2024年沪科版三年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版三年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、对《七颗钻石》作者在“一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水”该句中想要表达的意图理解最准确的一项是（）。A.由于事发突然，小姑娘只得在夜里出门去找水给母亲喝。B.穷人家的孩子早当家，故事中的小姑娘很懂事。C.从中可以知道小姑娘的母亲病生得很重。D.让读者可以感受到小姑娘的那颗诚挚的爱心。2、读《荷花》，下列说法有误的一项是（）A.裳与衣服有关，下面是衣字；蜻与虫子有关，左边是虫字旁，蹈与脚舞蹈有关，左边是足字旁。B.“蹈”共十七画，第十四笔是“一”C.“佛”共8画，第四笔是“丨”D.课文最后一句“我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真实写照。3、下面全部表现西门豹巧于斗争的一项是_____

①幸来告语之；吾亦往送女②西门豹往会之河上。

③即将女出帷中；来至前。④是女子不好，烦大巫妪为入报河伯。

⑤巫妪何久也？弟子趣之⑥簪笔磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D.②③④⑥4、下列各句的说法是正确的是（）。A.“逻、猎、灿、料”的声母都是“l”。B.“他长得像他的妈妈一样”是比喻句。C.宋代诗人卢纶写过一组以《塞下曲》为题的诗。D.萧伯纳是英国著名作家。5、下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（）A.它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。B.吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。C.它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。6、“小姑娘____，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去”一句中，划线词语可以用下列哪一项替代而意思不变（）。A.欣喜若狂B.喜不自胜C.喜上眉梢D.欢天喜地7、与例句使用的修辞手法相同的一项是（）。

例句：小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在地上睡着了。A.这下可惨了，我没带巴掌大一块雨具，可能要淋透了。B.在山的那边，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好时候，没有春花，没有秋霜，也没有冬雪。D.土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！8、与例句写法相同的一项是（）。

例句：当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。A.风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。B.抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。C.茶从嘴里进去，汗马上从身上出来，好像身子已经是空膛的，不会再储藏一点水分。D.刚上好了雨布，又一阵风，墨云似的遮黑了半边天。9、“这真是一部好电影”可以运用什么方法而明显改变说话意图（）。A.改变句子的语序B.说时词语的重音不同C.说时的语调不同D.说时音量的不同评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、看拼音；写字补充句子。

①妈妈工作很máng____；只有周末比较清闲。

②从gǔ____到今；诗人们留下了很多赞美春天的诗歌。

③很duō____花在白天开放，只有少数花在夜晚开放。11、根据意思；选词填空。

悠闲作坊风貌惊扰热闹。

①手工业工厂。____

②闲适自得。____

③惊动扰乱。____

④风格风貌。____

⑤景象繁盛活跃。____12、根据课文《山雀》；在括号内填上适当的词语。

____的山雀____的两颊____的树枝13、比一比；再组词。

竭____勃____揠____

渴____脖____堰____14、火眼金睛；辨字组词。

封____挥____奉____

蛙____辉____捧____

限____惜____宽____

很____借____窗____15、我会填。

童话是文学体裁中的一种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。你接触过的童话故事有____________16、女娲补天；夸父追日都是流传千古的神话故事，请你再写几个神话故事吧。

