2024年沪科版七年级历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版七年级历史上册月考试卷748考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、【题文】毛泽东词曰“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”。历史上成吉思汗的主要业绩是（）A.灭亡西夏B.统一蒙古C.建立元朝D.定都大都2、河姆渡居民居住的房屋样式是（）A.半干栏式B.干栏式C.地穴式D.半地穴式3、经济活动是人类赖以生存和发展的基础；经济的发展受诸多因素影响。南宋时，我国南方经济发展水平超过北方，主要得益于（）

①北方人口大量南迁②南方自然条件优越③南方相对稳定④国家统一A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4、东汉结束后，许多政权统治者都试图统一全国，最后实现了统一全国大业的是（）A.东晋B.西晋C.前秦D.北朝5、下图是张骞出使西域示意图，今天我国的哪一地区在古代完全属于西域地区（）A.西藏地区B.新疆地区C.内蒙古地区D.东北地区6、根据诗句“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”，来判断出自下列哪一人（）A.李白B.杜甫C.白居易D.颜真卿7、元朝开创的重要制度是（）A.八旗制度B.分封制C.行省制D.三省六部制8、我国古代有许多抗击自然灾害的英雄传说。其中，一心治水，在外多年，三过家门而不入的“英雄”是A.黄帝B.尧C.舜D.禹9、毛泽东词：“惜秦皇汉武，略输文采”。“秦皇汉武”最大的贡献是A.推行郡县制B.采用儒家学说立国C.打败匈奴D.加强中央集权，巩固国家统一评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、唐玄宗统治前期，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为______。11、唐朝时，日本派出大批______来到中国学习唐朝文化；宋朝时，政府鼓励海外贸易，在主要港口设置______，加以管理。12、依据提示写出城市名称。

（1）唐朝由强盛走向衰落的标志是______

（2）在______的沉重打击下；唐朝土崩瓦解。

（3）五代十国产生的历史根源是______。

（4）唐玄宗后期追求享乐，朝政日益腐败导致______势力膨胀，形成外重内轻。13、隋朝灭亡的主要原因是隋炀帝耗费大量人力、物力修建了大运河．______（判断对错）．14、火药开始运用于军事是在北宋末年。______。（判断对错）15、根据下列提示写出清朝时期设置的机构的名称。

（1）清朝在西藏设置了______；代表中央政府管理西藏事务。

（2）清朝设立的______统一经营管理贸易；承销外商进口货物，代外商收购中国出口商品。

（3）1684年；清朝为加强对台湾的管辖设置______，隶属福建省。

（4）清朝在新疆设置了______，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。16、在部落联盟时代，黄河流域先后涌现六位杰出联盟首领，他们分别是______、______、______、______、______和______。17、判断题（正确的打√，错误的打×，错误的说明理由。2分）秦朝修筑灵渠的目的就是为了保障粮食供应，运输粮食。（）18、甲骨文是商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字。

判断：______；改正______。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)19、秦长城的起止点是西起辽东，东到临洮。______（判断对错）20、春秋时期的墨子是墨家学派的创始人，他主张“兼爱”、“非攻”，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。______（判断对错）21、（请你判断下列说法是否正确，将判断结果填入题后的括号内，正确的画“√”，错误的画“×”。每题1分）为了巩固统治，东周的统治者开始实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。（）22、判断题(正确的划√错误的划×)铁制农具和牛耕广泛使用是在战国时期。()23、元朝疆域空前辽阔，为对全国实行有效统治，实行行省制度。

。A.正确B.错误评卷人得分四、改错题(共2题，共20分)24、例题：东方六国再也无力抵御秦军的进攻是在桂陵之战后。

错误：在桂陵之战后。

理由：无力抵御秦军的进攻是在长平之战后。

桂陵之战是孙膑围魏救赵大败魏军的战役。

右图是生活在黄河流域半坡原始居民居住的房子。

错误：______

理由：______；______。25、二里头遗址中有宫殿建筑群、大型墓葬和手工作坊，还有平民生活区和墓葬群，这反映了夏朝代的现象。______（判断对错）评卷人得分五、辨析题(共1题，共8分)26、学习完《三国鼎立局面的形成》一课后；七年级二班的同学们对这一时期的各路英雄好汉议论纷纷，贬褒不一。下面是几个好朋友的一段对话：

