《国际经济学一》课程教学大纲

《国际经济学（一）》课程教学大纲

一、课程基本信息

英文名称InternationalEconomics课程代码IETT2017

课程性质专业必修课程授课对象财政学专业

学分3学时54

主讲教师蒋珠燕修订日期2021.5

指定教材李坤望主编，《国际经济学》（第四版），高等教育出版社

二、课程目标

（一）总体目标

本课程是财政学专业的专业必修课程之一。本课程将重点学习国际经济学理论框架中的

两大部分：国际贸易理论与政策、国际货币理论与政策的主要内容。国际经济学涉及内容繁

多，本课程突出理论和实证、理论与实际的有机结合，重:点+热点的内容组织，在强调知识

系统性和连贯性的基础上，对一些热点问题进行深入讨论。通过课堂讲解和讨论及案例分析,

本课程将使学生形成开放经济的分析视角，培养学生的社会责任感和践行社会主义核心价值

观的能力，对学生开阔国际视野发挥重要作用。

（-）课程目标：

课程目标1:通过学习使学生对国际贸易理论和政策有正确的理解和较深刻的认识。进

一步了解环境和贸易、可持续发展、企业社会责任对国际经济活动的影响及企业遵守国际规

则的重耍性“

1.1掌握国际贸易理论的演变过程

1.2掌握国际贸易政策的类型和政策工具

1.3最新的国际贸易发展趋势

课程目标2：通过学习使学生掌握汇率、国际收支等基本概念，开放经济条件下宏观经

济运行等基本范畴有较系统的掌握。能够运用国际经济学的基本理论和政策分析某些国际经

济现象。

2.1掌握汇率的基本概念和计算

2.2掌握汇率制度的历史演变和相对应的汇率理论

2.3了解国际收支平衡表和国际投资头寸表的编制方法

2.4掌握国际收支不平衡的调节机制和调节政策

2.5掌握国际收支的相关理论

课程目标3：掌握生产要素国际流动的原因和方式及带来的后果。通过文献阅读和案例

讨论，帮助学生理解国际资本流动及劳动力国际流动的影响因素。进一步帮助学生拓展劳动

标准和企业社会责任的相关知识。

3.1劳动力国际流动的原因、形式及经济效应

3.2资本国际流动的原因、形式及经济效应

课程目标4：通过学习使学生了解国际经济协调的原因、理论基础及协调组织。通过

学习和讨论,进一步帮助学牛进一步理解国际经济协调的必要忤和复杂怦.

