2025年人教版高二语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版高二语文上册月考试卷718考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、以下加线的字的读音全对的一项是（）A.____（yíng）弱草____（jiān）人命朝____（tūn）安____（mì）B.____（xùn）私____(qián)绻赘____（yóu）____（shěn）笑C.____（jué）诈孤____（jiǒng）____（chán）岩荆____（qǐ）D.____(fú)膺____(zuàn)玉旧____(pēi)____(jiū)啾2、下列各句中，划线的成语使用不恰当的一句是()A.本次为期三个月的集中整治渣土车违法行为的攻坚战，目标任务明确，成绩____，群众满意度较高，这就为继续开展整治工作打下了良好的基础。B.欧洲多国经济长期低增长、高支出，高福利社会制度已经____，对这一制度进行的每项改革都遇到极大的公众阻力，举步维艰。C.近期举办的“守法、维权”案例图片展，展示了社区居民小事讲风格、大事讲法律的维权实践，活动旨在引导人们走出片面强调____的维权误区。D.在课堂上，为什么有的教师教学贫乏无味，有的教师能____呢？原因之一就在于作为教师你有一杯水，还是有一桶水，抑或有一条源源不断的溪流。3、下列句中加下划线成语的使用，全都不正确的一项是（）①我们走过了独立自主、艰苦创业的时代，走过了改革开放、快速发展的时代，今天我们正置身于春秋鼎盛的伟大时代，更需要先进文化的滋养和支撑，不忘初心，踏实前行。②这块神奇的土地上，既有____的传统文化典籍，也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术，这些都深深吸引着前来参现的外国友人。③大学生进驻社区是新时期上山下乡的尝试，他们虽然经验不足，甚至毫无经验可言，但在一些问题的处理上也能差强人意。④2017安徽省“阅读经典·不忘初心”演讲比赛圆满结束。比赛中，选手们以引人人胜的故事、____的讲述打动了在场嘉宾和观众，展示出了新时期安徽青年的精神风貌。⑤明代医药大家李时珍不畏艰辛，跋山涉水，收集药物标本和处方，参考历代医典，考古证今，穷究物理，所作札记____，历经27个寒暑，三易其稿，终成巨著《本草纲目》。⑥中国体操队在第47界世界体操锦标赛上收获3金1银2铜，位居榜首，运动员虽说表现可圈可点，但依然要脚踏实地，登高自卑，砥砺前行，决不能眼高手低，好高骛远。A.①④⑤B.①③⑥C.②③⑤D.②④⑥4、材料一：圆梦正当时，中国梦激荡最大“海归潮”优惠的政府政策、全球最活跃的经济、快速发展的高新产业、持续投入的科教事业、浓厚的创新创业氛围以及海内外“人才、项目、技术、市场、资本、场地、服务”全面对接的平台，正吸引越来越多海外学子归国追梦。国外媒体评价，全球没有哪个国家像中国这样重视、这样大规模、这样专业化地吸引人才回国。“现在，海归回国主要是被‘吸’回来的。”中国欧美同学会副会长王辉耀说，随着综合国力不断提升，中国比历史上任何时期都更加靠近世界舞台中心，也比以往任何时期更有条件、更有能力吸引全球人才。詹天佑、茅以升、钱学森、邓稼先纵观历史，一批又一批莘莘学子赴外求学、归国兴邦。今天，除了拥有前辈们的爱国之情、强国之志、报国之行，吸引大量海归人才归来的，还包括自我价值与个人梦想的实现。然而，在全球竞争中发展成一个人才大国、人才强国，仍需下更大决心、更大力气。一份面向全国200多所高校的问卷调查显示，“编制过死、编制偏紧”是人才管理中面临的最突出问题。从人才发展上看，经过多年努力，我国人才队伍建设取得巨大成就，但还存在体制不顺、机制不活、布局不优、效率不高等困境，破解这些“瓶颈”，唯有坚定不移地深化改革。（选自2月22日《人民日报》，有删改）材料二：新东方海威时代与全球化智库（CCG）共同发布了《2016年中国海归就业调查报告》。《报告》显示，六成企业在招聘时仍更倾向于使用海归人才，而82．5%的单位均在一定程度上对海归员工采取了倾斜性优待（如更核心的岗位，较高起薪等）。而机遇与挑战并存的是，身处海外的留学生在回归本土职场的过程中也遭遇了些许不利因素。《报告》结果显示，多数企业的招聘岗位数量，招聘时间，招聘渠道对海归求职较为不利。同时，海归人才在求职过程中也暴露出对国内就业形势不了解，错过企业招聘季以及缺乏明确职业规划等问题。超过50%的海归认为不了解国内就业形势和企业需求是回国就业的第一不利因素，同时47．3%和32．4%的受访人员认为回国时间错过校招季以及岗位海投效率低这两大因素导致了海归回国就业难度增大。（摘自中国新闻网，有删改）材料三：日前，杨振宁、姚期智两位老科学家放弃外国国籍、转为中科院院士一事，引发热烈关注。在舆论场上，以耄耋之龄回归故土的杨振宁更是备受关注。已近百岁之龄的杨振宁，估计已不会如年轻时那般埋头扎根于科研一线，或许正如他本人所述，“我的身体里循环着的是父亲的血液，是中华文化的血液”，是文化的归属感让他对故土恋恋不舍。亦或是科学上的引路精神让他回来发挥“余热”，为后来者指引前路，如他自己在诗中所说：“学子凌云志，我当指路松。”杨振宁选择入籍，是他对晚年道路的选择，从某种程度上说，这与国家的道路选择是交叉的。得益于改革开放三十多年来所创造的开放环境，对世界潮流的融入，杨振宁的归来方才有了现实的可能；而杨振宁等一批海外科学家的归来，又会给中国科研带来从项目到建制与世界接轨的机会。对于中国来说，迎来杨振宁桑榆晚年的同时，也不可否认，错过了杨振宁最辉煌的科研生涯。由此，未来的方向也当因之厘清：让更多科学家们愿意留在这片土地上，诞生出最精尖的科研成果，不仅是因为中华文化的血液，更因为是先进的设备、优厚的条件、社会的理智与尊重、环境的平和与包容。（来自光明网，作者“光明网评论员”，有删改）下列针对上诉材料的理解准确的一项是()A.三则材料都认为在当下我国的“海归”热潮中，一方面海外留学人员踊跃回归祖国，另一方面在人才回国的过程中还存在着一些亟待解决的问题。B.第一则材料是一篇新闻报道，客观地介绍了海外留学人才仅为实现自我价值和个人梦想，积极回国创业，释放出巨大的发展能量。C.第二则材料是调查报告，反映了海归人才在回国求职就业过程中遇到的不利因素，为他们在国内的职业发展提出建议、指明方向。D.第三则材料是新闻评论，该评论认为杨振宁回归中国国籍这一事件彰显中国改革开放的巨大成就，不仅是因为是先进的设备、优厚的条件、社会的理智与尊重、环境的平和与包容，更因为中华文化的血液。5、下列各句中，表达得体的一句是（）A.他端起酒杯说：“黄老，欣逢先生寿辰，恭祝您健康长寿！”B.这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教．C.在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责．D.护士拿着注射器说：“孩子，别哭，别哭，我这就给你扎出血来！”评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、柳永，原名____，后改名永，字（耆卿），排行第七，人称“柳七”，曾任屯田员外郎，故世称____。柳永是____第一位专力写词的作家，是长调的倡导者。其词多描绘城市风光和歌妓生活，尤长于写羁旅行役之情，是____的代表人物之一。代表作有____、____等。7、元杂剧在形式上，把歌曲、____、舞蹈有机结合，剧本则要求____和韵文的结合。元杂剧在结构上，一般为四折一楔。____是音乐组织单元，情节发展的自然段落。____篇幅短，位置不定，一般放在第一折前对故事做简单介绍，或折与折之间类似过场，起衔接作用。8、李商隐的《马嵬（其二）》这首诗是一首____，它的矛头直接指向____。9、名句填空。