张明：我爷爷是个京剧迷；常看三国戏。他对我说，曹操长着大白脸；三角眼，是个大奸臣、大坏蛋。

李刚：不能这么说。京剧中的曹操与历史上真实的曹操有很大的不同。历史上的曹操是个很有作为的人；可以说是个英雄。

王华：生活在三国时期的曹操文武双全；足智多谋，他没有完成统一大业真是遗憾。

你认为他们谁说得对？为什么？评卷人得分六、识图题(共1题，共8分)27、观察图片，回答下列问题。

图一:北宋纸币币铜版印本图二:南宋“会子”纸币

注:图一:北宋印造纸币的铜版拓片。正面上部有十枚方孔圆钱纹,中部有铭文“除四川外许于诸路州县公私从便主管并同见钱七百七十陌流转行使”。下部有一仓廪图,有三人正忙于搬运货物。铜版长16.2厘米,宽9.2厘米,约在20世纪30年代流落到日日本,为田中清岳堂收藏。国内仅存原铜版拓片。该印版的出现,在我国引起极大反响。图二:南宋发行了多种纸币,最主要的一种是会子。1160年临安府知府钱端礼率先统一由政府出面发行会子”,以以后在全国范国内发行。直到到元朝,马可·波罗才将纸币传播到伊朗,而后传到日本、高丽。直到500年后,即1690年,欧洲瑞典才出现纸币。在南宋152年的历史中,使用纸币的时间长达100多年,共发行“会子”近14亿贯,相当于发行了1600多吨黄金。纸币的重要用途由此可见。(1)从以上图片和文字介绍中,你能获取哪些方面的历史信息?(写出三点即可)

信息点一信息点二:信息点三:

（2）图一、图二属于史料类别中的哪一类?()A.实物资料B.文献资料(3)根据图片和文字介绍,说出纸币在我国宋代经济发展中起到什么作用?参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【解析】

试题分析：一代天骄；成吉思汗指公元1206年，在斡难河畔，蒙古各部首领召开了大会，一致推举铁木真为全蒙古的大汗，尊称他为成吉思汗，蒙古国建立，结束了蒙古草原长期混战的局面。故选B。

考点：人教新课标七年级下册·蒙古的兴起和元朝的建立·蒙古的统一【解析】【答案】B2、B【分析】【分析】根据所学知识可知：距今约七千年的河姆渡原始居民生活在长江流域；他们已经开始使用磨制石器，种植水稻，住干栏式房屋。故选B。

【点评】本题主要考查河姆渡原始居民的有关内容。3、A【分析】从唐朝中晚期至五代；宋朝；南方战乱较少，许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了那里的劳动人手；再加上自然条件的变化，江南地区的农业发展较快，逐渐超过北方。从唐朝中后期开始的经济重心南移到南宋最后完成。当时北方生产技术比南方先进。所以①②③选项符合题意。

故选：A。

本题以经济活动是人类赖以生存和发展的基础；经济的发展受诸多因素影响为切入点，考查的是人口南迁和江南地区的开发的有关内容。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握人口南迁和江南地区的开发的相关知识点。【解析】A4、B【分析】东汉结束后；许多政权统治者都试图统一全国，最后实现了统一全国大业的是西晋。三国中国力最弱的蜀汉最先被魏国灭亡；266年，司马懿的孙子司马炎篡夺皇位取代魏国建立了晋朝，定都在洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂的局面，统一全国。故选：B。

本题考查了西晋。西晋统一后；统治集团迅速腐朽。316年匈奴人的一支武装灭亡了西晋。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记司马炎建立西晋统一全国。【解析】B5、B【分析】【分析】张骞出使西域发生在汉武帝时。两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域，故选B。【点评】本题考查学生的识图和识记能力。6、A【分析】据所学知识可知；“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”是李白《北风行》中的诗句。李白生活在盛唐时期，李白的诗气势磅礴，豪迈奔放，感情热烈，想象丰富，语言清新明快，意境奇妙，语言轻快，一生写下了不少讴歌祖国名山大川的壮丽诗篇，人们称他为“诗仙”，他代表作有《早发白帝城》《蜀道难》等。

故选：A。

本题主要考查唐诗的相关史实。人们称李白为“诗仙”。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记唐诗的相关史实。【解析】A7、C【分析】元朝开创的重要制度是行省制。由于元朝疆域空前辽阔；为了对全国实行有效的统治，元朝开创行省制度，在中央设置中书省，作为全国最高行政机关，并直接管辖大都及周围地区。在地方设行省，由中央委派官员掌管省内军政大权。行省以下设有路，府，州，县。元朝的行省制度，对后世有着深远影响。我国省级行政单位就是从元朝开始的。A八旗制度开创于清朝；B分封制开创于西周；D三省六部制开创于隋朝。

