2025年外研版七年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版七年级化学下册阶段测试试卷636考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列各项实验中，所用试剂及实验操作均正确的是rm{(}rm{)}A.

制取rm{CO_{2}}B.

制取rm{O2}C.制取rm{H_{2}}D.检验rm{CO_{3}^{2-}}2、合理开发和使用资源是人类可持续发展的前提rm{.}下列不属于保护资源措施的是rm{(}rm{)}A.铁栏杆上刷一层油漆，以保护金属资源B.工业用水经处理后循环使用C.汽车安装尾气净化装置，以节约石油资源D.严禁使用一次性木筷，以保护森林资源3、下列关于溶液的说法，正确的是rm{(}rm{)}A.不饱和溶液转化为饱和溶液时，其溶质的质量分数一定会增大B.饱和溶液中析出晶体后，其溶质的质量分数一定不变C.饱和溶液温度降低时，一定会有晶体析出D.饱和溶液恒温蒸发溶剂时，其溶质的质量分数一定不变4、实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，对该实验认识错误的是rm{(}rm{)}

A.实验前一定要检查装置的气密性B.实验时铜粉用量的多少，不会影响实验结果C.实验结束后要等到装置冷却到室温才能读数D.装置二设计优于装置一，它能让空气更易流通且全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应5、下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是rm{(}rm{)}A.天热吃雪糕时，发现雪糕慢慢熔化B.花香四溢C.洗净的铁锅常出现锈渍D.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体6、下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是rm{(}rm{)}。物质所含杂质除去杂质的方法rm{A}rm{CO_{2}}气体rm{CO}点燃气体rm{B}rm{NaOH}溶液rm{Na_{2}CO_{3}}加入足量稀盐酸至不再产生气泡rm{C}rm{CuCl_{2}}溶液rm{HCl}加入过量rm{Cu(OH)_{2}}过滤rm{D}rm{KCl}rm{KClO_{3}}加入少量rm{MnO_{2}}加热A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}7、rm{20隆忙}时，rm{NaCl}的溶解度是rm{36g.20隆忙}时，将rm{25gNaCl}投入到rm{50g}水中，充分搅拌，所得溶液中溶质的质量分数是rm{(}rm{)}A.rm{33.3%}B.rm{36%}C.rm{50%}D.rm{26.5%}评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、rm{(1)}我能写出下列各物质的化学式：rm{垄脵}干冰____，rm{垄脷}天然气的主要成分____，rm{垄脹}两个钙原子____，rm{垄脺}过氧化钙中氧元素显rm{-1}价____．

rm{(2)}我能写出下列化学符号：rm{垄脵2}铁离子____，rm{垄脷3}个硫酸根离子____，rm{垄脹8}个二氧化氮分子____．

rm{(3)}我能写出下列数字“rm{2}”表示的意义：rm{垄脵Mg^{2+;;;;;;;;;;;;;;;;}}rm{垄脷2H}2____．9、从氦气；氯化钠、硫酸铜、生石灰中选出相应物质用化学式填空．

rm{垄脵}可用作干燥剂的是______；rm{垄脷}可用作湿法炼铜原料的是______；

rm{垄脹}可用作焊接金属保护气的是______rm{.}rm{垄脺}可用作生理盐水溶质的是______．10、在高速发展的信息时代，我们要学会获取和辨别信息：。rm{隆脕隆脕}豆腐干。

配料：大豆、食盐、植物油、辣椒、味精图一。

rm{(1)}写出图一商品标签中所示食品含有的两种营养素______；______；

rm{(2)}图二图片中物品使用的主要材料是______；

rm{(3)}下列从网络搜取的信息正确的是______：

rm{垄脵}为了提高粮食产量；应大量使用农药；化肥。

rm{垄脷}塑料薄膜可用于大棚蔬菜；同时也会造成“白色污染”；

rm{垄脹}对人体有益的钙；镁、铁、锌等元素应适量；

由此你对化学物质的看法是rm{(}写出一条rm{)}______rm{(}合理即可rm{)}．11、如图rm{1}所示是提纯rm{NaCl}的实验：请根据实验回答下列问题：

rm{(1)}操作rm{垄脵}rm{垄脷}rm{垄脹}依次为图rm{2}中的______rm{(}填序号rm{)}

rm{(2)}若得到rm{NaCl}的产量比实际值偏低，则可能的原因是______rm{(}填序号rm{)}

A.蒸发式受热不均匀；有晶体溅出。

B.蒸发时；看到有晶体析出，立即停止加热。

C.过滤时滤纸有破损；混合液流入滤液中。

D.溶解rm{15g}含有泥沙的rm{NaCl}样品时；加入的水量不足。

rm{(3)}用上述实验所得纯净的氯化钠，配制rm{9%}的氯化钠溶液rm{50g}需要氯化钠______rm{g.}12、根据下列事实说明空气中含有的成分．

rm{(1)}天然气在空气中可以燃烧______；

rm{(2)}空气是制造氮肥的资源______；

rm{(3)}冰棒放在玻璃杯里；杯子外壁附有一层水珠______；

rm{(4)}澄清石灰水久置后变浑浊______；

rm{(5)}通电时，各种电光管会发出不同颜色的光______．13、rm{2012}年rm{6}月rm{24}日；中国载人航天工程实现新突破，神舟九号航天员成功驾驶飞船与天宫一号目标飞行器对接，这标志着中国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家．

rm{(1)}为完成此次任务所做的各项准备中，属于化学研究对象的是______rm{(}填字母序号rm{)}．

A.飞船内电路系统的设计。

B.制作神舟九号太阳能帆板的材料。

C.航天员在地面进行rm{1}rm{500}多次对接操作模拟训练。

rm{(2)}四氧化二氮rm{(N_{2}O_{4})}是运载神舟九号的长征rm{2}号rm{F}运载火箭的推进剂之一．

rm{垄脵}从物质分类的角度来看，四氧化二氮属于______rm{(}填字母序号rm{)}．

A.单质rm{B.}化合物。

rm{垄脷}在一定条件下，四氧化二氮转化为二氧化氮rm{(NO_{2})}属于______rm{(}填“物理变化”或“化学变化”rm{)}．

rm{垄脹}液态四氧化二氮的化学性质与气态四氧化二氮的化学性质相同，请从微观的角度分析其原因______．14、如图是rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四种粒子的结构示意图，根据如图请回答下列问题．

rm{(1)}以上四种粒子的结构示意图中，属于同种元素的粒子的是______rm{(}填字母代号rm{)}

rm{(2)}以上四种粒子中，容易得电子的粒子是______rm{(}填字母代号rm{)}

rm{(3)C}元素位于元素周期表的第______周期．

rm{(4)D}元素组成的单质是由______构成的rm{(}选填原子、分子或离子rm{)}评卷人得分三、推断题(共8题，共16分)15、A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素rm{.}其中rm{A}为无色气体单质，rm{B}rm{C}为氧化物，且rm{B}为有毒气体，rm{D}是大理石的主要成分rm{.}它们之间的部分转化关系如下图所示rm{(}图中反应条件及部分反应物、生成物已省略rm{)}

