2025年上教版三年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上教版三年级语文下册月考试卷878考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列表述有错误的一项是（）。A.“四书”，即指《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》四本著作。B.我国最早的诗歌是《诗经》，最早的史书是《史记》。C.《水浒传》、《三国演义》、《西游记》和《红楼梦》是我国四大古典小说名著。D.“唐宋八大家”里有“一门三苏”，就是指苏洵、苏轼、苏辙。2、根据课文《秋的声音》内容选择。

“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。”这一句话的意思是______（）A.秋的声音来去匆忙，非常短暂B.不知道秋的声音从哪来，上哪去C.我们要珍惜秋的声音，珍惜美好的大自然3、下面对“听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。”这句理解不正确的是（）A.这句运用了比喻的修辞手法，把秋天比作辽阔的音乐厅。B.这句形象生动地写出了秋天的大自然中蕴含着各种声音，这些声音像优美动听的旋律。C.这句话作者运用了大胆的夸张的修辞手法来描写秋天的声音。4、下列对课文《搭船的鸟》中“搭”字理解正确的一项是（）。A.“搭”字形象地写出了翠鸟贪图小便宜的特点。B.一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟儿与人类在自然中的和谐相处。5、下列哪组词语中含有错别字?(______)A.危险B.辙退C.迅速D.窗帘6、下列划线字的读音不正确的一项是（）A.干____（cāo）__________兰（fēn）B.____伤（zhuó）__________外（nèi）C.____应（shì）____词（zǔ）D.文____（yǎ）______亲____（wěn）7、《我们奇妙的世界》的写作顺序是（）A.总﹣分B.分﹣总C.总﹣分﹣总8、下列词语不全是一类的一组是（）A.水平如镜B.惊涛骇浪C.波涛汹涌D.波澜壮阔9、下列词语中，带点字的读音错误的一项是（）A.缝纫（féng）B.夹袄（jiā）C.袖子（xiù）D.衬衫（chèn）评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、给加横线的字选择合适的解释。

缘：A.沿着；顺着B.原因C.缘分D.边。

____故____人________边____________溪行____

疾：A.急速；强烈B.痛苦C.痛恨。

____驰________恶如仇________苦____11、读《珍珠泉》；根据课文内容填空。

我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的____。12、填关联词。

①____明天还会有新的太阳，____永远不会有今天的太阳。

②____明天不下雨，我们____去郊游。13、照样子；写出表示时间过得很快的词语。

例：一瞬间。

____________14、读课文《中国国际救援队；真棒！》选择正确的字。

在这次救援中，有一个特殊队员——搜索犬(quǎn)“超强”，成了人们____（交、教）口称赞的“救灾明星”。5月24日，中国国际救____（援、缓）队得到信息：有个儿童下落不____（明、名），可能____（扔、仍）被埋在废墟里，希望能够协助救援。虽然这个地方不属于中国国际救援队的负责范围，但为了抢救孩子的生命，中国国际救援队还是派出部分队员前往救援。15、选词填空。

①关心关怀。

小红生病了，大家都很____她。

党和人民____我们的成长。

②竟然果然居然公然。

小红____把这道题做出来了。

他这样____做坏事；真让人气愤。

他的作品____是名不虚传。

我们种的花____开了。16、给下面的多音字选择恰当的读音。

这篇散____sànsǎn发着乡土气息的散____sǎnsàn文深深地吸引了读者。17、选择正确的答案；把序号写在括号里。

①“严严实实”中的“严”意思是____

A.紧密；没有空隙B.认真，不放松。

C.厉害D.使人感到敬畏。

②“美餐”的“美”在这里的意思是____

A.美丽B.令人满意。

C.使美丽D.得意。

③下列个组词中自行完全正确的一组是____

A.葱葱笼笼密密层层。

B.融化苍翠榛子评卷人得分三、语言表达(共8题，共16分)18、把下列词语组成两句通顺的话。

啊可真鸽子伯伯家漂亮养的​19、读下面的句子；试着用带横线的词语写话。

我不知它经历了什么：____风雨的侵袭，____雷电的恫吓，____恶浪的阻拦？

是是还是20、读句子；照样子将句子换种说法，但意思不变。

我把雪儿轻轻捧起。

雪儿被我轻轻捧起。

①春风把雪儿的翅膀高高托起。

②我和爸爸把雪儿的伤治好了。21、扩句。

①船开得快。

②星星眨眼。

③枝叶展开。22、理解词语。

①聚精会神：

②好奇：

③痕迹：

④刨根问底：23、照样子；写句子。

例：春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上。24、用“自豪”的两个不同意思各写一句话。25、病句医生。

