高一英语必修二速记清单-Unit 1　Cultural Heritage

高一英语必修二速记清单——Unit1 CulturalHeritage【01单元引言解读】Heritageisourlegacyfromthepast,whatwelivewithtoday,andwhatwepassontofuturegenerations.—WorldHeritageCentre释义：本单元的引言是世界遗产中心给“遗产”下的定义，即“文化遗产是过去人类所创造，由现代人类继承并传之后世”。也就是说，文化遗产是把人类的过去、现在和未来联系起来的纽带。启示：文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，是历史留给人类的财富。从存在形式上分为物质文化遗产(有形文化遗产)和非物质文化遗产(无形文化遗产)。【02单元内容】Thethemeofthisunitisculturalheritage.Itbelongstothetopicofmanandsociety.Inthisunit,wewilllistentoanewsreportaboutprotectingculturalrelicsonMountTaiandthehistoryandcultureofRedSquare,readtheproblemsandsolutionsinEgyptAswanDamprojectandwriteanewsreportaboutapersonoragroupwhoworkstoprotectourculturalheritage.Itishopedthatwecancombineourknowledgewithinteresttothinkactivelyabouthowtoparticipateintheprotectionofculturalheritageandputitintoaction.BeijingOperaEgyptPaper-cutChina【03课标要求】核心素养课标要求语言能力语言知识语音能够辨别辅音连缀，在听力过程中准确辨音，提高听力理解和口语交际能力。词汇能正确使用与“文化遗产”主题相关的词和词块来理解和表达。语法能够正确归纳并运用限制性定语从句。语篇语用能够自然得体的启动交谈或讨论。语言技能听关于一个国际青少年文化遗产保护项目采访的对话，了解文化遗产保护的意义，以及青少年可以运用所学知识、结合自身兴趣和优势等，参与到文化遗产保护的行动中。能够在旅游时或从他人的旅游经历中了解中外文化遗产的历史与现状，探究其中的历史文化内涵，能够在口头交际中比较得体的进行表达。阅读记述事件发展过程的叙事文本，了解问题的产生和解决过程，了解文化遗产保护过程中问题的复杂性和艰巨性，认识到文阅读有关利用数字技术制作敦煌莫高窟文物图像的新闻报道，能够掌握新闻报道的常见结构和语言特征。义（如：party、birthday、exam）；能够写一篇新闻稿，来报道保护文化遗产的先进人物和事迹。观看"长城"的视频，了解长城的现状和志愿者保护长城的积极行动，明确文化遗产的保护不仅需要政府部门的管理与支持，更需要普通人的积极参与与切实行动。学习能力能依据说话人表述的内容及其语音、语调、语速、停顿等分辨其态度。能通过阅读从文章中提取事实和细节，并基于这些信息推导出合理的结论。能够根据事件发生的时间顺序理解事物发展的过程及事件之间的相互联系。能够在听的过程中，通过上下文猜测词义。文化意识了解中外文化遗产的历史与现状、所面临的问题，以及相应的解决办法等。思维品质能够结合已有的认知和生活体验，客观理性地分析文化遗产保护所面临的各种问题与挑战；能够基于单元所学内容、生活经历以及各种所见所闻，辨别或提出保护文化遗产的可行措施;培养批判性思维和创新思维能力。【04单元必背词汇篇】重点词汇阅读单词——我会认1．heritagen．遗产(指国家或社会长期形成的历史、传统和特色)2．templen．庙；寺3．relicn．遗物；遗迹4．cluen．线索；提示5．cypressn．柏树6．damn．水坝；拦河坝7．committeen．委员会8．fundn．基金；专款9．documentn．文件；公文；(计算机)文档vt.记录；记载(详情)10．republicn．共和国11．archaeologistn．考古学家12．pyramidn．(古埃及的)金字塔；棱锥体13．sheetn．一张(纸)；床单；被单14．chiwenn．鸱吻15．digitaladj.数码的；数字显示的16．imagen．形象；印象17．caven．山洞；洞穴18．historicadj.历史上著名(或重要)的；有史时期的19．quotevt.引用20．paraphrasen．，vi.&vt.(用更容易理解的文字)解释21．comparisonn．比较；相比22．contrastn．对比；对照vt.对比；对照23．identifyvt.确认；认出；找到24．theNile尼罗河25．Egypt埃及(国家名)26．Egyptianadj.埃及的27．UNESCOabbr.联合国教科文组织28．Moscow莫斯科(俄罗斯首都)Ⅱ.重点单词——我会写1．mountn．山峰vt.爬上；骑上vi.爬；登上2．formeradj.以前的；(两者中)前者的3．preservevt.保存；保护；维持n．保护区4．promotevt.促进；提升；推销；晋级5．appn．应用程序；应用软件(application的缩略形式)6．balancen．平衡；均匀vt.使平衡7．likelyadj.可能的adv.可能地8．departmentn．