2025年浙科版八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版八年级生物上册月考试卷595考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、亲代的遗传物质传给子代是通过A.体细胞B.受精卵C.生殖细胞D.胚胎2、下列属于遗传现象的是（）A.孩子的皮肤比妈妈的黑B.一对色觉正常的夫妻生了一个色盲的孩子C.种瓜得瓜，种豆得豆D.弟弟的身高比哥哥的高3、下列关于生物圈的描述中错误的是（）A.生物圈是地球上所有的生物及其生存环境B.生物圈是一个统一的整体C.生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈D.生物圈的厚度约为20千米左右4、桦树林中出现了一些云杉的幼苗，云杉长大后，其高度超过桦树，桦树因不耐阴而逐渐死亡，桦树林最终被云杉取代．这一变化过程表明（）A.种内斗争有利于物种延续B.云杉的进化水平比桦树高C.适者生存是通过生存斗争来实现的D.云杉的结构比桦树复杂5、下列有关鸟的生殖发育叙述正确的是（）

A.鸡卵的卵黄表面有一个盘状小白点；说明卵已受精。

B.鸟类产的卵就是一个卵细胞。

C.鸡卵受精后在鸟体内已经开始胚胎发育；鸡卵产出后停止发育，原因是外界温度低。

D.鸟类的生殖发育过程都经过求偶；交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等阶段。

6、下列关于自然选择学说的叙述，不正确的是（）A.生物的变异是不定向的B.自然选择是定向的C.适者生存，不适者被淘汰D.生存竞争只发生在生物与生物之间7、某河流生态系统的营养结构共有4个营养级，分别用a、b；c、d表示．一年内输入这4个营养级的能量数值如表：

。营养级abcd能量（J•m2）141.10×10515.91×1050.88×105871.27×105该生态系统中初级消费者所属营养级是（）A.dB.cC.bD.a8、【题文】以下对图示昆虫发育过程最正确的解释是（）

A.图示昆虫发育过程属不完全变态B.若此昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大C.幼虫与成虫的生活习性有较大差异D.这种昆虫的发育过程与蝗虫相同9、【题文】人体的呼吸道不仅是气体进出肺的通道，不能对吸入的气体进行处理。下列不是鼻腔对吸入的空气进行处理的一项是（）A.鼻毛阻挡灰尘B.鼻粘膜血管温暖吸入的冷空气C.鼻粘膜分泌粘液清洁和湿润空气D.鼻细胞感受气味刺激评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、基因大多有规律地集中在细胞核内____上，而且每一种生物的细胞内染色体的____和____都是一定的。11、下图是反射弧的结构示意图；请据图回答问题。

（1）写出图中所示结构的名称①____②____③____④____⑤____

（2）若此图表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧，则[1]表示眼睛的____；此人“看到酸梅”这一视觉形成的部位是大脑皮层上的____。看到酸酶分泌唾液的神经活动方式是____。

(3)神经调节的基本方式是____，完成这种活动的结构叫____。12、家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：

(1)家鸽的身体呈____型；可以减少空气阻力，利于飞行动作。

(2)飞行器官发达：前肢变成了____，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的____；可牵动两翼完成飞行。

(3)鸟呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的____。13、不良环境下，细菌常常形成____．14、如图为肌肉协作示意图；据图回答：

（1）a，b分别叫做____和____，主要由____和____两部分组成．

（2）当上肢处于屈肘状态时，____收缩，____舒张．

（3）当你垂直伸臂提一桶水时，a处于____状态，b处于____状态．

（4）与骨相连的肌肉总是由____相互配合活动的．

根据自身体验，仔细观察上图，分析在屈肘和伸肘动作，骨、骨骼肌和关节的相对位置，想一想，运动中骨起____作用，骨骼肌为运动提供____，关节是运动的____，____起调节作用．

