2024年湘师大新版八年级科学上册阶段测试试卷含答案766

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年湘师大新版八年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、俗话说“人有人言，兽有兽语”，下列哪一项不属于动物之间的信息交流（）A.蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞B.昆虫分泌性外激素吸引异性C.小动物闻到老虎气味纷纷逃跑D.母鸡发现老鹰“咯咯”叫，召唤小鸡2、下列是火柴头中含有的四种物质；火柴被点燃时，能闻到一股气体的刺激性气味，已知这种气体会污染空气，形成酸雨.火柴点燃时生成这种有害气体的物质是()

A.二氧化锰B.氯酸钾C.红磷D.硫3、如图是用来说明原子内部结构的示意图．由图可知：原子核是由中子和质子组成；而原子是由什么组成（）

A.电子和中子B.质子和电子C.夸克和电子D.电子和原子核4、下列符号书写正确且与名称相一致的是（）A.钠NAB.硫SC.铜cuD.碳N5、下列有关电阻的说法正确的是（）A.导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强B.导体的电阻与导体两端的电压成正比C.导体中的电流为零时电阻也为零D.导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度和横截面积等因素有关6、转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是（）A.性状决定基因B.基因决定性状C.基因与性状无关D.性状决定蛋白7、人体呼吸时产生二氧化碳是发生在（）A.血液B.肺泡C.气管D.细胞8、明确宏观现象的微观本质是学习科学的重要思想方法，下列说法正确的是（）A.水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成B.水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C.水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子D.水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小9、下列选项中，会使人的听力完全丧失的情况是（）A.鼓膜破损B.听小骨损坏C.听神经或听觉中枢受损D.半规管受损评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、根据植物对不同外界刺激的反应，可以将植物的运动分为____运动和____运动．植物的向光性和向重力性都属于植物的____运动．11、生活处处有科学，留心观察皆学问，厨房中也包含着很多科学知识。如：抽油烟机工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强____；从而在周围大气压的作用下将油烟压向通风口排出。

12、奥斯特实验说明了____；通电螺线管附近小磁针如图所示，则电源的a端是____极（选填“正”或“负”）．

13、李洪志在一次“法lun功”演讲会上说他可以用气功将水（由氢、氧元素组成）变成石油（由碳、氢、氧元素组成）。这当然是弥天大谎。请你用化学知识来批驳李洪志的这一说法是伪科学的____。14、小磁针静止时总是指南北，是因为地球周围存在着____．对小磁针有____的作用．15、影响气候的因素，主要有____、____、____等。一般而言，纬度越低，气温越____；距海越近，降水越____，一日或一年中的气温变化幅度____。16、“受油机在空中加油时，必须和加油机保持相对静止．”这是指受油机和加油机的运动方向和运动的速度大小必须____。17、乘客坐在行驶的火车上，以火车为参照物人是____的，以路旁的树木为参照物时，人是____的．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)18、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。19、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。20、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了21、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。22、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。评卷人得分四、其他(共2题，共12分)23、在图中；画出静止在水面上的小球的受力示意图，并标注力的符号.

24、请根据图中螺线管导线中电流的方向标出螺线管的N；S极和小磁针的N极．

评卷人得分五、解答题(共1题，共7分)25、小明放学回家，妈妈正在用电饭锅做饭，他想烧水洗澡，当打开热水器开关后，家里一下子停电了，通过窗户其他人家并没有停电，小明不解，请你用学过的物理知识解释其中的原因。参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、C【分析】【解答】A；蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞与同伴进行信息交流；A正确．

B；昆虫靠分泌性外激素与异性进行交流；B正确．

C；小动物闻到老虎气味纷纷逃跑属于防御行吗为而不属于信息交流；C错误．

D；老母鸡“咯咯”的召唤小鸡；通过声音进行信息交流，D正确．

故选：C

【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言2、D【分析】【解答】火柴被点燃时；能闻到一股气体的刺激性气味，已知这种气体会污染空气，形成酸雨；

则燃烧生成的气体为二氧化硫；则火柴点燃时生成这种有害气体的物质为S，所以该题选D．

【分析】利用信息中火柴被点燃时，能闻到一股气体的刺激性气味，已知这种气体会污染空气，形成酸雨，而酸雨与二氧化硫有关，以此来解答．3、D【分析】【解答】由图可知：原子是由原子核和核外电子组成；原子核又是由中子和质子组成．

故选：D．

【分析】分析图示情景，根据原子与原子核结构的知识分析答题．4、B【分析】【解答】A.钠的元素符号为Na；故A错误．

B.S是硫元素的元素符号；故B正确．

C.铜的元素符号为Cu；故C错误．

D.碳元素的元素符号为C；故D错误。

【分析】根据书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写进行分析5、D【分析】【解答】解：

（1）电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量；电阻越大，则导电能力越弱；故A错误；

（2）导体的阻值是导体本身所具有的性质；电阻由导体材料；长度、横截面积决定，与通过它的电流、它两端的电压无关；故D选项正确，BC选项错误．

故选D．

【分析】根据影响电阻大小的因素：材料、长度、横截面积、温度有关，与两端的电压和通过的电流无关进行解答．6、B【分析】【解答】生物的性状是由基因决定的；基因决定性状的表达，一个基因对应一个性状。转基因超级鼠，是在普通鼠的核尚未融合的受精卵注射大鼠的生长激素基因，再使受精卵内的卵细胞核或精子核结合，这样才能使其中携带着转入的基因。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快两到三倍，体积大一倍。转基因超级鼠与普通鼠对照，表明基因决定性状，故选B。