部；司；科9．withinprep.&adv.在(某段时间、距离或范围)之内10．issuen．重要议题；争论的问题vt.宣布；公布11．conductn．行为；举止；管理方法vt.组织；安排；带领12．attemptn．&vt.企图；试图；尝试13．worthwhileadj.值得做的；值得花时间的14．downloadvt.下载n．下载；已下载的数据资料15．entrancen．入口；进入16．processn．过程；进程；步骤vt.处理；加工17．overseasadj.海外的adv.在海外18．exitn．出口；通道vi.&vt.出去；离去19．paraden．游行；检阅vi.游行庆祝；游行示威20．mirrorn．镜子21．roofn．顶部；屋顶22．dragonn．龙23．forgivevt.&vi.(forgave，forgiven)原谅；宽恕vt.对不起；请原谅24．qualityn．质量；品质；素质；特征adj.优质的；高质量的25．furtheradv.(far的比较级)更远；进一步26．opinionn．意见；想法；看法27．foreveradv.永远；长久地词汇拓展1．creativelyadv.创造性地；有创造力地→creativeadj.创造性的；有创造力的；有创意的→createvt.创造→creativityn．创造性；创造力2．promotevt.促进；提升；推销；晋级→promotionn．提升；推销；晋级3．applicationn．申请(表)；用途；运用；应用(程序)→applyvt.&vi.申请；应用→applicantn．申请人4．proposaln．提议；建议→proposevt.提议；建议5．establishvt.建立；创立→establishmentn．建立；创立6．limitn．限度；限制vt.限制；限定→limitedadj.有限的；受限制的→limitlessadj.无限的；无尽的7．preventvt.阻止；阻碍；阻挠→preventionn．防止；预防→preventiveadj.预防性的；防备的8．lossn．丧失；损失→losevt.丢失→lostadj.迷路的；失去的9．contributionn．捐款；贡献；捐赠→contributevi.&vt.捐献；捐助10．donatevt.(尤指向慈善机构)捐赠；赠送；献(血)→donationn．捐赠；赠送→donorn．捐赠者；捐赠人11．disappearvi.消失；灭绝；消亡→disappearancen．消失；灭绝→(反义词)appearvi.出现→appearancen．出现；外表12．professionaladj.专业的；职业的n．专业人员；职业选手→professionn．专业；职业→professorn．教授13．traditionn．传统；传统的信仰或风俗→traditionaladj.传统的14．comparisonn．比较；相比→comparevt.&vi.与……相比较重点词组1．takepartin参与(某事)；参加(某活动)2．givewayto让步；屈服3．keepbalance保持平衡4．leadto导致5．makeaproposal提出建议6．turnto向……求助7．prevent...from...阻止；不准8．donate...to...向……捐赠……9．makesure确保；设法保证10．allovertheworld在世界各地11．theForbiddenCity紫禁城重点句型1．Therecomesatimewhentheoldmustgivewaytothenew，anditisnotpossibletopreserveeverythingfromourpastaswemovetowardsthefuture.新旧更替的时代已经到来，在走向未来的过程中，我们不可能将过去的一切都保存下来。2．Notonlyhadthecountriesfoundapathtothefuturethatdidnotrunovertherelicsofthepast，buttheyhadalsolearntthatitwaspossibleforcountriestoworktogethertobuildabettertomorrow.这些国家不仅找到了一条不以牺牲古迹为代价的未来发展之路，而且明白了多个国家合作创造美好未来的可能性。3．Itissaidthatit’samirrorthatcantellrightfromwrong!据说这是一面可以分辨是非的镜子！4．ThismakesitanimportantculturalheritagesitenotjustforChina，butforallpeoplearoundtheworld.这使得它不仅是中国的重要文化遗产，也是全世界人民的重要文化遗产。5．EverypartoftheGreatWalliseasytofindandsee.长城的每一部分都很容易找到、看到。【05单元词汇识别】一、词义识别1.【教材例句重现】（P.2）StudentsfromdifferentcountriesareworkingcreativelytoprotectatempleinChina.【单词表词义】templen.庙；寺2.【教材例句重现】（P.2）YouthsfromsevencountriesareworkingtogethertoprotectculturalrelicsonMountTai.【单词表词义】mountn.山峰vt.爬上；骑上vi.爬；登上3.