2024年新世纪版八年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年新世纪版八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列分类单位按由大到小排列的是（）A.界、门、纲、目、科、属、种B.纲、界、门、目、科、属、种C.界、门、纲、目、科、种、属D.科、纲、目、属、界、门、种2、（2016•青岛）图是显微镜下观察到的人血涂片图象；下列有关叙述错误的是（）

A.①含有细胞核，能吞噬入侵的病菌B.②主要成分是水，能运输养料和废物C.③数量最多，具有运输氧的功能D.输血时血型不合，④会凝集成团3、水螅的身体只能分出（）A.上下B.前后C.左右D.背腹4、炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）．这是由于（）A.空气缺氧B.水中缺氧C.缺乏饵料D.池塘缺水5、关于青春期发育特征描述不正确的是（）A.身高突增B.性器官迅速发育C.神经系统功能显著增强D.心脏功能增强不明显6、下列说法正确的是（）A.所有鸡蛋都能孵出小鸡B.为获种蛋，只饲养母鸡即可C.产蛋鸡群中鸡产的蛋都能孵出小鸡D.只有受精的鸡蛋才能孵出小鸡7、蘑菇虽然常出现在树林中，但却不是植物，这是因为（）A.它的细胞内没有细胞核B.它的细胞内没有芽孢C.它的细胞内没有叶绿素D.它的细胞内没有菌丝评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、“比较是一切理解的基础，我们正是通过比较来理解新世界上的一切的。”如表列出了四种生物所有的细胞结构（“√”表示有，“×”表示无），其中不正确的是（）。种类细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体大肠杆菌√√√√×草履虫×√√√√衣藻√√√√√埃博拉病毒×××××A.大肠杆菌B.草履虫C.衣藻D.埃博拉病毒9、我国东北平原面积广阔包括（）A.辽河平原B.松嫩平原C.宁夏平原D.河套平原10、近年来，大陆居民赴港、澳、台旅游的热情持续高涨。下列叙述正确的是（）A.香港和澳门的主导产业都是博彩、旅游、现代服务行业B.台湾岛是我国第一大岛，日月潭是台湾的著名景点C.澳门的经济以博彩、旅游、重工业、建筑业为主D.香港是重要的国际贸易中心和金融中心，有“购物天堂”之称11、保护环境是我们每一个人的责任，下列说法正确的是（）A.多用一次性筷子B.退耕还林C.多用塑料袋D.使用无磷洗衣液12、关于哺乳动物的叙述中，错误的是（）A.哺乳动物用牙齿撕咬、切断咀嚼食物B.哺乳动物具有高度发达的神经系统能灵敏感知外界环境的变化C.绝大多数哺乳动物以胎生方式繁殖后代提高了哺乳动物的产仔率D.哺乳动物全部都是恒温动物13、下列各组中不属于相对性状的是（）A.狗的黄毛和直毛B.玉米的黄粒和圆粒C.小麦的抗病和易感染疾病D.棉花的绒长和绒短14、下列关于四种微生物的叙述；不正确的是（）

A.图中只有③没有细胞结构，①和②的主要区别是①中没有成形的细胞核B.②和④只能利用现成的有机物生活，③只能寄生在活细胞中C.①进行分裂生殖．它是通过产生孢子来繁殖后代D.只要接触①②③类微生物，人和其他动植物就会生病15、小麦的高秆、矮秆分别受D、d基因控制，则在小麦的卵细胞中控制矮秆的基因是（）A.基因dB.基因ddC.基因D或dD.基因DD或Dd评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)16、地衣不是一种生物，而是____与____共同生活在一起形成的．17、生物多样性包括____，____，____。18、如图为同学们非常熟悉的三种动物；请你观察后回答下列问题．

（1）甲图为家蚕的成虫--蚕蛾，其生殖发育方式为____，其过程分为____、____、____、____四个时期．

（2）乙图为____类，它的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、____、产卵、____和____等行为．

（3）丙图为青蛙，其生殖发育特点为____．

19、如图示关节结构，其中与关节灵活性相关的结构是[____]____、[____]____和[____]____；与关节牢固性相关的结构是[____]____；另外关节还包括[____]____．

