2024年沪教版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版七年级生物下册阶段测试试卷539考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、近视、远视、正常眼依次是（）A.所看物象落在视网膜上、视网膜前、视网膜后B.所看物象落在视网膜前、视网膜上、视网膜后C.所看物象落在视网膜后、视网膜前、视网膜上D.所看物象落在视网膜前、视网膜后、视网膜上2、构成植物体的基本单位是（）A.细胞B.细胞群C.组织D.器官3、老李在医院尿检时发现尿液中有红细胞、蛋白质等，请你推测他最可能发生病变的部位是（）A.肾静脉B.肾小囊C.肾小球D.肾小管4、下面关于肺泡与血液进行气体交换结果的相关描述中，正确的是（）A.血液中的氧气透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡B.空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入肺泡C.空气中的二氧化碳通过肺泡壁和毛细血管壁进入血液D.血液中的二氧化碳通过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡5、目前采用的生物分类系统主要有7个阶层；从大到小依次为：界；门、纲、目、科、属、种．下列有关分类单位的叙述中，正确的是（）

A.分类单位越大；所包含的种类越少。

B.分类单位越小；植物的共同特征越多。

C.同一分类单位中；植物的特征是完全相同的。

D.分类单位越小；植物的种类越多。

6、如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中；显微镜下看到的几个视野，要使图象由①→②→③→④的状态，依次调节的步骤是（）

A.右下方→转换器→细准焦螺旋。

B.左下方→转换器→细准焦螺旋。

C.转换器→右下方→细准焦螺旋。

D.转换器→左下方→细准焦螺旋。

7、【题文】昆虫吃掉一朵桃花的哪一结构后，就一定不能结果A.花萼B.花瓣C.雌蕊D.雄蕊8、【题文】科学兴趣小组设计了如图实验装置．分别用相同强度；不同颜色的光来照射；玻璃管均有水滴排出但数量不等(不考虑温度对水滴排出的影响)．表中所示的是相同时间内排出的水滴数．该小组研究的问题是。

A.不同颜色的光对植物呼吸作用的影响B.不同颜色的光对植物光合作用的影响C.不同颜色的光对植物蒸腾作用的影响D.不同颜色的光对植物水分吸收的影响评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、降水量分布不均匀将影响到植物的____和植物的____类型。10、地球上的绿色植物可以分成四大类群，它们分别是____、____、____和____。11、下图是人体部分生理活动示意图，字母a～f代表某些物质。请据图回答下列问题：

（1）淀粉在小肠中被消化成物质a________后进入血液的过程叫_______。（2）a在血液中由_______运输，并最终到达组织细胞。（3）在组织细胞内，a在b中的________气体的作用下被分解释放出能量。（4）持续高烧往往伴有消化不良，其主要原因是体温过高影响了________的活性。12、有些动脉血管中流的是静脉血．____．13、孕妇应多吃含钙和维生素D较多的食物，可以预防骨疏松症．____．14、如图是木本双子叶植物茎的横切而面；请回答：

（1）图中[1]树皮的内侧部分是____，其中的筛管具有运输____的功能．

（2）人们用的木材主要是利用图中的[____]____，它有很强的____能力，里面有起输导作用的____．

（3）图中贮藏营养物质的结构是[____]____．

（4）图中的[2]叫做____，它能够使木本植物的茎____．

15、生物分类的基本单位是____；除____以外，细胞是生物体____和____的基本单位，动、植物细胞都具有的基本结构包括____、____和____．16、如图是一个细胞的结构图．

（1）这是一个____细胞（填植物或动物）；其依据是细胞中有[153]