________________17、选词填空。

抚摸抚慰。

①陶行知慈爱地____着一个名叫翠贞的女孩的头。

②老师的那句话____了我受伤的心灵。

一闪一闪一动一动。

③阳光下，蜻蜓的眼睛____的。

④弟弟的小腿____的评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)18、判断对错。

地球上重6公斤的东西，到月球上就只有1公斤了。19、判断下面的说法；是否正确。

《嫦娥》是唐代诗人刘禹锡写的。20、判断对错。

水藻放在月球的尘土中，马上就枯萎了。21、读《月球之谜》；根据课文内容判断对错。

研究结果表明，月球上不可能出现过火山活动。22、判断下列词语是否正确。

忘纪23、判断下面的说法；是否正确。

“乞巧”是指每年的阳历七月七日，又叫“七夕”。24、判断下面的词语是否正确。

花篮评卷人得分四、问答题(共4题，共32分)25、读课文《金子》回答。

“六个月后；他连买面包的钱都没有了。于是，他准备离开这儿，到别处去谋生。”根据前后语境理解谋生的意思是什么？

26、想一想，课文为什么用《珍贵的教科书》做题目？27、读古诗《绝句》；根据诗歌的意思默写出诗歌。

①透过窗户看得见西岭千年不化的积雪：

②门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船：28、读课文《为什么不反过来试试》，想一想：你对“为什么不反过来试试”这句话的体会？评卷人得分五、改错题(共1题，共2分)29、找出有错的字并改正。

苹坝____→____穿带____→____打份____→____招乎____→____

漂扬____→____竟礼____→____召引____→____粗状____→____

结白____→____摔胶____→____评卷人得分六、写作题(共1题，共7分)30、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】一个小姑娘；年龄尚小，又是在漆黑的夜里，能够克服恐惧的心理，为母亲找水，让读者可以感受到小姑娘的那颗诚挚的爱心。

【点评】本题考查学生对课文的综合理解、分析能力。2、C【分析】【分析】A裳与衣服有关；下面是衣字；蜻与虫子有关，左边是虫字旁，蹈与脚舞蹈有关，左边是足字旁。是正确的。B“蹈”共十七画，第十四笔是“一”是正确的。C“佛”共8画，第四笔是“丨”是错误的，第四笔是“一”。D课文最后一句“我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真实写照。是正确的。

【点评】此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉字结构、偏旁部首等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。3、C【分析】交代事情，陈述对象不是西门豹4、D【分析】【分析】A“逻；猎、料”的声母都是“l”。“灿”的声母都是“ｃ”；所以A错。B不是比喻句。因为本体和喻体不能是同一事物。C是唐代诗人卢纶写过一组以塞下曲为题的诗。题中是宋代，所以C错。D萧伯纳是英国著名作家。对。

【点评】对文化常识类题，应认真分析每一个小题要求，从中发现问题，解决问题。5、C【分析】【分析】比喻：是一种常用的修辞手法；用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。A.把“吊兰”比作“深幽的丛林”，B.把“吊兰”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球儿”。以上都是两个不同事物之间有相识之点，而C.说“它”像“它的父母”，就不对了，因为“它”和“它的父母”是同一类事物。

【点评】主要测试学生对比喻的掌握。6、B【分析】【分析】喜出望外是指遇到出乎意外的喜事而特别高兴。欣喜若狂：形容高兴到了极点。喜不自胜：喜欢得控制不了自己；形容非常高兴。喜上眉梢：喜悦的心情从眉眼上表现出来词语。欢天喜地：形容非常高兴。

【点评】本题考查学生对词义的综合理解、分析能力。7、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪儿也找不到水；累得倒在地上睡着了”用的修辞是夸张。A；这下可惨了，我没带巴掌大一块雨具，可能要淋透了。修辞是夸张。B、在山的那边，是海！是用信念凝成的海。修辞是比喻。C、六月逛北京不是好时候，没有春花，没有秋霜，也没有冬雪。修辞是排比。D、土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！修辞是拟人。所以，根据题意，故选A。

【点评】本题考查学生对修辞手法的理解运用能力。8、C【分析】【分析】例句“当小姑娘再拿水罐时；木头做的水罐竟变成了银的”用的是“夸张”的写法。A；风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。用的是“描写”的写法。B、抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。用的是“比喻”的写法。C、茶从嘴里进去，汗马上从身上出来，好像身子已经是空膛的，不会再储藏一点水分。用的是“夸张”的写法。D、刚上好了雨布，又一阵风，墨云似的遮黑了半边天。用的是“描写”的写法。所以选C。

