2024年冀教新版七年级物理上册阶段测试试卷含答案575

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年冀教新版七年级物理上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、家住三楼的王欣早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，下列有关声现象的解释，错误的是（）A.李娟的叫喊声很大，说明她的音调高B.王欣能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播C.王欣从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的D.王欣的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声2、去年6月20日，“神舟十号”航天员王亚平，在天宫一号内为我们上了一节充满奇幻的太空课．如图所示，是她在展示她制作的一个太空水球，根据这张图片上的情景可以判断，这个水球（）A.相当于一个凸透镜B.相当于一个凹透镜C.相当于一个平面镜D.所成王亚平的像是虚像3、在一些“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星声音的(

)

A.音调B.响度C.音色D.振幅4、电吹风是常用的家用小电器.

某一品牌电吹风既可吹冷风又可吹热风，若只需要让它吹冷风，图中符合工作要求的电路图是(

)

A.B.C.D.5、如图是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气，U

形管中液面的高度的变化反映密闭空气温度的变化，下列说法正确的是(

)

A.该实验装置是为了探究电流产生的热量与电流的关系B.将左边容器中的电阻丝换成10娄赂

的电阻丝后，就可以探究电流产生的热量与电阻的关系C.该实验装置是利用U

形管中液体的热胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少的D.通电一段时间后，左侧U

形管中液面的高度差比右侧的小6、对于如图所示的四个情景，说法正确的是（）A.

滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦B.

手拍桌子感到疼是因为物体间力的作用是相互的C.

汽车内部配有安全气囊是为了减小碰撞时对人的作用力D.

举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力大于重力7、生活中经常可见如图甲、乙两类电梯，甲箱子匀速下行，乙箱子匀速上行，并均与电梯相对静止时，对箱子受力分析正确的是(

)

A.甲、乙箱子都受到摩擦力的作用B.甲、乙箱子都不受摩擦力的作用C.乙图中箱子上行时受到的摩擦力沿斜面向上D.甲图中箱子水平面上受到摩擦力等于物体重力8、指南针和火药经什么人之手传入欧洲，从而开始改变了世界的面貌？（）A.印度人B.阿拉伯人C.波斯人D.日本人评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、如图所示，将B、A两个磁环先后套在光滑的木支架上，并使两磁环相对面的极性相同，此时可以看到上方的磁环“悬浮”在空中，设两磁环受到的重力关系为GB=2GA=2N，则磁环B对木支架底座的压力F=____N．

10、如图所示，重力600N

的物体A

与地面间的摩擦力是120N

为使A

在1min

内匀速移动18m

拉力F

的功率为45W

则拉力为______N

滑轮组的机械效率为______．11、如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺______发出声音，用的力越大，塑料尺的______越大，改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的______发生改变．12、小华乘水上游船游星湖的过程中，若以游船为参照物，湖岸的建筑物是______的.

如图所示的s鈭�t

图象反映了游船在某段江面上的运动情况，由图象可得该游船行驶的速度为______米/

秒，它在30

秒内通过的路程为______米.

13、小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(

如图所示)

吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音。对不同气孔吹气，改变了声音的________；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的__________。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、“坐地日行八万里”属于地球自转现象．______（判断对错）15、俗话说：“一个巴掌拍不响”.

这是因为力的作用是相互的．______(

判断对错)

16、提出“只要给我一个支点，就能使地球移动”的名言的物理学家是阿基米德．______(

判断对错)

17、一般情况下，男声比女声音调高响度小．______（判断对错）18、一斤棉花没有一斤铁块重．______（判断对错）19、俗话说：“一个巴掌拍不响”.

这是因为力的作用是相互的．______(

判断对错)

20、穿深颜色的衣物时对太阳光的吸收多，因此穿着感觉比较暖和．______(

判断对错)

评卷人得分四、解答题(共1题，共7分)21、假定有前后两次声音传到人的耳朵里，如果这两次声音到达人的耳朵的先后时间间隔大于(

或等于)0.1s

人耳就能够把这两次声音分辨开，也就是说，如果两次声音传到人耳的时间间隔不足0.1s

人耳就只能听到一次声音.

某农村中学8

年级课外活动小组为了体验声音在不同介质中的传播速度不同的物理现象，他们请一位同学在输送水的管道(

充满水)

上敲击一下，使铁管发出清脆的声音，其余同学沿铁管分别在不同位置用耳朵贴近铁管听声.

实验结束后，A

同学说自己只听到一次响声；B

同学说自己听到两次响声；C

同学说自己听到三次响声.

