2024年沪科新版高三生物上册月考试卷含答案

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A.图中①称为突触小体，是神经元轴突的末端B.兴奋由c传至a的过程中，膜外电流方向是c→aC.突触小体释放的激素只能引起神经元b的兴奋D.③上有递质的特异性受体3、细胞衰老是一种正常的生命现象，细胞在衰老过程中不会出现的是（）A.细菌的细胞内水分减少B.动物的细胞内色素减少C.真菌细胞内呼吸速度减慢D.衰老细胞内端粒DNA序列被“截”短4、在麦芽糖酶基因的表达过程中，细胞内伴随发生的变化，最可能是下图中的（）A.B.C.D.5、细胞进行生命活动所需的能量直接来源于（）A.糖类B.脂肪C.ATPD.蛋白质6、下列方案中不能制备出抗H1N1流感病毒单克隆抗体的是（）A.将H1N1流感病毒抗原的基因导入骨髓瘤细胞，并使该基因表达B.将抗H1N1流感病毒抗体的基因导入骨髓瘤细胞，并使该基因表达C.将产生抗H1N1流感病毒抗体的效应B细胞和骨髓瘤细胞融合，筛选出杂交瘤细胞并进行体外大规模培养D.将骨髓瘤细胞中的癌基因导入能产生抗H1N1流感病毒抗体的效应B细胞中，并使癌基因表达7、细胞呼吸和光合作用都能产生[H]．下列叙述正确的是（）A.二者是同一种物质B.它们产生的部位相同C.二者都含有能量D.与之反应的物质相同8、下列关于核酸的叙述中，正确的一项是（）A.由T组成人体口腔上皮细胞的核苷酸种类有3种B.线粒体、叶绿体和核糖体中都含有DNAC.组成DNA和RNATP和ADP的元素种类相同D.在大肠杆菌的核酸中，由T组成的脱氧核苷酸种类是4种9、关于生物进化的叙述正确的是（）A.不同物种之间、生物与无机环境之间的共同进化形成了生物多样性B.突变和基因重组使种群发生定向变异，可能导致新物种的形成C.物种是生物进化的基本单位，生殖隔离是形成新物种的标志D.自然选择不能定向改变种群的基因频率，但可能导致新物种的形成评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离，下列条件中不属于发生该现象必要条件的是（）A.细胞壁的伸缩性小于原生质层B.细胞内外存在浓度差C.液泡中有紫色的水溶性色素D.水分子能穿过原生质层11、下列有关细胞工程的叙述，不正确的是（）A.细胞工程在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质B.叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织C.通过动物细胞培养技术可以生产许多有重要价值的生物制品D.动物细胞融合技术最重要的用途是生产杂种细胞12、下列关于单倍体、二倍体及染色体组的表述不正确的是A.一个染色体组中不含同源染色体B.由受精卵发育而来的个体，体细胞含有两个染色体组的二倍体C.人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗D.含一个染色体组的个体是单倍体，单倍体不一定含一个染色体组13、下列有关植物激素研究的叙述，错误的是A.图一中生长素（IAA）和赤霉素（GA）在促进茎段伸长方面起协同作用B.图一中生长素（IAA）和赤霉素（GA）对茎切段细胞分裂起主要作用C.图二幼根a侧生长素浓度若在曲线C点，则b侧生长素浓度在F点D.图三侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D14、科学家将大草履虫与袋状草履虫在盛有培养液的试管中混合培养，试管中有好氧细菌和酵母菌，大草履虫主要以好氧细菌为食，袋状草履虫主要以酵母菌为食．实验过程中大草履虫和袋状草履虫的数量变化如图所示．下列叙述错误的是（）A.大草履虫和袋状草履虫种群数量增长曲线呈“S”型B.大草履虫和袋状草履虫在培养液中都呈均匀分布C.大草履虫和袋状草履虫之间的关系属于共生D.常用标志重捕法调查试管中草履虫的种群密度15、目前，一些地区采用人工浮床（如图）治理水体污染．人工浮床净化水体的机理包括（）A.植物吸收水中悬浮物，提高水体透明度B.植物吸收水中的NO3-，PO43-等，降低水中氮、磷等含量C.浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生D.浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)16、（2015秋•吉林校级月考）请回答下列有关生物技术实践的相关问题：

