2022-2023学年山东青岛黄岛区五年级上册语文期末试卷及答案

2022-2023学年山东青岛黄岛区五年级上册语文期末试卷及答案1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.治疗（liáo）

蚕茧（jiǎn）

歧途（zhī）

B.狭窄（xiá）纸屑（xiè）

红晕（yùn）

C.圆锥（zhuī）

嫉妒（jì）

默而知之（shí）

D.脊背（jí）

皎洁（jiǎo）

烦琐（suǒ）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.纠正

心疼

无介之宝 B.歇凉

酷署

震天动地

C.繁殖

杀菌

奇珍异宝 D.后悔

照耀

不可记数3.下列表述有误的一项是（）A.说明文以“细节写生动”为成功。

B.博览群书有好处，历史故事、人物传记、科普读物等都可以多读。

C.“却只漫浪诵读”中的“漫浪”，是随意的意思。

D.品味印象深刻的场景和细节，有助于更好地体会作者的思想感情。4.单位餐厅要悬挂一幅标语，你认为下列哪句最合适？（）A.书籍是全世界的营养品。

B.团结就是力量。

C.最伟大的胜利，就是战胜自己。

D.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。5.“刘宁和李月的感情很深。”中“深”的意思与下列哪句中“深”的意思相同？（）A.这件衣服的颜色太深了。 B.千言万语，道不尽我们对祖国的深情。

C.爸爸对王林产生了很深的影响。 D.这条河大约深3米。6.下列句子中加点的词语运用有误的一项是（）A.刘云无微不至地计算每一道题。

B.登泰山而没能看到日出，总觉得美中不足。

C.“杂交水稻之父”袁隆平为人类做出了不可估量的贡献。

D.我可以保证，这个消息千真万确。7.张老师miǎn______励同学们：“学无止境。大家要养成敏而好学，不chǐ______下问的习惯，不dǒng______的知识不能zhì______之不理。每个人的qián______力都是无xiàn______的。要及时shū______理，给自己带来qǐdí______的文字可以sòng______读chāo______写，勤于积累。”同学们牢牢记住了老师的教huì______。8.写一写成长中难忘的“第一次”：先用一句话概述，再把自己内心的触动写具体，表达出真情实感。______9.我们阅读文学书籍或观看影视作品时，对个性鲜明、充满魅力的人物感到由衷地喜爱。班级里举办“我最喜欢的人物形象”交流会，请你结合语境，有条理地讲一讲吧！注意分条讲述，把理由说清楚。

我：大家好！我喜欢的人物是______，出自《______》。之所以喜欢，是因为：______10.（1）诗词含情：如王维的《山居秋暝》：随意春芳歇，______；张谓的《早梅》：不知近水花先发，______；纳兰性德的《长相思》：风一更，雪一更，聒碎______，______；张志和的《渔歌子》：青箬笠，绿蓑衣，______。

（2）______的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，______，那风声、虫鸣，听起来也______。（《四季之美》）11.阅读

ㅤㅤ【材料一】民间故事，从远古时代起人们就口头流传，伴随着人类的成长历程而经久不衰。民间故事往往情节夸张，充满幻想，寄托着人们朴素而美好的愿望。其表现形式有：幻想故事、动物故事、世俗故事、民间寓言、民间笑话等。《牛郎织女》《白蛇传》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》是我国最有名的经典民间故事，可谓家喻户晓，被誉为爱情的“千古绝唱”。

