2024年北师大新版选修4历史下册月考试卷含答案

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①土伦之役②滑铁卢战役③奥斯特里茨战役④菜比锡会战A.①③④②B.①④③②C.②③④①D.③④②①5、第三次反法联盟的积极组织者、英国首相皮特听闻某战役败北的消息后一病不起，并在撒手人寰前要人取下挂在墙上的欧洲地图，说：“卷起来吧！今后十年不再需要它了。”该战役最有可能是A.土伦之役B.奥斯特里茨战役C.莱比锡会战D.滑铁卢战役6、柏拉图认为，理想国中应实行的政体形式是“贤人政治”，理想国中的人分为四等：护国者、哲学家、士兵、劳动群众，他们分别是神用金、银、铜、铁创造出来的。孔子主张“君君、臣臣、父父、子子”，坚持统治者应在合理的道德原则基础上进行统治。据此可知，柏拉图和孔子的观点都（）A.损害了现存的社会秩序和社会关系B.认为道德原则是恰当行使权力的前提C.认为等级制度比道德原则更为重要D.成为当时国家的正统信条和官场哲学7、柏拉图强调进入阿卡德米学园的人必须学好几何学，因为他认为A.几何学是学习其他所有学科的工具B.几何学是最深奥的实用科学C.所有问题都可以用几何学的方法来解决D.进入哲学殿堂必须以几何学为基础评卷人得分二、判断题(共3题，共6分)8、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误9、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误10、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共8题，共16分)11、拿破仑。

材料一1806年拿破仑发布《柏林敕令》；禁止欧洲大陆诸国与不列颠岛进行任何贸易，这是大陆封锁政策开始的标志。拿破仑深信断绝了对外贸易，英国就会陷入经济紊乱，不打自垮。考虑到法国是农业国，工业基础不如英国，拿破仑提出“不能忽视英国的商业在海外占据优势这一事实，因为它是海上霸主，法国在欧陆上是强大无比的，所以应竭力使法国的商业在大陆上占据优势”。

《柏林敕令》颁布后；英国开展反封锁，禁止与法国及其盟国的贸易，抢占法国及其盟国的殖民地。英国对外贸易反而不断上升。

拿破仑并未与欧洲结成“大陆共同市场”；而是禁止欧陆各国从英国及其殖民地购买工业品；生活用品，并禁止向英国出售农产品，同时必须向法国购买工业品和提供原料。各国深受其苦，纷纷通过走私贸易等方式进行反抗，导致英国工业品和殖民地货物大量充斥欧洲。面对日益猖獗的走私活动，拿破仑加强了对欧陆的军事占领，引起各国政府和人民更加强烈的反抗。

——摘编自黄振《“大陆封锁”与拿破仑帝国的覆灭》（1）阅读材料一；概括拿破仑实行大陆封锁政策的目的。

（2）有学者认为；大陆封锁政策无法阻挡现代化的潮流，在现代工业生产条件下，任何壁垒；垄断不仅伤害他者利益，也是自我摧毁。请结合历史背景，谈谈你对该观点的看法。要求：观点明确，史论结合，多角度阐述。

材料二革命者之言民权自立；不过因人心之所乐而因以饵之，以鼓动大众，树立徒党耳！假令革命果成，则其魁长且自立为君主，而改行压制之术矣。不见法之拿破仑乎？始则专倡民权复自为君主。

——1902年康有为《答南北美洲诸华商论中国只可行立宪不可革命书》有大儿华盛顿于前；小儿拿破仑于后，为吾同胞革命独立之表木（意：模范）。嗟呼！嗟乎！革命！革命！

——1903年邹容《革命军》昔始皇帝创无限专制君主制；其子二世亡之。那破仑一世破坏法兰西共和，帝制自为，身败名辱。其犹子那破仑三世仍明目张胆，蹈其复辙。今堕地呱呱之中华民国，在朝之魔王袁世凯一世方死未死，而在野之瞀儒袁世凯二世方生，一何中外古今之史例巧合若斯也？