Ⅰ．生物柴油是一种可再生的清洁能源；其应用在一定程度上能够减缓人类对化学燃料的消耗．科学家发现，在微生物M产生的脂肪酶作用下，植物油与甲醇反应能够合成生物柴油（如图）

（1）用于生产生物柴油的植物油不易挥发，宜选用____、____等方法从油料作物中提取；筛选产脂肪酶的微生物M时，选择培养基中添加的植物油为微生物生长提供____，培养基灭菌采用的最适方法是____法．

（2）测定培养液中微生物数量，可选用____法；从微生物M分离提取的脂肪酶通常需要检测____；以确定其应用价值．

Ⅱ．三七是一种名贵中药；其有效成分是三七皂苷，可用萃取法提取．

（1）为了提高提取率，提取前应对三七材料进行预处理，即对其进行____．采用萃取法提取某有效成分时需要加热，一般不用酒精灯直接加热而用水浴加热，因为____．

（2）工业化大量而快速生产三七以提取相关成分，可应用____技术，此过程会使用到____等植物激素，对形成的愈伤组织应当测定其____的含量．17、（2012秋•兰州期末）豌豆的紫花和白花是一对相对性状；这对相对性状由等位基因A；a控制．下表是豌豆花色二个组合的遗传实验结果．请分析回答：

。组合亲本表现型F1表现型和植株数紫花白花紫花白花1紫花×白花4054112紫花×白花8070（1）A、a的遗传行为符合基因的____（分离、自由组合）定律．根据组合二能判断出____是显性性状．

（2）组合一中，两亲本的基因型分别为：紫花____，白花____．它们所产生的F中，紫花植株的基因型是____．18、人类遗传病发病率逐年增高；相关遗传学研究备受关注．据以下信息回答问题：

（1）如图为两种遗传病系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4无致病基因．甲病的遗传方式为____，乙病的遗传方式为____．

（2）Ⅱ-2的基因型为____，Ⅲ-1的基因型为____．

（3）如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率为____．19、（2013秋•兴庆区校级月考）如图表示动物；植物细胞二合一亚显微结构模式图．（符号与文字全对才给分）

（1）A与B两者的区别在于B含有[____]____、[____]____、[____]____，没有[____]____．

（2）生物膜系统不包括[____]____和[____]____两种细胞器．提供细胞能量的“动力工厂”为[____]____．

（3）细胞内分布最广的膜结构是[____]____，具有双层膜结构但不属于细胞器的是[____]____，其上面含有细胞核与细胞质物质交流的[____]____．

（4）既含有DNA又具有双层膜结构的细胞器是[____]____和[____]____．20、用洋葱根尖作材料观察植物细胞有丝分裂的实验中；往往发现处于分裂期的细胞数量太少，再加上缺少显微镜观察的经验，许多同学的实验效果不佳．针对这一问题，一小组同学进行了研究性学习，查阅相关资料后，他们初步判断根尖分生区细胞处于分裂期的比例与物种的遗传特性；根的生长长度、实验时取材时间可能都有关系，为探究这些问题，他们制定一些实验方案．其中一组实验方案如下：

用清水培养洋葱的根；等到根的长度生长到4～5cm时，分别从上午8时开始每隔一小时，选取一定数量的根尖进行固定；解离、漂洗、染色、制片观察，分别统计分裂期细胞数目，并计算比例，以确定取材的最佳时间．

（1）该实验方案的假设是____．

（2）该实验方案中的因变量是____．

（3）实验过程中解离和染色所用的试剂分别是____和____，漂洗的目的是____．

（4）学习小组设计下表；用于记录观察结果（考生不用填写表格）

。取材时间分裂期细胞百分比

1号片

2号片

3号片

4号片

5号片

平均值

平均值8点9点15点16点结果预测与结论a____b____

（5）将常温下培养洋葱的装置移到冰箱的低温室（4℃）内再培养一段时间，后移回常温下培养，观察其根尖细胞，发现某些细胞染色体加倍，其原因是____．评卷人得分四、判断题(共2题，共12分)21、柠檬酸循环发生于细胞溶胶中22、光饱和点指植物在某一光照强度下最大的光合速率；某一特定植物的光饱和点是不变的评卷人得分五、解答题(共2题，共12分)23、如图是人体免疫系统组成的概念图．请将选项A；B、C、D选填到合适方框中；完善概念图．

