2024年华师大新版八年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大新版八年级化学上册阶段测试试卷542考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、2008年5月17日，在“5.12汶川大地震”抗震救灾现场，他们在喷洒“含氯消毒液”．“含氯消毒液”中的“氯”在这里指的是()A.元素B.原子C.分子D.离子2、化学学习本质上是一种问题的解决活动，下列观点不可取的是（）A.善于观察，善于变换角度看问题，时刻保持一颗好奇心B.尽量少交流，这样可以排除其他人对其他人对自己观点的干扰C.善于从生活实际中发现和提出问题D.学会质疑，不轻信现成的结论3、rm{2008}年rm{9}月rm{11}日，国家卫生部证实：三鹿牌婴幼儿奶粉中含有三聚氰胺，导致全国各地出现许多婴幼儿肾结石患者rm{.}下列关于三聚氰胺的性质中，属于化学性质的是rm{(}rm{)}A.在高温下能分解成氰化物和氮气B.密度为rm{1.573}克rm{/}厘米rm{{,!}^{3}}C.能溶于热水D.纯白色晶体4、下列操作或现象与分子的特性不对应的选项是()。选项操作或现象分子的特性rm{A}一壶水烧开后，壶盖被顶开水分子受热变大rm{B}晴天晾衣服比阴天容易干温度越高，分子运动得越快rm{C}冰糖放入水中，搅拌一会儿后消失分子是不断运动的rm{D}rm{100L}气体可压缩到rm{5L}钢瓶内分子是有间隔的

A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}5、已知：无水硫酸铜呈白色，遇水后呈蓝色，氨气遇无色酚酞试液变红。为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化，两同学分别用甲、乙所示装置进行实验，发现两实验中碳酸氢铵固体均消失，乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝、浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊。下列说法不正确的是()

A.甲实验不如乙实验环保B.根据甲实验“固体消失”现象，验证碳酸氢铵发生了分解C.乙实验有利于学生分析“固体消失”的原因D.根据乙实验的现象可知，碳酸氢铵受热分解为氨气、二氧化碳和水6、在rm{N_{2}O}rm{NO}rm{N_{2}O_{3}}rm{N_{2}O_{5}}rm{NO_{2}}五种物质中所含氮元素质量相等，则所含氧元素的质量比为rm{(}rm{)}A.rm{1}rm{1}rm{1}rm{1}rm{1}B.rm{1}rm{2}rm{3}rm{5}rm{4}C.rm{1}rm{2}rm{3}rm{5}rm{2}D.rm{1}rm{1}rm{3}rm{5}rm{2}评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、科学家最近制造出了原子核内质子数为112的新原子；其相对原子质量为277，这是迄今已知元素中最重的原子，关于该新原子的下列叙述正确的是（）

A.其原子核内质子数和中子数都是ll2

B.其原子核内中子数为l65；核外电子数为112

C.其原子是碳12质量的277倍。

D.其原子质量与碳12质量之比为277：12

8、推理是学习科学的重要方法，下列推理成立的是（）A.感应电流是由导体切割磁感线产生的，所以导体切割磁感线就一定能产生感应电流B.原子核一般有质子和中子构成，所以原子核中一定有质子C.可燃物的燃烧时温度必须达到着火点，所以温度达到了着火点，可燃物就能燃烧D.磁体都有二极，如果一根磁体断成二段且都存在磁性，则二段磁体一定都有二极9、元素rm{R}在化合物中的化合价只有一种，已知其氧化物的式量为rm{m}其氯化物的式量为rm{n}则rm{R}的化合价数值为rm{(}rm{)}A.rm{dfrac{2(m-n)}{55}}B.rm{dfrac{2(n-m)}{55}}C.rm{dfrac{2m-n}{55}}D.rm{dfrac{2n-m}{55}}10、氧气是一种化学性质比较活泼的气体；它可以和许多物质发生化学反应．如图所示，关于这三个反应的叙述正确的是（）

A.都放出热量。

B.都是氧化反应。

C.都产生蓝紫色火焰。

D.都是非金属和氧气反应。

11、某元素的原子结构示意图如下；对该元素的有关认识正确的是（）

A.该元素的原子核内质子数是34

B.该元素是金属元素。

C.该元素原子的最外层电子数是2

D.该元素位于元素周期表中的第四周期。

12、小明从元素周期表中查到一种钛（Ti）原子相对原子质量为48．关于这种钛原子质量的下列说法中；正确的是（）

A.约为一个碳原子质量的48倍。

B.约为一个镁原子质量的2倍。

C.比一个铁原子质量小。

D.以上说法都不正确。

13、根据氯元素化合价不同，有关物质按照一定的规律可排列为：①NaCl②Cl2③HClO④R⑤Cl2O7；则R可以是下列物质中的。

（）

A.KClO3

B.Ca（C1O）2

C.HClO4

D.HClO2

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、家庭灭火知识需要同学们掌握；请填空：

。着火类型灭火方法采取这些方法的主要目的（1）炒菜时油锅着火____目的是：____（2）木柴着火____目的是：____（3）电器着火必须先____，而后再用液态CO2灭火器灭火．目的是防止：____15、现有三瓶气体，分别是空气、二氧化碳、氧气，请你用最简单的方法来鉴别它们．____．16、写出下列反应的文字表达式；并注明反应的基本类型：