【点评】本题考查学生分析语句用法的能力。9、B【分析】【分析】说话时,重音落在不同的词语上,表达的意思往往不一样：如果重音放在“真是”上；则表示强调程度；重音落在“好电影”上，则表示强调对象。所以，“这真是一部好电影”可以运用说时词语的重音不同的方法而明显改变说话意图。故选B。

【点评】本题考查学生语言表达和口语交际能力。二、填空题(共8题，共16分)10、忙古多【分析】【分析】①读máng的字有很多：忙；芒、茫、盲。应根据句子和词语来确定：很máng忙；②读gǔ的字有：古、股、骨、鼓。根据句子和词语来确定：从gǔ古到今；同样③应是：很duō多花。

【点评】对于学习中出现的重点生字词，我们要认真学习它的音、形，把它放在词语和句子中掌握它。11、作坊悠闲惊扰风貌热闹【分析】【分析】悠闲:闲适自得。作坊:手工业工厂。风貌:风格和风貌。惊扰:惊动扰乱。热闹:景象繁盛活跃。

【点评】主要测试学生对词义的理解。词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。12、瓦灰色白色高高【分析】【分析】可从文中找出答案；这两只小山雀都是瓦灰色的，白色的两颊鼓鼓的，上面有几个黑斑。它们在发现作者后飞到最高的树枝上面；

【点评】学生应重点学会基本的语言表达，同时熟悉课文内容，并学会正确的搭配词语。13、竭力生机勃勃揠苗助长口渴脖子都江堰【分析】【分析】本题考查学生辨析形近字的能力；学生要学会加以辨别。竭力，尽自己最大的努力，尽心竭力，尽力，尽心；用尽全力。口渴，想喝水。生机勃勃，形容生命力旺盛的样子。勃勃：旺盛的样子。生机：富有生命力的。脖子，连接头部和身体的部位。揠苗助长，比喻为急于求成，反而坏事。都江堰，世界文化遗产。

【点评】学生要学会辨析形近字，这类题目经常考查。14、封住指挥奉献青蛙光辉捧出无限可惜宽广很好借用窗户【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生词的掌握情况；学生应在区分形似字的基础上熟记本课生字。①封:密闭，使跟外面隔绝。部首：寸，组词：封住。④蛙:两栖动物的一科，无尾，后肢长，前肢短，趾有蹼，善于跳跃和泅水。种类很多。部首：虫，组词：青蛙。②挥:指派，命令。部首：扌，组词：指挥。⑤辉:闪射的光彩。部首：车，组词：光辉。③奉:恭敬地用手捧着。部首：大，组词：。奉献⑥捧:两手托着。部首：扌，组词：捧出。⑦限:指定的范围。部首：阝，组词：无限。⑩很:甚，非常，表示程度加深。部首：彳，组词：很好。⑧惜:感到遗憾，哀痛。部首：忄，组词：可惜。⑪借:暂时使用别人的财物等。部首：亻，组词：借用。⑨宽:横的距离大，范围广，与“窄”相对。部首：宀，组词：宽广。⑫窗:房屋通风透气的装置。部首：穴，组词：窗户。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，通过比较记忆生字，然后再用形近字组成词。15、《蒲公英》《三袋麦子》《白雪公主》【分析】【分析】童话是文学体裁中的一种；主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象；幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。

【点评】题目考查学生对文化常识的掌握，可以结合过去学过的课文或是自己的积累写出知道的童话故事。16、大禹治水神农尝百草后羿射日嫦娥奔月【分析】【分析】神话故事还有开天辟地；精卫填海；后羿射日；劈山救母；月下老人；杜鹃啼血；神农尝百草；吴刚伐桂；牛郎织女；嫦娥奔月；大禹治水等。可写出四个神话故事。

【点评】考查神话故事的了解。17、抚摸抚慰一闪一闪一动一动【分析】【分析】抚摸：用手轻轻地按着；来回移动。抚慰：抚恤；安慰。是帮助别人从错误、忧虑中醒悟过来。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，选词填空就容易了。还要注意词语的搭配。三、判断题(共7题，共14分)18、√【分析】【分析】月球是绕着地球旋转的星球,对物体的吸引力只有地球的六分之一,所以,地球上重6公斤的东西,到月就只有1公斤了。