已知声音在空气中的传播速度是v脝酶=340m/s

在水中的传播速度是v水=1500m/s

在钢铁中的传播速度是v赂脰=5100m/s.

请你通过计算说明：在铁管上某处敲响一次，ABC

三位同学的位置到达敲击点的距离各在什么范围内？(

写出计算过程和对结论分析过程)

评卷人得分五、作图题(共3题，共21分)22、如图所示，图甲为匀速运动物体的路程鈭�

时间图象，请在图乙中画出该物体的速度鈭�

时间图象．23、在图a

和图b

中画出对应的入射或折射光线；在图c

和图d

中恰当的位置添上凸透镜或凹透镜；并完成光路．

24、如图所示，吊在天花板上的电灯保持静止状态，其中电线受到的拉力为0.4

牛.

请用力的图示画出电灯受到的重力．评卷人得分六、实验探究题(共1题，共5分)25、(7

分)

如图所示；小惠同学为了测量某品牌菜油的密度，进行以下实验：

(1)

把天平放在____桌面上，将游码移到称量标尺零刻度处，发现指针位置如图甲所示，此时应将右侧的平衡螺母向_________

侧调节；使天平平衡。

(2)

用调节好的天平测量菜油和烧杯的总质量，操作情景如图乙所示，错误之处是：____。(3)

重新调节好天平，小惠称得菜油和烧杯的总质量为60g

然后将一部份菜油倒入量筒中，如图丙所示；再将烧杯放在天平上，称得剩余菜油和烧杯的总质量如图丁所示，由此可知：量筒中菜油的体积是____cm3

量筒中菜油的质量是____g

菜油的密度是____g/cm3

(4)

她家刚买的一桶体积为5L

的该品牌菜油质量为____kg(1L=10鈭�3m3)

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】（1）声音的三个特征分别是：音调；响度、音色；

音调指声音的高低；由发声体的频率（即振动的快慢）决定；响度指声音的大小，由声源的振幅（即振动的幅度）决定；

（2）声音的传播需要介质；

（3）防止、减弱噪声的途径有三条：①防止噪声的产生；②阻断噪声的传播；③防止噪声进入人耳．【解析】【解答】解：A；李娟的叫喊声很大；说明她的响度大；故A错误．

B；王欣能听到楼下的叫喊声；说明声音可以在空气中传播；故B正确．

C；王欣从叫喊声中听出是李娟；她是根据声音的音色来判断的；故C正确．

D；王欣的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些；这是为了在声源处减弱噪声；故D正确．

故选A．2、A【分析】【分析】凸透镜成实像时，物距大于像距，成倒立缩小的实像，应用于照相机．【解析】【解答】解：根据图示可知；像为倒立；缩小的实像，那么水球相当于凸透镜，照相机（或摄像机等）就是利用这一成像原理，只有选项A正确．

故选A．3、C【分析】解：不同的声源发出的声音；除了音调；响度之外，声音还有另一个特征鈭�

音色.

听朋友打来的电话，凭声音就知道是谁，因为每个人的声音的音色不同，在一些“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时.

主要是模仿歌星声音的音色．

故选C．

要解答本题需掌握：音色反映了声音的品质与特色.

是辨别不同声音的依据．

物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色.

本题主要考查学生对声音三个特征的了解，是一道基础题．【解析】C

4、D【分析】解：A

由图可知；电热丝工作、电动机不工作，不能吹出热风，也不能吹出冷风，故A不符合题意；

B；由图可知；电动机和电热丝均工作，吹出来的是热风，故B不符合题意；

C；由图可知；电动机和电热丝均不工作，处于停用状态，故C不符合题意；

D；由图可知；电动机工作、电热丝不工作，吹出来的是冷风，故D符合题意．

故选D．

根据题意可知吹热风时电动机和电热丝都工作；吹冷风时只有电动机工作；电热丝不工作，结合选项找出符合的电路图．

电吹风吹出来的是热风，还是冷风关键是看电动机和电热丝的工作状态，即分析是哪部分连入电路，有电流经过的部分，才能正常工作．【解析】D

5、A【分析】解：

(1)

