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PAGEPAGE10专题突破练6植物的激素调整一、单项选择题1.(2024山东枣庄期末)下列关于植物激素及其应用的叙述,错误的是()A.在植物体内,苏氨酸经过一系列反应可转变成生长素B.用肯定浓度的赤霉素溶液处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率C.在黄化豌豆幼苗切段试验中,当生长素浓度增高到肯定值时,会促进切段中乙烯的合成D.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度试验中,用不同浓度生长素类似物处理,促进生根的效果可能相同答案A解析在植物体内,色氨酸经过一系列反应可转变成生长素,A项错误;用肯定浓度的赤霉素溶液处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率,B项正确;在黄化豌豆幼苗切段试验中,当生长素浓度增高到肯定值时,会促进切段中乙烯的合成,C项正确;探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度试验中,用不同浓度生长素类似物处理,促进生根的效果可能相同,D项正确。2.(2024湖北荆门调研)下列关于植物生长素的叙述,正确的是()A.生长素是由植物体内特定腺体产生的具有调整作用的物质B.从细胞水平看,生长素可以影响细胞的伸长和分化C.植物的顶芽生长占优势时,其侧芽生长素的合成受到抑制D.色氨酸是植物合成生长激素的前体物质答案B解析植物激素是由植物体肯定部位产生,而动物激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌产生的,A项错误;从细胞水平上看,生长素可以影响细胞的伸长、分裂和分化,从器官水平上看,生长素可以影响器官的生长、成熟和苍老,B项正确;顶端优势是顶芽优先生长,侧芽生长受抑制的现象,不是侧芽合成生长素受抑制,C项错误;色氨酸是植物体内生长素生物合成的重要的前体物质,生长激素是动物激素,D项错误。3.(2024湖北调研)在农业生产中,可以利用顶端优势的原理,依据不同的须要,对顶芽实行不同的方法。下列有关分析错误的是()A.顶端优势体现了生长素作用的两重性B.摘除植物顶芽后侧芽仍能产生生长素C.种植用材林时要适时摘除主干的顶芽D.顶芽产生的生长素以主动运输的方式运输到侧芽答案C解析顶端优势中顶芽生长素浓度低促进生长,侧芽生长素浓度高抑制生长,体现了生长素作用的两重性,A项正确;摘除植物顶芽后顶芽不能产生生长素,但不会影响侧芽,侧芽仍能产生生长素,B项正确;种植用材林时主要须要木材的主干不须要其长过多侧枝,故要爱护主干的顶芽,C项错误;顶芽生长素低,侧芽生长素浓度高,生长素由顶芽运输到侧芽是极性运输运输,极性运输属于主动运输,D项正确。4.(2024安徽定远重点中学一模)如图表示生长素浓度对某植物根和茎生长的影响,下列推断错误的是()A.生长素对这两种器官的作用都具有两重性B.植株倒伏一段时间后,根尖近地侧生长素浓度应大于C点所示浓度C.若植物茎向光一侧生长素浓度为B点所示浓度,则背光侧浓度肯定在D~E所示浓度范围D.该植物茎对生长素的敏感性小于根答案C解析由于在肯定的浓度范围内,生长素都能促进根、茎生长,而当生长素浓度大于肯定的浓度时,对根、茎都有抑制作用,说明生长素对两种器官的作用具有两重性,A项正确;植株倒伏一段时间后,由于重力的作用,生长素由根的远地侧向根尖近地侧运输,由于根对生长素反应比较敏感,故近地侧的生长受到抑制,远地侧生长素浓度低反而生长快,于是根就向地生长,B项正确;茎的背光侧生长素浓度高于向光侧,生长较快,若植物茎向光一侧生长素浓度为B点所示浓度,则背光侧浓度为B~E所示浓度范围(不包括B、E两点),C项错误;看图可知,根对生长素比茎敏感,D项正确。