2024年沪科版九年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版九年级科学下册阶段测试试卷300考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、下列破坏生态系统稳定性的因素中，都属于人为因素的是()A.地震、火山爆发B.台风、水灾C.泥石流、草原过度放牧D.乱砍滥伐森林、过度捕捞海洋鱼类2、在自然条件下难以破坏、分解，长期堆积会破坏土壤结构，污染地下水，危害海洋生物生存的“白色污染”是指()A.白色垃圾的污染B.石灰窑生产生石灰造成的污染C.废旧塑料的污染D.白色涂料的污染3、下列说法不正确的是（）A.某化肥与碱共热，若产生能使无色酚酞溶液变红的气体，则证明是铵态氮肥B.木炭还原氧化铜实验中能观察到黑色粉末中有红色物质生成C.氢气、一氧化碳、木炭还原氧化铜的反应类型都属于置换反应D.硫粉在氧气中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体4、生物学知识与我们的生活息息相关．下列有关生物学知识运用的叙述错误的是（）A.移栽植物时去掉部分枝叶，是为了降低植物的蒸腾作用B.食物保存在冰箱内不易腐败，是因为微生物在低温中不能生存C.经常进行体育锻炼，可以增强关节的灵活性和牢固性D.饭后立即进行剧烈运动，会影响食物的消化和吸收5、下列单位中不属于功率的单位的是（）A.瓦B.焦/秒C.牛·米/秒D.牛·米6、进行下列实验，根据实验现象得出的结论中，错误的是（）A.滴入紫色石蕊溶液，溶液颜色变红，则该溶液显酸性B.滴入无色酚酞溶液，溶液保持无色，则该溶液显酸性C.加入镁粉有气泡产生，则该溶液显酸性D.加入石灰石，有气泡产生，则该溶液显酸性评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、非金属在一定条件下可以转化为相应的化合物；如：

S+O2____；C+O2____

8、从硅的氧化物可以制取硅单质；主要化学反应如下：

粗硅的制取：SiO2（石英砂）+2C（焦炭）Si（粗硅）+2CO↑

由粗硅制纯硅（常用方法）：Si（粗）+2Cl2SiCl4SiCl4+2H2Si（纯）+4HCl

（1）根据上述信息，请补全制取纯硅的简易流程图：____．

（2）根据已有知识和上述信息；进行总结归纳：

①完成置换反应的通式：单质（I）+化合物（I）=单质（Ⅱ）+____．

②填写下表：。单质（I）单质（Ⅱ）相应的置换反应的化学方程式（各一例）A金属非金属Fe+2HCl=FeCl2+H2↑B金属金属____[单质（I）为铜]C____________D____金属H2+CuOCu+H2O9、A；B、C、D、E、F是初中化学常见的物质；A、B是含有相同元素的无色液体，D是最轻的气体，F是红色固体单质．根据如图的相互转化关系判断．

（1）A物质是____填化学式）．

（2）写出B→D的化学方程式____．

（3）写出D和E反应的化学方程式____．

10、如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1=10Ω．当开关S1闭合，S2、S3断开时，电压表的示数为U1，R2消耗的功率为P2；当开关S1、S2、S3都闭合时，电压表的示数为U1′，R2消耗的功率为P2′，且电流表A1的示数为0.9A．已知U1：U1′=1：6，P2：P2′=1：9，则开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表A2的示数为____A；开关S1、S2、S3都闭合时，R2和R3消耗的总功率为____W．

11、生物的遗传和变异都是通过____实现的。评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)12、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、其他(共4题，共36分)13、如图所示；请画出宣传牌所受重力G的示意图，并画出以B为支点宣传牌静止时所受的另一个力F及其力臂L．

14、如图所示，轻质杠杆可绕O点在竖直面内旋转，画出使杠杆保持平衡的最小力F1的示意图和对应的力臂L1

15、工人站在地上利用滑轮组把货物提起来；请你把图中绳子的绕线方法补充完整．

16、根据平面镜成像特点；在图中画出物体AB在平面镜中所成的像．

参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】破坏生态环境的因素有自然因素和人为因素。地震；火山爆发、台风、水灾、泥石流都是自然灾害；目前人类还不能抗拒；草原过度放牧、乱砍滥伐森林、过度捕捞海洋鱼类等都是人为因素。

【解答】地震；火山爆发、台风、水灾、泥石流都是自然灾害；目前人类还不能抗拒；草原过度放牧、乱砍滥伐森林、过度捕捞海洋鱼类等都是人为因素，使生态系统的稳定性遭到破坏．A、B、C不符合题意，D项符合题意。