——1916年陈独秀《袁世凯复活》外国如拿破仑的多数战役都是以少击众；以劣势对优势而获胜。

——1938年毛泽东《论持久战》（3）以“拿破仑在近代中国的形象变迁”为主题，解读材料二。12、（中外历史人物评说）

材料苏颂（1020年12月10日一1101年6月18日）；字子容，原籍福建泉州府同安县人。北宋中期宰相，中国历史上杰出的天文学家；天文机械制造家、药物学家，文学家。其祖先在唐末随王潮入闽，世代为闽南望族，父苏绅曾任集贤殿修撰。

庆历-年（1042年）；苏颂登进士第。官至刑部尚书；吏部尚书，哲宗时拜相，执政时务使百官守法遵职，量能授任；

苏颂好学；经史九流；百家之说，至于算法、地志、山经、本革、训诂、律吕等学，则无所不通．其在文学上也取得很高的成就，与苏轼等人齐名，苏颂是一位“高产”的诗人，仅收录在《苏魏公文集》中的诗歌就有587首，且多是律诗、绝句．长律多达1400宇，可谓“律诗之最”．

作为历史上的杰出人物；其主要贡献是对科学技术方面，特别是医药学和天文学方面的突出贡献．他领导制造世界上最古老的天文钟“水运仪象台”，开启近代钟表擒纵器的先河。李约瑟称其为“中国古代和中世纪最伟大的博物学家和科学家之一”．著有《图经本草》；《新仪象法要》、《苏魏公文集》等。

——管成学《苏颂评传》（1）根据材料并结合所学知识；概括苏颂取得重大成就的时代背景。

（2）根据材料并结合所学知识，评价苏颂的历史功绩。13、[历史——选修4：中外历史人物评说]

材料周敦颐（1017—1073年）；仁宗时在各地做州县官，讲授《易》学，号濂溪先生。周牧颐取《老子》和道教的学说，与《易》经相糅合，著《太极图说》，又著《通书》阐发宗旨。他采《老子》的“有生于无”说，提出天地；阴阳、五行、万物都出于太极和无极，最后又回到太极、无极。这种对自然界的说明，应用到人类社会：“故圣人在上，以仁育万物，以义正万民，天道行而万物顺，圣德修而万民化”，“故天下之众，本在一人（皇帝）”。周敦颐还汲取佛教的禁欲主义，与他的无极说相结合，进而创立了“无欲”的说教。“无欲，故静”，“静”是最高境界，也是人类的最高的道德标准，由此提出“主静”之说。周敦颐认为，人们如果“主静’’，也就能做到“诚”。“诚”即是“无为”，“寂然不动者，诚也”。从而提出“诚”的概念，认为这是“圣人之本，性命之原，五常之本，百行之原”。

周敦颐的学说在仁宗时代还并没有多少社会影响；他在当时的学术地位，也是不高的，但是后来的理学家对他极力推崇。

——摘编自范文澜《中国通史》（1）根据材料概括周敦颐的主要思想；结合所学知识指出其形成的时代背景。

（2）根据材料并结合所学知识，简述周敦颐上述思想产生的主要影响。14、阅读材料；回答问题。

材料恩格斯晚年的大量时间用来整理马克思的《资本论》手稿，形成了我们所熟悉的《资本论》第二卷、第三卷以及剩余价值学说史等重要经济学著作，同时还独立撰写大量富有战斗性的哲学、政治著作，比如：《家庭、私有制和国家的起源》（1884年3月～5月26日）《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》（1888年）等，另外，恩格斯联系世界各国无产阶级革命实践，也撰写了大量的短文，比如：《卡尔·马克思<1848年到1850年的法兰西阶级斗争>一书导言》等；恩格斯自己在积极参加欧洲各国无产阶级革命的实践活动中；还有大量的通信。在这些著作中，确立了他晚年有关民主社会主义的若干重要思想。总结国际共产主义运动的实践经验，反思过去曾经提出的暴力革命理论，提出旧社会和平长入新社会的思想，普选制是一种全新的武器。面对实践，认真研究市场经济发展的新情况，提出资本主义也有计划。以《资本论》一；二、三卷为整体，确立了费用与效用相比较的价值理论。这是市场经济条件下的价值理论。