5.(2024福建南平质检)下图是不同浓度的2,4-D溶液对洋葱生根影响的试验结果,分析正确的是()A.本试验中培育天数是因变量B.试验过程中应定期更换蒸馏水和2,4-D溶液C.最适浓度下洋葱根的生长速度是相同的D.试验结果可充分说明2,4-D具有两重性答案B解析由图象可知,本试验中培育天数和2,4-D溶液的浓度是自变量,A项错误;由于植物激素在试验过程会有消耗,也会有一些代谢废物产生,所以试验过程中应定期更换蒸馏水和2,4-D溶液,B项正确;由于植物的生长受到多种激素的影响,所以最适浓度下洋葱根的生长速度不肯定是相同的,C项错误;试验结果显示各种浓度的2,4-D促进效果都高于比照组,所以不能说明2,4-D具有两重性,D项错误。二、不定项选择题6.激烈素是一种细胞分裂素类植物生长调整剂。为了探究激烈素对侧芽生长的影响,某探讨小组将生长状态一样的豌豆苗随机分为A、B、C三组,试验处理如表。处理后,定期测量侧芽的长度,结果如图所示。以下说法正确的是()组别顶芽处理侧芽处理A去除2mg/L激烈素溶液涂抹B保留2mg/L激烈素溶液涂抹C保留蒸馏水涂抹A.从试验结果可知,顶芽能抑制侧芽生长,表现出顶端优势B.A组侧芽旁边的生长素浓度低于B组相应侧芽旁边的生长素浓度C.若验证激烈素对A组侧芽生长有促进作用,还应当增加一个去除顶芽,用蒸馏水涂抹侧芽的处理组D.用激烈素处理植物可以使细胞的体积增大,从而提高细胞物质运输的效率答案ABC解析通过C组试验结果可知,顶芽能抑制侧芽生长,表现出顶端优势,A项正确;A组去除顶端,顶端不产生IAA,向侧芽运输,B组保留顶芽,顶芽产生IAA,向侧芽运输,故A组侧芽旁边的生长素浓度低于B组相应侧芽旁边的生长素浓度,B项正确;若验证激烈素对A组侧芽生长有促进作用,还应当增加一个去除顶芽,用蒸馏水涂抹侧芽的处理组,C项正确;用激烈素处理植物可以使细胞的体积增大,核质比减小,运输物质的效率下降,D项错误。7.有探讨表明在草莓果实发育成熟过程中,果实细胞中pH呈先降低后上升的特点。有同学每隔一天用0.5%醋酸溶液处理草莓的绿色果实,17d后测量草莓果实中几种植物激素的含量,结果如图。下列叙述正确的是()A.本试验是探究pH下降对草莓果实中激素含量的影响B.试验结果表明植物果实发育过程受多种激素共同调整C.施用醋酸可促进某些植物激素的积累延缓果实的成熟D.处理组脱落酸的积累为后期草莓果实的成熟供应养分答案ABC解析该试验自变量为是否用醋酸处理,因变量是不同激素的含量,因此该试验的目的是探究pH下降对草莓果实中激素含量的影响,A项正确;依据柱状图分析可知,植物果实发育过程是受多种激素共同调整的,B项正确;在草莓果实发育成熟过程中,果实细胞中pH呈先降低后上升的特点,而醋酸使得果实细胞的pH不断下降,因此施用醋酸可促进某些植物激素的积累延缓果实的成熟,C项正确;脱落酸等植物激素只能调整植物的生命活动,但是不能为果实的成熟供应养分,D项错误。8.为探讨吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如图所示的试验。下列叙述正确的是()A.若图中AB为茎尖切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是②B.若图中AB为成熟茎切段,琼脂块①和②中出现放射性的只是②C.若图中AB为茎尖切段,琼脂块③和④中均出现了较强放射性,说明ABA在茎尖的运输是极性运输D.