回答下列问题：

rm{(1)}写出下列物质的化学式：rm{A}______；rm{B}______．

rm{(2)}写出由物质rm{C}转化为物质rm{B}的化学方程式______．

rm{(3)}写出物质rm{C}与过氧化钠rm{(Na_{2}O_{2})}反应生成碳酸钠和物质rm{A}的化学方程式______．

rm{(4)}写出实验室中用rm{D}制取rm{C}的化学方程式______．16、rm{A-H}均为初中化学常见的物质，其中rm{A}是红棕色粉末，rm{B}rm{E}是元素组成相同的两种气体；在一定条件下可实现如图转化关系．

rm{(1)H}的化学式为______；写出rm{C}的一种用途______．

rm{(2)}反应rm{垄脵}的化学方程式为______．

rm{(3)}反应rm{垄脹}的化学方程式为______．17、已知rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五种物质之间存在以下的转化关系rm{.}其中rm{A}rm{C}两种物质的组成元素相同，且常温下都是液态；rm{D}是最理想的燃料；rm{E}是空气成分；是引起温室效应的主要气体．

试回答：

rm{(1)}写出rm{C}rm{D}两种物质的化学式：rm{C}______；rm{D}______；

rm{(2)}写出rm{A隆煤B+C}的化学方程式：______；

rm{(3)D}作为最理想的燃料，最突出的优点是______；

rm{(4)}写出rm{E}物质的一种用途______．18、图中都是初中化学常接触的物质，它们存在如图所示关系rm{.A}rm{B}是组成元素相同的两种液体，rm{D}能使澄清石灰水变浑浊，甲、乙是气体单质，rm{E}rm{F}丙为黑色固体rm{.(}注：反应条件及部分物质省略rm{)}

试回答下列问题：

rm{(1)}写出下列物质的化学式：rm{C}______；rm{G}______；乙：______；

rm{(2)}写出图中有编号的化学反应方程式：rm{垄脵}______；rm{垄脷}______；若丁是红色固体，则反应rm{垄脹}______；

rm{(3)}图中属于化合反应的有______个rm{.}19、rm{A隆芦D}都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系rm{(}反应条件、其他反应物及其他生成物均已略去rm{)}．

请写出符合图中转化关系的物质的化学式：rm{A}____；rm{B}____；rm{C}____；rm{D}____．20、已知rm{A}rm{B}rm{C}是初中化学的常见物质，其相互关系如图所示rm{.}若已知rm{A}rm{B}是组成元素相同且常温下都为液体的氧化物，rm{C}可供给呼吸；则。

rm{(1)A}的名称是______，rm{C}的化学式是______，反应rm{垄脹}的符号表达式是______．

rm{(2)}我们还认识组成元素相同的物质有______rm{(}写一组，用化学式表示rm{)}．21、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四种物质，已知rm{A}是无色无味的气体，rm{B}是黑色固体，可以在空气中燃烧，且rm{B}在rm{A}中燃烧的更旺，生成无色无味的气体rm{C}rm{C}能使澄清石灰水变浑浊，rm{D}是空气的成分之一，约占空气体积的rm{dfrac{4}{5}}则rm{A}是______，rm{B}是______，rm{C}是______，rm{D}是______rm{.}写出rm{B}与rm{A}反应的文字表达式______．22、图表示几种物质之间的转化关系，“rm{隆煤}”表示一种物质通过化学反应可生成另一种物质rm{(}反应的条件、其它反应物或生成物已经略去rm{).}请回答问题：

rm{(1)}绿色植物实现转化rm{垄脷}的过程中，维持了空气中氧气含量的基本稳定，下列可以实现转变rm{垄脵}反应的是______rm{(}填标号rm{)}

A.呼吸作用rm{B.}光合作用rm{C.}燃烧反应。

rm{(2)}若转化rm{垄脹}是分解反应，固体丙的化学式可能是______rm{(}写一种rm{)}

rm{(3)}转变rm{垄脺}是一种金属与氧气剧烈反应，火星四射，生成黑色固体丁rm{.}请写出该反应的化学方程式______．评卷人得分四、简答题(共4题，共28分)23、写出符合下列要求的化学反应的文字表达式．

rm{(1)}生成物能使澄清石灰水变浑浊的化合反应：______；

rm{(2)}生成无色；有刺激性气味气体的化合反应：______；

rm{(3)}生成黑色固体的化合反应：______；

rm{(4)}产生大量白烟的化合反应：______；

rm{(5)}是氧化反应，但不是化合反应______．24、蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应，生成氨基酸，蛋氨酸rm{(C_{5}H_{11}O_{2}NS)}就是其中的一种氨基酸．

rm{(1)}每个蛋氨酸的分子中的原子个数为______；

rm{(2)}蛋氨酸的相对分子质量为______；

rm{(3)}蛋氨酸中氧；硫元素的质量比为______；

rm{(4)}氮元素的质量分数为______；rm{(}只写数学表达式，不计算结果rm{)}

rm{(5)}合格奶粉每rm{100g}中含蛋白质rm{18g}蛋白质中氮元素的平均质量分数为rm{16%}则每rm{100g}合格奶粉中氮元素的质量至少为______rm{g.}25、从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计rm{.}科学实验的正确步骤应为：rm{垄脵}明确实验目的；rm{垄脷}收集有关资料；rm{垄脹}设计合理方案；rm{垄脺}进行科学实验rm{.}请你按照以上四步，完成以下实验设计，根据装置图回答rm{(1)隆芦(3)}题的问题：rm{(}所用装置图用序号表示rm{)}

rm{(1)}双氧水是一种无色液体；在二氧化锰的催化作用下能迅速分解出氧气，实验室常用这种方法制取氧气．

rm{垄脵}明确实验目的：在实验室里制取氧气．

rm{垄脷}收集有关资料：双氧水是一种无色______，二氧化锰是一种______rm{(}填物质状态rm{)}反应条件无需______；氧气的密度______于空气的密度，且______水rm{.}

rm{垄脹}设计合理方案：发生装置选用______；收集装置选用______．

rm{垄脺}进行科学实验．

rm{(2)}在实验室中，常用加热固体氯化铵和氢氧化钙的混合物的方法制取氨气，其反应的文字表达式为：氯化铵rm{+}氢氧化钙rm{overset{{录脫脠脠}}{}}氯化钙rm{+}水rm{+}氨气rm{.}已知在标准状况下，氨气的密度为rm{0.771}克rm{/L}空气的密度为rm{1.293}克rm{/L}且在常温常压下，rm{1}体积的水能溶解rm{700}体积的氨气．

