2025年牛津译林版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津译林版八年级化学下册阶段测试试卷61考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、当CO2持续不断的通入澄清石灰水时，符合沉淀质量变化的曲线为【提示：CO2通入澄清石灰水，溶液变浑浊；继续通入CO2，又变澄清．】（）A.B.C.D.2、在灭火过程中所采取的下列措施，不正确的是（）A.将燃烧着的可燃物与空气隔绝B.降低可燃物的着火点C.将未燃烧的可燃物与火源隔绝D.使可燃物降温至着火点以下3、已知氨气也能还原氧化铜，其反应的化学方程式为：rm{2NH_{3}+3CuO篓T3Cu+3H_{2}O+X}其中rm{X}的化学式为rm{(}rm{)}A.rm{N_{2}H_{4}}B.rm{N_{2}}C.rm{N_{2}O}D.rm{N_{2}O_{4}}4、某学生用量筒量取液体时，将量筒平放，且面对刻度平视测量rm{.}初次视线与量筒内液面的最低处保持水平，读数为rm{20mL}倒出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为rm{5mL}则该学生实际倒出液体的体积()

A.等于rm{15mL}B.小于rm{15mL}C.大于rm{15mL}D.无法确定5、下列有关物质性质的描述中，属于物理性质的是()。A.汽油的可燃性B.一氧化碳的毒性C.氧气的氧化性D.酒精的挥发性6、现代社会的生产和生活要消耗大量能量rm{.}下列活动中，通过化学反应提供能量的是rm{(}rm{)}A.

发射航天飞机B.

水车汲水灌溉C.

太阳能供热D.

风力发电评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、天文学家在研究星系运动方式时发现；人们所观察到的星系其内部的引力仅占“物质”引力总量的1%～l0%，其他是大量的非星系内部引力．这一现象表明，有些“物质”是不可见的，原因是它们不发光也不反射光，因此科学家称这些可能存在的物质为“暗物质”．然而，直到现在人类仍没有探索到“暗物质”存在的任何证据，对此，你认为下列观点不可取的是（）

A.“暗物质”是人类虚构出来的；事实上，宇宙中根本就不存在。

B.“暗物质”可能存在；人类应不断地进行探索，一旦发现它存在的证据，将为人类重新认识宇宙开辟一个全新的视角。

C.“暗物质”可能存在距地球十分遥远的地方；科学家可能通过探索“暗物质”产生的粒子的存在而间接证明“暗物质”的存在。

D.人类探索至今；仍未发现“暗物质”，说明“暗物质”是不存在的。

8、向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中；加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀硫酸，有气体生成，则下列叙述正确的是（）

A.滤渣一定含有Ag．Fe．Cu

B.滤渣一定含有Ag和铁；可能含有Cu

C.滤液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定没有AgNO3、Cu（NO3）2

D.滤液一定含有Fe（NO3）2，可能Zn（NO3）2．一定没有AgNO3、Cu（NO3）2

9、某同学的实验报告中有如下数据，其中不合理的是（）A.用托盘天平称取11.7克氯化钠粉末B.用10毫升量筒量取5.25毫升盐酸C.温度计上显示的室温读数为25.7℃D.以上数据都不合理10、如图为钠的原子结构示意图，下列说法错误的是rm{(}rm{)}

A.钠原子的质子数为rm{11}B.图中rm{n}的值为rm{10}C.钠原子失去rm{1}个电子后，具有相对稳定结构D.由图得知钠原子的中子数为rm{11}11、下列叙述不正确的是()

A.硫在空气中燃烧；发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体。

B.白磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾。

C.细铁丝放入装有氧气的集气瓶中；剧烈燃烧，火星四射。

D.蜡烛燃烧能产生二氧化碳和水12、下列物质中，属于纯净物的是()A.海水B.冰水混合物C.矿泉水D.蒸馏水13、实验小组用右图所示装置进行实验rm{.}已知：rm{2N}rm{a}rm{OH+SO_{2}篓TN}rm{a}rm{{,!}_{2}SO_{3}+H_{2}O垄脵}关闭rm{K}打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞rm{.垄脷}冷却至常温，将胶头滴管中的足量rm{N}rm{a}rm{OH}溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分rm{.垄脹}打开rm{K}观察乙中的现象rm{.}下列说法不正确的是()