rm{(1)}铁丝在氧气中燃烧______；______．

rm{(2)}硫在氧气中燃烧______；______．

rm{(3)}红磷在空气中燃烧；______；______

rm{(4)}用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气______，______．17、海水是未来人类生活用水的重要来源rm{{.}}小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水，准备与同学们一起对其进行净化rm{{.}}请你参与他们的实验并回答有关问题．

rm{(1)}海水属于______rm{(}填“纯净物”或“混合物”rm{){.}}如图rm{{隆帽}}和rm{{隆冒}}分别表示两种不同的原子；其中表示混合物的是______．

rm{(2)}他们在净化水时，先向水中加入明矾，搅拌静置后进行过滤，他们还向滤液中加入了活性炭，以除去水样中的色素和异味，这是利用了活性炭的______性，属于______性质rm{(}填“物理”或“化学”rm{)}．

rm{(3)}在淡水资源缺乏的海岛上，可以用______方法从海水中提取淡水．18、下图形象地表示了在加热、催化剂的条件下，某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化。回答下列问题：

rm{(1)}上述过程中，反应物中硫的化合价是____，一个生成物分子由____个原子构成，该反应前后不变的粒子是____；rm{(2)}写出该反应的化学方程式____，该反应类型属于____反应；rm{(}填基本反应类型rm{)}19、在rm{H}rm{O}rm{C}rm{Na}rm{Cl}rm{Ca}六种元素中，选择元素组成物质，用化学式填空：rm{(1)}用于金属表面除锈的酸________；rm{(2)}改良酸性土壤的碱______________；rm{(3)}作干燥剂的氧化物__________；rm{(4)}相对分子质量最小的氧化物________。20、将无色液体rm{A}与黑色粉末rm{B}混合，能产生一种无色无味的气体rm{C}rm{C}也是空气中的一种重要成分rm{.}若将淡黄色粉末rm{D}放入rm{C}中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体rm{E}推断并写出上述各种物质的名称。rm{A}___________rm{B}___________rm{C}____________rm{D}____________rm{E}____________21、元素周期表是学习和研究化学的重要工具．下表是元素周期表中1--18号元素的原子的核外电子排布；请按表中信息填空：

（1）一个二氧化碳分子共有____个原子核、____个质子．镁元素的原子结构示意图中的X=____，化学性质比较活泼，在化学反应中易____（填“得”、“失”）电子，形成的离子的化学符号是____．

（2）科学家经研究发现硒元素对于防止肿瘤的扩散有明显的作用．其原子结构示意图为据此推测硒元素位于____周期，其化学性质与上图中____元素的化学性质相似．

（3）表中第三横行开头的钠元素和靠近尾部的氯元素的单质易发生如图所示的变化，根据以上的信息，可以得出的结论：____（答两点）．

（4）通过观察上面的1-18号元素原子的核外电子排布图，你能发现哪些规律，请写出其中两条____．评卷人得分四、探究题(共4题，共24分)22、关于空气的组成；从下列实验中你能得出什么结论？

rm{(1)}小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间；说明空气中含有______．

rm{(2)}夏天放冰块的杯子外壁常附有一层水珠；说明空气中含有______．

rm{(3)}澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊；说明空气中含有______．

rm{(4)}酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软，说明空气中含有______．23、下图是化学实验中常见的仪器，按要求填写下列空白。rm{(1)}填写仪器名称rm{垄脵}____________rm{垄脷}_________rm{垄脽}____________rm{(2)}某同学量取一定体积蒸馏水需要的仪器为____________rm{(}填名称rm{);}若俯视读数为rm{10ml}则实际量取蒸馏水的体积______rm{10ml(}填rm{"}大于rm{"}rm{"}小于rm{"}rm{"}等于rm{")}．24、如图是实验室制取气体的一些装置；据图回答有关问题。

（1）写出指定仪器的名称：①______；

（2）若用高锰酸钾加热制取纯净的氧气，应选用上述仪器中的______（填序号）；其化学反应文字表达式为______；化学反应基本类型是______，当用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，应调节螺旋______（填“K1”、“K2”或“K3”）；要调节试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋______（填“K1”、“K2”或“K3”）（请参照A装置）。

（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是______（填装置序号）；如果用E图所示装置收集乙炔并测定收集到的气体的体积，请补画完整E中中间图装置。（画图2分）

（4）实验室用过氧化氢制取氧气的化学反应文字表达式为______，若要制取少量的氧气，应选用的发生______装置（选填字母）。25、实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾固体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：①______②______③______。

（2）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是______（填a、b或c）；写出这个反应的文字表达式式______。