rm{垄脵}明确实验目的______．

rm{垄脷}收集有关资料______

rm{垄脹}设计合理的方案：发生装置选用______；收集装置选用______．

rm{垄脺}进行科学实验．

rm{(3)}如果实验室选用图所示的装置来收集氧气，请问应该从______端进______端出．26、rm{(8}分rm{)}下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：rm{(1)}写出图中标号仪器的名称：rm{垄脵}rm{;垄脷}。rm{(2)}实验室可加热rm{KClO_{3}}和rm{MnO_{2}}的固体混合物制取氧气，请写出该反应的化学方程式：，应选择的气体发生装置是rm{(}填字母，下同rm{)}若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是：将放在集气瓶口，若复燃，则证明氧气已满。rm{(3)}实验室可用rm{Zn}粒和稀硫酸制取氢气，请写出该反应的化学方程式：，应选择的气体发生装置是。rm{(4)}常温下，乙烯rm{(C_{2}H_{4})}是一种无色气体，密度与空气相近，难溶于水，不与空气和水发生反应。实验室收集乙烯时，应选择的装置是。评卷人得分五、探究题(共1题，共7分)27、已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图rm{1}所示：

rm{(1)}红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为______磷燃烧的现象______该实验中红磷稍过量；目的是______．

rm{(2)}待燃烧停止；白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的______，由本实验还可以推知氮气的哪一性质？试写出其中一种______．

rm{(3)}若将红磷换成硫粉；该实验能否获得成功？______，理由是______．

rm{(4}分rm{)}如图rm{2}为已收集满的一瓶无色无毒气体rm{.}请你用学过的知识进行探究；确定该气体可能是什么气体．

。假设rm{(}猜想rm{)}验证方法及操作可能看到的现象结论评卷人得分六、计算题(共3题，共18分)28、如图，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种物质rm{.}常温下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应，且rm{B}的相对分子质量大于rm{D.}请填空：

rm{(1)}写出下列物质的化学式：rm{A}______，rm{B}______，rm{D}______．

rm{(2)}相连环物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是______．29、醋酸的化学式为rm{CH_{3}COOH}试计算：

rm{(1)}一个醋酸分子中共含有______个原子；

rm{(2)}醋酸的相对分子质量为______；

rm{(3)}醋酸中碳rm{.}氢rm{.}氧rm{.}三种元素的质量比rm{(}填最简整数比rm{)}为______；

rm{(4)120}克醋酸中含氧元素的质量为多少克？rm{(}写出计算过程rm{)}30、铜及其化合物一般都具有特征的颜色，例如rm{Cu}rm{Cu_{2}O}呈红色，rm{CuO}呈黑色，rm{CuSO_{4}?5H_{2}O}呈蓝色等rm{.}研究性学习小组甲为检测实验室用rm{H_{2}}还原rm{CuO}所得红色固体中是否含有rm{Cu_{2}O}进行了认真的探究．

Ⅰrm{.}查阅资料：rm{垄脵Cu_{2}O}属于碱性氧化物；rm{垄脷}高温灼烧rm{CuO}生成rm{Cu_{2}O}rm{垄脹Cu_{2}O}在酸性条件下能发生下列反应：rm{Cu_{2}O+2H^{+}=Cu+Cu^{2+}+H_{2}O.垄脹3Cu+8HNO_{3}=3Cu(NO_{3})_{2}+2NO隆眉+4H_{2}O}rm{垄脺3Cu_{2}O+14HNO_{3}=6Cu(NO_{3})_{2}+2NO隆眉+7H_{2}O}

Ⅱrm{.}设计实验方案：

方案rm{1}取该红色试样溶于足量的稀硝酸中；观察溶液颜色变化。

方案rm{2}取该红色试样溶于足量的稀硫酸中；观察溶液是否呈蓝色。

方案rm{3}称得干燥坩埚的质量为rm{ag}取红色试样置于坩埚中称得总质量为rm{bg}在空气中高温灼烧至质量恒定，称得最后总质量为rm{cg}．

rm{(1)}请你评价方案rm{1}和方案rm{2.}如果你认为该方案合理；就简述其化学原理；如果你认为该方案不合理，就简述原因．

方案rm{1}______

方案rm{2}______

rm{(2)}方案rm{3}中，若确认红色粉末中含有rm{Cu_{2}O}则rm{a}rm{b}rm{c}应符合的数学的关系为rm{c}______；

Ⅲrm{.}研究性学习小组乙，设计了新的探究方案，拟通过干燥管中rm{CuSO_{4}}是否变蓝判断红色固体中是否含有rm{Cu_{2}O}装置如图所示．

rm{(3)}简述该探究方案中，检验气体发生装置气密性的方法rm{(}说明操作方法、现象和结论rm{)}______．

rm{(4)}你认为依据新方案测定上述红色试样成分必须获得下列哪些物理量：______rm{(}选填序号rm{)}

rm{垄脵}通入氢气体积；rm{垄脷}反应前，红色试样rm{+}硬质试管的总质量；rm{垄脹}完全反应后红色固体rm{+}硬质试管的总质量；rm{垄脺}实验前，干燥管rm{(}含药品rm{)}的质量；rm{垄脻}硬质试管质量；rm{垄脼}锌粒质量；rm{垄脽}稀硫酸中含溶质的量；rm{垄脿}实验后，干燥管rm{(}含药品rm{)}的质量．

rm{(5)}为确保探究的科学、合理、安全，你认为实验中还应采取的措施有：______rm{(}填序号rm{)}

A.在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一个干燥装置。

B.加热前先排尽装置中的空气。

C.在盛有硫酸铜的干燥管后再连接一个装有碱石灰的干燥管．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】解：rm{A}制取的二氧化碳能溶于水不能用排水法收集；故A错误；

B；高锰酸钾制取氧气试管口应略向下倾斜；故B错误；

C；实验室制取氢气所用药品是锌与稀硫酸；故C错误；

D、检验碳酸根离子方法是先加入稀盐酸，将生成的气体通入澄清石灰水rm{.}故D正确．

故选D．【解析】rm{D}2、C【分析】解：rm{A}现在世界上每年因腐蚀而浪费的金属占到了年产量的rm{20%}--rm{40%}防止金属腐蚀可以保护金属资源；故A不确；

