2025年人教版PEP八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版PEP八年级生物上册阶段测试试卷334考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、保存鲜奶的最佳方法为（）

A.真空包装。

B.冷藏。

C.添加防腐剂。

D.糖渍。

2、世界卫生组织号召民众广泛使用铁制的炊具，是因为A.铁是牙齿和骨骼的重要组成成分B.铁有利于蛋白质的形成C.铁是维生素C的重要组成成分D.铁是血红蛋白的成分3、如图表示从胡萝卜根上取部分组织细胞经培养形成完整植株体的主要过程．下列说法错误的是（）

A.该过程所示的技术被称为组织培养B.运用这种技术能加快植物培育速度C.这种技术与种子繁殖的原理相似D.这种方法和桃树嫁接都属于无性生殖4、蜜桃的繁殖多以砧木苗嫁接为主，如表是果农集中浸种、催芽、分组培养砧木幼苗时种子发芽情况统计表，下列说法不正确的是（）。一组二组三组四组已发芽种子个数（个）96949597未发芽种子数（个）4653A.该批桃树种子的发芽率为95.5%B.嫁接繁育桃苗可以保持蜜桃的优良品质C.桃树种子萌发必需的条件是适宜的温度，适量的水分和充足的光照D.嫁接能否成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合5、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，鸟和鱼体内与外界进行气体交换的场所分别是（）A.肺、肺B.肺、鳃C.肺和气囊、鳃D.肺和气囊、肺6、下列关于生活中的生物技术的应用，错误的是（）A.污水处理厂利用细菌来净化生活污水或工厂废水B.制作酸奶时，将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的杂菌C.制作泡菜的坛子要加盖，并加水密封的唯一原因是为了抑制杂菌生长、繁殖D.采用冷藏法保存食物的原理是抑制细菌和真菌的生长与繁殖7、家鸡孵卵能孵化出来的首要条件是（）A.个头必须大B.表面干净C.从有雄鸡的鸡群中取卵即鸡卵必须是受精卵D.从只有母鸡的鸡群中取卵评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、动物的分类除了要比较外部形态结构外；往往还要比较动物的（）

A.内部构造。

B.生理功能。

C.皮毛颜色。

D.生活环境。

9、某人的尿量比正常情况下多数倍；发生病变的部位可能是（）若验尿发现其中有红细胞；蛋白质等，估计病变的部位可能是（）

A.肾小球。

B.肾小体。

C.肾小管。

D.肾小囊。

10、【题文】“蚂蚁搬家”、“孔雀开屏”，对于这些动物行为，下列判断正确的是()A.先天性行为B.后天性行为C.由遗传物质控制产生的行为D.由后天学习、生活经验积累获得11、下列动物的身体呈辐射对称的是（）A.水螅B.蛔虫C.蚯蚓D.珊瑚虫12、用免疫学原理分析，以下可以被称为抗原的是（）A.食物中的蛔虫卵B.注射到人体内的葡萄糖C.移植入白血病人体内的造血干细胞D.侵入人体的水痘病毒13、据如图所示；下列叙述正确的是（）

A.③由①和②组成B.为了确定遗体或罪犯的身份可通过鉴定图中的①C.一条③中有许多个①分子D.①②③依次为DN基因、染色体14、下列选项中属于两栖类动物生殖与发育过程中表现出的特点是（）A.体内受精B.完全变态发育C.变态发育D.体外受精15、王大爷所在的村正在进行社会主义新农村建设，农民通过植树、生产蔬菜等副业来增加收入．在植树过程中，为了提高树苗成活率，王大爷应该采取的措施是（）A.带土移栽B.去掉部分叶片移栽C.在烈日炎炎的中午移栽D.保留所有叶片移栽16、【题文】科学家将鱼的抗冻蛋白基因用生物技术的方法转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高．下面叙述中正确的是（）A.这个事实说明基因控制生物的性状B.这个事实说明基因大多集中在染色体上C.运用的生物技术是发酵技术D.运用的生物技术是转基因技术评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)17、生物圈中的动物必须直接或间接地以______为食，是生物圈中的______．18、哺乳动物的运动并不仅靠运动系统来完成，它还需要_______系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要_______系统、_______系统、_______系统等系统的配合。19、选出以下生物所属的类别。