（3）采用方法c制取氧气应该选用装置______（填“A”或“B”）

（4）利用装置A制氧气；在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是______。

（3）实验室制取二氧化碳的常用药品是______和稀盐酸；反应装置可选用______（填“A”或“B”）。

（6）实验室里，常用氯化铵固体跟氢氧化钙粉末混合加热制取氨气氨气是一种无色的，有刺激性气味的，密度比空气小，易溶于水气体实验室制取氨气的发生装置，可选用______填“A”或“B”的装置，收集氨气可用______法。评卷人得分五、计算题(共2题，共6分)26、如图是给试管里的固体物质加热示意图；请回答下列问题．

（1）向试管中加入粉末状固体药品；需用的仪器是______也可用______代替．

（2）安装仪器时的顺序是______；______．

（3）若试管中的药品是碳酸氢铵：

①加热后管口有______气味气体产生；管壁出现______，如将产生的气体通入澄清石灰水中将会看到______．如何闻生成气体的气味______，该反应的文字表达式是______

27、你在家中帮父母洗碗或水杯时，怎么知道碗或水杯洗干净了？（至少写二种）答：______．评卷人得分六、推断题(共4题，共40分)28、有A、B、C、D四种物质，B是无色无气味的气体，A在B中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊．由此可以推断：A是____；B是____；C是____；D是____．29、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}是初中化学中常见的物质，rm{A}rm{D}常温下都是无色液体；rm{B}rm{G}为黑色固体，rm{C}rm{F}是无色无味的气体，rm{E}为银白色固体rm{.}它们有下列所示关系：

rm{(1)}试推断下列物质的化学式：

rm{A}______rm{D}______rm{F}______rm{G}______；

rm{(2)}写出rm{C}和rm{E}点燃时反应的符号表达式______．30、A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化学常见的物质，其中rm{A}和rm{C}是组成元素相同的无色液体，rm{B}和rm{D}是无色气体。它们之间的部分转化关系如下图所示rm{(}图中反应条件及部分反应物、生成物已省略rm{)}回答下列问题：

rm{(1)}写出下列物质的化学式：rm{A}______________。rm{(2)A}转化为rm{B}反应的基本反应类型__________。rm{(3)}写出由物质rm{C}转化为物质rm{D}的文字表达式_______________________。31、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}是初中化学常见的物质。rm{A}rm{D}常温下都是无色液体，rm{B}rm{G}为黑色固体，rm{C}rm{F}是无色无味的气体，rm{E}为银白色固体rm{.}它们有下图所示关系：

rm{(1)}试推断下列物质的化学式：rm{A}____________，rm{D}____________，rm{F}____________，rm{G}____________。rm{(2)}写出rm{C}和rm{E}点燃时反应的符号表达式____________________________________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【解答】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘、氟、钙、铁、锌”等不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素．故含氯消毒液中的“氯”指的是氯元素．故选：A．2、B【分析】解：A；学习化学要善于观察；善于变换角度看问题，时刻保持一颗好奇心，正确；

B；学习化学要多交流；错误；

C；学习化学要善于从生活实际中发现和提出问题；正确；

D；学习化学要学会质疑；不轻信现成的结论，正确．

故选B．

学习化学要善于观察；多交流、善于从生活实际中发现和提出问题、学会质疑；不轻信现成的结论．

学习化学要善于观察、多交流、善于从生活实际中发现和提出问题、学会质疑，不轻信现成的结论．【解析】【答案】B3、A【分析】解：rm{A}在高温下能分解成氰化物和氮气；说明三聚氰胺高温下易分解，属于化学性质；故选项正确；

B、密度为rm{1.573}克rm{/}厘米rm{{,!}^{3}}密度属于物理性质，故选项错误；

C；能溶于热水；溶解性属于物理性质，故选项错误；

D；纯白色晶体；颜色、状态属于物理性质，故选项错误；

故选A．

物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等rm{.}在高温下能分解成氰化物和氮气；说明三聚氰胺高温下易分解，属于化学性质．

本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要根据题目给出的信息，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{A}4、A【分析】【分析】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键，解题时根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。【解答】A.一壶水烧开后，壶盖被顶开是因为温度升高，分子间隔变大的缘故而不是水分子体积变大，故A符合题意；B.晴天晾衣服比阴天容易干是因为温度升高，分子运动速率加快的缘故，故B不合题意；C.冰糖放入水中，搅拌一会儿后消失是因为分子是不断运动的，故C不合题意；D.rm{100L}气体可压缩到rm{5L}钢瓶内是因为增大压强，分子间隔变小，也说明了分子间存在着间隔，故D不合题意。气体可压缩到rm{100L}钢瓶内是因为增大压强，分子间隔变小，也说明了分子间存在着间隔，故D不合题意。rm{5L}故选A。【解析】rm{A}5、B【分析】【分析】本题考查物质的检验及盐的化学性质等知识。根据已有的知识即可解答。【解答】A.甲实验中产生的物质直接逸散到空气中，而乙实验中产生的物质通过物质进行了吸收，故A说法正确；B.根据甲实验“固体消失”现象，不能验证碳酸氢铵发生了分解，也可能是挥发了，故B说法错误；C.通过乙实验，进行物质的检验，有利于学生分析“固体消失”的原因，故C说法正确；D.根据乙实验的现象可知，观察到无水硫酸铜变蓝、浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊。说明碳酸氢铵受热分解为氨气、二氧化碳和水，故D说法正确。故选B。【解析】rm{B}6、B【分析】【分析】本题有一定难度，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力，含氮元素质量相等，即五种物质的分子中含氮原子数相等，可采用归一法对各物质的化学式进行变形，进而计算出所含氧元素的质量比即可。【解答】所含氮元素的质量相等，即含有氮原子的个数相等，可将rm{N}rm{2}rm{2}rm{O}rm{NO}rm{NO_{2}}rm{N_{2}O_{3}}五种物质的化学式分别变形为rm{N_{2}O_{5}}rm{NO}、rm{dfrac{1}{2}}rm{NO}rm{NO}、rm{dfrac{3}{2}}rm{NO}、rm{dfrac{5}{2}}rm{NO}；变形后分子中所含氧原子的个数比为：rm{2}rm{2}rm{dfrac{1}{2}}rm{1}rm{dfrac{3}{2}}rm{dfrac{5}{2}}rm{2=1}rm{2}rm{3}即物质物质氧元素的质量比为：rm{5}rm{4}rm{1}rm{2}rm{3}故B符合题意。故选B。

