2024年苏教新版选择性必修3语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年苏教新版选择性必修3语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列各句中“为”的用法不同于其他三项的是（）A.君因我降，与君为兄弟B.汝为人臣子，不顾恩义C.为降虏于蛮夷D.何以汝为见2、下列句子中加点词的解释，全都正确的一项是（）A.虞常果引张胜引：牵扯会论虞常论：判罪B.如惠语以让单于让：责备子为父死，亡所恨恨：怨恨C.自分已死久矣分：职责恐前语发发：暴露，泄露D.又非亲属，何谓相坐坐：定罪，治罪汉使张胜谋杀单于近臣，当死当：应当3、下列句子与所给例句句式特点不同的一项是（）

例句：何故怀瑾握瑜，而自令见放为？A.数十年，竟为秦所灭B.方正之不容也C.兵挫地削D.被发行吟泽畔4、下列句子中加点词的意义和用法都相同的一项是（）A.君因我降，与君为兄弟欲因此时降武B.始以强壮出空以身膏草野C.请毕今日之欢，效死于前陵与卫律之罪上通于天D.乃徙武北海上无人处于是赵王乃戒五日5、下列各项中加点词的意义古今相同的一项是（）A.虽曰天命，岂非人事哉B.至于誓天断发C.其意气之盛，可谓壮哉D.与其所以失之者评卷人得分二、其他(共7题，共14分)6、《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》两篇文章都提到了“忘却”。说一说两篇文章中的“忘却”在含义、情感表达以及在文章中的作用等方面有没有相同之处。7、在《荷花淀》中，“她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。”这段景物描写有什么特点？蕴含着怎样的思想感情？8、重点①：《荷花淀》这篇小说主要写了哪些人物？都有怎样的特点？请简要分析。9、解释下列加点字。

当。

汉亦留之以相当_______

汉使张胜谋杀单于近臣，当死_______

料大王士卒足以当项王_______

一夫当关，万夫莫开_______

胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量_______

北邀当国者相见_______10、解释下列加点的字。

会：

①会武等至匈奴。

②会论虞常。

③迁客骚人，多会于此。

④长风破浪会有时。

⑤乃中《经首》之会11、一词多义。

命：

虽曰天命，岂非人哉相依为命

命夸娥氏二子负二山命曰《琵琶行》

奉命于危难之间。

见：

未及见贼而士卒离散乃入见

何时眼前突兀见此屋信而见疑12、根据拼音写汉字。

⑦（lù）贿______（luò）_______绎不绝（luò）______阳纸贵。

⑧（sòu）干______（shù）______口（sù）____________落下。

⑨（péng）______荜生辉（péng）______车。

⑩（rú）______动（rú）耳______目染评卷人得分三、古代诗歌阅读(共1题，共2分)13、阅读下面诗歌回答问题。使青夷军入居庸三首【其二】高适古镇青山口，寒风落日时。岩峦鸟不过，冰雪马堪迟。出塞应无策，还家赖有期。东山足松桂，归去结茅茨。【注释】①青夷军，唐戍边军队。此诗歌是四十七岁的高适送兵往青夷军，归途入居庸关时所作，他曾到边塞寻求避身之路，但未成功。②东晋谢安在时局混乱时退居东山，相机而作。

（1）前两联描绘了怎样的景象？有何作用？

（2）后两联抒发了诗人哪些思想感情？请简要分析。评卷人得分四、句子默写(共1题，共5分)14、古诗文默写。

（1）四围山色中，_________。_________________；量这些大小车儿如何载得起？

（2）世人皆浊，____________？众人皆醉，________________？

（3）乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，____________，_____________。

（4）_______________，则芥为之舟；置杯焉则胶，_______________。

（5）渔舟唱晚，______________________；雁阵惊寒，______________。评卷人得分五、现代诗歌阅读(共1题，共9分)15、下面这首小诗在网络上被许多人转发、推荐。请品读该诗，说明其被推荐的理由。要求：写3点理由，字数60字左右。一碗油盐饭佚名前天，我放学回家，锅里有一碗油盐饭。昨天，我放学回家，锅里没有一碗油盐饭。今天，我放学回家，炒了一碗油盐饭，放在妈妈的坟前。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】