4.1国际经济协调的原因

4.2国际经济协调的内容

4.3国际经济协调手段和组织

（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系

表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表

课程目标课程子目标对应课程内容对应毕业要求

1.1国际贸易理论的演变掌握每个国际贸易理论的假设条

过程件、主要内容及评价，国际贸易理

课程目标1

论的演变过程。

1.2国际贸易政策的类型掌握主要的国际贸易类型及关税和

和政策工具非关税措施、鼓励出口和出口管制

等政策性工具。

1.3最新的国际贸易发展掌握全球化对国际贸易产生的影响

趋势

2.1汇率的基本概念和计掌握汇率的分类及计价方法以及汇

算率的套算等

2.2汇率制度的历史演变掌握不同时期的汇率制度及主要的

和相对应的汇率理论汇率理论

课程目标2

2.3国际收支平衡表和国掌握国际收支平衡表和国际投资头

际投资头寸表的编制寸表的结构、了解其编制原则

方法

2.4国际收支不平衡的调掌握国际收支平衡表的分析方法及

节机制和调节政策国际收支不平衡的调节机制

2.5国际收支的相关理论掌握主要的国际收支理论

课程目标33.1劳动力国际流动的原掌握劳动力的跨国移动如何影响各

因、形式及经济效应国利益集团的福利水平

3.2资本国际流动的原外国直接投资对东道国的潜在利弊

因、形式及经济效应分析

课程目标44.1国际经济协调的原因帮助学生掌握国际经济协调的必要

性和理论基础

4.2国际经济协调的内容掌握开放经济条件下，货币政策、

财政政策、汇率政策的相互作用

4.3国际经济协调手段和了解GATT、KTO及欧盟、RCEP等主

组织要内容。

三、教学内容

第一章绪论

1.教学目标：（1）了解国际经济学与相邻学科的关系：（2）帮助学生理解全球化给

国际经济活动带来的复杂性。

2.教学重难点：国际经济学的研究方法。

3.教学内容：（1）国际经济学的产生与发展；（2）国际经济学的研究对象；（3）国

际经济学的分析方法与特征；（4）国际经济学的学习方法。

4.教学方法：讲授、4论、案例分析。

5.教学评价：为什么世界经济的相互依存度越来越高？

第二章古典贸易理论

1.教学目标：（1）掌握重商主义、绝对利益说、比较利益说、相互需求说的主要内

容；（2）掌握绝对利益说、比较利益说的联系和区别；（3）掌握提供曲线和贸易条件的

关系。

2.教学重难点：（1）重商主义理论和政策主张；（2）比较利益陷阱；（3）提供曲

线。

3.教学内容：（1）重商主义理论和政策主张；（2）亚当•斯密的绝对利益说；（3）

李嘉图的比较利益说；（4）穆勒的相互需求说；（5）提供曲线；（6）贸易条件。

4.教学方法：讲授、讨论、举例。

5.教学评价：如果一国无法改变其生产模式，它如何从贸易中获利？

第三章要素禀赋理论

1.教学目标：（1）掌握要素禀赋理论与比较优势理论的不同之处；（2）掌握里昂惕

夫之谜及其解释；（3）掌握国际贸易的新要素。

2.教学重难点：（1）要素禀赋理论的拓展；（2）里昂惕夫之谜的实证方法。

3.教学内容：（1）赫克歇尔一俄林理论；（2）里昂惕夫之谜；（3）国际贸易的新要

素学说。

4.教学方法：讲授、讨论、案例分析。

5.教学评价：查阅中国统计年鉴，讨论中国的人口结构变迁对中国的产业结构和比

较优势将会产生什么样的变化？

第四章新国际贸易理论

1.教学目标：（1）从动态角度研究国际贸易产生的原因；（2）解释20世纪80年代

以后出现的国际贸易新现象。

2.教学重难点：（1）技术差距引发的国际贸易；（2）产业内贸易产生的原因；（3）

竞争优势和比较优势。

3.教学内容：（1）产品生命周期理论；（2）产业内贸易理论；（3）竞争优势理

论；（4）价值链和国际分工。

4.教学方法：讲授、讨论、举例。

5.教学评价：（1）掌握技术扩散、需求方式和时间对贸易的影响；（2）中国如何从

比较优势转向竞争优势？

第五章保护贸易的理论

1.教学目标：（1）理解保护贸易产生的原因。（2）掌握主要的贸易保护理论。

2.教学重难点：（1）幼稚产业的划分标准；（2）对外贸易乘数的适用条件；（3）发

展中国家国际贸易战略的缘由：（4）保护贸易的政治经济学分析。

3.教学内容：（1）李斯特的幼稚产业保护说；（2）对外贸易乘数理论；（3）贸易条

件恶化理论；（4）保护贸易的政治经济学分析。

4.教学方法：讲授、讨论、举例。