A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，瓶内气压减小B.步骤rm{垄脷}中，甲装置内的气压减小，至与大气压相等C.步骤rm{垄脹}中，乙中的长导管口处冒气泡D.步骤rm{垄脹}中，甲装置内的气压增大，至与大气压相等评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)14、下面是实验室常用的仪器

请回答下列的问题：

（1）可直接加热的有____（填序号）．

（2）仪器⑧和⑤的名称分别是____．

（3）用仪器①能否量取8.68mL溶液____（填“能”或“否”）．15、如图是小明向试管中倾注液体的操作示意图．请你为小明指出错误：

（1）______；

（2）______；

（3）______；

（4）______．16、工人师傅在切割铁板时常用硫酸铜溶液来划线，划出来是线条比较清晰，是因为_____________rm{(}用化学方程式表示rm{)}．17、甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊rm{.}已知乙气体约占空气体积的rm{dfrac{4}{5}}则：

rm{(1)}这些物质分别是：

甲：______；乙：______；丙：______；丁：______．

rm{(2)}甲与丁反应的文字表达式为：

______．18、桃树树干上的裂口，雨后会有桃胶沁出，主要成分有含钙、镁、钾元素的分子等。从物质组成的角度看，桃胶属于______物（选填“混合物”或“纯净物”）。桃胶的主要成分是植物______作用的产物。19、写出下列元素符号或名称：

硫____硅____镁____钙____钾____

Na____C____N____Al____P____．评卷人得分四、计算题(共2题，共10分)20、图中A、B分别是两种实验操作示意图．指出它们是否正确．如不正确，逐一指出各有哪些错误，并加以改正．

是否正确错误改正。

A______；______；______

B______；______；______．

21、市售碘盐的包装上标明“配料：食盐；碘酸钾；氯化钠含量：94%；含碘量：30mg/kg．”回答下列问题：

（1）碘元素的符号是“I”；碘酸钾中碘元素呈现+5价，写出碘酸钾的化学式______．

（2）每千克该食盐含有碘酸钾的质量为______毫克．

评卷人得分五、探究题(共1题，共5分)22、实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}rm{(1)}实验室制取氧气时，可选用的____是________rm{(}填写装置的字母代号，下同rm{)}实验室制取二氧化碳气体时，应选择的收集装置是______。rm{(2)}如图rm{E}所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是____且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于____。rm{(3)}若装置rm{A}中反应剧烈，从实验安全角度考虑，不宜采取的措施有______rm{(}填序号rm{)}rm{垄脵}用容积较小的锥形瓶rm{垄脷}减慢液体的滴加速度rm{垄脹}加热反应物rm{垄脺}降低液体反应物的浓度rm{(4)}同学用图中rm{A}rm{F}rm{G}装置组合制取干燥纯净的二氧化碳气体并验证相关性质。rm{垄脵}为除去rm{CO_{2}}中混有的rm{HCl}气体，rm{F}装置中盛有_____________。rm{垄脷}要得到干燥的rm{CO_{2}}rm{G}装置应盛放_______rm{(}填试剂名称rm{)}rm{垄脹}请说明装置rm{F}rm{G}中试剂不能交换的原因：___________________________。rm{垄脺}如果rm{F}中盛有澄清石灰水，装置rm{G}中盛有紫色石蕊试液，不考虑装置rm{A}中生成的二氧化碳所含其它杂质，则rm{F}中反应现象是______________________。发生的化学反应方程式为________________则rm{G}反应现象是_____________________________参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【解答】解：当二氧化碳通入石灰水中先发生反应Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，使沉淀不断增加，当石灰水中氢氧化钙消失后，二氧化碳会与生成的碳酸钙反应，使沉淀溶解，根据反应的方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2可知两个反应消耗的二氧化碳的质量相等；因此C正确．

故选C

【分析】本题主要考查了二氧化碳的化学性质，二氧化碳能与石灰水反应（即能与碱溶液反应），与石灰水反应时，开始时出现浑浊，当二氧化碳过量时生成能溶于水的碳酸氢钙，反而变澄清了，根据反应的方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2可知两个反应消耗的二氧化碳的质量相等．2、B【分析】解：A；将燃烧着的可燃物与空气隔绝；可以达到灭火的目的，故A措施正确；

B；可燃物的着火点一般是不变的；不会达到灭火的目的；故B措施不正确；

C；将未燃烧的可燃物与火源隔绝；可以达到灭火的目的，故C措施正确；

D；使可燃物降温至着火点以下；可以达到灭火的目的，故D措施正确；

故选B．

根据灭火原理：破坏燃烧的一个条件使燃烧停止；就可以达到灭火的目的．灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离②隔绝氧气或空气③使温度降到可燃物的着火点以下，进行分析解答本题．