B；工业用水重复利用节约了大量的水；提倡工业用水经处理后重复利用；故B不正确；

C；汽车安装尾气净化装置只是为了减少对空气的污染；无法节约石油资源；故C正确；

D、树木能通过光合作用吸收二氧化碳，减缓温室效应，同时生产一次性筷子需要消耗能源，所以推广使用一次性木筷是错误的rm{.}故D不正确．

故选C【解析】rm{C}3、D【分析】解：rm{A}不饱和变为饱和可以通过改变温度则其溶质质量分数保持不变；故A说法错误；

B；饱和溶液如果是通过降温的方法析出晶体；则溶质的质量分数会变小，故B说法错误；

C、如果溶质的溶解度随温度的降低而升高的话，其饱和溶液降温时，不析出晶体，rm{.}故C说法不正确；

D；饱和溶液恒温蒸发溶剂时；析出晶体，温度不变，则溶质的质量分数不变；故D说法正确；

故选D．

根据溶液的性质及饱和溶液等相关的知识点来分析解答并作出判断．

明确饱和溶液与浓稀溶液的关系是解答本题关健rm{.}饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液．【解析】rm{D}4、B【分析】解：rm{A.}这两套装置都是用于测定空气中氧气的含量；要求装置的气密性良好，故正确；

B.为了测定空气中氧气的含量；必须将装置内的氧气完全耗尽，所以铜粉必需过量，故错误；

C.装置冷却至室温后再读数；否则造成测定结果偏小，故正确；

D.装置二与装置一装置比较；装置二中的气球在玻璃管的后部，更易让空气流通，氧气与铜能充分反应，故正确。

故选：rm{B}

A.根据有气体生成或参与的反应都需要检查气密性来分析；

B.实验中；铜粉的量需要足量；

C.根据实验中的注意事项来分析；

D.从两种装置的区别来分析．

本考点是用铜粉测定氧气在空气中的体积分数，属于实验方法和过程的探究rm{.}这类探究实验要具体问题具体分析，从而回答题目给出的问题rm{.}本考点主要出现在填选择题和实验题中．【解析】rm{B}5、C【分析】【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化；要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。

【解答】A.雪糕熔化只是固态变成了液态；没有新物质生成，只是状态变了，不属于化学变化，故A错误；

B.花香四溢是因为分子不断运动形成的；但是没有生成新的物质，属于物理变化，故B错误；

C.洗净的铁锅常出现锈渍；是由于铁发生了生锈，生成了新的物质，属于化学变化，故C正确；

D.该变化只是固体从溶液中析出；没有新物质生成，不属于化学变化，故D错误。

故选C。

【解析】rm{C}6、C【分析】解：rm{A}除去二氧化碳中的一氧化碳不能点燃，这是因为当二氧化碳rm{(}不能燃烧、不能支持燃烧rm{)}大量存在时；少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项所采取的方法错误．

B、rm{Na_{2}CO_{3}}rm{NaOH}溶液均能与稀盐酸反应；不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则；故选项所采取的方法错误．

C、rm{HCl}能与rm{Cu(OH)_{2}}反应生成氯化铜和水，过量的rm{Cu(OH)_{2}}不溶于水；再过滤除去氢氧化铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，故选项所采取的方法正确．

D、rm{KClO_{3}}在rm{MnO_{2}}的催化作用下生成氯化钾和氧气；二氧化锰做催化剂，反应前后质量不变，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．

故选C．【解析】rm{C}7、D【分析】解：

根据rm{20隆忙}时rm{NaCl}的溶解度是rm{36g}可知rm{20隆忙}时，rm{50g}水中最多只能溶解rm{18gNaCl}因此将rm{25gNaCl}投入到rm{50g}水中，充分搅拌，rm{NaCl}不能完全溶解，此时所得溶液为rm{20隆忙}的饱和溶液；因此，所得溶液中溶质的质量分数rm{=dfrac{36g}{100g+36g}隆脕100%隆脰26.5%}

故选D．

首先要根据rm{=dfrac

{36g}{100g+36g}隆脕100%隆脰26.5%}时rm{20隆忙}的溶解度是rm{NaCl}的信息，判断rm{36g}时，将rm{20隆忙}投入到rm{25gNaCl}水中rm{50g}是否可以完全溶解；若不能完全溶解则可得到此时的饱和溶液；然后可利用饱和溶液中溶质质量分数与溶解度的换算关系，计算所得溶液中溶质的质量分数．

一定温度下某物质的饱和溶液中溶质的质量分数rm{=dfrac{{赂脙脦脗露脠脧脗脠脺脰脢碌脛脠脺陆芒露脠}}{100g+{脠脺陆芒露脠}}隆脕100%}．rm{NaCl}【解析】rm{D}二、填空题(共7题，共14分)8、CO2;CH4;2Ca;2Fe3+;3SO42-;8NO2;带2个单位正电的镁离子;分子式前面的2表示2个氢分子;H右下角的2表示一个氢分子含2个氢原子【分析】试题分析：rm{(1)}根据常见化学物质的名称；俗称、化学式进行分析判断及化合物中元素化合价的标法即可填空．

rm{(2)}rm{(3)}根据分子；离子符号及周围数字的表示意义可回答．

解：rm{(1)}干冰是固态的二氧化碳可表示为：rm{CO_{2}}天然气的主要成分是甲烷可表示为；rm{CH_{4}}元素符号前面加上数字，只表示这种元素的原子个数，两个钙原子可表示为：rm{2Ca}化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，过氧化钙中氧元素显rm{-1}价可表示为：

rm{(2)}离子的表示方法：在表示该离子的符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时rm{1}要省略，离子符号前面加上数字来表示离子的个数，铁离子带rm{3}个单位的正电，表示为rm{Fe^{3+}}rm{2}铁离子表示rm{2Fe^{3+}}硫酸根离子整体带rm{2}个单位负电，表示为rm{SO_{4}^{2}}rm{3}个硫酸根离子表示为：rm{3SO_{4}^{2-}}化学式可以表示该物质的一个分子，在化学式前面加上数字只能表示微观，所以rm{8}个二氧化氮分子表示为：rm{8NO_{2}}．

rm{(3)}据离子符号的表示意义知rm{Mg2+_{卤铆脢戮}}一个镁离子带rm{2}个单位的正电荷；据分子式的表示意义知分子式前面的rm{2}表示氢分子为rm{2}个、rm{H}右下角的rm{2}表示一个氢分子含rm{2}个氢原子．