ㅤㅤ【材料二】2011年4月16日，能讲述1000多个民间故事、被誉为“东方的天方夜谭”的民间故事家谭振山走了……面对民间故事家的离世，民间故事在当代该如何传承和保护呢？在国家非物质文化遗产保护工作专家委员会委员刘锡诚看来，记录保存是当下最可取的保护方式，将“民间故事家”们头脑里储存的大量民间故事用文本记录下来，他们一旦过世，这些故事就成为其生命的延续。当今，一些地方仍延续着“面对面讲故事”的传统，比如“美丽洲故事会”在浙江省杭州市余杭区成了重要的文化活动品牌。每隔一周，在图书馆、村文化礼堂，人们品茶、尝糕点、听故事。据余杭区图书馆统计，馆内故事会每场听众超过200人。余杭区“故事大王”丰国需说：“我们的故事会不仅挖掘了一批优秀的民间故事讲述人，也培养了人们讲故事、听故事的习惯，丰富了群众的文化生活，促进了民间故事的传承和创新。”(1)民间故事从远古时代起人们就______，寄托着人们______的愿望。许仙是我国的经典民间故事《

______》中的人物形象。(2)根据材料判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①随着一位位传统民间故事家纷纷离世，民间故事也将跟这个时代彻底告别。______

②记录保存是当下最可取的保护民间故事的方式。______

③在浙江省杭州市余杭区图书馆、村文化礼堂，故事会每场听众都超过200人。______(3)班里正举行“民间经典永流传”活动，同学们争相发表做“民间故事传承人”的想法。你会怎么做呢？请结合语境，写一写。可以从【材料二】中选择材料支持自己的观点。

我：作为“民间故事传承人”，我______(4)本学期，你还读过哪些民间故事？除了材料中提到的外，请再列举两个课外读过的民间故事。

______12.阅读神奇的猴面包树

ㅤㅤ①猴面包树的长相真是太奇怪了，不算很高，相貌丑陋，肚子膨出，像是个大啤酒桶。据说最粗的树干直径可达12米，周径近40米，要几十个人才能合抱。

ㅤㅤ②猴面包树学名叫指状阿当松，果实甘甜多汁，是猴子、大象等动物的美味。它最大的优点不是果子好吃，而是能储水。它大肚子里木质非常疏松，疏松到什么程度呢？据说对着它开一枪，子弹能完全穿过。这腹部中空的结构在家具制造商眼里（一文不值一字千金）______，但它能卓越地对付非洲干旱。

ㅤㅤ③猴面包树在漫长的进化过程中淬炼出了两大战术，能确保自己在极其干燥的情况下生机盎然。第一是吸水大法。一旦非洲雨季来临，它就把粗大的身躯变成储水罐，把松软的木芯变成“海绵宝宝”贪婪地吸水。据说一棵大猴面包树，能贮存几千千克水甚至更多。猴面包树的第二宗法宝，是落叶战术。即使已经储存了那么多水以应对旱季，当旱季真的来临时，它还是明智地迅速落光身上所有的叶子，变成一个“光杆儿司令”，以减少水分的蒸发。

ㅤㅤ④旅行者若在旷野中断水，遇到猴面包树顷刻就能（妙手回春转危为安）______。抽出小刀在树的肚子上刺一个小洞，就会有树汁泉水般涌出，干得冒火的旅人畅饮甘泉，用尽可能多的容器把水带走储备起来。这么说吧，如果在荒野有幸看到猴面包树，就等同______。

ㅤㅤ⑤除了救急，猴面包树全身都是宝。树叶可以当蔬菜，种子能炒着吃，果肉的钙含量是菠菜的一倍半，维生素C的含量是橙子的三倍。连树皮也含有丰富的纤维素，可以搓绳子和当乐器的弦。猴面包树还是世界上体格最粗壮的药材，果实、叶子、树皮都可以入药，退烧、抗疟疾都有效果。非洲当地常吃猴面包树果实的人几乎不得胃癌。

ㅤㅤ⑥然而，猴面包树______浑身是宝，______命运多舛。______被旅人当水壶，______被猴子当下午茶、被大象当食堂，凶多吉少。好在凭借顽强的生命力，在热带草原中活成了非洲植物界的老寿星。

ㅤㅤ⑦神奇的猴面包树，是“生命之树”，是面对困境不屈的典范。(1)猴面包树虽然长相奇怪，但最大的优点是______，能卓越地______。它靠的是两大战术：第一是______，第二是______。(2)读第②自然段中画线的句子，说说这样写有什么好处？