鲍鱼____螃蟹____涡虫____蚂蝗____钉螺____

豌豆____铁树____地钱____海带____满江红____

①种子植物②蕨类植物③裸子植物④藻类植物⑤苔藓植物。

⑥扁形动物⑦节肢动物⑧环节动物⑨软体动物⑩鱼类⑩哺乳动物．20、【题文】一对双眼皮的父母，不可能生一个单眼皮的孩子。（）21、【题文】动物的受精方式有两种____和____。22、从动物行为获得的途径上看,可以将动物的行为大致分为两大类:先天性行为和后天性行为。先天性行为是由遗传因素决定的，是动物的一种先天具备的____反射。后天性行为则是在成长过程中，通过____和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，属于____反射。一般来说，动物越高等，大脑越复杂，行为越复杂，在动物的全部行为活动中，后天性行为所占比例越大，适应环境能力越____。23、如图是草原生态系统示意图；请回答：

（1）构成该生态系统的主要成分是____该图没有显示出的生物成分是____，该图显示了动物在生态系统中是____。

（2）此图中共有____条食物链，如果鼠被全部消灭光后，经历一段较长时间鹰的数量将____。

（3）空中的鹰发现地面上的蛇会俯冲而下，蛇因鹰的叼啄而身体剧烈卷曲，这两种现象分别属于动物的____行为、____行为。

评卷人得分四、判断题(共2题，共20分)24、近视眼可以通过佩戴凹透镜看清远处的物体。25、成年后，骨髓腔内的红骨髓被脂肪取代称为黄骨髓，失去造血功能。评卷人得分五、实验探究题(共4题，共8分)26、为了探究花生果实大小的变异是否受环境条件的影响．某同学设计了如下试验：

在A；B两个等大的泡沫箱子中分别装入贫瘠的土壤和肥沃的土壤；并分别种入1粒同品种大饱满的花生种子．适时浇等量的清水，都置于光照充足处，观察两个泡沫箱中花生生长成熟后所结花生果实的大小情况．请根据实验设计回答：