5.教学评价：理解保护幼稚产业论对发展中国家经济发展的意义。

第六章贸易政策工具

1.教学目标：（1）掌握贸易政策的类型；（2）掌握关税的分类及计算方法；（3）

掌握非关税壁垒的特征和分类；（4）掌握主要的出口管理措施和出口管制措施。

2.教学重难点：（1）关税结构理论；（2）关税和非关税的区别；（3）非关税壁垒的

发展趋势；（4）关税和非关税的经济效应分析；（5）主要的出口鼓励措施。

3.教学内容：（1）国际贸易政策类型：（2）对外贸易政策的构成：（3）关税措施；

（4）非关税壁垒；（5）鼓励出口措施；（6）出口管制措施。

4.教学方法：讲授、讨论、比较、案例分析。

5.教学评价：（1）试结合实际分析关税和非关税壁垒的应用前景；（2）企业应该如

何履行社会责任？（3）掌握出口管制政策及企业合规的重要性。

第七章国际收支

1.教学目标：（1）掌握国际收支的特征；（2）掌握国际收支平衡表的结构；（3）了

了解国际投资头寸表的结构。

2.教学重难点：（1）居民和非居民的判断方法；（2）国际收支平衡表的编制原理。

3.教学内容：（1）国际收支的概念和统计；（2）国际收支平衡表；（3）国际投资头

寸表“

4.教学方法：讲授、讨论、举例。

5.教学评价：查阅最新的《中国国际收支平衡表》、《中国国际投资头寸表》并对其进行

解读。

第八章外汇和汇率

1.教学目标：（1）掌握外汇的定义和标价方法；（2）掌握汇率的分类；（3）汇率制

度的类型；（4）汇率变利的影响因素。

2.教学重难点：（1）汇率的分类；（2）汇率的计算：（3）汇率变动影响因素。

3.教学内容：（1）外汇与汇率的基本概念；（2）汇率标价方法：（3）汇率的分类；

（4）汇率制度的历史演变；（5）固定汇率制度和浮动汇率制度；（6）汇率的决定与调

整；（7）汇率变动及其对经济的影响。

4.教学方法：讲授、讨论、练习。

5.教学评价：（1）套算汇率和远期汇率的计算；（2）理解汇率变动对一国经济产生

的影响。

第九章汇率理论

1.教学目标：（1）掌握主要的汇率理论；（2）利用利率平价理论进行套利活动。

2.教学重难点：（1）购买力平价理论；（2）利率评价理论。

3.教学内容：（1）国际借贷说；（2）凯恩斯主义的国际收支汇率理论；（3）购买力

平价理论；（4）利率平价理论；（5）汇率决定的资产市场分析法。

4.教学方法：讲授、讨论、练习。

5.教学评价：（1）套汇、套利的计算题；（2）查阅巨无霸指数（BigMax

Index,BMI）并评估世界上主要货币的相对价值。

第十章国际收支的平衡与失衡

1.教学目标：（1）理解国际收支平衡的含义；（2）了解国际收支不平衡的原因；

（3）掌握国际收支不平衡的自动调节机制；（4）掌握国际收支不平衡的政策调节手段：

（5）掌握内外均衡冲突的类型及政策搭配。

2.教学重难点：（1）国际收支不平衡的原因；（2）内外均衡冲突及政策搭配。

3.教学内容：（1）国际收支的平衡问题；（2）国际收支差额；（3）国际收支不平衡

的类型；（4）国际收支自动调节机制；（5）国际收支调节政策；（6）内外均衡的冲突与

政策搭配。

4.教学方法：讲授、讨论、举例。

5.教学评价：理解国际收支失衡的调整政策及政策搭配。

第十一章国际收支理论

1.教学目标：掌握主要的国际收支理论

2.教学重难点：（1）马歇尔―勒纳条件；（2）J曲线效应。

3.教学内容：（1）国际收支调整的弹性分析法；（2）国际收支调整的吸收分析法；

（3）国际收支调整的货币分析法。

4.教学方法：讲授、讨论、举例。

5.教学评价：美元加息会对人民币汇率产生怎样的影响？汇率的变动又会如何影响到

贸易和投资？

第十二章生产要素的国际流动

1.教学目标：（1）掌握劳动力国际流动的原因及经济效应；（2）掌握资本国际流动

的原因及经济效应。

2.教学重难点：（1）劳动力国际流动的经济效应；（2）资本国际流动的经济效应。

3.教学内容：（1）劳动力国际流动；（2）国际资本流动；（3）国际资金流动与货

币危机。

4.教学方法：讲授、讨论、举例。

5.教学评价：（1）理解国际资本流动及劳动力国际流动的影响因素；（2）进一步帮

助学生拓展劳动标准和企业社会责任的相关知识。

第十三章国际经济协调

1.教学目标：（1）国际经济协调的原因和内容；（2）国际经济协调的手段。

2.教学重难点：（1）国际经济协调的理论基础；（2）区域经济一体化的理论基础。

3.教学内容：（1）国际经济协调的原因；（2）国际经济协调的理论基础；（3）国

