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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年北师大版三年级数学下册月考试卷261考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、()是我国古代四大发明之一.A.指南针B.司南C.罗盘2、一根丝带长1米,用去4分米后,剩下的比用去的()A.长B.短C.一样长3、王叔叔有下现几种食品的优惠券;他想从中选一杯饮料和一份主食,一共有()种不同的搭配方法。

A.7B.12C.244、下面图形中,()没有周长.A.B.C.5、绿气球有8个,蓝气球有7个,蓝气球个数不变,再添()个绿气球,绿气球的个数就是蓝气球的3倍.A.24B.21C.17D.136、一杯牛奶,喝了一半,杯中还有()A.大半杯B.一半C.1杯7、把一吨大米,分装成50千克一袋,可以装()袋.A.2B.20C.2008、最小三位数和最大三位数的和是()A.1B.1099C.899评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)9、有25本练习本,平均分给4个小朋友,每人分____本,剩下____本.10、(2015春•武汉期末)三(2)班参加足球队和田径队的人数情况如图.从图中可以看出,三(2)班参加足球队的有____人,只参加田径队的有____人,既参加足球队又参加田径队的有____人.11、6的3倍是______,28是4的______倍.12、边长是1千米的正方形,它的面积是____平方千米,合____公顷.13、正方形的周长公式是____.14、406是2的____倍,406的2倍是____.15、要使□64÷5的商是两位数;“□”中最小能填______;

要使664÷□的商是三位数,“□”中最大能填______.评卷人得分三、判断题(共5题,共10分)16、18t=18000kg.____(判断对错)17、有3种荤菜,2种素菜,按照两荤一素搭配,一共有5种吃法.____.(判断对错)18、估算97×4的结果为400.____(判断对错)19、将一张纸分成5份,每份是它的.____.(判断对错)20、54除以9的商,再加上7是13.____.(判断对错)评卷人得分四、证明题(共2题,共6分)21、已知:如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,E是CD中点,BE的延长线与AD的延长线相交于点M.求证:BE=EM.22、如图1;在正方形ABCD中,对角线AC与BD相交于点E,AF平分∠BAC,交BD于点F.

(1)求证:EF+AC=AB;

(2)点C1从点C出发,沿着线段CB向点B运动(不与点B重合),同时点A1从点A出发,沿着BA的延长线运动,点C1与A1的运动速度相同,当动点C1停止运动时,另一动点A1也随之停止运动.如图2,A1F1平分∠BA1C1,交BD于点F1,过点F1作F1E1⊥A1C1,垂足为E1,请猜想E1F1,A1C1与AB三者之间的数量关系;并证明你的猜想;

(3)在(2)的条件下,当A1E1=3,C1E1=2时,求BD的长.评卷人得分五、作图题(共1题,共9分)23、下图是由边长为1厘米的小正方形组成;请画出面积为8平方厘米的长方形.

评卷人得分六、综合题(共4题,共24分)24、(2014春•永德县期中)下面是我们学校三年级植树情况统计表;根据下面的统计表制成统计图。

。班别1班2班3班4班树数量9478根据统计表回答问题:

(1)完成统计图。

(2)统计图中1小格表示____棵树.

(3)三年级____班的同学植树最多,达到____棵;____班的同学植树最少,只植了____棵.

(4)三年级同学植树总数共____棵.

(5)4班的植树总数是2班的____倍.

(6)4个班平均植树____棵.25、图中是封闭图形的打√;不是封闭图形的打×.

①____;②____;③____;④____;⑤____.26、找规律。

27、一张长方形纸,长12厘米,宽7厘米,先剪一个最大的正方形后,用余下的纸再剪一个最大的正方形,最后剩下的图形的周长是多少?参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、A【分析】【分析】造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代的四大发明,据此解答即可.【解析】【解答】解:据分析可知:

指南针是我国古代四大发明之一.

故选:A.2、A【分析】【分析】先把1米换算成10分米,根据用去4分米,可知还剩下10-4=6分米,进而比较4分米和6分米的大小得解.【解析】【解答】解:1米=10分米。

还剩下:10-4=6(分米)

因为4分米<6分米;所以剩下的长.

答:剩下的比用去的长.