故答案为：

rm{(1)垄脵CO_{2}}rm{垄脷CH_{4}}rm{垄脹2Ca}rm{垄脺}

rm{(2)垄脵2Fe^{3+}}rm{垄脷3SO_{4}^{2-}}rm{垄脹8NO_{2}}

rm{(3)垄脵Mg^{2+}}表示一个镁离子带rm{2}个单位的正电荷；

rm{垄脷}分子式前面的rm{2}表示氢分子为rm{2}个、rm{H}右下角的rm{2}表示一个氢分子含rm{2}个氢原子．【解析】rm{CO_{2};CH_{4};2Ca;}rm{;2Fe^{3+};3SO_{4}^{2-};8NO_{2};}带rm{2}个单位正电的镁离子rm{;}分子式前面的rm{2}表示rm{2}个氢分子rm{;H}右下角的rm{2}表示一个氢分子含rm{2}个氢原子9、CaO；CuSO4；He；NaCl【分析】解：rm{垄脵}根据初中常用的干燥剂是：酸性干燥剂浓硫酸和碱性干燥剂氢氧化钠固体和生石灰，故填：rm{CaO}

rm{垄脷}湿法冶金用到的原料是硫酸铜和铁，故填：rm{CuSO_{4}}

rm{垄脹}氦气是惰性气体，化学性质不活泼，因此常用作焊接金属的保护气，在表示这种气体时，因为氦气是由原子直接构成的物质，所以其元素符号就可表示这种物质，所以氦气的化学式为：rm{He.}故填：rm{He}

rm{垄脺}生理盐水是氯化钠的水溶液，其中的溶质是氯化钠，故填：rm{NaCl}．

根据物质化学式的书写规则正确写出表示物质的化学式；再根据相关元素组成物质的性质，来熟练准确的解答此类题目．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，及化学知识在生活中应用．【解析】rm{CaO}rm{CuSO_{4}}rm{He}rm{NaCl}10、蛋白质；无机盐或维生素或油脂；合成橡胶（或合成材料或有机高分子材料）；②③；要科学合理的使用化学物质【分析】解：rm{(1)}大豆中富含蛋白质；食盐属于无机盐，辣椒中含有维生素，植物油属于油脂，故答案为：蛋白质；无机盐或维生素或油脂．

rm{(2)}有机合成材料又称有机高分子材料，包括：合成橡胶、合成纤维和塑料；故答案为：合成橡胶rm{(}或合成材料或有机高分子材料rm{)}．

rm{(3)}为了提高粮食产量，应合理使用农药、化肥，不能过量使用；塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同时也会造成“白色污染”；对人体有益的钙、镁、铁、锌等元素应适量；因此我们应该科学合理的使用化学物质rm{.}故答案为：rm{垄脷垄脹}要科学合理的使用化学物质．

人体的六大营养物质是：水、无机盐、蛋白质、脂肪、糖类和维生素，蛋白质、脂肪、糖类是给人体提供能量的物质rm{.}大豆中富含蛋白质，食盐属于无机盐，辣椒中含有维生素，植物油属于油脂rm{.}有机合成材料又称有机高分子材料；包括：合成橡胶；合成纤维和塑料；为了提高粮食产量，应合理使用农药、化肥；塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同时也会造成“白色污染”；对人体有益的钙、镁、铁、锌等元素应适量；因此我们应该科学合理的使用化学物质．

本考点考查了元素与人体健康的关系、合成材料的应用和有关的环境问题等，考查的知识点比较多，有关食品问题是中考的主要考点之一，基础性比较强rm{.}食品在现实生活中种类繁多，应该好好选择rm{.}要合理膳食，均衡营养，保证身体健康．【解析】蛋白质；无机盐或维生素或油脂；合成橡胶rm{(}或合成材料或有机高分子材料rm{)}rm{垄脷垄脹}要科学合理的使用化学物质11、C、rm{A}rm{B}rm{A}rm{D}rm{4.5}【分析】解：rm{(1)}操作rm{垄脵}为：粗盐溶解；操作rm{垄脷}含有泥沙的混合液经过过滤，得较纯净的氯化钠溶液；操作rm{垄脹}蒸发滤液，得氯化钠晶体；图中rm{A}为过滤操作，rm{B}为蒸发操作，rm{C}为溶解操作rm{.}操作rm{垄脵}与rm{C}对应，操作rm{垄脷}与rm{A}对应，操作rm{垄脹}与rm{B}对应．

rm{(2)A.}蒸发时受热不均匀；有晶体溅出，会造成食盐的产量偏低；

B.蒸发时；看到有晶体析出，立即停止加热，得到的食盐中含有水分，会造成食盐的产量偏高；

C.过滤时滤纸有破损；混合液流入滤液中，得到的食盐中含有杂质，会造成食盐的产量偏高；

D.溶解rm{15g}含有泥沙的rm{NaCl}样品时；加入的水量不足，是部分食盐未溶解，会造成食盐的产量偏低．

rm{(3)}需要氯化钠的质量为：rm{50g隆脕9%=4.5g}．

故答案为：rm{(1)C}rm{A}rm{B}rm{(2)A}rm{D}rm{(3)4.5}．

rm{(1)}根据提纯rm{NaCl}的实验过程分析实验的操作，结合图rm{2}的图示分析回答；

rm{(2)}根据实验的过程分析造成氯化钠减少的原因；

rm{(3)}根据溶质质量分数的公式计算．

本题难度不大，掌握粗盐提纯的原理、过滤的原理等并能灵活运用是正确解答本题的关键．【解析】C、rm{A}rm{B}rm{A}rm{D}rm{4.5}12、氧气；氮气；水蒸气；二氧化碳；稀有气体【分析】解：rm{(1)}氧气能够支持燃烧；天然气在空气中可以燃烧，说明空气中含有氧气；

rm{(2)}氮气可以制造氮肥；做保护气等；

rm{(3)}由于空气中的水蒸气遇冷凝结成水珠；所以，冰棒放在玻璃杯里，杯子外壁附有一层水珠；

rm{(4)}二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；澄清石灰水久置后变浑浊，说明空气中含有二氧化碳；

rm{(5)}通电时；各种电光管会发出不同颜色的光，是因为各种电光管充有不同的稀有气体．

故答案为：rm{(1)}氧气；rm{(2)}氮气；rm{(3)}水蒸气；rm{(4)}二氧化碳；rm{(5)}稀有气体．

空气中各成分的体积分数分别是：氮气rm{78%}氧气rm{21%}稀有气体rm{0.94%}二氧化碳rm{0.03%}水蒸气和其它杂质rm{0.03%}氮气可以制造氮肥；做保护气等；氧气能够支持燃烧和供给呼吸；水蒸气遇冷凝结成水珠；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；稀有气体通电时，各种电光管会发出不同颜色的光．

本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用．【解析】氧气；氮气；水蒸气；二氧化碳；稀有气体13、B；B；化学变化；气态四氧化二氮和液态四氧化二氮含有同种分子，因此二者化学性质相同【分析】解：rm{(1)}化学是一门研究物质的组成；结构、性质及其变化规律的科学；研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等，所以属于化学研究对象的是制作神舟九号太阳能帆板的材料．

rm{(2)垄脵}四氧化二氮是由氮元素、氧元素组成的纯净物，属于化合物；rm{垄脷}化学变化是有新物质生成的变化，在一定条件下，四氧化二氮转化为二氧化氮属于化学变化；rm{垄脹}气态四氧化二氮和液态四氧化二氮含有同种分子；因此二者化学性质相同．