（2）如果去掉[1]____；细胞的形态会发生改变；

（3）番茄的酸味物质存在于[5]____中．

（4）含有遗传物质的结构是[4]____．

（5）细胞分裂时，首先是图中[4]____分裂成两个．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)17、在“测定种子发芽率”的活动中，对多组数据应取最大值。（）18、如果自然界中森林大面积减少，那么，大气中的氧就会不断地增多19、生物的生活环境即是指生物的生存空间。20、有“虫眼”的蔬菜和水果也可能有农药的残留．21、植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地散失了，这对植物来说是一种浪费______（判断对错）．22、脊椎动物中只有鸟类和哺乳类动物用肺呼吸且体温恒定。______。（判断对错）23、每种食物都含有六类营养物质（）评卷人得分四、简答题(共4题，共8分)24、如图是血液循环和气体交换示意图；请据图回答问题。

（1）图中的⑥所指的血管是______；7所指的是______．（填“肺静脉”或“肺动脉”或“主动脉”或“上；下腔静脉”）

（2）图中心脏的四个腔（①②③④）中；流动脉血的是______．（填数字）

（3）血液由②射出；流经⑤；⑥到③的循环途径称______．血液由④射出，流经⑦、⑧至①的循环途径称______．

（4）血液流经M到N后，血液成分发生了变化，由______血变成了______血．25、下图为人体消化、呼吸、循环等系统的生理活动示意图，请据图回答：

（1）完成A过程的主要器官是_______，若进入消化道的是淀粉，则A吸收的营养物是_______，该物质随血液循环首先到达心脏四的________。（2）呼吸系统的主要器官是_______，肺与外界的气体交换主要通过__________来完成；氧气进入人体后，最后在组织细胞的线粒体中被利用，参与_________作用，氧化分解有机物。（3）心脏是血液循环系统的_______器官，经过[]过程血液由静脉血变为动脉血。26、小明对自己怎么来到这个世界；以及成长中的一些现象感到很困惑，请你参照下图，利用所学知识给他解惑。

（1）小明新生命的起点是图1中的[______]______；产生A的器官是图二中[______]______，A和B结合的场所是[______]______。

（2）______移动到子宫内膜上；并附着在此，这就是怀孕的开始。

（3）胎儿通过______从母体中获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，也通过上述器官经母体排出。

（4）胎儿在母体内生活40周左右发育成熟；成熟的胎儿从母体阴道产出的过程称为______，此过程的结束标志着婴儿的诞生。

（5）小明发现自己喉结突出，长出胡须，这是在______作用下出现的。27、课堂上老师介绍了二歧分类检索表后，要求同学们回家也制作一张简易检索表，将：鳄鱼、蜗牛、白鳍豚、蝗虫、草鱼进行分类，张莉同学制作的检索表如图所示，你能看得懂吗？请问R对应的动物是______，P对应的动物是______．评卷人得分五、其他(共4题，共16分)28、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____29、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____30、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。31、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】试题分析：近视眼所成的像在视网膜的前方，为了使像正好呈在视网膜上，应使光线推迟会聚，使所成的像相对于晶状体后移，所以应佩戴发散透镜即凹透镜；远视眼的晶状体较薄，会聚能力较弱，看近处的物体时，将像成在视网膜的后面，需戴凸透镜矫正．人们常说眼睛是心灵的窗口，可见眼睛对人来说有多么的重要．外界的光线通过瞳孔进入人眼，经过晶状体折射后，视网膜上就会出现一个清晰的实像．正常的眼睛可以使远近不同的物体的像成在视网膜上.故选：B考点：眼睛及其视物原理；【解析】【答案】D2、A【分析】【解答】解：病毒无细胞结构；只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．植物细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，把光能转化成化学能存储在制造的有机物中，线粒体是呼吸作用的场所，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是植物体进行生命活动的基本单位．

故选：A

【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．据此解答．3、C【分析】解：尿液的形成主要有两个过程：血液流经肾小球时经肾小球和肾小囊内壁的过滤作用形成原尿；原尿流经肾小管时发生了肾小管的重吸收作用形成原尿．血液流经肾小球时血液中的成分除大分子蛋白质和血细胞外的水；无机盐、葡萄糖、尿素和尿酸等物质经肾小球和肾小囊内壁过滤到肾小囊腔中形成原尿．原尿流经肾小管时发生了肾小管的重吸收作用．原尿中的全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收又回到了血液循环系统，剩余的水、无机盐、尿素和尿酸等在肾小管末端形成尿液．尿液中含有较多的蛋白质和血细胞，说明可能是肾小球的过滤作用发生了病变，通透性增大．蛋白质和血细胞进入了原尿．而肾小管又不重吸收蛋白质和血细胞，故在尿液中发现含有较多的蛋白质和血细胞．