______(3)读第④自然段，联系上文，结合语境，把文中的句子补充完整。(4)文中的两处语句分别选择哪个词语合适？请在相应的词语下面打“√”。(5)读第⑦自然段，从下面选择合适的关联词填在括号里。

既……又……

即使……也……

虽然……但是……(6)判断下列句子使用的说明方法。

①猴面包树的长相真是太奇怪了，不算很高，相貌丑陋，肚子膨出，像是个大啤酒桶。______

②据说最粗的树干直径可达12米，周径近40米。______

③果肉的钙含量是菠菜的一倍半，维生素C的含量是橙子的三倍。______(7)根据调查，2016年以来，猴面包树的数量在急剧减少，已经成为“濒危”树种。非洲人民的过度使用是重要因素之一。如果请你做“猴面包树宣传大使”，你会如何呼吁人们保护猴面包树呢？请写一写，语言要有鼓动性、号召力。______13.习作

ㅤㅤ同学们，“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。”最近学校在举行“荐书大赛”，欢迎你来报名参加！请把你最近读的一本好书推荐给同学们吧！

ㅤㅤ要求：①把书的基本信息写清楚，重点写具体推荐的理由，可以是一点，也可以是几点。②书写认真、规范、整洁，语句通顺，正确使用标点符号。③字数不少于400字。题目自拟。文中不要出现真实的校名和姓名。

答案和解析1.【答案】B【解析】A.“歧途”中的“歧”应读“qí”；

C.“默而知之”中的“知”应读“zhī”；

D.“脊背”中的“脊”应读“jǐ”。

故选：B。

考查汉字读音。汉字读音表示汉语的文字，除极特殊情况都是一个汉字代表一个音节。

对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。

2.【答案】C【解析】A.有误，无价之宝：用多少钱也买不到的宝物。多用来指东西极其珍贵。故“无介之宝”的“介”错误。

B.有误，酷暑：指夏季的天气到了非常炎热的盛暑阶段（三伏节气）。即极热的天气。故“酷署”的“署”错误。

C.正确。

D.有误，不可计数：形容数量很多。故“不可记数”的“记”错误。

故选：C。

本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。

汉字辨析可根据以下三种方法辨析：

①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

3.【答案】A【解析】A.不正确。说明文以“说明白了”为成功。

B、C、D正确。

故选：A。

考查了文学常识、实践作业、字词解释。实践作业是把语文知识与实践相结合的重要手段，通过实践作业可以使书本知识与生活实际有效结合。

综合实践是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。

4.【答案】D【解析】A.不合适。句子强调读书的作用。

B.不合适。句子强调了团结的作用。

C.不合适。句子强调战胜自己的意义。

D.适合。句子强调了节约粮食。

故选：D。

考查了宣传标语。注意结合要求，分析标语的特点，考虑是否适合挂在餐厅。

标语是指：文字简练、意义鲜明的宣传、鼓动口号。标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。

5.【答案】B【解析】例句中“深”意思是：（感情）厚；（关系）密切。

A.不同。“深”在句中意思是：（颜色）浓。

B.相同。“深”在句中意思是：（感情）厚；（关系）密切。

C.不同。“深”在句中意思是：深刻；深入。

D.不同。“深”在句中意思是：从上到下或从外到里的距离大。

故选：B。

考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。

一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。

6.【答案】A【解析】A.运用有误。“无微不至”指对人非常关心，照顾周到。形容做题不当，可改为“一丝不苟”。

B、C、D正确。

故选：A。

本题考查了学生对于词理的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。

理解词语的方法很多：课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、结合具体的语境理解等。

7.【答案】勉,耻,懂,置,潜,限,梳,启迪,诵,抄,诲【解析】故答案为：

勉耻懂置潜限梳启迪诵抄诲

考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。

8.【答案】那是我第一次登台演讲。我因为紧张心怦怦直跳，但我依然发挥出了练习的水平。听到老师和同学们热烈的掌声，我内心产生了一种自豪感，我第一次觉得自己成长了，更加自信了。【解析】结合自己的生活实际，写一写成长中难忘的“第一次”即可。注意先用一句话概述，再把自己内心的触动写具体，表达出真情实感。