rm{5}【解析】rm{B}二、多选题(共7题，共14分)7、BD【分析】

A；根据在原子中；相对原子质量=质子数+中子数，因此该元素原子的中子数为：277-112=165；故A错误；

B；根据在原子中；原子序数=质子数=核外电子数，可知该元素原子的电子数为112；结合A选项，故B正确；

C、D选项可通过相对原子质量的计算进行分析，即：227=可判断C错误；D正确；

故选B；D

【解析】【答案】根据在原子中；原子序数=质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，进行解答．

8、BD【分析】解：A；在闭合电路中；一部分导体做切割切割磁感线就一定能产生感应电流．故A错误；

B；原子核一般有质子和中子构成；原子核中一定有质子，故B正确；

C；可燃物的燃烧不仅要达到着火点还要与氧气接触；故C错误；

D；磁体都有二极；如果一根磁体断成二段，每一段都是一个独立的磁体，都有二极，故D正确．

故选BD．

A；根据产生的条件分析判断；

B；根据原子的构成分析判断；

C；根据燃烧的条件分析判断；

D；根据磁体都有二极分析。

本题所考查的知识点较多，但难度不大，都是课本中的基础知识，根据已有的知识分析解答即可．【解析】【答案】BD9、BD【分析】解：设元素rm{R}的化合价为rm{x}相对分子质量为rm{a}

rm{垄脵}当rm{x}为偶数时，氧化物的化学式为rm{RO_{frac{x}{2}}}氯化物的化学式为rm{RClx}

根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和；则可得：

rm{m=a+8x}

rm{n=a+35.5x}

rm{n-m=27.5x}

则rm{x=+dfrac{2(n-m)}{55}}

rm{垄脷}当rm{x}为奇数时，氧化物的化学式为rm{R_{2}Ox}氯化物的化学式为rm{RClx}

根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和；则可得：

rm{m=2a+16x}

rm{n=a+35.5x}

rm{2n-m=2(a+35.5x)-2a-16x=55x}

rm{x=+dfrac{2n-m}{55}}

故选：rm{BD}

根据元素rm{R}氧化物的式量为rm{m}对应氯化物的式量为rm{n}根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和；

进行分析：

设元素rm{R}的化合价为rm{x}相对分子质量为rm{a}rm{垄脵}当rm{x}为偶数时，氧化物的化学式为rm{RO_{frac{x}{2}}}氯化物的化学式为rm{RClx}

由此可得：rm{m=a+8x}rm{n=a+35.5x}由此可求出rm{x}即为化合价；

rm{垄脷}当rm{x}为奇数时，氧化物的化学式为rm{R_{2}Ox}氯化物的化学式为rm{RClx}

由此可得：rm{m=2a+16x}rm{n=a+35.5x}由此求出rm{x}即为化合价．

本题考查学生根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解题的能力．【解析】rm{BD}10、AB【分析】

A；硫、铁丝、磷在氧气中燃烧时都放出热量；正确；

B；三种物质均与氧气发生反应；属于氧化反应，正确；

C；硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰；而磷在氧气中燃烧产生大量白烟，铁丝在氧气中燃烧是剧烈燃烧，火星四射，故错误；

