湖南省益阳市赫山区2024-2025学年七年级上学期期末考试生物题（无答案）

赫山区2024年下学期期末教学质量检测试题卷七年级生物时量：60分钟满分：100分考生注意：1.本学科试卷分试题卷和答题卡两部分；2.本学科为闭卷考试；3.考生务必在答题卡上作答，答在试题卷上无效；4.将姓名等相关信息写在答题卡上，考试结束后，答题卡和试题卷分类一并上交。一、选择题(每小题2分，共50分)1.观察是科学探究的一种方法，下列做法中你认为错误的是()A.观察时必须实事求是B.边观察边记录C.观察时要积极思考D.只有用肉眼观察到的情形才是最真实的2、下列现象与其生物所反映的特征匹配错误的是()A.“一猪生九仔，连母十个样”——生物的遗传现象B.“春种一粒粟，秋收万颗子”——生物能生长和繁殖C.“螳螂捕蝉，黄雀在后”——生物的生活需要营养D.“月出惊山鸟，时鸣春涧中”——生物能对外界刺激作出反应3.植物细胞通常具有一定的形态，不易变形，这主要是因为(A.细胞壁的支持作用B.细胞壁的保护作用C.细胞膜的支持作用D.细胞膜的保护作用4.“采菊东篱下，悠然见南山”，姹紫嫣红的菊花点缀了绚烂的秋天，决定菊花花瓣颜色的物质主要存在于细胞中的()A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁5.2015年2月，科学家发现，一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内，从而使自身也能进行光合作用。该细胞结构是()A.细胞壁B.叶绿体C.液泡D：细胞膜6.一个细胞有8条染色体，连续分裂3次，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是()A.6个和3条B.8个和2条C.6个和8条D.8个和8条七年级生物检测卷第1页(共6页)7.从植物的结构层次来看，西瓜、西瓜额、西瓜籽分别属于()A.器官、组织、细胞1B.组织、器官、器官C.器官、组织、器官D.器官、细胞、器官&不习关于植物食部(即可食用部分)的对应关系，不正确的是()A.洋葱炒肉丝一一叶B.炖藕---茎C.油炸花生米——种子D.马铃薯炖排骨——根9.小敏对野外观察到的苔藓植物和蕨类植物进行了比较，下列叙述正确的是()A叶背面都有孢子囊B.都有根、茎、叶的分化C都适宜在潮湿的环境中生活D.植株都矮小且茎内无输导组织10.我们日常所吃包子、馒头主要是由面粉制作的，面粉是由小麦种子加工而成。面粉主要来自于小麦种子结构中的()A.胚乳B.子叶C.胚芽D.胚根.1：多姿多彩的植物，形态结构各异。下列有关描述不正确的是()A.苔藓植物可以保持水土、涵养土壤中的水分B.能源煤是由古代的裸子植物长埋在地层中形成的C.自然界中最高等、数量最多的植物类群是被子植物D.蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎可以食用12.关于海葵和水螅的叙述，不正确的是()A.属于刺胞动物B.身体呈辐射对称C.体表有刺细胞D.食物残渣从肛门排出13.如图是蛔虫与日本血吸虫，都能寄生在人体，它们共有的特点是()A.身体呈圆柱形，体表有角质层B.都是线虫动物，寄生在人体小肠C.生殖器官发达，消化结构简单D.都是寄生虫，通过饮食进入人体14.昆虫世界迎来了一位新成员，它就是来自广州市海珠区的海珠斯萤叶甲。下列关于海珠斯萤叶甲的叙述正确的是()A.身体分为头部、胸部和腹部三部分B.有三对足、一对翅，能飞行，活动范围大C.仅触角和足等附肢分节D.靠体壁进行气体交换15.鳄蜥从恐龙时期活到现䇮，为我国独有，被称为爬行界的“大熊猫”。下列动物与鳄蜥同属于爬行动物的是()A.蟾蜍B.蝾螈C.扬子鳄D.蜈蚣、《山小仙论测卷第2页(共6页)16.下列动物中，都属于鱼类的一组是()A.鲫鱼、娃娃鱼B.鲤鱼、鲨鱼C.草鱼、江豚D.海星对鲸鱼17.下列对动物与其所属类群的判断，正确的是()A.海马~哺乳动物B.乌龟一两栖动物C.蚯蚓一软体动物D.绦虫一扁形动物；18.如图为哺乳动物的两种牙齿组成示意图，下列相关叙述正确的是()A.②是门齿.B.③是臼齿C.⑤是犬齿D.兔的牙齿组成与甲相同19.老师找到四个与动物有关的成语，其中所涉及的动物都属于恒温动物的成语是（）A.[蛛]丝[马]迹B.[虎]头[蛇]尾C.[鸡][犬]不宁D.[鹬][蚌]指争20.新冠病毒无法独立生活，进入人体后，利用人体内的营养物质生存并繁殖后代，它几乎可以攻击人体的所有器官并造成毁灭性后果，请分析病毒与人体之间的关系是()A.竞争B.寄生C.共生D.捕食21.下面是几种微生物的结构简图，其中会进行出芽生殖的微生物是(）22.小明将一瓶喝了一半的牛奶忘在了温暖的阳台上，一段时间后发现该牛奶的液面上漂浮着一团团绒毛状、絮状的物质，该物质最可能为()A.细菌B.病毒C.霉菌D.酵母菌23.小敏在《植物志》中检索到高粱、猕猴桃、油松、地钱、满江红等植物，若想把上述植物分为两类，则最佳的分类依据为()A.有无经济价值B.