装置中一个5娄赂

的电阻与两个5娄赂

的电阻并联后再串联；根据串联电路的电流特点可知，右端两个电阻的总电流和左端的电阻电流相等，即I脫脪=I脳贸

两个5娄赂

的电阻并联，根据并联电路的电流特点知I脫脪=I1+I2

两电阻阻值相等，则支路中电流相等，I1=I2

所以右边容器中的通过电阻的电流是左侧通过电流的一半，即是研究电流产生的热量与电流的关系，由Q=I2Rt

可知，左边容器中的电阻产生的热量多，温度升得较快；因此通电一段时间后，玻璃管左侧液面高度差更大，故A正确，D错误；

(2)

将左边容器中的电阻丝换成10娄赂

的电阻丝后；左右两端的电阻和电流都不同，没有控制好变量，所以不能探究电流产生的热量与电阻的关系，故B错误；

(3)

该实验装置是利用U

型管中空气的热胀冷缩来反应热的多少；虽然产生热量的多少不能直接观察，但可以通过U

型管液面高度差的变化来反映，故C错误．

故选A．

电流产生的热量跟电流大小；电阻大小、通电时间有关．

(1)

探究电流产生热量跟电阻关系时；控制通电时间和电流不变；

(2)

探究电流产生热量跟通电时间关系时；控制电流和电阻不变；

(3)

探究电流产生的热量跟电流大小和电阻大小关系时运用了控制变量法；

(4)

电流通过导体产生热量的多少不能直接观察；但液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映，体现的是转换思想．

此题主要考查的是学生对“电流通过导体产生的热量与什么因素有关的”实验的理解和掌握，注意控制变量法和转换法的运用，同时考查了学生对焦耳定律变形公式的理解和掌握，难度较大．【解析】A

6、B【分析】解：A；滑板车变滑动为滚动可以减小摩擦；故A错误；

B；拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的；手给桌子一个力的同时，桌子也会给手一个作用力，故B正确；

C；汽车配备安全气囊是为了减小惯性给行驶中人带来的危害；不能为了减小碰撞时对人的作用力，故C错误；

D；举重运动员举起杠铃静止时受平衡力；故对杠铃的支持力等于重力，故D错误。

故选：B。

（1）减小摩擦力的方法：减小压力；减小接触面的粗糙程度，用滚动代替滑动，使接触面脱离。

（2）物体间力的作用是相互的；

（3）惯性是物体保持原有状态不变的性质；大小只和物体的质量大小有关；系安全带是为了减小惯性给司机和乘客带来的危害；

（4）平衡状态：当物体处于静止或匀速直线运动状态时；物体受到平衡力的作用。

此题考查的知识点比较多，有摩擦力的知识，力作用的相互性，惯性知识等问题，属于中考常见题型，需要同学们认真把握。【解析】B7、C【分析】解：由题知；甲箱子匀速下行，乙箱子匀速上行，并均与电梯相对静止；

AB

甲图中；箱子放在水平台阶上，箱子与电梯之间没有相对运动，也没有相对运动趋势，故甲箱子不受摩擦力的作用；乙图中，箱子放在电梯的斜面上，箱子因受重力作用与电梯有相对运动趋势，故乙箱子上行和下行过程中都受摩擦力，故AB错误；

C；乙图中箱子上行时；箱子因受重力作用有向下的运动趋势，故箱子所受的摩擦力沿斜面向上，故C正确；

D；箱子在甲图水平面上受到支持力等于物体的重力；没有相对运动或相对运动趋势，不受摩擦力，故D错误。

故选：C

两个相互挤压的物体之间发生相对运动或将要发生相对运动时；在接触面上产生的阻碍相对运动或相对运动趋势的力叫做摩擦力。对物体进行受力分析可做出判断。

此题主要考查学生对于摩擦力产生的条件以及物体的受力分析的理解和掌握，属于易错类题目。【解析】C

8、B【分析】略​

【解析】B二、填空题(共5题，共10分)9、略

【分析】

以A、B两磁环组成的系统为研究对象，它们组成的系统受竖直向下的重力G，木支架底座对它们竖直向上的支持力FN，它们静止处于平衡状态，由平衡条件得：FN=GA+GB=1N+2N=3N．物体间力的作用是相互的，则磁环B对木支架底座的压力F=FN=3N．

故答案为：3．

【解析】【答案】以A；B两磁环组成的系统为研究对象；进行受力分析，然后由平衡条件解题．

10、略

【分析】解：(1)

时间t=1min=60s

拉力的功率为P=45W

由P=Wt

得；拉力做的总功：W脳脺=Pt=45W隆脕60s=2700J

由图可知；n=3

则绳子自由端移动的距离：s脡镁=3s脦茂=3隆脕18m=54m

由W脳脺=Fs脡镁

可得；拉力：

F=W脳脺s脡镁=2700J54m=50N

(2)