昨天，许多代表热情地在休息室里同他交谈。评卷人得分四、连线题(共5题，共25分)26、选一选。

东岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____华山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山27、我会选。把下面词语填到正确的解释前的横线上。

抽泣啜泣哭泣呜咽。

____因痛苦悲哀或感情激动而流泪。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用来形容人低声哭泣。

____一吸一顿地哭泣。28、选择正确的答案填空。

A.专机B.燕子专列C.专卖店D.专车。

专门卖一种品牌衣服的店就叫____

专门接送学生上学和放学的车就叫____

胡锦涛总书记出国访问坐的飞机就叫____

专门送燕子的列车就叫____29、我来找朋友。

调皮的____A.长刀。

漂亮的____B.孩子。

仔细地____C.望着。

羡慕地____D.笑了。

满意地____E.查看30、词语搭配。

①美丽的____A.风④愉快地____D.飘荡。

②鲜艳的____B.白塔⑤轻轻地____E.欢乐。

③凉爽的____C.红领巾⑥尽情地____F.歌唱评卷人得分五、书面表达(共3题，共18分)31、写一写你熟练的一种植物。32、读古诗《游园不值》，从“一枝红杏出墙”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？33、《游园不值》中，诗人是抓住哪些景物来表现春天的？评卷人得分六、写作题(共1题，共7分)34、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】我国最早的诗歌总集是《诗经》。《春秋》是我国现存第一部编年体的史书；《史记》是中国第一部纪传体通史,由西汉司马迁所作；《汉书》是我国第一部断代体史书,东汉班固所作。《系年》是一部周代的断代史；讲述了从武王伐纣到战国前期我国的历史大事。这是我国首次发现的先秦史书。《系年》也就成了我国目前考古发现中已出土的最早的史书。

【点评】本题考查学生对文化常识的了解，激发了学生对历史的探索。2、A【分析】考查对句子的理解，明确句子的含义，并不是字面上的意思，它是蕴涵在句里，而没有说出来的意思，没有说出来的感情，没有说出来的思想。要把握句子的含义，必须在理解句子字面意思的基础上，进一步思索，才能体会得到的。【解析】结合“匆匆地来”“匆匆地去”关键词可知，这句话是说秋的声音来去匆忙，非常短暂。故选：A。3、C【分析】考查了理解句子的意思，理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】句子把“秋天”比作“音乐厅”；说明秋的声音就像是“音乐”，运用了比喻的手法，形象生动地写出了秋天的大自然中蕴含着各种声音，这些声音像优美动听的旋律。

由此可知。A、B正确。C有误。故选：C。4、B【分析】考查了理解文中词语的意思，理解课文中的词语，不能孤立地去理解词语的意思，要通过联系上下文，把词语放在句子的语境中去理解。【解析】《搭船的鸟》中“搭”字，使鸟儿具有了灵性，体现了鸟儿与人类在自然中的和谐相处。故选：B。5、B【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。【解析】根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。B选项有误，辙退--撤退:放弃阵地或占领的地区。6、A【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。【解析】A：有误，“干燥”的“燥”读音为zào。BCD正确。故选：A。7、C【分析】考查了对课文结构的辨析，完成此类题目要认真阅读课文，了解课文内容、表达顺序及写作方法等，这就需要我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《我们奇妙的世界》这篇文章是一篇科学小品；这篇文章主要讲了如下内容：只要我们仔细观察，我们就能从普通的事物找到美﹣﹣各种各样，三桅小船的模型。

文章首句“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的，总领全文，最后一句“是的，只要我们去寻找，照应首句。故选：C。8、A【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。【解析】B、C、D是一类词语。A.不同类，因为“水平如镜”指水面很平静。故选：A。9、B【分析】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A、C、D正确。B.有误，“夹袄”的“夹”应读“jiá”。故选：B。二、填空题(共8题，共16分)10、BCDAACB【分析】【分析】缘：因由；因为：缘由。缘何（为何，因何）。缘故。缘起。缘故：是指原故；原因。人缘：犹尘缘。指与尘世的缘分。边缘：就是离中心很远，处于最偏远的地方。疾：病，身体不舒适：疾病。目疾。残疾。讳疾忌医。疾驰：疾，急速，猛烈，驰，车马飞快的奔跑。嫉恶如仇：指对坏人坏事如同对仇敌一样憎恨。疾苦：即艰苦与磨难。