故答案为：

那是我第一次登台演讲。我因为紧张心怦怦直跳，但我依然发挥出了练习的水平。听到老师和同学们热烈的掌声，我内心产生了一种自豪感，我第一次觉得自己成长了，更加自信了。

本题考查了情景写话。完成此类题目要认真审题，理解题意，明确题目的要求再作答。

写话是小学中常见的题目，目的在于促使小学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。

9.【答案】孙悟空,西游记,孙悟空神通广大。【解析】结合自己的生活实际，选择自己喜欢的人物进行交流即可。

故答案为：

孙悟空西游记孙悟空神通广大。

本题考查了学生进行口语交际的能力。认真分析题目中所给材料的特点，结合课内学习及交际实践完成。

口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。

10.【答案】王孙自可留,疑是经冬雪未销,乡心梦不成,故园无此声,斜风细雨不须归,成群结队,夜幕降临,愈发叫人心旷神怡【解析】（1）“随意春芳歇，王孙自可留”出自唐代王维的《山居秋暝》；“不知近水花先发，疑是经冬雪未销”出自唐代张谓的《早梅》；“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”出自清代纳兰性德的《长相思》；“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”出自唐代张志和的《渔歌子》。

（2）选自《四季之美》。

故答案为：

（1）王孙自可留疑是经冬雪未销乡心梦不成故园无此声斜风细雨不须归；

（2）成群结队夜幕降临愈发叫人心旷神怡。

考查了古诗文的默写和现代诗文的默写。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。

诗句默写中需要注意的七点：①领悟含义，圈点强记，边诵边写；②要突破生僻难写字，规范书写；③要注重同音异义词；④要关注同义异形词；⑤要留意具体语境；⑥要留心语句顺序；⑦要注意语句出处。

11.【答案】【小题1】口头流传,朴素而美好,白蛇传【小题2】×,√,×【小题3】要把听到的故事，记录保存下来，讲给更多的人听。【小题4】《九色鹿》《长发妹》。【解析】（1）考查了对【材料一】的理解。通过阅读可知，民间故事从远古时代起人们就口头流传，寄托着人们朴素而美好的愿望。许仙是我国的经典民间故事《白蛇传》中的人物形象。

（2）考查了对材料内容的理解。①有误，随着一位位传统民间故事家纷纷离世，民间故事需要用其它方式传承。②正确。③有误，余杭区图书馆统计，馆内故事会每场听众超过200人。

（3）考查了语言表达能力。结合语境，写一写自己怎么做。可以从【材料二】中选择材料支持自己的观点。

（4）考查了课外知识的积累。我读过《九色鹿》。这个故事的大概情节是：九色鹿救了在水中快要淹死的调达，为了报答九色鹿，他答应不会说出九色鹿的住处。有一天国王梦见了九色鹿，并下令找到九色鹿的人重重有赏。调达知道这个消息后，就带着国王去找九色鹿。九色鹿看到这个人，一眼就认出了他，这时九色鹿气愤极了，眨眼功夫就不见了。国王怒气冲天，立马下令把调达杀了。调达最终受到了应有的惩罚。我读过《长发妹》。这个故事的主要内容是：一个女孩在山上发现了一股泉水，并告诉了寨子里的人，但她始终受到山妖的威胁，最终女孩在老榕树的帮助下杀死了山妖。