15、如图是子房纵剖面示意图；据图回答：

（1）传粉受精后，发育成种皮的是[____]____，发育成果皮的是[____]____．

（2）桃子是由[____]____发育而成的，而可食用的部分是由[____]____发育成的．

16、动物在自然界中的作用：在维持____中有重要作用；促进生态系统的____循环；帮助____传粉、传播种子。17、多数豆科植物的种子含蛋白质较高，这与这类植物的根系中生活有大量的菌有关，它们能将空气中植物不能直接吸收的氮，转化为植物可以吸收利用的含氮无机盐，提高土壤肥力。18、生物进化的总体趋势是由低等到高等，由水生到陆生，由____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)19、利用提取的或人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫。（）20、南方的橘子移栽到北方后，味道、色泽发生了变化，是由于基因改变而导致的性状变异。21、两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖．（判断对错）22、罗伯特•虎克发现了细菌，被世人誉为“微生物学之父”．（判断对错）．23、白化病人的祖辈一定有人患白化病，他的子女也一定会患白化病．______（判断对错）．24、神经元的特性是受到刺激能产生兴奋，并能传导兴奋。（）评卷人得分四、连线题(共4题，共12分)25、判断下面说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）任何鸟卵在适宜的条件下都能孵化出雏鸟。______（2）ABO血型是人的性状之一。______（3）因为基因控制生物的性状，所以生物体的性状表现只受到基因的影响。______（4）自然界生物不断进化和发展是自然选择的结果。______26、请将绿色开花植物受精后的各部分与将来发育为果实的相应结构连接起来⑴子房a．胚乳⑵子房壁b．果实⑶胚珠c．果皮⑷受精卵d．种子⑸受精极核e．胚27、【题文】将下列各种生理作用和相应的免疫类型搭配起来；并将答案填在括号内。

(1)特异性免疫()(2)非特异性免疫()。A．唾液中的溶菌酶B．血液中的白细胞C．黏膜的杀菌作用D．计划免疫28、【题文】配伍题（请将下列疾病与右侧的内容进行合理搭配。每题1分；共5分）

26.白血病（）。A．可接种卡介苗预防。

27.冠心病（）B．可以通过血液传播。

28.艾滋病（）C．近亲结婚后代患病率增大。

29.血友病（）D．与高脂饮食、缺乏运动有关30.肺结核（）E．可用骨髓移植的方法治疗评卷人得分五、简答题(共4题，共28分)29、小梁对自己家庭三代人眼睑的遗传进行了调查，将收集到的信息整理如下表，并查阅有关资料得知控制眼睑的基因位于常染色体上，请根据表中信息回答下列问题(打“√”表示具有该性状)。

(1)外祖父、外祖母均为双眼皮，母亲为单眼皮，此现象在遗传学上称为____(2)由表中第____组信息可判断双眼皮为显性性状。(3)若用A、a表示控制眼睑的显性基因和隐性基因，小梁的基因组成为____，表中单眼皮家族成员的基因组成有____种类型。30、共享单车有效解决市民低碳出行的问题；并引领骑行健身新风潮。在骑车的时候，除了运动系统以外，还需要其它系统的协调配合。如图表示骑行时，人体参与该活动的部分结构：

（1）骑车时需要的能量是从食物中获取的；其中提供能量的主要物质主要在图一中4彻底消化。此处，参与该物质消化的消化液有______。

（2）食物中提供能量的物质的消化终产物进入循环系统；最终运送到组织细胞里，在氧气的参与下分解释放能量，这个过程中依次经过心脏的哪几个腔？______（填图四中的数字）。

（3）骑车过程中的氧气是呼吸系统提供的；图二血管中的血流方向如箭头所示，血液由A流到B后，性质的变化为______。

（4）在骑行过程中中；同时也产生一些尿素等废物，图三②处中的尿素含量比①处的尿素含量______（注：填写“多”或“少”）。

（5）骑行时手臂刮伤；缓慢流血并感到疼痛。请用图五中标号和箭头写出痛觉产生的过程：______（用数字；字母和箭头表示）。

（6）骑行中；远处美景反射来的光线，主要通过晶状体的折射，在[______]______形成物像。

（7）如果骑行过程中越过停车线时才发现红灯，马上进行急刹车，此时感觉面红耳赤，心跳加快。由此，说明人体的生命活动除了受神经系统的调节，还受______的调节。31、如图为细菌的结构示意图；据图回答：

