2025年湘师大新版必修3生物上册月考试卷含答案

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A.甲直立生长、乙不弯曲、丙向右弯曲B.甲向左弯曲、乙向左弯曲、丙向左弯曲C.甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲D.甲不弯曲、乙向左弯曲、丙向右弯曲4、如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种系统或器官。①②是有关的生理过程。下列说法不正确的是。

A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆和淋巴C.②表示重吸收作用D.Ⅳ表示的器官是皮肤5、下列关于内环境的叙述，错误的是（）A.单细胞动物直接与外界环境进行物质交换B.运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中C.心肌细胞内的CO2浓度高于其生活的内环境D.多细胞动物不一定通过内环境与外界环境进行物质交换6、关于甲状腺激素的叙述，错误的是（）A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的负反馈调节B.甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加C.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌增加7、下列关于种群数量变化的叙述，正确的是（）A.种群数量达到K值时出生率等于零B.K值的大小与环境污染等人为因素无关C.种群数量的“S”型增长只受天敌的限制D.自然状况下种群数量不可能一直保持“J”型增长评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、关于植物激素作用的叙述，正确的是A.生长素可用于果实催熟B.脱落酸能够促进种子萌发C.赤霉素能够促进茎的伸长D.乙烯可用于诱导产生无籽果实9、《战狼2》电影中小女孩帕莎是感染“拉曼拉”病毒后自行痊愈者，医生从她的血清中检测到“拉曼拉”抗体，这种抗体是终结这场瘟疫的希望。冷锋在保护帕莎撤退时，误闯“拉曼拉”疫区而感染病毒，后来被同行的援非医生救活。下列叙述不正确的是（）A.随电影剧情发展心跳加快，这是神经—体液调节的结果B.猜测冷锋被治愈是用了帕莎的血清，这是一种主动免疫C.冷锋在感染“拉曼拉”病毒后，其机体中体液免疫和细胞免疫都会发挥作用D.帕莎在自愈过程中，有记忆细胞的参与10、某人因急性肾小球肾炎而出现了全身水肿，同时伴有尿血、尿蛋白和少尿等症状，检查发现该患者肾小球水盐滤过率降低、全身毛细血管通透性改变、血浆蛋白含量下降，被确诊为肾炎性水肿。下列说法错误的是（）A.患者肾小球滤过率降低导致其内环境水盐含量上升B.患者血浆蛋白含量逐渐下降，也会加重组织水肿C.患者毛细血管通透性改变，其组织细胞内液渗透压保持不变D.若使用利尿剂增加尿量、改善肾小球通透性，可缓解患者病情11、人类的排尿现象是膀胱储存足够的尿液后由逼尿肌主动收缩造成的。正常成年人大脑皮层的排尿中枢能控制憋尿和排尿，婴儿或某些大脑受伤的成年人可能出现尿床的现象。据此分析合理的是（）。A.婴儿的排尿行为与中枢神经系统的控制无关B.人类的憋尿行为与神经系统的发育程度密切相关C.婴儿尿床和成人大脑受伤后尿床的原因类似D.位于大脑皮层的排尿中枢属于高级神经中枢12、下图为生态系统能量流动和物质循环的关系图，下列相关叙述正确的是（）

A.图中白色箭头可表示能量流动过程，黑色箭头可表示物质循环过程B.能量流动和物质循环就是沿着食物链和食物网进行的C.②表示热能散失的过程，生态系统需要通过①过程从外界获得能量D.若图中物质循环表示碳循环，则碳在③④⑤过程的传递形式为CO213、农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。下列属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施的是（）A.延长家禽的光照时间，提高产蛋量B.人工控制作物光周期，以达到早熟、高产的目的C.施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾D.通过喷洒化学药剂杀死玉米熐，提高玉米产量14、高原鼢鼠是一种营地下生活的挖掘类啮齿动物；挖洞时将挖出的土堆在地面，会在草甸中形成无植被覆盖的裸露土丘，土丘需6年左右才能逐步恢复。图1中CK；A、B、C、D表示土丘密度不同的5个区域（“·”表示土丘）。图2表示演替至第6年时各区域的生物量和植物丰富度，下列分析正确的是（）

