’sgofishingnextweekend,?【答案】shallwe【详解】句意：我们下周末去钓鱼吧。原句是祈使句，当祈使句为Let’s+动词原形时，反意疑问句用shallwe，故填shall；we。67．（23-24八年级上·上海浦东新·期末）Kittyismorehardworkingthananyotherstudentinherclass.（保持句意不变）Kittyisthestudentinherclass.【答案】mosthardworking【详解】句意：Kitty比她班上任何一个学生都用功。原句是比较级句型表达最高级含义，改为同义句可表达为“Kitty是她班里学习最努力的学生”，所以空处用hardworking的最高级mosthardworking。故填mosthardworking。68．（23-24八年级上·上海浦东新·期末）Englishwords,difficult,to,it,think,is,very,students,that,memorize,some（连词成句）.【答案】SomestudentsthinkthatitisverydifficulttomemorizeEnglishwords【详解】分析所给词汇可知，本句是宾语从句。Somestudents作主句的主语；think作主句的谓语；that为引导词，引导宾语从句；从句中itis+adj.+todosth为固定用法；very修饰形容词difficult。故填SomestudentsthinkthatitisverydifficulttomemorizeEnglishwords“一些学生认为记忆英语单词很难”。69．（23-24八年级上·上海徐汇·期末）Tomknowssomethingaboutthefamousthinker—Diogenes.(改为一般疑问句)Tomknowaboutthefamousthinker—Diogenes?【答案】Doesanything【详解】句意：汤姆对著名思想家第欧根尼有所了解。根据“knows”可知变疑问句时借助助动词does，且把something改为anything。故填Does；anything。70．（23-24八年级上·上海徐汇·期末）Don’tmakeanynoiseintheclassroom.(改为反意疑问句）Don’tmakeanynoiseintheclassroom,?【答案】willyou【详解】句意：不要在教室里制造任何噪音。陈述部分是祈使句的否定形式，反意疑问句的疑问部分用willyou。故填will；you。71．（23-24八年级上·上海徐汇·期末）Shehadtoreportthetheftbeforehecametothescene.(改为否定句)Shetoreportthetheftbeforehecametothescene.【答案】didn’thave【详解】句意：在他来到现场之前，她不得不报告失窃情况。hadto“必须，不得不”，否定需借助助动词didn’t，had变为原形have，didn’thaveto表示“不必，不需要”。故填didn’t；have。72．（23-24八年级上·上海徐汇·期末）Gorkfeltthekangaroos’backstomakesurewewerenotridingonthem.(对划线部分提问)Gorkfeelthekangaroos’backs?【答案】Whydid【详解】句意：Gork摸了摸袋鼠的背来确认我们没有骑它们。划线部分是表目的，因此应是问“为什么摸袋鼠的背”，why“为什么”，根据“felt”可知，时态是一般过去时，助动词用did。故填Why；did。73．（23-24八年级上·上海崇明·期末）Anaccidenthappenedinthequietstreetatmidnightyesterday.(保持句意基本不变)Anaccidentinthequietstreetatmidnightyesterday.【答案】