（1）写出细菌细胞以下各部分的名称：①______；②______③______

（2）当环境条件恶虐时；细菌能够形成休眠体______，以抵抗不良环境．细菌快速______和形成______的特性使它们几乎无处不在．

（3）与植物细胞相比；大多数的细菌不含______，所以不能自己制造______，营养方式为______．

（4）从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于______，青霉菌属于______，两者的主要区别是细胞中有无成形的______．32、绿色植物通过光合作用不断制造有机物；在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源，根据图示回答问题：

（1）图甲是花生叶片的结构示意图；标号②细胞中有而①细胞中没有的结构是______。

（2）在乙图中；一天内花生幼苗有机物含量最少的点是______（填字母），有机物含量最多的点是______（填字母）。

（3）为了进一步探究花生幼苗的生理活动；兴趣小组设计了丙图所示的实验装置，实验过程如下：

①首先关闭阀门；在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向______移动。

②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液，一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是______，原因是绿叶在光下制造了淀粉。评卷人得分六、综合题(共2题，共16分)33、(4分)冬春季节，是一些传染病多发的时期。某校学生小王得了流感，由于治疗及时，很快痊愈了。小王病愈后积极参加学校的阳光体育活动，抵抗疾病的能力明显增强。小王的同学小李为了预防流感，去医院注射了流感疫苗。据材料回答：(1)从传染病学的角度看，患病后的小王属于。病愈后的小王积极参加体育锻炼属于预防传染病措施中的。(2)小李打了流感疫苗后，能预防流感，是因为疫苗进入人体后，刺激人体产生相应的，从而对这种流感具有了抵抗力。对此现象以下说法正确的是。A．属于非特异性免疫B．疫苗是治疗传染病的有效药物C．属于人体第二道防线D．属于特异性免疫34、【题文】右图是关节模式图；请据图回答：（6分）

（1）关节由___________；___________和_______三部分构成。

（2）③中含有滑液和关节周围以及关节内还有韧带，这样增强了关节的___________性和___________性。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】试题分析：遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质，DNA是主要的遗传物质，DNA和蛋白质构成染色体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上．在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，在形成受精卵的过程中，染色体又恢复到体细胞的数目．考点：亲子代之间遗传物质的传递【解析】【答案】C2、C【分析】解：孩子的皮肤比妈妈的黑；一对色觉正常的夫妻生了一个色盲的孩子、弟弟的身高比哥哥的高；说明了生物的亲子代之间以及子代个体之间在性状上的差异性，是生物的变异现象；种瓜得瓜，种豆得豆说明了亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象．

故选：C

生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

解答此类题目的关键是理解掌握生物的遗传、变异的概念．【解析】【答案】C3、C【分析】【分析】本题考查生物圈的概念和范围。解题的关键是理解生物圈的概念和范围。【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存环境的统一整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园。故C符合题意。故选C。【解析】C4、C【分析】解：自然界中生物赖以生存的生活条件（包括食物和生存空间等）是有限的．因此；生物要生存下去，就要进行生存斗争．云杉生长迅速，高度超过桦树，能接受更多的光照生存下来，是适者生存；桦树林在云杉下面，接受的阳光很少，制造的有机物不能满足自身的需要，而逐渐死亡．是不适者被淘汰．这就是自然选择．自然选择（适者生存）是通过激烈的生存斗争实现的．

故选：B．

达尔文把在生存斗争中；适者生存；不适者被淘汰的过程叫做自然选择．

解答此类题目的关键是熟记自然选择的方式．【解析】C5、C【分析】A.鸡卵的卵黄表面有一个盘状的小白点；称为胚盘。无论鸡卵有没有受精都有这个小白点。胚盘色浓而略大说明卵已受精，胚盘色浅而小说明未受精。A错误。

B.鸟类的生殖方式是体内受精；如果鸟卵已受精，则在鸟卵未产出之前受精卵就开始发育，所以如果卵已经受精，则鸟产下的是一个多细胞的胚胎。B错误。

C.鸡卵受精后在鸟体内已经开始胚胎发育，鸡卵产出后停止发育，原因是外界温度低，要想继续发育，应给胚胎发育提供适宜的温度。C正确。D.鸟类生殖和发育的一般过程包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏六个阶段，无一例外的是求偶、交配、产卵。D错误。故选C。【解析】C6、D【分析】解：A；生物的变异是随机产生的；是不定向的，A正确；