——摘编自冒天启《对恩格斯晚年社会发展思想的再思考》根据材料并结合所学知识，概括恩格斯晚年的主要贡献。15、阅读材料；完成下列要求。

材料一宋应星（1537～约1666）青年时曾考取举人，后来连续六次赴京参加进士考试，均名落孙山。45岁以后，面对明末流民遍地的现实，宋应星不再追求科举功名，转而探求“致富”之术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成《天工开物》一书，书名取“天工人其代之”“开物成务”之义。正如宋应星在该书的序言中所说，“是书与科举功名毫无关系”，当时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆时编《四库全书》，不予收录，民间因此更不敢印行。这部书在19世纪传入欧洲后，被誉为“17世纪中国科技的百科全书”，是我们今天探讨古代科技成就的重要文献。——摘编自潘吉星《宋应星评传》等材料二牛顿（1643～1727）自幼喜欢钻研科学。1687年，他的《自然哲学的数学原理》出版，阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律。该书受到学术界的赞颂，很快销售一空。同年，牛顿被选为国会议员，后被封为爵士，成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。当时他被公认为活着的最伟大的科学家，英国有学识的人都把牛顿“奉为他们的首领，承认他是他们的主帅和大师”。伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学，并与人合作发表了一本关于牛顿力学体系的通俗著作。18世纪中期，牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可，对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。——摘编自詹姆斯·格雷克《牛顿传》等根据材料一、二并结合所学知识，分别指出宋应星、牛顿二人科技成果出现的背景。16、材料代议政体者，封建之变相。其上置贵族院，非承封建者弗为也不悟彼之去封建近，而我之去封建远。去封建远者，民皆平等；去封建近者，民有贵族黎庶之分。与效立宪而使民有贵族黎庶之分，不如王者一人秉权于上美之丁口七千有余万，视震旦（中国）五不当一，其地三千万方里，视清所据疆土四分而三，视震旦本部以倍，然犹众建联州各为宪法，其议员亦无等差高下，然后分布得均耳。震旦不分为联州，多选议召喧呶（争吵），少选议员则与豪右若一日分为联州，其逖（远）离则愈甚，而南北美之战争将亟见于汉土，于民族主义甚反矣若就民生主义计之，凡法自上定者，偏于拥护政府；凡法自下定者，偏于拥护富民。今使议院尸其法律，求垄断者，惟恐不周，况肯以土田平均相配为吾党之念是者，其趋在恢廓民权。民权不借代议以伸，而反因之埽地，他且弗论。君主之国有代议则贵贱不相齿，民主之国有代议则贫富不相齿，横于无阶级中增之阶级，使中国清风素气，因以摧伤，虽得宰制全球，犹弗为也。——引自章太炎《代议然否论》（1908年）（1）根据材料；概括指出章太炎关于代议制的主张及其理由。

（2）根据材料并结合所学知识，你如何认识章太炎关于代议制的主张。17、［选修4：中外历史人物评说］

阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料高剑父（1879-1951），广东番禺人，岭南画派创始人之一。高剑父少年时曾在国画家居廉门下学习国画。1905年，他赴日本留学，着手研究东洋和西洋绘画。长期以来，中国画形成了严重的“笔墨程式”：某些画家画松，总是只画外轮廓两条线，中间画上很多圈圈代表松鳞那种概念化、公式化的倾向。高剑父提出“要不怕麻烦地数一下每组松针是多少根组成的，要观察春天的松花是长在松树的什么地方等等。”高剑父还提出绘画要代表时代，应随时代来进展，否则就会被时代淘汰了。九一八事变后，高剑父创作了《悲秋图》《白骨犹深国难悲》《弱肉强食》等作品，体现了他强烈的现实批判意识。高剑父强调要引导一般素来过着低级趣味的生活之人们，把艺术之思路打开，使他们成为具有优美高尚思想的人。他还常告诫他的学生要拒绝落水文人所组织的汉奸团体。高剑父创作了大量艺术作品，被誉为中国传统美术的革新者。——摘编自中国美术学院《中国美术简史》等

