2025年高考复习之写作指导（厘清关系 审题立意）

厘清关系审题立意——写作指导2025届高考复习专题千古文章，意为高。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。素养目标1.了解常见的二元关系；2.通过分析材料，引导学生找准关键词，界定概念，厘清二元关系，拟出最佳立意。

现在的学生普遍缺乏思维训练，缺少理性分析能力，高考作文应该回归理性，强化思辨。——北大语文教育研究所所长温儒敏

增强学生的思维能力，促进学生综合运用知识的能力是今后高考改革的方向。作文题要使那些能深入观察现实、思辨能力强的高素质考生在考试中获益。——教育部考试中心语文命题专家“二元”，在作文中则是指两个写作因素。“思辨”，来自《中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”“慎思”——学会周全的思考，“明辨”——形成清晰的判断力，合起来指的是将两个写作因素联系起来思考，通过比较，分析其异同，揭示其内在逻辑关系。

二元思辨类作文题，简而言之就是关系型作文题，它能检验考生的思辨能力、思维品质、文化积累和价值取向，因而受到作文命题者的偏爱，是高考作文命题的热点之一。ax＋by＋c=0高考试卷作文主题/论题共性分析2020·新高考Ｉ卷疫情中的距离与联系2020·全国Ｉ卷齐桓公、管仲和鲍叔牙三人的对比分析中选择感触最深的一位来写2021·新高考Ｉ卷体育之强弱2021·新高考Ⅱ卷藏而不露；不偏不倚；缓缓出头2022·新高考Ｉ卷围棋之本手、妙手、俗手2022·新高考Ⅱ卷选择、创造、未来2023·全国甲卷科技发展，掌握时间，成为时间的仆人2023·全国乙卷吹灭别人的灯，阻挡别人的路；一花独放不是春，百花齐放春满园2024·新高考I卷人工智能带来的答案与问题考点解读二元关系初判定（将左边的例子与右边的二元关系类型连线）耐得住寂寞——成才对立统一前进——停止并列共存谦虚待人——勇于表现递进提升活源——清流现象本质苹果落地——万有引力条件前提移用、化用、独创原因结果高考试卷作文主题/论题共性分析2020·新高考Ｉ卷疫情中的距离与联系2020年：正式起步掀起了高考思辨作文热潮。2020·全国Ｉ卷齐桓公、管仲和鲍叔牙三人的对比分析中选择感触最深的一位来写2021·新高考Ｉ卷体育之强弱2021年：全面开花，4套为二元思辨，3套为三元思辨。2021·新高考Ⅱ卷藏而不露；不偏不倚；缓缓出头2022·新高考Ｉ卷围棋之本手、妙手、俗手2022年-2024年思辨更复杂：内容在广度上的拓展，多元解读，能力要求更高2022·新高考Ⅱ卷选择、创造、未来2023·全国甲卷科技发展，掌握时间，成为时间的仆人2023·全国乙卷吹灭别人的灯，阻挡别人的路；一花独放不是春，百花齐放春满园2024·新高考I卷人工智能带来的答案与问题二元关系初判定举例

关系类型耐得住寂寞——成才前进——停止谦虚待人——勇于表现活源——清流苹果落地——万有引力移用、化用、独创对立统一关系是出题者最喜欢拿来考验学生思辨能力的类型，尤其出现在二元关系型作文中。其他关系——主次关系整体与局部量变与质变前进与曲折偶然与必然主观与客观条件前提对立统一并列共存原因结果现象本质递进提升典例引路23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

清代思想家王夫之有句名言:“天下有定理而无定法。”“定理”，可理解为不变的原理、规律；“定法”，可理解为不变的方法、策略。今天，这句名言仍然值得人们深思。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【2023深圳二模】“有定理vs无定法”材料

清代思想家王夫之有句名言:“天下有定理而无定法。”“定理”，可理解为不变的原理、规律；“定法”，可理解为不变的方法、策略。今天，这句名言仍然值得人们深思。引导语请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。写作要求要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。圈关键词界定概念厘清关系确定立意四步审题、厘清关系第一步：圈关键词“定理”“定法”“今天”第二步：界定概念（追问法）是什么？结合材料和生活再次理解？“定理”，可理解为不变的原理、规律（数理化之定理、科学之理）

人际沟通、教育理论、主权问题、马克思主义“定法”，可理解为不变的方法、策略（解题方法、科研方法）书信到短信邮件、因材施教、一国两制、马列主义中国化中心：把抽象的概念具体化

拓展外延

多维解读

精准界定第一步：圈关键词“定理”“定法”“今天”第二步：界定概念（追问法）是什么？结合材料和生活再次理解？第三步：厘清关系“天下有定理而无定法”对立统一关系？主次关系？条件前提关系？辩证统一关系？第四步：确定立意关联“今天”参考立意循定理之光，探新法之道以定理成本，借活法创妙遵循“定理”，灵活用“法”明定理在心，持变法而行要点：字数精简、紧扣关键词，体现思辨关系1.“论”要切合题意