故答案为：rm{(1)B}

rm{(2)垄脵}rm{B}rm{垄脷}化学变化；rm{垄脹}气态四氧化二氮和液态四氧化二氮含有同种分子；因此二者化学性质相同．

rm{(1)}化学是一门研究物质的组成；结构、性质及其变化规律的科学；研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．

rm{(2)}根据四氧化二氮的元素组成；化合物的含义、化学变化是有新物质生成的变化以及气态四氧化二氮和液态四氧化二氮含有同种分子进行解答；

了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．【解析】rm{B}rm{B}化学变化；气态四氧化二氮和液态四氧化二氮含有同种分子，因此二者化学性质相同14、AB；AC；3；原子【分析】解：rm{(1)}由元素的定义可知，rm{A}rm{B}的质子数相同；属于同种元素的粒子；

rm{(2)}由四种粒子的结构示意图可知，在rm{A}rm{C}结构中，最外层的电子数是rm{7}个，大于rm{4}个；在反应中能得到电子；

rm{(3)}电子层数决定周期数，rm{C}元素位于元素周期表的第rm{3}周期．

rm{(4)}由rm{D}粒子的结构示意图可知，核内的质子数是rm{18}该元素的名称是氩元素，氩元素组成的单质是由原子构成的．

故答案为：rm{(1)AB}rm{(2)AC}rm{(3)3}rm{(4)}原子．

rm{(1)}根据元素的定义粉底判断；

rm{(2)}根据最外层电子的数目分析；

rm{(3)}根据电子层数决定周期数解答；

rm{(4)}根据微粒核内的质子数分析元素的名称．

本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．【解析】rm{AB}rm{AC}rm{3}原子三、推断题(共8题，共16分)15、O2；CO；CO2+C2CO；2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑【分析】解：rm{(1)A}rm{B}rm{C}rm{D}是初中化学常见的物质，rm{D}是大理石的主要成分，所以rm{D}是碳酸钙，rm{B}rm{C}为氧化物，且rm{B}为有毒气体，所以rm{B}是一氧化碳，一氧化碳和rm{C}可以相互转化，碳酸钙和rm{C}也可以相互转化，所以rm{C}是二氧化碳，rm{A}为无色气体单质，会转化成一氧化碳和二氧化碳，所以rm{A}是氧气，经过验证，推导正确，所以rm{A}是rm{O_{2}}rm{B}是rm{CO}

rm{(2)}物质rm{C}转化为物质rm{B}的反应是二氧化碳和碳高温生成一氧化碳，化学方程式为：rm{CO_{2}+Cdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}

rm{CO_{2}+Cdfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}二氧化碳和过氧化钠rm{(3)}反应生成碳酸钠和氧气，化学方程式为：rm{(Na_{2}O_{2})}

rm{2CO_{2}+2Na_{2}O_{2}=2Na_{2}CO_{3}+O_{2}}碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：rm{(4)}

故答案为：rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{(1)O_{2}}

rm{(2)C+CO_{2}dfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}

rm{CO}

rm{(2)C+CO_{2}dfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}

根据rm{(3)2CO_{2}+2Na_{2}O_{2}篓T2Na_{2}CO_{3}+O_{2}}rm{(4)CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉.}rm{A}rm{B}是初中化学常见的物质，rm{C}是大理石的主要成分，所以rm{D}是碳酸钙，rm{D}rm{D}为氧化物，且rm{B}为有毒气体，所以rm{C}是一氧化碳，一氧化碳和rm{B}可以相互转化，碳酸钙和rm{B}也可以相互转化，所以rm{C}是二氧化碳，rm{C}为无色气体单质，会转化成一氧化碳和二氧化碳，所以rm{C}是氧气；然后将推出的物质进行验证即可．

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．rm{A}【解析】rm{O_{2}}rm{CO}rm{CO_{2}+Cdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}rm{CO_{2}+Cdfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}rm{2CO_{2}+2Na_{2}O_{2}=2Na_{2}CO_{3}+O_{2}}rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}16、CaCO3；供给呼吸；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；Fe+2HCl=FeCl2+H2↑【分析】解：rm{(1)A-H}均为初中化学常见的物质，rm{E}通入澄清石灰水中会出现白色沉淀，所以rm{E}是二氧化碳，rm{H}是碳酸钙，rm{B}rm{E}是元素组成相同的两种气体，rm{B}和rm{C}点燃会生成二氧化碳，所以rm{B}是一氧化碳，rm{C}是氧气，rm{A}是红棕色粉末，rm{A}和一氧化碳高温回四川rm{D}和二氧化碳，所以rm{D}是铁，rm{A}是氧化铁，铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，所以rm{F}是氢气，rm{G}是氯化亚铁，经过验证，推导正确，所以rm{H}是rm{CaCO_{3}}rm{C}是氧气；可以供给呼吸；

rm{(2)}反应rm{垄脵}是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式为：rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}

rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}反应rm{(3)}是铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为：rm{垄脹}

故答案为：rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉.}供给呼吸；

rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}

rm{(1)CaCO_{3}}

根据rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}均为初中化学常见的物质，rm{(3)Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉.}通入澄清石灰水中会出现白色沉淀，所以rm{A-H}是二氧化碳，rm{E}是碳酸钙，rm{E}rm{H}是元素组成相同的两种气体，rm{B}和rm{E}点燃会生成二氧化碳，所以rm{B}是一氧化碳，rm{C}是氧气，rm{B}是红棕色粉末，rm{C}和一氧化碳高温回四川rm{A}和二氧化碳，所以rm{A}是铁，rm{D}是氧化铁，铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，所以rm{D}是氢气，rm{A}是氯化亚铁；然后将推出的物质进行验证即可．

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．rm{F}【解析】rm{CaCO_{3}}供给呼吸；rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}17、H2O；H2；2H2O22H2O+O2↑；燃烧产物是水，无污染；灭火等【分析】解：rm{A}rm{C}两种物质的组成元素相同，且常温下都是液态，过氧化氢、水常温下都是液态，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，水通电分解生成氢气和氧气，则rm{A}为过氧化氢，rm{B}为氧气，rm{C}为水；rm{D}是最理想的燃料，则rm{D}为氢气；rm{E}是空气成分，是引起温室效应的主要气体，则rm{E}为二氧化碳．

rm{(1)C}rm{D}两种物质的化学式分别是rm{H_{2}O}rm{H_{2}}．

rm{(2)A隆煤B+C}即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉.}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉.}即氢气作为最理想的燃料，最突出的优点是燃烧产物是水，无污染．

rm{(3)D}物质为二氧化碳；可用于灭火等．

故答案为：rm{(4)E}rm{(1)H_{2}O}rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{H_{2}}燃烧产物是水，无污染；rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}灭火等．