D；铁丝在氧气中燃烧是金属和氧气的反应；故错误；

故选AB．

【解析】【答案】根据硫；铁丝、磷在氧气中燃烧的现象及氧化反应的概念（指物质与氧发生的反应）进行判断．

11、AD【分析】

A；根据其结构示意图；X=2+8+18+6=34，所以原子核内质子数是34，故A是正确的；

B；一般最外层电子数大于4是非金属元素；故B是错误的；

C；该元素原子的最外层电子数是6；故C错误的；

D；该元素位于元素周期表中的第四周期；故D是正确的．

故选：AD

【解析】【答案】根据原子结构示意图；可以表示出该原子的质子数；核外电子数、电子层数、周期、主族等．又核外电子数=核内质子数=原子序数=核电荷数。

12、BC【分析】

A、根据相对原子质量=可得48=X=4C；故A说法错误；

B；根据镁原子的相对原子质量为24；依据相对原子质量计算公式，钛原子质量约为一个镁原子质量的2倍；故B说法正确；

C；根据铁原子的相对原子质量为56；依据相对原子质量计算公式，钛原子质量比一个铁原子质量小；故C说法正确；

D；故D说法错误；

故选BC．

【解析】【答案】A、根据相对原子质量=进行解答；

B；根据镁原子的相对原子质量为24；依据相对原子质量计算公式，进行解答；

C；根据铁原子的相对原子质量为56；依据相对原子质量计算公式，进行解答．

13、AD【分析】

已知Na为+1价、H为+1价、O为-2价，设①NaCl③HClO⑤Cl2O7中Cl元素化合价分别为x1、x3、x5；利用化合物中元素的化合价代数为零，可得：

（+1）+x1=0，解得x1=-1；

（+1）+x3+（-2）=0，解得x3=+1；

2x5+（-2）×7=0，解得x5=+7；

单质中元素的化合价为零，②Cl2中Cl元素化合价为0．

因此可得出：物质是按Cl元素化合价由低到高进行排列的；则④R中Cl元素化合价应在+1和+7之间．

A、设KClO3中Cl元素化合价a；利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+1）+a+（-2）×3=0，解得a=+5，Cl元素化合价在+1和+7之间，故A正确；

B、设Ca（ClO）2中Cl元素化合价b，利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+2）+b×2+（-2）×2=0，解得b=+1；Cl元素化合价不在+1和+7之间，故B不正确；

C、设HClO4中Cl元素化合价c；利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+1）+c+（-2）×4=0，解得c=+7，Cl元素化合价不在+1和+7之间，故C不正确；

D、设HClO2中Cl元素化合价d；利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+1）+d+（-2）×2=0，解得d=+3，Cl元素化合价在+1和+7之间，故D正确．

故选AD．

【解析】【答案】利用化合物中元素的化合价代数和为零的原则和单质中元素的化合价为零；计算出①②③⑤四种物质中Cl元素的化合价，并找出物质排列与Cl元素化合价的关系；依据这一关系，确定所给选项的四种物质中Cl元素化合价符合这一规律的物质．

三、填空题(共8题，共16分)14、略

【分析】

（1）油锅灭火常采用盖锅盖的方法；目的是隔绝空气；

（2）木柴着火常用的方法是加水；目的是降低可燃物的温度到着火点以下；

（3）电器着火必须先切断电源，而后再用液态CO2灭火器灭火．目的是防止触电．

故答案为：家庭灭火知识需要同学们掌握；请填空：

。着火类型灭火方法采取这些方法的主要目的用锅盖覆盖隔绝空气加水降低可燃物的温度到着火点以下切断电源触电

【解析】【答案】根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题，并注意具体问题具体分析．

15、将燃着的木条分别插入三个集气瓶中，木条燃烧的更旺则该瓶盛的是氧气；木条火焰立即熄灭该瓶盛的是二氧化碳；木条火焰过一会熄灭该瓶盛的是空气．【分析】【解答】解：燃着的木条在空气中现象不变；在二氧化碳中熄灭，在氧气中燃烧更旺，故答案为：将燃着的木条分别插入三个集气瓶中，木条燃烧的更旺则该瓶盛的是氧气；木条火焰立即熄灭该瓶盛的是二氧化碳；木条火焰过一会熄灭该瓶盛的是空气．

【分析】根据空气中和氧气中的氧气浓度不同，氧气有助燃性，二氧化碳没有助燃性进行分析．16、略

【分析】解：rm{(1)}铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应．

rm{(2)}硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化硫；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应．

rm{(3)}红磷在空气中生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应．

rm{(4)}过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{}}水rm{+}氧气；该反应符合“一变多”的特征；属于分解反应．

故答案为：rm{(1)}铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁；化合反应；rm{(2)}硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化硫；化合反应；rm{(3)}磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷；化合反应；rm{(4)}过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{}}水rm{+}氧气；分解反应．

首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．【解析】铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁；化合反应；硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化硫；化合反应；磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷；化合反应；过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{}}水rm{+}氧气；分解反应17、（1）混合物BC

（2）吸附物理

（3）蒸馏

【分析】【分析】本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。本题考查学生对净水方法的理解，解答时需要搞清楚每一步骤的作用，加明矾吸附只是把小颗粒泥尘聚集成大的，有利沉降，不同于活性炭吸附，蒸馏是净化程度最高的方法，得到蒸馏水比生活用水纯净得多，因此成本高。rm{(1)}根据混合物的概念和海水的组成解答；rm{(2)}根据活性炭的吸附性；物理性质和化学性质的区别解答；

rm{(3)}根据蒸馏是得到纯水的方法；是使海水淡化的方法。

【解答】rm{(1)}海水中溶解大量的物质如：氯化钠、氯化镁等；图中rm{AD}含有一种分子属纯净物，rm{BC}中含有两种分子属混合物；故填：混合物；rm{BC}rm{(2)}活性炭具有吸附性能吸附有毒气体和色素；该过程没有新物质生成发生的是物理变化；所以吸附性属物理性质；故填：吸附；物理；