念去去千里烟波.，____,____，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？____，此去经年，____,____,更与何人说。10、苏轼，字____，号____，北宋文学家、书画家，是“____”八大家之一。与其弟____其父____和称____。苏轼才情奔放，与____并称“欧苏”；它的诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格，与____并称“苏黄”；他的词开北宋之先河，和____并称“苏辛”。评卷人得分三、语言应用(共7题，共14分)11、请参考上下文，在横线上仿写出恰当的句子。（6分）我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口；我不想知道你的语言有多么华丽，①____；②____，③____；我不想知道你的理想多么远大，我只想知道他是不是你学海航行的灯塔。12、将下面的3句话整合为一个单句（含标点符号不超过35个字）。（3分）真的东西总是同假的东西相比较而存在的。善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。13、根据文意，仿照划线句子的格式，另写一个句子。（6分）感动是一种幸福。在物欲横流的尘垢中，顽强闪现着钻石的瑰彩。____仿写：____14、下面是某办黑板报上的一段文字，请参照上下文，在横线上仿写出恰当的句子使之构成排比句。（6分）善思，则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；；；读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。15、根据下面这段文字提供的信息；用一句话概括，作为其结尾。（不超过20字）（3分）

美国空间计划的新目标，是建立一个永久性的载人空间站。这个空间站的出现将使空间工业逐步成为现实。载人空间活动的发展将由科学实验和军事应用变为商业应用，在轨道中制造稀有的药物和价值数百万美元一磅的钻石，能大大提高生产率。无人空间飞行的商业应用早已付诸实施，例如用卫星进行通信、导航、预报天气，全面探测地球上粮食、水源、森林、土地和矿物资源的分布和数量等，已经为人类带来了数以亿计的效益。综上所述，未来载人空间站□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。16、仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求蕴含一定哲理，句式与示例相近。（6分）（1）蜘蛛：能坐享其成，靠的就是那张关系网。（2）虾：大红之日，便是大悲之时。（3）天平：谁多给一点，就偏向谁。17、依照示例在横线上补写句子，要求结构基本对仗，意蕴丰富，有文采。（6分）诗歌是什么？是一首永恒的歌。是草堂茅屋里的一声长叹，是，是雨打黄昏的一片哀愁。诗歌是什么？是一段深深的情。是月上柳梢见证的爱情，是，是。评卷人得分四、名著导读(共2题，共12分)18、（1）郭沫若《女神》一书中，《女神之再生》的主要情节为_________与_________争帝，触怒_________之山，女娲再炼五色石创造新世界。其主旨是隐射_________的现实，表达对创造新世界的渴望。（2）“我爱咱们的国呀，可是谁爱我呢？”这句台词出自《茶馆》中哪一位人物之口？请根据剧情简介这一人物生活经历并概括其形象特点。19、名著阅读。

请概述《三国演义》中赤壁大战前“连环计”（即多船用环相连之计）的主要情节（不超过125个字）评卷人得分五、文言文阅读(共3题，共9分)20、文言文阅读。

阮籍，字嗣宗，陈留尉氏人也。父瑀，魏丞相掾，知名于世。籍容貌瑰杰，志气宏放，傲然独得，任性不羁，而喜怒不形于色。博览群籍，尤好《庄》《老》。嗜酒能啸，善弹琴。当其得意，忽忘形骸。时人多谓之痴，____

籍本有济世志，属魏、晋之际，天下多故，名士少有全者，籍由是不与世事，遂酣饮为常。文帝初欲为武帝求婚于籍，籍醉六十日，不得言而止。钟会数以时事问之，欲因其可否而致之罪，皆以酣醉获免。及文帝辅政，籍尝从容言于帝曰：“籍平生曾游东平，乐其风土。”帝大悦，即拜东平相。籍乘到郡坏府舍屏障使内外相望法令清简旬日而还帝引为大将军从事中。

会帝让九赐；公卿将劝进，使籍为其辞。籍沉醉忘作，临诣府，使取之，见籍方眠。使者以告，籍便书案，使写之，无所改窜。辞甚清状，为时所重。

籍虽不拘礼教；然发言玄远，口不臧否人物。性至孝，母终，正与人围棋，对者求止，籍留与决赌。既而饮酒二斗，举声一号，吐血数升。及将葬，食一蒸肫，饮二斗酒，然后临诀，直言穷矣，举声一号，因又吐血数升，毁瘠骨立，殆致灭性。裴楷往吊之，籍散发箕踞，醉而直视，楷吊唁毕便去。