(1)概括高剑父的美学美育思想。

(2)分析高剑父美学美育思想形成的社会条件。18、阅读材料，完成下列要求。材料郦道元从小就喜爱读《水经》，并通读了许多地理著作。他把自己看到的地理现象与古代地理书籍对照，发现地理现象是随时间的流逝而变化发展的。如果不把这些变化了的地理现象及时记录下来，后人就无法弄明白。由此他决定选取《水经》为蓝本，为之作注，不但要记录变化的地理现象，他还记录河流流经地区的古今历史、经济、政治、文化、社会风俗、古迹等。郦道元在《水经注》中阐述的关于流水侵蚀、搬运和沉积作用的见解，在中国古代地质学史上占有重要位置。《水经注》对各地的植被状况有不同程度的描述。如“林木茂密”“多木无草”“无木多草”“少草木”“无草木”“无树木”等，书中记载了植物分布的纬度地带性、经度地带性和垂直地带性。《水经注》记载的门类有采矿、冶金、造纸、食品、纺织等，其中以屈茨（古龟兹）的冶铁工业的记载最为出色，是一项完整的工业地理文献。经历代学者对《水经注》的深入研究，形成一门学问，叫做“郦学”。郦道元从小就喜爱读《水经》，并通读了许多地理著作。他把自己看到的地理现象与古代地理书籍对照，发现地理现象是随时间的流逝而变化发展的。如果不把这些变化了的地理现象及时记录下来，后人就无法弄明白。由此他决定选取《水经》为蓝本，为之作注，不但要记录变化的地理现象，他还记录河流流经地区的古今历史、经济、政治、文化、社会风俗、古迹等。郦道元在《水经注》中阐述的关于流水侵蚀、搬运和沉积作用的见解，在中国古代地质学史上占有重要位置。《水经注》对各地的植被状况有不同程度的描述。如“林木茂密”“多木无草”“无木多草”“少草木”“无草木”“无树木”等，书中记载了植物分布的纬度地带性、经度地带性和垂直地带性。《水经注》记载的门类有采矿、冶金、造纸、食品、纺织等，其中以屈茨（古龟兹）的冶铁工业的记载最为出色，是一项完整的工业地理文献。经历代学者对《水经注》的深入研究，形成一门学问，叫做“郦学”。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

（1）根据材料；概括郦道元撰写《水经注》的原因。

（2）根据材料，分析《水经注》对后世的影响。评卷人得分四、论述题(共1题，共6分)19、毛泽东指出：“人民；只有人民，才是创造世界历史的动力。”阅读材料，回答问题。

材料。

。人物。

简介。

李四光。

（1889～1971）

中国现代地球科学；地质工作的主要领导人和奠基人之一。1949年前；李四光侧重地质基础学科的研究。1949年后，在继续重视基础研究的同时，根据国家需要集中精力，积极开拓应用研究领域。李四光在仔细分析了中国地质条件后，深信在中国辽阔的领域内，天然石油资源的蕴藏量应当是丰富的，他为中国寻找石油建立了不可磨灭的功勋。

时传祥。

（1915～1975）

时传祥出生在一个贫苦农民家庭。在旧中国；时传祥受尽了压迫与欺凌。新中国成立后，他继续从事城市清洁工作。他以“搞好环境卫生，美化人民首都”为己任，肩背粪桶，走家串户，利用公休日为居民；机关和学校义务清理粪便，整修厕所。他的“工作无贵贱，行业无尊卑；宁愿一人脏，换来万人净”全心全意为人民服务的精神，影响了一代又一代人。

李顺达。

（1915～1983）

1943年；李顺达组织6户贫困农民成立了农业劳动互助组—李顺达互助组，积极生产，支援前线。1951年春，李顺达向全国各地互助组发出了开展爱国丰产竞赛活动的倡议，得到了各地农民的响应。后来李顺达带领村民成立合作社。到1955年，合作社的总收入比互助组时期增加了25.1%，人均收入超过社外农民收入的23.3%。

评卷人得分五、简答题(共5题，共15分)20、（历史——选修5：中外历史人物评说）

材料一东南膏腴田园及所产渔盐；最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。数年以来，沿边江；浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治；得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方，乃江；浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定；蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻守，至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答：