此过程中做的有用功：W脫脨=fs脦茂=120N隆脕18m=2160J

滑轮组的机械效率：

娄脟=W脫脨W脳脺=2160J2700J隆脕100%=80%

故答案为：5080%

．

根据功率公式变形：W=Pt

可求出拉力做的功；即总功；根据绳子段数得出拉力F

的距离，根据W=Fs

变形可求拉力F

根据W=fs脦茂

可求出有用功；然后根据机械效率的计算公式可求出滑轮组的机械效率．

熟练运用计算功、功率、机械效率的公式，是解答此题的关键．【解析】5080%

11、振动；振幅；音调【分析】解：(1)

用小力拨时塑料尺振动幅度小；响度小；用大力拨时塑料尺振动幅度大，响度大．

(2)

保持塑料尺的振动幅度不变；塑料尺伸出长，振动慢，音调低；塑料尺伸出短，振动快，音调高．

故答案为：振动；振幅；音调．

声音是由物体的振动产生的；响度和发声体振动的振幅有关；振幅越大，响度越大；

音调和发声体振动的频率有关；频率越大，音调越高．

此题考查了声音产生的条件，响度与振幅的关系、音调和频率的关系，是一道声学综合题．【解析】振动；振幅；音调12、运动；1；30【分析】解：(1)

小华乘水上游船游星湖的过程中；若以游船为参照物，湖岸的建筑与游船之间有位置的改变，就说明湖岸的建筑是运动的．

(2)

由图象可得该游船行驶20

秒时，对应的通过的路程是20

米.

则该游船行驶的速度为v=st=20m20s=1m/s

它在30s

内通过的路程为30m

．

故答案为：运动；130

．

(1)

物体是处于运动还是静止；取决于所选的参照物，参照物不同，得出的结论往往不同，这就是运动和静止的相对性．

(2)

会应用运动物体的速度公式v=st

进行计算．

(1)

判断物体是处于运动还是静止时；一定与所选的参照物作比较，不要想当然的以地面为参照物，以地面为默认的参照物是在题干中未注明参照物的情况下．

(2)

游船的某一段时间对应路程从图象中对应的坐标得出，然后利用公式v=s/t

求解，同时要在求解过程中有单位，且单位统一．【解析】运动；130

13、音调响度【分析】【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度；把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色；声音的三个特征分别就是：音调；响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。

声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同。【解答】对不同气孔吹气；声音的音调不同，在同一气孔处用不同的力度吹气，力度决定声音的振动幅度，即振幅，振幅不同，响度不相同。

故答案为：音调响度【解析】音调响度三、判断题(共7题，共14分)14、√【分析】解：赤道的周长是40000千米；合计八万里，由于地球的自转，它的周期是一天24小时，即坐地日行八万里．

故答案为：√．

地球绕地轴不停转动；叫地球自转．地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天．地球自转产生的现象是昼夜交替；日月星辰东升西落和时间差异．

本题考查了地球自转的概况，属于基础题．【解析】√15、√【分析】解：力是物体对物体的作用；一个物体是不会有力的作用的；“一个巴掌拍不响”说明了物体间力的作用是相互的．

故答案为：隆脤

．

根据力是物体对物体的作用知；出现力必然出现施力物体和受力物体．

本题考查了力的概念：力是物体对物体的作用，一个物体在施力时，同时也是受力物体．【解析】隆脤

16、√【分析】解：古希腊物理学家；哲学家阿基米德最早发现了杠杆定律和浮力定律；还发明了用于排水或灌溉的螺旋式水车.

“给我一个支点，我将撬动整个地球.

”是古希腊阿基米德的名言．

故答案为：隆脤

．

根据对常见物理学家及其成就；名言的掌握作答．

本题主要考查学生对物理学史的识记能力，需要准确识记阿基米德的主要贡献与名言．【解析】隆脤

17、×【分析】解：男生在说话时；声带振动幅度大，响度较大；女生在说话时，声带振动的快，音调高．故男声比女声音调高响度小是错误的．

故答案为：×．

声音的三个特征分别是：音调；响度、音色；是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．

声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．【解析】×18、×【分析】解：物体所含物质的多少叫质量．因为铁和棉花都是一斤；所以一斤棉花和一斤铁一样重．故题干说法错误．