20、芽孢是细菌的休眠体，环境适宜时又可萌发成细菌，所以芽孢是细菌的生殖细胞．____．21、在自然界的物质循环中，被细菌和真菌分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又被植物吸收利用，进而制造。22、具有社会行为的动物有以下特征：动物群体内部往往形成一定的__________，成员之间有明确的__________，有的群体中还形成等级。群体中的分工合作需要随时交流信息，动物的语言、__________和__________等都可以传递信息的作用。23、一般来说，动物越高等，形态结构越____，学习行为也越____，而且学习行为在动的全部行为活动中所占比____，对动物的生存就越____。评卷人得分四、判断题(共1题，共4分)24、判断题：青春期最显著特征是身高和体重的迅速增加，最突出特征是出现第一性征。（）评卷人得分五、解答题(共4题，共8分)25、如图是与运动有关的形态结构图，请据图分析回答问题：

图（四）

（1）图（一）表示人的运动系统组成的概念图，请你完成：A____B____C____（2）图（二）是关节的纵剖示意图，关节能够灵活运动是因为①和④表面覆盖着[____]____，以及[②]____分泌的滑液，减少了运动时的摩擦。（3）脱臼是[____]____从关节窝里滑脱出来，因此运动前要做好准备活动。（4）骨的运动要靠____的牵拉；当骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会牵动____绕____活动，于是躯体就会产生运动。（5）图（三）是屈肘动作，此时肌肉[1]____处于收缩状态。（6）图（四）动物的运动有许多不同形式．如；①鱼类可依靠尾部的摆动和【】________的协调作用游泳；②昆虫大多依靠翅飞行，有的还能跳跃；③鸟类的前肢进化成了【】________，可自由飞行。（7）动物的运动器官有许多共同的结构特征。如：多具有发达的______，能为运动提供动力。26、性______和性______是青春期发育的特点之一；此时男女分别出现了遗精和月经现象，并出现了第二性征．

27、1965年和1981年；我国科学工作者先后合成了______和______．开辟了人工合成蛋白质的先河．

28、

评卷人得分六、综合题(共1题，共10分)29、如图是人体上肢肌肉的协作关系示意图，请根据图回答问题。（1）图中①是肌，②是肌。（2）该图表示人体屈肘动作，①和②的状态分别是和。屈肘运动时，骨骼肌接受传来的兴奋而收缩，牵引绕着活动。（3）当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时①处于状态，②处于状态。（4）以上事实说明任何动作都需要各种肌群之间。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【解答】解：生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．故选：A

【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级．2、D【分析】【解答】红细胞；成熟的红细胞无细胞核，是血细胞中数量最多的一种；白细胞无色，体积比红细胞大，有细胞核．正常人安静时血液中的白细胞数量为每立方厘米5000﹣9000个；血小板无细胞核．正常人的血小板含量为10﹣30万/立方厘米，由于血小板非常小，从光学显微镜下观察人血涂片，不易观察到．

A；①为白细胞；含有细胞核，个体最大，数量最少，能穿透血管壁，能够吞噬病菌，数量高于正常值时，可能是身体有炎症，A正确；

B；②为血浆；主要成分是水，其功能是运载血细胞，运输养料和废物，B正确；

C；③为红细胞；数量最多，具有运输氧的功能，C正确；

D；④为血小板；个体最小，有止血和加速凝血的作用，输血时血型不合，③为红细胞会凝集成团，D错误．

故选：D．

【分析】血液包括血浆和血细胞，血细胞又包括红细胞、白细胞和血小板，图中①是白细胞，②是血浆，③是红细胞，④是血小板．知道血细胞中三种细胞的数量关系和三种血细胞的特点是解答此类题目的关键．3、A【分析】【解答】解：水螅是腔肠动物；水螅的身体辐射对称，即通过身体的中轴有许多切面将身体分成对称的两半．只有口面和反口面之分，即只有上下之分．故选：A．