籍又能为青白眼，见礼俗之士，以白眼对之。____由是礼法之士疾之若仇；而帝每保护之。

（节选自《晋书•阮籍传》）【注】文帝：和下面的武帝分别指司马昭和其子司马炎。

（1）下列对文中画波浪线部分的断句；正确的一项是______

A．籍乘/到郡坏府舍屏障使内外相望/法令清简/旬日而还帝/引为大将军从事中。

B．籍乘到郡/坏府舍屏障/使内外相望/法令清简/旬日而还/帝引为大将军从事中。

C．籍乘到郡/坏府舍屏障/使内外相望/法令清简/旬日而还帝/引为大将军/从事中。

D．籍乘/到郡坏府舍屏障/使内外相望/法令清简/旬日而还/帝引为大将军/从事中。

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说；不正确的一组是______

A．掾；原为佐助的意思，后来成为官署属员的通称，表官署属员的词语还有“曹”“属”等。

B．九赐；是古代皇帝赐给诸侯；大臣有殊勋者的九种礼器，是最高礼遇的表示。文中“让九赐”是司马昭辞让帝位的委婉说法。

C．文中“口不臧否人物”中“臧否”与诸葛亮《出师表》中“陟罚臧否”中的“臧否”含义相同。

D．箕踞；坐在地上，两脚张开形状像箕的坐姿，是一种轻慢傲视对方的姿态。如《荆轲刺秦王》中荆轲在刺秦失败后“倚柱而笑箕踞以骂”。

（3）下列对原文有关内容的分析和概括；不正确的一项是______

A．阮籍出生于宦门；生性孤傲不羁，又喜好饮洒，善于弹琴，高兴时经常不顾自己的形象，很多人难以理解他，说他是痴呆子。

B．阮籍是一个不拘礼教的人；对于那些固守礼教者往往给以白眼，而对于朋友则用青眼相看，尽管因此遭到嫉恨，可文帝总是保护他。

C．阮籍十分孝顺；当听到母亲噩耗时，几次恸哭吐血，因过于哀痛而瘦骨如柴，以致病得差点丢了命。

D．阮籍嗜酒如命；有时喝得酩酊大醉，也因此害苦了自己甚至获罪，不过后来被授予。

了官职；不久又得以提升。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①惟族兄文业每叹服之；以为胜己，由是咸共称异。

②及嵇喜来吊，籍作白眼；喜弟康闻之，乃赍酒挟琴造焉，籍大说，乃见青眼。21、郝景春，字和满，江都人。举于乡，署盐城教谕，坐事罢归。起陕西苑马寺万安监录事，量移黄州照磨，摄黄安县事。甫三日，群贼奄至，坚守八日夜，始解去。崇祯十一年，擢知房县。罗汝才①率九营之众请降于熊文灿②，文灿受之。汝才犹豫，景春单骑入其营，偕汝才及其党白贵、黑云祥____盟。汝才诣军门降，分诸营于竹谿、保康、上津，而自与贵、云祥居房县之野。当是时，郧阳诸属邑，城郭为墟，独房赖景春拊循，粗可守。及大众杂处，居民日惴惴。景春乃与____朱邦闻、守备杨道选修守具，辑诸营。明年五月，张献忠反谷城，约汝才同反。景春子鸣銮，____也，力敌万夫，谓父曰：“____”乃擐甲诣汝才曰：“若不念香火盟乎?慎毋从乱。”汝才佯诺。鸣銮觉其伪，归于道选授兵登陴，而献忠所遣前锋已至，击斩其将上天龙。____已而贼大至，献忠兵张白帜，汝才兵张赤帜，俄二帜相杂，环城力攻。贵、云祥策马呼曰：“以城让我，保无他也。”献忠又以张大经____谕降，景春大骂碎之。鸣銮且守且战，阅五日，贼多死。____指挥张三锡启北门揖汝才入，道选巷战死。大经使汝才说景春降，怒不答。问庳藏储蔷安在，叱曰：“库藏若有物，城岂为汝陷”。贼怒，杀一典史、一守备恐之，卒不屈，与鸣銮俱被杀。仆陈宜亦死之。邦闻及家人并不屈死。事闻，赠景春尚宝少卿，建祠举祀，道选等亦赠恤。已，帝召见辅臣贺逢圣，备述其死事状，改赠太仆少卿。三锡后为官军所获，磔死。（节选自《明史·郝景春传》）【注】①罗汝才：明末农民起义军首领。②熊文灿：时任兵部尚书兼右副都御史。崇祯十一年五月，文灿招抚张献忠。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）吾城当贼冲，而羸卒止二百，城何以守?（2）遣使缒城乞援于文灿，凡十四往，不报。22、文言文阅读。

阅读下面的文言文；完成下列各题。

申徽字世仪，魏郡人也。徽少与母居，尽力孝养。及长，好经史。性审慎，不妄交游。文帝与语，奇之，以徼为记室参军，兼府主簿。文帝察徼沉密有度量，每事信委之，乃为大行台郎中。时军国草创，幕府务殷，四方书檄皆徽之辞也。大统初，进爵为侯，十年，迁给事黄门侍郎。先是，东阳王元荣为瓜州刺史，其女婿刘彦随焉。及荣死，瓜州首望表荣子康为刺史，彦遂杀康而取其位。属四方多难，朝廷不遑问罪，因授彦刺史。频征不奉诏，又南通吐谷浑，将图叛逆。____徽轻以五十骑行既至止于宾馆彦见徽单使不以为疑徽乃遣一人微劝彦归朝以揣其意彦不从徽又使赞成其住计，彦便从之，遂来至馆。徽先与瓜州豪右密谋执彦，遂叱而缚之。彦辞无罪，徽数之日：“君无尺寸之功，滥居方岳之重，恃远背诞，不恭贡职，戮辱使人，轻忽诏命。计君之咎，实不容诛。但受诏之日，____”于是宣诏慰劳吏人及彦所部；复云大军续至，城内无敢动者。十二年，以徽信洽西土，拜瓜州刺史。徽在州五稔，俭约率下，边人乐而安之。徽性勤至，凡所居官，案牍无大小皆亲自省览，以是事无稽滞，吏不得为奸。后虽历公卿，此志不懈。出为襄州刺史。时南方初附，旧俗官人皆通饷遗。徽性廉慎，乃画杨震①像于寝室以自戒。及代还，人吏送者数十里不绝。徽自以无德于人，慨然怀愧，因赋诗，题于清水亭。长幼闻之，皆竟来就读，递相谓日：“此是申使君手迹。”并写诵之。

（节选自《北史•申徼传》）【注】①杨震是东汉名臣；他到东莱任太守时经过昌邑，曾受他推荐的昌邑令王密深夜来访，以黄金十斤相赠，并说“暮夜无知者”。杨震怒道：“天知；神知、你知、我知，何谓无知？”密愧然而退。

（1）下列对文中画波浪线部分的断句；正确的一项是______

A．徽轻以五十骑/行既至/止于宾馆/彦见徽单/使不以为疑/徽乃遣一人微劝彦归朝/以揣其意/彦不从/

B．徽轻以五十骑行/既至/止于宾馆/彦见徽单/使不以为疑徽/乃遣一人微劝彦/归朝以揣其意/彦不从/

C．徽轻以五十骑行/既至/止于宾馆/彦见徽单使/不以为疑/徽乃遣一人微劝彦归朝/以揣其意/彦不从/

D．徽轻以五十骑/行既至/止于宾馆/彦见徽单使/不以为疑/徽乃遣一人/微劝彦归朝/以揣其意/彦不从/

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说；不正确的一项是______

A．幕府是古代君王或将帅出征在外时办公的府署；因以帐幕搭建而成，故称之。有时也用以称地方军政大吏的府署。

B．侯是古代五等爵位公；侯、伯、子、男的第二等；秦汉以后仅次于王的爵位，也泛指达官贵人或士大夫，如王侯将相。

C．秦及西汉时在宫门之内做事的郎官；称黄门郎或黄门侍郎，东汉开始又称给事黄门侍郎，职责是侍从皇帝，传达诏命。

D．吐谷浑是中国古代西北民族；这一民族生活在今甘肃；青海一带，隋唐时曾建立政权。“吐谷浑”中的“谷”不读gǔ，读yù。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析；不正确的一项是______