故答案为：×．

物体所含物质的多少叫质量．铁和棉花都是1斤；单位和数据都相等，质量相等．

铁和棉花的名数相同，就是质量相同，由于铁和棉花的密度不同，相同质量的铁和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑．【解析】×19、√【分析】解：力是物体对物体的作用；一个物体是不会有力的作用的；“一个巴掌拍不响”说明了物体间力的作用是相互的．

故答案为：隆脤

．

根据力是物体对物体的作用知；出现力必然出现施力物体和受力物体．

本题考查了力的概念：力是物体对物体的作用，一个物体在施力时，同时也是受力物体．【解析】隆脤

20、√【分析】解：不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的；黑色物体吸收所有颜色的光，故穿深颜色的衣物时对太阳光的吸收多，因此穿着感觉比较暖和．

故答案为：隆脤

．

透明物体的颜色是由透过它的色光决定的；不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，白色物体能反射所有颜色的光，黑色物体吸收所有颜色的光．

本题考查了物体的颜色，属于光学基础知识的考查，相对比较简单．【解析】隆脤

四、解答题(共1题，共7分)21、略

【分析】

根据两次声音到达人耳的先后时间间隔大于(

或等于)0.1s

人耳就能够把这两次声音分辨开，结合声音在不同介质中的传播速度，可运用速度的公式变形列出方程，依次进行求解，最后确定三个位置的距离范围．

本题的解答中，合理运用速度的公式及其变形，根据不同介质中声速的大小和人耳辨别两次声音的间隔时间，列方程进行求解，是解答的关键，有一定难度．【解析】解：声音到达人耳的先后顺序(

传声物质)

依次是：铁；水、空气.

设声音传播的距离为S

米．

要分辨(

相邻的)

空气和水传来的声音，由v=st

应有：

s1340m/s鈭�s11500m/s鈮�0.1s

解得：s1鈮�43.97m

要分辨(

相邻的)

水和铁传来的声音；应有：

s21500m/s鈭�s25100m/s鈮�0.1s

解得：s2鈮�212.5m

故可得出结论：C

同学与敲击点处的距离：s鈮�212.5m

时；三种物质传播的声音到达听音者的时间间隔均等于或大于0.1s

能听到三次敲击声；

B

同学与敲击点处的距离：212.5m>s>43.97m

时；水和铁传播的声音到达听音者的时间间隔小于0.1s(

不能区分)

但水和空气传播的时间间隔仍然等于或大于0.1s

能听到两次敲击声；

A

同学与敲击点处的距离：s<43.97m

时；任意两种物质传播的声音到达听音者的时间间隔均小于0.1s

只能听到一次敲击声．

答：A

同学与敲击点处的距离：s<43.97mB

同学与敲击点处的距离：212.5m>s>43.97mC

同学与敲击点处的距离：s鈮�212.5m

．

(

计算过程和对结论的分析过程同上)

五、作图题(共3题，共21分)22、解：由图可知，物体做的是匀速直线运动，物体的速度v=st=30m6s=5m/s

即物体做的是速度大小为5m/s

的匀速直线运动；则v鈭�t

图象如图所示：

【分析】

s鈭�t

图象描述的是距离随时间变化的关系；则由图象可知速度的大小及物体的运动状态；则可由速度随时间的变化关系可画出速度鈭�

时间图象．

本题考查学生的识图能力，应学会根据图象分析物体的运动状态，匀速直线运动的特点是本题的关键所在．【解析】解：由图可知，物体做的是匀速直线运动，物体的速度v=st=30m6s=5m/s

即物体做的是速度大小为5m/s

的匀速直线运动；则v鈭�t

图象如图所示：

23、略

【分析】

(1)

经过凸透镜光心的光线传播方向不改变；过焦点的光线将凸透镜折射后折射光线平行于主光轴．

(2)

延长线过焦点的入射光线；经凹透镜折射后，平行于主光轴；平行于主光轴的光线发散射出，其折射光线的反向沿长线经过凹透镜的虚焦点；

(3)

凸透镜对光具有会聚作用；凹透镜对光具有发散作用.

根据入射光线和折射光线的特点，并结合凸透镜和凹透镜的作用选择合适的光线元件．

作透镜的光路图关键是要熟知凸透镜和凹透镜的光学性质，并对三种光线特别留意，即：平行于主光轴的、过焦点的、过光心的；还考查了学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，对学生的要求较高，要求学生熟练掌握各种光学元件的光学特点．【解析】解：

(1)a

图；过焦点的光线经凸透镜折射后平行于主光轴；过光心的光线其传播方向不变；