故答案为：D2、C【分析】【解答】A.白色污染是指由废弃塑料造成的环境污染；与垃圾的颜色无关，错误。

B．石灰窑生产生石灰可产生大量烟尘；有害气体等空气污染物会造成空气污染；错误。

C.白色污染是指由废弃塑料造成的环境污染；正确。

D.白色污染是指由废弃塑料造成的环境污染；与物质的颜色无关，错误。

【分析】根据白色污染的含义判断，白色污染是指由废弃塑料造成的环境污染3、C【分析】【解答】A；根据铵态氮肥的实验室检验方法；能与碱共热产生氨气的物质为铵态氮肥，氨气遇水呈碱性能使酚酞变红，可用酚酞代替石蕊试纸验证生成的氨气，故A正确；

B；根据木炭与氧化铜的反应生成了红色金属铜；所以观察到黑色粉末中的红色物质为反应生成的铜，故B正确；

C、根据反应的化学方程式：H2+CuOCu+H2O、CO+CuOCu+CO2、2C+CuOCu+CO2↑；CO与CuO都是由不同种元素组成的化合物，该反应的反应物中没有单质参加，因此反应不属于置换反应，故C不正确；

D；根据硫在氧气中燃烧的实验现象；燃烧时火焰为明亮蓝紫色，生成无色有刺激性气味的气体，该描述与实验一致，故D正确；

故选C．

【分析】A；铵态氮肥的检验：取样与碱氢氧化钠或氢氧化钙混合；微热，产生能使红色石蕊试纸变蓝色的有氨臭味气体，样品含铵根；

B；高温条件下；木炭还原氧化铜生成金属铜并放出气体二氧化碳，金属铜为光亮的红色固体；

C；一种单质与一种化合物生成另一种单质与另一种化合物的反应为置换反应；由同种元素组成的纯净物为单质；不同种元素组成的纯净物为化合物；

D、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成的二氧化硫气体具有刺激性气味．4、B【分析】【解答】A；去掉部分枝叶；可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．A不符合题意；

B；将食品放入冰箱中能保存一段时间不会腐烂、变质；主要是因为冰箱内温度低抑制了细菌和真菌繁殖生长速度，不是不能生存．B符合题意；

C；经常进行体育锻炼；可以增强关节的灵活性和牢固性，C不符合题意；

D；饭后立即进行剧烈运动；会影响食物的消化和吸收，D不符合题意．

故选：B

【分析】（1）水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行；叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行．

（2）防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌；真菌的生长和繁殖；冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的．

（3）关节囊由结缔组织构成；包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固．体育锻炼，能使关节的关节囊和韧带增厚，并提高伸展性，从而增加关节的牢固性，柔韧性和灵活性．

（4）饭后立即剧烈运动，会使肌肉内的血流量增大，流经消化器官的血液减少，导致胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化和吸收．经常这样做，会引起消化不良和胃、肠疾病．因此饭后立即从事剧烈运动易得胃肠疾病．5、D【分析】【分析】本题考查功率的常见单位，其实也是对学生掌握功率公式的考查。求功率的公式主要有：P=UI;P=

【解答】A：功率的常见单位是瓦特W；还有千瓦Kw等；

B：根据公式P=功率的单位可以是焦/秒。

C：根据公式P==Fs/t；功率的单位可以是牛·米/秒；

D：牛·米是攻的的单位。

故本题的答案为：D6、B【分析】【分析】A；酸性溶液可使石蕊变红；

B；中性和酸性溶液不能使酚酞试液变色；

C；镁粉可与酸性溶液反应生成氢气；

D；石灰石可与酸性溶液反应生成二氧化碳．了解酸性溶液可使石蕊变红；酸性、中性溶液不能使酚酞变色，及酸性溶液可与氢前金属、碳酸盐反应，才能结合题意灵活分析解答．

【解答】解：A；酸性溶液可使石蕊变红；因此滴入紫色石蕊溶液，溶液颜色变红，则该溶液显酸性，正确；

B；中性和酸性溶液不能使酚酞试液变色；所以滴入无色酚酞溶液，溶液保持无色，则该溶液显酸性或中性，故错误；

C；镁粉可与酸性溶液反应生成氢气；则加入镁粉有气泡产生，则该溶液显酸性，但不一定是酸，也可能是盐溶液，正确；

D；石灰石可与酸性溶液反应生成二氧化碳；则加入石灰石，有气泡产生，则该溶液显酸性，正确；

故选：B．二、填空题(共5题，共10分)7、SO2CO2【分析】【分析】本题考查物质的相互转化。具体非金属单质转化为非金属氧化物。

具体的方法是非金属单质+氧气非金属氧化物。

【解答】

S+O2SO2

C+O2CO2

故答案为：SO2；CO2。8、化合物（Ⅱ）Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag非金属非金属SiO2+2CSi+2CO↑非金属【分析】【解答】解：（1）在高温的条件下；粗硅能与氯气反应生成四氯化硅，所以。

．

（2）①因为SiCl4+2H2Si（纯）+4HCl；所以可知，单质（I）+化合物（I）=单质（Ⅱ）+化合物（Ⅱ）；

②A、金属单质铁和稀盐酸反应能生成氯化亚铁和非金属单质氢气，化学方程式为：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag；