本题考查学生对灭火原理的理解与应用，并能在生活中灵活应用．【解析】【答案】B3、B【分析】解：由反应的化学方程式rm{2NH_{3}+3CuO篓T3Cu+3H_{2}O+X}可判断反应前后各原子的个数为。

反应前反应后。

rm{N}原子rm{2}rm{0}

rm{H}原子rm{6}rm{6}

rm{Cu}原子rm{3}rm{3}

rm{O}原子rm{3}rm{3}

根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断生成物rm{X}的分子由rm{2}个rm{N}原子构成，则物质rm{X}的化学式为rm{N_{2}}

故选B．

根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式rm{2NH_{3}+3CuO篓T3Cu+3H_{2}O+X}推断反应中生成物rm{X}的分子构成，根据分子的构成确定rm{X}物质的化学式．

根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定．【解析】rm{B}4、C【分析】【分析】

本题考查了量筒使用过程中的误差分析，解答本题关键是要知道俯视读数偏大，但量取到的液体实际体积偏小，利用赋值法回答更好。【解答】学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度平视测量。初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为rm{20mL}倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为rm{5mL}俯视造成读数偏大，液体的实际体积小于读出的体积，则该学生实际倒出液体的体积是大于rm{15mL}故选C。【解析】rm{C}5、D【分析】略【解析】rm{D}6、A【分析】解：化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化，这种能量变化经常表现为热能、光能和电能的放出或吸收rm{.}炸药；石油、煤炭、蓄电池等储存的能量；都是靠化学反应释放出来的．

rm{A}选项发射航天飞机；就是靠燃料的燃烧释放的能量推动火箭不断地向上运行，发生了化学变化，故A正确；

B、rm{C}rm{D}三项只是单纯的能量间转化；并无新物质的生成，均属于物理变化中的能量变化．

故选A．

此题是关于化学中有关能量来源的判断问题，解题时必须熟知物理变化和化学变化中能量变化问题rm{.}解答时首先从选项中判断出属于化学变化的选项．

解答此题实质归结到物理变化和化学变化区别上，关键是看能量转变过程中是否有新物质的生成rm{.}通过本题学会处理问题的变通．【解析】rm{A}二、多选题(共7题，共14分)7、AD【分析】

暗物质的存在与否可能是与人类的技术水平或证据不足的原因造成的；存在与否只能是假设，所以不可确定暗物质一定不存在，故AD均错，假设有暗物质的存在，将会开辟一个新的研究空间．

故选A；D

【解析】【答案】从引力的观点确定暗物质的存在虽是假设但只能说暗物质可能存在；原因是找不到存在的证据．

8、AC【分析】

由题意可知：由于向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣中有铁粉，即所加的铁粉过量，那说明原混合溶液中的银和铜全部被置换出来，则滤渣一定含有Ag．Fe．Cu，滤液中肯定没有AgNO3、Cu（NO3）2；因为铁和AgNO3、Cu（NO3）2反应时生成的是Fe（NO3）2，所以滤液肯定中有Fe（NO3）2；又因为铁不能从Zn（NO3）2溶液中置换出锌，所以滤液中肯定含有Zn（NO3）2．由此可知：

A；滤渣一定含有Ag．Fe．Cu；故A正确；

B；由于铁有剩余；滤渣中一定有铜，故B错误；

C、滤液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定没有AgNO3、Cu（NO3）2；故C正确；

D、由于铁不能从Zn（NO3）2溶液中置换出锌，所以滤液中肯定含有Zn（NO3）2．故D错误．

故选AC．

【解析】【答案】根据金属活动性顺序分析．四种金属的活动性大小是：锌＞铁＞铜＞银，向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉；铁粉会首先置换硝酸银中的银，待硝酸银完全反应后继续与硝酸铜发生反应，而不能与硝酸锌发生反应；过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣金属中含有铁，即加入的铁粉过量．