故选C．

此题考查的知识点是尿的形成．解答时可以从肾小球的过滤特点和肾小管的重吸收特点方面来切入．

解答此类题目的关键是理解肾小球不能过滤大分子的蛋白质和血细胞．【解析】C4、D【分析】略【解析】D5、B【分析】

生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．同一分类单位中，生物的特征是也不完全相同．可见B符合题意．

故选：B

【解析】【答案】此题考查的知识点是分类的基本单位；可以从生物的分类单位大小方面来解答．

6、A【分析】

物体在显微镜下成的是倒立的实相；所提要使图象从视野①变为视野②的状态，应将装片向右下方移动．显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积，所以换成高倍镜后可以观察到体积大，数目少的细胞，所以要使图象从视野②变为视野③的状态，应转动转化器，换成高倍镜；调节细准焦螺旋可以使物像更加清晰，所以要使图象从视野③变为视野④的状态，应用细准焦螺旋进行调节．

故选A．

【解析】【答案】根据显微镜的使用方法和各部分的作用分析解答．

7、C【分析】【解析】分析：此题考查花的结构；一朵完整花的结构：花药（内有花粉）；花丝、花瓣、萼片、柱头、花柱、花柄子房、花托，花药和花丝组成雄蕊，柱头、花柱和子房组成雌蕊．

解答：解：一朵完整花的结构：花药（内有花粉）；花丝、花瓣、萼片、柱头、花柱、花柄子房、花托；花药和花丝组成雄蕊，柱头、花柱和子房组成雌蕊．

A；萼片组成花萼；不符合题意．

B；花瓣组成花冠；不符合题意．

C；雌蕊包括柱头、花柱和子房；经过传粉受精后，最终雌蕊的子房发育成果实，故符合题意．

D；雄蕊包括花药和花丝；花药里有花粉，能通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉，不符合题意．

故选：C【解析】【答案】C8、B【分析】【解析】

试题分析：光照的颜色不同；排出的水滴数不同，说明释放出的气体量不同，蓝光；红光时，植物既然吸收的最多，而光是植物进行光合作用的动力，故对植物的光合作用一定最重要．

考点：考查环境因素对植物光合作用的影响。【解析】【答案】B二、填空题(共8题，共16分)9、分布植被【分析】【解答】植物生长需要水；每种植物的需水量也是不同的，故降水量分布不均匀将影响到植物的分布和植物的植被类型。

【分析】考查水量对植物的影响10、藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物【分析】【解答】藻类植物结构简单；无根；茎叶的分化，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，其生殖离不开水，生活在阴湿处，种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，其生殖脱离了水的限制，能生活在干旱的陆地上，裸子植物有根、茎、叶和种子四种器官，被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，因此植物可以分为四大类群，由低等到高等分别是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。

【分析】此题是一道基础知识题，解答此题的关键是熟知根据绿色植物的形态结构、生活环境上的差异，一般把绿色植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物四大类。11、（1）葡萄糖吸收。

（2）血浆。

（3）氧气。

（4）消化酶【分析】【分析】此题考查营养物质的吸收、血液与组织细胞的物质交换等知识。解答此类题目的关键是正确识图，分析图示中各部分的含义。【解答】（1）a营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；因此；淀粉在消化道内被分解为葡萄糖后进入小肠绒毛内毛细血管的过程叫吸收。