rm{(3)}可以使用蒸馏的方法，得到蒸馏水，故填：蒸馏。【解析】rm{(1)}混合物rm{BC}rm{(2)}吸附物理rm{(3)}蒸馏

18、（1）+44硫原子和氧原子（或原子）（2）化合【分析】【分析】本题考查用微粒表示物质的组成及变化等知识。根据已有的知识即可解答。【解答】rm{(1)}设反应物rm{SO_{2}}中硫元素的化合价为rm{x}氧元素的化合价为rm{-2}价，根据化合价原则，rm{x+(-2)隆脕2=0}rm{x=+4}生成物为rm{SO_{3}}rm{1}个rm{SO_{3}}分子由rm{4}个原子构成；根据质量守恒定律可知，反应前后不变的粒子是原子，即硫原子和氧原子；故答案为：rm{+4}rm{4}硫原子和氧原子rm{(}或原子rm{)}rm{(2)}该反应由二氧化硫与氧气反应生成三氧化硫，其反应的化学方程式为：rm{2{SO}_{2}+{O}_{2}underset{麓脽禄炉录脕}{overset{?}{=}}2{SO}_{3}}该反应由“多变一”，属于化合反应。故填：rm{2{SO}_{2}+{O}_{2}underset{麓脽禄炉录脕}{overset{?}{=}}2{SO}_{3}}化合。rm{2{SO}_{2}+{O}_{2}

underset{麓脽禄炉录脕}{overset{?}{=}}2{SO}_{3}}【解析】rm{(1)+4}rm{4}硫原子和氧原子rm{(}或原子rm{)}rm{(2)2{SO}_{2}+{O}_{2}underset{麓脽禄炉录脕}{overset{?}{=}}2{SO}_{3}}化合rm{(2)2{SO}_{2}+{O}_{2}

underset{麓脽禄炉录脕}{overset{?}{=}}2{SO}_{3}}19、（1）HCl

（2）Ca(OH)2

（3）CaO

（4）H2O

【分析】【分析】根据金属氧化物能与稀酸反应分析；根据氢氧化钙呈弱碱性分析；根据氧化钙能与空气中水蒸气反应生成氢氧化钙分析；根据氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素分析；根据物质名称书写器化学式分析解答即可。【解答】rm{(1)}金属表面上的锈即金属氧化物，金属氧化物能与稀酸反应而除去，所以用于金属表面除锈的酸是稀盐酸，其化学式为rm{HCl}，故答案：rm{HCl}；

rm{(2)}氢氧化钙呈弱碱性，属于碱，可以用于改良酸性土壤，其化学式为rm{Ca(OH)_{2}}故答案：rm{Ca(OH)_{2}}rm{(3)}氧化钙能与空气中水蒸气反应生成氢氧化钙，并且是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，属于氧化物，因此氧化钙可以用作干燥剂，其化学式为rm{CaO}故答案：rm{CaO}

rm{(4)}氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，所以相对分子质量最小的氧化物是水，其化学式为rm{H_{2}O}故答案：rm{H_{2}O}【解析】rm{(1)HCl}

rm{(1)HCl}rm{(2)Ca(OH)}rm{(2)Ca(OH)}

rm{2}

rm{2}rm{(3)CaO}

rm{(3)CaO}20、略

【分析】根据题中信息可知，若将淡黄色粉末rm{D}放入rm{C}中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体rm{E}rm{C}也是空气中的一种重要成分，则可确定，rm{D}是硫，rm{C}是氧气，rm{E}是二氧化硫，由此可知rm{A}是过氧化氢溶液，rm{B}是二氧化锰。【解析】rm{A}过氧化氢溶液rm{B}二氧化锰rm{C}氧气rm{D}硫rm{E}二氧化硫21、略

【分析】

（1）一个二氧化碳分子是由一个碳原子和二个氧原子构成，所以一个二氧化碳分子共有3个原子核；一个碳原子中含有6个质子，一个氧原子中含有8个质子，所以一个二氧化碳分子共有22个质子；镁元素的原子结构示意图最外层电子数为2，所以x为2，化学性质比较活泼，在化学反应中易失去2个电子，形成镁离子：Mg2+；

（2）原子结构示意图为共有4个电子层，所以硒元素位于第四周期，其化学性质与上图中氧或硫元素的化学性质相似；

（3）表中第三横行开头的钠元素和靠近尾部的氯元素的单质易发生如图所示的变化；根据以上的信息，可以得出的结论：氯化钠由钠离子和氯离子构成；氯原子得电子变成氯离子，钠原子失电子变成钠离子，钠离子和氯离子相互作用形成氯化钠；

（4）通过观察上面的1-18号元素原子的核外电子排布图；可以得出：同一纵行元素，原子的最外层电子数相同，由上至下电子层数依次增多同一横行元素，原子的电子层数相同，最外层电子数依次增多．