（1）该同学提出的问题是____？

（2）作出的假设是：____．

（3）本实验中设计的变量因素是____．该同学设计的A、B两组实验能起对照作用吗？____．

（4）如果你认为该实验方案还可以进一步改进，请提出你的修改意见．如____，应改成：____．

（5）请你预测实验结果：____．

（6）实验结论：____．27、王萌发现年糕这种食品很容易发霉变质；为了弄清年糕发霉的原因，他在老师指导下设计如下探究实验：

请根据上述实验设计；分析并回答下列问题：

。第一步。

材料处理将质量、大小、形状相同的年糕分别放入三个大小相同玻璃瓶中，高温处理后待用第1组第2组第3组第3组第二步。

实验操作将玻璃瓶的橡皮塞打开将玻璃瓶的橡皮塞塞紧将玻璃瓶的橡皮塞打开第三步。

恒温培养（1周）25℃25℃5℃第四步。

实验结果年糕出现大量菌落年糕无菌落年糕出现少量菌落（1）实验第一步中高温处理的目的是：将玻璃瓶中的微生物______。

（2）实验共设置了______组对照实验；当第1组与第3组为对照实验时，变量是______。

（3）分析第1组与第2组实验结果得知；引起年糕发霉变质的原因是微生物的______。

（4）为了保证实验的科学性；减少实验误差，你认为在上述实验基础上，王萌还应怎么做？______（合理即可）。

（5）好吃的年糕保存不当就会发霉变质；请你帮王萌想一条保存年糕的方法______。（合理就行）

（6）蒸熟的年糕松软多孔是______菌分解有机物产生的______气体造成的。28、一位同学设计了酒精对水蚤心率的影响实验。该同学配置了下列不同浓度的酒精进行了实验，并记录下了不同酒精浓度中水蚤l0s内心跳的次数。。溶液浓度清水酒精浓度1%3%5%8%10%15%20%心跳次数353030242221180（1）设置清水这组实验主要是起作用，该实验的变量是。（2）实验结果表明，水蚤心率很容易受到酒精浓度的影响，即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而逐渐，直至死亡。由此可以推论，酒后不能驾车的原因是：酒精可使中枢神经系统的功能受到（填“抑制”或“促进”），使人体定向功能及判断能力（填“下降”或“增强”），从而严重影响驾驶员操作的准确性。（3）自2009年8月份以来中国警方严打酒后驾车，加强了随机检查、测试酒精的力度，以防止交通事故的发生，请你为严禁酒后驾车写一句宣传标语：。29、【题文】夏季；保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某实验小组对此进行了探究，其实验过程如下：请回答下列问题：

。组别。

A

B

C

实验处理。

将烤干的桔皮置于塑料袋中；扎紧袋口，放在温暖环境里。

将新鲜的桔皮置于塑料袋中；扎紧袋口，放在温暖环境里。

将____________的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在____________环境里。

实验结果（一周后）

不发霉。

发霉。

？

（1）A与B两组实验构成对照实验；其中的实验组是___________；他们探究的问题是：___________对霉菌生活的影响。

（2）如果C组中的①；②的条件分别是新鲜和低温（0℃以下）；则B与C也构成对照实验，该实验得到的实验结果是___________；实验结论是霉菌的生活需要___________。

（3）上述探究实验对我们保存食品有什么启示？______________________。评卷人得分六、综合题(共2题，共6分)30、下图是反射弧的结构示意图，请据图回答问题（1）写出图中所示结构的名称①____②③____④____⑤____（2）若此图表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧，则[1]表示眼睛的；此人“看到酸梅”这一视觉形成的部位是大脑皮层上的。看到酸酶分泌唾液的神经活动方式是。(3)神经调节的基本方式是，完成这种活动的结构叫。31、【题文】（6分）李明的爸爸妈妈在离家很远的地方上班；李明想在暑假为父母分担家务，他买回面粉，学做馒头，第一天中午他和好面，用盆装好盖上盖子，放在桌上，第二天早晨准备蒸馒头时，发现面并没有发泡而是发酸，你能告诉他，做馒头的一些基本常识吗？

（1）材料：____

（2）条件：____；

（3）注意：____

（4）发泡原理：____参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】

因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因；食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌；糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等．保存鲜奶的最佳方法是真空包装，我们可以通过密封来隔绝空气，避免空气中的细菌进入食物，达到保鲜的目的．

故选：A．

【解析】【答案】本题考查食品保鲜的原理和一般方法．本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆．

2、D【分析】试题分析：红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白，血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合，在氧含量低的地方，又与氧容易分离，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，铁制炊具能为人体提供含铁的无机盐，有利于体内合成血红蛋白，故选D。考点：本题考查的是血液的成分和主要功能。【解析】【答案】D3、C【分析】【解答】A；由图可知；该过程所示的技术被称为组织培养，A正确；

B；运用组织培养这种技术能加快植物培育速度；B正确；

C；组织培养是无性生殖；不需要两性生殖细胞的结合；种子繁殖是经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，原理不同，C错误；

D；组织培养和桃树嫁接都属于无性生殖；D正确．

故选：C．

【分析】（1）无性生殖能保持亲本优良性状；植物组织培养就是无性生殖中的一种．植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，其过程为：离体的植物组织，器官或细胞经过脱分化过程形成愈伤组织（高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松；无规则的组织），愈伤组织经过再分化过程形成胚状体，进一步发育成为植株．

（2）分析题图：图示表示胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成完整新植株的过程．4、C【分析】【解答】解：A、根据种子的发芽率计算公式：发芽率=×100%可知；一组发芽率为96%，二组的发芽率为94%，三组的发芽率为95%，四组的发芽率为97%，因此，该批种子的发芽率为（96%+94%+95%+97%）÷4═95.5%，A正确．

B；嫁接属于无性生殖；其优点是：繁殖速度快，后代性状较为一致，所以利于保持植物的优良性状，短期内可获得大量性状一致的植株，B正确．

C；种子萌发的外界的条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气；光照不是种子萌发的必要条件，C错误．