B；自然选择是定向的；B正确；

C；在生存斗争中；凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存、不适者被淘汰，C正确；

D；任何生物要生存下去都要为争夺足够的食物和空间进行生存斗争．生存斗争包括生物同种个体和不同种个体之间的斗争；以及生物与自然条件（如干旱、寒冷、温度等），D错误．

故选：D．

达尔文的自然选择学说；源于达尔文于1859年《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．自然选择学说与能量守恒和转换定律；细胞学说被恩格斯誉为十九世纪的自然科学的三大发现．

解答此类题目的关键是理解生存竞争的范围以及生存竞争的结果．自然选择是考查的重点，可结合着具体的实例理解掌握．【解析】D7、D【分析】解：生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少的，根据能量从多到少依次是d、a、b、c，因此食物链是d→a→b→c．食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条．它表示的是生产者和消费者之间的关系．其写法是：起点是生产者，依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．d属于第一营养级，a第二营养级，b第三营养级；c是第四营养级．

故选D

生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少的．

解此题的关键是理解能量是沿着食物链流动逐级递减的．【解析】D8、C【分析】【解析】

试题分析：图示昆虫经历了受精卵；幼虫、蛹、成虫四个阶段；属于完全变态发育，A错；若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大，B错；蝗虫是不完全变态，该昆虫是完全变态，D错；完全变态的昆虫幼虫与成虫的生活习性有较大差异，C正确。

考点：本题考查昆虫的发育知识，意在考查考生区分完全变态和不完全变态的能力以及比较分析能力。【解析】【答案】C9、D【分析】【解析】

试题分析：呼吸系统由肺和呼吸道组成；肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管，呼吸道都有骨或软骨作支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅，此外，鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液和气管内壁上的纤毛和黏液，也在保证气流通畅方面有一定的功能，呼吸道还具有温暖、清洁和湿润进入体内空气的作用，鼻腔黏膜内的丰富的毛细血管能预热吸入的冷空气，鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气，鼻细胞感受气味刺激，与人的嗅觉有关。

考点：本题考查的是呼吸道的组成和功能。

点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是熟练掌握呼吸道的组成和功能。【解析】【答案】D二、填空题(共9题，共18分)10、染色体形态数目【分析】【解答】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因决定生物的性状，基因在细胞里大多有规律地集中于细胞核内的染色体上，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。

【分析】解答此类题目的关键是熟记基因的位置和每种生物的染色体的数目和形态是一定的。11、感受器传入神经神经中枢传出神经效应器视网膜视觉中枢条件反射反射反射弧【分析】【解答】神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。

【分析】本题考查的知识点是反射弧的结构和功能。12、(1)流线。

(2)翼；胸肌。

(3)气囊【分析】(1)身体呈流线型；有利于减少飞行时空气的阻力，利于飞行动作。

(2)前肢变成翼；是飞行的器官，生有羽毛，展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气；胸肌发达，可以牵动两翼完成飞行动作。

(3)鸟类的气囊与肺相通；主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。

考点：鸟类适于飞行的特点【解析】(1)流线。

(2)翼；胸肌。

(3)气囊13、略

【分析】

芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境．有些细菌（多为杆菌）在一定条件下；细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体．芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温；紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质．都有很强的抵抗性．遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢只变成一个细菌．

故答案为：芽孢。

【解析】【答案】此题考查的知识点是芽孢；解答时可以从芽孢的形成；特点和功能方面来分析解答．

14、略

【分析】

（1）由肌肉协作示意图可知：a表示肱二头肌，b表示肱三头肌．一块骨骼肌是由肌腱和肌腹构成．肌腱是指骨骼肌两端呈白色的部分；肌腹是指中间鼓起的部分．

（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．

（3）当垂直伸臂提一桶水时；这时肱二头肌和肱三头肌必须同时收缩才能将水桶提起；

（4）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨；因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用，．

故答案为：（1）肱二头肌；肱三头肌；肌腱；肌腹；（2）肱二头肌；肱三头肌；（3）收缩；收缩；（4）两组肌肉；杠杆；动力；支点；神经系统．

【解析】【答案】本题考查骨；关节和骨骼肌的协调配合．人体的任何一个动作；都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．