A．免疫器官B．吞噬细胞等C．B细胞D．T细胞。

24、填写下面性别决定的遗传图解．

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】分析题图：图中1和2是两种正常蛋白质，4是终止密码子，6是朊病毒和蛋白质2的结合物．图甲为正常情况，翻译到终止密码子时，蛋白质1和2形成的复合物可以辅助4终止密码子发挥作用，从而使翻译过程停止；图乙为异常情况，朊病毒能与蛋白质2结合，不能辅助4终止密码子发挥作用，使肽链延长．【解析】【解答】解：A；控制蛋白质1的基因转录后的产物（mRNA）必须在细胞核内加工后才能作为翻译的模板；A正确；

B；图中结构5是mRNA；根据肽链的长度和终止密码的位置可知此过程中核糖体沿着它从左向右移动，B错误；

C；图甲为正常情况；翻译到终止密码子时，蛋白质1和2形成的复合物可以辅助4终止密码子发挥作用，从而使翻译过程停止，C正确；

D；从图乙上看；朊病毒与蛋白质2结合后，导致其不能和蛋白质2形成复合物，不能辅助4终止密码子发挥作用，不能使翻译停止，从而使肽链变长，导致合成的蛋白质结构、功能改变，D正确．

故选：B．2、D【分析】【分析】分析题图：图示为神经元之间通过突触传递信息图解，其中①是突触小泡，内含神经递质；②是突触间隙；③是突触后膜；a是突触小体，b是下一个神经元的胞体或树突，C是轴突．【解析】【解答】解：A；图中①称为突触小泡；A错误；

B；兴奋由c传至a的过程中；膜外电流方向是a→c，与兴奋传导的方向相反，B错误；

C、突触小体释放的激素能引起神经元b的兴奋或抑制；C错误；

D；③为突触后膜；其上有递质的特异性受体，D正确．

故选：D．3、B【分析】【分析】细胞衰老的特征：

1；细胞内水分减少；结果使细胞萎缩，体积变小；

2；细胞核体积增大；染色质固缩，染色加深；

3；细胞膜通透性功能改变；物质运输功能降低；

4；细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；

5；有些酶的活性降低；

6、呼吸速度减慢，新陈代谢减慢；【解析】【解答】解：A；细菌属于原核细胞；衰老的细菌细胞内水分减少，新陈代谢减弱，A错误；

B；动物细胞内色素增加；妨碍细胞内物质的交流和传递，B正确；

C；真菌属于真核细胞；衰老的细胞内酶活性降低，呼吸速率减慢，C错误；

D；衰老细胞内端粒DNA序列被“截”短；使得细胞增殖能力减弱，D错误．

故选：B．4、C【分析】【分析】1；基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个步骤；其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程还需要以核糖核苷酸为原料，需要RNA聚合酶的参与，需要消耗能量；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程以氨基酸为原料，还需要酶、能量和tRNA．

2、细胞中的ATP含量很少，但ATP和ADP相互转化的速度很快，能保证生命活动所需能量的供应．【解析】【解答】解：A；基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个步骤；其中转录过程的产物是RNA，因此RNA含量会有所升高，A错误；

B；活细胞中ATP和ADP的相互转化是时刻进行的；这样可以使ATP的含量保持相对稳定，B错误；

C；在麦芽糖酶基因的表达过程中；细胞不分裂，因此其细胞中的DNA含量不会变化，C正确；

D；氨基酸是合成蛋白质的原料；在基因控制蛋白质的合成过程中，氨基酸的相对量应该下降，D错误．

故选：C．5、C【分析】【分析】ATP是细胞内的直接能源物质，一些需能的生命活动如细胞分裂、主动运输、肌肉收缩等需ATP提供的能量，糖类等供能物质释放的能量必须先合成ATP后才能用于各种生命活动．【解析】【解答】解：A；糖类是主要的能源物质；A错误；

B；脂肪是主要的储能物质；B错误；

C；ATP是细胞内的直接能源物质；C正确；

D；蛋白质是主要的结构物质；也可用于供能，D错误．

故选：C．6、A【分析】【分析】单克隆抗体是由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体，可通过基因工程和细胞工程技术获取．【解析】【解答】解：A、H1N1流感病毒的遗传物质是RNA；该病毒抗原的基因无法导入骨髓瘤细胞中，因为RNA片段不能和DNA连接，故A正确；