D；嫁接时；被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，D正确．

故选：C

【分析】（1）嫁接，植物的人工营养繁殖方法之一．即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株．嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活．（2）种子的发芽率是指萌发的种子占供检测种子的百分比，计算公式为：发芽率═×100%．（3）种子萌发的条件包括自身的条件和外界的条件，其中外界的条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气．（4）绿色开花植物的生长发育，要经历营养生长和生殖生长两个不同的阶段，营养生长和生殖生长是相互联系、相互依存的，据此解答．5、B【分析】解：鱼生活在水中；用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外．

鸟类有气囊；气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换．这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸，所以气囊可以保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，肺是气体交换的场所．

故选：B

鱼生活在水中；鸟类营飞行生活，其结构总是与其生活相适应的，分析解答．

解答此题的关键是熟练掌握鸟类和鱼类的呼吸器官．【解析】【答案】B6、C【分析】解：A；在生活污水和工业废水中有很多有机物；可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，在有氧的环境中细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用，A正确；

B；制作酸奶时要用到乳酸菌；先是将牛奶煮沸，进行高温灭菌是为了杀死其中的杂菌，防止杂菌的影响，B正确；

C；制作泡菜时要用到乳酸菌；乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量，C错误；

D；冷藏食物不易变质是由于低温抑制了细菌等微生物生长和繁殖；D正确；

故选：C。

1；某些细菌可以净化污水；

2；杂菌会影响乳酸菌的生殖；可采用高温的方法除去；

3；乳酸菌属于厌氧菌；不需要空气；

4；低温能抑制细菌的生长和繁殖．

解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生活生产中的实际问题．【解析】C7、C【分析】解：鸟类是卵生的动物；在生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合，形成成受精卵。受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育。新鲜的鸟卵，给以适宜的温度却孵不出小鸟，可能是由于该卵没有受精。所以如果给予合适的外界条件，只有受精的鸟卵才能孵化出雏鸟。家鸡孵卵能孵化出来的首要条件是从有雄鸡的鸡群中取卵即鸡卵必须是受精卵。

故选：C。

鸟类的生殖属于有性生殖；只有受精的鸟卵才能孵化出雏鸟．

注意：只有受精的鸟卵才能孵化出雏鸟．【解析】C二、多选题(共9题，共18分)8、AB【分析】

自然界中的动物多种多样；我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．可见A；B符合题意．

故选：A；B

【解析】【答案】此题考查的是动物分类的依据；据此答题．

9、CA【分析】

血液流经肾小球时；血液中的尿酸；尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的滤过作用，过滤到肾小囊中，形成原尿．当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里．原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液．由于肾小管发生病变，使其的通透性变大，导致大量的水没有被吸收，导致该人的尿量比正常情况下多数倍；如果尿发现其中有红细胞、蛋白质等物质，可能是肾小球出现炎症，使其通透性变大，没有使大分子的物质完全被过滤．

故选：C；A

【解析】【答案】本题考查尿的形成过程；可以结合尿的形成示意图和肾单位的结构进行解答．

10、AC【分析】【解析】“蚂蚁搬家”、“孔雀开屏”是生来就有的由动物的遗传物质所决定的一种行为，是先天性行为，又叫做动物的本能。【解析】【答案】AC11、AD【分析】解：身体结构简单；辐射对称、消化道有口无肛门；是腔肠动物的主要特征；

题干中；AD水螅；珊瑚虫属于腔肠动物，B蛔虫属于线形动物，C蚯蚓属于环节动物．可见AD正确．

故选：AD．

腔肠动物是最低等的多细胞动物；腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．

解答此类题目的关键是知道腔肠动物的主要特征，为基础题目．【解析】【答案】AD12、CD【分析】解：A；食物中的蛔虫卵主要进入消化道；不会引起免疫反应，因此不是抗原；