【教材例句重现】（P.4）Findingandkeepingtherightbalancebetweenprogressandtheprotectionofculturalsitescanbeabigchallenge.【单词表词义】balancen.平衡；均匀vt.使平衡4.【教材例句重现】（P.4）Buttheproposalledtoprotests.【单词表词义】proposaln.提议；建议protestn.抗议vi.&vt.（公开）反对；抗议5.【教材例句重现】（P.4）WaterfromthedamwouldlikelydamageanumberoftemplesanddestroyculturalrelicsthatwereanimportantpartofEgypt’sculturalheritage.【单词表词义】likelyadj.可能的adv.可能地6.【教材例句重现】（P.4）AcommitteewasestablishedtolimitdamagetotheEgyptianbuildingsandpreventthelossofculturalrelics.【单词表词义】committeen.委员会establishvt.建立；创立limitn.限度；限制vt.闲置；限定preventvt.阻止；阻碍；阻挠lossn.丧失；损失7.【教材例句重现】（P.4）Thegroupaskedforcontributionsfromdifferentdepartmentsandraisedfundswithintheinternationalcommunity.【单词表词义】contributionn.捐款；捐赠；贡献departmentn.部；司；科fundn.基金；专款withinprep.&adv.在（某段时间、距离或范围）之内8.【教材例句重现】（P.4）Expertsinvestigatedtheissue,conductedseveraltests,andthenmadeaproposalforhowthebuildingscouldbesaved.【单词表词义】investigatevt.&vi.调查；研究issuen.重要议题；争论的问题vt.宣布；公布conductn.行为；举止；管理方法vt.组织；安排；带领9.【教材例句重现】（P.4）Finally,adocumentwassigned,andtheworkbeganin1960.【单词表词义】documentn.文件；公文；（计算机）文档vt.记录；记载（详情）10.【教材例句重现】（P.4）Fiftycountriesdonatednearly$80milliontotheproject.【单词表词义】donatevt.（尤指向慈善机构）捐赠；赠送；献（血）11.【教材例句重现】（P.4）PerhapsthebestexampleisshownbyUNESCO,whichrunsaprogrammethatpreventsworldculturalheritagesitesaroundtheworldfromdisappearing.【单词表词义】disappearvi.消失；消亡；灭绝12.【教材例句重现】（P.5）WhydidtheEgyptiangovernmentwanttoattemptthebuildingofthedam?【单词表词义】attemptn.&vt.企图；试图；尝试13.【教材例句重现】（P.5）Alotofmoneywasspenttoprotectthetemples.Doyouthinkitwasworthwhile?【单词表词义】worthwhileadj.值得做的；值得花时间的14.【教材例句重现】（P.6）TheprojectteamhelpedprotectthenationalparksintheUnitedRepublicofTanzania.【单词表词义】republicn.共和国15.【教材例句重现】（P.6）WemetaprofessionalarchaeologistattheentrancetotheGreatPyramid.【单词表词义】professionaladj.专业的；职业的n.专业人员；职业选手entrancen.入口；进入16.【教材例句重现】（P.6）Heexplainedtoustheprocessofbuildingsuchadifficultstructure.【单词表词义】processn.过程；进程；步骤vt.处理；加工17.【教材例句重现】（P.6）Thedocumentsabouttheculturalrelicsfromoverseasareunderthedesk.【单词表词义】overseasadj.海外的adv.在海外18.【教材例句重现】（P.6）Whatisanexit?【单词表词义】exitn.出口；通道vi.&vt.出去；离去19.【教材例句重现】（P.7）Ibegyourpardon,butisthistheXuanyuanMirror?【单词表词义】mirrorn.镜子20.【教材例句重现】（P.7）Iseethatyou’relookingatthatcarvingontheroof.【单词表词义】roofn.顶部；屋顶21.【教材例句重现】（P.7）Didyouknowthatit’scalledchiwen-oneoftheninesonsoftheChinesedragon?【单词表词义】dragonn.龙22.【教材例句重现】（P.7）Forgivemeforasking.【单词表词义】forgivevt.&vi.原谅；宽恕vt.对不起；请原谅23.