【详解】

本题考查学生理解文言词语的能力。

A项；“君因我降，与君为兄弟”意思是：你通过我而投降，我与你结为兄弟。为，动词，结为。

B项；“汝为人臣子，不顾恩义”意思是：你做人家的臣下，不顾及恩德义理。为，动词，做。

C项；“为降虏于蛮夷”意思是：在异族那里做投降的奴隶。为，动词，做。

D项；“何以汝为见”意思是：我为什么要见你！为，语气助词，用于疑问句。本句属于倒装句，按照意思语序为：以何见汝为？

ABC三项都是动词；D项是语气助词。

故选D。2、A【分析】【分析】

【详解】

本题考查理解词语的含义的能力。

B项；恨：遗憾。

C项；分：动词，料想；断定。

D项；当：判处。

故选A。3、D【分析】【分析】

【详解】

本题考查学生把握文言特殊句式的能力。

例句为被动句；以“见”为标志，也是宾语前置句，“自令”为“令自”。

A项；为被动句，以“为所”为标志。

B项；“方正之不容也”意思是：端方正直的人不为（昏君谗臣）所容。这是一个无标志的被动句，其中“容”含有被动的意思。

C项；“兵挫地削”意思是：军队被挫败，土地被割占。此句为无标志的被动句。

D项；“被发行吟泽畔”意思是：披散着头发，在江边一边走一边吟叹。被：同“披”。被发，指头发散乱，不梳不束。此句不是被动句，是省略句，省略介词“于”，应为“被发行吟于泽畔”。

故选D。4、D【分析】【详解】

本题主要考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。

A项；介词，经由；通过；介词，趁，趁机。

B项；介词，在的时候；介词，用。

C项；介词，在；介词，到。

D项；副词，于是，就。

故选D。5、B【分析】【详解】

本题考查理解常见文言实词在句中的含义的能力。

A项；“人事”，古今异义词。古义：人为的因素，主要指政治上的得失；今义：关于工作人员的录用；培养、调配、奖惩等工作。

B项；“至于”，古义和今义相同，均为：达到某种程度。

C项；“意气”，古今异义词。古义：气势；今义：意志和气概，由于主观和偏激而产生的情绪。

D项；“与其”，古今异义词。古义：和他；今义：连词，比较两件事的利害得失的时候，用在放弃的一面。

故选B。二、其他(共7题，共14分)6、略

【分析】【详解】

本题考查学生理解文中重要词语的含义及作用的能力。

本题要求比较两文中“忘却”的含义；情感及在文中的作用；并指出有无共同之处。针对这一问题，根据自己的理解可以有两种观点，即可以认为两者没有相同之处，也可以认为两者有相同之处。无论哪种观点，都必须提供充足的理由。下面按照“没有相同之处”这一观点进行分析。

（1）从含义角度分析。《记念刘和珍君》中作者写道“离三月十八日也已有两星期；忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。”这里的“忘却”即“忘记”。指有的人对为争取民主权利而牺牲的刘和珍君等烈士已经忘记了。《为了忘却的记念》中的“为了忘却的纪念”是作者不愿自己老沉浸在悲痛之中，所谓“忘却”就是要“摆脱”悲哀的重压，即不能光用悲痛来“记念”死者，而应该用别样的方式：化悲痛为力量，以战斗来“记念”死者。题目似乎矛盾的这两层意思，正表现了作者深沉的悲愤和坚韧的战斗精神。可见二者没有相同之处。