B、将抗H1N1流感病毒抗体的基因导入骨髓瘤细胞；形成的重组细胞能无限繁殖，又能产生特异性抗体，故B错误；

C、将产生抗H1N1流感病毒抗体的效应B细胞和骨髓瘤细胞融合；筛选出杂交瘤细胞，能大量繁殖，也能产生特异性抗原，故C错误；

D、将骨髓瘤细胞中的癌基因导入能产生抗H1N1流感病毒抗体的效应B细胞中；使得效应B细胞既能产生抗体，又能无限繁殖，故D错误．

故选：A．7、C【分析】【分析】1；有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]；合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP．无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同．

2、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖．【解析】【解答】解：A；细胞呼吸中的[H]实际上是还原型辅酶Ⅰ（NADH）；光合作用中的[H]实际上是还原型辅酶Ⅱ（NADPH），故细胞呼吸和光合作用都能产生[H]不是同一种物质，A错误；

B；光合作用光反应阶段产生[H]；场所在类囊体膜，有氧呼吸的第一、第二阶段产生[H]，场所在细胞质基质和线粒体基质，B错误；

C；细胞呼吸和光合作用产生的[H]都含有能量；C正确；

D；光合作用中[H]用于还原三碳化合物；有氧呼吸中[H]与氧气反应形成水，D错误．

故选：C．8、C【分析】【分析】核酸包括DNA和RNA；DNA基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由一分子磷酸；一分子脱氧核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、T、C、G．

RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、U、C、G．【解析】【解答】解：A；由于碱基A、C在DNA和RNA中都含有；既可以构成脱氧核苷酸，又可以构成核糖核苷酸，均可构成2种核苷酸，而T只存在于DNA中，只能构成一种脱氧核苷酸，故由碱基A、C、T可以构成5种核苷酸，A错误；

B；核糖体中没有DNA；B错误；

C；组成DNA和RNA、ATP和ADP的元素种类相同；都为C、H、O、N、P，C正确；

D；在大肠杆菌的核酸中；由A、C、T组成的脱氧核苷酸种类是3种，D错误．

故选：C．9、A【分析】【解答】解：A；共同进化导致生物多样性的形成；A正确；

B；变异的不定向的；B错误；

C；种群是生物进化的基本单位；C错误；

D；自然选择是定向的；决定着种群的基因频率改变的方向，D错误．

故选：A．

【分析】现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变．②突变和基因重组产生进化的原材料．③自然选择决定生物进化的方向．④隔离导致物种形成．二、多选题(共6题，共12分)10、C|D【分析】【分析】质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离．【解析】【解答】解：A；发生质壁分离的内因是原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性；外因是细胞液的浓度小于外界溶液的浓度，A正确；

B；质壁分离的外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；细胞内外存在浓度差，B正确；

C；选择液泡中有紫色色素的洋葱作此实验的目的是容易观察；如果换成白色的洋葱表皮，一样可以发生质壁分离，C错误；

D；水分子能穿过原生质层；这也是质壁分离的条件，D正确．

故选：C．11、A|B|D【分析】【分析】细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改变细胞内遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术．植物组织培养的过程为：离体的植物组织，器官或细胞经过脱分化（避光）形成愈伤组织；愈伤组织经过再分化（需光）过程形成胚状体，进一步发育形成植株．动物细胞培养技术是动物细胞工程的基础．【解析】【解答】解：A；细胞器水平属于细胞工程的范畴；但细胞器水平不能改变细胞核的遗传物质，A错误；

B；叶肉细胞经脱分化过程可形成愈伤组织；B错误；

C；动物细胞培养技术有很多用途；如生产许多有重要价值的生物制品、检测有毒物质，判断某种物质的毒性等，C正确；

D；动物细胞融合技术最重要的用途是生产单克隆抗体；D错误．

故选：ABD．12、C【分析】【分析】本题考查染色体组、单倍体和二倍体等相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。【解答】A.染色体组是细胞中含有控制生物生长发育、遗传变异的全部遗传信息的一组非同源染色体，A正确；B.根据二倍体的概念可知，由受精卵发育而来的个体，体细胞含有两个染色体组的个体是二倍体，B正确；C.人工诱导多倍体的方法除了用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗还可用低温诱导染色体数目加倍，C错误；D.由配子直接发育而来的个体是单倍体，单倍体体细胞染色体组数是不确定的，D正确。故选C。【解析】【答案】C13、B|D【分析】略【解析】【答案】BD14、B|C|D【分析】【分析】由图可知，大草履虫和袋状草履虫混合培养，种群数量先增加达到最大值后基本不变，说明两个种群形成垂可以共存．大草履虫和袋状草履虫分别以不同生物为食，二者没有食物上的竞争，但也没有互利共生．【解析】【解答】解：A；由图可知；大草履虫和袋状草履虫培养在有限的环境中，种群数量增长符合“S”型曲线；A正确；