【教材例句重现】（P.8）TheyarerecordingandcollectingdigitalimagesofculturalrelicsfromtheMogaoCaves,whichwereakeystopalongtheSilkRoadthroughoutChina’sancienthistory.【单词表词义】digitaladj.数据的；数字显示的imagen.形象；印象throughoutprep.各处；遍及；自始至终24.【教材例句重现】（P.8）Nearly500,000high-qualitydigitalphotographshavebeenproducedsincetheinternationalprojectstartedin1994.【单词表词义】qualityn.质量；品质；素质；特征adj.优质的；高质量的25.【教材例句重现】（P.8）Theyalsohopetofurthereducatepeopleabouttheimportanceofsafeguardinghistoricandculturalrelicsforfuturegenerationstounderstandandappreciate.【单词表词义】furtheradv.更远；进一步historicadj.历史上著名（或重要）的；有史时期的26.【教材例句重现】（P.8）Whatdoyouthinkoftheresearcher’sopinioninthelastparagraph?【单词表词义】opinionn.意见；想法；看法27.【教材例句重现】（P.8）Wordstoshowcomparisonandcontrast.【单词表词义】comparisonn.比较；相比contrastn.&vt.对比；对照28.【教材例句重现】（P.8）Undertherelativeclausesthatthewriterusestoidentifythefollowing.【单词表词义】identifyvt.确认；认出；找到二、词形变化Task1用create的正确形式填空。1.Hehasbeenwiththecompanysinceits______in1979.（creation从1979年这家公司成立以来，他就一直在为其工作。）2.______andoriginalityaremoreimportantthantechnicalskill.（Creativity创造力和独创性比专业技能更为重要。）3.Your______talentscanalsobeputtogooduse,ifyoucanworkuptheenergy.（creative如果你激发自己的能量，你的创新才能也能派上好用场。）4.Astheexaminationscoreistheonlycriterionforhisacademicperformance,astudentisdriventomemorizemechanicallyratherthantothink______.（creatively由于考试成绩是学业表现的唯一评价标准，因此学生被迫机械地记忆而不是创造性地思考。）5.Shewasanexotic______withlongredhairandbrilliantgreeneyes.（creature她长着红色长发，明亮碧眼，是个少见的大美人。）createv.创造，创作，创建；造成，产生（感觉或印象）；授予，册封creationn.创造，创建；创造物，（尤指）艺术作品，附有想象力的作品；(Creation)世界，天地万物creativeadj.创造（性）的，创作的；有创造力的；（尤指艺术作品）创作的creativelyadv.创造（性）地；有创造力地creativityn.创造力creatorn.创造者，创作者，发明者creaturen.生物；（具有某种特征的）人Task2用preserve的正确形式填空。1.Thepaintingswereinanexcellentstateof______.（preservation这些绘画保存得非常好。）2.Thejuicecontainsnoartificial______.（preservatives这种果汁不含人工防腐剂。）3.Thesocietywassetup______endangeredspeciesfromextinction.（topreserve成立这个协会是为了保护濒危物种不致灭绝。）preservev.保护，维护，保留；维持……的原状，保存，保养；贮存，保鲜；(preservesb./sth.fromsth.)使继续存活，保护，保全n.(preserveofsb.)（某人或群体活动、工作等的）专门领域；果酱；腌菜，泡菜；私人渔猎场（或保留地）preservern.保护人，维护者，保存者；木材防腐剂preservationn.保护，维护，保存；保留，维持，保持；保存的状态，保养的程度preservationistn.文物保护者，环境保护者preservativen.防腐剂，保护剂Task3用promote的正确形式填空。1.Thebandhasgoneontour______theirnewalbum.（topromote这个乐队已开始巡回宣传他们的新唱片。）2.Shebecamealeading______ofEuropeanintegration.（promoter她称为欧洲一体化的主要支持者。）3.Her______toSalesManagertookeveryonebysurprise.（promotion竟然提拔她当销售经理，每个人对此都感到意外。）