（2）从表达的情感角度分析。《记念刘和珍君》中；“忘却的救主快要降临了罢”中的“忘却”，讥讽当时为数众多的庸人的健忘——仅仅过了两个星期，人们就已经快将这场惨案忘记了！含有对当时社会现实的讥讽和不满，表达的是一种旗帜鲜明的；强烈的、不加掩饰的讽刺和提醒。《为了忘却的记念》中“忘却”，除去“当时的谈话我已经忘却”“怎么怪法，现在也忘却了”两处，其余几处的“忘却”，所表达的情感都含有一种浓烈的悲哀、悲凉、悲愤沉淀之后的内敛、冷峻与深沉意味，体现出一种悲哀转化出的更强烈的力量感。二者在表达的情感方面没有共同之处。

（3）从在文中作用角度分析。《记念刘和珍君》中的“忘却”，其指向是单一的，在文中的作用是局部的，即有些人已经忘记了这一惨案，为下文描写惨案现场，揭露反动军警暴行作了铺垫。这里的“忘却”与标题中的“记念”没有直接的或密切的联系。《为了忘却的记念》中的“忘却”，其指向不是单一的。标题中的“忘却”具有统领、贯穿全文的作用，不仅指出“忘却”（即要“拜托”）的是悲哀，要化悲痛为力量。文中两处的“忘却”，有呼应标题，深化主题的作者。二者在文中的作用是不同的。【解析】观点一：没有相同之处。

①含义的丰富程度不同。《记念刘和珍君》中的“忘却”；就是指“忘却”的本义：忘记。而在《为了忘却的记念》中的“忘却”表达含有摆脱悲哀；化悲痛为力量的意思。

②表达情感特征不同。《记念刘和珍君》中“忘却的救主快要降临了罢”中的“忘却”；表达对当时社会现实的讥讽和不满，表达的是一种旗帜鲜明的；强烈的、不加掩饰的讽刺和提醒。《为了忘却的记念》中“忘却”，表达一种浓烈的悲哀、悲凉、悲愤沉淀之后的内敛、冷峻与深沉意味，体现出一种悲哀转化出的更强烈的力量感。

③在文章中的作用不同。《记念刘和珍君》中的“忘却”；其指向是单一的，在文中的作用是局部的，与标题中的“记念”没有直接的或密切的联系。《为了忘却的记念》中的“忘却”，其指向不是单一的，具有统领；贯穿全文的作用，在文中的作用比在《记念刘和珍君》中重要得多。

观点二：有相同之处。

①含义有相同之处。《记念刘和珍君》中的“忘却”；是指忘记；《为了忘却的记念》中的“忘却”尽管含义丰富，但也有相同之处。标题中的“忘却”和“照直说，就是我倒要将他们忘却了”和“夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢”两句中的“忘却”，是含有摆脱悲哀；化悲痛为力量的意思，而这种“摆脱悲哀”“化悲痛为力量”本身就含有忘记的意思，只不过《记念刘和珍君》中忘记的是惨案中的人和惨案的教训等，《为了忘却的记念》中忘记的是悲哀、悲痛等。

②表达的情感实质相同。《为了忘却的记念》除去两处不确指的“忘却”；其余三处的“忘却”，是“我失掉了很好的朋友，中国失掉了很好的青年”而产生的悲哀；悲痛之情，是对反动派屠杀革命青年这种无耻行径的一种悲愤之情，体现出一种巨大的力量。《记念刘和珍君》中的“忘却”，是在讥讽一些庸人，表达作者对当时社会现实的讽刺与不满，但深究这种讥讽与不满的原因，仍在于作者对刘和珍等革命青年的罹难怀有一种锥心的悲哀、悲痛，对屠杀革命青年的段祺瑞反动政府以及污蔑进步青年的流言家的无耻行径感到无比悲愤。因此，他用这样充满辛辣讽刺意味的词语和句子来表达自己的期望：不要忘记这些为了国家和民族而付出生命的青年，不要忘记惨案带来的教训，这种表达同样是十分有力的。

③在文章中的作用有相同之处。两篇文章中的“忘却”，都和“记念”有着密切的联系。《为了忘却的记念》以“忘却”入题，这种联系自不必说。《记念刘和珍君》中的“忘却”，意在提醒人们不要“忘却”，其作用也是指向“记念”的。7、略