故选：C。

本题以元朝开创的重要制度为依托；考查行省制。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握元朝巩固统一的措施。【解析】C8、D【分析】本题考查的是大禹治水的相关知识。大禹治水(鲧禹治水)是古代的汉族神话传说故事；著名的上古大洪水传说。他是黄帝的后代，三皇五帝时期，黄河泛滥，鲧；禹父子二人受命于尧、舜二帝，任崇伯和夏伯，负责治水。大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利。面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了"堵"的办法，对洪水进行疏导，体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智；大禹为了治理洪水，长年在外与民众一起奋战，置个人利益于不顾，"三过家门而不入"。大禹治水13年，耗尽心血与体力，终于完成了治水的大业。故选D。

【解析】D9、D【分析】本题主要考查学生认识秦始皇汉武帝采取的系列措施的能力。根据已学知识可知，秦始皇在位时，加强中央集权，实行皇帝三公九卿制，地方实行郡县制，统一文字，统一度量衡，焚书坑儒。而汉武帝则通过实行郡县制，颁布推恩令解决王国问题，将盐铁经营权和铸币权收归中央，派卫青霍去病北击匈奴，“罢黜百家，独尊儒术”加强思想控制等办法加强中央集权。秦始皇加强中央集权和为巩固统一采取的一系列措施对后世影响深远，汉武帝的一系列措施促成了大一统局面，他们措施的作用都是加强了中央集权，巩固了国家统一。推行郡县制和打败匈奴是两人的共同贡献但不是最大贡献；采用儒家学说立国只适于汉武帝；ABC不符合题意。故选D。【解析】D二、填空题(共9题，共18分)10、略

【分析】唐玄宗统治前期；政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”．

故答案为：

开元盛世．

本题考查了开元盛世．唐玄宗即位后；任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记唐玄宗与开元盛世．【解析】开元盛世11、略

【分析】唐朝时期；日本多次派遣唐使到中国，学习唐朝的文化，促进了中日文化的交流．宋朝时期，政府鼓励对外贸易，在主要港口设置市舶司，管理对外贸易．

故答案为：遣唐使；市舶司．

本题考查是唐朝和宋朝对外关系的知识点．

本题主要考查的是学生对唐朝和宋朝对外关系的有关知识的记忆能力．【解析】遣唐使；市舶司12、略

【分析】（1）安史之乱持续八年之久；对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面．

（2）唐朝后期；统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，中央已无力控制藩镇．人民赋税沉重，生活困苦，又遇到连年的灾荒，爆发了大规模的起义．起义军在黄巢的领导下，攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击．原为将领的朱温与其他藩镇联合镇压了黄巢起义．

（3）五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续．北方政权更迭；战事不断，政局动荡不安．

（4）开元末年之后；唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝廷日趋腐败．社会上的各种矛盾尖锐，边疆形势也日趋紧张．各地节度使逐渐集军权；行政权和财权于一身，势力膨胀．安禄山一身兼任范阳等三地的节度使，担负东北地区防御重任，逐渐扩张势力．

故答案为：

（1）安史之乱．

（2）黄巢起义．

（3）唐朝藩镇割据．

（4）节度使．

本题以填空的形式切入考查了唐朝末年的社会状况与五代十国．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记安史之乱的背景与影响、黄巢起义和五代十国的相关史实．【解析】安史之乱；黄巢起义；唐朝藩镇割据；节度使13、略

【分析】隋朝灭亡的主要原因不是修筑了大运河；而是隋炀帝的暴政．

故答案为：

×．

本题考查的是隋朝灭亡的原因．

本题旨在考查运用所学知识进行判断分析的能力．【解析】×14、略

【分析】唐朝中期的书籍里；已有火药配方的记载，唐朝末年火药开始运用于军事．

故答案为：

×．

本题考查火药的发明和应用．

本题以中国古代四大发明为背景考查了火药的发明和应用，考核了学生识记和理解能力．【解析】×15、略

【分析】（1）1727年；清朝开始设立驻藏大臣，代表中央长驻西藏，同达赖班禅共同管理西藏，加强了对西藏的管辖．

（2）广州十三行是清朝政府与外国商人之间的中间人；实际上等于代表清朝政府实施“国营国际贸易”，统一经营管理贸易，承销外商进口货物，代外商收购中国出口商品，洋商买货，须向十三行买；洋商卖货，须向十三行卖．洋商纳税；送礼、上禀帖，也须由十三行经手．