A．申徽性情稳重谨慎；受到赞赏和重用。他不乱与人交往，文帝与他交谈，认为他与众不同，提拔他当记事参军和主簿；后发现他沉稳；周密，有度量，又让他做大行台郎中。

B．申徽不负重托；计捉刘彦。刘彦用卑鄙的手段获得瓜州刺史的官位，并欲叛逆，申徽受命秘密捉拿他，几次用计来迷惑他，最终把刘彦骗到宾馆，将其捉拿归案。

C．申徽为官勤勉；坚持不懈。他多年为官，历任多种职务，任职期间，公文无论大小，他都亲自审阅，公务无所拖延，官吏做不得坏事，即使位高权重，他仍坚持不懈；

D．申徽为官清廉；受到爱戴。当时，官员中有互相交往；互赠礼品的风气，而申徽却处污泥而不染，画了古代廉吏杨震的像放在卧室来警戒自己，离任时，很多人都为他送行。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①文帝难于动众；欲以权略致之，乃以徽为河西大使，密令图彦。

②本令相送归阙，所恨不得即申明罚，以谢边远耳。评卷人得分六、写作题(共4题，共16分)23、作文阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（40分）从前，沧州南有一座临河寺庙，庙前有两尊石兽。一年暴雨，大庙山门倒塌，石兽也被撞入河中。十年后，重修山门，庙僧派人下河寻找石兽。一直向下游找了十里地，也未见踪影。这时，一位守河堤的老兵说：凡大石落入河中，水急石重而河床沙松者应求之于上游。众人一愣：这可能吗？老兵道：“我等长年在此，深知河中情势，那石兽很重，而河沙又松，西来的河水冲不动石兽，反而把它下面的沙子冲走，形成一个坑。时间一久，石兽势必向西倒去，掉进坑中。如此反复，就好像石兽往河水上游翻跟斗一样。”依照他的指点，寻找者果真在河的上游找到了那两尊石兽。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。24、阅读下面文字；根据要求作文。

最近；一款名为“王者荣耀”的游戏备受关注，累计注册用户超2亿，其中至少有3600万中小学生，日用户超8000万一时引起社会热议。下面是有关的文章观点：

“《王者荣耀》日流水突破2亿；多少青春希望在此埋没？”

“游戏防沉迷；家长应把好第一关”

“‘王者荣耀’设限；反思教育责任比‘禁玩’更重要”

“手游戒瘾；不是简单的教育问题”

“监管者应该拿‘王者荣耀’怎么办？”

“过好移动生活；倡导健康娱乐”

对此；你的观点是什么？请写一篇论述类文章加以阐明。

【注意】①角度自选，观点自定，题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。25、阅读下面的文字，根据要求作文。（30分）海边，有一个捡贝壳的小男孩，他想为自己寻找一只最美丽的贝壳，但每捡一只，他都认为不是最好看的，便随手抛弃了。黄昏来临，他愁眉不展，因为他的篮子里是空的。上述材料带给你怎样的感悟？请结合材料内容，写一篇不少于600字的作文。【注意】①自选角度，自定立意，自拟标题。②文体明确，诗歌除外。③不得抄袭，不得套作。26、鲁迅曾经说过；“必须敢于正视，这才可望敢想；敢说、敢做、敢当。”请以“论敢于正视”为题，写一篇议论文。

要求：（1）观点明确；论据充分，论证合理。

（2）不少于700字参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【解析】试题分析：A、羸(léi)弱B、缱(qiǎn)绻D、抚(fǔ)膺馔(zhuàn)玉考点：本题考查现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A级。【解析】【答案】C2、B【分析】【分析】A项，“可圈可点”原指文章中有精妙的句子，有值得欣赏、值得赞美的意思。现常用于文艺体育类的新闻报道，又进而扩大到其他领域，形容或称赞一切出色、精彩、值得称道的事物。B项，“积羽沉舟”比喻小小的坏事积累起来就会造成严重的后果。C项，“息事宁人”原指不生事，不骚扰百姓，后指调解纠纷，使事情平息下来，使人们平安相处。D项，比喻事情无论怎样进行都得心应手，很顺利。也比喻办事圆滑。3、A【分析】此题主要考查学生正确运用成语（熟语）的能力。成语运用中的常见错误有前后重复、使用对象、适用范围和场合不恰当、望文生义、感情色彩不合语境、谦辞敬语误用、成语含义与前后文的修饰限制成分不协调等。学生在平时的学习中，要注意分类积累，理解其意义。做题时先要分析成语本身的意思，注意成语的感情色彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。①春秋鼎盛：比喻正当壮年或正处在旺盛强壮之际，此处错误。②浩如烟海：形容书籍、资料、文献等非常丰富。此处成语用于表示当地传统文化典籍十分丰富，成语使用正确。③差强人意：大体上还能使人满意，正确。④惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真，此处错误。⑤具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。此处错误。⑥登高自卑：比喻做事情要循序渐进，由浅入深。此处正确。故选A。【解析】A4、C【分析】本题考查学生对文本有关内容的分析和概括能力。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括。本题中，A项，第三则材料没有指出“海归”过程中存在的问题；B项，“海归”回国并非只为了“实现自我价值和个人梦想”，而且还怀揣“爱国之情、强国之志、报国之行”。D项，不是体现文化吸引力，而是体现文化归属感。故选C。【解析】C5、A【分析】A．得体；

B．“不耻下问”不能用于自己．

C．“匹夫”所用的对象不当；而“董事长”“总经理”不在一般百姓之列．

D．护士的用语不看对象和场合．

答案：A．

这是一道关于语言得体的试题；“得体”指的是能够恰当地使用语言体现语境和语体的要求，选择恰当的词语；语体和语气，具体包括：语言表达适合形式的特点和需要，符合表达者身份和接受者身份的需要，能符合特定的场合、目的需要，有分寸感，做此类题目可以根据说话的对象与场合的不同，来选择运用敬辞或谦辞，书面语或口语．