【分析】【详解】

本题考查鉴赏形象；手法；品味情感的能力。

（1）使用了比喻的修辞手法。本体：密密层层的大荷叶、粉色荷花箭，喻体：铜墙铁壁、哨兵。生动形象的写出了荷花淀富有诗情画意的特点以及的重要的地理位置，为情节展开作了铺垫。（2）通过景物描写，既为下文突现的险情埋下伏笔，又暗示了白洋淀妇女的成长前途，“粉色”的荷花箭都成了“监视白洋淀的哨兵”，昔日粉妆的女人们，也将成为保卫白洋淀的战士。暗示在这清香四溢的荷花淀里即将发生一场激烈的伏击战，表现抗日根据地人民同仇敌忾的心理和克敌制胜的信心，洋溢着歌颂人民战争的思想感情，表现了根据地人民的爱国主义精神和革命乐观主义情怀。【解析】①巧妙的比喻，富有诗意的描写。②这威武雄壮的景色，不仅突出了水乡游击战的特点，暗示出在这清香四溢的荷花淀里即将发生一场激烈的伏击战，而且写出了根据地人民同仇敌忾的心理和克敌制胜的信心，洋溢着歌颂人民战争的思想感情。8、略

【分析】【详解】

本题考查对小说人物的鉴赏能力。

《荷花淀》这篇小说主要写了以水生嫂为代表的白洋淀妇女。《荷花淀》塑造的是一群勤劳；勇敢、能干、多情的妇女；她们像白洋淀盛开的荷花一样，散发着人性美的清香。

先看水生嫂。她具有白洋淀妇女特有的勤劳善良。她“席子织的又快又好”；上要奉养公公，下要育护孩子，对丈夫温柔体贴，是典型的贤妻良母。尤其是她的深明大义，散发着特有的人性魅力。如这段描写：“他们几个为什么还不回来？”水生嫂问。水生并没有直接回答，而是笑了一下，女人马上就看出他笑得不寻常，连忙问：“怎么了，你？”说明女性的心细腻；敏感。水生说：“明天我要到部队上去了我第一个举手报了名。”女人听后，原本让苇子在怀里跳跃的编席能手却让苇眉子划破了手，说明女人听到丈夫要离开家的事后，心里受到了极大的震动，因为女性对情感是依恋的，总希望过着男耕女织的平静的小日子，但是战争来了，丈夫要去打仗，她该采取怎样的态度，是一味蛮横无理的挽留，还是慷慨大度地表示支持？看文中描写水生嫂的态度：女人低着头说，“你总是很积极的。”这一句话充分表现了女人复杂的心理。“你总是”这种口气，本来是表示不满，不满恰恰表示了对丈夫的依恋，“总是”什么呢？“总是很积极的”，“很积极的”是对丈夫的称赞，所以这句话是用一种不满的口气表达满意的心情。最终对丈夫的依恋敌不过对丈夫的支持，因为这是国和家的问题，孰重孰轻，女人的心里明朗得很！如此温柔的女人同样这般明义！女人虽真心支持水生却还要用“为难”的形式――“你走，我不拦你，家里怎么办？”逼水生说出更多体已的话。其实女人为了家，为了丈夫，什么苦都能吃，任何担子都愿意挑，只是觉得所做的要让丈夫心里有个数。所以女人最后的一句话“你明白家里的难处就好了”就彻底无遗地道出了女人心声，表明自己并不是真正拖丈夫的后腿，顶多也只是在他面前诉诉苦，撒撒娇而已。同时也将女人那种温柔，娇嗔的特点表现得淋漓尽致。“不要叫敌人汉奸捉活的，捉住了要和他们拼命。”这才是那最重要的一句，女人流着眼泪答应了他。流着眼泪答应并不表现水生嫂的懦弱，恰恰表现她性格的坚强，是她对丈夫忠贞的承诺。

