2024年华师大版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大版七年级生物上册月考试卷321考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、青霉素是一种常用的抗生素类药物；它是从下列哪种微生物中提取的（）

A.青霉。

B.黄曲霉。

C.葡枝根霉。

D.酵母菌。

2、下图是正常人肾小管内某种物质的含量变化曲线示意图该物质是A.水B.无机盐C.葡萄糖D.尿素3、判断某一植物器官是否是茎的依据是（）A.形状B.长短C.是否是地上部分D.是否有节4、【题文】既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组（）A.唾液和胃液B.唾液和肠液C.肠液和胆汁D.肠液和胰液5、根据生态学原理，要使能量流经食物链的总消耗量降到最低，人们应采取的食物结构是（）A.以淡水养殖的鱼类为主B.以家畜的肉类为主C.以禽类的肉和蛋为主D.以谷类和植物蛋白为主评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、下列叙述中，错误的是（）A.每日三餐要按时进食，晚餐不能吃太饱B.已变质的食物必须在锅内蒸煮后，才能食用C.饭后立即进行剧烈的体育锻炼，会抑制消化功能D.鲜艳的蘑菇一般含有毒的物质较少7、如图为肺泡与血液间气体交换的示意图，其中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b表示不同的气体，箭头表示血液流动或气体进出的方向．下列相关叙述错误的是（）A.a和b分别表示氧气和二氧化碳B.甲内流的是静脉血，丙内流的是动脉血C.与甲相比，丙内的血液含有更丰富的营养物质D.乙和肺泡的壁都由一层上皮细胞构成8、对图呼吸系统的组成及相关结构功能描述不正确的是（）

A.①一⑤是气体进出肺的通道B.④是空气和食物的共同通道C.⑤是呼吸系统的主要器官D.⑦与产生呼吸运动有关9、DNA分子双螺旋结构的发现者是（）A.林奈B.达尔文C.沃森D.克里克10、如图为人体消化系统示意图，下列叙述不正确的是（）A.①是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶B.②是小肠，是消化和吸收的主要场所C.③是胃，能初步消化蛋白质和脂肪D.④胰腺，它分泌的胰液通过导管流入小肠11、在种植蔬菜过程中，施肥过多会导致“烧苗”现象发生。对此合理的解释是A.土壤溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水B.土壤溶液浓度等于细胞液浓度，细胞失水C.土壤溶液浓度小于细胞液浓度，细胞失水D.蔬菜细胞失水与土壤溶液浓度有关12、消化蛋白质的器官有A口腔B胃C小肠D大肠评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)13、图中A与B两装置分别表示种子和幼苗进行的生理作用；A；B装置间用玻璃管连接。请回答下列问题。

（1）A装置中的种子变成B装置中的幼苗所需要的外界条件是____，自身应具备的条件是____。

（2）向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将____（填“加强”或“减弱”），其原因是____。

（3）B装置中幼苗进行光合作用的同时，也在进行呼吸作用，要验证幼苗是否进行呼吸作用，可将图中连接B装置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中，同时对B装置进行____处理。14、如图1为人体部分生理过程示意简图，其中a、b；c表示不同物质；d、e表示不同液体．请据图回答问题：

（1）当人体吸气时，气体进入肺泡，物质b透过肺泡壁和____进入血液，与红细胞结合．在肺泡与血液进行气体交换的过程中，血液的变化是____

（2）在消化道（管）内，蛋白质被胃液、肠液和____分解为物质[a]____；经小肠吸收进入血液．

（3）如图2表示液体e形成过程中尿素含量的变化曲线，其中纵轴代表尿素含量，横轴代表肾单位的组成结构，那么AB段表示的结构是____15、生态系统中的消费者和生产者之间吃与被吃的关系形成了____．生态系统中的生物除了消费者和生产者外，还有____．16、环境中影响生物____因素叫生态因素．它分为两类，一类是____、____、____、空气等非生物因素，另一类是生物因素．17、将一定量的人的血液放入装有少量抗凝剂的试管中，静置一段时间后，血液会有明显的分层现象：上层是淡黄色、半透明的，下层是深红色、不透明的，上下两层交界处有很薄的一层白色物质是白细胞和血小板。18、如图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中；所拍摄的五幅照片．

（1）根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调查的（如海洋；淡水水域、陆地等）？

请对调查的具体地点进行简要描述：____

（2）如果将照片中的生物进行分类；你会怎样做？

写出你的分类依据：____

列出你的分类结果：____．19、营养学家指出，在每日摄入的总能量中，早、中、晚的能量应该分别占____、____、和____左右．评卷人得分四、简答题(共3题，共21分)20、在甲流爆发期间；学校在开水中添加板蓝根冲剂供学生饮用，并组织学生免费注射甲流疫苗．请回答下列问题：