有无种子C.是否能吃D.有无果实24.下列分类单位中包含动物种类最多的是()A.哺乳纲B.犬科C.食肉目D.犬属25.制作泡菜时，泡菜坛加盖后用水封口，防止外界空气进入坛内，泡菜发酵所需的乳酸菌在坛内生长并把蔬菜中的有机物转化为乳酸。这说明乳酸菌的生长不需要()A.氧气B.阳光C.温度D.有机物二、非选择题(本大题共5小题，50分)26.(12分)根据你和同学们在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”的实验经历，回答相关问题。(1)在进行该实验时，不需要用到下列哪些器材和药品(选填编号)①载玻片②生理盐水③盖玻片④清水⑤酒精灯⑥镊子⑦滴管(2)欲使观察到的细胞数目最多，应选用哪个物镜和目镜的组合(填对应的镜头编号)。(3)制作洋葱鳞片叶临时装片时，需要用进行染色，在显微镜下观察到的被染色最深的细胞结构是(4)甲、乙两图是某些同学在显微镜下观察到的情形，请你指出：可能是哪些操作不合要求导致出现甲、乙两种情形?甲:乙:(5)小明同学在调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛需从侧面注视显微镜的(选填编号)。找到物像后，觉得视野太暗，在不转换目镜和物镜的情况下，要想提高宽度，可以操作的显微镜结构是图2中的(选填编号)。27.(10分)亲爱的同学，经过对“生物体的结构层次”这一主题的学习，让我们明白了许多生物的生长发育都是从一个受精卵开始的，你也不例外，这让我们看到了生命的奇妙变化。如图甲为人体的结构层次示意图，图乙为番茄植株的结构示意图。请据图回答：七年级生物检测券第4页(共6页)(1)在从一个受精卵细胞发展成一个完整的你的过程中，细胞主要经历图甲的过程。图甲中，①表示过程，②③是过程，通过②③过程，人的细胞数目不断增加；④是才程，通过这一过程，相同的细胞发展成为多种多样的细胞，其结果是形成不同的，(2)请结合图甲、用文字和箭头对你的结构层次从微观到宏观进行准确地描述：(3)图乙是一株完整的番茄植株，具存六种器官，其中③④⑤称为器官，①②称为器官。与你的结构层次相比，番茄植株的结构层次中没有这一层次。(4)番茄植株的六种器官中都有组织，它们相互连通，贯穿于整个植物体中，将植物体的各个器官联系在一起成为一个整体。28.(8分)生物体能对外界刺激作出一定的反应。小敏为探究草履虫的趋性做了如下实验：分别在甲、乙两载玻片的两消各滴上一滴相同的草履虫培养液，用牙签在两个液滴之间轻轻地划一下，使两滴培养液连通，构成草履虫可以往来的通道，用放大镜观察草履虫的运动。请据图回答问题。(1)用胶头滴管吸取肉汁，在甲载玻片B侧培养液的边缘滴一滴(如图)；观察到草履虫的移动方向是(向左/向右/不移动)，这说明肉汁对草履虫的刺激是的。在乙载玻片B侧培养液的边缘滴一滴烟草浸出液(如图)，这时观察到草履虫的移动方向是(向左/向右/不移动)，这说明烟草浸出液对于草履虫来说是不利刺激。(2)在显微镜下观察草履虫时，应在培养液中放几丝棉花纤维，这是为了。A.供草履虫附着B.限制草履虫的运动，便于观察C.为草履虫提供食物D.有利于草履虫呼吸(3)草履虫的身体仅由个细胞构成。主要结构有细胞质、细胞核、表膜、收集管、纤毛等，其中氧的摄入、二氧化碳的排出都通过完成，靠的摆动在水中旋转前进。(4)当草履虫生长到一定大小时，就会通过产生新的个体。29.(8分)动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平退磬：深圳市的《拓荒牛》雕塑象征着开拓精神。请分析回答：(1)把蛙、鱼、鸽、牛归为一类，把虾归为另一类，这种分类的依据是：身体内是否有虾在发育过程中会出现多次蜕皮现象，原因是体表有一层坚韧的.七年级生物检测卷第5页(共6页)(2)《蛙声十里出山泉》的画面中，只看见蝌蚪不见蛙的踪影，原因是蝌蚪是蛙的幼体，生活在水中，用呼吸，其成体生活在陆地上，也可以在水中生活。(3)《九鱼图》中，鱼在水中自由地游动，体表常有覆盖，通过尾部和躯干部的摆动，以及的协调作用游泳。(4)《和平鸽》中，鸽的全身最发达的肌肉是.可为飞行提供强大的动力；体内有辅助呼吸，能提高气体交换的效率。(5)《拓荒牛》中、牛在生殖和发育方面的特点是提高了后代的成活率。30.(12分)学校生物兴趣小组的同学利用盛有无菌培养基的培养皿设计了“探究洗手能否减少手上的细菌和真菌数量”的实验，请分析回答问题：组别ABC实验步骤①配制牛肉汁培养基，高温灭菌后待用②用无菌棉棒在洗手前的手心取样，然后涂抹到培养基表面用无菌棉棒在洗手后的手心取样，然后涂抹到培养基表面用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹③将A、B、C三组培养皿放入适宜温度的培养箱培养，每天定时观察、记录，直到菌落不再增加实验结果许多菌落少数菌落?(1)实验步骤①中牛肉汁培养基的作用是为细菌和真菌的生长繁殖提供。高温处理的目的是(2)实验步骤②中，用无菌棉棒在手心取样时，