4.Herjobismainlyconcernedwithsalesand______.（promotion她的工作主要是销售和广告宣传方面的。）promotev.促进，推动；(promotesth.assth.)促销，推销；(promotesb.fromsth.tosth.)提升，晋升；将（体育运动队）晋级promotern.（艺术演出或体育比赛的）筹办人，发起者，赞助者；(promoterofsth.)倡导者，支持者promotionn.(promotiontosth.)提升，提拔，晋升；促销活动，广告宣传；(promotionofsth.)推广，促进promotionaladj.广告宣传的，推销的Task4用apply的正确形式填空。1.Theysellawiderangeofdomestic______.（appliances他们出售各种家用电器。）*2.Muchoftheformwasnot______tome.（applicable表格中很多部分不适用于我。）*3.Thenewapproachhadwide______toallsortsofdifferentproblems.（applicability新方法广泛适用于解决各种各样的问题。）4.Therewereover500______forthejob.（applicants有500多人申请这份工作。）5.Furtherinformationisavailableon______totheprincipal.（application申请书请交校长，届时将提供详情。）applyv.(applytosb./sth.forsth.)（通常以书面形式）申请，请求；(applysth.tosth.)使用，应用；涂，敷；(applytosb./sth.)有关，涉及；(applyoneselftosth./todoingsth.)勤奋工作，努力学习appliedadj.（尤指学科）应用的，实用的appliancen.（家用）电器，器具applicantn.(applicantforsth.)申请人（尤指求职、进高等学校等）applicableadj.(applicabletosb./sth.)适用，合适applicablyadv.适用地，合适地applicationn.(applicationtosb.forsth./todosth.)申请，请求，申请书，申请表；(applicationofsth.tosth.)（尤指理论、发现等的）应用，运用；涂抹，敷用；运用，生效；应用程序，应用软件；勤奋，努力Task5用propose的正确形式填空。1.Theyjudgedthatthetimewasrightforthe______ofnewtermsforthetradeagreement.（proposal他们判断，提出贸易协定新条款的时间成熟了。）2.It______topaythemoneyfrompublicfunds.（wasproposed有人提议用公款支付这笔钱。）3.She______apossiblesolutiontothemystery.（proposed她提出了对这个奥秘的一种可能的解答。）4.I’dlike______atoasttothebrideandgroom.（topropose我提议为新郎新娘的幸福干杯！）proposev.提议，打算，希冀，计划；(proposesth.tosb.)求婚；(proposesth.|proposesb.for/assth.)提名，提出……供表决；提供（解释）proposeatoasttosb.|proposesb.’shealth（为某人）祝酒proposern.提议人，建议人propositionn.提议，建议（尤指业务上的）；待处理得问题，任务；(Proposition)（美国）法律修正议案；见解，主张，观点；（数学）命题proposaln.(proposalforsth.|proposaltodosth.|proposalthat…)提议，建议，动议；求婚Task6用establish的正确形式填空。1.Thehotelisacomfortableandwell-run______.（establishment这家旅馆环境舒适且经营良好。）2.Thisunitisnowan______partofthecourse.（established这个单元现在为本课程既定的一部分。）establishv.建立，创立，设立；建立（尤指正式关系）；(establishsb./sth./oneselfinsth.assth.)确立，使稳固；获得接收，得到认可；查实，确定，证实establishedadj.已确立的，已获确认的，确定的；著名的，成名的，公认的establishmentn.机构，大型组织，企业，旅馆；（通常反对变革的）当权派，权势集团，（统称）权威人士；建立，创立，确立Task7用contribute的正确形式填空。1.Sulphurdioxideisapollutantandamajor______toacidrain.（contributor二氧化硫是一种污染物，并且是形成酸雨的主要因素。）2.Thesemeasureswouldmakeavaluable______towardsreducingindustrialaccidents.（contribution这些措施将会对减少工业事故起重要的作用。）3.All______fortheMayissuemustbereceivedbyFriday.（contributions所有要在五月这一期发表的稿件必须在星期五以前寄到。）