【点评】考查学生对字义的理解与掌握。11、大绒团【分析】【分析】依据课文第一段“我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的____。”故应填写大绒团。

【点评】这道题是按课文原文填空，如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。特别注意“绒”字，不要写成“容”。12、虽然但是如果就【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对关联词的理解。虽然明天还会有新的太阳；但永远不会有今天的太阳了。虽然··但是表示转折。如果明天不下雨，我们就去郊游。如果··那表示假设关系。

【点评】考查学生对关联词的掌握，学生要学会理解和辨析。13、一眨眼一刹那稍纵即逝【分析】【分析】一瞬间的意思是一刹那,时间非常快地就过去了；用来形容时间极短暂。近义词有:一眨眼；一刹那、霎那间、稍纵即逝等。

【点评】本题考查学生对近义词的综合理解、分析和运用能力。14、交援明仍【分析】【分析】教[jiào]指导，训诲：教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。使，令：风能令船走。指“宗教”：令士。教[jiāo]传授：教课。（1）相互。如交往、交战。（2）付托，付给：交活儿。交卷。交差。（3）相错，接合：交点。交界。交错。交相。交辉。交响乐。（4）、互相来往联系：交流。交易。交涉。（5）与人相友好：交朋友。交契。（6）一齐，同时：交并。交作。风雨交加。援、缓，扔、仍都是偏旁的不同。明拼音：míng字义：亮，与“暗”相对：明亮。明媚。明净。明鉴（a．明镜；b．指可为借鉴的明显的前例；c．明察）名是指人或事物的称谓；或做某事时用来作依据的称号。

【点评】这道题是考察学生对课文同音字、形近字的掌握。15、关心关怀竟然公然果然居然【分析】【分析】关心：（1）留意，注意。（2）关怀，挂念。关怀：(动)关心,语意较重竟然：是表示出乎意料，不在意料之中。果然：事实与想的一样,不出意料。居然，一表示没想到，出乎意料；二表示明白清楚。公然；谓明目张胆，毫无顾忌；犹言公开，毫无掩饰。

【点评】考查学生对词语的理解与掌握。16、sànsǎn【分析】【分析】散：是个多音字；在“散发”中读sàn，在“散文”中读sǎn。

【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，平时读课文或说话要注意区别。17、ABB【分析】【分析】严严实实：形容非常严密。美餐：指味道鲜美而质量高的饭菜。“葱葱笼笼”应该为“葱葱茏茏”。葱葱茏茏：形容树木茂盛而葱郁也指草木青翠茂盛。密密层层：比喻满布得没有空隙。融化：(冰；雪等)变成水。也作溶化。

【点评】考查学生对字义与字形的掌握。三、语言表达(共8题，共16分)18、①啊！伯伯家养的鸽子可真漂亮。

②伯伯家养的鸽子可真漂亮啊！【分析】【分析】（1）把感叹句放在前面；表示对伯伯家养的鸽子长的漂亮感到惊讶。（2）这句感叹句表示对伯伯家养的鸽子漂亮的赞美。这两句语序不同，表达的感情也不一样。

【点评】设计此题锻炼学生标点符号不同，语序不通，表达的感情色彩也不一样。19、这道题我不会做，是向同学求助，是向老师请教，还是继续思考，努力独自完成呢？【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握。是是还是可以造句：这道题我不会做；是向同学求助，是向老师请教，还是继续思考，努力独自完成呢？

【点评】考查学生对语言表达的掌握，学生要学会造句。20、①雪儿的翅膀被春风高高托起。

②雪儿的伤被我和爸爸治好了。【分析】【分析】把字句改被字句原则是把"把字句"中的主语和谓语前后调换即成为“被字句”,反之亦然。（1）把“②春风”和“雪儿的翅膀”互换；把“把”改成“被”。（2）把“我和爸爸”和“雪儿的伤”互换，把“把”改成“被”。