A.裸露土丘的恢复过程属于种群的次生演替B.草甸中高原鼢鼠数量越多，恢复后植物丰富度越高C.鼢鼠挖洞行为有利于疏松土壤从而促进植物生长D.彻底消灭鼢鼠不利于提高草甸生态系统的稳定性评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、种群数量变化的影响因素有内部因素有出生率、死亡率，年龄组成、性别比例、迁入率、迁出率；外部因素有气候、_______、天敌、_______等。16、将单位时间各个营养级的能量数值，由低到高绘制成图，这样就形成了一个金字塔图形，就叫作______。从中可以看出，在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越______。生态系统中的能量流动一般不超过_______个营养级。17、生态系统：由_______和它的_______相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是_______。18、有科学家指出：“没有物质，什么都不存在；没有能量，什么都不会发生；没有信息，任何事物都没有意义。”在生态系统中，物质、能量和信息是这样起作用的吗？_______________在细胞、个体、种群、群落等层次，它们所起的作用也是这样的吗？_______________试举例谈谈对这句话的理解_______________。19、在生态系统中，组成生物体的_______等元素，都不断进行着从_______到_______，又从_______回到_______的循环过程。这里说的生态系统是指地球上最大的生态系统——_______，其中的物质循环带有全球性，所以又叫_______。20、生态系统中的________等，通过_______传递的信息，称为物理信息。其来源可以是_______，也可以是_______。21、某地经过开垦后；荒山变为树林，注地成为鱼塘。下图表示某鱼塘的能量金字塔（甲，乙；丙为3种鱼，丁为1种水鸟，甲不摄食藻类，箭头指示能量流动方向），回答下列问题。

（1）山顶和山脚种植了不同的树木；这体现了群落的_____________结构。树林中，A和B两种生物之间存在互利共生关系．互利共生通常指____________________。

（2）据图分析；乙同化的能量去向有_______________（答出3点）。

（3）若鱼塘的环境条件不变；经过捕捞后，某种鱼的环境容纳量将______________（填“变大”“变小”或“不变”），原因是________________。

（4）鱼塘生态系统需要人工不断地添加饲料以维持其正常功能，从能量流动和物质循环的角度说明其原因是___________________。22、_______是指在同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。评卷人得分四、判断题(共1题，共6分)23、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共1题，共6分)24、施肥不合理等原因使得土壤盐渍化现象日趋严重；导致西瓜的产量和品质逐年下降。研究发现嫁接可以提高西瓜的耐盐性。科研人员以西瓜为接穗，瓠瓜为砧木，嫁接后培养获得嫁接苗，探究了嫁接西瓜的耐盐机制。请回答问题。

（1）嫁接苗西瓜接穗枝条上的嫩芽可以产生____________；运输至与瓠瓜贴合处促进伤口愈合。

（2）Na+在植物细胞中积累会导致生物膜系统受损。研究人员利用高盐和普通培养液，分别培养了西瓜的自根苗和嫁接苗，并检测了各组植株不同部位的Na+含量；结果如下图。

①西瓜的自根苗是以西瓜为接穗与同种西瓜嫁接而成的植株；实验中a组的作用是为了排除________对实验结果的影响。

②图中结果显示高盐处理后，自根苗体内的Na+主要分布在接穗茎中，而嫁接苗体内的Na+主要分布在根部；可推测嫁接苗____________。

③研究发现；高盐处理下嫁接苗的产量高于自根苗。比较图中________组结果，推测原因可能是嫁接苗叶肉细胞中生物膜系统受损较轻，对光合作用的________阶段抑制作用减弱，使得产量有所提升。

（3）同时；研究人员对各组植株根和叶中的激素进行了检测，结果如下表。

。组别。

a

c

c

d

器官。

根。

叶。

根。

叶。

根。

叶。

根。

叶。

ABA含量（ng．g-1）

180

35

115

40

90

45

50

60

生长素和细胞分裂素的比值。

6．8

5．5

9．0

4．9

6．2

5．0

12

4

①ABA大量积累会促进气孔关闭。表中结果显示；高盐处理的嫁接苗叶片中ABA含量较高。由此说明，嫁接苗可能____________，提高西瓜的耐盐性。

②上表显示；高盐处理后嫁接苗根中____________，说明高盐环境下，嫁接苗通过促进根的形成和生长，促进水分和营养物质的吸收，从而增强西瓜嫁接苗对高盐环境的____________性。