故答案为：（1）3；22；2；失；Mg2+；（2）四；氧或硫；（3）氯化钠由钠离子和氯离子构成；氯原子得电子变成氯离子；钠原子失电子变成钠离子，钠离子和氯离子相互作用形成氯化钠；（4）同一纵行元素，原子的最外层电子数相同，由上至下电子层数依次增多同一横行元素，原子的电子层数相同，最外层电子数依次增多．

【解析】【答案】（1）根据二氧化碳分子的构成进行解答；

（2）根据原子核外有几个电子层说明在第几周期；

（3）根据元素周期表的特点进行解答；

（4）根据元素周期表的特点进行归纳总结．

四、探究题(共4题，共24分)22、氧气；水蒸气；二氧化碳；水蒸气【分析】解：rm{(1)}小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间；说明空气中含有氧气，因为氧气能支持燃烧和供给呼吸，故答案为：氧气；

rm{(2)}夏天在盛放冰块的杯子外壁常常附有一层水珠；说明空气有水蒸气，故答案为：水蒸气；

rm{(3)}澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊说明空气中有二氧化碳；因为二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故答案为：二氧化碳；

rm{(4)}饼干放在空气中不脆了；这是饼干吸水之后潮湿的缘故，说明空气中含有水蒸气．

故答案为：rm{(1)}氧气；rm{(2)}水蒸气；rm{(3)}二氧化碳；rm{(4)}水蒸气．

rm{(1)}小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气，因为氧气能支持燃烧和供给呼吸；rm{(2)}夏天在盛放冰块的杯子外壁常常附有一层水珠，说明空气有水蒸气；rm{(3)}澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊，说明空气中有二氧化碳，因为二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；rm{(4)}水的存在会使物品吸水潮湿；甚至是变质．

本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】氧气；水蒸气；二氧化碳；水蒸气23、（1）试管烧杯铁架台

（2）量筒、胶头滴管小于【分析】【分析】本题考查了仪器的名称及其主要用途以及误差分析，掌握常见仪器的名称与用途以及误差的分析是解题的关键。【解答】rm{(1)}仪器rm{垄脵}是试管，rm{垄脷}是烧杯，rm{垄脽}是铁架台；故填：试管；烧杯；铁架台；rm{(2)}量取一定体积的蒸馏水，所需仪器为量筒和胶头滴管；取好一定量的液体时，应将量筒放置在水平桌面上，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积数，若观察时视线是俯视，读数比实际偏大，则此时实际量取液体的体积数小于rm{10ml}故填：量筒、胶头滴管；小于。【解析】rm{(1)}试管烧杯铁架台rm{(2)}量筒、胶头滴管小于24、锥形瓶AD高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气分解反应K3K1C过氧化氢水+氧气B【分析】解：（1）仪器①是锥形瓶；故填：锥形瓶；

（2）用高锰酸钾加热制取氧气选择固体加热的装置A，氧气不易溶于水，可用排水法来收集纯净的氧气；在加热的条件下，高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，当用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，应调节螺旋K3；要调节试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋K1；故填：AD；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应；K3；K1；

（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂，这样可以选择装置C通过注射器来控制加入液体试剂的速率来控制反应的速率，如果用图E所示装置收集乙炔并测定收集到的气体的体积，应是短管进入，长管排水；故填：C；

（4）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，该反应属于固液常温型，选择装置B来制取少量的氧气；故填：过氧化氢水+氧气；B。

（1）熟记仪器的名称；

（2）根据反应物的状态与反应的条件确定制取装置；根据气体的性质确定收集方法、根据反应的原理来书写文字表达式和判断反应的类型；根据装置的调节方法来分析；

（3）根据反应物的状态与反应的条件确定制取装置；根据收集与测定气体体积的方法来分析；

（4）根据化学反应的原理；反应物的状态与反应的条件来分析。

本题主要考查仪器的用途、文字表达式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。【解析】锥形瓶AD高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气分解反应K3K1C过氧化氢水+氧气B25、试管酒精灯分液漏斗b高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气B防止冷水倒吸、炸裂试管石灰石或大理石BA向下排空气【分析】解：（1）仪器①是试管；②是酒精灯、③是分液漏斗；故填：试管；酒精灯；分液漏斗；

（2）装置A属于固体加热型，因为试管口处有一团棉花，所以是加热高锰酸钾制取氧气，同时生成锰酸钾和二氧化锰；故填：b；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；

（3）用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解制取氧气属于固液常温型；选择装置B来制取；故填：B；

（4）利用装置A制氧气；在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，这是为防止冷水倒吸；炸裂试管；故填：防止冷水倒吸、炸裂试管；

（5）实验室制取二氧化碳的常用药品是石灰石或大理石和稀盐酸；属于固液常温型，反应装置可选用B；故填：石灰石或大理石；B；

（6）实验室里；常用氯化铵固体跟氢氧化钙粉末混合加热制取氨气，该反应属于固体加热型，选择装置A来制取，氨气是一种密度比空气小，易溶于水的气体，所以采用向下排空气法来收集；故填：A；向下排空气。