B；大草履虫主要以好氧细菌为食；袋状草履虫主要以酵母菌为食，故大草履虫主要分布在培养液上部，袋状草履虫在培养液中随机分布，B错误；

C；大草履虫和袋状草履虫之间没有互利关系；不属于共生，C错误；

D；标志重捕法适合对活动能力强、活动范围大的动物种群密度调查；培养液中草履虫的种群密度用血球计数板进行估算．D错误．

故选：BCD．15、B|C【分析】【分析】水体富营养化是指由于大量的氮、磷、钾等元素排入到流速缓慢、更新周期长的地表水体，使藻类等水生生物大量地生长繁殖，使有机物产生的速度远远超过消耗速度，水体中有机物继续，破坏水生生态平衡的过程．浮床上栽培的植物可以吸收利用水中的N、P元素，降低水体的富营养化．【解析】【解答】解：A；植物不能吸收水中的悬浮物；A错误；

B；水体富营养化指的是水中富含N、P等营养物质；栽培的植物可以吸收利用水中的无机盐，从而降低水体富营养化程度，B正确；

C；浮床可以遮挡光照；使得水体中的藻类不能进行光合作用，抑制其繁殖从而避免水华的发生，C正确；

D；浮床下方水体氧浓度降低；D错误．

故选：BC．三、填空题(共5题，共10分)16、压榨萃取碳源高压蒸汽灭菌显微镜直接计数酶活性（或：酶活力）粉碎、干燥萃取剂易燃易爆植物组织培养生长素和细胞分裂素三七皂苷【分析】【分析】植物有效成分的提取可用蒸馏法、压榨法或萃取法，因为植物油不挥发，所以不适合采用蒸馏法提取，应用压榨法或萃取法提取．植物油中不含矿物质元素，只为微生物提供碳源，培养基灭菌常用高压蒸汽灭菌，测定微生物的数量，可以用显微镜直接计数或稀释涂布平板法．分离出的脂肪酶要对其活性进行检测，以确定其实用价值．【解析】【解答】解：Ⅰ．（1）因为植物油不挥发；所以不适合采用蒸馏法提取，应用压榨法或萃取法提取，植物油中不含矿物质元素，只为微生物提供碳源．培养基适合用高压蒸汽灭菌法进行灭菌．

（2）测定微生物的数量；可以用显微镜直接计数，分离出的脂肪酶要对其活性进行检测，以确定其实用价值．

Ⅱ．（1）提取前应对三七材料进行粉碎；干燥；可以提高提取率．由于萃取剂易燃易爆，所以一般不用酒精灯直接加热而用水浴加热．

（2）用植物组织培养技术；可以工业化大量而快速生产三七以提取相关成分．植物组织培养技术需要使用生长素和细胞分裂素等植物激素，对形成的愈伤组织应当测定其三七皂苷的含量．

故答案为：

Ⅰ．（1）压榨萃取碳源高压蒸汽灭菌。

（2）显微镜直接计数酶活性（或：酶活力）

Ⅱ．（1）粉碎；干燥萃取剂易燃易爆。

（2）植物组织培养生长素和细胞分裂素三七皂苷17、分离紫花AaaaAa【分析】【分析】要区分一对相对性状的显、隐性关系，可以让生物杂交，有两种情况可以作出判断，若是两个相同性状的生物个体杂交后代中有另一个新的相对性状出现，则亲本的性状为显性性状；若是不同性状的生物个体杂交，后代中只出现一种性状，则此性状为显性性状．【解析】【解答】解：（1）A；a属于一对等位基因；所以其遗传行为符合基因的分离定律．由于组合二是紫花×白花，后代只有紫花，可以判断紫花是显性性状；由于组合三是紫花×紫花，后代有紫花和白花，出现性状分离，所以紫花是显性性状．