故答案为：

（1）口头流传朴素而美好白蛇传

（2）①×②√③×；

（3）要把听到的故事，记录保存下来，讲给更多的人听。

（4）《九色鹿》《长发妹》。

本题为非连续性文本阅读，【材料一】介绍了民间故事的特点及我国最有名的经典民间故事。【材料二】主要写了民间故事在当代该如何传承和保护。

本题考查了学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读文本内容，读懂文本。

12.【答案】【小题1】一文不值,转危为安,看见了生机,虽然【小题2】但是【小题3】略【小题4】略【小题5】略【小题6】既,又,能储水【小题7】对付非洲干旱【解析】（1）本题考查提取信息的能力。由句子“它最大的优点不是果子好吃，而是能储水”“但它能卓越地对付非洲干旱”“第一是吸水大法”“猴面包树的第二宗法宝，是落叶战术”可得出答案。

（2）本题考查赏析句子。一般赏析句子可从修辞手法、说明方法、遣词造句等方面进行赏析。“它大肚子里木质非常疏松，疏松到什么程度呢？据说对着它开一枪，子弹能完全穿过”，这是一个设问句，前一句提出问题，后一句即作出了回答，自问自答，对猴面包树的木质疏松程度作了说明。“据说”的意思是据别人说，说明这个说法是作者听来的，体现了说明文语言的准确性和严谨性。

（3）本题考查补全句子。由前文“抽出小刀在树的肚子上刺一个小洞，就会有树汁泉水般涌出，干得冒火的旅人畅饮甘泉，用尽可能多的容器把水带走储备起来”可知，猴面包树给荒漠中的人们带来生机，因此围绕生机来写即可。

（4）本题考查选词填空。一文不值：指毫无价值。一字千金：增损一字，赏予千金。称赞文辞精妙，不可更改。由后文语境“但它能卓越地对付非洲干旱”可知，前后构成转折，填“一文不值”恰当。妙手回春：指医生医术高明。转危为安：由危险转为平安（多指局势或病情）。由后文语境“抽出小刀在树的肚子上刺一个小洞，就会有树汁泉水般涌出，干得冒火的旅人畅饮甘泉”可知，选“转危为安”恰当。

（5）本题考查选择关联词填空。“既……又……”表示并列关系，“即使……也……”“虽然……但是……”表示转折关系。“浑身是宝”“命途多舛”构成转折关系，填“虽然……但是……”恰当。“被旅人当水壶”“被猴子当下午茶”构成并列关系，填“既……又……”恰当。

（6）本题考查说明方法。“像是个大啤酒桶”是打比方的说明方法。因此句子①是打比方的说明方法。“直径可达12米，周径近40米”是列数字的说明方法。因此句子②是列数字的说明方法。“果肉的钙含量是菠菜的一倍半，维生素C的含量是橙子的三倍”，这个句子将果肉个钙和维生素含量与菠菜、橙子作对比，是作对比的修辞手法，且运用了数据“一倍半”“三倍”，是列数字的说明方法。因此句子③运用了作比较和列数字的说明方法。

（7）本题考查写宣传标语。开放性试题，答案不唯一，符合题意即可。

故答案为：

（1）能储水

对付非洲干旱

吸水大法

落叶战术；

（2）这个句子运用了设问的修辞手法，自问自答，对猴面包树的木质疏松程度作了说明。“据说”一词说明这个说法是作者听来的，体现了说明文语言的准确性和严谨性。

（3）看见了生机；

（4）一文不值

转危为安；

（5）虽然

但是

既

又；

（6）①打比方

②列数字

③作比较、列数字；

（7）保护我们的生命之树，人人有责。

本文主要写了猴面包树虽然其貌不扬，但它有很多优点，能储藏水分，能给荒漠中的的人们带去生机，而且它的全身都是宝，对强身健体、抵抗疾病有重要作用。文章表达了作者对猴面包树的喜爱和赞美之情。

阅读题一般作答步骤：

1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

13.【答案】范文：推荐一本好书

前苏联著名作家高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读一本好书对于我们而言真的非常重要，它能够净化我们的心灵，洗涤我们的人生，使我们得到人生中真正的享受！

自从上小学以来，我这个“小书虫”越来越喜欢读书，在别人看来很无趣的书，我都会看得津津有味，沉浸在那个多姿多彩的世界里。虽然我看过许多书，但令我印象最深刻的，还是《世界上最美的百科图画