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文档简介
2.1.2苔藓植物和蕨类植物分层练习(基础+提升+拓展培优,限时3层提升)第1层基础必备练第1层基础必备练lian限时:8min一、选择题1.煤是重要的能源,远古时期与煤的形成有关的植物类群是(
)A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物2.绿色植物的四大类群中,作为大气污染监测指示植物的主要是()A.蕨类植物 B.苔藓植物C.藻类植物 D.种子植物3.春夏时节,在阴湿的墙角、墙体上时常可见一些小植物,它们有茎和叶,但无叶脉。这种植物最可能属于()A.种子植物 B.蕨类植物C.苔藓植物 D.藻类植物4.中国的东北地区有一座名山,东北地区的人认为它是圣山,是神话中满族的发源处。它就是长白山。长白山有一种神奇“山珍”——蕨菜。下列关于蕨菜的叙述,错误的是(
)A.根能吸收养分 B.茎内有输导组织C.种子能繁殖后代 D.叶能制造营养5.下列有关葫芦藓的说法,正确的是()A.植株由根、茎、叶三种器官组成 B.煤主要是由古老的葫芦藓变化形成的C.在阴湿、干旱的环境中都可以生存 D.可作监测空气污染程度的指示植物6.如图是葫芦藓的示意图。(1)图中4是,2是。(2)图中1是葫芦藓的假根,其作用是.所以葫芦藓长得。第2层能力提升练第2层能力提升练lian限时:10min1.在2023年的物种多样性调查中,深圳首次发现一种叫“海南垂穗石松”的植物。它有根、茎、叶的分化,叶背面有黄色圆肾形孢子囊。由此判断海南垂穗石松属于(
)A.藻类 B.苔藓 C.蕨类 D.裸子植物2.满江红是一种优质饲料。它具有根、茎、叶,用孢子繁殖。据此判断,下列植物与满江红相似程度最高的是()A.衣藻 B.石花菜 C.肾蕨 D.侧柏3.蕨类植物一般比苔藓植物高大,这是因为()A.假根中有输导组织B.有较发达的薄壁组织和用孢子繁殖C.根、茎、叶内具有专门的输导组织D.具有假根和真正的茎和叶4.苔藓植物可以作为监测空气污染的指示植物的原因是()A.能吸收和利用二氧化硫等有毒气体B.叶很薄,抵抗有毒气体的能力弱C.没有输导组织,抵抗有毒气体的能力强D.能分解二氧化碳等有毒气体5.“伸筋草”是一种中药植物(如图),叶片细长,茎细长,根为须状根,孢子囊生于叶腋基部(
)A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.裸子植物6.“苔花如米小,也学牡丹开。”诗中的“苔”指的是苔藓植物(如图)。下列相关描述正确的是()A.①是苔藓植物的花 B.②内有输导组织C.③大多由一层细胞构成 D.④可以吸收土壤中的水和无机盐7.下列植物属于蕨类的是()A. B.C. D.第3层拓展培优练第3层拓展培优练lian12min1.小西写了苔藓盆景制作与养护方法说明卡,下列说法正确的是()苔藓盆景制作与养护方法说明卡(节选)将块状苔藓进行修整,铺设在培养土上使二者充分贴合,促进新“根”生长。苔藓的叶片不耐干旱,需每天喷水雾保持周围空气湿润。将盆景置于适宜环境中培养一段时间,绿茸茸的苔藓逐渐长满整个土层。A.苔藓的叶片非常薄,叶中有叶脉B.说明卡中所述“根”是假根,起固着作用C.盆景置于的“适宜环境”是向阳温暖处D.苔藓从小块到长满整个土层靠种子繁殖2.“赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美”的《中国诗词大会》从2016年开播以来,一直火爆不断,大大掀起了中华民族坚定的文化自信。某校生物兴趣小组同学举办了“生物诗词大会”,在单人追逐赛环节,要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词,下图中哪位选手会被淘汰?(
)A.西湖春色归,春水绿如染B.苔痕上阶绿,草色入帘青C.墙角数枝梅,凌寒独自开D.徒步南山,言采其蕨3.下列关于我们身边一些常见植物的叙述,错误的是()A.海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海的岩石上B.葫芦藓的假根起固定作用,没有吸收水和无机盐的作用C.校园内的柳树具有发达的输导组织D.满江红是蕨类植物,有根、茎、叶的分化4.废旧电池中含有多种金属物质,被随意遗弃后,这些重金属物质会泄露,并逐渐深入水体和土壤造成危害。某中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动。(一)查阅资料资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。资料三:5号电池比7号电池较大。(二)设计实验方案及数据统计(A〜E共5组数据如下表)ABCDE加无污染河水的体积500毫升500毫升500毫升500毫升500毫升加废电池的数量和型号不加1节5号1节7号1节5号1节5号加满江红的数量不加不加不加10克30克放同样小鱼的数目1条1条1条1条1条小鱼存活的时间10天3天5天6天8天该小组根据上述有关内容,做了如下探究活动,请你结合自己的所学,帮助完成下列问题:(1)实验中加入的满江红是蕨类植物,靠生殖,体内(选填“有”或“无”)输导组织。(2)若某成员选择了A与B进行对照实验,那他想要探究的问题是。为探究同一问题
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