文章的立意、标题、中心论点和分论点，始终围绕作文题目的“概念”展开2.对“概念”和二元关系的阐释要准确严密。既可以集中阐释二元概念及二者关系，先合后分；也可以先分后合，分解到各分论点中逐一展开，之后阐述关系，但是一定要将概念和二元关系阐释得清晰透彻，同时分清主次轻重，让文章有向深处探求的力量3、分论点之间形成逻辑链条“三段论”式论证结构，强化文章结构的逻辑力量对题意之“核心”内容的充分释能标题

循定理之光，探新法之道中心论点

我认为:我辈当循定理之光，探新法之道。

阐释概念及二者关系

定理是先贤思想智慧的结晶，给予我们普适原理的指导。新法是吾侪青年需积极探索之道，致力于民族复兴之春潮。法同理相辅相成，在辩证统一中焕发强大的力量。分论点一

定理为新法提供遵循，使新法在正确方向上突破分论点二

新法是在探索和追寻定理，使定理得以继承发展分论点三

于此，我们当把握和遵循规律，同时也要不断创新，与时俱进大前提小前提结论

要求：尝试拟出分论点阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)当下，很多人倡导简约的理念，也有不少人肯定繁复的价值。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。第一步：圈关键词“倡导”“简约”“肯定”“繁复”第二步：界定概念（追问法）是什么？结合材料与生活再次理解？简约的理念做减法，简单朴实，心境平和（绿色低碳、断舍离、节俭朴素；简约是摒弃形式，追求高效；留白含蓄）繁复的价值做加法，追求更多，欲望更多（传统手工业，精益求精的工匠精神；繁复是追求细致，全面精细；浓墨重彩）实战演练【2023教育部命制四省联考】要求：独立思考2分钟，小组讨论2分钟，小组代表上台展示立意阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

当下，很多人倡导简约的理念，也有不少人肯定繁复的价值。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。第一步：圈关键词“倡导”“简约”“肯定”“繁复”第二步：界定概念（追问法）是什么？结合材料与生活再次理解？二者关系如何？第三步：厘清关系取舍关系？并存关系？转化关系？第四步：确定立意关联“当下”实战演练【2023教育部命制四省联考】参考立意繁复以享隆重，简约丰盈精神各有其用，生命兼美繁简相生，意蕴盎然以“繁简”平衡之道，绘就人生画卷物质极简成就精神丰盈参考提纲标题：

践行简约理念，创造繁复价值中心论点其实简约与繁复并不矛盾，二者有机结合往往能结出令人瞩目的文化硕果。分论点一

秉简约理念，持人文精神，中贯气脉于创造万物。（只有将便利人、解放人、发展人的简约理念推广至所有人造之物，方能使人真正实现如西哲所言的“认识你自己”，同时享有“仰望星空”的余裕。）分论点二

彰繁复气度，显雍容底蕴，开阔襟怀于交流互鉴。（文明需要在交流中发展，在互鉴中共荣，因而精致的外在、繁复的秩序、富有魅力的表现形式必不可少。“形而下者谓之器”，为简约的理念找寻合适精致的载体，是人类文明的应有之义。）分论点三

如鸟双翼，如车二辙，执两用中，协调发展。课堂小结界定概念——确定写作对象厘清关系——分清主次轻重搭建结构——整体宏观把握【2021全国高考甲卷】阅读下面的材料，根据要求写作。

中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。真题提升【2021全国高考甲卷】真题提升阅读下面的材料，根据要求写作。

中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。（背景，紧扣建党100周年的时代主题）（总述建党百年的意义）（举例陈述，点明意义）（写作要求的关键词）【2021全国高考甲卷】阅读下面的材料，根据要求写作。中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。真题提升第一步：圈关键词“可为”“有为”第二步：界定概念（追问法）是什么？结合材料再次理解？二者关系如何？可为——可以有为的时代（理想，目标，是欲为、将为、能为，强调客观条件）有为——应该有为的我们（要有一番作为，是行动，努力，强调主观意识）第三步：厘清关系主客关系第四步：确定立意关联“当下”参考立意：行可为之事，成有为青年赓续可为精神，争做有为青年时代可为，青年有为于正可为时代做大有为青年敢为可为之事，争当有为青年阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。第一步：圈关键词第二步：界定概念（追问法）是什么？结合材料与生活再次理解？第三步：厘清关系取舍关系？并存关系？转化关系？第四步：确定立意关联“当下”

实战演练【2024新课标I卷】【2022年上海卷】阅读下面的材料，根据要求写作。

小时候人们喜欢发问，长大后往往看重结论。对此，有人感到担忧，有人觉得正常，你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。真题再战第一步：圈关键词“喜欢发问”“看重结论”“感到担忧”“觉得正常”第二步：界定概念（追问法）是什么？结合材料与生活再次理解？喜欢发问——源于年少时期对世界的好奇心，是主体性的突出表现，呈现动态的、不确定的追求，是不断探索与挑战看重结论——成长路上日趋成熟和务实的标志，是一种被动接受的倾向，呈现静态的、确定的取向，是经历了探索之后懂得如何利用规律、创造成果【2022年上海卷】阅读下面的材料，根据要求写作。

小时代人们喜欢发问，长大后往往看重结论。对此，有人感到担忧，有人觉