B、金属单质铜和硝酸银反应能生成相同和金属单质银，化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；

C、非金属单质碳能和二氧化硅反应生成一氧化碳和非金属单质硅，化学方程式为：SiO2+2CSi+2CO↑；

D；非金属单质氢气能和氧化铜反应生成水和金属单质铜；故填：非金属，金属．

故答案为：（1）

（2）①化合物（Ⅱ）；

②。单质（I）单质（Ⅱ）相应的置换反应的化学方程式（各一例）ABCu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2AgC非金属非金属SiO2+2CSi+2CO↑D非金属【分析】（1）根据硅和氯气在高温的条件下反应生成四氯化硅进行分析；

（2）①根据置换反应是指由一种单质和一种化合物反应；生成另外一种单质和一种化合物的反应进行分析；

②根据置换反应的条件书写化学方程式时，注意选择的单质要符合题目要求的种类．9、H2O22H2O2H2↑+O2↑CuO+H2Cu+H2O【分析】【解答】（1）A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，D是最轻的气体，所以D是氢气，B通电会生成氢气，所以B是水，A、B是含有相同元素的无色液体，A分解会生成水和C，所以A是过氧化氢溶液，C是氧气，F是红色固体单质，氧气和F生成的E和氢气会生成F，所以F是铜，E是氧化铜，经过验证，推导正确，所以A是H2O2；

（2）B→D的是水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑；

（3）D和E的反应是氢气和氧化铜在加热的条件下生成铜和水，化学方程式为：CuO+H2Cu+H2O．

故答案为：（1）H2O2；（2）2H2O2H2↑+O2↑；（3）CuO+H2Cu+H2O．

【分析】根据A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，D是最轻的气体，所以D是氢气，B通电会生成氢气，所以B是水，A、B是含有相同元素的无色液体，A分解会生成水和C，所以A是过氧化氢溶液，C是氧气，F是红色固体单质，氧气和F生成的E和氢气会生成F，所以F是铜，E是氧化铜，然后将推出的物质进行验证即可．10、0.13【分析】【解答】解：当开关S1闭合，S2、S3断开时，三只定值电阻串联，电压表测量R1两端电压．

此时的电路电流为I串==

电阻R2消耗的功率为P2=I串2R2=（）2R2；

当开关S1、S2、S3都闭合时，三只电阻并联，电流表A1测量通过R1+R2的电流，电流表A2测量整个电路电流．

通过R1的电流为I1==

通过R2的电流为I2=I1+2﹣I1=0.9A﹣

电阻R2消耗的功率为P2′=I22R2=（0.9A﹣）2R2；

已知P2：P2′=1：9；

即=

已知U1：U1′=1：6；

解得U1=1V，U1′=6V；

当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表A2示数为I串===0.1A；

当开关S1、S2、S3都闭合时，则电源电压U=U1′=6V；

当开关S1闭合，S2、S3断开时，根据欧姆定律得：R串===60Ω；

根据串联电路的总阻值等于各电阻之和可得：R2+R3=R串﹣R1=60Ω﹣10Ω=50Ω；

已知=由P=I2R=可得：=

解得：R2=20Ω；则R3=50Ω﹣20Ω=30Ω；

开关S1、S2、S3都闭合时；

R2消耗的功率为P2===1.8W；

R3消耗的功率为P3===1.2W；

所以R2、R3消耗的总功率为P2+P3=1.8W+1.2W=3W．

故答案为：0.1；3．

【分析】当开关S1闭合，S2、S3断开时，三只定值电阻串联，电压表测量R1两端电压；当开关S1、S2、S3都闭合时，三只电阻并联，电流表A1测量通过R1+R2的电流，电流表A2测量整个电路电流．根据串联电路和并联电路的特点及已知的电压、电功率比例关系，利用公式P=I2R分别列出关于R2功率的方程，解方程组得到电源电压和串联电路中R1两端电压．

①根据欧姆定律得到电流表A2的示数；

②已知R1阻值，根据串联电路用电器两端电压与其阻值成正比，可以得到R2、R3阻值之和；已知前后两次R2消耗的功率之比，可以得到R2的阻值，进一步得到R3的阻值；开关S1、S2、S3都闭合时，已知电阻R3两端电压和阻值，可以得到通过R3的电流；最后得到干路电流；

③已知电源电压和R2和R3的阻值，利用公式P=得到R2和R3消耗的总功率．11、生殖和发育【分析】【解答】生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。

【分析】亲代将自己的遗传物质传递给子代，而且遗传的性状和物种保持相对的稳定性。生命之所以能够一代一代地延续的原因，主要是由于遗传物质在生物进程之中得以代代相承，从而使后代具有与前代相近的性状。但是亲代与子代之间、子代的个体之间，是绝对不会完全相同的，也就是说，总是或多或少地存在着差异，这样现象叫变异。遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。三、判断题(共1题，共2分)12、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量；供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量。故答案为：正确。

【分析】线粒