（1）板蓝根的包装袋上有“OTC”字样；说明板蓝根属______药．为确保用药安全，在用药前应关注说明书上提供的各种信息．关注生产日期和有效期的目的是______．

（2）从预防传染病的措施看；服用板蓝根和注射疫苗同属于______．

（3）从免疫角度看，甲流疫苗是属于______，接种甲流疫苗后人体会产生相应的______．（选填“抗体”或“抗原”）21、如图为生态系统中各种生物间的相互关系；请回答下列问题。

（1）图中[1]属于______；原因是______。

（2）图中属于消费者的有______（填写数字）。

（3）图中[4]属于______；主要是指______和______，它们能把动植物的遗体或落叶中的有机物分解成______，归还土壤，供植物重新利用。

（4）图中能形成______条食物链。22、如图是某类种子结构图；请据图回答下列问题。

（1）植物的幼体是______；它是由图中______组成（填序号）。

（2）若将碘液滴在该种子的剖面上；被染成蓝色的部分是【______】______。

（3）图中④是______，该种子具有______片子叶。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】

细菌和真菌可以引起多种疾病；但是有些真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，我们把这些物质叫抗生素，如青霉素就是一种普遍使用的抗生素，它是由青霉菌产生的能杀死或抑制某些病菌的特殊物质，可以治疗多种疾病，青霉属于真菌．可见A符合题意．

故选：A

【解析】【答案】有的真菌是有害的；有的真菌是有益的，如青霉菌可以生产青霉素．据此解答．

2、C【分析】【分析】本题主要考查尿液的形成过程，解答此题的关键是熟知尿的形成过程包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。【解答】肾单位包括肾小体和肾小管两部分，肾小体又包括肾小球和肾小囊。尿的形成过程包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的滤过作用，过滤到肾小囊中，形成原尿。当原尿流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里。原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。图中这种物质原尿中有，到尿液时变为0，所以从原尿中有，而尿液中没有的物质为葡萄糖。故选C。【解析】C3、D【分析】【解析】试题分析：绿色开花植物的茎包括根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，A、植物的这六大器官的形状多种多样，无法根据形状来判断是否是茎，故不符合题意，B、尤其是植物的根和茎的长短不一，无法根据长短来判断是否是茎，故不符合题意，C、有些植物的茎生长在地下，如莲藕、红薯、芋头等很多都是地下茎，故不符合题意，D、茎上着生叶的部位称为节．任何植物的茎上都有节，它是茎的本质特征．节与节之间的距离叫节间，不同种植物或同一种植物茎的不同部位，节间长短会有差异，故符合题意。考点：本题考查的是植物的茎的判断。【解析】【答案】D4、D【分析】【解析】

试题分析：唾液里面含有唾液淀粉酶；能对糖类进行初步的化学性消化，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行化学性消化，二者都不能消化脂肪，胆汁不含消化酶，但能够乳化脂肪，对脂肪进行物理性消化；肠液和胰液的消化液里含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质；脂肪进行化学性消化。

考点：各种消化液中含有的消化酶的分解作用．【解析】【答案】D5、D【分析】【解答】谷类属于糖类；它主要存在于植物种子或块茎中，如稻；麦、马铃薯等．糖类是人体最主要的能量来源；

在生态系统中；物质能量是沿着食物链；食物网流动的，并逐级减少，每一个营养级大约减少20%，在食物链中，谷类和植物蛋白的营养级别最低，处在食物链的始端，体内含有的能量最多；故要使能量流经食物链的总量消耗降到最低，人们应以谷类和植物蛋白为主．

故选：D

【分析】植物处在食物链的第一营养级，体内所含能量是最多的．二、多选题(共7题，共14分)6、BD【分析】解：A；每天要一日三餐；食物要多样化，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少，A正确；

B；已经变质的食物不能食用；即使蒸煮后，其品质已经发生了变化，也不能食用，B错误；

C；饭后不宜进行剧烈的体育锻炼；会抑制消化功能，C正确；

D；蘑菇属于大型真菌；蘑菇有的有毒，有毒蘑菇菌面往往颜色鲜艳，有红、绿、墨黑、青紫等颜色，特别是紫色的往往有剧毒，采摘后易变色，D错误．

故选：BD．

合理膳食必须符合个体生长发育和生理状况等的需要；含有人体所需要的各种营养成分，含量适当，比例适中，以全面满足身体需要，维持正常生理功能，促进生长发育和健康．据此解答．