（2）血浆的主要功能是运载血细胞；运输养料和废物；葡萄糖被吸收进入血液后成为血浆的组成成分，随血液循环运输到组织细胞处。

（3）在组织细胞里；葡萄糖在氧气的参与下被氧化分解释放出能量，供人体生命活动的需要。即：有机物（储存能量）+氧→二氧化碳+水+能量。

（4）食物的消化需要消化酶的参与，而消化酶的活性受温度的影响：低温和高温都会抑制消化酶的活性；人体在发烧时，过高的体温抑制了消化酶的活性，使进入体内的食物不能及时得到消化，因此持续高烧往往伴有消化不良。【解析】（1）葡萄糖吸收。

（2）血浆。

（3）氧气。

（4）消化酶12、略

【分析】

动脉血和静脉血主要是根据是血液中的含氧量来划分的；不是依流动的血管来划分的，如肺动脉里流动的血液是静脉血，肺静脉里流动的血液是动脉血，主动脉；体动脉里流动是动脉血．

故答案为：√

【解析】【答案】动脉血是氧气与血红蛋白结合后；含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液．静脉血氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液，也就是动脉血和静脉血是血液中的含氧量和血液颜色有区别．不能认为动脉里流的是动脉血，静脉里流的是静脉血；也不能认为动脉血干净，含养料多，静脉血不干净，含养料少。

13、略

【分析】

孕妇在怀孕期间由于胎儿的发育；需要更多的钙，而维生素D可以促进钙的吸收．因此孕妇应多吃含钙和维生素D较多的食物，可以预防骨疏松症的说法是正确的．

故答案为：√

【解析】【答案】此题主要考查的是营养物质及其作用；根据营养物质的作用分析作答．

14、略

【分析】

木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮；形成层、木质部和髓．树皮有周皮和韧皮部组成；周皮其保护作用，韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管．导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用；最里面是髓，储存营养物质．

（1）靠近树皮的外侧；具有保护作用，内层为韧皮部，里面有筛管可以运输有机物．

（2）3木质部；内有导管可以运输水分和无机盐，里面有木纤维，对茎有很强的支持作用．

（3）4髓由薄壁细胞组成；具有储存营养的作用．

（4）2形成层细胞具有分裂能力；向外分裂产生韧皮部，向内分裂产生木质部．

故答案为：

（1）韧皮部；有机物．

（2）3木质部；支持，导管。

（3）4髓。

（4）形成层；加粗。

【解析】【答案】本题考查木本植物茎的特点；可以结合茎的结构示意图进行解答．

15、略

【分析】

生物的分类等级从大到小依次是界；门、纲、目、科、属、种．其中种是最小的单位．除病毒以外；细胞是生物体结构和功能的基本单位，动植物细胞都具有的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，另外植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体．

故答案为：种；病毒；结构；功能；细胞膜；细胞质；细胞核。

【解析】【答案】此题是一个综合性的填空题；涉及生物的分类；生物体的构成以及细胞的结构等基础知识，据此答题．

16、略

【分析】

图示植物细胞的结构．植物细胞的基本结构是：①细胞壁；②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡⑥细胞质．

（1）动物细胞和植物细胞相比较动物细胞没有细胞壁；叶绿体和液泡．

（2）[①]细胞壁对细胞具有支持和保护作用．

（3）液泡中含有细胞液；细胞液中含有多种营养物质．

（4）遗传物质主要存在于[4]细胞核中．

（5）在细胞分裂的过程中；细胞核内的遗传物质先经过复制，形成两个新的细胞核，然后细胞质一分为二，最后形成新的细胞膜和细胞壁．

故答案为：（1）植物（2）细胞壁（3）液泡（或填细胞液）（4）细胞核（5）细胞核。

【解析】【答案】本题考查植物细胞的基本结构及各部分的作用；细胞分裂的过程．

三、判断题(共7题，共14分)17、×【分析】试题分析：由于仪器、实验条件、环境等因素的限制，测量不可能无限精确，物理量的测量值与客观存在的真实值之间总会存在着一定的差异，这种差异就是测量误差。多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，都可以减小误差。考点：测定种子发芽率。【解析】【答案】×18、×【分析】试题分析：氧气是通过植物的光合作用产生，森林面积减少，光合作用的能力降低产生氧气的量也会相应的减少。故说法错误。考点：本题考查植物的光合作用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】错19、×【分析】【解答】解：生物的生活环境不仅指生物的生存空间；还包括在于它周围的各种因素．非生物因素如：温度；食物、光、空气、水等．而阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间等，这些都属于环境，故题干说法错误．