故选:A.3、B【分析】根据已知;每一种饮料可以搭配一份主食,有三种饮料,四种主食,一种饮料可以搭配4次,有3种饮料,也就是有3个4次,也就12

故答案为:B

本题主要考查两三位数乘一位数不进位的计算4、C【分析】【分析】把围成图形的所有的边长加起来就是该图形的周长,观察图形可知,A和B都可以计算出周长,而C图没有完全闭合,所以不能计算周长,据此即可解答.【解析】【解答】解:根据周长的定义;A和B都可以计算出周长;

而C图没有完全闭合;所以不能计算周长;

故选:C.5、D【分析】【分析】首先根据乘法的意义,用蓝气球的数量乘3,求出蓝气球的数量的3倍是多少;然后用蓝气球的数量的3倍减去绿气球的数量,即可求出需要增加多少个绿气球.【解析】【解答】解:7×3-8

=21-8

=13(个)

答:再添13个绿气球;绿气球的个数就是蓝气球的3倍.

故选:D.6、B【分析】【分析】由一杯牛奶,喝了一半,即,可知把这杯牛奶看做单位“1”,求杯中还有几分之几,用1-计算解答.【解析】【解答】解:1-=

答:杯中还有一半.

故选:B.7、B【分析】【分析】把1吨化成1000千克,就是求1000千克里面有多少个50千克,用1000千克除以50千克即可.【解析】【解答】解:1吨=1000千克。

1000÷50=20(袋)

答:可以装20袋.

故选:B.8、B【分析】【解答】解:100+999=1099;故选:B.

【分析】最小三位数是100,最大三位数的是999,它们的和是100+999,据此解答即可.二、填空题(共7题,共14分)9、略

【分析】【分析】要求每个小朋友能分几本,还剩几本,也就是求25里面有几个4,用除法计算即可.【解析】【解答】解:25÷4=6(本)1(本)

答:每人分6本;剩下1本.

故答案为:6,1.10、略

【分析】【分析】(1)三(2)班参加足球队的人数=只参加足球队的人数+既参加足球队又参加田径队的人数;

(2)(3)根据文氏图直接可得:只参加田径队的有8人,既参加足球队又参加田径队的有6人.【解析】【解答】解:(1)7+6=13(人)

(2)(3)观察文氏图得:只参加田径队的有8人;既参加足球队又参加田径队的有6人.

答:三(2)班参加足球队和田径队的人数情况如图.从图中可以看出;三(2)班参加足球队的有13人,只参加田径队的有8人,既参加足球队又参加田径队的有6人.

故答案为:13,8,6.11、187【分析】解:6×3=18;

28÷4=7;

答:6的3倍是18;28是4的7倍.

故答案为:18;7.

求一个数的几倍是多少用乘法计算;求一个数是另一个数的几倍用除法计算.

此题考查了整数乘除法的意义的灵活应用.【解析】18712、略

【分析】【分析】根据正方形的面积公式:S=a2,即可求出正方形的面积,再进行单位换算即可.【解析】【解答】解:1×1=1(平方千米)

1平方千米=100公顷。

答:它的面积是1平方千米;合100公顷.

故答案为:1、100.13、略

【分析】【分析】正方形的周长=边长×4,即C=4a;据此解答即可.【解析】【解答】解:正方形的周长公式是C=4a;

故答案为:C=4a.14、略

【分析】【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法计算,用406除以2即可;求一个数的几倍是多少,用乘法计算,用406乘2即可.【解析】【解答】解:406÷2=203

406×2=812

答:406是2的203倍;406的2倍是812.

故答案为:203,812.15、16【分析】解:首先从最小的数字1开始分析;那么□64÷5变成164÷5=324,商是两位数,符合题意,所以,要使□64÷5的商是两位数,“□”中最小能填1;

因为商是三位数;这个数不会超过最高位的数字,数字最大是6,那么664÷□变成664÷6=1104,商是三位数,符合题意,所以,要使664÷□的商是三位数,“□”中最大能填6.

故答案为:1;6.

根据题意;要使□64÷5的商是两位数,“□”中的数字要小于5,先从最小的1开始分析,找到最小的即可;

要使664÷□的商是三位数;“□”中的数字小于或等于6,然后再进行解答即可.

根据除数是一位数的除法,被除数的最高位上的数字与除数进行比较,最高位上的数字大于或等于除数的数字,商与被除数的位数一样,否商的位数比被除数的位数少一位,注意0不能在最高位.【解析】16三、判断题(共5题,共10分)16、√【分析】【分析】把18吨换算为千克,用18乘进率1000.【解析】【解答】解:18吨=18000千克;

故答案为:√.17、×【分析】【分析】先从3种荤菜中选择2种,有3种不同的选择方法,从2种素菜中选择1种,有2种的选择方法,根据乘法原理,它们的积就是全部的选择方法,再与5种进行比较,即可判断.【解析】【解答】解:从3种荤菜中选择2种;有3种不同的选择方法,从2种素菜中选择1种,有2种的选择方法;

3×2=6(种)

6>5;原题说法错误.