4.Humanerrormayhavebeena(n)______factor.（contributing人为的失误可能是一个起作用的因素。）5.Medicalnegligencewassaid______toherdeath.（tohavecontributed据说医务人员的玩忽职守是她死亡的原因之一。） contributev.(contributesth.to/towardssth.)捐献，捐赠（尤指款或物）；(contributetosth.)是……的原因之一；(contributesth.tosth.)增加，增进，添加（到某物）；(contributesth.tosth.)（为报纸、杂志、电台或电视节目）撰稿；（在会议或会谈期间）讲话，（尤指）发表意见contributionn.(contributiontowardsdoingsth.)捐款，捐资；（给雇主或政府用作医疗保险、养老金等津贴的）定期缴款；贡献，促成作用；（书、杂志、广博、讨论等部分内容的）一则，一条，稿件；捐赠，捐助，（尤指）捐款contributorn.(contributortosth.)（杂志或书的）撰稿人，投稿人，（电台、电视节目中的）嘉宾，（会议的）发言人；捐款者，捐赠者，做出贡献者；促成物contributoryadj.促成的，促进的，起作用的；需要受益人付钱的Task8用limit的正确形式填空。1.Theywouldresistany_______oftheirpowers.（limitation他们会抵制对他们权力的任何限制。）2.Wearedoingourbestwiththe_______resourcesavailable.（limited我们利用可获得的有限资源，尽最大的努力。）3.Lackofcashisa(n)_______factor.（limiting现金短缺是一个制约因素。）4.Thepossibilitieswerealmost_______.（limitless可能性几乎是无穷无尽的。）limitn.(limittosth.)限度，限制；(limitonsth.)极限，限量，限额；（地区或地方的）境界，接线，范围v.(limitsth.tosth.)限制，限定；(limitoneself/sb.tosth.)限量，减量limitsth.tosb./sth.使（某事只在某地或某群体内）存在（或发生）withinlimits在某种程度上，有一定限制limitationn.限制，控制；(limitationonsth.)起限制作用的规则（或事实、条件）limitedadj.有限的；(limitedtosth.)受（……的）限制limitingadj.限制性的limitlessadj.无限制的，无界限的，无限度的Task9用investigate的正确形式填空。1.Thearticlewasanexcellentpieceof______journalism.（investigative这是一篇优秀的调查研究报道。）2.Thepolicehavecompletedtheir______intotheaccident.（investigation警察已完成对这次事故的调查。）3.Thisisnotthefirsttimethathe______bythepoliceforfraud.（hasbeeninvestigated这不是警方第一次调查他是否有欺诈行为。）investigatev.调查，侦查（某事）；(investigatesb.forsth.)调查（某人）；研究investigationn.(investigationintosth.)（正式的）调查，侦查；科学研究，学术研究investigativeadj.(=investigatory)调查研究的，侦查的investigatorn.调查者，侦查员Task10用conduct的正确形式填空。1.Woodisapoor______.（conductor木头不是良好的导体。）2.Theeffectoftemperatureon______ofmetalsissmall.（conductivity温度对金属导电率的影响是很小的。）3.Theguide______usaroundtheruinsoftheancientcity.（conducted导游引导我们游览了古城遗迹。）4.Therewasgrowingcriticismofthegovernment’s______ofthewar.（conduct政府对战争的指挥方式受到越来越多的指责。）conductv.组织，安排，实施，执行；指挥（歌唱或音乐演奏）；带领，引导，为（某人）导游；(conductoneself)举止，表现；（术语）（物质）传导（热或电等能量）n.（人在某地或某种情况下的）行为，举止；(conductofsth.)经营方式，管理方法，实施办法conductancen.（物理）电导（率），（热）传导性conductionn.（物理）（热或电等能量的）传导conductiveadj.（物理）导电（或热等）的，能传导（电、热等）的conductivityn.导电性，（物理）传导性conductorn.（管弦乐队、合唱队等的）指挥，职业指挥；列车长；（公共汽车的）售票员；（物理）导体conductressn.（公共汽车的）女售票员Task11用donate的正确形式填空。1.Theworkofthecharityisfundedbyvoluntary______.（donations这家慈善机构工作所需资金是人们自愿捐赠的。）