故答案为：错误。

【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．20、A【分析】【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．有“虫眼”的蔬菜和水果，表明蔬菜和水果生虫了，为了减少害虫，提高产量和质量，所以有可能喷洒农药灭虫了．没有虫眼的可能是生虫前喷药的．

故答案为：正确．

【分析】此题主要考查了环境中的环境对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．21、×【分析】解：．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气；增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，因此蒸腾作用对植物具有重要的意义，不会造成水资源的大量浪费．

故答案为：×

植物体通过根从土壤中吸收的水分；只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义．

这部分是重点内容，在考试中经常出现，注意理解和掌握．【解析】×22、√【分析】解：鸟类和哺乳动物；它们的体表大都被毛（羽毛），有保温作用，夏季毛（羽毛）稀疏有利于散热，冬季毛（羽毛）多而密，有利于保温；心脏和肺发达；用肺呼吸，循环路线有体循环和肺循环，血液输送氧的能力强，氧化分解的有机物多，释放的热量多，有利于保持高而恒定的体温。体内还有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。

故答案为：√。

在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物；据此答题。

恒温动物比变温动物更能适应复杂的环境。【解析】√23、×【分析】试题分析：食物中含有六类营养物质，但并不是所有的食物都含有六类营养物质，一般一种食物都有其主要的营养成分，如米饭主要提供糖类．蔬菜、水果中含维生素C丰富，也含部分无机盐．紫菜、海带等含碘丰富，油脂类食物中不含糖类和蛋白质．因此只有设计科学、合理的食谱才能提供人体需要的六大类营养物质．考点：人体需要的主要营养物质【解析】【答案】错四、简答题(共4题，共8分)24、肺静脉；主动脉；③④；肺循环；体循环；动脉；静脉【分析】解：（1）血液循环路线如图所示：

．

两图对照可知；图中的⑥是指的肺静脉，⑦是指的主动脉．（填“肺静脉”或“肺动脉”或“主动脉”或“上；下腔静脉”）

（2）图中心脏的四个腔（①②③④）中；流动脉血的是③（左心房）④（左心室）．（填数字）

（3）血液由②（右心室）射出；流经⑤（肺动脉），⑥（肺静脉）到③（左心房）的循环途径叫肺循环；血液由④（左心室）射出流经⑦（主动脉），⑧（上下腔静脉）至①（右心房）的途径叫体循环．

（4）血液流经组织细胞时；血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳进入血液．所以“血液流经M到N后，血液成分发生了变化”，由动脉血变成了静脉血．

故答案为：（1）肺静脉；主动脉。

（2）③④

（3）肺循环；体循环。

（4）动脉；静脉。

（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．

（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．

（3）左心房和左心室；右心房和右心室之间有瓣膜；称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室；在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣，朝动脉开，保证了血液只能从心室流向动脉，防止血液倒流．

（4）图中；①右心房；②右心室、③左心房、④左心房、⑤肺动脉、⑥肺静脉、⑦主动脉、⑧上下腔静脉．

解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径以及正确辨认图中的结构名称．【解析】肺静脉；主动脉；③④；肺循环；体循环；动脉；静脉25、（1）小肠葡萄糖右心房

（2）肺呼吸运动呼吸作用

（3）动力B【分析】【分析】

解题的关键是熟练掌握食物的消化和吸收；呼吸系统、心脏的结构及血液循环的途径。

【解答】

（1）淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；因此a代表的物质是葡萄糖，葡萄糖在小肠处被吸收后随血液循环首先到达心脏的右心房。