（3）1683年；清军进入台湾，郑成功的后代归顺了清朝．从此，台湾归入清朝版图．1684年，清政府设置了台湾府，隶属福建省．台湾府的设置，加强了台湾同内地的联系，促进了台湾的开发．

（4）1757年秋；清政府平息了阿睦尔撒纳叛乱，1759年夏，又平息了大小和卓的叛乱，至此，终于完成了新疆的统一．1762年10月，清政府以明瑞为总统伊犁等处将军，简称伊犁将军，管辖新疆广大地区．这是清政府为巩固新疆统一而采取的重要举措，对维持新疆的长治久安起了重要作用．

故答案为：

（1）驻藏大臣．

（2）广州十三行．

（3）台湾府．

（4）伊犁将军．

（1）考查清朝在西藏设置驻藏大臣的知识点．

（2）考查的是清朝设立的广州十三行．

（3）考查清朝设置台湾府的知识点．

（4）考查清朝设置伊犁将军的知识点．

本题考查学生对清朝设置驻藏大臣、广州十三行、台湾府、伊犁将军的知识点的识记情况．解答此题的关键是记忆并且区分这些知识点，避免混淆．【解析】驻藏大臣；广州十三行；台湾府；伊犁将军16、黄帝炎帝蚩尤尧舜禹【分析】距今约四五千年；黄河流域的黄帝和炎帝部落联合，在涿鹿之战中打败蚩尤．从此，炎帝；黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族，因此黄帝和炎帝被后人尊称为人文始祖．尧舜禹都是我国黄河流域杰出的部落联盟首领．相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人．舜年老的时候，采用同样的办法把位置转让给治水有功的禹．

故答案为：

黄帝；炎帝、蚩尤、尧、舜、禹．

本题以部落联盟时代；黄河流域的联盟首领为切入点，考查的是黄帝；炎帝、蚩尤、尧、舜、禹．

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握黄帝、炎帝、蚩尤、尧、舜、禹的相关知识点．【解析】黄帝炎帝蚩尤尧舜禹17、略

【分析】试题分析：秦朝在今广西兴安境内开凿的灵渠，沟通了长江水系和珠江水系，为中原和岭南地区的经济文化交流提供了有利条件。本题表述正确。考点:灵渠点评:本题考查了学生再认再现历史知识的能力，属基础题。识记灵渠的开凿及目的。【解析】【答案】√。18、略

【分析】甲骨文是商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字；甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治；经济情况，对研究商朝的历史有重要价值，我国有文字可考的历史开始于商朝，甲骨文是我国发现最早比较成熟的文字．

故答案为：√．

本题以甲骨文为切入点；主要考查甲骨文的含义．

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力．识记并掌握文字的演变的相关史实．【解析】√；√三、判断题(共5题，共10分)19、×【分析】秦朝统一后；派将军蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起临洮，东到辽东的长城。

故答案为：×

本题考查了秦朝长城的相关知识点。

本题主要考查了学生的历史识记能力和辨析能力。【解析】×20、×【分析】墨子是战国时期墨家的创始人；他主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并，残害生命。还提出要选贤能的人治理国家，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。题干说墨子是春秋时期人，是错误的。

故答案为：

×。

本题考查墨子的主张。墨子是墨家的创始人；他主张“兼爱”“非攻”，提倡节俭。

掌握墨子的主张和影响。【解析】×21、×【分析】试题分析：本题主要考查西周的分封制。为了巩固统治，西周的统治者开始实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯；西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。故本题东周错误，应改为西周。考点：人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴亡【解析】【答案】×22、√【分析】试题分析：本题考查的是铁农具和牛耕的使用，通过所学知识，我们知道：铁制农具的使用和牛耕的出现都是在春秋时期，在战国时期都得到了推广，所以本题是正确的。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代【解析】【答案】正确23、√【分析】本题考查元朝的行省制度。为了对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。我国省级行政区的设立就开始于元朝。本题是正确的。故选A。【解析】A四、改错题(共2题，共20分)24、略

【分析】题干给出的图片是干栏式房屋；生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻．生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟．他们居住在半地穴式房屋里，过着定居生活．

故答案为：

错误：右图所示的民居（或干栏式房屋）是半坡居民的房屋．

理由：右图所示的民居（或干栏式房屋）是河姆渡居民的房屋；半地穴式房屋是半坡居民的房屋．

本题考查了河姆渡；半坡原始居民．

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用河姆渡和半坡原始居民的生产生活状况．【解析】右图所示的民居（或干栏式房屋）是半坡居民的房屋；右图所示的民居（或干栏式