再看白洋淀妇女群像。多情的年青妇女们在丈夫走了不到两天就想念起来，想去看看，又觉得不好意思不敢明白说出来，怕难为情，因此就想办法找各种借口。大家心里都明白各人说的全是借口，就是心照不宣，这些借口表现了女人对自己丈夫深深的爱，但出于女性特有的矜持和害羞，所以都说出了“此地无银三百两”的话，真真的可爱！接下来作者并没有去铺展战斗的过程，而是在几笔带过之后中，立即转入了对青年妇女情感反应的描绘。把她们出发时“藕断丝连”般留恋丈夫的情感自然而然地转化成为一种要与自己丈夫比试一番的雄心壮志呢！看看战斗结束后这群妇女的说笑：“你看他们那个横样子，见了我们爱搭理不搭理的！”“啊，好像我们给他们丢了什么人似的”“我们没枪;有枪就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起来！”“我今天也算看见打仗了，打仗有什么出奇？只要你不着慌，谁还不会趴在那里放枪呀！”，“打沉了，我也会凫水捞东西，我管保比他们水式好，再深点我也不怕！”“刚当上小兵就小看我们，过两年，更把我们看得一钱不值了。谁比谁落后多少呢！”这些青年妇女们的对话，每一句都离不开自己的丈夫，在谈到自己的丈夫时流露出来的兴奋中有赞赏，有留恋，有娇嗔，更有不甘落后的心态。另外她们经历了一次打仗，增长了见识，知道男人能做到的妇女同样能做到！小说就是通过描写妇女们的成长，从一个侧面表现出了冀中人民在民族自卫战争中的巨大变化。【解析】小说主要写了以水生嫂为代表的白洋淀妇女。

水生嫂：①勤劳善良。她织席子又快又好；可以看出她的能干与勤快；她的丈夫是游击组长；党的负责人，大部分家务劳动得由她承担。她上要奉养公公，下要育护孩子，是典型的贤妻良母。②温柔体贴。丈夫工作晚归，她立即“站起来要去端饭”；丈夫说要参军，她的“手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手”，表现了她对丈夫的依恋。丈夫参军没几天，她心里思念丈夫，便偷偷地和伙伴们前去探望，表现了她对丈夫的深情。③深明大义。丈夫参军，她虽然并不想让丈夫走，但她并没有拖丈夫的后腿。丈夫去别人家做动员工作，她一直“呆呆地坐在院子里等他”，要听听丈夫的“嘱咐”，并流着眼泪答应了他，这些都体现了她的忠贞。总之，水生嫂既有中国妇女的传统美德，又有解放区妇女的进步特点。

白洋淀妇女：她们守着自己的家庭，憧憬着幸福的生活，希望自己的丈夫不要离开。但当国难当头时，她们却能把对丈夫的爱和对祖国的爱统一起来，积极支持丈夫参军，参加抗日战争。在经历了荷花淀的伏击战之后，她们受到了教育、鼓舞，她们认为凡是男人能做到的，妇女们也能做到。小说结尾形象地说明她们希望参加战斗的愿望得到了实现，充分显示了劳动妇女的战斗力和作用。9、略

【分析】【详解】

本题考查文言实词的含义。

句意：汉朝庭也扣留他们以相抵押。当：动词；抵押。

句意：汉使张胜谋杀单于亲近的大臣；判处死罪。当：动词，判处。

句意：估计大王的军队能够比得上项王的军队吗？当：动词；对等，比得上。

句意：只要一人把守；千军万马难攻占。当：动词，占据，把守。

句意：那么胜负存亡的命运；如果与秦国相比，或许还不可以轻易判定。当：连词，同“倘”，如果。

句意：元军邀约宋朝主持国事的人前去相见。当：动词，主持，执掌。【解析】①.动词，抵押②.动词，判处③.动词，对等，比得上④.动词，占据，把守⑤.连词，同“倘”，如果⑥.动词，主持，执掌10、略