15、略

【分析】

果实和种子的形成是由受精后的雌蕊发育来的具体发育为：

（1）由上图可知发育成种皮的是6珠被；发育成果皮的是9子房壁．

（2）桃子属于果实；由3子房发育而来，可食用的部分属于果皮，由9子房壁发育而成．

故答案为：（1）6；珠被；9；子房壁；（2）3；子房；9；子房壁．

【解析】【答案】此题考查果实和种子的形成；据此答题．

16、略

【分析】【解析】试题分析：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。考点：本题考查的是动物在自然界中的作用。【解析】【答案】生态平衡物质植物17、略

【分析】试题分析：在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。二者互惠互利，共同生活。故答案为：根瘤考点：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系【解析】【答案】根瘤18、简单到复杂【分析】【解答】解：在研究生物的进化的过程中；化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多．在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多．因此生物进化的总体趋势是由低等到高等，由水生到陆生，由简单到复杂．

故答案为：简单到复杂。

【分析】（1）生物化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．（2）生物进化趋势是：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生．三、判断题(共6题，共12分)19、√【分析】试题分析：动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言，性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配，交配后，雌虫即停止分泌，性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物，用性引诱剂，吸引雄性昆虫前来，从而诱杀农业害虫。故答案为：对考点：此题考查的是群体中的信息交流。【解析】【答案】对20、×【分析】试题分析：橘子只适宜生长在温度较高的南方，南方的橘子移栽到北方后，味道、色泽发生了变化，主要是北方的温度低，不适于橘子的生长，是环境中的温度对生物的影响而导致的不遗传变异，故题干中的叙述是错误的。考点：本题考查的是变异的类型，解答此题的关键是理解变异产生的原因。【解析】【答案】错21、A【分析】【解答】解：两栖动物的生殖是有性生殖；卵生．雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵．两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育，幼体要经过变态发育才能上陆生活，由此可见两栖动物的生殖发育必须在水中进行．爬行动物体内受精，卵生，其受精卵外有坚韧的卵壳保护，完全摆脱了对水的限制．故两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖的说法正确．

故答案为：正确。

【分析】两栖动物的生殖和发育在水中才能完成，而爬行动物的生殖方式为体内受精，卵生，摆脱了对水的限制，分析作答．22、×【分析】【解答】解：巴斯德是法国微生物学家；化学家；巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：错误。

【分析】此题是关于部分生物学家的生平事迹的判断题，思考解答．23、×【分析】解：白化病属于家族遗传性疾病；为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中．其遗传图解是：

可见白化病的祖辈不一定有人患白化病；他的子女也不一定会患白化病．如果和正常人结婚，则不会患病．

故答案为：×．

白化病是一种较常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病；是由于先天性黑色素合成发生障碍所导致的遗传性白斑病，这类病人通常是全身皮肤；毛发、眼睛缺乏黑色素，因此表现为眼睛视网膜无色素，虹膜和瞳孔呈现淡粉色，怕光，看东西时总是眯着眼睛．皮肤、眉毛、头发及其他体毛都呈白色或白里带黄．

解答此题可结合遗传图解来分析．【解析】×24、A【分析】【解答】神经组织主要有神经细胞构成；能接受刺激，产生和传导兴奋．故答案：正确。

【分析】此题考查神经元的结构和功能。四、连线题(共4题，共12分)25、（1）X（2）√（3）X（4）√【分析】（1）【分析】本题主要考查鸟的生殖和发育过程。解答此题的关键是熟知只有受精的鸟卵在适宜的条件下才能发育成雏鸟。【解答】鸟类是卵生的动物，在生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合，形成成受精卵。受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育。新鲜的鸟卵，给以适宜的温度却孵不出小鸟，可能是由于该卵没有受精，所以如果给予合适的外界条件，只有受精的鸟卵才能孵化出雏鸟。故题干的说法是错误的。（2）【分析】本题主要考查生物的性状。解答此类题目的关键是理解性状的概念内涵。【解答】性状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多多性状，有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等。人的血型是人的生理特征，因此人的血型也属于一种性状。故题干的说法是正确的。（3）【分析】本题主要考查基因与性状的关系。解答此题的关键是熟知生物的性状也会受到环境的影响。【解答】不同的基因贮存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的，但有些生物的性状又会受到环境的影响。如南方与北方环境因素中温度差别较大，而温度影响生物的分布、生长和发育．柑橘是热带水果，它的生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长；而北方温度较低，不适宜柑橘生长，会影响柑橘的色泽、口感品质。故题干的说法是错误的。（4）【分析】本题主要考查生物进化的原因。解答此题的关键是熟知达尔文自然选择的内容。【解答】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程，由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。因此，自然界生物不断进化和发展是自然选择的结果（适者生存）。故题干的说法是正确的。【解析】（1）X（2）√（3）X（4）√26、（1）——b（2）——c（3）——d（4）——e（5）——a【分析】【分析】本题考查果实和种子的形成，明确果实和种子的形成过程是解答的关键。【解答】绿色开花植物经过开花、传粉、受精后，才能结出果实和种子。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。只有子房继续发育，最终成为果实。其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。【解析】（1）——b（2）——c（3）——d（4）——e（5）——a27、略