B；注射到人体内的葡萄糖；主要是提供能量，也不会引起免疫反应，因此不是抗原；

C；移植入白血病人体内的造血干细胞；属于外来物质会引起免疫反应，因此是抗原；

D；侵入人体的水痘病毒；属于外来物质会会引起免疫反应，因此是抗原．

因此可以被称为抗原的是移植入白血病人体内的造血干细胞；侵入人体的水痘病毒．

故选：C；D

（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体；异物、异体器官等．

（2）抗体是指抗原物质侵入人体后；刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．

解答此类题目的关键是理解掌握抗原的概念．【解析】【答案】CD13、AB【分析】解：A；B染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；由①DNA和②蛋白质两部分组成，为了确定遗体或罪犯的身份可通过鉴定图中的①，A、B正确．

C；一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因；基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段．C错误．

D；①②③依次为DNA、蛋白质、染色体；D错误．

故选：A；B．

1；遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞．

2；染色体是由①DNA和②蛋白质两部分组成．

关键：理解细胞核、染色体、DNA和基因的关系．【解析】AB14、CD【分析】【分析】本题考查的是两栖类动物的生殖和发育特点，解题的关键是理解两栖类动物的生殖发育。【解答】两栖类动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，大多数成体用肺呼吸，皮肤祼露，有辅助呼吸的作用，卵生。雌雄动物将精子和卵细胞产生水中，精子和卵细胞中水中结合形成受精卵，这种受精方式叫体外受精；受精卵在水中形成后，便开始进行细胞分裂，形成胚胎，胚胎继续发育形成幼体、继续发育为成体，幼体的形态结构和生活习性与成体不同，这种发育为变态发育。故CD符合题意。故选CD。【解析】CD15、AB【分析】解：植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了；蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．根吸收的主要部位是根毛和幼根，移栽植物时一般要带一个土坨，这样可以保护根毛和幼根不受到损伤，利于根吸水，提高成活率．

故选：AB

水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行；叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行．

对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，利用移栽植物的成活．【解析】AB16、AD【分析】【解析】A由于将鱼的抗冻蛋白基因导入到番茄的基因组中；从而使番茄的耐寒能力得到提高．由此说明基因控制生物的性状．

B基因在细胞里大多有规律地集中于细胞核内的染色体上；但是通过此实例不能说明这一点．

C发酵技术是指利用微生物的发酵作用；运用一些技术手段控制发酵过程，将鱼的抗冻蛋白基因用生物技术的方法转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高，这种技术不是发酵技术．

D科学家把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中；培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转入基因的生物发生了能遗传的编译，这一技术被称为转基因技术．因此科学家将鱼的抗冻蛋白基因用生物技术的方法转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高，所利用的生物技术是转基因技术．

故正确的说法有AD．【解析】【答案】AD三、填空题(共7题，共14分)17、植物；消费者【分析】解：生态系统包括生物成分和非生物成分．生物成分包括生产者；消费者和分解者．生产者主要指绿色植物；能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，直接或间接的以植物为食物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．

故答案为：植物；消费者。

生态系统中绿色植物能进行光合作用制造有机物；为生产者；而动物直接或间接的以植物为食是消费者．消费者包括草食性动物；肉食性动物或杂食性动物．据此可以解答本题．

解答此题的关键是明确动物无法进行光合作用必须直接或间接的以植物为食，是消费者．【解析】植物；消费者18、略

【分析】试题分析：动系统由骨、骨连接、骨骼肌组成，关节是骨连接的主要形式，骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。因此，对于脊椎动物的运动的产生，不仅靠运动系统即可完成。考点：骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生【解析】【答案】神经系统；消化；呼吸；循环19、略

【分析】

鲍鱼属于软体动物；身体柔软，只有半面外壳，壳坚厚，扁而宽；螃蟹身体分节，胸部有些体节同头部愈合，形成头胸部，上被覆坚硬的头胸甲．每个体节几乎都有1对附肢，且常保持原始的双枝形，触角2对．用鳃呼吸，属于节肢动物中的甲壳纲．涡虫具有外胚层；内胚层和中胚层3个胚层，在体壁和消化管之间没有体腔，身体扁平，两侧对称属于扁形动物．蚂蝗具有体长圆柱形或长而扁平，左右对称，由前后相连的许多形态相似的体节组合而成，体节在外部形态上表现为体表的环纹．有的有不分节的附肢，即疣足；有的无附肢，而只有刚毛，以佐运动，属于环节动物．钉螺具有腹足类多营活动性生活，头部发达，具眼、触角．足发达，叶状，位腹侧，故称腹足类，属于软体动物．