【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．4、B【分析】【解答】解：白天；由于池塘中的藻类可以进行光合作用，产生氧气，使池塘水中氧含量大大增加，这时，鱼可以从水中获得足够的氧，不会出现浮头现象；在夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气，而且还要进行呼吸作用消耗大量的氧气，到了黎明时池塘水中含氧量最小；这时，鱼为了呼吸，便出现浮头，甚至跳出水面的现象，以便从空气中吸取氧气；因此鱼出现浮头现象是因为水中缺氧，这种情况严重时可导致鱼群大量死亡．

故选：B

【分析】呼吸作用是所有生物的共同特征，池塘里的鱼在黎明时刻出现浮头现象，是鱼类与藻类植物在黎明时竞争水中氧气、导致水中缺氧而引起的．5、D【分析】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．可见D符合题意．

故选：D

此题是关于青春期发育特征知识的选择题；据此答题．

只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可作出正确的选择．【解析】D6、D【分析】【分析】本题考查的是鸟类的生殖和发育。明确鸟类的生殖发育特点是解决此题的关键。【解答】

鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育；产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎就停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育。故鸡蛋能孵化出小鸡的条件是孵化的卵是受精卵，且必须温度达到孵化的温度。所以，并不是所有的鸡蛋都能孵出小鸡的，只有受精卵，在适应的温度和一定的时间下才能孵出小鸡。故D符合题意。

故选D。【解析】D7、C【分析】解：植物细胞的结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核；除此以外还有叶绿体。能进行光合作用制造有机物；而蘑菇属于真菌，其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。体内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物。因而蘑菇不是植物而是真菌。

故选：C。

本题考查的是真菌的结构特点；首先明确真菌的细胞有哪些结构。

真菌的结构特点可与病毒、细菌的结构特点对比掌握。【解析】C二、多选题(共8题，共16分)8、AB【分析】【分析】此题考查了细菌、病毒、藻类植物、草履虫的细胞结构。明确细菌、病毒、藻类植物、草履虫的细胞结构特点是解决此题的关键。【解答】A.大肠杆菌属于细菌，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，没有叶绿体，营养方式是异养，故A错误；B.草履虫是单细胞动物，细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体和细胞壁，故B错误；C.衣藻属于藻类植物，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体等，故C正确；D.埃博拉病毒属于病毒，没有细胞结构，只包括蛋白质外壳和内部的遗传物质，故D正确。

​故选AB。

【解析】AB9、AB【分析】本题考查东北平原。我国东北平原面积广阔，包括三江平原、辽河平原、松嫩平原三个小平原，AB对，CD错。故选AB。【解析】AB10、BD【分析】本题考查台湾、香港、澳门的相关知识点。香港是重要的国际贸易中心和金融中心，有“购物天堂”之称；澳门经济以博彩、旅游、工业和建筑业为主，AC错，D对；台湾岛是我国最大的岛屿，日月潭是台湾最有名的旅游景点，B对。故选BD。【解析】BD11、BD【分析】解：A；一次性筷子的原材料是树木；多用一次性筷子，浪费了森林资源，A错误；

B；绿色植物还能涵养水源；保持水土，调节气候．因而退耕还林还草是改善环境的最佳做法．B正确；

C；白色污染与塑料有关；所以要少用塑料袋，C错误；

D；含磷洗涤剂可导致水体污染；出现赤潮或水华现象，D正确．

故选：BD

有利于环境保护就是对环境无污染；不能污染空气，不能污染水体，不能造成白色污染等方面．

本题考查环境污染问题，把握酸雨、温度效应、臭氧空洞及白色污染、能源、环境保护等为解答本题的关键，注重化学与生活、环境的联系，题目难度不大．【解析】BD12、CD【分析】解：A；哺乳动物的牙齿出现分化；其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，因此哺乳动物用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物，A正确；

B；哺乳动物具有高度发达的神经系统能灵敏感知外界环境的变化；属于复杂的陆生生活，B正确；

C；胎生、哺乳减少了对环境的依赖；哺乳为幼子成长提供了优越的营养条件．因此绝大多数哺乳动物以胎生方式繁殖后代提高了后代的成活率，不是提高了哺乳动物的产仔率，C错误；