【分析】【详解】

本题考查理解文言文实词一词多义的能力。

①“会武等至匈奴”意思：正好碰上苏武等人到匈奴。“会”；适逢，恰巧；

②“会论虞常”意思是：一起来审处虞常。“会”；会同，一起；

③“迁客骚人；多会于此”意思是：降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会。“会”，聚集；

④“长风破浪会有时”意思是：相信总有一天；能乘长风破万里浪。“会”，一定，应当；

⑤“乃中《经首》之会”意思是：又合乎《经首》乐章的节奏。“会”，节奏。【解析】①适逢，恰巧②会同③聚集④一定，应当⑤节奏11、略

【分析】【详解】

本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义的能力。

①虽曰天命，岂非人哉，命，名词，命运，全句翻译为“虽说是天命决定的，难道没有人为因素在里面吗？”；相依为命，命，名词，生活，全句翻译为“相互依靠过日子，谁也离不开谁”；命夸娥氏二子负二山，命，动词，指派，全句翻译为“派夸娥氏的两个儿子把山背走”；命曰《琵琶行》，命，动词，命名，全句翻译为“命名为《琵琶行》”；奉命于危难之间；命，名词，命令，全句翻译为“在危急困难的时刻接受任命，担当重任”。

②未及见贼而士卒离散；见，读jiàn，动词，看见；遇见，全句翻译为“还没有看到叛。

军，士卒就离散了”；乃入见，见，读jiàn，动词，进见、拜见，全句翻译为“于是他入朝拜见（鲁庄公）”；何时眼前突兀见此屋，见，读xiàn，动词，出现，全句翻译为“什么时候（我的）眼前（会）忽然间出现这样的房屋呢？”；信而见疑，见，jiàn，介词，被，全句翻译为“忠信却被怀疑”。【解析】命：

虽曰天命；岂非人哉（名词，命运）

相依为命（名词；生活）

命夸娥氏二子负二山（动词；指派）

命曰《琵琶行》（动词；命名）

奉命于危难之间（名词；命令）

见：

未及见贼而士卒离散（jiàn；动词，看见；遇见）

乃入见（jiàn；动词，进见；拜见）

何时眼前突兀见此屋（xiàn；动词，出现）

信而见疑（jiàn，介词，被）12、略

【分析】【详解】

本题考查考生识记字音字形的能力。

赂：形声，读作lù，贿赂，用财物买通别人。络：形声，读作luò，络绎不绝，形容行人车马来来往往，接连不断。洛：形声，读作luò，洛阳纸贵，来称誉某种著作流传很广。嗽：形声，读作sòu，嗽干，干咳嗽。漱：形声，读作shù，漱口，利用液体含漱从而清洁口腔的方法。簌：形声，读作sù，簌簌落下，形容流泪时眼泪纷纷落下的样子。蓬：形声，读作péng，蓬荜生辉，某事物或人使寒门增添光辉。篷：形声，读作péng，蓬车，有顶的货车。蠕：形声，读作rú，蠕动，指爬行的昆虫，泛指像虫类爬行一样地动。濡：形声，读作rú，耳濡目染，经常听到看到，不知不觉地受到影响。【解析】①.赂②.络③.洛④.嗽⑤.漱⑥.簌⑦.簌⑧.蓬⑨.篷⑩.蠕⑪.濡三、古代诗歌阅读(共1题，共2分)13、略

【分析】【详解】

（1）试题分析：本题主要考查景象及作用。立足文本前两联；首联既点明了诗人观察的时间和地点，也是对环境大背景的刻意渲染。颔联写诗人看到的景象，峰峦高耸；冰雪凄迷、路途艰险的景象，一副冰雪凄迷，前途艰难之状，暗示了诗人对自己的仕途丝毫看不懂前景，感到无可奈何。

（2）试题分析：这是一道分析诗歌的情感的题目；是诗歌的常考的题目之一。答题时要注意结合诗歌的标题；注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。颈联总结此次出塞的收获，诗人看到时局混乱、阴暗，良臣进阶无路，因此失分失望、愤懑，想到了暂居家中以修身养性。尾联追述先贤在时局混乱时退居草莽，相机而作的故事。

点睛：诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近。【解析】(1)描绘了