豌豆具有都能产生种子；用种子繁殖后代，受精过程不需要水，属于种子植物；铁树的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实，属于裸子植物；地钱具有生殖离不开水，生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎；叶内无输导组织，属于苔藓植物；海带的结构简单，无根、茎、叶的分化，生活在水中，属于藻类植物；满江红有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用．没有花，不结种子，不能形成果实，用孢子繁殖后代，属于蕨类植物．

故答案为：⑨；⑦；⑥；⑧；⑨；①；③；⑤；④；②

【解析】【答案】此题考查的是生物分类的知识；可结合生物的主要特征来分析，据此答题．

20、略

【分析】【解析】

试题分析：双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状，B表示控制双眼皮的显性基因，用b表示控制单眼皮的隐性基因，一对双眼皮的父母其基因组成是BB或Bb．如果是基因组成BB，他们的孩子一定是双眼皮，没有单眼皮的孩子，如果是基因组成为Bb；那么子女的基因有：fa_questions_shengwu_temp；fa_questions_shengwu_temp、fa_questions_shengwu_temp，因此一对双眼皮的父母，有可能生一个单眼皮的孩子。

考点：本题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。

点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握并理解基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系，可结合遗传图解进行解题。【解析】【答案】错21、略

【分析】【解析】体内受精：凡在雌、雄亲体交配时，精子从雄体传递到雌体的生殖道，逐渐抵达受精地点（如子宫或输卵管），在那里精卵相遇而融合的，称体内受精，体外受精：凡精子和卵子同时排出体外，在雌体产孔附近或在水中受精的，称体外受精。【解析】【答案】体外受精体内受精22、非条件生活经验条件强【分析】【解答】先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而和得，与遗传因素有关，动物的等级越高，其学习能力就越强；越复杂，学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多，动物越高等，其生存的环境就越复杂，其学习行为在动物的全部行为活动中所占的比例会越大。

【分析】此题是道基础题，解答此类题目的关键是理解动物学习行为的特征。23、草或生产者分解者消费者5不变取食防御【分析】【解答】生态系统是指在一定的地域内；生物与环境形成的统一的整体．生态系统是由生物成分和非生物成分两部分组成的．非生物部分有阳光；空气、水、温度、土壤（泥沙）等；根据获得营养和能量的方式，生物部分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系．不包括非生物部分和分解者．动物行为根据适应意义目的分为捕食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为等。

（１）生态系统由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者；消费者、分解者；非生物部分包括阳光、空气、水、温度等．非生物的物质和能量是生物部分中各种生物赖以生存和发展的基础；为生物的生命活动提供物质和能量．生产者通过光合作用将非生物的能量--太阳能、非生物物质二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中．因此，生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉，是生态系统的主要成分．判断是否是一个生态系统的关键是看是否有生产者、消费者、分解者和非生物部分，缺一不可．图中草是生产者，鼠、兔、蛇、狐、鹰等动物属于消费者。因此，该图没有显示出的成分是分解者和非生物部分。

（２）食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条．它表示的是生产者和消费者之间的关系．其写法是：起点是生产者；依次是初级消费者；次级消费者、三级消费者一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．．图中所示的食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，共５条；生态系统具有自动调节能力，使各种生物的数量和所占的比例总量维持在相对稳定的状态，这个生态系统就达到了生态平衡．如果鼠被全部消灭光后，鹰会因食物减少而减少；但是，鼠被全部消灭光后，因捕食者鼠减少，草的数量增加，兔会因食物充足而大量繁殖、数量增加，鹰也随之增多。故经历一段较长时间鹰的数量将趋于稳定即不变。

（３）取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．防御行为是指保护自己；防御敌害的行为．因此；空中的鹰发现地面上的蛇会俯冲而下，是为了获取食物，属于取食行为；蛇因鹰的叼啄而身体剧烈卷曲，是为了逃避敌害，属于防御行为。