若图中AB为成熟茎切段,琼脂块①和②中均出现了较强放射性,说明IAA在成熟茎切段中的运输不是极性运输答案D解析由于生长素在茎尖切段只能由形态学上端向形态学下端运输,所以①中有生长素,②中由于上下颠倒,不会含有生长素,A项错误;在成熟茎切段中的运输不是极性运输,IAA既可由形态学上端向形态学下端运输,也可倒过来运输,琼脂块①和②中均出现了较强放射性,B项错误;若图中AB为茎尖切段,琼脂块③和④中均出现了较强放射性,可以说明ABA在茎尖的运输不是极性运输,C项错误;若图中AB为成熟茎切段,琼脂块①和②中均出现了较强放射性,说明IAA在成熟茎切段中的运输不是极性运输,D项正确。三、非选择题9.(2024河南驻马店期末)对某种植物种子进行甲、乙、丙、丁四种处理,将每种处理后的种子分成两组:一组用于在不同温度和水分等条件下进行萌发试验并测定发芽率;另一组用于测定种子中脱落酸、赤霉素两种激素的含量,结果见下表和下图。请回答下列问题。处理方法种子萌发率/%甲(室温、保湿)0乙(4℃、保湿)100丙(4℃、水浸种)98丁(4℃、干燥)0(1)请结合表分析,有利于该种子萌发的外界条件是
。
(2)结合表和图分析,有同学提出了两种激素对种子的萌发作用不同的观点,为了验证两种激素对种子萌发所起的不同作用,现用白菜种子为材料,以白菜种子萌发率为指标进行试验,请完善下列试验步骤,并预料结果,得出结论。试验步骤:①配制相宜浓度的脱落酸和赤霉素水溶液。②取600粒颗粒饱满的白菜种子,均分为组,并编号。
③分别用和处理A组和B组的白菜种子,C组用等量的蒸馏水处理白菜种子,并将各组都置于相同且相宜的温度下培育,并保证萌发时有足够的等量的水分。
④一段时间后,统计各组的萌发率。预料结果:
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得出结论:
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答案(1)低温柔较高的湿度(2)3适量的赤霉素水溶液等量的脱落酸水溶液萌发率:赤霉素组>比照组>脱落酸组赤霉素能促进种子的萌发,脱落酸对种子的萌发有抑制作用解析(1)由表中信息可知,4℃、保湿和4℃、水浸种条件下,种子萌发率最高,说明有利于该种子萌发的外界条件是低温柔较高的湿度。(2)试验设计要遵循比照原则和单一变量原则,该试验的自变量是脱落酸和赤霉素的有无,因变量是种子发芽率。预料:两种激素对种子萌发所起的作用不同,赤霉素具有促进种子萌发和果实发育的作用,而脱落酸具有抑制种子萌发的作用,所以该试验的结果应当是:脱落酸处理的白菜种子发芽率低于C组,赤霉素处理的白菜种子发芽率高于C组。结论:赤霉素能促进种子的萌发,脱落酸对种子的萌发有抑制作用。10.(2024广西钦州三模)植物在单侧光照耀下弯向光源生长,这个现象被说明为光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多。有探讨者提出假说:①向光侧的生长素受光干脆照耀而被分解;②在尖端处向光侧的生长素向背光侧转移。为此,有人做了下述试验探究生长素在背光一侧比向光一侧分布多的缘由。(一)请完善试验步骤。第一步:取两个相同玉米胚芽鞘,置于一侧有小孔的盒子中。其次步:试验组用玻璃薄片从胚芽鞘尖端中间纵向插入(未插入到尖端下面),比照组不处理。如图所示。第三步:两装置赐予的单侧光照耀,一段时间后视察胚芽鞘的生长状况。
(二)请用胚芽鞘的弯曲方向与弯曲程度预料试验结果及结论(用序号作答)。(1)若比照组生长状况弯向光源,试验组生长状况直立生长,则支持假说。
(2)若比照组和试验组生长状况均是弯向光源,且弯曲程度相同,则支持假说。
(3)若比照组和试验组生长状况均是弯向光源,但弯曲程度比照组比试验组大,则支持假说。
答案(一)相同相宜(二)(1)②(2)①(3)①和②解析(一)该试验的自变量为尖端是否插入玻璃薄片,为了保证单一变量原则,故两装置赐予相同相宜的单侧光照耀,一段时间后视察胚芽鞘的生长状况。(二)(
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