本题考查语言表达的得体的能力，能力层次为E级（表达运用），考试题型包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与口头语的转换等，关于得体，需要我们在平时就要注意文明用语，规范使用现代汉语．【解析】A二、填空题(共5题，共10分)6、柳三变“柳屯田”北宋婉约派《雨霖铃》《八声甘州》）【分析】【分析】要求学生记牢柳永的朝代；称谓、字、号、和代表作。

【点评】考查学生文学常识掌握情况。7、宾白散文折契子【分析】【分析】元杂剧主要融歌曲；宾白和舞蹈等艺术形式为一炉；从语言上要求散文和韵文。

相结合；元杂剧一般由四折和一个楔子组成，楔子的篇幅较短，一般放在第一折之前用于演员对故事做简单介绍，或者祈祷折与折的过渡和衔接。

【点评】考查学生的文学常识，要注意元杂剧的组合方式、楔子的位置和内容以及作用。8、政治抒情诗前朝皇帝唐玄宗【分析】【分析】本诗是作者李商隐撰写的一首政治抒情诗；它叙述了唐朝皇帝李隆基和爱妃杨贵妃的爱情故事，通过在马嵬兵变，李隆基无奈赐死杨贵妃的风波，把诗歌的矛头直接指向前朝皇帝唐玄宗。

【点评】此题考查学生对文章主旨和写作意图的把握。要求学生在平时的学习中注重于对文章主旨的提炼能力，在学习课文之前，可以认真阅读课前提示，通读课文，把握作者写该文章的目的和意图。9、暮霭沉沉楚天阔多情自古伤离别杨柳岸晓风残月应是良辰好景虚设便纵有千种风情。【分析】【分析】要求学生背诵和默写柳永词中的名句。

【点评】考查学生对词句的背诵和默写掌握情况。10、子瞻东坡居士唐宋苏辙苏洵“三苏”欧阳修黄庭坚辛弃疾。【分析】【分析】要求学生记牢苏轼的字；号；所处的朝代、以及在文学、书画方面的成就。

【点评】考查学生对文学常识掌握情况。三、语言应用(共7题，共14分)11、略

【分析】本题考查“仿用句式”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。解答仿写题，先明确仿写要求，后分析例句特点。【解析】【答案】①我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁②我不想知道你的藏书多么丰富③我只想知道它是不是你通向成功的阶梯12、略

【分析】此题考查长短句的转换。【解析】【答案】真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的。（含标点符号31个字）真善美的东西总是同假恶丑的东西相比较而存在的。（含标点符号23个字）13、略

【分析】本题考查“仿用句式”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。解答仿写题，先明确仿写要求，后分析例句特点。【解析】【答案】当我们为峭壁上的孤松绝不心灰意冷，而是精神抖擞伸展而感动的时刻，其实我们想到的是人的乐观；当我们为秋风里的枯叶绝不瑟缩畏惧，而是义无反顾零落成泥而感动的时刻，其实我们想到的是人的奉献。14、略

【分析】试题分析：仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。本题属续写式仿写题，解答时既要仿形式更要仿内涵，形式要严格一致。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】读太阳，读出了它炽热旺盛的力量；读春雨，读出了它滋润万物的情怀；读大海，读出了它博大浩瀚的世界。15、略

【分析】本题考查“压缩语段”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。解答本类题先通读全文，了解文章层次，在此基础上概括文意，注意字数限制。答出“科学和经济”，给1分；答出“无可估价”，给1分；答出“利益”，给1分。【解析】【答案】示例：将给科学和经济带来无可估价的利益16、略

【分析】试题分析：本题考查的是学生的仿写能力，仿写要求结构一致，修辞相同，意脉相承，内容相关，风格近似，品位高雅，符合事理理逻辑。本题按题干要求需要写出三个句子，写出的内容要有一定的哲理。从所给例句看，所写对象可以是动物，也可以是生活中常见常用的器物，例如，牛、羊、铅笔、书桌等等，所写内容要通过所选事物的自身的特点体现出一定生活哲理，感情色彩上要偏向于批判和否定。考生答案符合上述要求就可以。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】（6分）示例：瀑布：因居高临下，才口若悬河。锯子：伶牙俐齿，专做离间行为。气球：只要被人一吹，便飘飘然了。钟表：可以回到起点，却已不是昨天。核桃：没有华丽的外表，却有充实的大脑。指南针：思想稳定，东西再好也不被诱惑。花瓶：外表再漂亮，也掩不住内心的空虚。（每写出一句给2分，其中蕴含一定哲理1分，句式与示例相近1分。）17、略

【分析】试题分析：句式要一致；内容和意境与前后语句协调一致；如本题前一部分强调“永恒”，后一部分强调深情。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E【解析】【答案】示例：是东篱采菊时的一种闲适/慈母手中纺织亲情/烟波日暮寻觅乡情四、名著导读(共2题，共12分)18、略

【分析】本题考查考生把握名著的能力。解答此类题目，要求考生用心读必读篇目的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。本题考查考生对名著《女神》《茶馆》了解掌握情况。要求考生对于要求阅读的作品能够通读。阅读时还要了解识记相关的一些内容。答题时根据记忆提取符合题目要求的信息作答即可。【解析】（1）共工、颛顼、不周、军阀混战。（2）常四爷。旗人，因一句“大清国要完”而坐了一年牢；出狱后，加入义和团；义和团失败后，卖菜为生；最后，捡来别人撒剩的纸钱祭奠自己。正直倔强、敢作敢为、富于正义感、乐于助人等。19、略

【分析】

本题考查对中外名著内容的掌握能力．我们平时要多看中外名著；对其故事情节有大致的了解与掌握．

古典名著是我国文学之林中的珍奇瑰宝．它不仅能拓宽我们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高我们的人文素养．近年来名著题越来越为命题者所青睐．名著阅读题常见的题型有识记辨别类、理解概括类、感悟评点类等．我们要掌握作品的主要人物和主要情节，能用简洁流畅的语言概括表述．【解析】解析：

注意字数的要求；当然不能应字数的限定而没有概括完整主要情节．赤壁之战前夕，庞统向周瑜献连环计，周瑜使用计策让蒋干邀请庞统到曹操的营帐．曹操与庞统寨共论兵法，曹操觉得庞统是个人才，而庞统巧舌如簧使操爱护．庞统在得到曹操信任后就提出：大江中风浪很急，而北方人不习水上生活，容易生病．为了使船上行走更加平稳，可将巨细船配搭，首尾用铁环连锁．曹操听后非常高兴，派人连夜制造连环大钉，锁住船只．这为周瑜火攻曹军提供有帮助前提．

答案：

赤壁之战前夕，庞统向周瑜献连环计，瑜设计使蒋干邀庞统到曹营．操与统同观营寨，又共论兵法．统对答如流使操敬服．统乘机提出：大江中风浪不息使北兵易生疾病，可将大小船配搭，首尾用铁环连锁，铺阔板以便人马行走．操闻之大喜，派人连夜打造连环大钉，锁住船只．（123字）五、文言文阅读(共3题，共9分)20、略