9、BD【分析】解：A；托盘天平用于粗略称量药品的质量；能准确到0.1g，能用托盘天平称取11.7克氯化钠粉末，故选项实验数据合理．

B；10mL量筒的精确度为0.1mL；不能用10毫升量筒量取5.25毫升盐酸，故选项实验数据不合理．

C；温度计能准确到0.1℃；温度计上显示的室温读数可以为25.7℃，故选项实验数据合理．

D；由于AC数据合理；故该选项说法错误．

故选：BD．

A；托盘天平用于粗略称量药品的质量；能准确到0.1g．

B；根据10mL量筒的精确度为0.1mL进行分析判断．

C；温度计能准确到0.1℃．

D；根据ABC的数据是否合理；判断该说法是否正确即可．

本题难度不大，考查各种仪器的使用方法及使用注意事项，特别是天平、量筒的使用在中考中出现频度较高，其读数方法和误差的分析更是重中之重．【解析】【答案】BD10、BD【分析】解：rm{A}由钠原子结构示意图为可以看出：圆圈内的数字是rm{11}该元素原子核内有rm{11}个质子；故选项说法正确。

B、当质子数rm{=}核外电子数，为原子，图中rm{n}的值为rm{11-2-1=8}故选项说法错误。

C、钠原子失去rm{1}个电子后，其离子的最外层电子数为rm{8}具有相对稳定结构，故选项说法正确。

D；由图无法获得中子数的信息；故选项说法错误。

故选：rm{BD}

原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层。若最外层电子数rm{geqslant4}在化学反应中易得电子，若最外层电子数rm{<4}在化学反应中易失去电子。

本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。【解析】rm{BD}11、BC【分析】【分析】根据硫在空气中燃烧现象分析；根据白磷在氧气中燃烧现象分析；根据铁丝在氧气中燃烧现象分析；根据蜡烛燃烧能产生二氧化碳和水，属于实验结论而不属于实验现象分析解答即可。【解答】A.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，故A正确；

B.白磷在氧气中燃烧产生大量白色烟，而不是白色烟雾，故B错误；

C.点燃细铁丝伸入氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故C错误；

D.在蜡烛燃烧火焰上方罩干燥的烧杯，过一会烧杯内壁有水珠出现，说明蜡烛燃烧生成水，迅速倒置过来，向烧杯中滴加澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成二氧化碳，所以蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，故D正确。故选BC。【解析】rm{BC}12、BD【分析】【分析】本题考查物质的分类，根据已有的知识即可解答。【解答】A.海水中含有氯化钠、水等多种物质，属于混合物，故A不符合题意；B.冰水混合物中只含水一种物质，属于纯净物，故B符合题意；C.矿泉水中含有多种矿物质和水，属于混合物，故C不符合题意；D.蒸馏水中只含水一种物质，属于纯净物，故D符合题意。故选BD。【解析】rm{BD}13、AB【分析】【分析】本题考查物质的反应及相关现象的变化。根据已有的知识即可解答。【解答】A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，但由于生成二氧化硫气体，瓶内气压不变，故A说法错误；中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，但由于生成二氧化硫气体，瓶内气压不变，故A说法错误；rm{垄脵}中，B.步骤rm{垄脷}中，rm{垄脷}甲装置内二氧化硫与氢氧化钠反应，瓶内气压减小，小于大气压，故B说法错误；中，打开由于外面大气压大于瓶内压强，乙中的长导管口处冒气泡，故C说法正确；C.步骤rm{垄脹}中，打开rm{K}由于外面大气压大于瓶内压强，乙中的长导管口处冒气泡，故C说法正确；中，装置甲、乙联通，甲装置内的气压增大，至与大气压相等，故D说法正确。rm{垄脹}rm{K}【解析】rm{AB}三、填空题(共6题，共12分)14、略