D；哺乳动物绝大部分都是恒温动物；只有鸭嘴兽和裸鼹鼠体温不恒定，D错误．

故选：C；D．

哺乳动物一般具有胎生哺乳；体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿；臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．

明确哺乳动物的特征是解题的关键，知道鸭嘴兽和裸鼹鼠体温不恒定．【解析】CD13、AB【分析】解：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．

A；狗的黄毛与狗的直毛；是毛的颜色和形状，是两种性状，不是相对性状．如狗的黑毛与黄毛、卷毛与直毛，都是相对性状．故符合题意；

B；玉米的黄粒和圆粒；是玉米粒的颜色和形状不同，是两种性状，不是相对性状．如玉米粒的黄色与白色，或玉米粒的长粒与圆粒，都是相对性状．故符合题意；

C；小麦的抗病和易感染疾病；是小麦抗病能力不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状．故不符合题意；

D；棉花的绒长和绒短；是棉花绒的长短不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状．故不符合题意．

故选：A；B．

此题考查的知识点是相对性状．解答时可以从相对性状的概念方面来切入．

解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．【解析】AB14、CD【分析】解：A；图中只有③没有细胞结构；①和②的主要区别是①中没有成形的细胞核，正确；

B；②和④只能利用现成的有机物生活；③只能寄生在活细胞中，正确；

C；①进行分裂生殖；不能通过孢子来繁殖后代，错误；

D；只要接触①②③类生物；人和其他动植物就会生病，这个说法太绝对，在日常生活中人们可以利用酵母菌制造许多对人类有益的食品，本选项错误．

故选：CD

①细菌是单细胞的；没有真正的细胞核②酵母菌属于真菌，具有真正的细胞核；③病毒没有细胞结构；④蘑菇。

明确细菌、真菌和病毒的特征．【解析】CD15、AC【分析】解：“小麦的高秆；矮秆分别受D、d基因控制”；则小麦的高茎是由显性基因控制，基因组成可能是DD或Dd，小麦的矮秆是由隐性基因d控制，其基因组成是dd．染色体和基因在体细胞中成对，在生殖细胞中成单。卵细胞属于生殖细胞。因此小麦的卵细胞中控制矮茎的基因是d。

故选：AC。

生物体的某些性状是由一对基因控制的；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子代间的传递．【解析】AC三、填空题(共8题，共16分)16、藻类真菌【分析】【解答】是真菌和藻类植物之间稳定而又互利的联合体；真菌是主要成员．在地衣中，藻类植物分布在内部，菌丝缠绕并包围藻类．在共生关系中，藻类植物进行光合作用为整个生物体制造有机养分，而菌类则吸收水分和无机盐，为藻类植物提供光合作用的原料，并围裹藻类植物细胞，以保持一定的形态和湿度．

【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．17、物种多样性基因多样性生态系统多样性【分析】【分析】此题考查的知识点是生物多样性的内涵，解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。【解答】生物多样性通常包含三层含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。

【解析】物种多样性基因多样性生态系统多样性18、略

【分析】

（1）昆虫在个体发育中；经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，这样的生殖方式属于完全变态发育．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．

（2）鸟类的生殖是雌雄异体；体内受精，卵生．其生殖和发育过程包括筑巢；求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程．并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化．但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵．

（3）青蛙经过雌雄抱对后将两性生殖细胞产在水中；在水中结合形成受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．因此，青蛙的生殖和发育都离不开水，在青蛙的发育过程中，其幼体与成体在形态结构和生活习性上有许多差异，属于变态发育．