【分析】（1）B“郡”为名词；作“到”的宾语，且“到郡”为“到任”的意思，作“籍”的谓语，后面的“坏”为动词，拆毁的意思，因此，“到郡”后断句，排除A；D；“帝”为名词，作“引”的主语，其前断句，排除C．句子翻译为：阮籍骑着毛驴到任，拆毁了原来的府宅屏障，以便内外相望。法令清平简约，十来天便回京。司马昭推荐他做大将军从事中郎。

（2）C两句中“臧否”的含义不同。本文中意为“褒贬人物”“评论人物的好坏”；“陟罚臧否”中意为“善恶；得失”。

（3）D“因此害苦了自己甚至获罪”错；原文为“皆以酣醉获免”，意思是“阮籍都因大醉而幸免”。

（4）①惟：只；族兄：堂兄；每：常常；以为：认为。句子翻译为：只有他的堂兄阮文业常常称赞佩服他；认为他超过了自己，因此大家也都一齐称赞他的奇异才能。

②及：等到；吊：吊唁；赍：带；造：拜访；说：通“悦”；高兴。句子翻译为：等到嵇喜前来吊唁，阮籍用白眼瞪他，嵇喜的弟弟嵇康听说了这件事，就带着好酒和古琴来拜访他，阮籍非常高兴，就现出青眼（接待他）。

答案：

（1）B

（2）C

（3）D

（4）①只有他的堂兄阮文业常常称赞佩服他；认为他超过了自己，因此大家也都一齐称赞他的奇异才能。

②等到嵇喜前来吊唁；阮籍用白眼瞪他，嵇喜的弟弟嵇康听说了这件事，就带着好酒和古琴来拜访他，阮籍非常高兴，就现出青眼（接待他）。

参考译文：

阮籍字嗣宗；陈留尉氏人。父亲阮瑀，是魏国的丞相掾，在当世知名。阮籍容貌奇美俊伟，志气开阔奔放，傲然独立，任性不受羁绊，喜怒不显露在表情上。他博览群书，尤其喜好《老子》《庄子》。嗜酒并能够长啸，又很会弹琴。当他得意时，竟会忘记自己的形体。当时很多人说他痴呆，只有他的同族兄长阮文业常常赞扬佩服他，认为他超过自己，因此大家都说他奇异。

阮籍本有济世之志；正当魏晋之际，天下多有变故，名士很少有能保全自己的，阮籍为此不参与世事，便经常畅快地饮酒。文帝司马昭一开始想替武帝司马炎向阮籍家求婚，阮籍醉了六十天，文帝没有说话的机会才中止。钟会多次问他一些时事问题，想趁机找出差错来治他的罪，阮籍都因大醉而幸免。在文帝辅政时，阮籍曾随口对他说：“我平时曾经游历过东平，喜欢那里的风土人情。”司马昭很高兴，便授予他东平相的职位。阮籍骑着毛驴到任，拆毁了原来的府宅屏障，以便内外相望。法令清平简约，十来天便回京。司马昭推荐他做大将军从事中郎。

到了司马昭辞让九赐之封的时候；公卿要辅助他登帝位，让阮籍起草劝进书。阮籍喝得大醉忘记了起草，公卿们临到公府时，让人来取，见阮籍正伏案醉眠。使者把这事告诉他，阮籍就在案上书写。让人抄下来，没什么改动。言辞十分清新豪健，被当时的人所推崇。

阮籍虽然不拘于礼教；但是讲话言辞深远，不评论别人的好坏天性特别孝顺，母亲死时，他正和别人下围棋，对弈者要求中止，阮籍留对方一定下完这一局。事后饮酒二斗，大哭一声，吐血好几升。母亲下葬时，他吃了一只蒸猪腿，喝了两斗酒，然后与灵柩诀别。话说罢了，又一声恸哭，于是又吐血几升。阮籍形容消瘦，只剩下一副骨架，几乎丧失了性命。裴楷前往凭吊，阮籍披头散发，箕踞而坐，醉眼直视，裴楷吊唁完毕就离去了。

阮籍又会做青白眼；见到礼俗之士，就用白眼相对。嵇喜前来吊唁时，阮籍便用白眼看他，嵇喜很不高兴地退了出去。嵇喜的弟弟嵇康听说之后，便带着酒，挟着琴造访，阮籍很高兴，便现出青眼。因此礼俗之士嫉恨他如仇人，但文帝司马昭总是保护他。

（1）本题考查文言断句。解答该题可以根据句意；虚词和结构判断。

（2）本题考查识记古代文化常识；答题关键在于平时的积累与识记。

（3）本题考查归纳内容要点；概括中心意思；注意将选项和原文进行比较。

（4）本题考查文言文翻译的能力；解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词；虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

完成文言文阅读要注意以下几点：

1．把握整体；观照局部。文本中的时；地、人、事、情、理等要弄清，文本的各个局部之间的关系要弄清，各个局部与整体的关系要弄清，整体的中心意思要弄清。

2．审读题干；明确指向。题干中的所有要求不能遗漏。题干常出现的词，“分析”“概括”“理解”及其先后顺序都要认真思考；选“是”还是选“非”要看清楚；是分析原因还是概括品质，切勿马虎。

3．重视注释，寻求“外援”。文后注释绝非可有可无，关于人物和事件背景的注释，往往关系到考生对选项正误的判断。【解析】B；C；D21、略

【分析】本题考查文言文语句翻译的能力。文言翻译的原则是“信、达、雅”，本题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅。理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来，注意文从字顺。本题翻译时以下词语和重要的文言现象要准确理解：（1）“冲”“羸”“何以守”句式；（2）“缒”“报”“乞援于文灿”句式。【解析】（1）我们县城正处于流贼的必经之路，而只有二百个疲惫瘦弱的士兵，靠什么守城呢?（2）派出使者用绳子从城墙上坠下去向熊文灿求援，一共去了十四次，都没有答复。22、C；A；B【分析】（1）C“行”的意是“出发”；主语是申徽，所以“行”后断开，故排除AD项；“使”是出使之意，主语是申徽，故“使”后断开，排除B项．句子翻译为：申徽率轻骑五十人出发，到了以后，住在宾馆文言文阅读答案申徽字世仪，魏郡人也．徽少与母居，尽力孝养．刘彦见申徽单独一人来做河西大使，就不怀疑他．申徽就派一个人暗暗地劝刘彦归附朝廷，用来揣测刘彦的意图，刘彦不听从．