食品安全问题是关乎公民的生命和身体健康的大事，我们应当特别关注．【解析】【答案】BD7、AC【分析】解：A、a、b表示肺泡内的气体交换，是通过气体扩散作用实现的，根据箭头方向可知a和b分别表示二氧化碳和氧气；A错误．

B；当血液流经肺泡外的毛细血管网时；与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血，所以甲内的血液含有较多的二氧化碳，丙内流的是动脉血，B正确．

C；当血液流经肺泡外的毛细血管网时；与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血．所以与甲相比，丙内的血液只是氧气增加，而营养物质并没有变化，C错误．

D；乙是肺泡外的毛细血管；毛细血管的特点是毛细血管壁很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于进行物质交换．D正确．

故选：AC．

肺是呼吸系统的主要器官；是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位．肺与外界空气间的气体交换也叫肺的通气，通过呼吸运动实现的；肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的．

结合血液循环的图解，理解整个血液循环的过程，是解决这类问题的关键．【解析】【答案】AC8、BC【分析】解：A；呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成．其中；鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，正确．

B；③咽是空气和食物的共同通道；错误．

C；⑥肺是呼吸系统的主要器官；错误．

D；⑦为膈肌；平静吸气时，膈肌与肋间外肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，肺内气压下降小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动．平静呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，引起胸腔前后径、左右径及上下径均减小，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，肺内气压升高大于外界气压，肺内气体排出，形成被动的呼气运动．因此在平静状态下，人体参与呼吸的主要肌肉有膈肌和肋骨间的肌肉，正确．

故选：BC

图中①为鼻腔；②为咽，③为喉，④为气管，⑤为支气管，⑥为肺，⑦为膈，分析作答．

此题考查呼吸系统的组成及功能，较为基础．【解析】【答案】BC9、CD【分析】解：A；林奈是瑞典的植物学家、冒险家；林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法．不符合题意．

B；达尔文是英国生物学家；进化论的奠基人．在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一．不符合题意．

C；D、沃森、克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射．1951年克里克与沃森相遇；他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜．他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型．符合题意．

故选：CD

此题是关于部分生物学家的生平事迹的选择；思考解答．

关键是平时注意多搜集相关的资料．多积累相关的知识．即可正确解答．【解析】【答案】CD10、AC【分析】解：A；①是肝脏；能够分泌胆汁，胆汁流入小肠后，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用。A错误；

B；②是小肠；是消化和吸收的主要场所，B正确；

C；③是胃；胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，不能消化脂肪。C错误；

D；④是胰腺；它分泌的胰液通过导管流入小肠。D正确。

故选：AC。

图中结构：①肝脏；②小肠，③胃，④胰腺，⑤大肠。

读图题是生物试题的一种常见形式，在读懂图的基础上，再根据题意完成题目。这样对同学们就提出了更高的要求，做到图文结合，不仅要掌握理论知识，还要把知识应用到实践中，同时，又在实践中掌握新知识，巩固旧知识。【解析】AC11、AD【分析】试题分析：植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水，若一次性给农作物施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象，故选AD。考点：本题考查的是植物细胞的吸水、失水。【解析】【答案】AD12、BC【分析】蛋白质在胃被初步消化，在小肠最终消化。【解析】【答案】BC三、填空题(共7题，共14分)13、适量的水分，适宜的温度，充足的氧气完整的活胚（已度过休眠期）加强种子呼吸作用加强后给幼苗提供较多的二氧化碳（或答“B装置中二氧化碳浓度增加”也可）遮光（或黑暗）【分析】【解答】光合作用和呼吸作用是绿色植物的两项重要的生理活动；光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供生命活动需要的过程，呼吸作用是生物的共同特征。

（1）种子萌发的条件：环境条件是适宜的温度；一定的水分、充足的空气；自身的条件是种子是完整的，胚具活性，处于非休眠期。

（2）种子萌发的环境条件是充足的水分；适宜的温度和充足的空气；向A装置中加入一定量的水分后，种子开始萌发，种子在萌发的过程中呼吸作用旺盛，释放出大量的二氧化碳，为B装置中幼苗的光合作用提供了原料，因而幼苗的光合作用增强。

（3）光合作用必需在光下进行；呼吸作用有光无光都能进行，要证明B装置中幼苗的呼吸作用，必需对B装置进行遮光处理来限制幼苗的光合作用。

【分析】此题通过实验来验证了种子的呼吸作用释放二氧化碳，而幼苗的光合作用需要二氧化碳，理解光合作用和呼吸作用的概念，便可解答此题。14、毛细血管壁由静脉血变成动脉血胰液氨基酸肾小管【分析】【解答】（1）肺泡内的气体交换：流经肺泡周围毛细血管内的血液是静脉血；含氧量低于肺泡内的含氧量，二氧化碳血液内高于肺泡内，氧气经肺泡壁和毛细血管壁由肺泡进入血液，二氧化碳由血液经毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，经过这里的气体交换，血液由静脉血变成动脉血．

