四年级科学上册第一单元植物的生活5花和果实教案青岛版五四制_第1页
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文档简介

Page3花和果实【教材分析】本课通过探究一系列探究活动：到大自然中去视察各种各样的花，探讨各种花的构造，依据给花分类，逐步相识果实师怎样形成的，果实有哪些共同特征，辨别果实和非果实，以丰富学生有关花和果实的学问，从而培育学生酷爱生命世界的情感和科学探究的乐趣。【学生分析】【教学目标】1、学问目标：1、果实和种子是植物开花传粉受精以后形成的。2、雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有非常重要的作用。雄蕊和雌蕊有特别的构造，使胚珠可以受精长成果实和种子。2、实力目标：保持探究花的奇妙的欲望。乐于尝试应用学到的科学学问。3、情感目标：培育亲近大自然、酷爱大自然的意识，发展对四周事物的新奇心。【教学重难点】1、视察花的雄蕊和雌蕊。2、花与果实和种子的关系。【教学方法】演示法【教学具打算】演示：植物传粉、受精的课件或挂图。

分组：放大镜、镊子、白纸、油菜果实、油菜花和其他植物的花。【课时支配】2课时【教学流程】活动一：激情导入、激发爱好（5分钟）我们已经视察了油菜花，还相识了各种各样的花，知道很多植物会开花、结果。开花与结果之间有什么关系呢？

学生提出自己的揣测。

（出示：油菜花的雄蕊和雌蕊）我们还是细致地视察一下油菜花的雄蕊和雌蕊吧！活动二：主动探究、学习学问（20分钟）1、视察花的雄蕊和雌蕊。

（1）我们用什么方法才能更好地视察雄蕊和雌蕊呢？放大镜。

（2）老师在展示台上演示视察过程，学生归纳探讨方法。

a用放大镜视察雄蕊的各部分——花丝和花药。

b把花药上的花粉抖落在白纸上进行视察。

c再用放大镜视察雌蕊的各部分——子房、花柱和柱头。

d用手轻触柱头，视察柱头是否有粘性。再将白纸上的花粉抖落在柱头上，看看柱头是否很简单将花粉粘住。

思索：雄蕊和雌蕊的这些构造特点与它繁殖后代的功能有什么联系？

（3）学生分组视察、轻声探讨。

（4）全班沟通汇报。

（5）老师依据学生发言，适时展示蜜蜂传播花粉图和花的受精示意图或有关课件。

（6）指导阅读课文P28：雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子起先成长，花朵起先凋谢。

提问：你还看到过其他昆虫传播花粉的现象吗？植物还依靠哪些力气传播花粉？

2、视察油菜的果实和种子

（1）发放油菜的果实。视察油菜的果实并按生长改变的依次排列。

（2）当心剥开一个快要成熟的油菜的果实，视察油菜种子是怎样排列的？数数果荚里有多少粒种子？

（3）全班沟通汇报。比较各组的数据与发觉。

活动三、总结拓展（5分钟）

雄蕊和雌蕊的结构。

雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子起先成长，花朵起先凋谢。

袁隆平与杂交水稻。

活动四：课堂总结（5分钟）通过我们今日的

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