（4）在盐渍化的土壤上种植普通西瓜时，是否可以通过适当施加ABA或生长素类似物来提高产量？请结合上述研究结果说明你的理由____________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【详解】

播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子；赤霉素可促进种子萌发，A项正确；

未成熟的果实已经有种子形成；用一定浓度的生长素处理未受粉的雌蕊柱头，可以获得无子果实，B项错误；

乙烯利促进果实的成熟；C项错误；

细胞分裂素促进细胞分裂；成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液，可延缓叶片的黄化速度，D项错误。

【点睛】

五种植物激素对应的生长调节剂的应用。

。名称。

对应生长调节剂。

应用。

生长素。

萘乙酸；2,4－D

①促进____生根；

②促进____发育，防止____；

③农业除草剂。

赤霉素。

赤霉素。

①促进植物____伸长；

②解除____和其他部位休眠，用来提早____

____

细胞分。

裂素。

青鲜素。

蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长____

____

乙烯。

乙烯利。

处理瓜类幼苗，能增加____；增产。

脱落酸。

矮壮素。

落叶与棉铃在未成熟前的____

____

2、D【分析】【分析】

在食物和空间条件充裕；气候适宜、没有敌害等理想条件下；种群数量增长的曲线是“J”型。

【详解】

在食物和空间条件充裕；气候适宜、没有敌害（不受其他生物因素制约）等理想条件下；种群数量增长的曲线是“J”型，ABC正确；种群呈“J”型增长时，种群的繁殖力不一定强，D错误。

【点睛】

指数增长的特点是：起始增长很慢，但随着种群基数的加大，增长会越来越快，每单位时间都按种群的一定百分数或倍数增长，其增长势头强大，指数增长曲线很像英文字母J，又称“J”形增长曲线。3、A【分析】甲虽有单侧光照；但是因为云母片的作用，尖端的生长素不能由向光侧向背光侧转移，直立生长；乙生长素不能从尖端运到伸长区，不生长，不弯曲；丙右侧的生长素不能运至伸长区，但是左侧的生长素能运至伸长区，向右弯曲生长，答案是A。

【考点定位】生长素的产生；分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性。

【名师点睛】知识拓展：植物的向光生长主要受生长素调控；生长素是尖端产生的，可以向下运输；植物尖端是感受光刺激的位置；生长素运输受单侧光影响；向光弯曲的部位是尖端以下的部位；弯曲生长是生长素分布不均匀导致的，哪侧长得快，则向对侧弯曲。4、B【分析】【分析】

根据图解可知；Ⅰ是能进行体内外物质交换的系统，并能为内环境提供氧气和排出二氧化碳，这说明Ⅰ是呼吸系统；Ⅱ表示体外的物质进入体内的结构，Ⅱ表示消化系统；III表示泌尿系统，②表示对原尿的重吸收作用；Ⅳ表示体内物质排出的途径，应为皮肤。

【详解】

A；内环境与Ⅰ呼吸系统交换气体必须通过肺泡壁和毛细胞血管壁；A正确；

B；Ⅱ内的葡萄糖通过①消化吸收只能进入血浆；B错误；

C；②表示在尿液形成过程中对原尿的重吸收作用；C正确；

D；Ⅳ表示体内物质排出的途径；该器官应为皮肤，D正确。

故选B。5、B【分析】【分析】

内环境稳态是指正常机体通过调节作用；使各个器官；系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。人体各个器官、系统协调一致地正常运行是维持内环境稳态的基础。内环境是机体与外界环境进行物质交换的媒介。