【分析】对于此类试题，学生应知道生态系统由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者、消费者、分解者；非生物部分包括阳光、空气、水、温度等．理解生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉，是生态系统的主要成分；掌握食物链的正确写法；理解生态系统具有自动调节能力，使各种生物的数量和所占的比例总量维持在相对稳定的状态；知道动物行为的类型和目的意义。此题还可以考查，鹰进行生命活动所需要的能量最终来自阳光，生物数量最多的是草，最少的是鹰；还可以考查最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰。四、判断题(共2题，共20分)24、√【分析】近视眼成像在视网膜的前方，可以通过佩戴凹透镜看清远处的物体，对【解析】【答案】√25、√【分析】试题分析：儿童幼年时期，骨髓腔内的骨髓全为有造血功能的红骨髓，成年后，红骨髓被脂肪细胞构成的黄骨髓代替，失去造血功能。所以这种说法正确。考点：本题考查骨的结构中骨髓的知识，意在考查考生对此知识点的识记能力。【解析】【答案】√五、实验探究题(共4题，共8分)26、（1）花生果实大小的变异是否受土壤的影响

（2）花生果实大小的变异受土壤的影响

（3）土壤的肥沃与贫瘠能

（4）分别种入A、B两盆的花生太少分别种入粒大饱满的花生种子各10粒

（5）与贫瘠土壤中花生结的果实相比，肥沃土壤中花生结的果实较大且较为饱满

（6）花生果实大小的变异受土壤条件的影响【分析】【分析】本题主要考查探究花生果实大小的变异实验。解答此题的关键是熟知探究花生果实大小的变异实验的操作步骤和探究实验应遵循的原则。【解答】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。（1）本题要探究花生果实大小的变异是否受环境条件的影响，故提出的问题是：花生果实大小的变异是否受土壤的影响？（2）假设是根据自己已有的知识和生活经验对提出问题作出肯定或否定的回答，故作出的假设是：花生果实大小的变异受土壤的影响。（3）实验中除了在A、B两个花盆中分别装入贫瘠的土壤和肥沃的土壤的条件不同外，其它条件都相同，实验变量是贫瘠的土壤和肥沃的土壤，这样实验结果的不同只能是由土壤营养条件引起的，使实验结果具有可信性和说服力。故本实验中设计的变量因素是土壤的肥沃与贫瘠，该同学设计的A、B两组实验能起对照作用。

（4）种入1粒种子做实验，结果具有很大的偶然性(种子样本的不确定性太大)，不足以说明问题。故修改意见是分别种入A、B两盆的花生太少，应改成：分别种入粒大饱满的花生种子各10粒。

（5）植物的生长需要无机盐，贫瘠的土壤和肥沃的土壤相比，后者含有较多的无机盐。故与贫瘠土壤中花生结的果实相比，肥沃土壤中花生结的果实较大且较为饱满。（6）实验结论：花生果实大小的变异受土壤条件的影响。【解析】（1）花生果实大小的变异是否受土壤的影响（2）花生果实大小的变异受土壤的影响（3）土壤的肥沃与贫瘠能（4）分别种入A、B两盆的花生太少分别种入粒大饱满的花生种子各10粒（5）与贫瘠土壤中花生结的果实相比，肥沃土壤中花生结的果实较大且较为饱满（6）花生果实大小的变异受土壤条件的影响27、杀灭两温度生长和繁殖重复实验冷冻，真空包装等酵母二氧化碳【分析】解：（1）将质量；大小、形状相同的年糕分别放入三个大小相同玻璃瓶中；高温处理的目的是杀菌。

（2）该实验共有两组对照实验；第1组合第2组，变量是微生物；第3组合第2组，变量是温度。

（3）分析第1组与第2组实验结果得知；引起年糕发霉变质的原因是微生物的生长和繁殖。

（4）为尽量减少实验误差；保证数据的科学性，应注意重复实验，并计算平均值。

（5）除水分外；霉菌生存的条件还包括有机物和适