（1）据材料一；二；从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。21、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。22、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。23、（历史选修4：中外历史人物评说）阅读材料，回答问题。材料杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等（1）根据材料并结合所学知识，概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。（2）根据材料并结合所学知识，简要评价杨度一生的主要政治活动。24、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】材料“在它的命令之下，我奋战已久。我谨在此交出委任并辞去我所有的公职”说明华盛顿辞去大陆军总司令职务，说明之前是取得了独立战争胜利，A正确，其他说法不符合题意，排除。2、C【分析】【分析】

【详解】

毛泽东思想成熟的标志是1945年七大的召开，中共一大会议旧址是宣告中共成立的场所，当时毛泽东只是参会人员之一，不是毛泽东思想产生的地方，排除A；江西瑞金的革命政权是毛泽东思想形成过程之中所经历的，但不是毛泽东思想成熟时期的地点，排除B；1945年中共七大在延安召开，确定毛泽东思想是党的指导思想，故选C；1935年召开的遵义会议在事实上确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导，但毛泽东思想尚未成熟，排除D。3、D【分析】【详解】

根据“他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧封建社会的摧毁人”，并结合所学可得出，拿破仑的对个战争，打击了德意志地区的封建势力，并将资产阶级革命的思想传播到这些地区，动摇了当地封建统治的基础，所以恩格斯会对拿破仑有这样的评价，故该人物是拿破仑，故D项正确；A项是法国国王，本身就是封建社会的代表人物，不符合“旧封建社会的摧毁人”，排除A项；俾斯麦是德意志帝国的宰相，克伦威尔是英国资产阶级革命的代表人物，不符合材料的主旨，排除BC项。故选D。4、A【分析】【详解】

土伦之役是在1793年，滑铁卢战役是在1815年，奥斯特里茨战役是在1805年，莱比锡会战是在1813年，所以按照时间顺序排列应该是①③④②，故选A，排除BCD。5、B【分析】【详解】

结合所学知识可知，史称“三皇会战”的奥斯特里茨战役，是体现拿破仑军事天才的典型战例。消息传到英国伦敦，英国首相威廉·皮特听后，懊丧地走到墙上张挂的欧洲地图前，说：“看来这幅地图十年里没有任何用处了。”，因此B正确，ACD排除。故选B。6、B【分析】【分析】

【详解】

本题考查柏拉图和孔子的思想。柏拉图和孔子的思想在当时并没有得到统治者的重视，也没有产生很大的社会影响，都主张强化等级制度，维持贵族特权，所以，并不会损害当时的阶级社会，故A项错误；柏拉图的“贤人政治”和孔子强调统治者应该遵循道德原则进行统治，说明他们都认为道德是恰当行使权力的前提，B项正确；虽然柏拉图和孔子都主张等级制度和道德原则的重要性，但并没有比较两者，C项错误；柏拉图的思想并没有成为国家的正统信条和官场哲学，孔子的儒学在汉代以后在成为官方正统思想，D项错误。7、D【分析】柏拉图强调进入阿卡德米学园的人必须学好几何学，主要是因为柏拉图认为进入哲学殿堂必须以几何学为基础，D正确；其他不符合题意。二、判断题(共3题，共6分)8、B【分析】【详解】

二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。9、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是推动20世纪初政治变革的先驱，故题干说法正确。10、B【分析】【详解】

“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点，故题干表述错误。三、材料分析题(共8题，共16分)11、略

【分析】【详解】

（1）目的：根据材料“拿破仑深信断绝了对外贸易；英国就会陷入经济紊乱，不打自垮”可归纳出通过切断对外贸易来削弱英国；根据材料“法国在欧陆上是强大无比的，所以应竭力使法国的商业在大陆上占据优势”可归纳出凭借政治优势，使法国商品控制欧陆市场和最终夺取欧洲霸权。

（2）看法：本题相对开放；答案言之成理即可。如赞同材料观点的话，可从当时的世界发展趋势；工业革命的进行、自由主义思想的兴起及大陆封锁政策的局限等角度进行分析即可。

（3）解读：本题相对开放，关于对“拿破仑在近代中国的形象变迁”的解读，需要结合材料所给信息，将拿破仑的形象同当时的国情相结合，最后得出时代发展同拿破仑精神期待之间的关系即可。【解析】（1）通过切断对外贸易来削弱英国；凭借政治优势；使法国商品控制欧陆市场；最终夺取欧洲霸权。