【详解】

A；单细胞动物是单个细胞构成的生命体；即与外界环境直接进行物质交换，A正确；

B；运动时；丙酮酸转化成乳酸的过程发生在细胞内，B错误；

C；二氧化碳是在细胞内产生通过自由扩散到细胞外；故心肌细胞内的二氧化碳浓度高于其生活的内环境，C正确；

D；多细胞动物的部分细胞可以直接与外界进行物质交换；例如蛙的皮肤细胞可以直接从外界吸收氧气并排出二氧化碳，D正确。

故选B。6、A【分析】【分析】

【详解】

试题分析：甲状腺激素的分级调节：如果外界条件寒冷；下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多；甲状腺激素的调节属于反馈调节：当甲状腺激素增多后，反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌，使得机体得到甲状腺激素的调节，同时又保证甲状腺激素分泌不致过多．

解：A；甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的分级调节；A错误；

B；甲状腺激素能够促进新陈代谢；促进物质的氧化分解，有助于产热，当甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加，B正确；

C；促甲状腺激素的靶器官是甲状腺；而甲状腺激素的靶细胞几乎是全身组织细胞，C正确；

D；血液中甲状腺激素水平降低；对下丘脑和垂体的抑制活动减弱，会引起促甲状腺激素释放激素分泌增加，D正确．

故选A．

考点：动物激素的调节．7、D【分析】【分析】

1；S型曲线表示在自然条件下种群数量的增长规律。种群增长率在各阶段不同；随着时间的增加，种群增长率先增大后减小，S型曲线实现的条件是：环境条件是资源和空间有限，存在天敌，种群数量增长受种群密度制约。

2、J型曲线表示在理想条件下种群数量的增长规律，J型曲线需要的条件是：环境条件是资源和空间充裕、气候适宜、没有敌害等，种群的数量每年以一定的倍数增长，可用数学模型Nt=N0λt表示。

3；在环境条件不受破坏的情况下；一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值。同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响。环境遭受破坏，K值会下降；当生物生存的环境改善，K值会上升。

【详解】

A；种群数量达到K值时出生率和死亡率相等；并不是等于零，A错误；

B；K值是环境容纳量；其大小与环境有关，当然与环境污染等人为因素有关，B错误；

C；种群数量的“S”型增长受天敌、气候、食物、传染病的限制；C错误；

D；自然状况下种群的生活资源有限；数量不可能永远呈“J”型增长，D正确。

故选D。二、多选题(共7题，共14分)8、C【分析】乙烯可催熟果实，脱落酸抑制种子萌发，生长素可诱导产生无子果实。9、B:D【分析】【分析】

体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外；大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖；分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。

细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原；并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖；分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。

【详解】

A；观看电影高潮部分；观影人会心跳加快，这是神经-激素的调节的结果，A正确；

B；注射抗毒血清属于人工被动免疫；B错误；

C；冷锋在感染“拉曼拉”病毒后；其机体细胞免疫和体液免疫同时进行，C正确；

D；帕莎的自愈过程是在初次接触抗原时产生的；应该是体内产生了抗体，而记忆细胞发挥作用是在再次接触抗原时，D错误。

故选BD。

【点睛】

本题考查体液免疫和细胞免疫的过程，易错点D选项中，记忆细胞发挥作用是在二次免疫的过程。10、C【分析】【分析】

全身水肿说明组织液增加；尿血说明血细胞通过肾小球过滤到了肾小囊中；尿蛋白说明肾小球的滤过性增加，导致血浆中大分子蛋白质会被过滤到肾小囊中。

【详解】

A；患者肾小球水盐滤过率降低；产生少尿症状，排出的水盐减少，而人体每天从食物和饮水中不断地获取水盐，因此会导致内环境水盐含量上升，A正确；

B；患者血浆蛋白含量逐渐下降；直接导致血浆（胶体）渗透压下降，血浆中的水分进入组织液增加，加重患者局部组织水肿，B正确；

C；患者毛细血管通透性改变；会影响血浆与组织液之间的物质交换，因此组织细胞内液渗透压会出现波动，其实在正常情况下受内外多种因素的影响，也不是保持不变，而是在一定范围内波动，C错误；