（2）A“幕府是古代君王或将帅出征在外时办公的府署”的表述错误；不包括“君王”；故选：A．

（3）B“申徽受命秘密捉拿他；几次用计来迷惑他”的理解错误．依据原文“密令图彦”，是文帝秘密命令申徽谋取刘彦，而不是“秘密捉拿”；同时，“几次用计迷惑他”也不准确，申徽派一个人暗暗地劝刘彦归附朝廷是揣测刘彦的意图，而不是“迷惑”；故选：B．

（4）①动众：动用大军；“难于动众”的状语后置；致：擒拿；图：谋取．句子翻译为：文帝对动用大军镇压感到比较困难；想用灵活的谋略擒拿他，于是让申徽做河西大使，秘密命令申徽谋取刘彦．

②阙：朝廷；恨：古今异义词；遗憾；谢：谢罪．句子翻译为：本是要我把你送到朝廷（治罪），遗憾的是我不能立即申明法度将你惩处，来向边地的百姓谢罪．

答案：

（1）C；

（2）A；

（3）B；

（4）（10分）

①（5分）文帝对动用大军镇压感到比较困难；想用灵活的谋略擒拿他，于是让申徽做河西大使，秘密命令申徽谋取刘彦．

②（5分）本是要我把你送到朝廷（治罪）；遗憾的是我不能立即申明法度将你惩处，来向边地的百姓谢罪．

参考译文：

申徽字世仪；魏郡人．申徽年少的时候和母亲一起生活，竭尽孝心赡养老人．等到长大的时候，喜好学习经史之类的著作文章．他性情慎重，不乱与人交往．文帝与他交谈，认为他是个奇才，就让申徽担任记室参军兼府主簿．文帝观察申徽深沉细密有度量，每逢有事都很信任地委托他去办，于是做了大行台郎中．当时军队和国家刚刚建立，幕府的事务很多，四方文书檄文都是申徽写的．大统年初，进爵为侯．大统十年升迁为给事黄门待郎．之前，东阳王元荣是瓜州（治所在敦煌）刺史，他的女婿刘彦跟随他．等到王元荣死后，瓜州第一等望族上表给皇上希望让王元荣儿子王康为刺史，刘彦就杀了王康而谋取他的位置．当时正赶上四方多难，朝廷无暇顾及问罪，就授刘彦为刺史．刘彦连续多次不接受征召命令，又在南方勾结吐谷浑，将要图谋叛乱．文帝对动用大军镇压感到比较困难，想用灵活的谋略擒拿他，于是让申徽做河西大使，秘密命令申徽谋取刘彦．申徽率轻骑五十人出发，到了以后，住在宾馆．刘彦见申徽单独一人来做河西大使，就不怀疑他．申徽就派一个人暗暗地劝刘彦归附朝廷，用来揣测刘彦的意图，刘彦不听从．申徽又派人引诱促成刘彦到宾馆商议，刘彦就听从了他，于是来到宾馆．申徽先前已和瓜州的豪门大户秘密商议捉拿刘彦，于是就呵叱捆绑了刘彦．刘彦说自己没有罪，申徽一一列举他的罪状说：“你没有一点点的功劳，却掌管着一方重要的权力，依仗着地方偏远，违命妄为，不敬奉纳贡职事，却杀害朝廷派的人，轻视朝廷的命令．统计你的罪行，实在是杀了你也抵不了你的罪行．但在我接受朝廷的命令那天，本是要我把你送到朝廷治罪，遗憾的是我不能立即申明法度将你惩处，来向边地的百姓谢罪．”于是宣读诏书慰问官吏；老百姓和刘彦的下属，又说大军接着就到，城内没有一个人敢闹事．十二年，因为申徽讲信用，与边地的老百姓关系融洽，被任命为瓜州刺史．申徽在瓜州五年，以身作则，勤俭节约，边地的老百姓生活快乐而安定．申徽性情勤奋，在做官期间，文书案卷不论大小都要亲自查看，因此事情没有拖延的，官吏不能做邪恶狡诈的事．后来虽然达到公卿的职位，但这个志向一点不松懈．出京城做襄州刺史．当时南方刚刚归附，旧风俗官员都相互交往，互相馈赠礼物，申徽性情廉洁谨慎，于是就画了（廉吏）杨震的像放在寝室来自我告诫．等到被替代回京，送他的百姓和官吏几十里不断绝．申徽自以为对百姓没有什么恩德，内心感到惭愧，于是写了一首诗，题在清水亭上．不管年长年幼，听说这诗，都争着前来阅读，互相告诉说：“这是申使君的手迹．”人们纷纷抄写吟诵这首诗．

（1）本题考查文言文断句的能力．断句讲求一定的技巧；做题时应把握准语意，根据语法结构；逻辑规律作出判断．

（2）本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力．

（3）本题考查归纳内容要点；概括中心意思的能力．

（4）本题考查理解并翻译文中的句子的能力．文言文翻译一般以直译为主；做到字字落实．翻译时，要能准确找到赋分点．

完成文言文阅读要注意以下几点：

1．把握整体；观照局部．文本中的时；地、人、事、情、理等要弄清，文本的各个局部之间的关系要弄清，各个局部与整体的关系要弄清，整体的中心意思要弄清．

2．审读题干；明确指向．题干中的所有要求不能遗漏．题干常出现的词，“分析”“概括”“理解”及其先后顺序都要认真思考；选“是”还是选“非”要看清楚；是分析原因还是概括品质，切勿马虎．

3．重视注释，寻求“外援”．文后注释绝非可有可无，关于人物和事件背景的注释，往往关系到考生对选项正误的判断．【解析】C；A；B六、写作题(共4题，共16分)23、略

【分析】石兽逆流而上,实乃一个沉甸甸的忠告:别过于信赖常识常理,它们绝非适用于任何场合。想有不为俗见所左右的独立意识,必须别具慧眼。那位守河堤的老兵就是这样一个聪慧之人,他的目光不仅搜索河面,而且透过水流看到了河底,看到了河底石兽的动态和“活动轨迹”。守堤人的眼光所以那么“凶”,盖因其长年守护于此,常与湍急的河流打交道,专注于水情,且善于观察,善于动脑,故能洞悉河中情势和石兽走势,悖理见智,真知灼见只能出自实践,出自客观存在和理性思考,而不可能出自想当然。潜探一下历史的河流与人生的河流吧,其间逆流而上的,何止石兽。【解析】【答案】略24、略