故答案为:×.18、√【分析】【分析】根据题意,把97看作100,用100×4=1000,然后再进一步解答.【解析】【解答】解:97×4≈100×4=400

所以“估算97×4的结果为400”是正确的.

故答案为:√.19、×【分析】【分析】把单位“1”平均分成几份,表示其中一份的数就是它的几分之一,因此要强调“平均分”,据此解答.【解析】【解答】解:此题错误的原因在于对“平均分”没有很好理解;

把一张纸平均分成5份,每份才是它的.

故答案为:×.20、√【分析】【分析】根据题意,先求出54除以9的商是多少,再加上7即可解答.【解析】【解答】解:54÷9+7

=6+7

=13;

所以原题干说法正确;

故答案为:√.四、证明题(共2题,共6分)21、略

【分析】【分析】要证BE=EM,只需证△BCE≌△MDE,由已知可证DE=EC,∠2=∠M,∠3=∠4,即根据AAS证得△BCE≌△MDE.【解析】【解答】证明:∵E是CD中点;

∴DE=EC.

∵AD∥BC;

∴∠2=∠M.

在△BCE和△MDE中

∴△BCE≌△MDE(AAS).

∴BE=EM.22、略

【分析】【分析】(1)过F作FM⊥AB于点M,首先证明△AMF≌△AEF,求出MF=MB,即可知道EF+AE=AB.

(2)连接F1C1,过点F1作F1P⊥A1B于点P,F1Q⊥BC于点Q,证明Rt△A1E1F1≌Rt△A1PF1,Rt△QF1C1≌Rt△E1F1C1后推出A1B+BC1=A1P+PB+QB+C1Q=A1P+C1Q+2E1F1化简为E1F1+A1C1=AB.

(3)设PB=x,QB=x,PB=1,E1F1=1,又推出E1F1+A1C1=AB,得出BD=.【解析】【解答】(1)证明:如图1;过点F作FM⊥AB于点M,在正方形ABCD中,AC⊥BD于点E.

∴AE=AC;∠ABD=∠CBD=45°;

∵AF平分∠BAC;

∴EF=MF;

又∵AF=AF;

∴Rt△AMF≌Rt△AEF;

∴AE=AM;

∵∠MFB=∠ABF=45°;

∴MF=MB;MB=EF;

∴EF+AC=MB+AE=MB+AM=AB.

(2)E1F1,A1C1与AB三者之间的数量关系:E1F1+A1C1=AB

证明:如图2,连接F1C1,过点F1作F1P⊥A1B于点P,F1Q⊥BC于点Q;

∵A1F1平分∠BA1C1,∴E1F1=PF1;同理QF1=PF1,∴E1F1=PF1=QF1;

又∵A1F1=A1F1,∴Rt△A1E1F1≌Rt△A1PF1;

∴A1E1=A1P;

同理Rt△QF1C1≌Rt△E1F1C1;

∴C1Q=C1E1;

由题意:A1A=C1C;

∴A1B+BC1=AB+A1A+BC-C1C=AB+BC=2AB;

∵PB=PF1=QF1=QB;

∴A1B+BC1=A1P+PB+QB+C1Q=A1P+C1Q+2E1F1;

即2AB=A1E1+C1E1+2E1F1=A1C1+2E1F1;

∴E1F1+A1C1=AB.

(3)解:设PB=x;则QB=x;

∵A1E1=3,QC1=C1E1=2;

Rt△A1BC1中,A1B2+BC12=A1C12;

即(3+x)2+(2+x)2=52;

∴x1=1,x2=-6(舍去);

∴PB=1;

∴E1F1=1;

又∵A1C1=5;

由(2)的结论:E1F1+A1C1=AB;

∴AB=;

∴BD=.五、作图题(共1题,共9分)23、略

【分析】【分析】根据长方形的面积公式可得:面积为8平方厘米的长方形的长可以是4厘米,则它的宽就是2厘米(答案不唯一),由此即可画图即可.【解析】【解答】解:因为4×2=8;

所以面积是8平方厘米的长方形;长为4厘米,宽为2厘米(答案不唯一);

作图如下:

六、综合题(共4题,共24分)24、略

【分析】【分析】(1)根据统计表所提供的数据;在网格中绘制出各班植树棵数的直条图,并标出数据等即可;

(2)观察统计图可以发现;统计图中1小格表示1棵树.

(3)由统计图(表)可以看出三年级1班的同学植树最多;达到9棵;2班的同学植树最少,只植了4棵.

(4)将每个班的植树棵数加在一起就是三年级同学植树总棵数;

(5)用4班的植树棵数除以2班的植树棵数即可得解;

(6)用三年级同学植树总棵数除以4,就是4个班平均植树的棵数.【解析】【解答】解:(1

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