（2）组合一中；后代比例为1：1，是显性性状个体与隐性性状个体杂交，属于测交．所以两亲本的基因型分别为：紫花Aa，白花aa．它们所产生的F中，紫花植株的基因型是Aa．

故答案为：

（1）分离；紫花。

（2）Aa、aa、Aa18、常染色体上的显性遗传病伴X隐性遗传病AaXbYaaXBXb【分析】【分析】分析系谱图：Ⅱ-2病而I-1未病（男病女未病）；排除是伴X显性遗传病；Ⅱ-3病而Ⅲ-5未病（女病男未病），排除是伴X隐性遗传病；同时，显然也不可能是伴Y遗传病；那么只能是常染色体上的遗传病，如果是常染色体的隐性遗传病，则Ⅱ-4为携带者，有致病基因，所以甲病是位于常染色体上的显性遗传病．

乙病由I-1、I-2无乙病生出Ⅱ-2患乙病的（无中生有），判断乙病属于隐性遗传病，同样如果是常染色体上的隐性遗传病则Ⅱ-4为携带者，有致病基因，所以判断乙病是伴X隐性遗传病．【解析】【解答】解：（1）由以上分析可知；甲病为常染色体显性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病．

（2）Ⅱ-2的基因型是AaXbY，Ⅲ-1的基因型是aaXBXb．

（3）Ⅲ-2的基因型AaXBY，Ⅲ-3的基因型及概率是AaXBXb（）或AaXBXB（），他们所生孩子患甲病的概率为，患乙病的概率为，因此他们生出正常孩子的概率为（1-）（1-）=．

故答案为：

（1）常染色体上的显性遗传病伴X隐性遗传病。

（2）AaXbYaaXBXb

（3）19、7细胞壁4叶绿体2液泡13中心体13中心体11核糖体9线粒体8内质网14核膜10核孔4叶绿体9线粒体【分析】【分析】分析题图：表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图，其中A表示动物细胞结构、B表示植物细胞结构，1～14依次是细胞膜、液泡、细胞质基质、叶绿体、高尔基体、核仁、细胞壁、内质网、线粒体、核孔、核糖体、染色质、中心体、核膜．【解析】【解答】解：（1）A为高等植物细胞；B为动物细胞，两者的区别在于B含有7细胞壁；4叶绿体和2液泡，没有13中心体．

（2）11核糖体和13中心体没有膜结构；不属于生物膜系统．9线粒体是有氧呼吸的主要场所，能为细胞生命活动提供能量，是细胞能量的“动力工厂”．

（3）8为内质网；其内连核膜，外连细胞膜，是细胞内分布最广的膜结构；具有双层膜的结构有线粒体；叶绿体和核膜，其中14核膜不属于细胞器；核膜上的10核孔，是细胞核与细胞质物质交流通道．

（4）4叶绿体和9线粒体都是既含有DNA又具有双层膜结构的细胞器．

故答案为：

（1）7细胞壁4叶绿体2液泡13中心体。

（2）13中心体11核糖体9线粒体。

（3）8内质网14核膜10核孔。

（4）4叶绿体9线粒体20、根尖分生区细胞处于分裂期的比例与实验时取材时间有关系（或无关系，但结果分析要相对应）分裂期细胞的数目（或百分比）盐酸和酒精的混合液（或盐酸）龙胆紫（或醋酸洋红）溶液洗去药液，防止解离过度（或洗去盐酸，便于染色）如果各组的分裂期细胞比倒有显著差异，则说明假设是正确的（或与实验时取材时间有关）如果各组的分裂期细胞比例没有显著差异，则说明假设不成立（或与实验时取材时间无关）低温抑制纺锤体的形成，从而使染色体加倍【分析】【分析】根据题干信息；“根尖分生区细胞处于分裂期的比例与物种的遗传特性；根的生长长度、实验时取材时间可能都有关系”，则假设可以是肯定的，也能是否定的，再根据假设进行预测．

观察植物细胞有丝分裂的步骤：解离：用质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1），使得组织细胞分散开来．漂洗：在清水中洗去解离液，便于染色．染色：龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）使得染色体着色，变异观察．制片：使得细胞相互分离．【解析】【解答】解：（1）根据题干信