【点评】掌握把字句改被字句的方法，平时多练，做这道题不难。再如：我把小王打了一下；小王被我打了一下。21、①江上的汽船开得像火箭一样快。②天上的星星快乐地眨眼。③柳树的枝叶在春天里慢慢地展开。【分析】【分析】扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

【点评】考察学生对扩写句子的掌握。22、①聚精会神：聚，凝聚，精神高度集中。②好奇：以为奇怪。③痕迹：觉察的形影或印迹。④刨根问底：非常想知道详细情况。【分析】【分析】聚精会神：聚；凝聚，精神高度集中。好奇：以为奇怪。痕迹：觉察的形影或印迹。刨根问底：非常想知道详细情况。

【点评】对词语的掌握。可以根据语言环境，也可以根据构成词语的语素来理解。23、柳枝像小姑娘的头发又细又长。【分析】【分析】例句“春雨；像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上。”是比喻句。比喻句：就是打比方，用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。仿写的句子是：柳枝像小姑娘的头发又细又长。

【点评】知道什么是比喻句，会造比喻句。考查学生对修辞方法的了解以及仿写能力。24、我为我们是中国人感到自豪。

明明成绩考一百分，他到处炫耀，非常自豪。【分析】【分析】首先应理解词义；自豪：为自己或与自己有关的集体；个人所取得成就、荣誉而感到光荣、骄傲；与“骄傲”同义，自满。

【点评】从这道题的要求看，是用词语造句，首先应理解词义，在此基础上再造句就容易了。25、昨天，许多代表在休息室里热情地同他交谈。【分析】【分析】病句类型：语序不当；应该把交谈的修饰语放在交谈之前。

【点评】学会修改病句的方法。要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。尽量会改病句，不写病句，不说病句。四、连线题(共5题，共25分)26、泰山衡山华山恒山嵩山【分析】【分析】考察学生对课外常识的积累与掌握。

【点评】学生平时注意对课外阅读多多积累，就不难打出本题了。27、哭泣啜泣呜咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小声地哭；呜咽：低声哭泣；哭泣：轻声哭；抽泣：一吸一顿地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝说不出话来。近义词虽然基本意思相同,但仍有细微差别,使用时应认真辨析,不要混用。

【点评】本题主要考查学生辨析近义词的词义区别。28、CDAB【分析】【分析】“专卖店”就是专门卖品牌衣服的；“专车”是专门用途的车；接送学生上下学的也叫专车；“专机”是重要人物重大活动的专用飞机；“燕子专列”自然是专门运送燕子的了。

【点评】正确使用词语就要求掌握涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。本体所涉猎的都是专有名词，在特定的环境中的特定含义。29、BAECD【分析】【分析】调皮的孩子；漂亮的长刀，仔细地查看，羡慕地望着，满意地笑了。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。30、BFCDAE【分析】【分析】本题涉及课文的理解；主要测试学生对词语的积累。

【点评】本题涉及课文的理解，主要测试学生对词语的积累。要做好这样的题需要孩子们对课文内容熟练地掌握。五、书面表达(共3题，共18分)31、（例文）

我家的月季花。

我家阳台上种了好几盆月季花。到了花开的时候；一朵朵粉红色的花儿色彩鲜艳十分耀眼，而且花味特别的香。

经过一段时间的观察；我发觉月季不但花美；味香，而且适应力也很强。无论种在花盆里、花园中还是在路边；无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地成长，把顽强的生命力和自身的美丽展示给人们。

今天早晨；我来到阳台，一阵花香便迎面扑来。恩！花香里还透着一股蜜一样的甜味，真好闻！我开始仔细观察起月季来。粉红的花儿有的含苞欲放，有的已经完全绽开了。绿叶红花经晨光一照，有的像穿着粉红衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看极了！

我喜欢我家阳台上的月季花。【分析】【分析】按要求写一写；答案不是唯一的。以上仅供参考。

【点评】每个人喜欢的植物都不一样，只有自己喜欢的才有话可说。所以平时要多留心观察，做个细心的孩子。32、一切美好的有生命力的事物，是压抑不住的。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文的掌握；从“一枝红杏出墙”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是压抑不住的道理。

【点评】考查学生对诗句的鉴赏，学生需要理解好。33、碧青的苍苔，盛开的红杏。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。诗人是抓住碧青的苍苔；盛开的红杏来表现春天的。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要熟悉教材。六、写作题(共1题，共7分)34、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方