【分析】本题主要考查基因控制生物的性状，要掌握基因与生物性状之间的关系，基因控制生物的性状。7、D【分析】【解答】由于组织细胞的生命活动需要能量；能量是通过呼吸作用释放的．细胞的呼吸作用不断消耗氧，分解有机物产生二氧化碳和水．肺泡是气体交换的场所；血液是运输二氧化碳的载体、气管是气体进出的通道，都不能产生二氧化碳．所以人体呼吸时呼出的二氧化碳主要是在组织细胞中产生的．D符合题意．故答案选：D

【分析】此题考查人呼出的二氧化碳的最终来源．细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞通过呼吸作用，利用氧气，氧化分解有机物，释放出能量，并产生二氧化碳．这是二氧化碳的最终原因．8、A【分析】【分析】根据分子的基本性质：分子体积和质量都很小；分子在不断的运动、分子间有间隔；由同种分子构成的物质属于纯净物，再结合题目所给信息进行分析解答。本题很简单，考查分子的性质的应用，培养学生由现象到本质的分析能力和逻辑思维能力。

【解答】A；水与冰的共存物是纯净物；是因为它们由同种分子构成，故A说法正确；

B；分子在不断的运动；水结成冰，分子并没有停止运动，故B说法错误；

C；水通电分解生成氢气和氧气；是因为水中含有氢元素和氧元素，故C说法错误；

D；水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和；是因为分子间有间隔，水与酒精混合时分子相互占据了间隔，故D说法错误。

故答案为：A9、C【分析】【分析】解答此类题目的关键是理解听觉的形成。外界声波通过介质传到外耳道；再传到鼓膜。鼓膜振动，通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的毛细胞而产生神经冲动。神经冲动沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。声源→耳廓（收集声波）→外耳道（使声波通过）→鼓膜（将声波转换成振动）→耳蜗（将振动转换成神经冲动）→听神经（传递冲动）→大脑听觉中枢（形成听觉）。

【解答】鼓膜破损；听小骨受损、半规受损管只会使传导能力下降；降低刺激强度；而听觉的反射弧仍然完整，可以形成听觉。而听神经或听觉中枢受损反射弧不完整，听觉反射活动不能形成。

故选：C二、填空题(共8题，共16分)10、向性|感性|向性【分析】【分析】高等植物虽然不能象动物或低等植物那样的整体移动；但是它的某些器官在内外因素的作用下能发生有限的位置变化，这种器官的位置变化就称为植物运动．高等植物的运动可分为向性运动和感性运动．【解答】解：高等植物的运动可分为向性运动和感性运动．

向性运动是指植物器官对环境因素的单方向刺激所引起的定向运动．根据刺激因素的种类可将其分为向光性；向重性、向触性和向化性等；并规定对着刺激方向运动的为正运动，背着刺激方向的为负运动．

故答案为：向性；感性；向性11、小【分析】【分析】流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强较小；在流速小的地方压强大。

【解答】转动的扇叶处气体的流速大；压强小，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。

故答案为：小​12、电流周围有磁场正【分析】【解答】奥斯特第一个利用实验证明了电流周围存在着磁场；揭示了电与磁之间的联系；从图中可以看出小磁针的左端为S极，由于异名磁极相互吸引，通电螺线管的右端为N极，利用安培定则可以判断出电源的a端是正极．

故答案为：电流周围有磁场；正．

【分析】奥斯特实验证明了电流周围可以产生磁场；利用安培定则可以判断通电螺线管的极性或电流方向、小磁针指向等．13、根据质量守恒定律，在化学反应前后，原子的种类不变，元素的种类也不变，不可能把水变成含有碳元素的石油。【分析】【解答】根据质量守恒定律；在化学反应前后，原子的种类不变，元素的种类也不变，不可能把水变成含有碳元素的石油。

【分析】该题让学生熟记质量守恒定律。14、磁场磁力【分析】【解答】解：由于地球的周围存在地磁场；所以地球周围的小磁针（指南针）都要受到地磁力的作用而指向南北方向．

故答案为：磁场；磁力．

【分析】磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用，地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近，小磁针放在地球这个磁体的磁场中，即可指南北．15、地形纬度位置海陆位置高多小【分析】【解答】影响气候的因素；主要有地形；纬度位置、海陆位置等。

【分析】主要考查世界主要气候类型及其特点及影响气候的因素。这是本节的重点，要求学生能够重点掌握，并能学以致用。16、相同【分析】【分析】要解决此题；需要掌握运动和静止的相对性．知道我们平时说的运动或静止都是相对于参照物而言的．若相对于参照物，位置没有改变，则静止；若相对于参照物位置发生了改变，则运动．要正确解答此题，需要求学生对“相对静止”有正确的理解：相对静止的两物体必须是速度大小和方向都相同．

【解答】解：空中加油机在空中给飞机加油时；受油机和加油机的运动方向必须相同，运动速度的大小必须相等，两者之间的相对位置才不变，它们彼此才处于相对静止状态．

故答案为：相同．17、静止运动【分析】【分析】要解决此题；要掌握运动和静止的相对性．物体的运动和静止都是相对于参照物而言的．相对于参照物位置变化的物体是运动的，位置不变的物体是静止的．此题关键是看人相对于火车和路旁的树木位置是否发生了变化．

【解答】解：乘客坐在行驶的火车上；所以以火车为参照物，人的位置没有发生变化，因此乘客是静止的；以路旁的树木为参照物，乘客的位置不断变化，因此乘客是运动的．

故答案为：静止；运动．三、判断题(共5题，共10分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。21、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；22、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增