D；若使用利尿剂；患者尿量增加，可增加水盐随尿液的排出量同时改善肾小球通透性，直至恢复正常滤过功能，水盐、蛋白等物质滤过恢复正常，有利于水盐平衡和血浆渗透压平衡，可缓解患者水肿病情，D正确。

故选c。

【点睛】

本题以肾炎性水肿患者肾小球滤过率、毛细血管通透性和血浆蛋白含量改变为情境考查水盐平衡调节、内环境渗透压和细胞内外液关系等相关知识，考查理解能力、综合应用能力，体现了生物学核心素养中的生命观念和科学思维素养。11、B:C:D【分析】【分析】

根据题意：“人类的排尿现象是膀胱储存足够的尿液后由逼尿肌主动收缩造成的,而正常成年人大脑皮层的排尿中枢能控制憋尿和排尿”,说明排尿反射受大脑皮层中的高级中枢控制,因此；婴儿大脑发育不够完善，不能控制排尿，成年人的大脑发育完善，能够控制排尿。

【详解】

A；婴儿大脑发育不完善；不能控制排尿，但能完成排尿反射，排尿反射的神经中枢位于脊髓，因此婴儿的排尿行为与中枢神经系统的控制有关，A错误；

B；控制人类憋尿的神经中枢位于大脑皮层；因此人类的憋尿行为与神经系统的发育程度密切相关，B正确；

C；婴儿尿床是由于大脑发育不完善；成人大脑受伤后尿床是由于控制排尿的高级神经中枢受损，两者的原因类似，C正确；

D；位于大脑皮层的排尿中枢属于高级神经中枢；D正确。

故选BCD。12、B:C【分析】【分析】

图示分析：①主要表示生产者通过光合作用固定太阳能；②表示各种生物的呼吸作用以热能形式散失的能量，③④表示捕食关系，以及能量流动的方向。

【详解】

A；图中黑色箭头②③④单向流动；可表示能量流动过程，白色箭头⑤循环往复，可表示物质循环过程，A错误；

B；能量流动和物质循环可借助生物之间的取食过程(即捕食关系)相依相伴进行；能量流动是物质循环的动力，物质循环是能量流动的载体；即能量流动和物质循环就是沿着食物链和食物网进行的，B正确；

C；通过分析可知；②表示热能散失的过程，①主要表示生产者通过光合作用固定太阳能，生态系统需要通过①过程从外界获得能量，C正确；

D；碳在生物群落内部是以含碳有机物的形式流动；故碳在③④之间以含碳有机物的形式流动，D错误。

故选BC。13、A:B:C【分析】【分析】

生态系统的信息种类有物理信息；化学信息和行为信息；主要应用于提高农畜产品产量和控制有害生物，需要考生熟记信息的种类及功能。

【详解】

A；延长对家禽的光照时间；提高产蛋量是利用光照对动物繁殖的影响，属于物理信息，A符合题意；

B；人工控制作物的光周期；以达到早熟、高产是利用光周期对植物开花的影响，属于物理信息，B符合题意；

C；施放过量性引诱剂；干扰害虫的正常交尾，是模拟性外激素的作用，属于化学信息，C符合题意；

D；利用农药杀死害虫不属于利用生态系统信息传递的范畴；D不符合题意。

故选ABC。14、C:D【分析】【分析】

生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力称为生态系统的稳定性。生态系统稳定性的种类：（1）抵抗力稳定性：①概念：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。②原因：生态系统内部具有一定的自我调节能力。③规律：生态系统的成分越单纯；营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低，反之则越高。（2）恢复力稳定性：①概念：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。②规律：一般环境条件越好，恢复力稳定性越高；反之，越低。题图分析，图1；图2数据显示，随着土丘密度的增加，植物的生物量和植物丰富度呈现出显著增加的趋势；这表明高原鼢鼠对群落具有一定的积极影响。

【详解】

A；裸露土丘的恢复过程属于群落的次生演替；因为该条件下有土壤条件，种群没有演替的特点，A错误；

B；根据实验结果可知；草甸中高原鼢鼠数量越多，恢复后植物丰富度越高，但超过C密度值后，植物的丰富度没有明显的增加趋势，B错误；

C；鼢鼠挖洞行为有利于疏松土壤促进根系的有氧呼吸；进而促进植物根系对矿质元素的吸收，从而促进植物生长，C正确；

D；调查结果显示；高原鼢鼠对群落具有一定的积极影响，因此，彻底消灭鼢鼠会使植物丰富度下降，进而使生态系统中的营养结构简单，自我调节能力下降，不利于提高草甸生态系统的稳定性，D正确。