【分析】【解析】唾液中的溶菌酶、血液中的白细胞、黏膜的杀菌作用所具有的免疫作用是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用，叫做非特异性免疫，计划免疫是出生以后才产生的（后天获得），只针对某一特定的病原体或异物起作用，是特异性免疫。【解析】【答案】(1)D(2)A、B、C28、略

【分析】【解析】本题考的是一些疾病的病因以及治疗方法，白细胞目前最好的在治疗方法是骨髓移植，艾滋病是主要通过血液传播的一种传染病，血友病是一种遗传病，近亲结婚后代患病率大，冠心病与高脂饮食、缺乏运动有关，肺结核是一种呼吸道传染病，可通过接种卡介苗预防。【解析】【答案】26、E27、D28、B29、C30、A五、简答题(共4题，共28分)29、（1）变异。

（2）II

（3）Aa1【分析】【分析】本题考查生物的变异，基因控制生物的性状，基因有显性和隐性之分，基因随配子代代相传，解题关键是理解变异的概念，基因的显性和隐性与性状的关系，基因随配子代代相传。【解答】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间性状上的差异性。外祖父、外祖母均为双眼皮，母亲为单眼皮，体现了亲代和子代之间性状上的差异，因此这种现象在遗传学上称为变异。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。表中外祖父、外祖母均为双眼皮，母亲为单眼皮，因此新出现的性状单眼皮一定是隐性性状，则双眼皮是显性性状。（3）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。小梁为双眼皮，控制眼睑的这一对基因来自父母双方，即控制双眼皮的基因一个来自父亲，一个来自母亲，母亲是单眼皮（aa)，母亲传给小梁的基因是a，父亲是双眼皮(Aa)，父亲传递给小梁的基因是A，因此小梁的基因是Aa。表中单眼皮家族成员的基因组成有1种，即祖母和母亲，基因组成都是aa。【解析】（1）变异。

（2）II

（3）Aa130、唾液、肠液和胰液③→④→①→②静脉血变为动脉血少5→4→3→2→EA视网膜激素【分析】解：（1）人体最重要的功能物质是糖类；淀粉在口腔中被初步消化为麦芽糖，最终在小肠被消化为葡萄糖，蛋白质在胃里开始被消化的，最终在小肠里被消化为脂肪酸。参与淀粉消化的消化液：唾液；肠液和胰液；

（2）葡萄糖被吸收后最终到达全身各处的组织细胞；经过的途径是小肠绒毛内的毛细血管→肠静脉（肝门静脉）→肝脏→肝静脉→下腔静脉→③右心房→④右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→①左心房→②左心室→主动脉→各级动脉→全身各处的组织细胞，最终在氧气的参与下，主要在细胞内的线粒体处分解并释放出能量；

（3）“血液从A流到B的过程中”；血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧气扩散进入血液，因此经过肺泡后，血液由静脉血变为动脉血。

（4）人体在进行各项生理活动过程中；同时也产生一些尿素等废物，图三中②出球小动脉与①入球小动脉中的血液成分相比较，尿素等废物少。

（5）感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到神经中枢；再经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成痛觉。可见痛觉形成的途径是：5→4→3→2→E。

（6）外界物体反射的光线；经过角膜；房水，由瞳3孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，最终在视网膜上形成倒置的物像，视网膜上的感光细胞接受物像刺激，将物像信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。