（2）肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所，肺与外界的气体交换主要通过呼吸运动来完成；血液中运输氧气的血细胞是红细胞；氧气由这种细胞携带，经过血液循环运输到组织间，通过过程组织里的气体交换进入组织细胞，供组织细胞进行呼吸作用，分解有机物，释放能量。

（3）心脏是血液循环系统的动力器官。B肺循环的路线为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。血液流经肺部毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样，静脉血就变成了动脉血。【解析】（1）小肠葡萄糖右心房（2）肺呼吸运动呼吸作用（3）动力B26、C受精卵1卵巢2受精卵胚泡胎盘和脐带分娩雄性激素【分析】解：（1）受精的过程：B精子进入阴道；缓缓通过子宫，在输卵管内与A卵细胞（卵巢产生卵细胞）相遇，精子与卵细胞结合形成C受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。受精卵的形成标志着新生命的开始。

（2）（3）（4）生殖细胞包括睾丸产生的B精子和卵巢产生的A卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成C受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入5子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成D胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在3子宫内半透明的羊水中，通过b胎盘；c脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右；胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的4阴道排出，即分娩。

（5）性激素能促进第二性征的出现；雄性激素使得男孩出现阴毛；腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等。

故答案为：

（1）[C]受精卵；[1]卵巢；[2]输卵管；（2）胚泡；（3）胎盘和脐带；（4）分娩；（5）雄性激素。

受精的过程及胚胎发育过程如图：

解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、基因的显性与隐性、性别遗传过程以及会借助图解来分析解答此类问题。【解析】C受精卵1卵巢2受精卵胚泡胎盘和脐带分娩雄性激素27、蝗虫白鱀豚【分析】解：

题干中的1a；无脊椎骨，属于无脊椎动物，如蝗虫和蜗牛；

1b有脊椎骨；属于脊椎动物，如鳄鱼；白鳍豚和草鱼；

2a身体分节；有外骨骼，是节肢动物的特征，蝗虫属于节肢动物；R属于此类动物．

2b身体不分节；蜗牛属于软体动物，具有此特征；

3a卵生；体温不恒定；蜗牛、蝗虫、鳄鱼、草鱼都具有此特征；

3b胎生；体温恒定是哺乳动物的特征；如白鳍豚，因此P对应的动物是白鳍豚；

4a生活在水中；用鳃呼吸，鱼类具有此特征；

4b生活在陆地上；用肺呼吸，题干中的鳄鱼具有此特征．

故答案为：蝗虫白鳍豚。

将特征不同的一群植物用一分为二的方法；逐步对比排列，进行分类，称为二歧分类法，原则：把原来的一群植物选用明显而相关的形态特征分成相对应的两个分支，再把每个分支中的分类群再用相对的性状分成相对应的两个分支，依次下去，直到将所有分类群分开为止．为了便于使用，各分支按其出现的先后顺序，前边加上一定的顺序数字．相对应的两个分支前的数字及位置（距左边的距离）应是相同的，而且相对应的两个分支，较上一级分支均应向右退一字格，这样继续下去，直到要编制的终点为止．

掌握了动物的基本特征及分类是解题关键．【解析】蝗虫白鱀豚五、其他(共4题，共16分)28、略

【分析】【解析】

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的概念；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用的概念．

分析：此题考查的知识点是光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物；以及在农业生产上的应用，据此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气．可知：绿色植物的光合作用主要是在叶肉细胞的叶绿体中进行的；叶绿体是进行光合作用的场所；光合作用的产物是有机物和氧气．

（2）从图中可以看出，在30℃以前，叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加，30℃以后叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而减少．因此曲线ab段表明在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物，二者的差越大，有机物积累的就越多，蔬菜的产量就越高．从图中可以看出20℃时，光合作用制造的有机物是8mg，呼吸作用分解的有机物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最强的25℃时二者的差是5.2mg，因此菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在20℃左右．

（4）从图中可以看出；当温度在35℃时，光合作用制造的有机物是6mg，呼吸作用分解的有机物是6mg，因此二者的差是0mg，故该叶片内积累的有机物的质量是0mg．

（5）植物晚上不进行