（1）熟记仪器的名称；

（2）根据装置的特点来确定制取原理并书写化学方程式；

（3）根据反应物的状态与反应的条件确定制取原理；

（4）根据排水法收集氧气的注意事项来分析；

（5）根据实验室中制取二氧化碳的原理以及反应物的状态与反应的条件确定制取装置；

（6）根据反应物的状态与反应的条件确定制取装置；根据氨气的性质确定收集方法。

（1）此题重在考查同学们对常用化学仪器的了解和识记情况；只有很好的认识它们，做实验才能得心应手。

（2）属于扩展性问题；重在考查根据物质的反应物和反应条件选取装置。

（3）会从题干信息中找突破口，找出反应物和生成物，写化学方程式。【解析】试管酒精灯分液漏斗b高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气B防止冷水倒吸、炸裂试管石灰石或大理石BA向下排空气五、计算题(共2题，共6分)26、略

【分析】

（1）向试管中加入粉末状固体药品一般使用药匙或纸槽．

（2）安装实验仪器一般按照先下后上；先左后右的顺序安装．

（3）①碳酸氢铵受热分解生成氨气、二氧化碳和水，故试管壁上会出现水珠；二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊，故将产生气体通入澄清石灰水中将会看澄清的石灰水变浑浊．闻气体气味时，用手在试管口轻轻扇动气体，仅使少量气体飘进鼻孔．反应的化学方程式为：碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳；该反应符合“一变多”的特征；属于分解反应．

②收集气体需要通过橡胶塞和导管将气体导出；故需要增加带橡皮塞的导管；用集气瓶收集，故需使用集气瓶．

③碳酸氢铵受热易分解生成氨气；因此在保存碳酸氢铵时应避开阳光的直接照射；应避免放在温度较高处．

故答案为：

（1）药匙；纸槽；

（2）从左到右；由下而上；

（3）①刺激性；水珠；石灰水变浑浊；用手在试管口轻轻扇动气体，仅使少量气体飘进鼻孔；碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳；分解反应；②铁架台；带橡皮塞的导管；集气瓶；③避光保存或放在阴凉处．

【解析】【答案】（1）根据固体药品的取用的方法进行分析解答．

（2）根据安装实验仪器的一般规律进行分析解答．

（3）①根据碳酸氢铵的化学性质；闻气体气味的方法进行分析解答；

②根据制取气体时所使用的实验仪器进行分析解答．

③根据碳酸氢铵的性质：受热易分解；进行分析存放时应注意的问题．

27、略

【分析】解：碗或玻璃杯内壁看不到污物；呈无色透明状或倒出的水无色透明，不一定干净；确定碗或杯洗干净的标准是内壁的水既不成股流下，也不聚成水滴或者碗或水杯内壁均匀的附着着一层水膜．

故答案为：碗或水杯内壁的水既不成股流下；也不聚成水滴；碗或水杯内壁均匀的附着着一层水膜．

根据实验室洗涤玻璃仪器洗净的标志：玻璃仪器内壁附着的水清澈；既不聚成水滴，也不成股流下来解答．

化学是一门以实验为基础的学科，基本操作是化学实验的基础，是中考重点之一．【解析】碗或水杯内壁的水既不成股流下，也不聚成水滴；碗或水杯内壁均匀的附着着一层水膜六、推断题(共4题，共40分)28、硫|氧气|二氧化硫|二氧化碳【分析】【解答】解：A；B、C、D四种物质；B是无色无气味的气体，A在B中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，所以B有助燃性，B是氧气，结合常见可燃物燃烧的现象可知，A是硫，C是二氧化硫，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，所以D是二氧化碳，经过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确，所以A是硫，B是氧气，C是二氧化硫，D是二氧化碳．

故答案为：硫；氧气，二氧化硫，二氧化碳．

【分析】根据A、B、C、D四种物质，B是无色无气味的气体，A在B中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，所以B有助燃性，B是氧气，结合常见可燃物燃烧的现象可知，A是硫，C是二氧化硫，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，所以D是二氧化碳，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．29、略

【分析】解：rm{A}rm{D}常温下都是无色液体，且rm{A}在rm{B}的作用下反应生成rm{C}和rm{D}故A是过氧化氢，rm{B}是二氧化锰，rm{EF}能与rm{C}反应，故C是氧气，rm{D}是水；rm{B}rm{G}为黑色固体，rm{C}rm{F}是无色无味的气体，rm{E}为银白色固体，故F是氢气，rm{E}是铁，生成的rm{G}是四氧化三铁；带入框图，推断合理；

rm{(1)A}是过氧化氢，rm{D}是水，rm{F}是氢气，rm{G}是四氧化三铁，故填：rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}

rm{(2)C}和rm{E}点燃就是铁和氧气点燃生成四氧化三铁，故填：rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

根据题干提供的信息进行分析解答即可；rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{A}常温下都是无色液体，且rm{D}在rm{A}的作用下反应生成rm{B}和rm{C}故A是过氧化氢，rm{D}是二氧化锰，rm{B}能与rm{EF}反应，故C是氧气，rm{C}是水；rm{D}rm{B}为黑色固体，rm{G}rm{C}是无色无味的气体，rm{F}为银白色固体，故F是氢气，rm{E}是