际经济协调的内容；（4）国际经济协调手段和组织；（5）贸易领域的国际经济协调；

（6）金融领域的国际经济协调；（7）区域经济一体化。

4.教学方法：讲授、讨论、举例。

5.教学评价：掌握RCEP的主要内容，探讨RCEP给我国带来的机遇和挑战。

四、学时分配

表2：各章节的具体内容和学时分配表

章节章节内容学时分配

第一章绪论3

第二章古典贸易理论3

第三章要素禀赋理论3

第四章新国际贸易理论6

第五章保护贸易的理论3

第六章贸易政策工具9

第七章国际收支3

第八章外汇和汇率6

第九章汇率理论3

第十章国际收支的平衡与失衡3

第十一章国际收支理论3

第十二章生产要素的国际流动3

第十三章国际经济协调6

五、教学进度

表3：教学进度表

授

课

备

注

周次日期章节名称内容提要时作业及要求

数

国际经济学的产生与发掌握国际经济学

1绪论展、研究对象、学习方3的发展趋势及国

法际经济的复杂性

重商主义理论和政策主

张；亚当-斯密的绝对

古典贸易理利益说；李嘉图的比较掌握贸易理论的

23

论利益说；穆勒的相互需演变过程

求说；提供曲线；贸易条

件。

赫克歇尔一俄林理论；掌握要素禀赋理

要素禀赋理

3里昂惕夫之谜；国际贸3论和比较优势理

论

易的新要素学说。论的异同点

产品生命周期理论；产掌握比较优势和

新国际贸易业内贸易理论；竞争优竞争优势的差别

4-56

理论势理论；价值链和国际及价值链和国际

分工。分工的关系

李斯特的幼稚产业保护

说；对外贸易乘数理掌握经典的保护

保护贸易的

6论：贸易条件恶化理3贸易理论及在新

理论

论；保护贸易的政治经时代的一些表现

济学分析。

掌握关税和非关

税壁垒、鼓励出

关税措施；非关税壁

贸易政策工口的主要形式及

7-9垒：鼓励出口措施；9

具贸易管制的类

出口管制措施

型，认识合规的

重要性

掌握《国际收支

平衡表》、《国际

国际收支平衡表的结构

10国际收支3投资头寸表》的

及编制方法

基本内容和编制

原则

汇率的分类及标价方法

掌握汇率的分类

11-12外汇和汇率以及汇率制度的历史演6

和计算方法

变

购买力平价理论、利率掌握经典的汇率

13汇率理论3

平价理论等理论

国际收支失衡的

国际收支的国际收支不平衡的原因

143调整政策及政策

平衡与失衡及政策搭配

搭配

国际收支调整的弹性分

国际收支理掌握主要的国际

15析法、吸收分析法、货3

论收支理论

币分析法。

劳动力和国际资

生产要素的劳动力和国际资本流动

163本流动的利弊分

国际流动的原因及经济效应

析

国际经济协调手段和组理解国际经济协

国际经济协

17-18织、区域经济一体化、6调的必要性和复

调

主要的国际组织杂性

六、教材及参考书目（以最新版为准）

1.李坤望主编，《国际经济学》（第四版），高等教育出扳社。

2.陈宪等编著，《国际经济学教程》，立信会计出版社。

3.丹尼斯R.阿普尔亚德等著，《国际经济学》，机械工业出版社。

七、教学方法

1.讲授法：理论讲授，主要教学方法，贯穿教学全过程。

2.讨论法：对本门课程的主要内容，采用问题形式，在师生和学生之间展开讨论。

3.举例法：通过举例，强化学生对相关知识点的认识。

4.案例分析法：通过案例解读、案例问题回答，提高学生理论知识运用能力。

5.练习法：通过练习题、计算题等。加深对相关理论的理解。

八、考核方式及评定方法

（-）课程考核与课程目标的对应关系

表4：课程考核与课程目标的对应关系表

课程目标考核要点考核方式

1.课堂交流

国际贸易理论和政策的内容

课程目标12.课后作业

和演变

3.期末考试

.课堂交流

掌握汇率、国际收支等基本概1

课程目标2课后作业

念及相关理论2.

3.期末考试

1.课堂交流

生产要素国际流动的原因和

课程目标32.课后作业

经济效应

3.期末考试

L课堂交流

国际经济协调的原因、理沦基

课程目标42.课后作业

础及协调组织

3期.末考试

（二）评定方法

1.评定方法

平时成绩（含考勤、课堂表现与作业）20%,期中考试30%；期末考试50%,闭卷。

2.课程目标的考核占比与达成度分析

表5：课程目标的考核占比与达成度分析表

^占比

平时期中期末总评达成度

课程目标

课程目标1303040

课程目标2303040总评达成度={0.2x平时

分目标成绩+0.3x期中分

目标成绩+0.5x期末分目

课程目标3202060

标成绩"分目标总分

课程目标420