2.All______bloodistestedforHIVandotherinfections.（donated对所有捐献的血都要进行艾滋病病毒和其他传染病病毒检测。）donatev.(donatesth.tosb./sth.)（尤指向慈善机构）捐赠，赠送；献（血），捐献（器官）donationn.(donationtosb./sth.|donationof…)捐赠（物），赠送Task12用compare的正确形式填空。1.Theunitis______easytoinstallandcheaptooperate.（comparatively这种设备比较容易安装而且用起来便宜。）2.Standardsinhealthcarehaveimprovedenormously______to40yearsago.（compared与40年前相比，卫生保健的水平得到了极大提高。）3.Itisdifficulttomakea(n)______withherpreviousbook–theyarecompletelydifferent.（comparison这很难与她以前的书相比——两者是截然不同的。）4.By______,expenditureoneducationincreasedlastyear.（comparison相比之下，去年教育经费增加了。）5.Thesituationisnowatarate______withthatinotherEuropeancountries.（comparable现在通货膨胀率已经和欧洲其他国家的差不多了。）6.Thecompanyisa(n)______newcomertothesoftwaremarket.（comparative就软件市场来说，这家公司相对而言就是新手了。）comparev.(compareAand/with/toB)比较，对比；(comparewith/tosb./sth.)与……类似（或相似）；(compareAtoB)表明……与……相似；将……比作comparisonn.(comparisonwithsb./sth)比较；(comparisonofAand/to/withB|comparisonbetweenAandB)对比，相比bycomparison（尤用于句首）比较起来by/incomparisonwithsb./sth.（与……）相比较there’snocomparison（强调比较之下的差别）无法相比，根本不能相提并论comparenoteswithsb.（与……）交换看法（或意见等）comparableadj.(comparableto/withsb./sth)类似的，可比较的comparabilityn.相似性；可比较性comparativeadj.比较的，相比的；比较而言的，相对的；（语法）比较级的n.（形容词或副词的）比较级形式comparativelyadv.,比较上，相对地incomparableadj.不可比拟的，无双的Task13用identify的正确形式填空。1.Thechildrenweredressed______.（identically孩子们的穿着完全一样。）2.Thehouseiseasily______bythelargetreeoutside.（identifiable这房子很容易从外面的这棵大树辨认出来。）3.Thepolicearetryingtodiscoverthe______ofthekiller.（identity警方正努力调查杀人凶手的身份。）4.Passengersareasked______theirownsuitcasesbeforetheywereputontheplane.（toidentify乘客被要求先确认自己的旅行箱再送上飞机。）5.The______ofthecrashvictimswasalonganddifficulttask.（identification鉴别坠机意外伤亡者的工作费时而且困难重重。）identicaladj.(identicalto/withsb./sth.)完全同样的，相同的；(theidentical)同一的identicallyadv.同一地，相等地identifyv.(identifysb./sth.assb./sth.)确认，认出，鉴定；找到，发现identifywithsb.与某人产生共鸣，谅解，同情identifysb.withsth.把某人视为identifiableadj.可识别的，可辨认的identificationn.鉴定，辨认；确认，确定；(ID)身份证明；(identificationwithsb./sth.)强烈的同情感（或谅解、支持）；(identificationofsb.withsb./sth.)密切关联，紧密联系identifysth.withsth.认为某事物等同于beidentifiedwithsb./sth.|identifyoneselfwithsb./sth.支持，与……有密切关联identifiern.（计算机）标识符，标识号，识别字（课用以进入程序或其中的数据集）identityn.身份，本身，本体；特征，特有的感觉（或信仰）；(identitywithsb./sth.|identitybetweenAandB)同一性，相同，一致【06单元语法】定语从句在写作中的应用学案一：定语从句在写作中的作用在英语写作中使用复杂的句式是提高表达档次、增加语言亮点的主要途径之一,而定语从句就是复杂结构中的重要一项。因此,在写作中巧妙地运用定语从句可为我们的文章“增光添彩”。二：定语从句考点1.名词2.