（2）示例：赞同该观点。

19世纪初；世界市场逐渐形成，世界各地的联系日益紧密，但大陆封锁政策切断了欧陆国家同英国；殖民地的经贸联系，违背了世界经济的发展趋势。走私活动盛行也在一定程度上表明了经济联系的必要性。

英国率先开始工业革命；有广阔的殖民地作为其市场和原料产地，又凭借海上霸权夺取了欧陆国家的海外殖民地，足以经受大陆封锁的冲击。作为农业国的法国无力遏制工业国的发展。

19世纪；自由贸易盛行。大陆封锁政策却强制欧陆国家完全沦为法国的原料产地和倾销市场，激化了这些国家与法国的民族矛盾，引发了强烈的反抗，加速拿破仑帝国的覆灭。

因此；大陆封锁政策违背了历史发展趋势，激化了矛盾，其失败是必然的。

（3）示例：20世纪初；民族危机加剧，改良派与革命派的宣传与论战中，都以拿破仑为例表达各自主张。康有为认为拿破仑鼓动民众革命为其独裁创造条件，革命道路不可行；邹容视拿破仑为革命的楷模，革命在中国势在必行。拿破仑不同形象的出现，源于改良与革命两条道路之争。

中华民国建立后；北洋军阀实行独裁统治，先进知识分子倡导民主，反对专制，拿破仑成为了专制的代名词，以此批判北洋军阀对民主共和的破坏。

抗日战争时期；中国面临强敌入侵，拿破仑再次成为以弱胜强的象征，以其英雄事迹鼓舞全国人民反抗侵略的斗志。

综上所述，在近代中国不同时期根据形势发展的需要，人们选取拿破仑的某一面，塑造出不同的形象，寄托着不同的精神期待。12、略

【分析】由“苏颂（1020年12月10日—1101年6月18日）；字子容，原籍福建泉州府同安县人。北宋中期宰相，中国历史上杰出的天文学家；天文机械制造家、药物学家，文学家”可以看出苏颂是北宋时期的历史人物，其成就背景结合所学知识可以从北宋的政策、教育、科技、经济发展和苏颂的家风等角度进行阐述。

由“庆历二年（1042年），苏颂登进士第。官至刑部尚书、吏部尚书，哲宗时拜相，执政时务使百官守法遵职，量能授任”“苏颂好学，经史九流、百家之说，至于算法、地志、山经、本草、训诂、律吕等学，则无所不通。其在文学上也取得很高的成就，与苏轼等人齐名。苏颂是一位“高产”的诗人”“作为历史上的杰出人物，其主要贡献是对科学技术方面，特别是医药学和天文学方面的突出贡献。他领导制造世界上最古老的天文钟“水运仪象台”，开启近代钟表擒纵器的先河。李约瑟称其为“中国古代和中世纪最伟大的博物学家和科学家之一””可以从政治、文学和科学技术三个方面评价其历史功绩。【解析】（1）背景：北宋重文轻武的政策；宋朝书院制教育与科举制的发展；苏颂良好的家风；宋代科。

学技术的极度繁荣；宋代社会经济的发展。

（2）评价：政治上苏颂为官耿介；忠于职守，善于用人；文学上擅长写长律；科技成就最为突出；

尤其天文和医药，为后世科技发展开先河。13、略

【分析】（1）第一小问依据材料“提出天地；阴阳、五行、万物都出于太极和无极；最后又回到太极、无极”的信息从宇宙观、道德观以及专制政治思想回答。第二小问从北宋社会危机以及儒释道三教融合和儒学发展面临困境角度思考回答。

（2）依据材料“周敦颐的学说在仁宗时代还并没有多少社会影响，他在当时的学术地位，也是不高的，但是后来的理学家对他极力推崇”的信息并结合所学从有利于加强中央集权，巩固统治以及推动了儒家思想的哲学化等角度思考回答。【解析】（1）主要思想：“太极”；“无极”为本原的宇宙观；“无欲主静”和“诚”的道德观；加强君主专制的政治思想。