根据题意，rm{(3)}rm{(4)}两种物质的组成元素相同，且常温下都是液态，结合过氧化氢、水常温下都是液态，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，水通电分解生成氢气和氧气，则rm{A}为过氧化氢，rm{C}为氧气，rm{A}为水；rm{B}是最理想的燃料，则rm{C}为氢气；rm{D}是空气成分，是引起温室效应的主要气体，则rm{D}为二氧化碳，据此进行分析解答rm{E}本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口rm{E}突破口往往是现象特征、反应特征等rm{.}获得结论，最后把结论代入原题中验证．rm{(}【解析】rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}燃烧产物是水，无污染；灭火等rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}18、CO；CaCO3；H2；2H2O22H2O+O2↑；Fe3O4+4CO3Fe+4CO2；Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；2【分析】解：rm{(1)A}rm{B}都是由两种相同元素组成的物质，rm{B}为生活中最常见的液体，黑色固体rm{F}与rm{A}反应生成rm{F}rm{B}和气体单质甲，液体rm{B}也会生成气体单质甲和气体单质乙，所以rm{F}是二氧化锰，rm{A}是过氧化氢，rm{B}是水，甲是氧气，水会分解成氢气和氧气，所以乙是氢气，丙和氧气反应生成黑色固体rm{E}所以rm{E}为四氧化三铁，丙就是铁，rm{D}能使澄清石灰水变浑浊，说明rm{D}为二氧化碳，二氧化碳加入溶液rm{Y}生成白色沉淀rm{G}所以rm{Y}为氢氧化钙，rm{G}为碳酸钙，rm{C}和四氧化三铁反应生成铁和二氧化碳，且rm{C}由氧气反应生成，所以rm{C}为一氧化碳，铁和溶液rm{Y}反应生成rm{H}和丁，且rm{H}为浅绿色溶液，所以rm{H}为可溶性的亚铁盐，丁呈红色，所以丁是铜，rm{Y}是铜的盐溶液；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，水在通电的条件下生成氢气和氧气，氧气和铁在点燃的条件下生成四氧化三铁，氧气和木炭在点燃的条件下生成一氧化碳，一氧化碳和四氧化三铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀和水，铁和硫酸反应会生成氢气，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，推出的各种物质均满足题中的转化关系；

所以rm{C}是rm{CO}rm{G}是rm{CaCO_{3}}乙是rm{H_{2}}

rm{(2)垄脵}过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}四氧化三铁和一氧化碳在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式为：rm{Fe_{3}O_{4}+4COdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}3Fe+4CO_{2}}

rm{垄脷}铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：rm{Fe_{3}O_{4}+4COdfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}3Fe+4CO_{2}}

rm{垄脹}甲生成rm{Fe+CuSO_{4}篓TCu+FeSO_{4}}甲生成rm{(3)}的反应是化合反应，故化合反应是rm{C}个．

故答案为：rm{E}rm{2}rm{(1)CO}

rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{Fe_{3}O_{4}+4COdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}3Fe+4CO_{2}}rm{CaCO_{3}}

rm{H_{2}}．

根据rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{Fe_{3}O_{4}+4COdfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}3Fe+4CO_{2}}都是由两种相同元素组成的物质，rm{Fe+CuSO_{4}篓TCu+FeSO_{4}}为生活中最常见的液体，黑色固体rm{(3)2}与rm{A}反应生成rm{B}rm{B}和气体单质甲，液体rm{F}也会生成气体单质甲和气体单质乙，所以rm{A}是二氧化锰，rm{F}是过氧化氢，rm{B}是水，甲是氧气，水会分解成氢气和氧气，所以乙是氢气，丙和氧气反应生成黑色固体rm{B}所以rm{F}为四氧化三铁，丙就是铁，rm{A}能使澄清石灰水变浑浊，说明rm{B}为二氧化碳，二氧化碳加入溶液rm{E}生成白色沉淀rm{E}所以rm{D}为氢氧化钙，rm{D}为碳酸钙，rm{Y}和四氧化三铁反应生成铁和二氧化碳，且rm{G}由氧气反应生成，所以rm{Y}为一氧化碳，铁和溶液rm{G}反应生成rm{C}和丁，且rm{C}为浅绿色溶液，所以rm{C}为可溶性的亚铁盐，丁呈红色，所以丁是铜，rm{Y}是铜的盐溶液；将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后进行验证即可．rm{H}【解析】rm{CO}rm{CaCO_{3}}rm{H_{2}}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{Fe_{3}O_{4}+4COdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}3Fe+4CO_{2}}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{Fe_{3}O_{4}+4COdfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}3Fe+4CO_{2}}rm{Fe+CuSO_{4}篓TCu+FeSO_{4}}19、H2O;O2;H2;CuO【分析】试题分析：rm{(1)}回想初中的分解反应：实验室用双氧水制氧气；加热高锰酸钾，水在直流电的作用下分解，碳酸不稳定而分解，高温煅烧石灰石；代入验证，发现：水电解和煅烧石灰石合适；

rm{(2)}已知“rm{A隆芦D}都是初中化学中的常见物质”；用假设法：

rm{垄脵}假定rm{A}rm{H_{2}O}rm{B}rm{O_{2}}rm{C}rm{H_{2}}rm{D}rm{CuO}把这个结论代入原题，进行验证，正好符合；

rm{垄脷}假定rm{A}碳酸钙，rm{B}氧化钙，rm{C}二氧化碳，rm{D}氢氧化钙；把这个结论代入原题，进行验证，也正好符合．

已知“rm{A隆芦D}都是初中化学中的常见物质”；用假设法：

rm{垄脵}假定rm{A}rm{H_{2}O}rm{B}rm{O_{2}}rm{C}rm{H_{2}}rm{D}rm{CuO}把这个结论代入原题，进行验证，正好符合；

rm{垄脷}假定rm{A}碳酸钙，rm{B}氧化钙，rm{C}二氧化碳，rm{D}氢氧化钙；把这个结论代入原题，进行验证，也正好符合．

故答为：rm{A}rm{H_{2}O}rm{B}rm{O_{2}}rm{C}rm{H_{2}}rm{D}rm{CuO}或rm{A}rm{CaCO_{3}}rm{B}rm{CaO}rm{C}rm{CO_{2}}rm{D}rm{Ca(OH)2}【解析】rm{H_{2}O;O_{2};H_{2};CuO}20、过氧化氢；O2；2H2O2H2↑+O2↑；CO、CO2【分析】解：rm{A}rm{B}是组成元素相同且常温下都为液体的氧化物，rm{C}可供给呼吸，因此rm{C}是氧气；过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，电解水生成氢气和氧气，氢气燃烧生成水，因此rm{B}是水，rm{A}是过氧化氢；因此：

rm{(1)A}为过氧化氢，rm{C}为氧气，化学式为rm{O_{2}}水通电分解的化学方程式为：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}故答案为：过氧化氢；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

rm{O_{2}}组成元素相同的物质有一氧化碳、二氧化碳等；故答案为：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{(2)}．