故答案为：（1）体内受精；完全变态发育；受精卵；幼虫；蛹；成虫（2）鸟；筑巢；孵卵；育雏（3）体外受精、变态发育。

【解析】【答案】此题考查昆虫；两栖动物、鸟类的生殖和发育过程；据此答题．

19、略

【分析】

关节的结构示意图中；各部分的名称是：①关节头②关节囊③关节腔④关节窝⑤关节软骨．①关节头和④关节窝合称为关节面，与③关节腔；②关节囊组成关节的基本结构．

⑤关节软骨；可以减少骨与骨之间的摩擦，②关节囊能分泌滑液，储存在③关节腔里，起到润滑关节的作用，使关节灵活自如．使关节牢固的结构是②关节囊及囊里面；外面的韧带．

故答案为：⑤；关节软骨；②；关节囊；③；关节腔；②；关节囊；①④；关节面。

【解析】【答案】此题考查关节的基本结构和功能以及识图作答的能力；分析作答．

20、略

【分析】

当环境变得不利于细菌生长时；有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢．芽孢对干旱；低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力，一般条件下，芽孢可以生存几十年．芽孢又小又轻，能随风四处飘散，落在适宜的环境中，又能萌发成新的个体．芽孢不是生殖细胞，只是一个休眠体，形成芽孢只是为了渡过不良的环境，细菌是通过分裂的方式进行繁殖的．

故答案为：×

【解析】【答案】本题考查的是芽孢的知识；首先应该明确什么是芽孢．

21、略

【分析】【解析】试题分析：大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间，在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。考点：本题考查的是细菌、真菌在自然界中的作用。【解析】【答案】动、植物遗体有机物22、略

【分析】试题分析：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级．如白蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，蚁后负责产卵、雄蚁负责与蚁后交配、工蚁负责喂养蚁后、建筑蚁穴、采集食物、清理蚁穴、搬运蚁后产的卵，甚至移动蚁后等，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存；黑猩猩群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领。动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．同种动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。故答案为：组织分工气味动作考点：此题考查的是社会行为的特征；群体中的信息交流。【解析】【答案】组织分工气味动作23、复杂复杂越大有利【分析】【解答】学习行为是在遗传因素的基础上；通过环境因素的作用，由生活经验和学习而和得，与遗传因素有关，动物的等级越高，其学习能力就越强；越复杂，学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多，动物越高等，其生存的环境就越复杂，其学习行为在动物的全部行为活动中所占的比例会越大。

【分析】此题是道基础题，解答此类题目的关键是理解动物学习行为的特征。四、判断题(共1题，共4分)24、×【分析】【解答】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性发育和性成熟也是青春期的突出特征，即出现第二性征。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是熟练掌握青春期发育的主要特点。五、解答题(共4题，共8分)25、（1）骨关节肌腱（2）关节软骨关节囊（3）关节头。

（4）骨骼肌骨关节（5）肱二头肌（6）3鳍5翼（7）肌肉

【分析】【分析】本题考查人体运动系统的结构和功能，关节的结构特点，躯体运动的形成，动物的不同运动方式的特点，解题的关键是理解运动系统的组成，关节的结构特点，躯体运动的形成过程，动物的运动方式。【解答】（1）人体的运动系统是由骨、骨连接、骨骼肌三部分组成，骨起杠杆的作用，骨连接包括不活动的连接，半活动的连接和活动的连接，活动的连接叫关节，关节起支点作用，骨骼肌包括肌腱和肌腹，具有收缩的特性。因此，图一中A骨，B关节，C肌腱。（2）关节由关节面；关节腔和关节囊组成，关节面上覆盖一层表面光滑的⑤关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦，缓冲运动时的震动；②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。因此，图（二）是关节的纵剖示意图，关节能够灵活运动是因为①和④表面覆盖着⑤关节软骨，以及②关节囊分泌的滑液，减少了运动时的摩擦。

（3）脱臼是①关节头从关节窝里滑脱出来，因此运动前要做好准备活动。（4）骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来完成。当骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后，就会收缩变短，并产生一定的拉力，牵动骨围绕着关节活动，从而产生运动。因此，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉；当骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。（5）图三是屈肘动作；屈肘时，1肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，在其他系统的协调下，有骨；骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

（6）动物的运动方式各种各样，动物的运动依赖于身体的结构。①鱼类生活在水中，依靠3鳍来游泳和平衡身体，以及尾部的摆动；飞行的昆虫，靠翅的快速振动来飞行；③鸟的前肢进化为5翼，翼是鸟类的飞行