代词3.Who/that4.Which/that5.Whom/that6.Which/that7.Whose8.When9.Where10.Why11.Which同步练习一、单项选择1.Thenewsreportsareaboutthepeople_________lifewasbadlyaffectedbythedroughts.A.which B.who C.that D.whose2.Whenhewokeuphefoundhimselfonanisland_________wascompletelycutofffromtheoutsideworld.A.which B.who C.where D.it3._______isknowntous,humanbeingscanlivewithoutfreshwater.A.Which B.That C.What D.As4.Oneafternoon_________Iwasatthebeach,Icameacrossanoldfriend________Ihaven’tseenforyears.A.when;that B.that;who C.when;which D.that;that5.Theflight________isabouttotakeoffisforBeijing.A.who B.when C. which D.where6.Istillrememberthesittingroom_________mymotherandIusedtositintheevening.A.when B.where C.which D.that7.Hisparentsdidn’tallowhimmarryanyone_________familywaspoor.A.who B.that C.whose D.which8.Doyoustillrememberthenight_________Icametoyourhouseandleftbehindabook?A.when B.that C.which D.then9.Doyourememberthetime_________isunforgettable__________allofusoftengohikinginthemountains?A.when;when B.that;when C.when;that D.that;that10.Thefirstbook______IwouldliketoreadisRedStarOverChina,_______isafamousbookabouthowChinastandsup.A.which,that B.that,that C.which,which D.that,which1-5DADAC 6-10BCABD二、单句语法填空1.Thestudysuggeststhatthecultureswegrowupininfluencethebasicprocessesby_________weseetheworldaroundus.2.Let’sdiscussonlysuchquestions__________everyoneinthisroom.3.Thewell-knownwrite,_______isfromAmerica,isgoingtodeliveraspeechinthecityhallnextweek.4.Weareattheage________dreamshavethebestchancetocometrue.5.Doyouknowthereason_________hewasintearswhenhearingthesong?6.Assoonashesawhisparents,hetoldthemaboutthegamesandthefriends__________amusedhiminthekindergarten.7.Ibelievethathehadtoldusall_______heknewabouttheissue.8.Thisapp,_______thedeveloperclaimed,isabletohelppeopleknowmoreabouttheMountTai.9.Thevillageishidinginthemountains,onfootistheonlywaytogetthere,_________ishowwearrived.10.Pleasedropusacallifyouhaveanyclues________arerelatedtotheaccident.1.which2.that3.who4.when5.why6.that7.that8.as9.which10.that【07单元写作】素材储备篇章结构新闻报道主要报道近期发生的事件,为了让读者清楚地了解事件内容,英语新闻报道需要包含五个要素:时间(when),地点(where),人物(who),事件(what)以及原因(why)。一篇新闻报道一般包含以下几部分内容:(1)标题:目的在于吸引读者的注意力,是新闻报道的精华所在。(2)导语:一般放在报道的第一句,扼要地揭示出报道的核心内容,向读者点明who,what,when,where和why。(3)主体:报道的主要部分,要明确告诉读者事件的来龙去脉以及结局或者影响。(4)结束语:对全文内容作出简要的评论,以帮助读者回顾全文主要内容。2.常用表达(1)活动目的Tocallonpeopleto...,ourschool/...isplanning...号召人们去......,我们学校/......正计划......lnordertostren