A、rm{CO}是组成元素相同且常温下都为液体的氧化物，rm{CO_{2}}可供给呼吸，因此rm{B}是氧气；根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气；电解水生成氢气和氧气，氢气燃烧生成水进行分析．

本题为框图型物质推断题，完成此类题目，可以依据题干提供的信息，结合框图，找准解题的突破口，直接得出物质的化学式，然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式．rm{C}【解析】过氧化氢；rm{O_{2}}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{CO}rm{CO_{2}}21、氧气；碳；二氧化碳；氮气；碳+氧气二氧化碳【分析】解：已知rm{A}是无色无味的气体，rm{B}是黑色固体，可以在空气中燃烧，且rm{B}在rm{A}中燃烧的更旺，生成无色无味的气体rm{C}rm{C}能使澄清石灰水变浑浊，则rm{C}为二氧化碳，由碳是一种黑色固体，在氧气中燃烧生成二氧化碳，则rm{B}为碳，rm{A}为氧气；rm{D}是空气的成分之一，约占空气体积的rm{dfrac{4}{5}}则rm{D}为氮气．

rm{B}与rm{A}反应的文字表达式，即碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：碳rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化碳．

故答案为：氧气；碳；二氧化碳；氮气；碳rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化碳．

根据题意，已知rm{A}是无色无味的气体，rm{B}是黑色固体，可以在空气中燃烧，且rm{B}在rm{A}中燃烧的更旺，生成无色无味的气体rm{C}rm{C}能使澄清石灰水变浑浊，则rm{C}为二氧化碳，由碳是一种黑色固体，在氧气中燃烧生成二氧化碳，则rm{B}为碳，rm{A}为氧气；rm{D}是空气的成分之一，约占空气体积的rm{dfrac{4}{5}}则rm{D}为氮气；据此进行分析解答．

本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口rm{(}突破口往往是现象特征、反应特征等rm{)}获得结论，最后把结论代入原题中验证．【解析】氧气；碳；二氧化碳；氮气；碳rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化碳22、A；HgO；3Fe+2O2Fe3O4【分析】解：甲和氧气可以相互转化；所以甲可以是水或二氧化碳，丙会转化成氧气，所以丙可以是高锰酸钾；氧化汞、过氧化氢溶液等，氧气会转化成丁，所以丁可以是氧化铜、四氧化三铁、氧化镁等，经过验证，推导正确，所以。

rm{(1)}绿色植物实现转化rm{垄脷}的过程中，维持了空气中氧气含量的基本稳定，所以rm{垄脷}是光合作用，可以实现转变rm{垄脵}反应的是呼吸作用，故选：rm{A}

rm{(2)}若转化rm{垄脹}是分解反应，固体丙的化学式可能是rm{HgO}

rm{(3)}转变rm{垄脺}是一种金属与氧气剧烈反应，火星四射，生成黑色固体丁，化学方程式为：rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

故答案为：rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}

rm{(1)A}

rm{(3)3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

根据甲和氧气可以相互转化；所以甲可以是水或二氧化碳，丙会转化成氧气，所以丙可以是高锰酸钾；氧化汞、过氧化氢溶液等，氧气会转化成丁，所以丁可以是氧化铜、四氧化三铁、氧化镁等，然后将推出的物质进行验证即可．

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．rm{(2)HgO}【解析】rm{A}rm{HgO}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}四、简答题(共4题，共28分)23、碳+氧气二氧化碳；硫+氧气二氧化硫；铁+氧气四氧化三铁；磷+氧气五氧化二磷；石蜡+氧气二氧化碳+水【分析】解：rm{(1)}木炭燃烧生成二氧化碳，是生成物能使澄清石灰水变浑浊的化合反应，反应的文字表达式为：碳rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化碳．

rm{(2)}硫燃烧生成二氧化硫，生成无色、有刺激性气味气体的化合反应，反应的文字表达式为：硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化硫．

rm{(3)}铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，是生成黑色固体的化合反应，反应的文字表达式为：铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁．

rm{(4)}红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，是产生大量白烟的化合反应，反应的文字表达式为：磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷．

rm{(5)}石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水，是氧化反应，但不是化合反应，反应的文字表达式为：石蜡rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化碳rm{+}水rm{(}以上反应均合理即可rm{)}．

故答案为：rm{(1)}碳rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化碳；rm{(2)}硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化硫；rm{(3)}铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁；rm{(4)}磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷；rm{(5)}石蜡rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化碳rm{+}水rm{(}以上反应均合理即可rm{)}．

首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤rm{(}将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“rm{+}”连接起来rm{)}进行书写即可．

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．【解析】碳rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化碳；硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化硫；铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁；磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷；石蜡rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化碳rm{+}水24、20；149；1：1；100%；2.88【分析】解：rm{(1)}一个蛋氨酸分子是由rm{5}个碳原子、rm{11}个氢原子、rm{2}个氧原子、rm{1}个氮原子和rm{1}个硫原子构成的，则每个蛋氨酸的分子中含有rm{20}个原子．

rm{(2)}蛋氨酸的相对分子质量为：rm{12隆脕5+1隆脕11+16隆脕2+14+32=149}．

rm{(3)}蛋氨酸中氧、硫元素的质量比为rm{(16隆脕2)}rm{32=1}rm{1}．

rm{(4)}氮元素的质量分数为rm{dfrac{14}{149}隆脕100%}．

rm{(5)}根据题意，合格奶粉每rm{100g}中含蛋白质rm{18g}蛋白质中氮元素的平均质量分数为rm{16%}则每rm{100g}合格奶粉中氮元素的质量至少为：rm{18g隆脕16%=2.88g}．

故答案为：rm{(1)20}rm{(2)149}rm{(3)1}rm{1}rm{(4)dfrac{14}{149}隆脕100%}rm{(4)dfrac

{14}{149}隆脕100%}．

rm{(5)2.88}根据一个蛋氨酸分子的构成进行分析解答．

rm{(1)}根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和；进行分析解答．

rm{(2)}根据化合物中各元素质量比rm{(3)}各原子的相对原子质量rm{=}原子个数之比；进行分析解答．

rm{隆脕}根据化合