【分析】

此题考查学生把握材料作文的能力．这类题；要求学生首先要读懂作文材料，继而进行立意分析，列出几则立意，最后结合题目要求及自身积累，选择适合自己写作的最佳角度进行写作．材料新鲜，从材料中提炼最重要的观点，同时这个观点可以运用到各个方面．无论是个人生活，学生教育，做事模式，都可以有所展现．这则材料说的是游戏《王者荣耀》对中国学生的一些影响，游戏《王者荣耀》影响主要体现在对学生对学业的荒废，在解答的时候要从不同的角度进行分析，游戏终归是一种游戏，适度玩一玩游戏可以使自己的压力得到释放，但过度沉迷则会影响生活．我们作为一个主体人应该认真对待游戏，区别游戏，不要让游戏成为我们的一种精神压力，在游戏面前要有自控力．

参考立意：

1；玩游戏要有自控力；不得过度沉迷；

2；玩玩游戏可以释放自身压力．

3；家长在家要对孩子进行有效监管；

4；学校老师要引导学生认识过度游戏的危害；

5；社会要营造积极高雅的环境氛围；引导学生要积极面对生活．

考场作文的立意，最重要要的是准、稳．如果没有十足的把握，尽量不要标新立异．要做到“准”“稳”要善于找到命题人在立意方面有相关暗示的关键词语或句子．这些关键性的句子往往在材料的结尾处，往往以议论句的形式出现．关键的词语可能是出现次数较多，且有象征意义的词语．材料作文的开头，最好能够将材料简述一次，然后依据材料提出中心论点．在作文的开头将材料简述一次，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料．且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程．【解析】《王者荣耀》：是娱乐大众还是“陷害”人生一款游戏成为全民性；现象级；足见其魅力；又被称为“毒药”“农药”，可见其后果．最近，当《王者荣耀》在一波波圈粉，又一波波被质疑时，该如何解“游戏之毒”令人深思．

作为游戏；《王者荣耀》是成功的，而面向社会，它却不断在释放负能量．从数据看，累计注册用户超2亿，日活跃用户超8000余万，每7个中国人就有1人在玩，其中“00后”用户占比超过20%．在此可观的用户基础上，悲剧不断上演：13岁学生因玩游戏被父亲教训后跳楼，11岁女孩为买装备盗刷10余万元，17岁少年狂打40小时后诱发脑梗险些丧命到底是游戏娱乐了大众，还是“陷害”了人生，恐怕在赚钱与伤人并生时，更值得警惕．

多数游戏是无罪的；依托市场营利也无可厚非，但不设限并产生了极端后果，就不能听之任之．这种负面影响如果以各种方式施加于未成年的孩子身上，就该尽早遏制．以《王者荣耀》为例，对孩子的不良影响无外乎两个方面：一是游戏内容架空和虚构历史，扭曲价值观和历史观；二是过度沉溺让孩子在精神与身体上被过度消耗．因此，既要在一定程度上满足用户的游戏需求，又要对孩子进行积极引导，研发并推出一款游戏只是起点，各个主体尽责有为则没有终点．

怎么做；不仅是态度，更要见成效．面对各种声音，游戏出品方近日推出了健康游戏防沉迷系统的“三板斧”，如限制未成年人每天登陆时长；升级成长守护平台、强化实名认证体系等．有人说，这是中国游戏行业有史以来最严格的防沉迷措施．在某种程度上，人们看到了防范的诚意，但“三板斧”能否“解毒”还有待时间检验．

不止于“三板斧”；如何给游戏立规矩，需要做到的还有很多．

立足平台；要市场更要责任．智能手机普及，手游市场火爆，但手机不能沦为“黑网吧”甚至“手雷”．游戏研发者不能只重刺激性而忽视潜在危害，不能只重体验而不计后果．如果一款游戏埋藏了“魔鬼的种子”，那么一旦推向市场，就会害人害己．作为企业，利益的吸引不能取代责任的担当，正如一知名企业所坚持的，“不要作恶．我们坚信，作为一个为世界做好事的公司，从长远来看，我们会得到更好的回馈--即使我们要放弃一些短期收益．”为社会尽责；为发展尽力、为人类增添价值，“王者”才会真正“荣耀”．

立足政府；要创新更要监管．游戏毕竟是市场行为，其研发与营销也代表了一定的创新与活力．政府要鼓励企业创新，支持企业开拓，但是监管是永远不能松的那根弦．即便几年前就发布了《关于保护未成年人身心健康实施网络游戏防沉迷系统的通知》，但监管的滞后性仍旧明显．是否强化游戏审核？如何建立游戏监管规范？可否实行手机游戏分级制度？这些问题都需要相关部门抓紧论证；出台并落实．“汝之蜜糖，彼之砒霜．”游戏究竟是魔鬼还是天使，不能让研发者一人说了算，监管主体有必要让游戏多一些“善意”．

“我比很多家长都要痛恨看到孩子沉迷手机的样子．”当一位老师“怒怼”游戏时，满纸透着无奈与悲愤，我们需要认清的是，手机和游戏没有生命力，责任意识更应战胜商业利益．须知道，游戏需要设计，孩子的未来也需要“设计”，而这才是妙手文章．25、略

【分析】试题分析：本题考查学生作文能力。这是一篇材料作文，从内容看捡贝壳的小男孩想为自己寻找一只最美丽的贝壳，由于他过于追求完美，最终一个贝壳都没有得到。这个故事告诉我们，过于追求完美你可能一无所获；从另一个角度说，任何事物都不是完美的，所谓金无足赤人无完人。所以我们可以从“过分追求完美你将一无所获”和“任何事物都不是完美的”两个解读构思立意，举例阐述作文。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】参考作文不要过于追求完美捡贝壳的小男孩的故事告诉我们，人们常常追求完美，却不知这世界上从来没有至善至美的东西。于是，我们便又有这样的话语：“金无足赤，人无完人。”既然，什么东西都不可能十全十美，那么我们为什么不去取其长，而避其短呢？被人世人奉为经典的儒家学说，却也有着许多不合时宜的封建思想在里面，然而我们又怎能以今人的眼光去看待这些千年前得经典呢？曾经，这些学说被一些推崇新学说的学者全盘否定，却不知这是一种怎样极端的方法呢？什么是经典？流行即经典，但经典不一定流行。在历史的长河中千淘万漉而遗留下来这已是不简单了，而让世人去追寻，去学习，这更是不简单了。面对着这样的经典，我们又为何不学会去粗取精，而一味的否定呢？成就贞观之治的唐太宗，对于我们来说并不陌生。他曾经提出：“以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失”的观点。他以民为本，尤其善于倾听他人的纳谏。他广开言路，收集良言。然而，自古都是如此，良言逆耳，良药苦口。人们都习惯于听好话，即便是愿意倾听他人的批评之语，心中也是不太快活的，这便宛如唐太宗和魏征。魏征曾多次在朝廷之上，毫不顾忌唐太宗的颜面，跟他唱对台戏，使得唐太宗龙颜大怒。然而，唐太宗是聪慧而大度的。他懂得孰重孰