（2）蛋白质的消化是从胃开始的；当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．

（3）肾单位包括肾小体和肾小管两部分；肾小体又包括肾小球和肾小囊；尿的形成过程包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用．所以当肾动脉血浆中的尿素随血液由入球小动脉流经肾小球时，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖、尿素等滤过到肾小囊腔中形成原尿，当原尿流经肾小管时，大部分对人体有用的物质（如：大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐）又被肾小管重新吸收进入血液．而剩下的物质，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．因原尿流经肾小管时，重吸收了大部分水，而尿素没有被吸收，所以，剩下的物质﹣﹣﹣﹣尿液中尿素浓度会明显增高．此过程是在肾小管内完成的．图中纵轴代表尿素的含量的变化，AB段尿素的含量在不断增加，所以AB段表示肾小管．

故答案为：（1）毛细血管壁；由静脉血变成动脉血；

（2）胰液；氨基酸；

（3）肾小管；

【分析】图1中a物质代表经过消化道消化的营养物质，b代表氧气由外界进入肺泡，再由肺泡进入血液，c代表二氧化碳由体内排出体外，d表示原尿，e表示尿液，图2表示液体e形成过程中尿素含量的变化曲线，其中纵轴代表尿素含量，横轴代表肾单位的组成结构，那么AB段表示的结是肾小管．据此解答．15、食物链分解者【分析】【解答】解：生态系统中的消费者和生产者之间吃与被吃的关系形成了食物链．生态系统中的生物除了消费者和生产者外；还有分解者．

故答案为：食物链；分解者．

【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（2）生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水、温度、土壤等；生物成分包括生产者、消费者和分解者．16、生活的各种光温度水【分析】【解答】解：非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．光决定植物的生理和分布；也影响动物的繁殖和活动时间等．温度影响生物的分布、生长和发育．水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．

故答案为：生活的各种；光；温度；水．

【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．17、略

【分析】试题分析：新鲜动物的血液放入抗凝剂5%的柠檬酸钠（一种抗凝剂）后，由于比重不同，会出现分层现象，分为三层，上面是淡黄色半透明的血浆，中间有一层白的，是白细胞和血小板，最下面是暗红色的红细胞。考点：本题考查的是血液的分层实验，解答此题的关键是能够熟练操作该实验。【解析】【答案】血浆红细胞18、略

【分析】

（1）根据照片所提供的信息有：莲；虾、蛙等；可知该同学是在淡水水域环境中开展调查的；从拍摄的照片中可知这里的生物种类繁多，并且生长旺盛，可见这里的水分富足，温度适宜．

（2）自然界中的生物多种多样；我们要对其进行分类，分类的依据很多，如根据形态；结构，可分为动物和植物；根据生活习性，可分为水生生物、陆生生物．

故答案为：（1）淡水水域；水分富足；生物种类繁多，温度适宜．

（2）分类依据：形态；结构；生活习性．

分类结果：根据形态；结构：动物和植物；

根据生活习性：水生生物；陆生生物．

【解析】【答案】本题考查科学调查的基本方法；从调查地域和分类方法切入．

19、30%；40%；30%【分析】【解答】根据平衡膳食宝塔；均衡的摄取五类食物．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法．每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早；中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%．

故答案为：30%；40%；30%

【分析】合理营养由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．四、简答题(共3题，共21分)20、非处方；判断是否过期，过期药品成分可能发生变化，不能服用；保护易感人群；抗原；抗体【分析】解：（1）非处方药是不需凭医师处方即可购买；按所附说明服用的药物，非处方药适用于消费者容易自我诊断；自我治疗的小伤小病．非处方药简称OTC．在用药前要看此药是否在有效期内，关注生产日期和有效期，过期药品成分可能发生变化，不能服用．

（2）预防传染病的措施有控制传染源；保护易感人群、切断传播途径．服用板蓝根和注射疫苗同属于保护易感人群．

（3）易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群；计划免疫是指有计划的进行预防接种，以达到预防；控制和消灭某种传染病的目的．注射疫苗后，从抗原、抗体相互作用的免疫机理分析，疫苗相当于抗原，接种到人体后，会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体，从而对甲流病毒起到免疫作用，而对其它的病原体不起作用，这种免疫属特异性免疫．

故答案为：（1）非处方；判断是否过期；过期药品成分可能发生变化，不能服用；（2）保护易感人群（3）抗原；抗体。

安全用药是指根据病情需要；正确选择药物的品种；剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．

分清药品的类型和明确传染病的预防措施是解题