【分析】

①～⑧常用仪器的名称分别是：量筒；托盘天平、酒精灯、胶头滴管、烧杯、试管、锥形瓶、玻璃棒．

（1）能直接加热的仪器有：试管；蒸发皿、燃烧匙、坩埚等；故填：⑥；

（2）仪器⑧和⑤的名称分别是玻璃棒；烧杯；故填：玻璃棒、烧杯；

（3）量筒只能用于粗略的量取；能准确到0.1mL，故无法量取8.68mL溶液，故填：否．

【解析】【答案】（1）可直接加热的仪器有：蒸发皿；燃烧匙、试管、坩埚；

（2）熟悉常见仪器；了解它们的名称和作用；

（3）根据量筒的最小刻度是1mL分析．

15、略

【分析】解：标签没向着手心；残液流下来会腐蚀标签；

瓶塞正放；会使试剂受到污染，也会使药品腐蚀桌面，正确的操作是把瓶塞倒放；

瓶口没紧挨试管口；会造成液体外流．

试管直立于桌面上；易将试管压破，应手持试管，使试管倾斜；

故答案为：（1）标签没向着手心；

（2）瓶塞正放；

（3）瓶口远离试管口．

（4）试管直立于桌面上。

根据液体药品取用的步骤和注意事项回答．

化学是一门以实验为基础的学科，基本操作是化学实验的基础，是学习化学的必备技能，也是中考的热点之一．【解析】标签没向着手心；瓶塞正放；瓶口远离试管口；试管直立于桌面上16、rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}【分析】【分析】根据反应原理找出反应物、生成物以及反应条件书写化学方程式分析解答即可。【解答】铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，所以在切割铁板时用硫酸铜溶液来划线，划出来是线条比较清晰，其反应化学方程式为rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}故答案：rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}【解析】rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}17、氧气氮气二氧化碳碳碳+氧气二氧化碳【分析】解：rm{(1)}乙气体约占空气体积的rm{dfrac{4}{5}}是氮气rm{.}丙能使石灰水变浑浊，是二氧化碳rm{.}二氧化碳是甲气体和碳反应生成的，所以甲是氧气rm{.}丁是碳rm{.}故填：氧气；氮气；二氧化碳；碳．

rm{(2)}碳燃烧能生成二氧化碳，故填：碳rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}二氧化碳。

可以根据物质之间相互作用时的实验现象进行分析；判断；从而得出正确的结论．

本题主要考查了碳的化学性质方面的内容，完成此题，可以依据已有的知识进行．rm{overset{{碌茫脠录}}{

rightarrow}}【解析】氧气氮气二氧化碳碳碳rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}二氧化碳rm{overset{{碌茫脠录}}{

rightarrow}}18、混合光合【分析】解：光合作用制造有机物；树胶的主要成分半乳糖；鼠李糖、α-葡萄糖醛酸等都是有机物，因此桃胶的主要成分是植物光合作用的产物。从物质组成的角度看，桃浆是由半乳糖、鼠李糖、α-葡萄糖醛酸等多种物质组成的，因此桃浆属于混合物。

故答案为：混合；光合。

（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。

（2）混合物是由不同物质组成的物质；纯净物是由一种物质组成的物质。

解答此类题目的关键是理解掌握光合作用制造有机物以及混合物和纯净物的概念。【解析】混合光合19、略

【分析】

书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；

②由两个字母表示的元素符号；第一个字母大写，第二个字母小写．

故答案为S；Si，Mg，Ca，K，钠，碳，氮，铝，磷．

【解析】【答案】欲正确解答本题需知元素符号的表示方法及书写元素符号应注意的问题．

四、计算题(共2题，共10分)20、略

【分析】

【解析】

（1）试管内液体量不能超过试管容积的试管与桌面呈45度角．用试管夹夹着加热，开始加热时要预热，在不停移动试管使液体中下部均匀受热，用酒精灯的外焰加热；

（2）用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上；标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着；

故答案：A、不正确；用内焰加热，试管内液体量超过了试管容积的，试管直立着了；用外焰加热，试管内液体量不能超过试管容积的试管要与桌面呈45°角．B；不正确；瓶塞横放在桌面上，试管没有倾斜，试剂瓶口与试管口不接触；瓶塞倒放在桌面上，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着．

【解析】【答案】（1）根据给试管内液体加热的注意事项考虑；（2）根据液体取用方法考虑．

21、略

【分析】

（1）因I元素的化合价为+5价，K元素的化合价为+1价，O元素的化合价为-2价，根据化合物中正负化合价的代数和为0可知，当原子个数为1：1：3时可满足此原则，即化合物的化学式为：KIO3，故答案为：KIO3；

（2）根据含碘量为30mg/kg可知；1000g该食盐含I元素的质量为30mg；

设每千克该食盐含有碘酸钾的质量为xmg；

由I原子守恒可得；

I～KIO3

127184

30mgx

解得x=43.46mg；

故答案为：43.46．

【解析】【答案】（1）根据K和I的化合价及O元素的化合价；利用化合物中正负化合价的代数和为0来分析化学式；

（2）根据I原子守恒得到I与的关系式；列比例式来解答．

五、探究题(共1题，共5分)22、rm{(1)A(}或rm{B)}rm{C}

rm{(2)}不燃烧也不支持燃烧灭火

rm{(3)垄脵垄脹}

rm{(4)