【点评】主要考查学生对科学常识的掌握，激发学生学习科学的兴趣。19、×【分析】【分析】《嫦娥》是唐代诗人李商隐创作的一首七言绝句。所以说“《嫦娥》是唐代诗人刘禹锡写的。”这句话错误。

【点评】识记文学常识，了解作家作品。20、×【分析】【分析】依据课文第四段“水藻一旦放进月球尘土；水藻就长得特别鲜嫩青绿。”可知答案应选择“错误”。

【点评】主要考查学生对课文内容的理解，培养学生读书的好习惯。21、×【分析】【分析】依据课文最后段“一项研究结果说；月球上曾经有过火山活动。从月球采回的一块岩石，估计它的年龄已有46亿年，而在地球上，只能找到40亿前的石块。”可知答案应选择“错误”。

【点评】主要考查学生对课文内容的理解，培养学生读书的好习惯。22、×【分析】【分析】应为“忘记”；故答案为错误。

【点评】考查字词正确书写。23、×【分析】【分析】乞巧的意思是：旧时风俗；农历七月七日夜（或七月六日夜），穿着新衣的少女们在庭院向织女星乞求智巧，称为“乞巧”。故“乞巧”是指每年的阳历七月七日，又叫“七夕”。这句话错误。

【点评】主要考查学生对课文《乞巧》内容的理解。激发学生了解更多的神话故事。24、√【分析】【分析】花篮：装花所用的篮子；或以篮为容器制作成的插花。

【点评】主要测试学生对字的掌握四、问答题(共4题，共32分)25、因为连买面包的钱没有了，导致了彼得无法获得食物而继续活下去，所以谋生就是获得食物而能生存下去的意思。设法寻求维持生活的门路。【分析】【分析】因为没有挖到金子；意味着没有钱买不到食物。因此，谋生就是寻求生路。

【点评】课文中一些重点词语的正确理解是正确全面深刻理解课文的基础，如何理解词语在句中的含义？需要联系前后语言环境，上下文的关系和词语本身的含义。26、因为这篇课文主要从“我们”对教科书的强烈渴望、教科书的来之不易、教科书饱含着党和指导员对“我们”的关怀和期望，三个方面展开描述，所以要用《珍贵的教科书》做题目。【分析】【分析】依据课文内容不难理解；这篇课文主要从“我们”对教科书的强烈渴望；教科书的来之不易、教科书饱含着党和指导员对“我们”的关怀和期望，三个方面展开描述，所以要用《珍贵的教科书》做题目。

【点评】做好每一个小题，都是基于读懂课文的基础之上，本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和分析能力。27、①窗含西岭千秋雪。

②门泊东吴万里船【分析】【分析】这类题目是考查学生对诗歌翻译的掌握。窗含西岭千秋雪；透过窗户看得见西岭千年不化的积雪。门泊东吴万里船，门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。

【点评】考查学生对诗歌翻译的掌握，学生要熟练掌握。28、想问题、做事情要开拓思维，善动脑筋，才能找到问题的解决办法。【分析】【分析】考查了学生对课文内容的掌握。“为什么不反过来试试”其实就是提醒我们：想问题；做事情要开拓思维；善动脑筋，才能找到问题的解决办法。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生应该掌握此类题型。五、改错题(共1题，共2分)29、坝坪带戴份扮乎呼漂飘竟敬召招状壮结洁胶跤【分析】【分析】穿戴：穿着；佩戴。飘扬：是指在空中漂浮或飞行，好像在一股气流中飞扬或招展，所以右边是风字。招呼：用言语点头或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字边。

【点评】主要测试学生对课文字词的掌握程度，平时注意积累，就不难找出题中的错误。六、写作题(共1题，共7分)30、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