时代背景：北宋社会危机加深；儒释道三教融合；儒学发展面临困境。

（2）有利于加强中央集权，巩固统治；推动了儒家思想的哲学化、体系化；奠定了宋代理学的基础。14、略

【分析】【分析】

【详解】

根据材料“恩格斯晚年的大量时间用来整理马克思的《资本论》手稿，形成了我们所熟悉的《资本论》第二卷、第三卷以及剩余价值学说史等重要经济学著作，”可知整理马克思的手稿，整理成整套的《资本论》等马克思主义经典文献；根据材料“恩格斯自己在积极参加欧洲各国无产阶级革命的实践活动中”与各国无产阶级运动相结合；根据材料“还有大量的通信。在这些著作中，确立了他晚年有关民主社会主义的若干重要思想。总结国际共产主义运动的实践经验，反思过去曾经提出的暴力革命理论，提出旧社会和平长入新社会的思想”可知撰写了大量马克思主义的新经典文献；提出许多时代性的主张与思考，发展了马克思主义。【解析】整理马克思的手稿，整理成整套的《资本论》等马克思主义经典文献；与各国无产阶级运动相结合，撰写了大量马克思主义的新经典文献；提出许多时代性的主张与思考，发展了马克思主义。15、略

【分析】【分析】

【详解】

宋应星科技成果背景：从材料一中“青年时曾考取举人，后来连续六次赴京参加进士考试，均名落孙山”概括出科举失利后的发愤之作，从“他全面搜集整理传统农业、手工业技术”的信息，可归纳出中国传统农业手工业技术发达。牛顿科技成果出现的背景：从材料二中“自幼喜欢钻研科学”的信息可概括出长期从事科学研究，再结合所学知识从近代科技的产生来分析，可归纳出近代科学研究方法形成，科学冲破了中世纪神学的束缚。【解析】背景：中国传统农业；手工业技术发达；科举失利后的发愤之作。

科学冲破了中世纪神学的束缚；近代科学研究方法形成；长期从事科学研究。16、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）第一小问主张；根据材料中“代议政体者，封建之变相”可知其反对实行代议制；第二小问理由，根据材料中“代议政体者，封建之变相。其上置贵族院，非承封建者弗为也不悟彼之去封建近，而我之去封建远。”可知其理由为中国封建制早已废除，根据材料中“美之丁口七千有余万，视震旦（中国）五不当一，其地三千万方里，视清所据疆土四分而三”说明其理由为中国人口众多；地域辽阔，根据材料中“若就民生主义计之，凡法自上定者，偏于拥护政府；凡法自下定者，偏于拥护富民。”可知其理由为代议制难以维护平民利益，根据材料中“若一日分为联州，其逖（远）离则愈甚，而南北美之战争将亟见于汉土，于民族主义甚反矣若就民生主义计之，凡法自上定者，偏于拥护政府；凡法自下定者，偏于拥护富民。民权不借代议以伸，而反因之埽地，他且弗论。”可知其理由为代议制不利于实现三民主义政治纲领。

（2）根据材料中章太炎对代议制弊端的论述，从对清政府预备立宪的影响和对辛亥革命的影响两个角度进行分析认识即可。进步性：其对西方代议制弊端的担忧，有利于避免重蹈西方社会的悲剧；其主张有揭露清政府伪预备立宪的意图，有利于推翻清王朝的封建专制统治。局限性：章太炎对西方代议制缺乏全面的了解，其主张容易造成思想混乱，不利于资产阶级革命的开展；代议制的确立是历史的巨大进步，其主张容易倾向专制政体，违背了历史发展的潮流。【解析】（1）主张：反对实行代议制。

理由：中国的分封制早已废除；没有条件实行代议制；中国地域辽阔人口众多，不适合实行代议制；议会立法被统治者垄断，难以维护平民利益；代议制不利于实现三民主义政治纲领。

（2）认识：其主张有一定的进步性。其对西方代议制弊端的担忧，有利于避免重蹈西方社会的悲剧；其主张有揭露清政府伪预备立宪的意图，有利于推翻清王朝的封建专制统治。其主张有一定的局限性。章太炎对西方代议制缺乏全面的了解，其主张容易造成思想混乱，不利于资产阶级革命的开展；代议制的确立是历史的巨大进步，其主张容易倾向专制政体，违背了历史发展的潮流。17、略