故选CD。三、填空题(共8题，共16分)15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】食物传染病16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量金字塔多四～五17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物群落无机环境生物圈18、略

【分析】【详解】

有科学家指出：“没有物质，什么都不存在；没有能量，什么都不会发生；没有信息，任何事物都没有意义。”这是有道理的，在生态系统中，能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的合成和分解等过程。物质是能量的载体，使能量沿食物链（网）流动，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。生态系统中的各种组分，正是通过能量流动和物质循环，才能够紧密地联系在一起，而信息传递决定着物质循环和能量流动的方向。在细胞、个体、种群等层次，它们所起的作用也是这样的,例如细胞与细胞之间，如果没有物质，就不能构成生命，物质的合成与分解伴随着能量的储存和释放，而信息传递使物质的合成与分解、能量的储存和释放正常进行。【解析】是的在生态系统中，能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的合成和分解等过程。物质是能量的载体，使能量沿食物链（网）流动，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。生态系统中的各种组分，正是通过能量流动和物质循环，才能够紧密地联系在一起，而信息传递决定着物质循环和能量流动的方向。在细胞、个体、种群等层次，它们所起的作用也是这样的例如细胞与细胞之间，如果没有物质，就不能构成生命，物质的合成与分解伴随着能量的储存和释放，而信息传递使物质的合成与分解、能量的储存和释放正常进行。19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】C、H、O、N、P、S无机环境生物群落生物群落无机环境生物圈生物地球化学循环。20、略

【解析】①.光、声、温度、湿度、磁力②.物理过程③.无机环境④.生物。21、略

【分析】【分析】

通过图中能量流动的方向示意图和不同营养级所构成的能量金字塔；来回答相应的生态学习题。生物群落中不同的生物分布在不同的位置的现象称作群落的结构，分为水平结构和垂直结构；群落中不同生物之间形成不同的种间关系：捕食；竞争、互利共生、寄生等关系；能量的流动过程中，能量的输入和输出呈现相对平衡时，生态系统处于相对稳定的状态。

【详解】

（1）在不同水平位置上分布着不同的生物；称作群落的水平结构，山顶和山脚是不同的水平位置，因此体现群落的水平结构；互利共生是指两种生物共同生活在一起相互获利，彼此对对方有利的生物关系。

（2）根据能量输入和输出的过程分析；对于一个生物的同化量（乙）而言，其能量的流动方向有：细胞呼吸以热能形式散失，流向下一个营养级（流向丙和丁），还有部分能量流向分解者，除此以外部分的能量未被利用。

（3）种群S型增长的K值称作环境容纳量；影响S型增长的因素是环境因素（包括食物；水、天敌、栖息地空间等），与此时种群的种群密度无关，因此若环境不变捕捞前后环境容纳量基本不变。

（4）鱼塘生态系统中因捕捞造成大量鱼类生物输出；因此对于输入的能量和物质都要增大，持续不断地添加饲料为鱼塘提供能量和物质来维持生态系统的正常功能。

【点睛】

本题是生物的生态学知识点的考察，通过能量金字塔来完成生态系统，种群、群落的相关问题，难度适中，多为一般性的概念考察，在做题时需要通过题干与知识点结合来处理具体的问题。【解析】水平（空间）两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利传递给丙和丁、用于自身呼吸作用以热能的形式散失、流向分解者不变环境条件不变，该种鱼的环境容纳量不变由于捕捞造成池塘生态系统能量和物质的输出大于输入，所以要不断添加饲料为鱼塘提供能量和物质以维持生态系统正常功能22、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物群落四、判断题(共1题，共6分)23、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】五、实验题(共1题，共6分)24、略

【分析】【分析】

1；植物激素是由植物体内产生；能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。

2；五类植物激素的比较：