（7）人体是一个统一的整体；各项生命活动要在神经系统和激素的共同协调；配合下才能完成，使人体成为统一的整体。

故答案为：（1）唾液；肠液和胰液；

（2）③→④→①→②；

（3）静脉血变为动脉血；

（4）少；

（5）5→4→3→2→E；

（6）A视网膜；

（7）激素。

观图可知：（1）图一中1是肝脏；2是胃，3是胰腺，4是小肠。

（2）图二中A表示肺动脉；B表示肺静脉。

（3）图四中；③右心房；①左心房、④右心室、②左心室、⑦主动脉、⑤肺动脉、⑥下腔静脉、⑧肺静脉。

（4）图三中①入球小动脉；②出球小动脉，③肾小球，④肾小囊，⑤肾小管，⑥肾小管周围的毛细血管。

（5）图五：A视网膜；B晶状体，C玻璃体，E大脑，1下行传导束，2上行传导束，3神经中枢，4传入神经，5感受器，6效应器，7传出神经，解答即可。

此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。【解析】唾液、肠液和胰液③→④→①→②静脉血变为动脉血少5→4→3→2→EA视网膜激素31、荚膜细胞壁DNA芽孢繁殖芽孢叶绿体有机物异养细菌真菌细胞核【分析】解：（1）细菌最外面是①荚膜；较厚，有保护作用；②紧靠荚膜的是细胞壁，有保护作用和支持作用；③DNA集中的区域，有遗传作用；④在细胞膜与DNA之间是细胞质；⑤细胞膜，紧靠细胞壁，能控制物质的进出；⑥鞭毛，可以摆动，有鞭毛的细菌可以运动．

（2）当环境条件恶虐时；细菌能够形成休眠体芽孢，以抵抗不良环境．细菌快速繁殖和形成芽孢的特性使它们几乎无处不在．

（3）植物细胞的基本结构：细胞壁；细胞膜，细胞质，细胞核，液泡．与植物细胞相比，细菌细胞没有成形的细胞核和叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养．

（4）大肠杆菌；乳酸菌、肺炎双球菌都是单细胞的；都有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，都是细菌；青霉菌是真菌，真菌属于真核生物，有成形的细胞核．

故答案为：（1）①荚膜；②细胞壁；③DNA；

（2）芽孢；繁殖；芽孢；

（3）叶绿体；有机物；异养；

（4）细菌；真菌；细胞核。

细菌的个体微小；结构简单，都是单细胞的个体．细胞结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、未成形细胞核．有的还有荚膜和鞭毛．

图中的①荚膜；②细胞壁，③DNA，④细胞质，⑤细胞膜，⑥鞭毛．

细菌都是单细胞的，细胞结构中没有成形细胞核．【解析】荚膜细胞壁DNA芽孢繁殖芽孢叶绿体有机物异养细菌真菌细胞核32、叶绿体bf向左叶片变蓝【分析】解：（1）图甲是花生叶片的结构示意图；其中①上表皮；②叶肉、③叶脉、⑤气孔，与①上表皮细胞相比，②叶肉细胞在结构上的不同点是：有叶绿体，能够进行光合作用。

（2）图乙中的f点，植物进行了一天的光合作用，积累的有机物最多；b点，植物进行了一晚上的呼吸作用，消耗了大量的有机物，积累的有机物最少。因此一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是图乙中的b；f。

（3）①关闭阀门；并放置在黑暗处，植物进行呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳，二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，瓶内气压减小，红墨水在外界气压作用下，向左移动；

②将装置移至阳光下；移走氢氧化钠溶液，打开阀门，空气中的二氧化碳为光合作用提供原料，所以能够进行光合作用，一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是叶片变蓝，原因是绿叶在光下制造了淀粉。

故答案为：

（1）叶绿体。

（2）b；f

（3）向左；叶片变蓝。

（1）叶片的结构包括：叶肉；叶脉、表皮三部分。图示是叶片的结构示意图；其中①上表皮、②叶肉、③叶脉、⑤气孔；

（2）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程；呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图；

（3）植物的光合作用公式：二氧化碳+水有机物+氧气；图丙中氢氧化钠溶液能吸收二氧