【分析】(1)

根据材料“要不怕麻烦地数一下每组松针是多少根组成的；要观察春天的松花是长在松树的什么地方等等。”得出重视写生写实写真；根据材料“高剑父还提出绘画要代表时代，应随时代来进展，否则就会被时代淘汰了。”得出要有时代性与时俱进；根据材料二“高剑父强调要引导一般素来过着低级趣味的生活之人们，把艺术之思路打开，使他们成为具有优美高尚思想的人。”得出责任感与使命感现实批判意识爱国情怀；根据材料“他还常告诫他的学生要拒绝落水文人所组织的汉奸团体。”得出注重美育审美对个人价值观的培养培养人的高尚情操。

(2)

根据材料“1905年，他赴日本留学，着手研究东洋和西洋绘画。”可知西学的影响；结合所学知识可知，民族危机的加深；广东开放的风气等方面分析作答。【解析】(1)重视写生写实写真;要有时代性与时俱进;责任感与使命感现实批判意识爱国情怀；注重美育审美对个人价值观的培养培养人的高尚情操。

(2)西学的影响;民族危机的加深民族意识的觉醒救亡图存的探索近代民主革命运动的推动；广东开放的风气近代民主革命的策源地经济发展18、略

【分析】【详解】

（1）根据“郦道元从小就喜爱读《水经》；并通读了许多地理著作”得出郦道元喜爱《水经》和地理学；根据“发现地理现象是随时间的流逝而变化发展的”得出记录随时间变化的地理现象；根据“记录河流流经地区的古今历史；经济、政治、文化、社会风俗、古迹等”得出记录河流流经地的历史、经济、政治、文化知识。

（2）根据“不但要记录变化的地理现象，他还记录河流流经地区的古今历史、经济、政治、文化、社会风俗、古迹等”得出保存了中国古代地理的重要资料；根据“在中国古代地质学史上占有重要位置”得出中国古代地质学上占有重要地位；根据“《水经注》对各地的植被状况有不同程度的描述”得出记录了古代的植物学知识；根据“《水经注》记载的门类有采矿、冶金、造纸、食品、纺织等，是一项完整的工业地理文献”得出是一项优秀的工业地理学著作；根据“形成一门学问，叫做‘郦学’”得出形成了“郦学”，影响深远。【解析】（1）郦道元喜爱《水经》和地理学；记录随时间变化的地理现象；记录河流流经地的历史；经济、政治、文化知识。

（2）保存了中国古代地理的重要资料；中国古代地质学上占有重要地位；记录了古代的植物学知识；是一项优秀的工业地理学著作；形成了“郦学”，影响深远。四、论述题(共1题，共6分)19、略

【分析】【详解】

考查学生的史料实证、历史解释以及家国情怀。根据材料“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”可以得出，毛泽东的观点强调人民是历史的创造者，即强调人民的推动作用。根据题干中列举的三位人物，李四光、时传祥、李顺达，都是经历了从旧民主主义革命到新民主主义革命时期，新中国成立后都在各自的领域为国家添砖加瓦，所以我们在组织答案的时候，可以先分析新中国成立初期中国的社会现实，再根据材料总结他们各自的贡献，最后结合毛泽东的观点升华，指出新中国以来取得的巨大成果是中华儿女共同努力的结果。【解析】在新民主主义革命和社会主义建设初期；以毛泽东为代表的党中央认识到了人民的力量，重视发动人民群众的力量进行民主革命和社会主义革命。新中国成立初期，社会经济千疮百孔；百废待兴，中国社会主义建设需要社会主义劳动者无私奉献。

新中国成立初期，国家建设需要大量石油。李四光敢于挑战西方的权威，勇于创新，依靠自己的科学理论，克服困难，找到了华北油田、胜利油田、大港油田等油田。时传祥爱岗敬业，为城市发展贡献自己的力量，全心全意为人民服务的精神，激发了人民社会主义建设的积极性。新民主主义革命时期，李顺达率先成立农业互助组，组织农民进行生产，支援前线；新中国成立后，在互助组的基础上开展合作社运动，推动了农业合作化运动的发展。正是千百万劳动人民的辛勤劳动，中